质量管理培训教材

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质量管理体系培训教材

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I S O9000:2000企业质量管理体系建立和实施培训教材二○○一年一月十八日ISO 9000:2000企业质量管理体系建立和实施培训教材一、基本概念什么是ISO 9000系列标准ISO 9000系列标准是质量管理体系系列国际标准;ISO 9000系列的含义:ISO ---- 国际标准化组织的代号9000 ---- 国际标准的顺序编号系列---- 或称族、家族,一组标准ISO 9000系列标准的范围:ISO 9000系列标准是指ISO/TC176技术委员会制定的所有国际标准; ISO/TC176技术委员会国际标准化组织的质量管理和质量保证技术委员会,专门研究质量管理体系领域的标准化和制订质量管理体系方面的国际标准;ISO 9000标准的由来1. 质量管理的发展的产物随着质量管理的理论与实践的发展,许多国家和企业为了保证产品质量,选择和控制供应商,纷纷制定国家或公司标准,对内部和供方的质量活动制定质量体系要求,产生了质量保证标准;2. 国际贸易的迅速发展的产物随着国际贸易的迅速发展,为适应产品和资本流动的国际化趋势,消除国际贸易中技术壁垒,ISO/TC176组织各国专家在总结各国质量管理经验的基础上,制定了ISO 9000系列国际标准;为什么贯彻ISO 9000标准. 提高产品和服务质量;. 提高运作能力和管理水平;. 增进国际合作,消除贸易壁垒;. 提高企业的形象,增加竞争力;. 持续改进,满足顾客的要求和期望;ISO 9000系列标准的数量目前ISO 9000有两个版本:1994版—— 20多个 2000版—— 4个ISO 9000:2000系列标准包括:IS0 9000:2000 质量管理体系—基础和术语IS0 9001:2000 质量管理体系—要求IS0 9004:2000 质量管理体系—业绩改进指南IS0 19011:2002 质量和环境管理体系—审核指南ISO 9000系列标准的历程:1987年诞生 ISO 9000:19871994年有限修改 ISO 9000:19942000年重大修改 ISO 9000:20002000版ISO 9000标准的主要特点引入了八项质量管理的原则,特别是:以顾客为中心过程模式持续改进八项质量管理的原则八项质量管理原则是改进组织业绩的框架,其目的在于帮助组织达到持续成功;八项质量管理原则1. 以顾客为中心 Customer focus2. 领导作用 Leadership3. 全员参与 Involvement of people4. 过程方法 Process approach5. 以系统方法管理 System approach to management6. 持续改进 Continual improvement7. 基于事实的决策方法 Factual approach to decision making8. 与供方的互利关系Mutually beneficial supplier relationships原则1:以顾客为中心ISO 9001:2000目的是通过满足顾客要求和法规要求达到顾客满意;组织依存于顾客,因此组织应该理解顾客当前和将来的需求, 满足顾客要求并努力超越顾客的期望;原则2:领导作用领导者建立起组织统一的目标,方向和内部环境;员工能在他们创造的环境中充分参与组织目标的实现;原则3:全员参与各级人员是组织的基础,他们的充分参与可使他们的能力得以发挥,使组织最大获益;原则4:过程方式将相关资源和活动作为过程进行管理,会更有效的实现预期的结果;原则5:管理的系统方法针对设定目标,通过识别、理解和管理由相互关联的过程组成的体系,可以提高组织的有效性和效率;原则6:持续改进持续改进是组织的永恒目标;原则7:基于事实决策有效的决策基于对数据和信息的逻辑或直觉分析;原则8:与供方互利的关系组织和供方相互依存的,其互利关系可提高双方创造价值的能力;二、质量管理体系基础——ISO 9000:2000ISO 9000:2000标准参考标准,表述质量管理体系基础知识并规定质量管理体系术语;主要内容两部分:介绍质量管理体系的基本概念术语解释质量管理体系的理论说明质量管理体系能够帮助组织增进顾客满意;顾客要求产品的特性能满足其需求和期望:需求和期望体现在产品规范——统称顾客要求;顾客要求由顾客以合同规定或组织确定;顾客最终确定产品的可接受性;顾客的需求和期望不断变化,再加上竞争压力和技术进步,这就促使组织持续地改进其产品和过程;质量管理体系方法鼓励企业:——分析顾客要求;——规定相关过程;——持续受控;——实现顾客能接受的产品;质量管理体系能够:——提供持续改进的框架——使顾客和其他相关方满意——提供内部和外部的信任质量管理体系要求与产品要求ISO 9001规定通用的质量管理体系要求,不规定产品要求;适用于所有行业和任何产品;产品要求由顾客规定,或由组织通过预测顾客的要求规定,或由法规规定;在某些情况下,产品要求和有关过程的要求可包含在诸如技术规范、产品标准、过程标准、合同协议和法规要求中质量管理体系方法——八项质量管理原则之一针对设定的目标,通过识别、理解和管理由相互关联的过程组成的系统,可以提高组织的有效性和效率;PDCA—质量管理P-策划:根据顾客的要求和组织的方针,确定提供结果所需的目标、过程、职责和资源,规定测量方法;D-实施:实施并运作过程;C-检查:根据方针、目标和产品要求,对过程和产品进行监控和测量,并报告结果;A-行动:采取措施,以持续改进过程业绩;过程方法将输入转化为输出的活动为过程;为使组织有效运行,必须识别和管理许多相互关联和相互作用的过程;一个过程的输出将直接成为下一个过程的输入;系统的识别和管理组织所使用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,称为“过程方法”;——过程方法的体现:确定要实现期望的结果所需要的过程;识别并测量过程的输入和输出;识别过程之间的接口;建立责任,权限和义务以管理过程;评估对顾客的风险,后果和影响;考虑方法,培训,资源等以实现期望的结果;质量方针和质量目标建立质量方针、目标是组织关注的焦点利用其资源实现质量方针、目标质量方针为建立和评审质量目标提供了框架;质量目标需要与质量方针和持续改进的承诺相一致质量目标并是可测量的;目标的实现对产品质量、作业有效性和财务业绩有利,使相关方满意和信任;最高管理者在质量管理体系中的作用最高管理者创造员工充分参与的环境,使质量管理体系有效运行;a.制定并保持质量方针、目标;b.通过增强员工的意识、积极性和参与程度,促进方针、目标的实现;c.确保整个组织关注顾客要求;d.确保实施过程,满足要求,实现质量目标;e.建立、实施和保持有效的质量管理体系,实现目标;f.确保获得必要的资源;g.定期评审质量管理体系;h.决定有关质量方针和质量目标的措施;i.决定质量管理体系的改进活动;文件——文件能够沟通意图、统一行动,有助于:a.符合顾客要求和质量改进;b.提供适宜的培训;c.重复性和可追溯性;d.提供客观证据;e.评价质量管理体系的持续适宜性和有效性;——在质量管理体系中使用下述几种类型的文件:a.向组织内部和外部提供关于质量管理体系的一致信息的文件,这类文件称为质量手册;b.表述质量管理体系如何应用于特定产品、项目或合同的文件,这类文件称为质量计划; c.阐明要求的文件,这类文件称为规范;d.阐明推荐的方法或建议的文件,这类文件称为指南;e.提供如何一致地完成活动和过程的信息的文件,这类文件包括形成文件的程序、作业指导书和图样;f.对所完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件,这类文件称为记录;质量管理体系评价——对每一个被评价的过程,提出四个基本问题:a.过程是否予以识别和适当确定b.职责是否予以分配c.程序是否被实施和保持d.在实现所要求的结果方面,过程是否有效——质量管理体系评价方式有:a. 质量管理体系审核—用于确定符合质量管理体系要求的程度;审核发现用于评价质量管理体系的有效性和识别改进的机会;b.管理评审—对质量管理体系关于质量方针和质量目标的适宜性、充分性、有效性和效率进行定期的、系统的评价;这种评审可包括考虑修改质量方针和目标的需求以响应相关方需求和期望的变化;评审包括确定采取措施的需求;c.自我评定—一种参照质量管理体系或优秀模式对组织的活动和结果所进行的全面和系统的评审;它可提供一种对组织业绩和质量管理体系的成熟程度总的看法,它还能有助于识别组织中需要改进的领域并确定优先开展的事项;持续改进——持续改进的目的在于增加顾客和其他相关方满意的可能性;——持续改进包括:a. 产品;b. 过程;c. 体系;——改进包括下述活动:a.分析和评价现状,以识别改进范围;b.设定改进目标;c.寻找可能的解决办法以实现这些目标;d.评价这些解决办法并作出选择;e.实施选定的解决办法;f.测量、验证、分析和评价实施的结果以确定这些目标已经满足;g.将更改纳入文件;统计技术的作用统计技术可帮助测量、表述、分析、说明变异;有助于解决或防止由变异引起的问题;促进持续改进;质量管理体系与其他管理体系的关注点质量管理体系致力于使与质量目标有关的实现结果适当地满足相关方的需要、期望和要求质量目标与其他目标如资金、利润、环境的目标相辅相成;管理体系的某些部分,可以由质量管理体系相应部分的通用要素构成,从而形成单独的管理体系;有利策划、资源配置、确定互补的目标并评价组织的总体有效性;质量管理体系与优秀模式之间的关系相同:a.使组织能够识别它的强项和弱项;b.包含对照通用模式进行评价的规定;c.为持续改进提供基础;d.包含外部承认的规定;不同: ISO 9000为质量管理体系提出要求,为业绩改进提供了指南;优秀模式评价准则提供了组织之间业绩相比较的基础;三、质量/管理术语 - ISO 9000:2000有关质量的术语5有关管理的术语15有关组织的术语7有关过程和产品的术语5 4有关合格符合的术语13有关文件的术语6有关检查的术语7有关测量过程质量保证的术语6质量一组固有特性满足要求的程度要求明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望顾客满意顾客对其要求已被满足的程度的感受注1:顾客抱怨是一种满意程度低的最常见的表达方式,但没有抱怨并不一定表明顾客很满意;注2:即使顾客的要求是适宜的并得到满足,也不一定确保顾客很满意;体系系统相互关联或相互作用的一组要素管理体系建立方针和目标并实现这些目标的体系质量管理体系指导和控制组织的关于质量的管理体系质量方针由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量意图和质量方向质量目标关于质量的所追求的目的质量管理指导和控制组织的关于质量的相互协调的活动质量策划质量管理的一部分,致力于制定质量目标并规定必要运行过程和相关资源以实现质量目标质量控制质量管理的一部分,致力于满足质量要求质量保证质量管理的一部分,致力于提供能满足质量要求的信任质量改进质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力;注:要求可以是有关任何方面的,如有效性、效率或可追溯性; 过程一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动程序为进行某项活动或过程所规定的途径顾客接受产品的组织或个人供方提供产品的组织或个人相关方与组织的业绩或成就有利益关系的个人或团体过程一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动产品过程的结果注1:有下述四种通用的产品类别:——服务如运输;——软件如计算机程序、字典;——硬件如发动机机械零件;——流程性材料如润滑油;合格符合conformity满足要求不合格不符合nonconformity未满足要求缺陷未满足与预期或规定用途有关的要求预防措施为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施纠正措施为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施纠正为消除已发现的不合格所采取的措施四、ISO 9000质量管理体系文件1、文件类型质量手册--描述一个组织的质量管理体系的文件;程序文件包括作业指导书--规定完成活动和过程的方法的文件;规范--阐明要求的文件记录--表述达到的结果或提供活动完成的客观证据的文件;2、ISO 9001:2000 的文件要求质量管理体系文件应包括:a 质量方针和质量目标b 质量手册c 标准中要求的形成文件的程序6个d 确保过程的有效策划、运作和控制所要求的文件e 本标准所要求的记录特殊类型ISO 9001:2000 要求的程序文件:文件控制4.2.3记录的控制4.2.4内部审核8.2.2不合格品控制纠正措施8.5.2预防措施8.5.3ISO 9001:2000 对记录的要求:a. 标准中明示予以保持的记录17个:5.6.1; 7.3.7; ;8.2.2; ; 8.5.2; 证实符合QMS要求和有效运行的其他记录质量体系文件的结构质量手册质量体系程序作业指导书记录规定组织质量管理体系的文件质量手册的作用★组织内部作为质量管理体系运行的纲领性文件;★对外质量保证时作为向顾客提供证实的主要质量体系文件;★第三方认证机构进行质量管理体系评审认证时提供的主要质量体系文件质量方针和质量目标可以将质量方针和质量目标的内容写入质量手册;程序--为完成某项活动所规定的方法;程序文件--将程序形成文件,就是程序文件;程序文件与作业指导书区别是:★程序文件通常是跨部门使用的,着重描述部门间的交叉流动;作业指导书通常是部门内使用的,它为个人或部门内的活动提供详细的信息;★一般程序文件不应涉及纯技术性的细节,纯技术性的细节通常在作业指导书中详细规定;4.质量体系文件的一般要求a.编制质量体系文件应考虑以下要求:1质量体系文件的系统性----文件体系;2质量体系文件的法规性;3质量体系文件的高增值性;4质量体系文件的见证性;5质量体系文件的适宜性;b.质量手册的内容:★质量管理体系的范围,包括任何删减的细节与合理性;★为质量管理体系编制的形成文件的程序或对其引用;★质量管理体系过程的相互作用的表述;为了适应组织的规模和复杂程度,质量手册在其详略程度和编排格式方面可以不同;质量手册的编排格式可参照程序文件的格式;c.程序文件的编写★程序文件应描述在规定的范围内做什么W hat;谁来做W ho;何时W hen;何地W here;如何做H ow采用什么材料,使用什么设备,做那些记录;必要时说明为什么做W hy;即5W1H程序文件的编写顺序------确定活动的范围;------确定实施活动的职责;------确定活动的流程画出流程图;------确定活动实施的证据和记录;------根据流程图组织文字编写;★程序文件的格式----程序文件在形式上应一致;----以相同的结构和格式编写每个程序,使用者熟悉程序的描述方法,更容易理解文件内容----程序文件的结构和格式通常根据组织规模、产品复杂程度及质量体系文件的总体结构确定;虽然某个程序内章节有所不同,但所有的程序文件应具有相似的格式;程序文件的格式包括下列内容:1 目的:提出制订程序的目的和意图;例如:“为了......,特制定本程序;”2 范围:概述使用该程序的区域、部门或个人或例外情况;例如:“本程序适用于......” 或:“本程序适用于......,不适用于......;”3 职责:负责执行本程序以实现上述目的的部门和人员;例如:“......部门对执行本程序负责;”4 相关文件:列举程序内引用的和必须配合使用的,与程序涉及活动相关的其他文件;例如: QA1-01 质量手册QA2-01 文件和资料控制程序5 定义:对本部门特有的、不易理解的、有关标准中未规定的术语做出明确的定义,一般如下描述:“本程序使用ISO 9000中的术语和定义及下列定义:a. 文件──包括质量手册、程序文件、图样、技术规范、作业指导书、个人或公用函件等;b. 程序文件──详述一个活动的目的和范围,规定职责和执行部骤的文件;”6 步骤或程序:文件的主要内容,是该项活动的指导书,应注明该项活动的组成,什么时间、在什么地方、由谁、按什么顺序、采用哪些资源、做什么事、如何进行记录,必要时,也可说明开展这项活动的原因;7 记录:列出执行该程序产生的记录;例如:QR07-001内部审核计划QR07-002内部审核报告也可将记录的样本作为附录附于程序后面;8 其他:程序文件的其他必要部分,包括:----名称: 简短地描述程序所涉及的主要活动;----标识:程序文件应规定唯一的标识;----版本状态:程序文件应标明版本状态;----批准:程序文件必须经授权人员批准;d.质量体系文件的审批质量体系文件的审核应注意以下内容:1各层次文件之间的有关规定和要求应一致;2活动的接口应适当、明确、衔接合理;3活动描述应具有可操作性,切实可行;4文字表述应准确,有无含糊不清之处;5相关体系文件之间的规定、描述应一致;6文件格式应符合要求,文件之间应统一;记录记录record:表述达到的结果或提供活动完成的客观证据的文件;记录的作用a.为证明满足质量要求的程度如产品记录或为质量体系要素运行的有效性提供客观证据如质量体系记录;b.可用于文件的可追溯性及为验证、预防措施和纠正措施提供证据;记录可以是书面的,也可以贮存在任何媒体上;采用电子媒体的记录应有有效的控制方法,并在相应的控制程序中规定;。

质量管理体系员工培训教材

质量管理体系员工培训教材

品质主管培训材料《ISO9000质量管理体系内审培训教程》一。

填空题1.美国发布的MIL—Q-9858A《质量大纲要求》是世界上最早的有关质量保证方面的标准。

2。

ISO9000有关质量标准最早是于1986年发布出的。

3.八项质量管理原则其主要目的是:帮助管理者,尤其是最高管理者系统地建立质量管理理念,真正理解ISO9000族的标准的内涵,提高其管理水平。

4。

八项质量管理原则实质上是:组织管理的普遍原则,是现代社会发展,管理经验日渐丰富,管理科学理论不断演变发展的结果。

5.顾客满意的直接作用是:提高顾客的忠诚度,组织与顾客的关系是通过:组织为顾客提供产品或服务为纽带而产生的。

6。

最高领导者是:在最高层指挥和控制组织的一个人或一组人,最高领导者的作用是:建立统一的目标,方向,营造一个良好内部环境,组织全体员工充分参与实现方针和目标。

7.员工是组织的细胞,只有所有细胞是健康的,组织才能充满活力和生机.8。

过程是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动,系统的识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,就是过程方法。

9。

系统是指相互关联或相互作用的一组要素。

10.体系是由一组关联的过程及其相互作用构成的。

过程的相互作用和相互依赖关系表现在某个过程的输出是下一个过程的输入。

11。

持续改进是增强满足要求的能力的循环活动,持续改进的最终目的是改进组织质量管理体系的有效性,改进过程的能力,最终提高产品的质量。

12。

决策就是针对预定目标,在一定的约束条件下,从诸多方案中选出最佳的一个付诸实施.13.管理评审的目的是最高管理者对质量管理体系的适宜性,充分性有效性和效率进行规律系统的评价。

二。

名词解释*质量:一组固有特性,满足要求的程度。

*要求:明示的,通常隐含的或必须履行的需要或期望。

*顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受.*质量管理:在质量方面指导和控制组织的协调的活动。

*质量控制:质量管理的一部分,致力于满足质量要求.*质量保证:质量管理的一部分,致力于满足质量要求,将会被满足的信任。

TQM全面质量管理QCC培训教材

TQM全面质量管理QCC培训教材

QCC活动指南
1、组圈 由同工作现场、工作性质类似得基层员工(4-8人)为解决品质问 题或其她(包括成本、交期、安全、士气)而自动自发地组织起 来。每圈必有一个圈长,由圈员选出或上级主管指定。 圈长职责: 1、了解品管圈活动得精神、意义及作法; 2、一定要有“我要把品管圈带好”得决心; 3、领导品管圈进行各项活动; 4、主持圈会、造成全员参加、全员发言得气氛; 5、品管圈活动得工作分配及追踪; 6、关心圈员并做好人际关系; 7、学会并活用有关QC手法; 8、做好辅导员(主管)及圈员间得沟通桥梁;
数4000
3000
2000
1000 0
欠铸 冷隔 小砂眼 粘砂 其他
100 累 90 计 80 频 70 率
60 50 40 30 20 10 0
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
QC七大手法简介
三、散布图 v研究成对出现得不同变数之间相关关系得座标
图。 v注意几点: §收集足够得资料,至少30对; §横坐标表示资料(原因),纵坐标表示因变数(结
果); §正确判断变量之间得关系模式; §因果图得后续工作,提供直观得相关性试验;
分散圖示例
QC七大手法简介
Y
Y
强正相关
0
X
0
Y
Y
强负相关
X
弱正相关
0
X
0
弱负相关
X
QC七大手法简介
四、因果图 v用于寻找造成问题产生得原因,即分析原因与
结果之间关系得一种方法。 v注意几点: §充分组织人员全面观察,从人、机、料、法、
六、直方图 v用于分析和掌握资料得分布状况,以便推断特
性总体分布状态得一种统计方法。 v注意几点: §确定过程特性和计量标准值; §收集资料,必须就是计量值资料; §资料针对一个范围时期收集至少50-100个; §确定极差R,分组数K,组间距h,分组组界; §作次数分配表;

ISO9000质量管理体系培训教材

ISO9000质量管理体系培训教材

不合格事实描述要点
•不
•力求具体:如事情发生在何地、何时、何 人执行此事或在场、发生了何现象,以及有
•合
些关键的图号、文件或记录的编号等。
•格
•事
•不合格问题的性质要直接点明:如 未经上
•实
岗就操作造成废品;错误地使用了状态标识
•描
;没有书面的操作程序造成质量波动等。
•述
•要
•点
•违反标准或手册、程序的哪个具体条款应力 求判得确切:如判得不确切,纠正措施的方

•合
•审核员根据经验判定很可能导致质量管理体 系失效或严重降低产品和过程控制能力的不
•格
合格
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•的 •孤立的人为错误
•类
•型
•一般不合
•文件偶尔未被遵守,造成的后果不太严重

•对体系不会产生重要影响的不合格
现场审核——不合格报告的内容
受审核部门及主管姓名; 审核员姓名,审核日期; 审核依据; 不合格事实描述; 不合格类型; 纠正措施及完成日期; 纠正措施验证
•现场审核计划——范例
•编号:

序号:
1R.审8核22目1的02
20010410
对本公司现有的质量管理体系作全面审核,通过审核了解本公司的质量管理体系是否有效运行,是 否具备申请ISO9001:2000认证条件。
2.审核范围
ISO9001涉及的全部要求及各有关部门。
3.审核依据
3.1 ISO9001:2000
•内审实施
•内部审核实施
•首次会议 •现场审核 •审核组会议 •末次会议
首次会议——目的
向受审核方的高层管理者介绍审核组成员; 重申审核的范围和目的; 简要介绍实施审核所采取的方法和程序; 在审核组和受审核方之间建立正式的联系; 确认审核组所需要的资源和设备已齐全; 确认审核组和受审核方高层管理者之间末次会议和中

2024版质量管理体系基础知识培训教材[1]

2024版质量管理体系基础知识培训教材[1]
持续改进的措施。
9
全员参与
2024/1/28
各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能使他们的才干为组织带来收益。
全体职工是每个组织的基础。组织的质量管理不仅需要最高管理者的正确领导,还 有赖于全员的参与。所以要对职工进行质量意识、职业道德、以顾客为中心的意识 和敬业精神的教育,还要激发他们的积极性和责任感。
为实现有效的决策,组织应:确定、收集和分析数据和信息;确保数据和信息足够准确、可靠和安全;使 用适宜的方法对数据和信息进行分析和评价;确保人员对分析和评价所需的数据是胜任的;依据证据,权 衡经验和直觉进行决策并采取措施。
2024/1/28
13
关系管理
为了持续成功,组织需要管理与供方、合作伙伴及其他 相关方的关系。
制定质量目标
质量目标是组织在质量方面所追求的目的,是组织质量方针的具体化。质量目 标应具有可测量性、可达成性、相关性和时限性。制定质量目标时应考虑组织 的实际情况和顾客的需求,确保目标的合理性和可行性。
2024/1/28
23
分配和落实质量职能
2024/1/28
分配质量职能
根据组织的质量方针和质量目标, 将质量管理活动分配到各个职能部 门和层次,明确各部门和人员在质 量管理中的职责和权限。
2024/1/28
14
03
质量管理体系的基础术语和定义
2024/1/28
15
质量
质量是一组固有特性 满足要求的程度。
质量是公司的生命, 质量是竞争的核心。
2024/1/28
质量具有广义性、时 效性、相对性。
16
要求
要求是明示的、通常隐含的或必 须履行的需求或期望。
要求可以由不同的相关方提出。

ISO9001:2015-质量管理体系要求培训教材ppt课件

ISO9001:2015-质量管理体系要求培训教材ppt课件

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精选版课件ppt
ISO9000:2015术语
3.7.6 产品 product
在组织和顾客之间未发生任何交易的情况下,组织生 产的输出
注1:在供方和顾客之间未发生任何必然交易的情况下,可以实 现产品的生产。但是当产品交付给顾客时,通常包括服务因素。
注2:通常,产品的主要特征是有形的。
注3:通常,硬件是有形的,其量具有计数的特性,(如:轮胎 )。流程性材料是有形的,其量具有连续的特性(如:燃料和软饮 料)。硬件和流程性材料通常被称为货物。软件由信息组成,无论 采用何种介质传递(如计算机程序,移动电话应用程序,操作手册 ,字典,音乐作品版权,驾驶执照)。
本标准采用ISO制定的管理体系标准框架,以提高与其 他管理体系标准的兼容性(见附录A.1)。
本标准使组织能够使用过程方法,并结合PDCA循环和 基于风险的思维,将其质量管理体系要求与其他管理体系 标准要求进行协调或整合。
21
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22
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0.4 与其他管理体系标准的关系
本标准与GB/T 19000和GB/T 19004存在如下关系:
2、检验质量管理阶段
时 期: 20世纪初 主要控制方法:事后把关,无法在生产过程中起 预防、预测作用
5
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3、统计质量控制阶段
时 期: 20世纪中叶
主要控制方法:运用数理统计方法找出产品生产过 程中的关键因素,重点控制,预防不合格
4、全面质量管理阶段
时 期: 20世纪70年代末至今
主要控制方法:运用系统原理、行为科学等理论对 产品质量形成全过程实施控制。以质量为中心, 以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和 本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等 相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。

质量管理培训教材(ppt 40页)

质量管理培训教材(ppt 40页)

• 二:什么是方差?
• 方差:各个数据与平均数之差的平方和 的平均数,用来度量随机变量和其数学 期望(即均值)之间的偏离程度。在许 多实际问题中,研究随机变量和均值之 间的偏离程度有着很重要的意义
可能大家对这些概念比较模糊,下面以具体的计算 来表达下:
• 假如有数列18,20,22,19,22,26,18,15

• 2.如何判定产品是否符合要求?

标准是为在一定的范围内获得 最佳
秩序 ,对活动或其结果规定共同的和重复
使用的 规则 、导则或 特性文件 。
• 标准作业的三个要素是 标准周期 、标 准作业顺序 和 标准在制品 。
• 我们的检验依据是?

• 品质管理“三不”原则是指:不制造不良品、 不流出不良品 、不接收不良品
过程,有助于组织实现其目标的效率和有效性。 • 原则6 :持续改进 • 组织总体业绩的持续改进应是组织的一个
永恒的目标。(朱兰螺旋循环) • 原则7 :基于事实的决策方法 • 有效决策是建立在数据和信息分析基础上。 • 原则8:互利的供方关系 • 组织与其供方是相互依存的,互利的关系
可增强双方创造价值的能力。
• 4,质量管理信息 • 包括国家有关质量管理工作的各项规定、
条例和办法;公司方针、方针展开及实施 计划、方案、考核等资料;问题点的具体 情况及定量分析资料;企业质量管理规划、 制度及标准化、效能资料;质量管理体系 资料;全员性质量管理活动和质量管理小 组资料;质量管理培训教育计划、规划及 实施资料;TQM骨干人员情况资料等与质 量管理工作有关的信息。根据上述质量信 息的作用,质量信息又可分为:质量动态 信息、质量指令信息、质量反馈信息。
• 品质管理“三不放过”原则是指 • 原因不查清不放过 、责任不清不放过、预防措

质量管理基础知识培训教材

质量管理基础知识培训教材

01质量管理概述Chapter质量定义及重要性质量定义质量重要性质量检验阶段统计质量控制阶段全面质量管理阶段030201质量管理发展历程全面质量管理思想全员参与全过程控制持续改进客户导向02质量管理体系与标准ChapterISO9000族标准简介ISO9000族标准的产生和发展01ISO9000族标准的核心思想和原则02ISO9000族标准的主要内容和结构03质量管理体系的建立01质量管理体系文件的编制02质量管理体系的实施与运行03质量管理体系认证质量管理体系的监督与审核质量管理体系的改进与持续发展03质量策划与控制Chapter01020304确定质量目标设定质量标准制定质量计划明确质量控制点质量策划内容及方法过程控制方法与技巧通过实时数据收集和分析,监控生产或服务过程,确保过程稳定受控。

运用统计技术对过程数据进行深入分析,识别过程变异和潜在问题。

针对过程出现的问题,及时采取纠正措施,防止问题扩大和影响产品质量。

通过分析过程数据和经验教训,提前采取预防措施,降低过程风险。

过程监控统计分析纠正措施预防措施评估改进成果对改进活动进行定期评估,总结经验教训,为未来的改进活动提供参考。

按照改进计划,落实各项改进措施,确保改进活动取得实效。

制定改进计划针对识别出的改进机会,制定具体的改进计划,明确目标、措施和时间表。

持续改进文化在组织内部倡导持续改进的文化,鼓励员工积极参与改进活识别改进机会持续改进策略及实践04质量检验与评估Chapter检验分类及方法选择检验分类方法选择抽样检验原理及操作指南抽样检验原理操作指南在进行抽样检验时,需遵循随机抽样原则,确保样本具有代表性。

同时,要合理确定抽样方案和判定标准,对检验结果进行科学分析和处理。

一旦发现不合格品,应立即进行标识和隔离,防止误用或混入合格品中。

接着进行原因分析,找出问题根源并采取措施加以纠正。

最后对纠正措施进行验证和跟踪,确保问题得到有效解决。

处理技巧在处理不合格品时,应坚持“三不放过”原则,即原因未查清不放过、责任未追究不放过、措施未落实不放过。

ISO9001质量管理体系培训教材(1)

ISO9001质量管理体系培训教材(1)

八项质量管理原则
原则(五):管理的系统方法
将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理。有助于组织提高实现目 标的有效性和效率。
第24页,共32页。
• 系统:相互关联或相互作用的一组要素; • 系统方法=系统分析+系统工程+系统管理; • 把质量管理体系作为一个系统进行管理;
第25页,共32页。
第2页,共32页。
质量管理
• “质量管理”:是指在质量方面指挥和控制组织的协调活动。
质量方针和 目标
质量管理
制定并实现质 量目标。体系 、过程、产品
增强满足质 量要求的能
力!
质量策划
质量控制
满足质量要 求!
质量保证
质量改进
提供要求会 得到满足的
信任!
第3页,共32页。
ISO简介
• ISO是一个组织的英语简称。其全称是International Organization for Standardization,翻译成中文就是“ 国际标准化组织”。它成立于1947年2月23日。ISO
系统方法和过程方法均以过程为基础,都要求对各个过程之间的相互作用 进行识别和管理,但前者着眼于整个系统和实现总目标,使得组织所策划的过程之间 相互的协调和相容.后者着于具体过程,对其输入,输出和相互关联和相互作用 进行连续的控制,以实现每个过程的预期结果.
第26页,共32页。
八项质量管理原则
原则(六):持续改进
质量方针 • 追求卓越管理,塑造行业典范 • 以顾客为中心,打造优质品牌 • 不断创新产品,实现持续改进
• 运营以人为本,创造更多价值 质量目标: 产品直通率,质量损失率等
第10页,共32页。
八项质量管理原则

全面质量管理培训教材(PPT 36页)

全面质量管理培训教材(PPT 36页)

50 40 30 20 10
0 施工用电 临边防护 外脚手架 安全管理 施工用具
活动前 活动后
第二十二页,共35页。
A1阶段(jiēduàn)
• 第一次循环解决了施工用电存在的主要
问题(wèntí),但与文明施工还有距离, 仍然要加强管理。
•随着主体施工进度加快,外脚手架存在
问题(wèntí)呈上升趋势,需要严格管理。 小组活动进入下一轮循环
及湾里庙贸易中心工程,运用QC方法,克服施工 安全中的隐患,实现现场安全施工标准化、规范 化,使这三个工程在全省安全大检查中安全达标 “优良”,被授予“省级文明(wénmíng)”工地。 以下是邯郸文理科综合楼工程运用QC方法,实现 现场安全施工达标的成果。
第三页,共35页。
邯郸师专占地30.2公顷,位于滏西大街与学院落 北路交叉口的东北角,项目规模为全日制在校学 生5000人,一期(yī qī)工程包括文理科综合 楼、、实验中心、图书馆、行政管理中心、科研 学术交流中心、计算机中心等项目。我单位承建 的文理科综合楼占地7690m2 ,建筑面积2527m2, 位于新师专的西南角,由A、B、C、D、E五个区 组成,为一个四分之一圆弧形平面的教学楼,建 筑为3-4层钢筋砼框架结构,内弧半径124m,外 弧半径为156m;学生活动中心十五层。
建立健 全完善 的安全 管理制 度
课题可行性分析
小组成员 专业素质 高,具有 攻关课题
的实力
加强过程 控制,强 化管理体 制
符合国 家现行 的法律
、法规 和标准
结论:课题可行
第十一页,共35页。
第十二页,共35页。
施工现场(xiànchǎng)存在不安全因素状况调查
我们QC小组在2001年三季度,对现场(xiànchǎng)的安 全管理和安全防护进行了检查,检查情况如下表3

ISO9000质量管理体系基础知识培训教材

ISO9000质量管理体系基础知识培训教材

ISO9000质量管理体系基础知识培训教材编辑:2005年4月15日第一章重要术语1.过程 process一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

注1:一个过程的输入通常是其他过程的输出。

注2:组织为了增值通常对过程进行策划并使其在受控条件下运行。

注3:对形成的产品是否合格不易或不能经济地进行验证的过程,通常称之为“特殊过程”。

2.产品 product过程的结果。

注1:有下述四种通用的产品类别:——服务(如运输);——软件(如计算机程序、字典);——硬件(如发动机机械零件);——流程性材料(如润滑油)。

许多产品由不同类别的产品构成,服务、软件、硬件或流程性材料的区分取决于其主导成分。

例如:外供产品“汽车”是由硬件(如轮胎)、流程性材料(如:燃料、冷却液)、软件(如:发动机控制软件、驾驶员手册)和服务(如销售人员所做的操作说明)所组成。

注2:服务通常是无形的,并且是在供方和顾客接触面上至少需要完成一项活动的结果。

服务的提供可涉及,例如:——在顾客提供的有形产品(如维修的汽车)上所完成的活动;——在顾客提供的无形产品(如为准备税款申报书所需的收益表)上所完成的活动;——无形产品的交付(如知识传授方面的信息提供);——为顾客创造氛围(如在宾馆和饭店);软件由信息组成,通常是无形产品并可以方法、论文或程序的形式存在。

硬件通常是有形产品,其量具有计数的特性。

流程性材料通常是有形产品,其量具有连续的特性。

硬件和流程性材料经常被称之为货物。

注3:质量保证主要关注预期的产品。

3.质量quality一组固有特性满足要求的程度。

注1:术语“质量”可使用形容词如差、好或优秀来修饰。

注2:“固有的”(其反义是“赋予的”)就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。

4. 质量管理 quality management在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。

注:在质量方面的指挥和控制活动,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

2024版质量管理体系GSP培训教材

2024版质量管理体系GSP培训教材
监督与复评
获得GSP认证后,食品经营企业需要 接受认证机构的定期监督和复评, 以确保持续符合GSP标准。
28
食品经营企业GSP实施要点
设施与设备管理
人员培训
企业应确保所有员工接受GSP相 关培训,提高员工的质量意识和 操作技能。
企业应提供符合GSP要求的设施 和设备,并进行定期维护和保养, 确保设施和设备处于良好状态。
阐述质量管理体系内审的目的、程序和方法,以及持续改进的思路和措施,推 动企业不断完善质量管理体系,提高质量管理水平。
2024/1/25
10
02
GSP概述与基本原理
2024/1/25
11
GSP定义及发展历程
GSP定义
药品经营质量管理规范(Good Supply Practice for Pharmaceutical Products,简称GSP)是药品经营管理和 质量控制的基本准则,旨在确保药品在流通环节中的质量与安全。
改进措施制定与实施
针对自查中发现的问题,企业 应制定具体的改进措施,明确 责任人和完成时限,并跟踪验
证改进措施的实施效果。
04
持续改进机制建立
企业应建立持续改进机制,不 断对质量管理体系进行优化和 完善,提高医疗器械经营质量
管理水平。
2024/1/25
26
06
GSP在食品经营企业应用 实践
2024/1/25
机会和潜在的风险。
制定质量管理体系策划方案
03
根据现状分析的结果,制定质量管理体系的策划方案,包括组
织结构、职责、资源、程序、过程和输出等的设计。
16
质量管理体系文件编制与审批
编制质量管理体系文件
文件的发布和实施

质量管理体系培训系列教材

质量管理体系培训系列教材

质量管理体系审核员培训教材
内审员的职责
● 遵守有關的審核要求﹐並傳達和闡明審核要求 ● 參與制定審核活動計划﹐編制檢查表﹐並按計
划完成審核任務 ● 將審核發現整理成書面資料﹐並報告審核結果 ● 驗証由審核結果導致的糾正措施的有效性 ● 整理﹑保存與審核有關的文件 ● 配合和支持審核組長的工作 ● 協助受審核方制訂糾正措施﹐並實施跟蹤審核 ● 參加的第二方審核。
以便后续验证。
质量管理体系审核员培训教材 编制审核任务分派
每一次审核的具体安排; 可安排某时间某人对某区域的审核;
也可以安排某时间进行某过程或活动的审核。
质量管理体系审核员培训教材 编制审核任务分派表
a.陪审人员确定; b.审核目的/范围/依据; c.审核员任务分派(审核部门); d.日程安排(具体日期和时间);
◆程序文件具有完整性﹐能保証標准中要求的及實際 需要的各項活動均有實施的規定。
质量管理体系审核员培训教材
文件审查
f.注意事项
◆了解各部门的文件是否覆盖ISO9001:2000的要求﹔ ◆了解各部门的工作流程,以便后续编制检查表﹔ ◆审核重点,是否识别了ISO9001:2000的要求,是否
定义如何在组织内执行﹔ ◆结论,部分未覆盖到或合格,未覆盖到的要做记录 ,
態標識及說明。
质量管理体系审核员培训教材
文件审查
d.質量手冊与质量方针的審查
◆公司的基本信息﹐如規模﹑簡史﹑組織機構﹑產 品(服務)﹑聯絡方式等是否被包括﹔
◆質量方針是否由最高管理者簽署並對質量做出承 諾﹐實現質量目標的手段是否可行﹔
◆對體系所采用的過程或活動的描述是否能滿足標 准的要求並切合實際﹐對增刪條款應有說明﹔
● 遵守相應的審核要求和其他有關規定 ● 制定審核計划﹐准備工作文件﹐給審核組成

质量管理培训教材(共64张PPT)

质量管理培训教材(共64张PPT)
解。
统计过程控制(SPC)应用
SPC基本原理
阐述SPC的基本原理和思想,包括控 制图的应用、判异准则等。
控制图的类型与选择
详细介绍不同类型的控制图及其适用 场合,如计量值控制图、计数值控制 图等。
SPC实施步骤
给出SPC实施的具体步骤,包括确定 控制对象、收集数据、计算控制限、 绘制控制图、分析和判断等。
设计评审、验证和确认
设计评审
组织专家或相关人员对设 计进行评审,提出改进意 见和建议。
设计验证
通过试验、模拟等手段验 证设计的可行性和有效性 。
设计确认
在产品设计完成后,进行 最终确认,确保设计满足 所有相关要求和标准。
可靠性设计与优化
01
02
03
04
可靠性分析
对产品进行可靠性分析,识别 潜在的故障模式和影响。
实施改进项目
根据组织的发展战略和实际需求, 选择合适的改进项目,制定详细的 实施计划和时间表。
THANKS
感谢观看
02
防错技术原理与分类
详细介绍防错技术的原理及分类 ,如接触式防错、定数式防错等

04
防错技术实施效果评价
对防错技术实施的效果进行评价 ,包括减少错误率、提高生产效
率等。
持续改进思路和方法
持续改进基本概念
阐述持续改进的定义、意义及其 在企业质量管理中的重要性。
持续改进实践案例
详细介绍持续改进的方法论,包 括PDCA循环、六西格玛管理等
帮助企业建立和实施质量管理体系,提高产 品质量和客户满意度,增强企业竞争力。
02
质量策划与产品设计
Chapter
质量策划流程与方法
确定质量目标

2024版质量管理体系培训教材

2024版质量管理体系培训教材

营造积极的组织文化
通过倡导诚信、创新、持续改进等积 极的文化元素,激发员工的归属感和 责任感。
过程方法与系统管理
01
识别和管理过程
组织应采用过程方法,识别、理 解和管理相互关联的过程,以确 保产品和服务的一致性和可靠性。
02
强化风险管理
通过建立风险管理机制,识别潜 在风险并采取措施进行预防和控
制,确保组织的稳健运营。
06
质量管理体系与其他管理 体系整合探讨
环境管理体系整合思路及实践案例
整合思路
将质量管理体系与环境管理体系相结合,通过识别、控制和管理组织内的环境 因素,确保产品质量的同时,降低对环境的影响。
实践案例
某汽车制造企业在质量管理体系中融入环境管理要求,对产品设计、生产、销 售等全过程进行环境因素识别和评价,实现了产品质量提升和环境保护的双赢。
增强对质量管理的认识和意识。
促进企业质量管理体系的有效运行
02
通过培训,使员工掌握质量管理体系的实施、运行和改进方法,
推动企业质量管理体系的有效运行和持续改进。
提升企业产品和服务质量
03
通过培训,使员工掌握质量管理和质量控制的方法和工具,提
高产品和服务的质量水平,增强企业市场竞争力。
教材结构和内容概述
03
优化资源配置
根据组织的目标和战略,合理配 置人力、物力、财力等资源,确
保过程的顺畅和高效。
持续改进与创新驱动
1 2
追求卓越绩效 组织应持续追求卓越的绩效,通过设定具有挑战 性的目标,激发员工的积极性和创造力。
推动创新和改进 鼓励员工提出新的想法和解决方案,通过技术创 新、管理创新等方式推动组织的持续改进和发展。
分配和提供所需的资源
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0.00%
22
直方图
(跟步骤1比较,明显看出消灭 了不合格品且工序能力提高了)
管制图
(跟步骤1比较,可知消除了异 常点,工序状态恢复正常)
23
A处理:
7.巩固措施:
“标准化” 制定或修订作业标准、检查标准及各 种规程规范。
8.遗留问题
反映到一下期计划,再从步骤1.开始。
24
PDCA循环示意图
AP CD
针对主要原 因制订措施计划
C D 检查执行情况
按措施计划执行
17
P计划:
1.分析现状找出所存在的问题:
60
排列图(前面几项为问题所在) 40
20 0
100.00% 50.00% 0.00%
直方图
(观察整个图形状态并与标准界限 值比较即可发现问题)
18
管制图
(观察有无超出上下管理界限的 异常点和分析管理界限内的点有 无排列性缺陷)
质量培训教材
讲授:朱春田
1
•质量管理的发展史 •如何管理品质
2

质量管理的发展史
一、产品质量检查阶段 二、统计质量管理阶段 三、全面质量管理阶段
3
一、产品质量检查阶段
1.操作者的质量管理 2.领班的质量管理 3.检验员的质量管理
4
二、统计质量管理阶段(SQC)
“QC”七大手法:
——直方图 ——排列图 ——管制图 ——分层法
2.寻找问题存在的原因
特性要因图
(注意多动脑和集思广益)
19
3.问题的原因 可能多个,找出其中影响大的一个或几个 (主要原因)注意与1.不同之处
60
排列图 40
(越是前面的项目影响越大)
20
0
100.00% 50.00% 0.00%
散布图 y (各种相关性分析或计算相关系数)
x
20
P计划:
4.针对主要原因制定措施、计划:
3 一切凭数据说话
(数据是质量管理的根本,一切用数据说话)
4 一切按PDCA办事
10
——重视制度,实施标准化; ——重视执行; ——重视分析; ——重视不断的改善; ——重视教育培训; ——改善与维持循环;(PDCA) ——企业“品质月”活动; ——推行“5S”; ——上级重视。
11
1 重视制度,实施标准化
改善
AP CD
原有水平
维持 改善
25
7 企业“品质月”活动 藉着企业品质月活动,自供应商至
客户联成一个大的“生命共同体”,并 一波一波地推动品质相关活动,使之成 为企业改造运动,变成一种风气!
26
8 推行“5S”
持之以恒
因为它是养成“好习惯”,摒弃“草 率”,建立“讲究”的基础工程,也是 做好品管工作、提高工作效率、降低生 产成本的先决条件。
——鱼骨图 ——散布图 ——调查表
抽检检验
5
三、全面质量管理阶段(TQC)
全面性 全程性 全员性
6
A 产品质量
产品质量:是反映产品或服务满足明确或隐含需要能力 的特征和特性的总和。
B 工作质量
工作质量:是指企业或部门的组织工作、技术工作 和管理工作对保证产品质量做到的程度。
7
产品质量的产生及形成过程: 设计过程 制造过程 使用过程 辅助过程
A
技术标准:
产品标准 工艺标准
材料标准
贮运、包装标准
外协外购件标准
检测方法标准
B管理标准:
质量管理标准(即ISO9000标准) 目标计划管理标准 生产管理标准 物资管理标准 信息管理标准 技术管理标准 设备管理标准 劳动人事管理标准 财务管理标准 经营管理标准
12
2 重视执行
品质管理涵盖4个步骤:
8
1 原材料质量控制和外购件验证 2 严肃工艺纪律 3 工序能力验证 4 工序检验与“首件三检制” 5 验证状态的控制和不合格品处理 6 检测和试验设备的控制 7 技术文件的控制 8 纠正措施
9
基本观点:四个一切:
1 一切为了顾客
(用户第一,下道工序就是用户。)
2 一切以预防为主
(严格把关与积极预防相结合,以预防为主)
(1)制定品质标准; (2)检验与标准是否一致; (3)采取矫正措施并追踪效果; (4)修订新标准。
13
3 重视分析 近代品质管制应用突飞猛进,主
要得力于统计分析手法之应用。 企业的品质要做好,应配置对品
管手法熟练的人员。
14
4 重视不断的改善
品质管制在于三个层次:
(1)品质开发; (2)品质维持; (3)品质突破。 藉着标准化维持品质,藉不断改善来突破 品质,以达到高品质、提高效率、降低成 本的目标。
28
思考
讨论题:
作业员未看作业指导书,仅按组长指示操作, 导致操作失误,不良品的产生。 观点: A 因作业指导书不清, 责任在工程师。 B 员工未按指导书操作,责任在作业员。 C 两者都有责任。 你同意上述哪种观点?
29
培训结束
30
生活中的辛苦阻挠不了我对生活的热 爱。20. 11.1720 .11.17 Tuesday , November 17, 2020 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。0 1:48:55 01:48:5 501:48 11/17/2 020 1:48:55 AM 做一枚螺丝钉,那里需要那里上。20. 11.1701 :48:550 1:48No v-2017 -Nov-2 0 日复一日的努力只为成就美好的明天 。01:48:5501:4 8:5501:48Tues day , November 17, 2020 安全放在第一位,防微杜渐。20.11.17 20.11.1 701:48:5501:4 8:55No vember 17, 2020 加强自身建设,增强个人的休养。202 0年11 月17日 上午1时 48分20 .11.172 0.11.17 精益求精,追求卓越,因为相信而伟 大。202 0年11 月17日 星期二 上午1时 48分55 秒01:4 8:5520. 11.17 让自己更加强大,更加专业,这才能 让自己 更好。2 020年1 1月上 午1时48 分20.1 1.1701:48November 17, 2020 这些年的努力就为了得到相应的回报 。2020 年11月1 7日星 期二1时 48分55 秒01:4 8:5517 November 2020 科学,你是国力的灵魂;同时又是社 会发展 的标志 。上午1 时48分 55秒上 午1时4 8分01:48:5520 .11.17 每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11. 1720.1 1.1701:4801:48 :5501:4 8:55No v-20 相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2020 年11月1 7日星 期二1时 48分55 秒Tues day , November 17, 2020 爱情,亲情,友情,让人无法割舍。2 0.11.17 2020年 11月17 日星期 二1时4 8分55 秒20.11. 17
整理、整顿、清扫、清洁、素养
27
9 上级重视
上级领导重视什么事情,下属员工也会跟着关心 什么事,这是很自然的。有些企业老板们的发货概念 是出了这一批货,他就可赚多少钱。在这种心态的指 引下,他给下属带来的讯息是“出货优先”,其他再 考虑。也有更多高明的老板,他的考虑是每向顾客发 一批货,他能保证带给顾客多少利益。不同的思维产 生不同的做法,前者是精明,后者是高明,当然会影 响下属的行动准则。
谢谢大家!
“5W1H”
Why What Where When Who
How
为何制定此计划? 计划的目标是什么? 何处执行? 何时执行? 何人执行?
如何执行?
21
D执行:
5.采取措施:
按计划执行
很好地传达措施
C检查:
100.00%
60
6.调查效果:
排列图
40 50.00%
20
(观察项目排列顺序及柱高有无变化) 0
15
5 重视教育训练
品质管制之成败植基于品质意识及 危机意识。品管人员及全体员工应经常 有计划地接受 训练,推行品 管方易凑效。
16
6 PDCA循环
不能作标准化 分 析 现
处理的,转入下一 状 找 出 找出造成
轮循环,或作 问题
问题的
标准化动态
原因
更新处理
找出主要
对检查结果
原因
按标准处理 A P
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