必修二情境式默写训练(学生版及教师版)
人教版高中语文必修二必考篇目情景默写仿真训练(学生版+教师版)
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必修二必考篇目情景默写仿真训练【学生用】第一篇《诗经•氓》名句默写:1.写出《氓》中描写男主人公憨厚老实的两句:,。
2.写出《氓》中氓不是来交换丝,而是来与“我”商量婚事为目的的两句:,。
3.写出《氓》中描写初恋中的女主人公送别氓的两句:,。
4.写出《氓》中描写女人不是故意廷期及廷期原因的两句:,。
5.描写女子劝慰男子不要生气并把秋天当作婚期的两句:,。
6.写出《氓》中女人登上倒塌的墙思念氓的两句:,。
7.写出《氓》中女主人公看到男子时就有说有笑的两句:,。
8.写出《氓》中描写女主人公见不到男子就痛哭流涕的两句:,9.写出《氓》中男子占卜占筮,卜筮上没有不吉祥说法的两句:,10.写出《氓》中描写男女主人公顺利结婚的两句:,11.写出《氓》中以桑树新艳润泽比喻女子年青美貌,受到男子恩爱的两句:,。
12.写出《氓》中以鸠起兴,用鸠贪食桑葚会醉比喻(暗示或劝告)女子沉溺男子感情会迷失方向的两句:,。
13.写出《氓》中以“赋”的手法劝告天下女子不要沉溺男子感情的两句:,。
14.写出《氓》中女主人公对爱情经验教训总结,表达自己后悔之情的四句:,;,。
15.写出《氓》中以桑叶由青变黄最后陨落比喻女子容颜衰老不受男子待见的两句:,。
16.写出《氓》中女主人公控诉自从嫁到男主人公家一直过着贫困生活的两句:,17,写出《氓》中以“淇水”起兴,用“淇水”浩大打湿了车上的布幔比喻女子受到家暴的两句:,。
18.写出《氓》中直陈女子没有什么过错,是男子行为不端,有二心的两句:,。
19.写出《氓》中女子控诉男子感情没有定准,三心二意反复无常的两句:,。
20..写出《氓》中叙述女子嫁给氓后所有家务都做过来的两句:,。
21.写出《氓》中女子天天早起晚睡的两句:,。
22.写出《氓》中女子控诉男子成功得到女子后就对她粗暴无礼的两句:,。
23.写出《氓》中女子回到娘家,哥哥不理解反而讥笑的两句:,。
24.写出《氓》中女子自叙静心思考,却孤独无助,只能独自伤心的两句:,。
教师版 高中语文必修二理解性情境默写练习
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高中语文必修二理解性情境默写练习(一)《氓》(《诗经·卫风》)1. 《氓》用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
2. 《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“桑之未落,其叶沃若”,“桑之落矣,其黄而陨”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
3. 《氓》以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是:淇水汤汤,渐车帷裳。
4. 《氓》中写桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!5. 《氓》中女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训,男子也许会移情别恋,劝解女子不要太痴情的句子是:士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不可说也。
6. 《氓》女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥氓的负义行为的句子是:女也不爽,士贰其行。
士也罔极,二三其德。
7.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是:三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐,靡有朝矣。
8. 《氓》以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是:淇则有岸,隰则有泮。
9. 《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是:总角之宴,言笑晏晏。
10. 《氓》写男子当年海誓山盟,如今却违背誓言的句子是:信誓旦旦,不思其反。
11.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的语句是:反是不思,亦已焉哉!(二)《离骚》(屈原)1. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。
(2014全国新课标Ⅰ卷)2. 在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
” (2015全国新课标Ⅰ卷)3. 屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是:“众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。
必修二情景是默写及答案默写
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“ ,可以无悔矣, ?”指出只要“尽吾志”,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔。
尽吾志也而不能至者 其孰能讥之乎
2
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
3
王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子:
4
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
5
气候宜人的句子:
6
天朗气清,惠风和畅
兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗的句子:
引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外
每当我们看到古人对死生发生感慨的文章,就为此悲伤感叹,也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写:
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
1
纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:
《归园田居》
默写《归园田居》中描写农村景象的诗句。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。
01
《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子:
02
此地有崇山峻岭,茂林修竹
03
描写气候宜人的句子:
04
天朗气清,惠风和畅
05
王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象是:
05
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
06
表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:
07
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
08
1.《采薇》中运用情景交融写法的诗句是: 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏 2.《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是: 青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 3.《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是: 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 4.《短歌行》中运用比兴,表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
高中语文第二册情境式默写练习及答案教学教材
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高中语文第二册情境式默写练习答案1、贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是:振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。
2、贾谊在《过秦论》中用“于是废先王之道,焚百家之言”“隳名城,杀豪杰”“收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝”具体写到了秦的暴政措施。
3、贾谊在《过秦论》中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是:收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二。
4、《过秦论》中用整句描写秦始皇据险固守的语句是:然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。
5、写秦始皇自以为江山永固的语句是:自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
6、贾谊用“斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
7、贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于“仁义不施而攻守之势异也”。
8、王羲之所记述的兰亭集会的时间是“永和九年,岁在癸丑,暮春之初”,事由是“修禊事也”,环境是“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右”天气情况是“天朗气清,惠风和畅”集会盛况是“群贤毕至,少长咸集”。
当时,虽无美妙的音乐,但作者的感受却是:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
”9、作者认为兰亭集会“信可乐也”,是因为在这里可以“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱”。
10、王羲之认为人之处世,“静躁不同”,“静”指他在文中说的“或取诸怀抱,悟言一室之内”,“躁”指“或因寄所托,放浪形骸之外”。
11、《兰亭集序》中,作者用“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”表达对欢乐时光常常短暂的喟叹。
12、王羲之在《兰亭集序》谈到了自己的生死观:“夫人之相与,俯仰一世”,人生是短暂的;“况修短随化,终期于尽”,死亡是自然规律,谁都不可能长生不老,并引用《庄子·德充符》中的“死生亦大矣”来表达了自己的看法,批评了当时在生死问题上士大夫们所崇尚的虚无倾向,他说:“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(精心整理)高中语文必修2默写练习
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一、情景式默写:1.《赤壁赋》中回忆曹操英雄事迹的句子是:“方其破荆州,下江陵,_______________,_______________,__________________,_________________,__________________,固一世之雄也,而今安在哉?”2.陶渊明《归园田居》中直接表现脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是:“___________________,__________________。
”3.一个人做事情,只要尽力了,即使不成功,也没有什么后悔的。
正如王安石《游褒禅山记》中所说:“________________________,_____________________________,____________________。
”4.《兰亭集序》中,表达作者不赞同当时流行的道家生死观的一句话是:“____________________,___________________。
”5.《采薇》中以乐景写哀情的著名诗句是: _________________,____________________。
6.《氓》中表现妇人辛劳持家的句子:________________,___________________。
__________________,__________________。
7.《赤壁赋》中引用诗句表现作者政治理想的一句话是:____________________________,____________________________。
8.苏轼在《赤壁赋》中用“____________________________,_______________________”来表现人生短暂和宇宙永恒。
9.苏轼在《赤壁赋》中用“_________________________,_________________________;__________________________,__________________________”来表现作者任小船在茫茫江面上航行时飘然自由的感受。
新高考语文60篇(必修下册)情境默写(教师版)
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新高考60篇(必修下册)情境默写(教师版)17.谏太宗十思疏(下册)1.在《谏太宗十思疏》中,魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是:惧满溢,则思江海下百川。
2.在《谏太宗十思疏》中,魏征用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德,不要过度狩猎的句子是:乐盘游,则思三驱以为度。
3.在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”,并且在用人和从谏方面做到“简能而任之,择善而从之”,那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
4.在中国古代,君王拥有至高无上的权利,常常根据个人喜恶而奖罚臣民,针对这一点,魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议:君王在向臣民施恩时应做到“则思无因喜以谬赏”;而在动用惩罚时应做到“则思无因怒而滥刑”,要赏罚得当。
5.在《谏太宗十思疏》中,魏征用“水能载舟亦能覆舟”作比喻告诉唐太宗要以民为本的句子是:载舟覆舟,所宜深慎。
6.在《谏太宗十思疏》中,文章一开篇,魏征就用生活中的木与水作类比,其目的是为了向唐太宗说明“思国之安者,必积其德义”。
7.在《谏太宗十思疏》中,魏征认为一国之君如果不能做到居安思危、戒奢以俭,不能保持宽厚,不能克制欲望,就好比“斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也”,是不可能永远保持政权的和平美好的。
8.在《谏太宗十思疏》中,魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是:有善始者实繁,能克终者盖寡。
9.在《谏太宗十思疏》中,魏征一针见血地指出古代很多帝王打江山容易、守江山难的原因的句子是:夫在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物。
10.在《谏太宗十思疏》中,魏征在总结历史规律时指出,统治一个国家,如果光靠严刑和威慑的手段来对待老百姓,老百姓会“终苟免而不怀仁,貌恭而不心服”,不利于国家的稳定。
18.阿房宫赋1.1.言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。
2.《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况,既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。
必修二 第二单元情景式默写 学生
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必修二第二单元情景式默写姓名:班级:学号:1、屈原《离骚》中表现没有人了解自己也没什么,只要内心保持真正芳香的两句是:“____________________,____________________。
”2、在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“ ____________________,____________________。
”3、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是 ___________________,___________________。
4、《离骚》(节选)中表明屈原追慕古代圣贤,宁死不失正道的两句是:“ ____________________,____________________。
5、《离骚》中屈原用“__________________,__________________”表明人各有各的乐趣,而他穷其一生追求美政的理想。
6、屈原《离骚》中“__________________,__________________”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。
7、《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“___________________,__________________”。
8、《离骚》中写投机取巧,甚至违背规矩的世俗社会的句子是“____________________,____________________”。
9、《涉江采芙蓉》中通过采摘荷花营造出清幽高洁意境的诗句是“__________________,___________________”。
10、《短歌行》中“____________________,____________________”两句,以明月作比,生动地表达了诗人揽求天下贤才的迫切心情。
11、《归园田居》(其一)中将一座充满农家风味的茅舍融化到深远背景中的句子是:“____________________,____________________”。
必修二背诵篇目情境式默写附答案
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必修二理解性默写1.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。
2.《氓》中,写女子在无奈之下与男子约定婚期,初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体贴的性格。
3.《氓》中,两句采用比兴手法,一方面控诉男子变化无常,变本加厉,残暴无度;另一方面表明自己的情感态度,对男子的忍耐是有极限的。
4.《氓》中,两句表现出女子对男子违背誓言、不念旧情的哀伤与痛恶,以及对这段婚姻的决绝,毫不留恋。
5.《氓》中,两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉湎于爱情之中。
6.《氓》中,。
几句表现出女子早起晚睡,任劳任怨的勤劳美德。
7.《氓》中,两句写出了女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景。
8.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶润泽有光比喻女子容颜靓丽。
1.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是:_______________ ___,_____ _____ _______。
2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是:______________ ____,_________ _________。
3.《采薇》结尾,两句直接抒发了戍卒痛定思痛后的无限悲伤。
4.《采薇》中“,”两句反映出九死一生的战士返乡路途的无比艰难。
1.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:,。
2.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:,。
3.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句:,。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:,。
5.《离骚》中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:,。
6. 屈原在《离骚》中以女子为喻,揭露奸臣嫉妒贤才,对自己肆意造谣中伤的句子是:,。
7.《离骚》中“,”诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改。
8《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:,。
9. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是: , 。
必修二背诵篇目情境式默写附答案
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必修二理解性默写1.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。
2.《氓》中,写女子在无奈之下与男子约定婚期,初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体贴的性格。
3.《氓》中,两句采用比兴手法,一方面控诉男子变化无常,变本加厉,残暴无度;另一方面表明自己的情感态度,对男子的忍耐是有极限的。
4.《氓》中,两句表现出女子对男子违背誓言、不念旧情的哀伤与痛恶,以及对这段婚姻的决绝,毫不留恋。
5.《氓》中,两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉湎于爱情之中。
6.《氓》中,。
几句表现出女子早起晚睡,任劳任怨的勤劳美德。
7.《氓》中,两句写出了女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景。
8.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶润泽有光比喻女子容颜靓丽。
1.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是:_______________ ___,_____ _____ _______。
2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是:______________ ____,_________ _________。
3.《采薇》结尾,两句直接抒发了戍卒痛定思痛后的无限悲伤。
4.《采薇》中“,”两句反映出九死一生的战士返乡路途的无比艰难。
1.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:,。
2.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:,。
3.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句:,。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:,。
5.《离骚》中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:,。
6. 屈原在《离骚》中以女子为喻,揭露奸臣嫉妒贤才,对自己肆意造谣中伤的句子是:,。
7.《离骚》中“,”诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改。
8《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:,。
9. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是: , 。
高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)
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高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)高中语文必修二理解性情境默写练说明:加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容,可作复备考重点,未加▲的可作一般性了解。
(一)▲▲《氓》(《诗经·卫风》)(高考篇目)1.开篇“氓之蚩蚩,抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。
2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。
匪来贸丝,来即我谋。
3.表现女子绵绵情意,涉水渡河将氓送走的句子是:送子涉淇,至于顿丘。
4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是:匪我愆期,子无良媒。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:将子无怒,秋以为期。
6.写女子因为思念而眺望男子的句子是:乘彼垝垣,以望复关。
7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是:不见复关,泣涕涟涟。
8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是:既见复关,载笑载言。
9.表现女子对男子缅怀及深情的诗句是:不见复关,泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
110.表明女子和氓顺利成婚的句子是:XXX,体无咎言。
以尔车来,以我贿迁。
11.以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情绪兴旺之时的句子是:桑之未落,其XXX。
12.桑葚是甜的,XXX则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!13.诗中直接表现她已不再相信爱情,并劝说天下女子不要沉湎于爱情的句子是:于嗟女兮,无与士耽!14.女子以自己的切身经历沉痛地总结出一条爱情的教训,男子也许会移情别恋,劝解女子不要太痴情的句子是:士之耽兮,犹可说也。
女之耽兮,不成说也。
15.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是:桑之落矣,其黄而陨。
16.女主人公自从嫁给氓后,一向过着困难困苦生活的语句是:自我徂尔,三岁食贫。
17.以淇水的水波浩荡,打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是:淇水汤汤,渐车帷裳。
18.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是:女也不爽,士贰其行。
必修二情景式默写训练(用)
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必修二情景式默写训练《诗经•氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。
2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: ,。
3、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。
4、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。
5、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。
《采薇》1、以乐景写哀情的诗句__ , 。
, 。
2、写出戍卒归途中身心疲乏、饥寒交迫的诗句是,。
《离骚》1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是,。
2、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:,。
3、表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美当做常态的句子是:,。
4、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。
5、表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:,。
《涉江采芙蓉》1、“,”这两句描写了一幅女子们在江中采莲,而湖岸泽畔,还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。
2、绘出游子望乡的感人情景的诗句是 , ”。
3、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“ , ”。
《短歌行》1、“_______________,_______________?_______________,_______________。
”把寻求贤才生动地比作“欲上青天揽明月”,并借以表明求贤不得的苦闷和忧思。
2、“_______________,。
______________,_______________?”以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路,表达对他们前途的关切;3、曹操《短歌行》中表现朋友不远千里来拜访,久别重逢,欢快畅谈的句子是:_______________,__________________,_________________, ________________。
人教版高中语文情景式默写必修2学案加答案
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必修二情景式默写复习班级:姓名:《氓》1. 在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。
2. 以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。
3. 谈论婚期时写出男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:,。
4. 表现女子未见心上人伤心难过的语句是:,。
5. 表现女子经历不幸婚姻后的清醒与坚强,体现了她刚烈的性格特点的语句是:,。
6. 《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:,。
7. 在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:,。
8. 女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。
9. 以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。
10.表现女主人公追忆美好年华的句子是“ ,”。
11. 以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。
屈原《离骚》1. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是,。
2. 本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子,。
3. 屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:,。
4. 屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。
5. 屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:,。
6. 屈原用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:,。
7. 表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是:,。
8. 表现诗人忍受委屈压抑意志,忍受责骂和侮辱的句子是:,。
9. 表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美当做常态的句子是:,。
10. 表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。
11. 表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:,。
必修二情景式默写试题
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必修二情景式默写及句子翻译《兰亭集序》1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是:________________ ,________________,又有清流激湍,映带左右。
表现兰亭气候宜人的句子是:_________________,___________________ 。
2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗,表达幽深内藏的感情的句子是:________________,______________。
________________,________________,____________________。
3、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅,极尽视听的乐趣,确实感到非常快乐的句子是:________________,________________,________________,________________,________________。
4.我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹:________________,________________。
5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”,并形象地概括了两类人的生活内容:________________,________________;________________,________________。
6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,不觉中老年将要到来。
这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:________________,________________,________________,________________。
7、我们喜欢的事物由生到灭,时间极其短暂,自然也会令人生发感慨,正如王羲之《兰亭集序》中所写:________________,________________,________________,________________。
高中语文部编版选择性必修第二册情境默写练习(共112句,附参考答案)
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高中语文选必中情境默写练习班级考号姓名总分一、《燕歌行》1.《燕歌行》中,以汉代唐来夸耀军队威风同时又能委婉讽刺皇帝的两句是:。
2.《燕歌行》中,“”,貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀,实则已隐含讥讽,预伏不文。
3.《燕歌行》中,“”两句是对将领破敌卫国,建立功勋,寄予希望。
4.《燕歌行》中,“”蕴含了为他们骄恣蛮干,邀功求赏,深抱隐忧。
5.《燕歌行》中,“”两句描绘了一幅大军出征图。
6.《燕歌行》中,表现军队出师时盛大气势,为失利时狼狈情景作反衬的诗句是:。
7.《燕歌行》中,用古代军队常见的意象“锣”“鼓”“旗”来描写威武壮观的行军场面诗句是:。
8.《燕歌行》中,“”,一个“飞”字警告了军情危急。
9.《燕歌行》中,“”两句写军用紧急文书到处飞传,外敌进犯,局势紧急,战火蔓延。
10.《燕歌行》中,“”两句写出了军情的危急、战火蔓延。
11.《燕歌行》中,突出边关军情紧急、敌人来势凶猛的诗句是:。
12.《燕歌行》中,“”二句,展现了敌我双方紧张备战和部署军事行动时的情景。
13.《燕歌行》中,“”这两句写出边地自然环境艰苦,敌军进攻猛烈,官兵处境的险恶。
14.《燕歌行》中,描写战士们作战的条件极其不利的两个因素是:。
15.《燕歌行》中,“”两句运用对比手法写士卒在前线阵地奋力迎敌,杀得昏天黑地,不辨死生,然而将帅却远离阵地寻欢作乐。
16.《燕歌行》中,“”两句写战士拼死作战,流血牺牲,而将帅却美人歌舞,纵情声色,贪图享乐。
17.《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是“。
”18..《燕歌行》中,“”两句描绘了一幅战败被围图。
19.《燕歌行》中,“”二句,有力地渲染了塞外古战场艰苦的自然环境和爱国战士殊死奋战的悲凉气氛。
20.与“千嶂里,长烟落日孤城闭”的诗句类似,都抓住边塞特有的意象来烘托塞外荒凉萧条的诗句是:。
21.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是“。
”22.《燕歌行》中,“”两句写将领受朝廷厚遇,肆无忌惮,轻举妄动,进功求赏,导致战争连连失利,士卒力已耗尽,未能解围。
(完整版)人教版高中语文必修二情境类默写(含答案)
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必修二情境类默写《氓》1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是“,。
,。
”2、“,。
”写女子责怪“氓”没有请媒人来正式提亲,故而没有立即答应“氓”的求婚。
3、“,。
”两句写女子面对生气恼火的“氓”,在无奈之下与他约定婚期,既写出了女子的温柔体贴,也反映了男子的暴躁易怒。
4、写出女主人公的焦急和期盼的两句是“,。
”5、《氓》中表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是“,。
”写出女主人公见到心上人之后白欣喜和激动的两句是“,。
”6、写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是“,。
,。
”7、表明女子和氓顺利成婚的句子是“,。
,。
”从中可看出女子当时的迫切心情。
8、以桑叶之润泽有光,喻女子的容颜亮丽、年轻貌美,或用桑叶之茂盛喻男子情意深厚的句子是“,。
”9、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,女子过于沉迷则易上当受骗的句子是“,。
,。
”10、运用比兴手法,劝诫女子不要沉溺于爱情的两句是“,。
”写男女在爱情中承担的不同后果的是“,。
,。
”11、以桑叶的枯黄飘落喻指女子年华逝去、容颜憔悴的两句是“,。
”暗示了女主人公被抛弃的命运。
12、写女子遭遗弃返家途中的情景的诗句是“,。
”淇水大而急,测湿了车帷,暗示了女子内心的纷乱不平。
13、女子对爱情专一,男子对爱情却怀二心,文中体现这种鲜明对比的语句是“,。
”14、写男子变化无常、三心二意的句子是“,。
”15、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是“,。
,。
”16、“,。
”写日子好过一些之后,男子便变得暴戾残酷。
17、写女子家人对其不理解的句子是“,。
”18、“,。
”两句,以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦也总会结束。
《离骚》1、概括诗人忧国忧民的博大情怀,塑造诗人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”形象的两句是“,。
”2、“,。
,。
”这四句写诗人受到的不公正待遇及其原因,我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突,也可看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
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高一语文必修二情境式默写训练2018.12一、《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》开篇即运用夸张手法,以“,”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。
2、在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用“,”两句揭露其疯狂掠夺财富并大肆挥霍的暴行。
3、杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程,其中 ,被焚毁的史实。
4、《阿房宫赋》在文末总结秦国灭亡的教训,并借以讽今,以“,”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中吸取教训,仍要重蹈历史覆辙。
5、《阿房宫赋》用“,”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活奢侈浪费无度。
6、描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:“,”。
7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏,”。
8、《阿房宫赋》中写楼阁依地势而建,互相钩连、互相环绕的句子是:,”。
会迷失方向,突出了这个庞大的建筑群的错综复杂。
宫中楼阁的密集程度。
11、在《阿房宫赋》中,作者从最普遍的人心角度,说明人人都想过好的生活,12、杜牧在《阿房宫赋》中写秦始皇的心日益骄横顽固,统治越来越残暴的两句13、在《阿房宫赋》中,杜牧通过“,两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。
二、《赤壁赋》怼有如倾慕,既像啜泣又像低诉。
2、苏轼在《赤壁赋》中认识到自然界的清风、明月只有在人感知后才被认知的荆州后顺流东下时的军容之盛。
5、《赤壁赋》中写出了作者飘飘欲仙的神态,抒发了作者心旷神怡心情的语句是,,”一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
9、苏轼在与客游赤壁时面对月与水感喟,从“变”的角度阐发自己哲理思考的执矛吟诗的骄态,极力渲染其不可战胜的赫赫声势。
11、文中描写在皎洁的月光照耀下,雾气笼罩的江面上天光、水色连成一片的句共长天一色”有着相似的意境。
象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察的缓慢移动的状态,逼真传神。
,,羡乎”的具体原因。
三、《项脊轩志》2、文中通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而3、《项脊轩志》中描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句4、在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分5、通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情四、《逍遥游》1、《逍遥游》中用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子:“,”。
2、文中以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句“,”。
3、《逍遥游》中描绘了大鹏高飞却也并不逍遥,它依然有所凭借的句子是“,”。
4、《逍遥游》中用“,”来说明舟对水的依赖性,这就好像倒在堂坳里的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
5、文中用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它的句子是“,”。
6、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风也有依赖性的句子是“,”。
7、《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“,”。
8、文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子来论证的道理是“,”。
9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“,”。
10、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“,”。
11、宋荣子能够分清自我与外界的区别,辨清荣誉与耻辱的界限的句子“,”。
12、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“,”。
五、《兰亭集序》1、《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是“,”。
2、《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“,”,各路英才,老少皆有。
3、我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”,《兰亭集序》中有一句相似的感叹:“,”。
4、王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到的景象是“,”。
5、王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类,其中形象地概括了“静者”生活内容的句子是:“,”。
6、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:“,”。
7、王羲之认为每个人寿命的长短,听凭造化,最后归结于消亡的句子是:“,”。
高一语文必修二情境式默写答案2018.12一、《阿房宫赋》1、覆压三百余里,隔离天日2、奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?3、楚人一炬,可怜焦土4、后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也5、鼎铛玉石,金块珠砾6、钉头磷磷,多于在庾之粟粒7、管弦呕哑,多于市人之言语8、各抱地势,钩心斗角。
9、高低冥迷,不知西东10、五步一楼,十步一阁11、一人之心,千万人之心也12、独夫之心,日益骄固13、使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君二、《赤壁赋》1、如怨如慕,如泣如诉2、耳得之而为声,目遇之而成色3、舳舻千里,旌旗蔽空4、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟5、“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙6、哀吾生之须臾,羡长江之无穷7、挟飞仙以遨游,抱明月而长终8、纵一苇之所如,凌万顷之茫然9、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。
10、酾酒临江,横槊赋诗11、白露横江,水光接天12、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间13、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇14、自其不变者而观之,则物与我皆无尽也三、《项脊轩志》1、借书满架,偃仰啸歌2、儿寒乎?欲食乎?3、内外多置小门墙,往往而是4、乳二世,先妣抚之甚厚5、闻姊家有阁子,且何谓阁子也四、《逍遥游》1、怒而飞,其翼若垂天之云2、水击三千里,抟扶摇而上者九万里3、抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也4、且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力5、而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者6、风之积也不厚,则其负大翼也无力7、朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋8、小知不及大知,小年不及大年9、我决起而飞,枪榆枋而止 10、且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮 11、定乎内外之分,辩乎荣辱之境 12、若夫乘天地之正,而御六气之辩五、《兰亭集序》1、天朗气清,惠风和畅2、群贤毕至,少长咸集3、夫人之相与,俯仰一世4、仰观宇宙之大,俯察品类之盛5、或取诸怀抱,悟言一室之内6、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作7、况修短随化,终期于尽高一语文必修二情境式默写训练2018.12一、《阿房宫赋》1、《阿房宫赋》开篇即运用夸张手法,以“覆压三百余里,隔离天日”两句写出阿房宫占地面积之广和建筑之高。
2、在《阿房宫赋》中,杜牧批判秦统治者穷奢极欲,用“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?”两句揭露其疯狂掠夺财富并大肆挥霍的暴行。
3、杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历史过程,4、《阿房宫赋》在文末总结秦国灭亡的教训,并借以讽今,以“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中吸取教训,仍要重蹈历史覆辙。
5、《阿房宫赋》用“鼎铛玉石,金块珠砾”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜,生活奢侈浪费无度。
6、《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是:“钉头磷磷,多于在庾之粟粒”。
7、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,其中把阿房宫所奏管弦呕哑,多于市人之言语”。
势,钩心斗角”。
出了这个庞大的建筑群的错综复杂。
密集程度。
11、在《阿房宫赋》中,作者从最普遍的人心角度,说明人人都想过好的生活,12、杜牧在《阿房宫赋》中写秦始皇的心日益骄横顽固,统治越来越残暴的两句13、在《阿房宫赋》中,杜牧通过“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君”两句,提出了秦国如果爱惜六国的人才,就能世代为君,安享天下这一观点。
二、《赤壁赋》1、《赤壁赋》中“如怨如慕,如泣如诉”两句描写了洞箫的声音有如怨怼有如倾慕,既像啜泣又像低诉。
三、《项脊轩志》四、《逍遥游》1、《逍遥游》中用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子:“怒而飞,其翼若垂天之云”。
2、文中以奇特想象展现大鹏由北冥徙于南冥壮观图景的两句是“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”。
3、《逍遥游》中描绘了大鹏高飞却也并不逍遥,它依然有所凭借的句子是“抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”。
4、《逍遥游》中用“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力”来说明舟对水的依赖性,这就好像倒在堂坳里的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
5、文中用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它的句子是“而后乃今培风,背负青天而莫之夭阏者”。
6、举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风也有依赖性的句子是“风之积也不厚,则其负大翼也无力”。
7、《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”。
8、文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子来论证的道理是“小知不及大知,小年不及大年”。
9、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“我决起而飞,枪榆枋而止”。
10、《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮”。
11、宋荣子能够分清自我与外界的区别,辨清荣誉与耻辱的界限的句子是“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”。
12、庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的境界所凭借的方式是“若夫乘天地之正,而御六气之辩”。
五、《兰亭集序》1、《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是“天朗气清,惠风和畅”。
2、《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是“群贤毕至,少长咸集”,各路英才,老少皆有。
3、我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹:“夫人之相与,俯仰一世”。
4、王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到的景象是“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”5、王羲之将世人大体分为“静者”和“躁者”两类,其中形象地概括了“静者”生活内容的句子是:“或取诸怀抱,悟言一室之内”。
6、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”。
7、王羲之认为每个人寿命的长短,听凭造化,最后归结于消亡的句子是:“况修短随化,终期于尽”。