小升初语文标点符号常考题型
专题08标点符号小升初语文专题复习
专题08标点符号小升初语文专题复习标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它能帮助我们更准确地表达意思和理解文意。
在小升初语文考试中，标点符号的正确使用也是一个重要的考点。
接下来，让我们一起深入学习标点符号的相关知识。
一、逗号（，）逗号是使用最为频繁的标点符号之一。
它主要用于以下几种情况：1、句子内部主语与谓语之间需要停顿，例如：“我们_____学生，应该努力学习。
”2、句子内部动词与宾语之间需要停顿，比如：“我喜欢_____阅读书籍。
”3、句子内部状语后边需要停顿，像：“他_____昨天，去了公园。
”4、复句内各分句之间的停顿，例如：“风停了，雨住了，太阳出来了。
”二、句号（。
）句号表示一句话说完之后的停顿。
一般用在陈述句的末尾，例如：“我今天很开心。
”三、问号（？）问号用于疑问句、反问句和设问句的末尾。
1、疑问句，如：“你吃饭了吗？”2、反问句，“难道你不知道这件事吗？”3、设问句，“什么是幸福？幸福就是知足。
”四、感叹号（！）感叹号表达强烈的感情，比如：“多么美丽的花啊！”“快跑！”五、顿号（、）顿号用于句子内部并列词语之间的停顿，例如：“水果有苹果、香蕉、橙子。
”需要注意的是，相邻的两个数字连用表示概数时，中间不用顿号，如“三四个月”“十七八岁”。
六、分号（；）分号主要用于复句内部并列分句之间的停顿，例如：“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
”七、冒号（：）1、用在称呼语后边，表示提起下文，如“亲爱的同学们：”2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文，例如：“他十分惊讶地说：‘啊，原来是你！’”3、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说，比如：“北京有很多名胜古迹：故宫、长城、颐和园。
”4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明，如“日期：xxxx 年 x 月 x 日”八、引号（“ ”）1、表示引用的部分，如“‘为中华之崛起而读书’是周恩来的志向。
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习(含答案)
【精选】部编版小学语文六年级小升初《标点符号》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、选出下列句子中引号、破折号、省略号的正确用法。
(填序号，30分)引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。
1.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。
( )2.父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
”( )3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
( )4.列宁在“绿色的办公室”——一片小树林里专注地工作着。
( ) 破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。
5.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
( )6.河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
( )7.在我的记忆中，这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
( )省略号的用法：①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③表示话未说完；④表示数字的递增。
8.一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
( )9.“我想……回……回家……”海子话没说完，因伤势严重，便闭上了眼睛。
( )( )10.每个人都有自己的性格、爱好、特长…… ( )二、根据要求选择正确的答案。
(30分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
B. 这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。
C. “好了，”猫说：“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。
”D. 我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？2.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。
小升初标点符号专项(一)2022-2023学年语文六年级下册
小升初标点符号专项（一）一、选择题1．下列句子中标点符号的运用有误的一项是（）A．毛相林带领着乡亲们，以“愚公移山”的决心；坚韧不拔的精神，凿出了一条“绝壁天路”。
B．除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
C．白天，詹天佑攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
D．“杂交术稻之父”袁隆平一直有两个梦：一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。
2．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。
”B．“哎呀，真是漂亮极了！”小姑娘说，“我特别喜欢！”C．你多听听、多看看，然后再做决定好不好？D．他订了《光明日报》《中国青年报》《读者》……等报刊。
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．我不知道这条路能不能走通？但我会坚定不移地走下。
B．为纪念陈云同志诞辰110周年，大型纪录片“陈云的故事”将于近日播出。
C．“这真是太美!”他说：“我要把它画下来。
”D．它似一幅壮美的油画，底色是丹色，也有绿色、白色、黄色……4．下列句子中省略号的作用判断有误的一项是（）A．老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（表示说话断断续续）B．青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（表示列举的省略）C．他的笔记本里有几句从别的书上摘录下来的话：“劳动是最有滋味的事……”（表示话未说完）D．一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……”（表示重复词语的省略）5．下列句子中破折号用法与其他三句不同的一项是（）A．“今天好冷啊——你什么时候去杭州？”章力对刚刚进门的小李说。
B．这是妈妈最喜欢的一件衣服——紫色羊绒大衣。
C．这家店服装款式新颖，深受欢迎，所以顾客很多——大多是年轻人。
D．可是到了结局——主人公让我们看到的结局，是一幕悲剧。
6．下面的句子，标点符号使用正确的一项是（）A．穷则变；变则通；通则久。
小升初之标点符号
标点符号标点符号一、书名号。
知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。
注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。
2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。
例题：1、读了《爱的教育》这本书，我的心情久久不能平静。
2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。
3、电视连续剧《西游记》真精彩！练习：1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢2、我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。
3、我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人二、省略号。
用法归纳：1.表示说话的断续。
"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
" （莫泊桑《项链》）2.表示列举的省略。
"什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......" （鲁迅《故乡》）3.表示说话的中断。
"我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
”那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。
”" （鲁迅《祝福》）4.表示语意未尽，让人思索。
"原来如此……"（鲁迅《为了忘却的纪念》）5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……用法（表示列举的省略）谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做什么呢？用法（表示说话的断续）6、表示沉默：例题：1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……A2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……”B3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧！”C练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……（）2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。
”（）3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（）4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（）三、引号。
小学语文小升初标点符号讲解与练习(省略号+引号+破折号)
小升初语文标点符号讲解与练习一、省略号【作用】一、表示引文的省略1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”二、表示列举的省略2.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示钟声还在继续响）3.在广州有花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！三、表示说话断断续续4.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”5.“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”四、表示话未说完6.听鸟叫的人说：“如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”五、表示沉默的省略7.何为：梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！欧阳平：……六、表示思维的跳跃8.“对呀对呀！……会字有四样写法，你知道吗？”七、表示语意难尽的省略9.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”八、表示语言中断的省略10.凤凰接着说：“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈……”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈，挺简单，我会了。
”11.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。
”【练习】写出下列句子中引号的作用：1.“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。
__________________________________2.谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做什么呢？_______________________________3.辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。
_______________________________4.“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。
小升初语文(完整版)标点符号及使用专项练习含答案
小升初语文(完整版)标点符号及使用专项练习含答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．阅读下面的文字，按要求完成小题。
杭州西湖四周景点密布，清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息，让人慨叹的胡雪岩故居。
近年来，市政府对西湖周边景点进行改造，要求景区全天候对外开放。
不过事实上，环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档“会所，”尤其是北山路、南山路等周边建筑，并不是谁想进就能进的。
政府用力气打造的“大众西湖”，竟成了一个矛盾体：一边是免费美景，一边却是炫富场所，不断刺激着公众。
这西湖“富贵化”的趋势，使“大众西湖”成为了考验政府的一道命题。
（1）这段文字在语言结构、用语得体、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2）政府该如何面对西湖“富贵化”这一趋势，请谈谈你的看法。
2．阅读下面的文字，完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。
说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。
但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。
而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。
③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。
格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。
它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面的文字，完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
小升初语文《标点符号》综合测试
小升初标点符号综合测试一、判断下列句子中的标点符号使用得是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。
（16分）1.人们都说：“桂林山水甲天下”。
（）2.这个养殖场里的鸟有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
（）3.贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录下来。
（）4.歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。
”（）5.西子湖畔的风景真是美极了！（）6.“这难道不是你的错吗？”是反问句。
（）7.太湖素有《鱼米之乡》的美称。
（）8.我们远远地望见了明如玻璃的带子，河。
（）二、下面的句子中的引号起什么作用？把正确答案的序号填在句子后面的括号里。
（6分）A.表示讽刺。
B.表示需要着重强调的词语。
C.表示特定称谓。
1.詹天佑设计了一种“人”字形线路。
（）2.这样的“聪明人”还是少一些比较好。
（）3.拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”。
（）三、下面的句子中的破折号起什么作用？请把序号填入括号内。
（6分）A.表示解释说明。
B.表示声音的延长。
C.表示话题突然转变。
1.“我们—是—中国人，我们—爱—自己的—祖国。
”（）2.这个文具盒很精美，而且能装许多文具—现在却不见了。
（）3.这是一年的最后一天—大年夜。
（）四、选择下列句子中的省略号的作用。
（6分）A.表示引文的省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
1.青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
（）2.他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……快……快去看看。
”（）3.同学们饱含深情地唱起来：“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”（）五、请给下面的句子加上恰当的标点。
（12分）1.读了爱的教育这本书我的心情久久不能平静2.我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗3.我订了少年文艺中国少年报小学生数学报等报刊六、改正下列句子中用错的标点符号。
（30分）1.我没有进过托儿所和幼儿园，我童年的生活是在慈爱的爷爷膝下度过的；我的爷爷是位退休工人、身体硬朗、待人和气……2.我们这一代，大多是独生子女，在父母的心里是宝贝，在社会上被称为《中国的小皇帝》。
小学升初中语文标点符号专题练习
专题三标点符号练习一: 昨天我参观了公园的花展一进展室我就被这花的世界陶醉了一盆盆的鲜花五颜六色有红色的黄色的白色的紫色的使人看了眼花缭乱一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞练习二：小明的父亲很重视小明的课外阅读一天晚饭后爸爸问小明你最近在读什么书小明说我在读小学生优秀作文选爸爸又问你是怎样读的小明说我一边读一边摘录一些优美的语句爸爸微笑着说小学生优秀作文都是小学的作品跟你的生活思想很接近因此读的时候要注意分析人家是怎样观察和认识事物的是怎样安排写作顺序的想明白了之后写一点笔记这样读书的收获会更大小明听了高兴地点点头练习三：今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗练习四（1）推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界（2）不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了(3)图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看(4)她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居(5)他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了练习五、加标点，使句子表达不同的意思。
（1）我赞成他也赞成你怎么样（2）我赞成他也赞成你怎么样练习六、综合加标点。
当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时他用力支撑着写下了示儿这首诗死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁写完之后他慢慢闭上眼睛与世长辞了练习七、给下面文字选择标点符号的正确填法。
（1）为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要授粉（）A ？？？？，-- ！B ？、、？，，。
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小升初语文标点符号常考题型
一、给下列的句子加上标点符号。
1.奶奶小女孩叫起来啊请把我带走吧
2.春天来了田地里麦苗舒展嫩绿的叶子小河里鱼儿快活地游来游去河岸上柳树柔软的枝条随风轻轻飘拂
3.我很喜欢阅读中国少年报小学生周报和智力开发报
4.你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了
5.古老的钟敲了十下十一下始终不见渔夫回来
6.我们学校组织了足球队排球队篮球队和乒乓球队
7.因为这是大年夜她可忘不了这个
8.我有一本新华字典它是我学习语文的好工具
9.总攻开始了军号声枪声炮声喊声立刻震动着山谷
10.在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹
11.有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它把小松鼠当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它
12.戴晓莺难过地说小月我对不起你
13.爸爸问曹力你想学游泳吗
14.曹力说当然想学啦我不但要学蛙泳还要学自由泳
15.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
二、给下面两组句子加上标点符号，注意区别用法的不同。
列宁问那么您呢您能走过去吗
那么您呢您能走过去吗列宁问
列宁说不我打算仍旧走那条小路
不列宁说我打算仍旧走那条小路
三、改正下面的句子中用错的标点符号。
1．老师同他谈过话后，他说：“他有决心把学习搞好”。
2．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
3. 为什么要遵守纪律？怎样才算遵守纪律？都是我们今天中队会上要讨论的问题。
4. 我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
5. 那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
6.还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，躲猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
8.“啊！”大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
四、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）
A. 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。
换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
B. 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步?在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈?然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。
C. “人非圣贤，孰能无过”?问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
D. 今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。
在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。