多媒体会计模拟实验室安装说明
基础会计多媒体教学系统用户手册
基础会计多媒体教学系统用户手册广州市千城计算机科技有限公司目录第一章《基础会计》多媒体教学系统简介 (1)第二章教学大纲 (2)2.1实验性质与任务 (2)2.2实验的教学目标 (2)2.3实验的内容 (3)2.4课时分配 (8)2.5 说明 (8)第三章总则 (9)第四章理论学习 (12)第五章实验操作 (13)5.1原始凭证的填制与审核的理论知识 (14)5.2原始凭证填制的演示 (15)5.3填制原始凭证 (17)5.4原始凭证的审核 (20)第六章实验考核 (21)6.1进入考试 (21)6.2修改基本信息 (24)第七章教务管理 (24)7.1教师管理 (25)7.2班级管理 (25)7.3学生管理 (26)7.4试题管理 (27)7.5试卷管理 (29)7.6考试管理 (30)7.7成绩管理 (31)7.8平时实习管理 (33)第八章多媒体基础会计网络版教师使用指南 (33)8.1教学系统层面 (33)8.2如何设置考试 (34)8.3如何进行考试 (34)第九章基础会计多媒体教学系统教学目录 (35)9.1 学生层面 (35)9.2教师层面 (49)第十章基础会计多媒体教学系统网络版安装说明 (49)10.1客户服务器模式 (49)10.2客户机(学生机)的安装操作 (50)10.3如何运行基础会计多媒体教学系统 (51)第十一章计算机硬件及软件环境配置 (51)11.1硬件配置 (51)11.2软件配置 (52)第一章《基础会计》多媒体教学系统简介本系统是利用计算机多媒体技术,集声音、动画、图片、文字于一体,给用户一个交互式的虚拟教学与实验环境;重点实现利用计算机技术优势的启发式引导学习,以弥补人工纯理论教学的不足。
除了利用多媒体网络传授知识外,还完全可以通过多媒体网络来完成实践性教学。
本系统分为三个部分:第一部分是《基础会计》课件部分,是专供老师讲课用的,不仅有完整的授课内容,还提供了与会计相关的原始凭证、会计凭证、账薄、报表及案例。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案硬件设备:1.计算机:应配置性能良好的计算机,能够满足多媒体处理的需求,如图形、视频、音频等处理能力。
2.投影设备:应选用高亮度、高分辨率的投影仪,以确保在各种光线环境下都能呈现出清晰、明亮的画面。
3.音频设备:应配置高保真的音响系统,以保证声音的清晰度和音质的好坏。
4.显示器:除了投影仪外,还应配备几个高清晰度的显示器,方便参与者同时查看相关内容。
5.摄像设备:安装全景摄像头或云台式摄像机,能够实时捕捉到讲师的动态画面,方便后续回看和录制。
6.网络设备:为了保证实训室的网络通畅,需要配置高速、稳定的网络设备,以及足够的带宽来支持多人同时在线。
7.其他设备:如操作台、扩音器、话筒等,根据实际需求进行配置。
软件环境:1.操作系统:选择稳定、安全、易用的操作系统,如Windows、MacOS等。
2.多媒体软件:根据实际需要,选择能够满足多媒体处理需求的软件,如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等。
3.多媒体播放器:选择功能全面、兼容性好的播放器软件,如VLC Media Player、PotPlayer等。
4.视频会议软件:选择稳定、支持多人同时在线的视频会议软件,如Zoom、Microsoft Teams等。
5.网络管理软件:配置网络管理软件,以便对实训室的网络进行监控和管理,保证网络的稳定性和安全性。
室内设计:1.空间布局:根据实训室的使用场景,合理规划空间布局,保证参与者的视线能够充分覆盖到屏幕和讲台,确保信息的传递和交流的顺畅。
2.照明系统:使用柔和的照明系统,以避免过亮或过暗的情况影响视觉效果。
3.座椅和桌面:选择舒适的座椅和工作桌面,以提供良好的工作环境。
4.空调和通风:确保实训室内的温度和空气流通,以提供良好的舒适度。
安全和维护:1.设备存放和保管:建议配置安全可靠的设备存放和保管措施,如专门的电器柜、钢质柜等。
2.定期检查和维护:定期对实训室内的设备进行检查和维护,保证其正常运行,避免因设备故障导致的活动中断。
财会实训室安装方案
财会实训室安装方案一、引言财会实训室是财务会计专业学生进行实践教学和实训的重要场所。
为了提高学生的实际操作能力,实训室的硬件设备和软件环境需要与时俱进,以满足教学需求。
本文旨在提出一个完善的财会实训室安装方案,对实训室的硬件设备、软件环境和网络连接等进行详细规划和说明。
二、硬件设备方案1. 计算机实训室应配备足够的计算机设备,以满足学生的实际操作需求。
建议采购性能较好的台式计算机,并配备大屏显示器,保证学生在实践操作过程中的视觉体验和效果。
2. 打印机财会实训室应配备高速打印机,以便学生能够打印出实际操作结果和报表。
建议选择网络打印机,方便学生通过局域网进行打印。
3. 投影仪为了方便教师进行实时演示和指导,财会实训室应配备投影仪。
投影仪应具备清晰的投影效果和支持多种接口的功能,以便连接各种计算机设备。
4. 实训台为了提高学生的实际操作能力,实训室应配备实训台。
实训台应具备合理的布局和足够的工作空间,方便学生进行财务会计相关的实际操作。
5. 其他辅助设备财会实训室还可以配备其他辅助设备,如扫描仪、复印机等,以提高实训室的实用性和便利性。
三、软件环境方案1. 操作系统财会实训室的计算机设备应安装稳定可靠的操作系统。
推荐使用Windows操作系统,因为它被广泛采用并且兼容性好。
2. 财会软件为了使学生能够进行真实的财务会计操作,财会实训室应安装财务会计相关软件,如财务管理软件、财务分析软件等。
这些软件应具备良好的功能和操作界面,方便学生进行实际操作。
3. Office软件为了满足学生的办公和报表需求,财会实训室应安装Office软件,如Microsoft Word、Excel等。
这些软件应具备丰富的功能和强大的数据处理能力,方便学生进行数据分析和报表生成。
4. 其他工具软件根据实际需求,财会实训室还可以安装其他工具软件,如数据处理工具、图表绘制工具等,以提高学生的数据处理和分析能力。
四、网络连接方案为了方便学生进行互联网资源的获取和交流,财会实训室应提供稳定可靠的网络连接。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案介绍多媒体实训室是一种专门用于开展多媒体相关课程和实训活动的场所。
它配备了先进的多媒体设备和软件,能够满足学生学习和实践的需求。
本文将介绍多媒体实训室的设计要点和解决方案,旨在帮助学校和教育机构更好地建设和利用多媒体实训室。
设计要点空间规划多媒体实训室的空间规划应该充分考虑到学生的学习和实践需求。
需要确定实训室的面积和布局,以确保每个学生都能够得到足够的空间和舒适的环境。
需要合理划分不同的区域,如教师讲台区、学生工作区、设备存放区等,以满足不同的使用需求。
设备选择多媒体实训室的设备选择非常重要,它直接影响到学生的学习效果和实践能力的培养。
需要选择适合多媒体教学和实践的硬件设备,如投影仪、电脑、音箱等。
需要选择适合多媒体教学和实践的软件工具,如图形设计软件、音频编辑软件等。
需要进行设备的布局和安装,以确保设备的正常使用和维护。
网络和安全多媒体实训室需要稳定的网络环境和安全的设备保护。
需要确保网络的带宽和稳定性,以满足多媒体教学和实践的需求。
需要进行网络设备和数据的安全保护,以防止信息泄露和设备损坏。
还需要制定网络使用规范和安全操作规程,提高学生和教师的网络安全意识。
解决方案基于以上设计要点,我们提出了以下多媒体实训室解决方案:空间规划确定实训室的面积和布局,保证每个学生有足够的空间和舒适的学习环境。
划分不同的区域,如教师讲台区、学生工作区、设备存放区,满足不同的使用需求。
配备适合多媒体教学和实践的家具和器材,如舒适的座椅、宽敞的工作台等。
设备选择选择高质量的投影仪、电脑和音箱,确保多媒体内容的传输和播放效果。
选择适合多媒体教学和实践的软件工具,如Adobe Creative Suite、Final Cut Pro等。
进行设备布局和安装,确保设备的正常使用和维护。
网络和安全确保网络的带宽和稳定性,满足多媒体教学和实践的需求。
配备防火墙和网络安全设备,保护网络设备和数据的安全。
制定网络使用规范和安全操作规程,提高学生和教师的网络安全意识。
多媒体设备安装
多媒体设备安装1、引言本文档旨在提供详细的步骤和指南,以帮助用户正确安装多媒体设备。
安装多媒体设备涉及到多个方面,包括硬件连接、软件安装、配置调整等。
请仔细阅读并按照文档中的指示逐步进行安装。
2、准备工作在开始安装多媒体设备之前,请确保已经完成以下准备工作:2.1 确认设备型号和规格2.2 阅读产品说明书和安装手册2.3 确定设备安装位置和布线计划2.4 检查所需配件和工具,并准备好3、硬件连接3.1 连接电源线3.2 连接音频/视频线3.3 连接其他需要的线缆(例如HDMI、USB等)3.4 固定设备并调整安装角度和位置3.5 连接其他外围设备(例如扬声器、摄像头等)4、软件安装4.1 插入驱动光盘或最新驱动程序4.2 运行驱动程序安装向导4.3 依据安装向导的指示逐步完成驱动程序安装4.4 连接到Internet并完成在线更新4.5 安装相关的应用程序和软件5、配置调整5.1 进入设备的系统设置界面5.2 根据个人需求和技术要求,进行系统设置调整5.3 配置网络设置,连接到所需网络5.4 进行音频/视频设置和调整5.5 检查设备的功能性和兼容性6、使用说明6.1 阅读设备的用户手册,了解设备的基本操作和功能6.2 学习设备的高级操作和特殊功能6.3 根据需要进行进一步的配置和个性化设置6.4 注意遵守设备的使用规范和安全操作准则7、常见问题解答在使用中常会遇到一些问题,以下了一些常见问题及其解答,供用户参考。
附件:本文档没有附件。
法律名词及注释:1、版权:指的是法律对创作者创作的作品所给予的独立的、不可分割的、成立和消灭以法律规定为准则的权利。
2、隐私权:指个人或组织对其个人信息享有的自由控制权和保护权。
会计专业多媒体教学设备先进性及布局说明
会计专业多媒体教学设备先进性及布局说明一、会计实训室建设现状(一)会计实训室目前主要分为手工会计实训室和电算化会计实训室手工会计实训室是进行会计技能实训和会计模拟操作的场所,配备有会计专用桌,财会模拟科目章,会计凭证,会计习题库,会计专用装订机,点钞机,模拟钞票,幻灯机等设备。
实训室主要服务于会计专业课程的手工技能训练。
目前所开设的主要实习项目有基础会计手工技能操作、财务会计手工技能操作、成本会计手工技能操作、毕业实习前的综合模拟操作等。
学生通过完成基础会计实训、财务会计实训、成本会计实训、会计综合模拟实训、仿真教学实习操作,熟练掌握企业会计核算及成本计算的基本方法,熟悉会计账务处理程序,提高识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作技能,从而提高学生手工会计实际动手能力。
除此之外,学生还可以进行珠算、点钞等会计基础技能的训练。
电算化会计实训室主要用于财务软件和教学软件的学习。
教学软件学习应用旨在直观教学、丰富教学信息,提高教学效果;财务软件学习旨在掌握现代财务核算工具、提高学生实践应用技能、适应现代财务工作需要、满足用人单位对人才的技能需求,增强学生就业竞争能力。
二、电算化会计和手工会计一体化实训室建设的必要性一体化实训室建设的必要性源于电算化会计和手工会计同步实训的必要性。
(一)手工会计向电算化会计过渡的需要手工会计对于会计专业学生掌握会计原理和各种核算技能知识具有不可替代的作用,手工会计有其存在的必要性。
但从长远来看,手工会计必然向电算化会计转化,这是科技进步条件下的一个发展趋势。
电算化会计是传统会计的进一步发展,它不仅可以把广大财会人员从复杂的记账、算账、报账工作中解脱出来,而且还提高了会计工作效率,替代人工完成了对会计信息的分析、决策,为管理提供了全面、及时、准确的会计信息。
在现今条件下,这两种方式的转变不是一蹴而就的,还需要有一个比较漫长的过渡期,因此,学校非常有必要在过渡时期开展一体化教学。
会计管理多媒体操作系统用户手册
会计管理多媒体操作系统用户手册广州市千城计算机科技有限公司目录第一章会计管理多媒体操作系统简介................................................................................................ 2第二章教学大纲.................................................................................................................................... 32.1实验性质和任务........................................................... 32.2实验的目的及要求......................................................... 32.3实验内容................................................................. 32.4课时安排................................................................. 32.5说明..................................................................... 5第三章总则............................................................................................................................................ 6第四章会计管理→实验目的及要求.................................................................................................... 9第五章会计管理→合并报表............................................................................................................ 10第六章会计管理→财务分析............................................................................................................ 17第七章会计管理→审计实务............................................................................................................ 21第八章会计管理→管理决策............................................................................................................ 26第九章会计管理→实验考核............................................................................................................ 31第十章教务管理................................................................................................................................ 3310.1教师管理.............................................................. 3310.2班级管理.............................................................. 3410.3学生管理.............................................................. 3510.4试卷管理.............................................................. 3710.5考试管理.............................................................. 3910.6成绩管理.............................................................. 4010.7引导学习管理.......................................................... 4210.8自我测试管理.......................................................... 4510.9自我考试管理.......................................................... 4510.10系统参数管理......................................................... 4510.11在线用户管理......................................................... 4610.12数据管理............................................................. 46第十一章会计管理多媒体操作系统网络版教师使用指南 ............................................................ 4911.1教学系统层面.......................................................... 4911.2如何设置考试.......................................................... 4911.3如何进行考试.......................................................... 50第一章会计管理多媒体操作系统简介会计管理在教学方面往往存在教学疑点,老师在授课时总是对于合并抵销分录的编制不能直观的教学,不便于学员的系统学习;同时在教学过程中,会计管理的教学比较枯燥,难以让学员有学习的兴趣。
多媒体会计模拟实验室用户手册
多媒体会计模拟实验室用户手册广州市福思特科技有限公司目录目录 (II)第一章多媒体会计模拟实验室简介 (1)第二章总则 (2)第三章实验目的及要求 (4)第四章模拟企业资料 (5)4.1模拟企业概况及核算方法 (5)4.2模拟企业生产流程 (5)4.3模拟企业记账流程 (5)4.4模拟企业前期会计资料 (5)第五章会计业务处理 (7)5.1记账凭证的填制 (7)5.1.1记账凭证填制页面 (9)5.2登记会计账薄 (11)5.3财务报告的编制 (13)5.3.1资产负债表 (14)5.3.2利润表 (14)5.3.3现金流量表 (15)5.3.4股东权益增减变动表 (16)5.3.5报表分析 (16)5.3.6合并报表 (19)5.3.7工具条 (22)5.4成本核算 (22)5.5原始凭证示例 (23)5.5.1原始凭证种类页面 (23)5.6更正错误示例 (25)第六章实验考核 (27)6.1实验考试 (27)6.2修改基本信息 (28)6.3返回上级菜单 (28)第七章会计知识讲解 (29)第八章教务管理界面 (31)8.1教师管理 (31)8.2班级管理 (31)8.3学生管理 (32)8.4试卷管理 (32)8.5考试管理 (34)8.6成绩管理 (34)8.7平时实习管理 (36)第九章多媒体会计模拟实验室网络版教师使用指南 (37)9.1教学系统的层面 (37)9.2如何设置考试 (37)9.3如何进行考试 (38)第十章多媒体会计模拟实验室系统目录 (39)10.1学生层面 (39)10.2教师层面 (43)第十一章多媒体会计模拟实验室系统网络版安装说明 (44)11.1共享模式 (44)11.2学生机安装操作 (44)11.3客户模式 (45)第十二章计算机硬件及软件环境配置 (48)12.1硬件配置 (48)12.2软件配置 (48)第一章多媒体会计模拟实验室简介本系统是一个多媒体辅助会计实验系统,它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术,发扬了手工会计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了会计实验的质量和效率,是会计教学的好帮手,受到广大师生的欢迎。
多媒体安装实施方案
多媒体安装实施方案一、前言。
随着科技的不断发展,多媒体设备在各个领域得到了广泛的应用,尤其是在教育、企业培训、会议演示等方面。
多媒体设备的安装实施对于保证设备正常运行、提高工作效率具有重要意义。
因此,本文将针对多媒体设备的安装实施方案进行详细介绍,以便于各个领域的工作人员能够更好地进行设备的安装和使用。
二、多媒体设备安装前的准备工作。
1. 确定安装位置,首先需要确定多媒体设备的安装位置,一般需要考虑到观看角度、光线状况、设备接口等因素。
2. 检查设备完整性,在安装之前需要对多媒体设备进行全面的检查,确保设备完整无损。
3. 确定安装方式,根据实际情况确定多媒体设备的安装方式,包括挂墙安装、台式安装等。
三、多媒体设备安装实施步骤。
1. 安装支架,根据安装位置和方式,进行支架的安装,确保支架稳固可靠。
2. 连接设备,将多媒体设备与电源、信号源进行连接,确保连接正确稳定。
3. 调试设备,进行多媒体设备的调试工作,包括图像调整、声音调整等,确保设备正常运行。
4. 安装附件,根据需要安装多媒体设备的附件,如音箱、投影幕布等。
5. 整体检查,对安装好的多媒体设备进行全面的检查,确保设备安装无误。
四、多媒体设备安装后的注意事项。
1. 安全使用,在使用多媒体设备时,要注意安全使用,避免设备损坏或人员受伤。
2. 定期维护,定期对多媒体设备进行维护保养,延长设备的使用寿命。
3. 备份数据,对于存储设备中的重要数据,要进行定期备份,以防数据丢失。
4. 定期更新,对于软件和驱动程序,要进行定期更新,以确保设备的正常运行。
五、总结。
多媒体设备的安装实施是一项重要的工作,只有做好了安装工作,才能保证设备的正常运行,提高工作效率。
通过本文的介绍,相信各位读者对多媒体设备的安装实施方案有了更加清晰的认识,希望能够对大家的工作有所帮助。
在今后的工作中,希望大家能够认真执行安装实施方案,确保多媒体设备的正常使用。
多媒体制作课程仿真实训手册
多媒体制作课程仿真实训手册一、课程简介多媒体制作是一门融合了多种技术和创意的综合性课程,旨在培养学生在图像、音频、视频等多媒体领域的制作能力和创新思维。
本仿真实训课程将为学生提供一个接近实际工作环境的学习平台,通过实践操作和项目案例,帮助学生掌握多媒体制作的核心技能和流程。
二、实训目标1、让学生熟悉多媒体制作的常用软件和工具,如 Adobe Premiere Pro、Adobe Photoshop、Adobe Audition 等。
2、培养学生的创意构思和设计能力,能够独立完成多媒体作品的策划和脚本编写。
3、提高学生在图像编辑、音频处理、视频剪辑与特效制作等方面的技术水平。
4、增强学生的团队协作和沟通能力,能够在项目中有效地与团队成员合作。
5、培养学生的问题解决能力和自主学习能力,能够应对实际制作过程中遇到的各种挑战。
三、实训环境与设备1、计算机实验室:配备高性能计算机,安装所需的多媒体制作软件。
2、多媒体设备:摄像机、麦克风、音响等,用于拍摄和录制素材。
3、网络资源:提供在线学习平台、素材库和相关技术论坛的访问权限。
四、实训内容与项目1、图像编辑与设计学习 Photoshop 的基本操作,包括图像的选取、调整、修饰、合成等。
完成海报设计、图片处理等项目,培养学生的图像创意和设计能力。
2、音频录制与处理了解音频录制的方法和设备,使用麦克风录制声音素材。
学习 Audition 软件,对音频进行剪辑、降噪、混音等处理。
制作音频广告、配乐等项目。
3、视频拍摄与剪辑掌握摄像机的使用技巧,进行视频拍摄。
运用 Premiere Pro 进行视频剪辑,包括素材导入、剪辑、转场效果、字幕添加等。
完成短视频制作、纪录片剪辑等项目。
4、特效制作与动画学习视频特效的制作方法,如绿幕抠像、光影效果、粒子特效等。
利用After Effects 制作简单的动画效果,如文字动画、图形动画等。
参与影视特效片段制作、动画短片创作等项目。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案多媒体实训室是一种集合了多种数字技术的教学环境,通常用于培训、演示和研究等多种用途。
为了提供高效、便捷、稳定的多媒体教学环境,我们提出以下解决方案。
硬件设备方面,我们建议使用高性能的计算机作为主控设备。
该计算机应具备强大的处理能力、存储容量和图形渲染能力,以满足各种需求。
此外,还需要配备高分辨率的显示器或投影仪,以确保图像质量清晰。
音响设备也应具备良好的音质,以提供清晰、逼真的声音效果。
软件方面,我们建议安装多媒体制作和播放软件。
这些软件应具备多种功能,包括图片、音频、视频编辑和播放等。
同时,还需要安装流行的办公软件,如Microsoft Office套件和Adobe Creative Suite等,以便进行文档处理、图形设计和多媒体制作等任务。
网络连接方面,我们建议实训室提供高速、稳定的网络连接。
这可以通过安装有线网络和无线网络,以及提供专门的网络设备和服务来实现。
此外,还可以考虑设置专用的服务器和存储设备,以便存储和管理大量的多媒体数据。
操作方面,我们建议为实训室配备操作指南和培训计划。
操作指南应包括常见故障的排除方法和基本操作步骤等内容,以帮助用户快速上手。
培训计划可以针对不同层次的用户,提供相应的培训课程,以提高其多媒体技术的应用能力。
安全和维护方面,我们建议实训室配备安全设备和定期维护计划。
安全设备可以包括防火墙、杀毒软件和数据备份设备等,以保障多媒体数据的安全性和完整性。
定期维护计划可以包括检查硬件和软件的状况,以及更新和升级相关技术和设备等。
总之,一个高效、便捷、稳定的多媒体实训室需要在硬件设备、软件、网络连接、操作、安全和维护等方面全面考虑。
通过以上解决方案,可以为用户提供一个理想的多媒体教学环境,促进教学和研究等活动的开展。
为了进一步完善多媒体实训室的解决方案,以下将从硬件设备、软件、网络连接、操作、安全和维护等方面详细阐述。
在硬件设备方面,多媒体实训室应配备高性能的计算机,包括CPU、内存和硬盘容量等方面具备较高配置。
多媒体实训室解决方案
多媒体实训室解决方案1. 引言本文档旨在提供一个全面的多媒体实训室解决方案,以满足不同机构和组织对于教育、培训和演示等活动的需求。
该解决方案将包括硬件设备、软件应用程序及其配置要求,并提供相关支持材料。
2. 实验室设计与布局2.1 空间规划:根据使用者数量确定所需空间大小。
2.2 安装位置选择:考虑到通风条件、光线照明以及电源接入等因素。
2.3 设备摆放布局:合理安排各种设备,确保易操作性和舒适度。
3. 多媒体硬件设施在这一章节中详细介绍了以下几个关键部分:- 投影仪: 包括投影技术类型(DLP或LCD)、亮度要求、分辨率标准等;- 屏幕显示器: 考虑尺寸范围, 分辨率, 显示质量;- 音频系统: 描述扩音器/喇叭选型依据声音输出需要进行评估;...4.计算机网络连接4.1 网络拓扑结构:选择适当的网络架构,如星型、总线型或环形等。
4.2 安全性考虑:确保实训室内部和外部通信安全,并防止未经授权的访问。
5.软件应用程序与配置要求在这一章节中了多媒体实验室所需使用到的各种软件及其相关配置要求。
例如:- 操作系统: Windows, macOS 或 Linux;- 多媒体编辑工具: Adobe Creative Suite, Final Cut Pro X 等;...6.技术支持与维护计划描述提供给用户以及设备运行正常时可能遇到问题时可以寻找帮助资源.7.附件8.法律名词及注释- 版权(Copyright): 对原创作品享有独占权利并限制他人复制、分发和展示该作品.- 商标(Trademark): 表明产品来源于特定公司或组织,对商业活动起着重要指导作用....。
2013会计模拟软件安装说明
关于2013会计模拟软件安装说明
1、首先,请各位同学拷贝本安装包
2、打开文件(如下)有三个需解压的文件安装包(上为未解压),请同学们自行解压三个压缩文件(下为解压好的三个文件)
3、打开《法规》
接着双击安装,点击下一步,再点击下一步,继续点击下一步,开始安装,安装完后,点击关闭。
法规这个软件安装完毕了,接着请同学们按以上的方式把《基础》也安装完成。
4、基础、法规都安装完毕后,接下来打开All In One(如下)
里面有三个文件
打开本文件,直接双击安装,直按NEXT下一步,直到安装完为止(有些电脑在安装此软件的时候会提示重启电脑或者自动重启电脑),此时你要重启电脑,安装完以后在你的电脑桌面上可看见(如下):
此图标就是安装好的软件。
5、接下来双击打开本软件(如下图)
点击
把数目改为2
再把这两个小窗口打上√,按确定,需要等待一小会儿,再把本软件退出。
6、打开你的计算机或(我的电脑)
7、点击其中的一个驱动器,右键,加载镜像,打开
再打开即可使用本法规模拟软件!
8、请按以上步骤6、7,点击另外一个驱动器打开基础光盘镜像,基础模拟软件也可使用!。
多媒体审计模拟实验室用户手册
多媒体审计实务教学系统用户手册广州市福思特科技有限公司目录第一章《审计》多媒体教学系统简介 (4)第二章教学大纲 (5)2.1实验性质及任务 (5)2.2实验的目的及要求 (5)2.3实验内容 (7)2.4课时安排 (9)2.5说明: (10)第三章总则 (10)第四章审计理论学习 (12)4.1 课件导航 (13)4.2 课程链接 (14)4.3 审计准则 (15)第五章工作底稿讲解 (16)5.1 常用类型 (16)5.2 范例 (16)5.3 编制讲解 (17)第六章审计实务自我学习 (17)6.1 初步业务活动 (19)6.2 签订审计业务约定书 (20)6.3 审计风险评估 (20)6.4确定重要性水平 (22)6.5制定审计计划 (22)6.6实质性程序 (23)6.7 控制测试 (28)6.8 复核审计工作 (29)6.9 出具审计报告 (29)第七章审计实务自我测试与自我考试 (29)第八章案例讲解 (30)8.1经典案例 (30)8.2错弊案例 (31)第九章实验考核 (33)9.1 实验考试 (33)9.2修改基本信息 (34)第十章教务管理 (35)10.1 教师管理 (35)10.2班级管理 (36)10.3 学生管理 (36)10.4 试题管理 (37)10.5 试卷管理 (39)10.6 考试管理 (42)10.7成绩管理 (43)10.8平时实习管理 (45)第十一章多媒体审计实务教学系统网络版教师使用指南 (46)11.1系统设计介绍 (46)11.2如何设置考试 (47)11.3如何进行考试。
(48)第十二章多媒体审计实务教学系统教学目录 (48)第一章《审计》多媒体教学系统简介本系统是一个多媒体辅助审计实验系统,它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术,发扬了手工审计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了审计实验的质量和效率,是审计教学的好帮手,受到广大师生的欢迎。
多媒体会计模拟实验室用户手册
多媒体会计模拟实验室用户手册广州市福思特科技有限公司目录第一章多媒体会计模拟实验室简介 (1)第二章教学大纲 (1)第三章总则 (7)第四章实验目的及要求 (9)第五章模拟企业资料 (9)5.1模拟企业概况及核算方法 (9)5.2模拟企业生产流程 (9)5.3模拟企业记账流程 (10)5.4模拟企业前期会计资料 (10)第六章会计业务处理 (11)6.1记账凭证的填制 (11)6.1.1记账凭证填制页面 (13)6.2登记会计账薄 (15)6.3财务报告的编制 (18)6.3.1资产负债表 (19)6.3.2利润表 (19)6.3.3现金流量表 (19)6.3.4股东权益增减变动表 (21)6.3.5报表分析 (21)6.3.6合并报表 (24)6.3.7工具条 (27)6.4成本核算 (27)6.5原始凭证示例 (28)6.6.1原始凭证种类页面 (28)6.6更正错误示例 (30)第七章实验考核 (31)7.1实验考试 (32)7.2修改基本信息 (33)7.3返回上级菜单 (33)第八章会计知识讲解 (33)第九章教务管理界面 (35)9.1教师管理 (36)9.2班级管理 (36)9.3学生管理 (37)9.4试卷管理 (37)9.5考试管理 (39)9.6成绩管理 (39)9.7平时实习管理 (41)第十章多媒体会计模拟实验室网络版教师使用指南 (41)10.1教学系统的层面 (41)10.2如何设置考试 (42)10.3如何进行考试 (42)第十一章多媒体会计模拟实验室系统目录 (43)11.1 学生层面 (43)11.2教师层面 (47)第一章多媒体会计模拟实验室简介本系统是一个多媒体辅助会计实验系统,它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术,发扬了手工会计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了会计实验的质量和效率,是会计教学的好帮手,受到广大师生的欢迎。
会计电算化教学模拟软件安装说明和使用说明
会计电算化教学模拟软件安装说明和使用说明1.模拟考试系统运行环境要求1.2 硬件环境主机:Pentium III或以上内存:128MB或以上硬盘:剩余空间300MB以上网卡:10/100Mbit/S网卡,支持TCP/IP协议1.3 软件环境◆初级会计电算化模拟考试系统运行必须有IE浏览器,并且必须通过IE浏览器访问模拟考试系统进行考试。
◆操作系统可用中文Windows 98/2000/XP操作系统(推荐使用中文Windows2000 Professional)。
◆考试过程中请关闭杀毒软件或者取消其网页脚本监控功能,防火墙请做好相关规则,卸载网页拦截软件上网助手、3721等。
2. 模拟考试系统安装1.点击下一步2.选择安装目录,然后单击下一步4.单击下一步5.选择您想要安装程序在安装会计电算化软件时执行的附加任务,然后单击下一步6.确认信息,单击安装7.单击完成,完成安装2.进入界面模拟考试系统的使用说明1. 启动运行初级会计电算化模拟考试系统可以通过以下方式:1.双击桌面上的“初级会计电算化模拟考试”快捷图标;2.单击“开始\程序\初级会计电算化模拟考试系统\初级会计电算化模拟考试”项;当模拟考试系统运行后,任务栏右下角会显示一个的模拟考试系统图标,单击右键出现如下图所示的快捷工具栏:2. 开始考试考生账号注册/登录成功后,系统进入“考生须知”界面,详细阅读相关考试事项,单击“开始考试”按钮。
系统进入答题界面,并开始考试倒计时。
3. 答题功能介绍进入初级会计电算化模拟考试,单击“开始考试”按钮后,将出现如下图所示的答题界面:◆ 题目切换向导:显示当前题目题号及总的题量,通过“最前一题”、“上一题”、“下一题”、“最后一题”按钮可控制题目之间的切换浏览(该切换也可通过方向键“”、“”控制在上一题和下一题之间操作)。
◆ 题面显示区:显示当前题目题面要求。
◆ 答题列表:通过该列表的树状目录,可以查看当前的答题情况,并可通过鼠标单击相应的题目项切换到相关题目题面;其相关状态标示请参考答题界面右下方的标示图例。
多媒体会计模拟实验室
多媒体会计模拟实验室多媒体会计模拟实验室是一种基于计算机技术,通过模拟真实的会计场景和操作环境,帮助学生提高会计专业知识和实践能力的教学工具。
它结合了多媒体技术与会计学科的知识,通过虚拟实验室的形式,使学生能够在模拟的环境下进行会计实务的操作和分析,以提高实践能力和综合素质。
下面将从多媒体会计模拟实验室的定义、特点以及教学应用等方面进行探讨。
一、多媒体会计模拟实验室的定义多媒体会计模拟实验室是指利用计算机技术和多媒体技术,通过创建虚拟的会计实际操作环境,让学生在模拟的情况下进行会计实务操作和分析的教学设施。
这种实验室通过模拟真实的会计环境,提供给学生一个沉浸式的学习体验,使学生能够在实验室中进行实践操作,探索会计实务的各个方面,从而加深对于会计原理和实践的理解。
二、多媒体会计模拟实验室的特点1.互动性:多媒体会计模拟实验室采用计算机程序和多媒体技术,能够与学生进行互动,模拟各种实际会计操作,学生可以根据自己的意愿进行操作和探索,提高学习的积极性和主动性。
2.真实性:多媒体会计模拟实验室模拟真实的会计工作环境,学生可以在虚拟环境中进行真实的会计操作,如记账、制表、审计等,使学生能够更加贴近实际工作,增强实践能力。
3.灵活性:多媒体会计模拟实验室的操作界面灵活简洁,学生可以根据需要进行自主学习和实践,按照自己的节奏进行学习,随时进行反复实验和弥补不足,提高学习效果。
4.教学引导:多媒体会计模拟实验室提供详细的操作指导和实验说明,学生可以根据教学引导进行相关操作和实验,加深对会计知识的理解和应用。
三、多媒体会计模拟实验室的教学应用多媒体会计模拟实验室在会计教学中具有广泛的应用价值,可以有效促进学生的会计知识学习和实践能力培养。
首先,多媒体会计模拟实验室可以帮助学生理论知识的学习。
学生可以在实验室中根据不同的实验要求进行相关会计操作,系统性地学习会计知识,加深对于会计原理和规则的理解。
其次,多媒体会计模拟实验室可以提高学生的实践操作能力。
多媒体审计模拟实验室用户手册
多媒体审计实务教学系统用户手册广州市福思特科技有限公司目录第一章《审计》多媒体教学系统简介 (4)第二章教学大纲 (5)2.1 实验性质及任务 (5)2.2 实验的目的及要求 (5)2.3 实验内容 (7)2.4 课时安排 (9)2.5 说明: (10)第三章总则 (10)第四章审计理论学习 (13)4.1 课件导航 (13)4.2 课程链接 (15)4.3 审计准则 (15)第五章工作底稿讲解 (16)5.1 常用类型 (17)5.2 范例 (17)5.3 编制讲解 (17)第六章审计实务自我学习 (18)6.1 初步业务活动 (19)6.2 签订审计业务约定书 (20)6.3 审计风险评估 (20)6.4 确定重要性水平 (22)6.5 制定审计计划 (22)6.6 实质性程序 (23)6.7 控制测试 (28)6.8 复核审计工作 (29)6.9 出具审计报告 (29)第七章审计实务自我测试与自我考试 (29)第八章案例讲解 (30)8.1 经典案例 (30)8.2 错弊案例 (31)第九章实验考核 (33)9.1 实验考试 (33)9.2 修改基本信息 (34)第十章教务管理 (35)10.1 教师管理 (35)10.2 班级管理 (36)10.3 学生管理 (36)10.4 试题管理 (37)10.5 试卷管理 (39)10.6 考试管理 (43)10.7 成绩管理 (44)10.8 平时实习管理 (45)第十一章多媒体审计实务教学系统网络版教师使用指南 (46)11.1 系统设计介绍 (46)11.2 如何设置考试 (47)11.3 如何进行考试。
(48)第十二章多媒体审计实务教学系统教学目录 (48)第一章《审计》多媒体教学系统简介本系统是一个多媒体辅助审计实验系统,它在设计中采用了先进的计算机技术和多媒体技术,发扬了手工审计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了审计实验的质量和效率,是审计教学的好帮手,受到广大师生的欢迎。
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多媒体会计模拟实验室安装说明
多媒体会计模拟实验室安装说明
一、服务器安装:
1)服务器的安装环境:
⒈软件环境:
操作系统:WindowsNT、Windows 2000 server、Windows 2003 Server
后台数据库:SQL sever 2000 企业版。
⒉硬件环境:
CPU:Itner塞扬700以上
内存:128M以上
硬盘:500M空闲空间
网卡:100 M以上
说明:服务器的硬件配置越高,运行速度越快。
2)安装步骤:
⒈首先检查服务器的SQL Server数据库是否正常启动,未启动则启动。
SQL Server正常启动标志为机器右下角绿色三角形。
如图:
⒉打开光盘中fwq_setup\FWSETUP.EXE,双
2
击出现如下界面。
点击下一步出界面如下:
如果您要选择目录则点击浏览选择目录选择目录即可。
注意:
1)安装时不要将安装目录(允许多级目录,但每级目录的长度)的长度超过8个字符或是使用中文名。
3
2)如果为升级安装或是再次安装,一定要与原安装目录不同,否则数据库无法替换。
点击下一步出界面如下:
点击下一步出界面如下:
安装完毕,系统会自动出配置界面如下:
4
说明:SQL数据的服务器名指安装SQLServer数据库的机器名,如果不知可以在启动标志中查询。
双击启动标志即可查询,如下图:
数据库登录账号为可以访问数据库的账号,
5
由于服务安装需要添加数据库,因此建议使用:“sa”账号。
密码为:登录账号的密码。
注意:如果系统是在校园网上广泛使用,请将SQL数据的服务器名设置为指安装SQL Server数据库服务器的IP地址。
IP地址可以在控制面板中网络查找,双击网络连接→双击本地连接→点击属性如下图:
选择Internet 协议(TCP/IP)选择属性如下图即可找到SQL Server服务器的IP地址。
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当所有填写完毕,则点击设置服务器,如下图提示“是否确认设置正确”,则重新确认一次,如果确认设置正确,则点击是。
7
点击设置正确,如下图提示“是否继续下一步安装服务器数据?”,选择安装服务器数据。
点击安装服务器数据,如果正确则提示正确,否则提示错误。
说明:
1)如果系统安装完毕,不能出现服务器设置界面,提示“vjd.txt文件被破坏,或是丢失”,则查看安装目录该文件是否丢失,如果丢失可以从重新安装或是从安装好的
8
机器中拷贝,一般情况不会丢失是系统的
Access 的ODBC数据源遭到破坏。
(Access ODBC数据源破坏的解决方法有两种。
其一
使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并
不保证可以修复;其二重新安装系统)2)如果是升级安装或是再次安装会提示已有数据,是否重新安装,应选择重新安装。
3)如果提示错误,则按如下步骤排错:
⒈检查配置是否正确。
(如正确实施第
二步)
⒉检查所配置的SQL Server数据库是
否安装在本机,SQL数据服务器安装程序
仅对本机操作有效,在设置SQL数据的服
务器名时必须设置为当前操作的那台机
器名或IP地址。
(如正确实施第三步)
⒊检查SQL Server是否安装正确。
二、学生机安装。
1)学生机的安装环境:
⒈软件环境:
操作系统:Windows95以上的Windows操作系统。
⒉硬件环境:
9
CPU:MMX233以上
内存:64M以上
硬盘:500M空闲空间
网卡:10 M以上
说明:学生机的硬件配置越高,运行速度越快。
2)安装步骤:
⒈打开光盘中khj_setup\ SETUPkjW.EXE,双击出现如下界面。
点击下一步出界面如下:
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说明:SQL Server连接加密是指对学生机登录SQL Server的机器名、账号、密码实施加密,不让学生看到,这根据贵校的需求来把握。
注意:安装时不要将安装目录的长度(允许多级目录,但每级目录的长度)超过8个字符或是使用中文名。
点击下一步出界面如下:
点击下一步出界面如下:
安装完毕则自动显示配置界面如图(如果是SQL Server连接是否加密选择否):
安装完毕则自动显示配置界面如图(如果是SQL Server连接是否加密选择是):
说明:SQL数据的服务器名指安装SQLServer数据库的机器名;数据库登录账号为可以访问数据库的账号;密码为:账号的密码。
同服务器设置一样。
如果配置正确,点击设置服务器提示:“是否确认设置正确?”如果确认点击是,如果成功系统提示:“客户端设置(配置)成功!”
注意:如果系统是在校园网上广泛使用,请将SQL数据的服务器名设置为指安装SQLServer数据库的机器的IP地址。
如果不成功如图提示错误,根据提示信息一一排错。
如果上述提示的信息一一排除,请重新安装服务器程序(指光盘中的fwq_setup\FWSETUP.EXE),在安装时一定要更换目录重新安装数据库。
如果系统安装完毕,不能出现服务器设置界
面,提示“vjd.txt文件被破坏,或是丢失”,则查看安装目录该文件是否丢失,如果丢失可以从重新安装或是从安装好的机器中拷贝,一般情况不会丢失是系统的Access 的ODBC数据源遭到破坏。
(Access ODBC数据源破坏的解决方法有两种。
其一使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并不保证可以修复;其二重新安装系统)
三、系统运行问题解答:
1)注册文件无法注册提示狗不正确。
解决方法:
①检查狗是否插上。
②狗驱动程序是否安装正确?可启动安装目录中的FSTdog.exe文件,先卸载软件狗程序,重新启动计算机,再重新安装狗驱动程序。
③上述问题都不存在,请检查主板上的BIOS 中的Parallel port mode(并口模式)建议设置为(ESP+ECP)模式或(NORMAL)模式。
④如果上述解决方案都不能解决,可能是软件狗存在错误,请将狗邮寄回来,检查狗。
2)注册文件无法注册其他提示。
解决方法:
①检查狗是否插上
②检查SQL Server是否正常启动。
③检查配置是否正确。
④数据库是否被破坏(破坏则重装)。
3)学生机登录不上。
解决方法:
①检查注册文件是否正确启动。
②检查配置是否正确。
③检查网络是否通(具体方案见下)
网络是否通的检测方法:在DOS下使用Ping 服务器的IP地址 -t来检测,如果不通则向客户说明,网络不通。
④客户机是否能登录上服务器数据库(具体方案见下)。
客户机是否能登录上服务器数据库的检测方法:打开机器上的ODBC数据源,使用ODBC数据源检测是否登陆服务器数据。
Windows 98:ODBC数据源在控制面板
Windows 2000或Xp:ODBC数据源在管理工具中。
测试方法如图:
(1、打开ODBC数据源,选择ADD(即添加)出
现如下图)
(2、选择SQL SERVER出现如下图)
(3、点击完成按纽出现如下图)
(4、Name名字:随意填写 Description说明随意填写 Sever服务器(即需测试的服务器名或服务器IP地址,点击下一步如下图))
(5、如画面一样选择,Login ID登陆帐号(需要测试的帐号) Password(密码),点击下一步如下图,如果连接没有问题可以继续下去,如果存在问题会提示错误,以下操作(可以连接)则无须更改点击下一步即可。
)
说明:如果出ODBC数据源检测有问题,可能的出现的问题:1)可能是网络不通;2)机器的
ODBC数据源破坏。
ODBC数据源破坏的解决方法有两种。
其一使用SQL安装盘中的MSDE安装修复,但并不保证可以修复;其二重新安装系统)。
如无问题,则一般是设置有误,请重新重新设置,如果是原来是正常使用,而后突然不能连接,可能是数据库遭到破坏,则请重新安装服务器程序(指光盘中的fwq_setup\FWSETUP.EXE),一定要选择不同目录,且必须重新安装数据库。
特别说明:
多媒体系统的软件狗,都可以插在网络中的任一台机,不一定是服务器。
只是注册文件一定要在插有软件狗的机器上运行。
SQL Server的安装见光盘内的《SQL Server 2000安装方法.doc》
成绩管理管理员账号为Admin其密码见:光盘内的《setup.txt》
21。