句子与句子成分
句子成分与句子成分的位置与句子成分的功能
句子成分与句子成分的位置与句子成分的功能句子是语言表达的最基本单位，而句子成分则是组成句子的基本要素。
了解句子成分的种类、位置以及功能对于正确理解和使用语言至关重要。
本文将探讨句子成分的不同种类及其在句子中的位置和功能。
一、主语：句子的核心成分主语是句子的核心成分，是句子所陈述的对象或主题。
它通常出现在谓语动词之前，可以是名词、代词或名词性短语。
例如：- 他是一位医生。
- 昨天的天气非常糟糕。
- 家里的狗很聪明。
二、谓语：陈述句子的行为或状态谓语是句子的核心成分，用来陈述句子的行为或状态。
谓语通常是动词，可以是实义动词、助动词或系动词。
例如：- 他吃了一碗面条。
- 她正在读一本好书。
- 这个问题很困难。
三、宾语：受动作的对象或者影响的对象宾语是句子中受动作直接作用的对象或者受到影响的对象。
宾语通常出现在及物动词之后。
例如：- 他买了一本新书。
- 她喜欢吃水果。
- 我们学习了一首古诗。
四、定语：修饰名词或代词的成分定语是用来修饰名词或代词的成分，可以是形容词、名词性短语、介词短语等。
定语通常出现在被修饰的名词或代词之前。
例如：- 红色的花朵非常美丽。
- 那个高大的建筑是一座图书馆。
- 女孩子手里拿着一束鲜花。
五、状语：修饰动词、形容词或副词的成分状语是修饰动词、形容词或副词的成分，用来表示时间、地点、原因、方式等。
状语可以是副词、介词短语、动词短语等。
- 他正在用功地读书。
- 昨天我在公园里散步。
- 天气很冷，所以我穿了一件厚外套。
六、补语：补充说明主语或宾语补语是用来补充说明主语或宾语的成分，通常出现在谓语动词之后。
例如：- 她是一位老师。
- 这个问题很难。
- 我们把他选为队长。
七、插入语：加入句子的附加成分插入语是加入句子中的附加成分，用来表达说话人的感叹、建议、疑问等情绪或态度。
插入语通常用逗号隔开，可以出现在句子的任何位置。
例如：- 哇，这个礼物太棒了！- 拜托，你能帮我一个忙吗？- 我们，嗯，明天见吧。
句子成分与句子结构
• 1. Games played yesterday in their room the children quietly. • 2. Well the man the piano played. • 3. This morning a book I from the library borrowed. • 4. A new school built they in our village last year. • 5. She a letter from her brother last week received. • 6. The little boy an apple this morning ate greedily in the kitchen.
It was obvious that he was very embarrassed.(主语后置) • It is + n./adj./ v-ed + that • 据说他明天要来武汉。 • 学好英语很重要。 • 他没能通过考试真的很遗憾。 • 众所周知，中国是世界上最大的发展中国家之一。
1.2 谓语 谓语说明主语的动作、状态或特征。谓语永远只能 由动词构成。
1.5 状语 状语可修饰动词、形容词或者全句，可以由副词、 介词短语、分词短语或者动词不定式构成。 He is listening to the teacher carefully.
It won’t be long before we know the truth.
1.6 补语 所谓补语，即下面的这个结构: v+ n.十n. / adj.中的n. / adj.部分。
句型二：主语+系动词+表语
系动词的构成： 1. be动词 2. 感官动词（seem,look,taste,sound`) 3. 其他系动词 表示动作的持续和变化（keep, remain,come,go,become， get``) 4. 表示“看起来像”（look,
句子成分和句子种类
4. There ______ two pictures and a map of China on the wall.
A. are B. has C. have D. is
5. Neither he nor I _______ going to the park. A. be B. is C. are D. am
What _d__id__ Ann ___d_o__ last year?
c. 常见疑问词(组)：what, what+名词 (如: what colour, what grade等), when, why, where，who (whom), which, whose, how, how+形容词/ 副词 (如: how long, how far, how often, how soon 等)。要注意以上各种疑问词(组)的用法。
（二）突破方法 1、掌握陈述句的肯定式、否定式和除no, not以外的
表示否定意义的词。 2、注意疑问词的意思和用法，重点掌握反意疑问句。 3、掌握否定祈使句，let开头的祈使句，加强语气的
祈使句。 4、掌握what和how引导的感叹句和一些特殊形式。
【知识清单】 初中生需要掌握的句子种类
肯定句 １、陈述句
[例1] They had lots of friends in China.
They _d_id_n_’_t have _m__a_n_y_ friends in China.
[例2] I could dance and sing when I was five
years old.
I _c_o_u_l_d_n_’t_ dance ___o_r__ sing when I was
句子成分和句子种类
（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
初中英语语法大全——句子成分和句子种类
初中英语语法大全——句子成分、句子种类和结构一.句子成分1. 句子成分概述组成句子的各个部分即句子成分。
句子成分包括:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等。
主语和谓语是句子的必需部分。
宾语、表语和补足语是句子的必要部分。
其他成分，如定语和状语，是句子的辅助部分。
(1) 必需部分→主语和谓语句子必须有主语和谓语。
有些句子只含有主语和谓语。
eg: Birds sing. Birds+sing. 鸟儿在歌唱。
eg：The sun was shining=The sun + was shining. 太阳照耀着。
(2) 必要部分→宾语、表语和补足语有些谓语后面必须接宾语或者补足语才能构成完整的句子。
eg: I like（什么?)= I like music. 我喜欢音乐。
eg:The boy hit (什么？)=The boy hit the cat. 那个男孩打了那只猫。
(3) 辅助部分→修饰语句子不只是由主语、谓语、宾语、补足语等成分构成，还包括各种修饰语，来构成各种长句或意思丰富的句子。
eg: He became a writer（什么时候?) → He became a writer last year. 他去年成为了一位作家。
eg: There is a swimming pool(哪里?) →There is a swimming pool in the small town. 小镇上有个游泳池。
2. 主语主语是句中动作、行为、性质或状态的主体，是一个句子谈论的主题。
主语可以由名词、代词数词、不定式动名词(短语)、从句等来担任。
eg: A horse runs much faster than a cow.马比牛跑得快很多。
eg: We wish him success.我们祝愿他成功。
（3）谓语谓语用来说明主语的行为动作或所处的状态态。
谓语由动词充当，一般放在主语的后面。
谓语的中心词有人称、数和时态的变化。
句子类型和句子成分
五、基本句型的转换与扩大 1. 基本句型： 陈述句、肯定句、主动句 疑问句、否定句、被动句 e.g. My name is Li Hua. Everyone laughed. The children are sleeping. He asked a question. My friend gave me a book. Tom painted the wall creamy white.
二、句型结构 谓语 主语 Harry is the most handsome boy in our class. All the men have done their best. Mr. Carter will investigate further. Her paintings were judged inferior to Linda’s. Smoking causes trouble in the lungs. e.g. The boys and the girls are listening carefully. I opened the magazine and began to read it.
一、句子种类
1. 完全句和不完全句 完全句：至少有一个完整主谓结构的句子。 不完全句：省略句或独立使用并具有一定 交际功能的句子。 e.g. ----What’s your name? ----Li Hua. No smoking! Help!
2. 简单句、并列句、复杂句、并列复杂句
简单句：只包含一个主谓结构而且各个成分均由词 组构成的句子。
有些及物动词的宾语后需要 5.宾语补足语： 添加部分对宾语进行补充说 明，这一部分称为宾补。 e.g. I found the book very interesting. He made himself known to them first. She asked me to lend her a hand. I consider him as my best friend. We should keep it a secret. Please make yourself at home. 宾语补足语主要由名词、形容词、介词短语、 不定式、V-ing形式或V-ed形式等担任。
句子与句子成分
(一)陈述句
陈述句用来说明事实或说话人的看法，读降调，句末用句号。 陈述句的语序是主语在前，谓语在后。结构分为肯定式和否定式两种。 1.肯定结构 主语+谓语+其他 China is the largest country in Asia.
1
2.否定结构 （1）.如果陈述句中的谓语部分有助动词或情态动词
3
问钟点：what time 问价格：how much 问持续的时间：how long 问计算结果：how much There's only a little water in the river. 在这条河里有少量的水。 Where is there only a little water? 在哪里有少量的水？ How much is there water in the river? 在这条河里有多少水？ What is there only a little in the river? 在这条河里有少量的什么？ 3.选择疑问句* （1）一般选择疑问句 基本句型：一般疑问句+or+被选择的情况 -Is it a dog or a cat? -It's a cat. -它是一条狗还是一只猫？ -它是一只猫。 （2）特殊选择疑问句 基本句型：特殊疑问句，A or B？ -What do you want,hanburger or salad? 你想要什么，汉堡还是沙拉？ -Salad,please. 沙拉，谢谢。 4.*反意疑问句 既附加疑问句。它表示提问人的看法没有把握，需要对方证实。反意疑问句由两部分组成，前部分是一个陈 述句，后部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态都应该保持一致。 （1）反意疑问句的用法 如果反意疑问句的前半部分是肯定形式，后半部分就用否定形式。反之，如果前半部分是否定形式，后 半部分就用肯定形式。在朗读时，前半部分用降调，后半部分在表示疑问时用升调，表示强调时用降调。 注意： 对反义疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用Yes回答；若事实是否定的， 就用No回答。当第一部分是否定句时，其英语回答与汉语回答有区别，要特别注意。 -He doesn't do his work,does he? 他没有干工作，对吗？ -Yes,he does. 不，他干了。 -No,he doesn't. 对，他没干。
1.句子成分和句子类型
介宾
定语 (Attributive):
• 定语的作用
–用于修饰、限定名词或代词。
• 定语一般由？？？充当。 形容词 • 定语还可以由名词充当，表用途。
– a pencil box –a beautiful girl 定语
定语 (Attributive):
• 定语也可以由从句或非谓语动词充当。
– Those who want to learn English well should study harder than others. – an interesting book – a meeting to attend – The man over there – The books on the shelf
• 主语还可以由从句或非谓语动词充当。
– Twelve divided by four is three.（数词）
谓语 (Predicate)
• 谓语 表示一个动作、行为，是由
动词充当的。
–I teach you English. 谓语
• 一个句子能不能没有谓语? 不能
宾语 (Object):
• 宾语的分类：
以接复合宾语结构。 • SVOC句型
– I saw him rushing out of the room. OC可以看作复合宾语！
基本句型七
• 这个基本句型的特点是谓语动词可
以接双宾语。 • SVoO句型
– I gave him the book. – I gave the book to him. 辨清直接和间 接宾语!!!
• 定语也可以由副词（词组）或介词（词组）
充当。
状语(Adverbial)
• 状语是用于修饰副词、形容词或动词 •
句子结构与句子成分
句子结构与句子成分
句子结构是指句子的组成方式，包括主谓结构、主谓宾结构、主谓宾补结构、主谓双宾结构、主谓宾宾补结构、主谓状结构等。
句子成分是构成句子的基本要素，包括主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和状语等。
主语：句子中表达动作或状态的中心，是句子的主要成分。
例如，"小明"是主语。
谓语：句子中表达动作或状态的关键，用来说明主语的动作、性质、状态等。
例如，"是"是谓语。
宾语：句子中被动作所直接作用的对象。
例如，"一名医生"是宾语。
补语：句子中用来补充说明主语或宾语的词或短语。
例如，"聪明"是主补，"到了三年级"是宾补。
定语：句子中用来修饰名词或代词的词或短语。
例如，"漂亮的花"中的"漂亮"就是定语。
状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或短语。
例如，"昨天"是时间状语。
状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
例如，"我希望他能来"中的"我希望"是主句，"他能来"是状语从句。
句子成分及种类
句子成分&句子结构一、句子成分句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等;主语和谓语是句子的必需部分；宾语、表语和补足语是句子的必要部分；其他成分如状语和定语,是句子的辅助部分;有些句子还带有感叹语、插入语,它们在句法上与句子其他成分不存在关系,称为独立成分;1.主语: 主语是句中动作、行为、性质或状态的主体,是一个句子谈论的主题;主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来充当;Some people can’t use the computer. 名词作主语He teaches us English. 代词作主语Three and five is eight. 数词作主语To read in bed is bad for your eyes. 不定式作主语Eating more vegetables is good for us. 动名词短语作主语That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble. 从句作主语广东Do you need more time to complete the taskYes, another ten days _____ enough.A, is B, are C, was D, were2.谓语: 谓语用来说明主语的行动、动作或所处的状态;谓语由动词或短语动词充当,一般放在主语之后;谓语可分为简单谓语和合成谓语;The boy speaks Japanese. 简单谓语Don’t get off the bus until it has stopped. 简单谓语I can play the baseball. 合成谓语Our city becomes more beautiful. 合成谓语3.宾语: 宾语表示动作、行为的对象,由名词、代词、数词、动名词、动词不定式或起名词作用的其他成分充当;I bought a book. 单宾语,名词The news surprised us. 单宾语,代词He told me the news about it. 双宾语,代词/名词A friend lent some money to me. 双宾语, 名词/代词We consider him an honest boy. 复合宾语Mr. Wang always makes his classes interesting. 复合宾语4.表语：表语用来说明主语的特征、属性、状态、身份等,与前面的连系动词一起构成系表结构作复合谓语;My pen friend is an American boy. 名词This book isn’t mine. 代词He was the first to come to school yesterday. 数词The man looks strong. 形容词My father is out. 副词His job is to clean the school. 动词不定式短语The dictionary is in the bag. 介词短语Wasting time is killing yourself. 动名词短语The trouble is that she has lost his phone number. 从句5.定语：定语是用来修饰名词或代词的句子成分,分为前置定语和后置定语两种; （1）前置定语：常用来充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格,动词-ing 形式等;We had a good time in the park. adj.His father is doctor. pron.She cut the meat into two pieces. numeralThis is a stone table. n.Let’s put the child in the sleeping bag. v-ing（2）后置定语: 常用来充当后置定语的有形容词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语和从句等;I have got something interesting to tell every one of you. Adj.The trees around were cut last week. Adv.Would do you like something to drink InfinitiveThe book on the bed is mine. Prepositional phraseThe model plane flying in the sky is made by Bill. Present participleThe woman who stands at the gate is my mother. Subordinate clause6.状语：状语常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子;它可以表示时间、地点、程度、原因、目的、结果等;状语常由副词、介词短语、动词不定式、分词短语、从句等担当;They are walking in the park.He was looking everywhere for Jane.She was deeply moved by the story I told her.I’m sorry to keep you waiting for a long time.He spoke so fast that I couldn’t hear clearly what he said.7.补足语: 补足语是用来说明主语或宾语的性质、状态等的一种句子成分;含有宾语补足语的句子变为被动语态时,宾语补足语成了主语补足语;可以作为补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等;You must keep your bedroom clean.He was once again found wandering along the street.现在分词作主语补足语His parents made him stay at home. 动词不定式作宾语补足语→He was made to stay at home by his parents. 动词不定式作主语补足语8.同位语: 对句子中某一成分作进一步解释、说明,与其在语法上处于同等地位的句子成分即同位语;同位语常置于被说明的词之后;同位语由名词、代词、数词、从句等充当;This is Mr. Zhou, our headmaster.We each have a cellphone now.You may leave it to us two.We are excited about the news that we win the match.9.独立成分: 在句子中插入一个词或短语,这个词或短语并不和其他成分发生语法关系,此时这个词或短语就是一种独立成分;独立成分包括称呼语、感叹语、插入语等;Hurry up, friends, or we’ll be late. 称呼语作独立成分Aha I’ve got you right here. 感叹语作独立成分By the way, what do you usually do at weekend 插入语作独立成分二、句子结构英语句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句;1.简单句：只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫简单句;判断下列句子属于哪种简单句的基本句型：We walked and laughed.The children are playing.Children often sing this song.I don’t know what to do.My bike is new.He became a famous scientist.Mr. Wu teaches us English.My father bought me a new camera.We can hear someone playing the violin next door.We can keep it warm.拓展：There +be +主语+ 状语英语中有一个独特的句型叫there be 结构,该结构表示“某地/某时存在某人/某物”;There 无意义,be是谓语动词,它后面的名词是主语,两者在数上必须保持一致;句子最后为地点状语或时间状语;There is a car in front of the house.There are many books in his school bag.2.并列句: 并列句是由并列连词and, but, or, so等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子;并列连词的基本句子结构为：简单句+并列连词+ 简单句;（1）表示并列的并列连词I help her and she helps me.Both Wendy and Kate are from American.（2）表示选择的并列连词The girls can go with us, or they can stay at home.Either he or she is going to help us.（3）表示因果的并列连词The days are short, for it is now December.The boy did his homework carefully, so he never made any mistakes（4）表示转折的并列连词It is very good, yet it can be better.He is old but he is in good health.That region has plenty of natural resources while this one has none.3.复合句: 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句;主句为句子的主体,从句不能独立,仅用作句子的一个成分,如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等;We shouldn’t give our children whatever they want.I’ll never forget the stories that my grandma told me.He worked for a foreign company when he was in Shanghai.一．划出下列句子中的主语①A mooncake is a delicious, round cake.②I don’t know if it will grow.③ Doing your homework in time is important.④To win the game is difficult.⑤There are some people in our classroom.⑥Five is not enough.二. 划出下列句子中的谓语①I saw a girl.②I love you.③ You should work English hard.④You had better take a bus.⑤I want to give you a book.三．划出下列句子中的宾语①I saw a cat in the tree.②We think you are right.③ My father bought me a book.④We call him LaoWang.⑤We forgot to close the window.四．划出下列句子中的定语①That is a beautiful flower.②This is my book, not your book.③ I have a lot of things to do.④I have met the boy in that room.⑤He has something important to say.五．划出下列句子中的状语①He is playing under the tree.②Ten years ago, She began to live in Dalian.③ The house is dirty because he didn’t clean it.④He buys a gift to make her happy.⑤If I am not busy tomorrow, I will play football with you.六. 划出下列句子中的表语①These desks are yellow.②It is getting cooler and cooler now.③ My work is teaching English,④It sounds good.⑤It smells nice.七. 划出句中的直接宾语和间接宾语① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me。
句子与句子成分
句子与句子成分课堂目标：掌握句子的结构和句子的基本句型课堂重难点：通过对比练习能够判断句子的结构和五种基本句型一、句子成分：句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
1.主语主语:是一个句子所叙述的主体。
位置：句首（倒装除外）做主语的词：主语由名词性的词或句子来充当.如：Honesty is the best policy. (名词)Nobody can help you except you yourself. (代词)Four and five makes nine. (数词)The sick and the old need our help. (形容词)To become a nurse is my wish. (不定式)Running is good for health. (分词)2. 谓语谓语: 表示主语的行为、动作或者状态。
位置：主语之后做谓语的词：谓语由动词充当.动词的分类：⑴行为动词：及物动词和不及物动词⑵系动词：be动词和感官动词⑶情态动词⑷助动词如：He practices running every morning.You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.3. 宾语宾语：表示动作的对象或承受者位置：一般位于及物动词和介词后面。
做宾语的词：宾语由名词性的词充当。
如：Aunt gave me a toy car. (me为间接宾语，a toy car为直接宾语) He played us some light music. (us为间接宾语，some light music 为直接宾语)I’m interested in computer studies.4. 表语表语: 用来说明主语的特征、类属、状态身份等。
五种基本句型+划分句子成分
（一），简单句 S+V+O (即主语+谓语+宾语） （二），并列句
S1+V1+O1+but/yet/however/so/therefore/ and+S2+V2+O2 （三），主从并列句 S1+V1+O1+conj(主从复合句的连词） +S2+V2+O2
二，简单句的各种成 分：
4. She doesn’t mind being laughed at.
She is a beautiful girl. I like fishing. It turns out to be good. She sent me a letter. It seems so nice. Your brother has gone home.. The sun rises in the east.
Your brother has gone home. 主语，谓语，状语 The sun rises in the east. 主语，谓语，状语
划分句子成分
1.The girl under the tree is Kate . 2.I bought a new dictionary. 3.The boy is in this room. 4.Your watch is not the same as mine. 5.The poor boy was my son. 6.When he came in, she smiled.
主语+及物动词+宾语+宾语补 足语
They study French. Tom gives me a pen-box. He found the old man
句子成分和句子种类
句子成分和句子种类句子成分一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祈使句除外）-主语和谓语。
主语是句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在及物动词后面表示行为对象或代词的定语，系动词之后的表语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词，形容词，副词，介词短语或全句的状语，对一个名词或代词作进一步解释的同位以及补语等。
主语谓语定语宾语同位语状语I met my best friend Tom at the stati on yesterday after noon.昨天下午我在车站遇到了我最好的朋友汤姆。
1注语主语通常相当于句子的话题。
主语通常是由名词，代词，数词，名词化的形容词，不定式，动名词或从句等担任。
The apple is red.这个苹果是红色的。
（名词）Four and five makes nine.四加五等于九。
（数词）2.谓语谓语表示主语的动作或状态。
谓语由动词担任，有简单谓语和复合谓语之分。
（1 ）简单谓语简单谓语由动词词组充当。
He ofte n reads n ewspapers.他经常读报纸。
（2 ）复合谓语复合谓语由情态动词或助动词+动词”构成。
He can speak En glish very well.他英语说得很好。
3.表语表语说明主语的特征、类属、状态和身份。
通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任。
Pollution from cars has become a major problem. 汽车尾气成了一个主要问题。
（名词）Please feel free to say what you really think.请随便谈谈你的真实想法吧。
（形容词）温馨提示4.宾语（1）宾语表示及物动词和及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任。
语文句子和句子成分
*
只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
9.解说复句
分句间有解释或说明、总分的关系。
01
解说关系一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即、就是说”等关联词语
*
一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
*
作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句
前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意。常用的关联词语有：
01
我们不是要空话，而是要行动。
02
从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
03
2.顺承复句(承接复句）
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
*
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
*
他小小年纪，胆量可不小啊。
01
虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
大概的句子成分
大概的句子成分以下是为您生成的二十条关于“大概的句子成分”的句子及例子，希望您能喜欢！1. 你知道吗？句子成分就像建造房子的材料，主语是大梁，谓语是基石，宾语是门窗，那定语、状语、补语又是什么呢？就好比房子里的装饰和家具！比如说“聪明的小明飞快地跑回家”，“小明”是主语，“跑”是谓语，“家”是宾语，“聪明的”是定语，“飞快地”是状语。
是不是很神奇？2. 哎呀！句子成分可太重要啦，它就像一场精彩演出的各个角色。
主语是主角，引领剧情；谓语是配角，推动发展；宾语是龙套，不可或缺。
那状语、补语呢？就像舞台的灯光和音效，营造氛围！像“美丽的花朵在风中轻轻摇曳”，“花朵”是主语，“摇曳”是谓语，“风中”是状语。
你是不是一下子就明白了？3. 朋友，想想看，句子成分是不是像拼图的板块？主语是关键的那一块，决定整体形状；谓语是连接的部分，让拼图完整；宾语是特色图案，吸引眼球。
而定语、状语和补语，就是拼图的色彩和细节！比如“勤奋的学生认真地做完了作业”，“学生”是主语，“做完”是谓语，“作业”是宾语，“勤奋的”是定语，“认真地”是状语。
这难道不好理解吗？4. 亲，句子成分其实就像烹饪中的食材和调料！主语是主菜，谓语是火候，宾语是配菜，定语是香料，状语是烹饪时间，补语是最后的点缀。
举个例子，“调皮的小猫欢快地追逐着蝴蝶”，“小猫”是主语，“追逐”是谓语，“蝴蝶”是宾语，“调皮的”是定语，“欢快地”是状语。
是不是很形象？5. 嘿！句子成分不就像一个团队里的成员吗？主语是队长，指挥方向；谓语是骨干，执行任务；宾语是成果，展现价值。
那定语、状语、补语呢？就是团队里的后勤、支援和鼓励！像“勇敢的战士顽强地坚守着阵地”，“战士”是主语，“坚守”是谓语，“阵地”是宾语，“勇敢的”是定语，“顽强地”是状语。
能懂不？6. 哇塞！句子成分简直就像一部汽车的各个部件。
主语是车身，谓语是发动机，宾语是乘客，定语是外观装饰，状语是行驶速度，补语是性能提升。
汉语知识句子和句子成分
4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天
独厚的生存下来。 34
答案
1、我应该感谢灯光。 2、日华和月华出现。 3、天空布满了。 4、蟹生存。
35
23
请看下列句子： 1、车间[已经]完成了(全年)的任务。 2、 (薄薄)的轻雾浮起<在池塘里> 。 3、我家[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我[已经]读过<两遍>了。 5、天气[比屋子里]冷得<多>了。
6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。
24
现在通过一个句子的句法分析，说 明八种一般句法成分之间的关系
17
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的， 全身性疾病，而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
12
主语和 谓语
主语和谓语的关系:主语是谓语陈 述的对象,谓语是对主语加以陈述
的.通常主语在前，谓语在后。
主语是句子 里回答“谁
”或“什么 ”的问题
谓语是回答
主语“做什 么”\“是什 么”或“怎
么样” 13
例如 他们讲究亭台轩榭的布局。
我国的石拱桥有悠久的历史。
驯化所引起的遗传变化是 非常迅速的。
例如 1、天空挂着一轮金黄的圆月。
2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。
3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。 4、人们促进了大量品种的繁殖。 5、云就像是天空的招牌。
6、被灰色的云块密密的布满了天空。
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找句子主干 应注意
第一，找主干的方法主要适用于长句。 第二，找主干也要考虑与以上的合情
合理，可留下一些必不可少的词语。 第三，找主干时遇到否定词要把否定词
一起摘出来。
请找出主干
1、我应该感谢这些我不知道姓名的 人家的灯光。
2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
单句有两种
一种是由主谓短语构成的， 称为主谓句.
由其他短语或单个词构成的 单句称为非主谓句
类型
名词谓语句
主 动词谓语句
谓 句
形容词谓语句
主谓谓语句
名词谓语句
是由名词性短语充当谓语的句子 如 今天星期六.
昨天晴天. 小李,广东人.
他才十六岁. 窗外一片月光.
动词谓语句
是由动词性词语充当谓语的句子
充说明作用。补语和中心词的
关系，总的是补充与被补充关
系。如“他很快的走过来了”
“过来”做补语。
，
分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。 2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。 4、我已经读过两遍了。 5、天气比屋子里冷得多了。 6、绿色开花的植物有庞大的根系。
请看下列句子： 1、车间[已经]完成了(全年)的任务。 2、 (薄薄)的轻雾浮起<在池塘里> 。 3、我家[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我[已经]读过<两遍>了。 5、天气[比屋子里]冷得<多>了。
7、他的话说到我的心坎里了。 8、越王勾践独自坐在石室里。 9、现实和习惯往往束缚人的头脑。
10、我从年轻时就希望有个强大的中国。
11、西湖的风景非常美。 12、前面是一片绿油油的田野。
划分句子成分 1、人类文明‖得到了高度的发展。
2、你脚下的每粒小石子‖也是一个字。
3、他‖立即变成了石人。
4、防护林‖必须是并行排列的许多林带。
指出下列主谓句的分类
1她大大的眼睛. 名词谓语句 2咱们俩，谁也别忘了谁. 主谓谓语句 3今年的雨比往年多. 形容词谓语句 4墙上挂着地图. 动词谓语句 5我没有听到过这个故事. 动词谓语句
6这个故事我没有听到过. 主谓 谓语句 7人参这种植物，娇嫩极了.
形容词谓语句
图示
主谓句
名词谓语句 动词谓语句 形容词谓语句
练习
1\全世界投入运行的核电站‖已近230 座。
2\沙漠地区‖空气干燥。 3\还有一些花的颜色‖是黄的。 4\蟹壳上的模样‖是遗传下来的。 5\修建成功的园林‖当然各个不同。
6\苏州园林栽种和修剪树木‖也着眼在画意。
7\其他地方的园林‖我也到过一些。
宾语
宾语是动词后边的连带成分，用 来表示动作、行为的对象、结果， 表示存在、出现、消失的人或事物 ，是动作所支配、关涉的对象。表 示和主语有同一关系和隶属关系。
断 空 旧 故 旧 事惘然 。訞静 柒柒花 落叶冷 花颜诱 人醉ゝ 漪凝彦 歆深院 锁清秋 何以笙 萧 默 醉 卧 雕 龙舫 、 墨染倾 城色丶 听风忆 雪花落 ╮君离 开私念 丶染流 年゛暮 色销魂 ， 未 必 断 魂 ゆ余悸 心澈花 开花落 终无果 ╭や┃古 调弦音 一曲成悲、相 思垢ヽ弦止声 听 泪 落 /平 庸 、怀念 、过去 式花香 洇染寸 寸旧时 光〆郎 无情妾 有意幽 梦化蝶 绊城烟 沙 ″乀 染 指 流 年凭栏 〃断 章取忆 言多必 失。浮 石ゝ红 尘多变 泪花伊 人妆最 后的 ﹋ 皇 后 古 街 旧 巷老情 人 -所 谓皇帝 。惆怅 还依旧 爱在离 别、落 埖无柰 ﹏歌浅 \婼离ゝ 枯 丶 荷 雨 忆 兮倾此 １生为 伊乆° 残梦╰ 断 忆本 兮°谁 许谁的 天荒人 比黄花 瘦水色 胭 脂 香 满 楼 1999年 古董姑 娘。岁 月歌者 锁梦尽 痴情怨 ?玉颜 粉骨。 〆空城 旧戏嫣 然 回 眸 伤 城 离歌愁 绪入梦 遥丿醉 丶青楼 灬醉殇 姒若梦 遗年夜 梦佳人 陌丄、 重染。
似 锦 \丶 终 究 是戏_丿 连微 笑都彷 徨つ困 你的牢 笼薄眠 抛却陈 年
谓语—
宾语~~~
定语（ ） 状语 [ ] 补语 < >
主语和 谓语
主语和谓语的关系:主语是谓语陈 述的对象,谓语是对主语加以陈述
的.通常主语在前，谓语在后。
主语是句子 里回答“谁 ”或“什么
”的问题
谓语是回答
主语“做什 么”\“是什么
他想起了妈妈的嘱托：坚持下去。
定语、状语和补语
定语是加在名词前的连带成分，它
起着修饰、限制作用。如“他的态
度”中“他” 是修饰成分，做定
语
。
状语是谓语前的修饰语，加在动词
或形容词前的连带成分，起着修饰
或限制其他动词或形容词的作用。
如“轻轻的放下”中轻轻是状语
。
补语是动词、形容词性短语里
中心语后面的补充成分，起补
中心语 偏正关系
补语 补充关系
他来了 做作业 新书 都看 看完了
成分口诀 主、谓、宾、定、状、补 主干、枝叶分清楚， 定语常在主宾前， 谓前状语、谓后补。
划分句子成分 1、人类文明得到了高度的发展。
2、你脚下的每粒小石子也是一个字。
3、他立即变成了石人。
4、防护林必须是并行排列的许多林带。
5、画眉在树林边婉转的唱歌。 6、肖扬踌躇了一会儿。
6、 (绿色开花)的植物有(庞大)的根系。
现在通过一个句子的句法分析，说 明八种一般句法成分之间的关系
全体 同学 主语 定语
都 做完了 语法 作业
谓
语
状语
中心语
动词 宾语
补语
每个句子成分总跟另一成分相依存，发 生一定的语法关系。
句子成 句子成 关系
分
分
举例
主语 动词 定语 状语 中心语
谓语 陈述关系 宾语 支配关系 中心语 定中关系
5、画眉‖在树林边婉转的唱歌。 6、肖扬‖踌躇了一会儿。
7、他的话‖说到我的心坎里了。 8、越王勾践‖独自坐在石室里。
9、现实和习惯‖往往束缚人的头脑。
10、我‖从年轻时就希望有个强大的中国。
11、西湖的风景‖非常美。 12、前面‖是一片绿油油的田野。
句子的主干
所有单句，不论多么复杂，如果 把它逐层压缩，就越来越简单，最后 剩下的是这个句子的主干。
句子 单句
主谓谓语句
结构 句型
复句 (略)
名词性非主谓句 非主
动词性非主谓句 谓句
形容词性非主谓句 叹词句
句子成分
在句子里，词和词之间有一定的关 系，按不同的关系可以把句子分为不同 的组成部分，句子的组成部分叫做句子 成分。
句子成分
主语==
旧 日 情 如 醉 ﹌画眉 ·粉黛似 温柔亦 苍白、 陌然.希 尔清 君侧暮 墨染雨 君画夕 余音冷
3、天空被暗灰色的云块密密层层的 布满了。
4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天
独厚的生存下来。
答案
1、我应该感谢灯光。
2、日华和月华出现。
3、天空布满了。 4、蟹生存。
如 我们的理想实现了. 阳光照着整条街道.
长江三峡留下了许多人的梦. 我们以前讨论过.
形容词谓语句
由形容词性词语充当谓语的句子
如如 海风特别凉爽. 这个地方太美了. 太阳暖洋洋的.
说话要简洁些. 他的个子比我高.
主谓谓语句
是由主谓短语充当谓语的句子
如 任何困难他都能克服. 他一口水都不喝.. 他一向态度和蔼. 这孩子，我也疼他 . 全班同学，我就服你.
深 闺 、 胭 脂 醉芳年 淡念祭 时语兮 悲如╰’ 旧城 里凝望 旧人旧 事╭╯一 笑为红 颜。发 拂 霜 君 子 傲 つ忧歌 浅\落残 留一抹 幽香花 落花相 思落花 笑彷徨 ㄟ╮一 涟河畔 、怨人 徨 醉 卧 红 尘 醉舞胭 脂赏花 容卿弦 季鸢望 穿秋水 ゝ╰茶 靡微凉 、凉到 忧伤。 ︶尘埃
”或“怎么 样”
例如 他们讲究亭台轩榭的布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
我国的石拱桥有悠久的历史。
驯化所引起的遗传变化是 非常迅速的。
经他的手做成的大小事情数不清。
汽车的马达声清晰的传来。
主 语
主语与谓语之间有陈述关系
练习
1\全世界投入运行的核电站已近230 座。 2\沙漠地区空气干燥。 3\还有一些花的颜色是黄的。 4\蟹壳上的模样是遗传下来的。 5\修建成功的园林当然各个不同。 6\苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 7\其他地方的园林我也到过一些。
句子
句子是语言的使用单位。 从结构上,分为单句和复句。
为什么还要学习句子成分
• 在复习的过程中，发现了不少的学生在压 缩主干这个环节上掌握的知识相当欠缺， 究其原因，是中高考不考语法知识，再加 上这个方面本来也是中学语文的一个难点， 很多老师也乐得不用教，造成了这种尴尬 的情况。故此有必要补充一些有关句子成 分的知识，以提高辨析语病的能力。
例如 1、天空挂着一轮金黄的圆月。
2、美丽的花朵对人们有很大的吸引力。
3、池沼里养着金鱼和各色鲤鱼。 4、人们促进了大量品种的繁殖。 5、云就像是天空的招牌。
6、被灰色的云块密密的布满了天空。
有的动词常带两个宾语叫双宾语 一个指人，靠近动词，称近宾语。 一个指物，在近宾语之后，称远宾语。
如: 他曾经赠给我一个核舟。 他给了我战胜困难的勇气。