育婴师培训教材

育婴员职业道德规范
1、爱岗敬业，优质服务。是社会主义职业 道德的最重要体现，是对从业人员的最基 本要求。
(1)爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本ห้องสมุดไป่ตู้职工作，亦称热爱本职。爱岗是对人们工 作态度的一种普遍要求。
(2)敬业就是用一种严肃的态度对待自己的 工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、 尽职尽责。敬业包含两层含义：一是谋生 敬业。二是真正认识到自己工的意义敬业， 这是高一层次的敬业，
育婴员道德建设的主要体现：
1、模范遵守社会公德，做一个合格的公民。 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁意
识。
3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康的 生活方式。
4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚的 人。
第二节 育婴员的职业道德
职业道德：是从事一定职业的人，在工 作或劳动过程中，所应该遵循的与其职 业活动紧密联系的道德规范的总和。
育婴员职业道德规范
（3）尊重儿童主要是尊 重儿童生 存和发展的权利，尊重儿童的人格 和自尊心。用平等和民主的态度对 待每一个婴幼儿，满足每一个婴幼 儿的合理要求。
育婴员职业道德规范
3、遵纪守法，诚实守信。 （1）遵纪守法是每个从业人员必须具备的
最起码的道德要求，是做好育婴工作的前提 一个具有高尚职业道德品质的人，肯定是一 个模范遵守职业纪律的人。要做到遵纪守法 必须经常学习法律知识，做到懂法、用法、 依法办事、依法律己、依法指导本职工作， 不断增强遵纪守法的自觉性，模范地恪守职 业道德守则。
育婴员职业道德规范
2、热爱儿童，尊重儿童。 (1)热爱婴幼儿必须了解婴幼儿，掌握婴幼儿在不同年龄阶段的
生理、心理和行为特点，根据婴幼儿的生长发育规律给予科学 的教育和指导。 （2）热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心。学会站在婴 幼儿昀角度上考虑问题。只有热爱婴幼儿，才能以饱满的热情 投入到实际工作中去．才能全心全意地为婴幼儿和其家长提供 最优质的服务。
育婴员职业道德规范
(2)诚实守信是做人的根本，是中华民族的传 统美德，也是优良的职业作风。诚实是在职 业活动中从业者应严格按照每道工序的操作 程序去做，做到诚实劳动。守信是诚实的具 体体现。在职业活动中，要遵守信誉，言行 一致，表里如一。不轻许诺言，对婴幼儿及 其家庭的有关资料保密，保护个人隐私，才 能得到同行和家长的信任，建立和谐的人与 人之间的关系。
职业特点
在国外，育婴师不仅是作为“聪明和忠诚的母 亲”在工作,而且是作为“儿童教育专家、心 理学专家”在工作 。
职业特点
育婴师（有别于其他婴幼儿看护人员）承担 着一种社会责任。是为适应社会发展需要而 产生的一种新的职业。
职业特点
育婴师职业具有专业性强但又跨学科领 域、社会性强的特点，是一项全新的、具 有鲜明时代性和广泛群众性的社会事业、 是一项蓬勃发展的朝阳事业。
第三节 育婴员工作守则 12页
认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神。 平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有安全感、
自信心和自尊心。 掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法进
行喂养和教育。 坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个性、品德
和行为习惯。
第三节 育婴员工作守则
10 保健与护理 11教育
3 生活照料 6 生活照料 9生活照料
育婴师是用现代教育观念和科学方法为0-3 岁婴幼儿综合发展提供全方位（生活照料、 日常生活保健和护理、教育）指导和服务 的专业人员。
职业特点
由于面向0-3岁婴幼儿的特点，所以要掌握很 多相关知识，如:教育学、营养学、生物医学、 遗传学、脑科学、心理行为学、儿童保健、 妇产科和儿科相关知识、统计学等。
职业集中体现着社会关系中的“责、权、 利”三大要素，每种职业都要承担一定 的社会责任。
社会主义职业道德的基本原则：
1、要体现为人民服务这个核心。为 人民服务是社会主义职业道德的集 中体现，是职业道德的核心。
2、要体现集体主义原则。 3、要体现社会主义责任感。
育婴员职业道德规范
1、爱岗敬业，优质服务。 2、热爱儿童，尊重儿童。 3、遵纪守法，诚实守信。
选择育婴师职业的10个理由
1、收入高 2、发展空间大 3、越老越有资本 4、和最可爱的孩子们在一起 5、受到尊重 6、社交范围广 7、培养你有好的情感特征 8、接触的都是有爱心的人 9、工作稳定
10、改变我们的未来社会
0-3岁时人体生长发育最快速度时期，对人一生的生 长发育、身体素质、智力和人格发展将产生重要的 影响。
第一节 育婴员的道德
道德是调整人们之间以及个人与社会之 间关系的一种特殊的行为规范的总和。
包括两个方面：道德观念和行为规范。 正确的道德观念对于协调人与人之间、
人与社会之间的关系，维持社会生活的 稳定和促进人类文明的发展具有重要作 用。
育婴员道德建设
人们的生活可以分为三大领域： 社会生活领域---社会公德 职业生活领域---职业道德 家庭生活领域---家庭美德
第一章 职业道德
1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活照 顾、护理和教育的人员。 2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的 “基本要求”第一项就是职业道德，是每 个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴 员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础 知识。
第一节 育婴员的道德和修养 第二节 育婴员的职业道德 第三节 育婴员工作守则
父母和教师的教育观念及综合素质将直接影响婴 儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构 和未来成就。
“人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两 天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
育婴师的使命：
让每个儿童都享有一个最佳的人生开端； 接受良好教育；充分发掘自身潜力，成为一 名有益于社会的人。
育婴师培训教材
内容
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
基础知识 育婴员( 五级 ) 育婴师( 四级 ) 高级育婴师(三级 )
第一部分 基础知识 1 职业道德 2 基础知识 第二部分 育婴员
4 保健与护理 5 教育 第三部分 育婴师
7 保健与护理 8 教育 第四部分 高级育婴师