句子成分说明
句子成分——精选推荐
句⼦成分句⼦成分 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都听说过或者使⽤过⼀些⽐较经典的句⼦吧，从表达的⾓度说，句⼦是最基本的表述单位。
你所见过的句⼦是什么样的呢？以下是⼩编帮⼤家整理的句⼦成分，欢迎⼤家分享。
句⼦成分1 ⼀、句⼦成分 句⼦成分分为六种：主谓宾定状补 主语：说明是谁或什么 谓语：说明主语是什么或怎么样 宾语：是谓语的⽀配成分。
举个最简单的例⼦：我喝⽔。
“我”是主语，“喝”是谓语，“⽔”是宾语。
定语：是修饰句⼦中名词中⼼语的，在名词中⼼语前⾯。
状语：是修饰句⼦中动词或形容词的，在动词或形容词前⾯。
补语：是补充说明谓语的，在动词或形容词后⾯。
举个简单的例⼦，7班的同学正在上张⽼师的语⽂课，同学们听得很认真。
“7班的”“张⽼师的”就是定语。
“正在”就是状语。
“很认真”就是补语。
此外，划分句⼦成分还有两个万能公式： 公式⼀：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语 公式⼆：【状语】，(定语)主语‖【状语】谓语中⼼词+(定语)宾语中⼼语+〈补语〉 掌握以上⼏点，我相信同学们再遇到句⼦成分之类的判断题，就会迎刃⽽解了。
⼆、短语结构类型 短语结构类型分为五种：并列、偏正、动宾、后补、主谓短语。
并列短语：词与词之间是并列关系。
主要类型有名+名，动+动，形+形。
词与词中间常⽤“和、及、⼜、与、并“等连词。
偏正短语：前词为偏，起修饰作⽤。
后词为正，是词组的重⼼。
动宾短语：格式为动词+动词⽀配的对象。
动词⽀配的对象为宾语。
后补短语：格式为动词或形容词+起补充作⽤的成分。
起补充作⽤的成分是补语。
常有“得“作为标志。
主谓短语：格式为主语+谓语。
即“谁或什么”+“是什么或怎么了”。
掌握以上⼏点，判断短语结构类型也不是什么太困难的事。
句⼦成分2 1、他⾮常诚恳的征求⼤家的意见。
2、秋天⽐春天更富有欣欣向荣的景象。
3、张思德同志永远是我们学习的榜样。
4、汽车在望不到边际的⾼原上奔驰。
句子成分分析整理
句子成分分析整理
1.主语：在句子中承担动作执行者、动作发出者或者行为、状态的承
受者的词或词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“我”就是主语。
2.谓语：表示动作的词或词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“喜
欢吃”就是谓语。
3.宾语：接在及物动词后面，表示动作的承受者或者影响对象的词或
词组。
例如：“我喜欢吃苹果。
”中的“苹果”就是宾语。
4.补语：补充说明主语或宾语的性质、状态、属性等的词或词组。
例如：“她是老师。
”中的“老师”就是补语。
5.定语：用来修饰名词或代词的词或词组。
例如：“红色的苹果很好看。
”中的“红色的”就是定语。
6.状语：用来修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分的词或词组。
例如：“他慢慢地走进了房间。
”中的“慢慢地”就是状语。
7.同位语：与名词或代词相同的成分，用来对名词或代词作进一步说明、解释、具体化的词或词组。
例如：“我和最好的朋友李明一起去旅行。
”中的“最好的朋友”就是同位语。
通过对句子进行成分分析，可以帮助理解句子的语法结构和句子成分
之间的关系，有助于正确理解和翻译句子，提高语言运用的准确性和流畅性。
语文句子成分
语文句子成分句子成分是语法学中的基本概念，在句子中起着不可或缺的作用。
句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六种。
下面将详细解释这六种句子成分的概念、作用和举例。
1. 主语主语是句子中最重要的成分之一，它是句子的中心，起着表达句子主体的作用。
主语通常是名词、代词、数词、动名词和不定式，它与谓语之间构成句子的基本结构。
例如：- 他是我的好朋友。
（主语为代词“他”）- 我们去公园散步。
（主语为名词“我们”）- 孩子们在玩耍。
（主语为名词“孩子们”）- 她喜欢听音乐。
（主语为动名词“听音乐”）2. 谓语谓语是句子中最关键的成分之一，它描述主语的状态、行为和动作，并起着句子的谓词作用。
谓语通常是动词，它与主语之间构成句子的谓语结构。
例如：- 我们去公园散步。
（谓语为动词“去”）- 孩子们在玩耍。
（谓语为动词“在玩耍”）- 她喜欢听音乐。
（谓语为动词“喜欢听”）3. 宾语宾语是谓语的补充，它通常是句子中承受动作的对象或者受事者。
宾语通常是名词、代词、动名词或不定式。
宾语可以分为直接宾语和间接宾语两种。
直接宾语是紧跟在及物动词后面的宾语，而间接宾语则是在及物动词后面的间接宾语前面的宾语。
例如：- 他吃了一个苹果。
（直接宾语为名词“一个苹果”）- 我给他一本书。
（间接宾语为代词“他”，直接宾语为名词“一本书”）- 她喜欢听音乐。
（宾语为动名词“听音乐”）4. 定语定语是句子中描述、修饰名词或代词的成分，它可以使句子更加具体、形象和准确。
常见的定语有形容词、副词、介词短语、分词和不定式等。
定语通常位于被修饰词的前面。
例如：- 红色的花儿很美丽。
（定语为形容词“红色的”）- 这个房间里有一个大圆桌。
（定语为形容词“大”和名词“圆桌”）- 他在公园里见到了正在散步的女孩。
（定语为介词短语“在公园里”和动词-ing形式“散步的”）5. 状语状语是句子中用来修饰动词、形容词、副词等的成分，它可以表示时间、地点、方式、原因、条件等。
句子成分划分
划分句子练习
⑴ 白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。 （白求恩同志）（毫不利已专门利人）的精神‖鼓 舞着我们 ⑵ 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。 他们‖是（世界上一切伟大人民）的（优秀）之花。 （宾语由偏正短语充当） ⑶这是我的老朋友的作品。 这是（我的老朋友）的作品。（定语由偏正短语充 当）
⑷1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上 向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和 国成立了！” 1949年10月1日，毛主席〔在天安门城楼上〕 〔向全世界人民〕〔庄严〕宣告：“中华 人民共和国成立了！”（状语由多个短语 充当） (5)今天早上，我在教室偷偷地飞快地吃了一 个苹果。 今天早上，我[在教室] [偷偷地] [飞快地]吃 了一个苹果。
句子成分划分
句子成分
名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、 补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
主语
主语：是谓语陈述的对象，指明说的是 “什么人”或“什么事物”。 例：中国人民‖志气高。 他‖是我们的榜样。 去北大荒的‖就是他。 杨亚‖写字。 辱骂和恐吓‖决不是战斗。
定语
定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾 语中心语的作用。 例：那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金 黄）的珍珠。 （三杯）美酒赠亲人。 （中国）的历史有（自己）的特点。 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐 青）的（单瓣）梅花。
状语
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓 语中心语前面，有的在句子最前面，交待 动作的时间、地点、范围、情况等。 例：他〔已经〕走了。 语：是陈述主语，说明主语的，说明主 语“是什么”或“怎么样”。 例：满天乌云‖顿时消散了。 树叶‖黄了。 小王‖今年十六岁。 明天‖星期日。 鲁迅‖是中国现代文学的奠基人。
八大句子成分
八大句子成分
1. 主语：主语是句子中的核心成分，它通常是动作的执行者或
者是被描述的对象。
例如，“小明”、“猫”、“大雨”等都可以作
为主语。
2. 谓语：谓语是句子中表达动作或状态的核心成分，它通常包
含一个动词。
例如，“跑”、“吃”、“睡觉”等都可以作为谓语。
3. 宾语：宾语是句子中动作的承受者或者是受到描述的对象，
它通常位于谓语的后面。
例如，“苹果”、“书”、“电影”等都可
以作为宾语。
4. 定语：定语是句子中修饰名词或代词的成分，它通常位于名
词或代词的前面。
例如，“红色的”、“漂亮的”、“新的”等都可
以作为定语。
5. 状语：状语是句子中修饰动词、形容词、副词等成分的成分，它通常位于谓语或者句子的其他位置。
例如，“慢慢地”、“非常好”、“在学校里”等都可以作为状语。
6. 表语：表语是句子中说明主语属性或状态的成分，它通常位
于谓语的后面。
例如，“是学生”、“感到高兴”等都可以作为表语。
7. 同位语：同位语是句子中对名词或代词进行补充说明的成分，它通常位于名词或代词的后面。
例如，“我的朋友，一位医生”中的“一位医生”就是同位语。
8. 独立成分：独立成分是句子中没有与其他成分构成语法关系
的成分，它通常可以独立成句。
例如，“天啊！”、“不错呀！”等
都可以作为独立成分。
八大句子成分
八大句子成分1. 主语。
主语是句子的主要组成部分，它通常是句子中动作的执行者或者是动作的施事者。
主语通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成，它可以单独作为句子的主语，也可以和其他成分一起构成主语成分。
2. 谓语。
谓语是句子中表示动作、状态或者性质的成分，它通常由动词构成。
谓语是句子的核心成分，它和主语一起构成句子的谓语结构，表达句子的基本意思。
3. 宾语。
宾语是句子中接受动作的对象或者是动作的承受者，它通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
宾语可以是及物动词的宾语，也可以是介词的宾语，它和谓语一起构成句子的宾语结构。
4. 定语。
定语是对名词或代词进行修饰或限制的成分，它通常由形容词、数词、名词性从句等构成。
定语在句子中起到修饰或限制名词或代词的作用，它和名词或代词一起构成名词短语或者代词短语。
5. 状语。
状语是对动词、形容词、副词或整个句子进行修饰或限制的成分，它通常由副词、介词短语、动词短语、形容词短语等构成。
状语在句子中起到修饰或限制其他成分的作用，它和其他成分一起构成句子的状语结构。
6. 表语。
表语是对主语进行补充说明的成分，它通常由形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
表语在句子中起到补充说明主语的作用，它和主语一起构成句子的表语结构。
7. 补语。
补语是对及物动词或系动词进行补充说明的成分，它通常由形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
补语在句子中起到补充说明及物动词或系动词的作用，它和及物动词或系动词一起构成句子的补语结构。
8. 同位语。
同位语是对名词或代词进行补充说明的成分，它通常由名词、代词、数词、不定式、动名词等构成。
同位语在句子中起到补充说明名词或代词的作用，它和名词或代词一起构成名词短语或者代词短语。
以上就是八大句子成分的基本介绍，希望能够帮助大家更好地理解和运用句子成分，在语言表达和写作中更加准确和流畅。
掌握句子成分的基本知识，对于提高语言表达能力和写作水平都具有重要意义。
现代汉语句子成分(例子居多)
７．独立成分 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需 的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。 例如： (1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？ (2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。 (3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！ (4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．． 充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语， 它在句子的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。
2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。 主语谓语（形容词+的） 人参这种植物,‖娇嫩<极了>。 主语 谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁<些>。 主语 谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语） 大家的事情‖大家办。 主语 谓语（主谓短语）
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 （5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如： 看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。 （6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如： 她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉。 （7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如： 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 看得清楚，看<不>清楚？
句子成分
4)方式状语 ) She put the eggs in to the basket with great care. He has greatly improved his spoken English by this means. 5)目的状语 ) In order to catch up with the others, I must work harder. Bring it closer so that I may see it better. 6)结果状语 ) He was so tired that he fell asleep immediately(马上 马上). 马上 He is so good a teacher that the students love him. 7)比较状语 ) I am taller thБайду номын сангаасn he is. 8)让步状语 ) Childe as he is , he can take care of himself.
2.谓语 谓语 谓语和主语一样,是一个句子的主干部分之一, 谓语和主语一样,是一个句子的主干部分之一,表 示主语所做的动作,具有的特征及所处的状态, 示主语所做的动作,具有的特征及所处的状态,通常由动 词充当,动词常分为实义动词,连系动词, 词充当,动词常分为实义动词,连系动词,情态动词以及 助动词.情态动词和助动词不能单独充当谓语, 助动词.情态动词和助动词不能单独充当谓语,它们必须 和实义动词或连系动词一起构成谓语. 和实义动词或连系动词一起构成谓语.实义动词包括及物 动词和不及物动词, 及物动词后面要带宾语. 动词和不及物动词, 及物动词后面要带宾语.通常情况 下, 谓语位于主语之后. 谓语位于主语之后. 例如: 例如: They work very hard. (不及物动词) 不及物动词) 及物动词) She bought a new house last year. (及物动词) We can speak English very well.(情态动词 实义动词) 实义动词) (情态动词+实义动词 (连系动词 实义动词) They are playing over there.(连系动词+实义动词) 实义动词 He doesn't like fishing. (助动词 实义动词) 助动词+实义动词 实义动词)
汉语句子成分
汉语句子成分汉语句子是表达完整意义的基本语言单位，由各种成分构成。
了解汉语句子成分对于学习汉语语法和提高语言表达能力非常重要。
本文将详细介绍汉语句子的各种成分，帮助读者更好地理解汉语句子结构。
1. 主语。
主语是句子的核心成分，通常是句子的主题或者动作的执行者。
主语一般位于句子的最前面，可以是名词、代词、数词、或者由词组、分句充当。
例如：小明去了学校。
他们昨天一起去了图书馆。
2. 谓语。
谓语是句子的核心成分，表达主语的动作、状态或特征。
谓语通常由动词构成，也可以由动词短语、动词词组或者分句充当。
例如：小明去了学校。
他们昨天一起去了图书馆。
3. 宾语。
宾语是句子中受到动作影响的对象，它是动作的承受者。
宾语通常位于谓语之后，可以是名词、代词、数词、或者由词组、分句充当。
例如：她买了一本书。
我们在学校学习汉语。
4. 定语。
定语是用来修饰名词或代词的成分，用来限定或者描述名词或代词的特征。
定语通常位于名词之前，可以是形容词、数词、量词、或者由词组、分句充当。
例如：一本有趣的故事书。
那个高大的建筑物。
5. 状语。
状语是用来修饰动词、形容词、副词或全句的成分，用来表示动作、状态、时间、地点、原因、目的等情况。
状语通常位于句子中的不同位置，可以是副词、介词短语、动词短语、或者由分句充当。
例如：他们快速地跑了起来。
昨天，在学校，我们一起学习。
6. 补语。
补语是用来补充说明宾语或者主语的成分，用来表示宾语的状态、特征或者主语的状态、身份等情况。
补语通常位于宾语或者主语之后，可以是形容词、名词、动词、或者由分句充当。
例如：我们把房间打扫干净了。
他成了一名医生。
7. 语气助词。
语气助词是用来表示说话人语气的成分，用来表达说话人的情感、态度或者语气。
语气助词通常位于句子末尾，可以是助词、叹词、或者由词组、分句充当。
例如：你真棒啊！他们走吧。
总结。
汉语句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和语气助词。
了解这些句子成分对于正确理解句子结构、准确表达意思非常重要。
句子成分
句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语1、主语：(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的，主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”，或”什么事“，如“我写字”中的“我”，做出写字这个动作。
“写”则是谓语，“字”是宾语，是接受谓语“写”这个动作的对象，因此是宾语。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。
) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。
) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。
)(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。
) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。
)（比较好看，避免头重脚轻）(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。
)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。
) / (I) thank you. ((我)谢谢你。
)(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried, doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)(5)祈使句一般省略主语。
语文句子成分
语文句子成分
1、主语：主语是句子的核心，它表示说话的人或物，它位于句首，常用名词或代词来表示。
例如：老师鼓励学生多读书。
2、谓语：谓语可以概括为动词，是一个句子的核心，表明句子的主语的动作或状态。
例如：学生们能够掌握新知识。
3、宾语：宾语是句子的重要组成部分，位于谓语动词之后，用以受动作影响的句子成分。
例如：他耐心地给我讲解了一遍。
4、定语：定语是句子中一种限定性成分，用来修饰名词，表明名词的性质、特征、位置或所属关系等。
例如：南方的节日有着浓浓的民俗色彩。
5、状语：状语是句子中的一种表示句子的性质、时间、原因、条件、结果、方式、伴随等的成分。
例如：走到山的顶端，可以看到远处的风景。
6、补语：补语是句子中的一种补充性成分，用来对谓语动词进行补充，用来说明谓语动词的行为方式、程度、结果等。
例如：小明兴奋地跳了起来。
7、同位语：同位语是句子中的一种补充性成分，用以表达主语的某种特征，可用名词或代词来表示。
例如：她的名字叫王丽，她是
一位老师。
8、修饰语：修饰语是句子中的一种补充性成分，是用来修饰句子中的名词或代词的语言。
例如：那个可爱的小孩很勤奋。
9、连接词：连接词是句子中的一种补充性成分，用来在句子中连接词语或句子，使句子更加连贯。
例如：我们既要学习新知识，又要掌握新技能。
10、感叹句：感叹句是句子中的一种表达方式，可以表达出句子的感情色彩，可用感叹词来表示。
例如：真是太好了！。
现代汉语句子成分划分
现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分现代汉语句子成分划分怎么样划分，现代汉语句子成分划分是怎么样的呢？以下就是店铺整理的现代汉语句子成分划分，一起来看看吧！一、句子成分的构成：句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。
在一般情况下，主语在前，谓语在后。
（1）大伙都散了。
（《分马》）（2）满树浅黄色的小花，并不出众。
（《荔枝蜜》）（3）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。
（《大自然的语言》）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。
（《雄伟的人民大会堂》）这几句的主语是"大伙" "满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背？" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。
把中心词看成是主语和谓语也是可以的。
如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
（《驿路梨花》）（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。
（《从甲骨文到缩微图书馆》）可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。
宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
补语是动词形容词后面的补充成分。
如：（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。
（鲁迅《社戏》）（2）我最不能忘记的是他的背影。
（《背影》）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。
句子成分及种类
句子成分&句子结构一、句子成分句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等;主语和谓语是句子的必需部分；宾语、表语和补足语是句子的必要部分；其他成分如状语和定语,是句子的辅助部分;有些句子还带有感叹语、插入语,它们在句法上与句子其他成分不存在关系,称为独立成分;1.主语: 主语是句中动作、行为、性质或状态的主体,是一个句子谈论的主题;主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来充当;Some people can’t use the computer. 名词作主语He teaches us English. 代词作主语Three and five is eight. 数词作主语To read in bed is bad for your eyes. 不定式作主语Eating more vegetables is good for us. 动名词短语作主语That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble. 从句作主语广东Do you need more time to complete the taskYes, another ten days _____ enough.A, is B, are C, was D, were2.谓语: 谓语用来说明主语的行动、动作或所处的状态;谓语由动词或短语动词充当,一般放在主语之后;谓语可分为简单谓语和合成谓语;The boy speaks Japanese. 简单谓语Don’t get off the bus until it has stopped. 简单谓语I can play the baseball. 合成谓语Our city becomes more beautiful. 合成谓语3.宾语: 宾语表示动作、行为的对象,由名词、代词、数词、动名词、动词不定式或起名词作用的其他成分充当;I bought a book. 单宾语,名词The news surprised us. 单宾语,代词He told me the news about it. 双宾语,代词/名词A friend lent some money to me. 双宾语, 名词/代词We consider him an honest boy. 复合宾语Mr. Wang always makes his classes interesting. 复合宾语4.表语：表语用来说明主语的特征、属性、状态、身份等,与前面的连系动词一起构成系表结构作复合谓语;My pen friend is an American boy. 名词This book isn’t mine. 代词He was the first to come to school yesterday. 数词The man looks strong. 形容词My father is out. 副词His job is to clean the school. 动词不定式短语The dictionary is in the bag. 介词短语Wasting time is killing yourself. 动名词短语The trouble is that she has lost his phone number. 从句5.定语：定语是用来修饰名词或代词的句子成分,分为前置定语和后置定语两种; （1）前置定语：常用来充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格,动词-ing 形式等;We had a good time in the park. adj.His father is doctor. pron.She cut the meat into two pieces. numeralThis is a stone table. n.Let’s put the child in the sleeping bag. v-ing（2）后置定语: 常用来充当后置定语的有形容词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语和从句等;I have got something interesting to tell every one of you. Adj.The trees around were cut last week. Adv.Would do you like something to drink InfinitiveThe book on the bed is mine. Prepositional phraseThe model plane flying in the sky is made by Bill. Present participleThe woman who stands at the gate is my mother. Subordinate clause6.状语：状语常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子;它可以表示时间、地点、程度、原因、目的、结果等;状语常由副词、介词短语、动词不定式、分词短语、从句等担当;They are walking in the park.He was looking everywhere for Jane.She was deeply moved by the story I told her.I’m sorry to keep you waiting for a long time.He spoke so fast that I couldn’t hear clearly what he said.7.补足语: 补足语是用来说明主语或宾语的性质、状态等的一种句子成分;含有宾语补足语的句子变为被动语态时,宾语补足语成了主语补足语;可以作为补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等;You must keep your bedroom clean.He was once again found wandering along the street.现在分词作主语补足语His parents made him stay at home. 动词不定式作宾语补足语→He was made to stay at home by his parents. 动词不定式作主语补足语8.同位语: 对句子中某一成分作进一步解释、说明,与其在语法上处于同等地位的句子成分即同位语;同位语常置于被说明的词之后;同位语由名词、代词、数词、从句等充当;This is Mr. Zhou, our headmaster.We each have a cellphone now.You may leave it to us two.We are excited about the news that we win the match.9.独立成分: 在句子中插入一个词或短语,这个词或短语并不和其他成分发生语法关系,此时这个词或短语就是一种独立成分;独立成分包括称呼语、感叹语、插入语等;Hurry up, friends, or we’ll be late. 称呼语作独立成分Aha I’ve got you right here. 感叹语作独立成分By the way, what do you usually do at weekend 插入语作独立成分二、句子结构英语句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句;1.简单句：只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫简单句;判断下列句子属于哪种简单句的基本句型：We walked and laughed.The children are playing.Children often sing this song.I don’t know what to do.My bike is new.He became a famous scientist.Mr. Wu teaches us English.My father bought me a new camera.We can hear someone playing the violin next door.We can keep it warm.拓展：There +be +主语+ 状语英语中有一个独特的句型叫there be 结构,该结构表示“某地/某时存在某人/某物”;There 无意义,be是谓语动词,它后面的名词是主语,两者在数上必须保持一致;句子最后为地点状语或时间状语;There is a car in front of the house.There are many books in his school bag.2.并列句: 并列句是由并列连词and, but, or, so等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子;并列连词的基本句子结构为：简单句+并列连词+ 简单句;（1）表示并列的并列连词I help her and she helps me.Both Wendy and Kate are from American.（2）表示选择的并列连词The girls can go with us, or they can stay at home.Either he or she is going to help us.（3）表示因果的并列连词The days are short, for it is now December.The boy did his homework carefully, so he never made any mistakes（4）表示转折的并列连词It is very good, yet it can be better.He is old but he is in good health.That region has plenty of natural resources while this one has none.3.复合句: 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句;主句为句子的主体,从句不能独立,仅用作句子的一个成分,如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等;We shouldn’t give our children whatever they want.I’ll never forget the stories that my grandma told me.He worked for a foreign company when he was in Shanghai.一．划出下列句子中的主语①A mooncake is a delicious, round cake.②I don’t know if it will grow.③ Doing your homework in time is important.④To win the game is difficult.⑤There are some people in our classroom.⑥Five is not enough.二. 划出下列句子中的谓语①I saw a girl.②I love you.③ You should work English hard.④You had better take a bus.⑤I want to give you a book.三．划出下列句子中的宾语①I saw a cat in the tree.②We think you are right.③ My father bought me a book.④We call him LaoWang.⑤We forgot to close the window.四．划出下列句子中的定语①That is a beautiful flower.②This is my book, not your book.③ I have a lot of things to do.④I have met the boy in that room.⑤He has something important to say.五．划出下列句子中的状语①He is playing under the tree.②Ten years ago, She began to live in Dalian.③ The house is dirty because he didn’t clean it.④He buys a gift to make her happy.⑤If I am not busy tomorrow, I will play football with you.六. 划出下列句子中的表语①These desks are yellow.②It is getting cooler and cooler now.③ My work is teaching English,④It sounds good.⑤It smells nice.七. 划出句中的直接宾语和间接宾语① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me。
现代汉语里一般的句子成分有八种
定语是名词性词语的修饰成分。
可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语
1．定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2．特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。
B、一般状
语与中心词之间有“地”字连接。
3．符号：中括号[ ]
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。
可以由副词、短语以及从句来担任。
补语
1．定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多
少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2．特点：A、经常由动词、形容词副词充当。
B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3．符号：单书名号〈〉
补语是动词、形容词后面的补充成分。
补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
中心语
中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。
定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。
它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。
句子成分
1、简单谓语：由一个动词或动词短语
构成。如： He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.
2、复合谓语： （1）由情态动词加动词原形构成。如：
You may keep the book for two weeks. （2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构 成。如： Do you speak English？ They are working in a field. He has caught a bad cold. （3）由系动词加表语构成。如： We are students. 注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
句子成分
一、句子成分
（一）句子成分的定义： 构成句子的各个部分叫做句子
成分。
句子成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；
次要成分有表语、宾语、定语、
状语、补足语、同位语和插入语。
二、 主语
主语
(Subject)
是句子要说明的人或事物，是句子 的主体，一般由名词、代词、数词、 不定式或动名词等充当。
They
4.They helped the old with their housework yesterday. （名词化形容词，名词） She wants to go home。
（不ing to music.
（动名词短语）
7.I think（that）he is fit for his office.
1. They are workers.(名词) 2.Is it yours? （代词） 3. The story is very interesting.(形容词) 4.The speech is exciting.（分词） 5. Two and three is five.(数词)
句子成分详解
动名词
That he forgot to tell me the time for the
meeting caused lots of trouble. 他忘了告诉我开会的时间给我带来很多麻烦。
句子
谓语（predicate verb）
定义：
说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任。
介词短语、动词不定式、现在分词或从句等担任。
To be frank, I don’t quite agree with you.
Learn from the text
My name is Li Kang . I live in Shijiazhuang, a
city not far from Beijing.
表像的系动词
He seems /appears very sad. 他看起来很伤心。 She seems/appears an unusually clever girl. 她看起来像是一个异常聪明的姑娘。
感官系动词
This kind of cloth feels very smooth. 这种布手感光滑。 The soup smells nice. 这汤闻起来很香。
动名词
补语（complement）
定义：
补充说明主语或宾语用的；通常由形容词、名词、代
词、数词，介词短语、动词的ing形式、不定式等担任。 We elected him monitor.
We all find him funny. He was once again found wandering along the city
状语（adverbial）
定义：
中学语文6种句子成分分析看懂句子结构
中学语文6种句子成分分析看懂句子结构中学语文中，一般分为六种基本句子成分，分别是主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
下面是对这六种句子成分的详细解析：
1. 主语（Subject）：句子中具有主动性或者是作为动作的承受者的
人或事物。
主语一般回答“谁”或“什么”进行修饰。
例如，在句子“小
明跑步。
”中，主语是“小明”。
2. 谓语（Predicate）：句子中说明主语动作、状态和情绪的部分。
谓语一般回答“做什么”进行修饰。
例如，在句子“小明跑步。
”中，谓
语是“跑步”。
3. 宾语（Object）：句子中被动作的实施者所影响或接受者的人或
事物。
宾语一般回答“对谁”或“对什么”进行修饰。
例如，在句子“小
明吃了一个苹果。
”中，宾语是“一个苹果”。
4. 定语（Attributive）：句子中限定或修饰名词或代词的成分。
定
语一般回答“什么样的”进行修饰。
例如，在句子“红色的花很美。
”中，定语是“红色的”。
5. 状语（Adverbial）：句子中对动词、形容词、副词等进行修饰或
者补充说明的成分。
状语一般回答“如何”、“在哪里”、“什么时候”
等问题进行修饰。
例如，在句子“他们正在快乐地唱歌。
”中，状语是
“快乐地”。
通过对这六种句子成分的分析，可以更好地理解句子的结构和含义。
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英语句子成分一、主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。
表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。
1. 名词做主语：My school is not far from my house.2. 代词做主语: We like our school very much.3. 基数词做主语: Two and two is four.4. 名词性或名词化的词、词组或短语: This is an article.5. 动名词做主语: Seeing is believing.6. 动词不定式做主语: To do such a job needs more knowledge.7. 从句做主语: What I mean is to work harder.二、谓语：谓语[predicate verb]是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词＋主要动词）构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。
不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
谓语动词一般由动词的各种时态来体现。
例如：I （like）walking.我喜欢走路。
(一般现在时主动语态)I (made) your birthday cake last night..昨晚我做好了你的生日蛋糕。
(一般过去时主动语态)It is used by travelers and business people all over the world. (一般现在时被动语态)复合谓语可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+动词原形构成，例如：What does this word mean? 这个单词是什么意思？I won’t do it again. 我不会再做它（指这件事）。
I’ll go and move away the bag of rice with Lin Tao. 我会同Lin Tao（一起）移开那袋米的。
You’d better catch a bus. 你最好乘坐公交车。
第二种是由系动词+表语构成的复合谓语。
例如：You look the same. 你(们)看起来一样.We are all here. 我们都在这儿。
The weather gets warmer, and the days get longer. 天气变的暖了,日子变的长了.Keep quiet and listen to me. 保持安静并听我说.He looked worried. 他看起来很忧愁.We have to be up early in the morning. 我们必须在早上早起。
Is Bill in? 比尔在吗？School is over. Let’s go home. 课上完了，我们回家吧。
My pen is in my bag. 我的钢笔在我的书包里。
I fell tried all the time. 我整天感到疲惫.He seemed rather tired last night. 他昨天看起来相当的累.系动词和表语在意思上紧密联系，不能分割。
三、宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。
宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句, 所以一个句子中不一定只有一个宾语.英语的及物动词后必须有宾语。
宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
除及物动词有宾语之外，英语介词后面也要有宾语。
另外，某些形容词如worth, careful等后也可有宾语。
宾语有直接宾语和间接宾语之分。
即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语统称为"双宾语"。
My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。
She is playing the piano now.她正在弹钢琴。
（名词作宾语）We all like him.（代词作宾语）Give me four.(数词作宾语)We all like to go to school.（不定式to go to school作like的宾语。
school作to的宾语）We all like swimming.（动名词作宾语）I think he is right.（宾语从句作宾语）He asked me what I was thinking about. (me作asked的间接宾语，由what疑问代词引导的宾语从句作直接宾语)四、表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、分词、表语从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell 等词）之后1. 名词作表语Africa is a big continent.非洲是个大洲。
That remains is a problem to me.这对我还是个难题。
2. 代词作表语What’s your fax number? 你的传真号是多少？Who's your best friend?你最好的朋友是谁？3. 形容词作表语I feel much better today. 我今天感觉好多了。
4. 数词作表语She was the first to learn about it.她是第一个知道的人。
5. 不定式或动名词形式作表语Her job is selling computers.她的工作是销售电脑。
Our next step was to get raw materials ready.我们下一步是把原料准备好。
6. 介词短语作表语The patient is out of danger.病人脱险了。
I don’t feel at ease.我感到不自在。
7. 副词作表语The sun is up.太阳升起来了。
I must be off now.现在我得走了。
8. 从句作表语This is what he said.这就是他所说的话。
不定式作表语作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, businessThe purpose of new technologies is to make life easier, not to make it more difficult.新技术的目的是使生活更便利，而不是更繁琐。
Her wish is to become a singer.她的愿望是当一名歌手。
Our plan is to finish the work in two weeks.我们的计划就是在两星期内完成这项工作。
表语从句：在句子中起表语作用的从句叫做表语从句。
表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。
What the police want to know is when you entered the room.警察想知道的是你什么时候进的房间。
The trouble is that we are short of funds.困难是我们缺乏资金。
This is what we should do.这是我们应当做的。
That's why I want you to work there.那就是我要你在那儿工作的原因。
His first question was whether Mr. Smith had arrived yet.他的第一个问题是史密斯先生到了没有。
as if, as though, because也可用来引导表语从句。
She seems as if she had done a great thing.她看起来好像做了一件大事。
It is because you eat too much.那是因为你吃得太多了。
ing形式作表语ing形式作表语表示泛指意义的动作，不定式作表语表示一次性的动作。
My hobby is growing flowers.我的爱好是种花。
My favourite sport is playing tennis.我喜爱的运动是打网球。
比较：What I am going to do is to play tennis this afternoon.我今天下午要做的事是打网球。
ing形式作表语：注意事项在句型"主+ 系+ 表"中，若主语和表语都是非谓语形式时，主语和表语要取得一致。
如：主语是ing形式表语也应是ing形式，主语是不定式时表语也应是不定式。
<><><>Seeing is believing.To see is to believe.眼见为实。
(误) Seeing is to believe.ing形式作定语ing形式可以作名词的前置定语，ing形式短语作后置定语。
ing形式作前置定语a swimming poola teaching methoding形式短语作后置定语Do you know the man standing at the entrance?你认识站在入口处的那个人吗？There were a lot of people boating on the lake.湖上有许多正在划船的人。
虚拟语气：表语从句主语是idea, notion, proposal, suggestion, request等名词时,作表语从句的动词为原形动词或should+原形动词。
My suggestion is that we (should) go and help him.我的建议是我们应该去帮助他。
Our only request is that this should be settled as soon as possible.我们唯一的请求就是尽快解决这个问题。
五、定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
充当定语的有：主要由形容词担任。
此外，名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式（短语）、分词和定语从句等都可用作定语。
形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支蓝色的钢笔。