参观省少儿图书馆_初中作文
【游记】游图书馆 参观图书馆作文
【游记】游图书馆参观图书馆作文今天，我和家人一起游览了当地的一座图书馆。
这座图书馆是新建的，建筑外观简洁典雅，十分引人注目。
我们进入图书馆之后，立刻被眼前的景象所吸引。
首先映入眼帘的是一排排整齐、有条理的书架，上面摆放着各种各样的书籍。
这些书籍不仅包括了我们熟悉的小说、诗歌、散文、科普读物等方面，还有专业书籍，如哲学、法律、医学、工程学等等，可以说是应有尽有。
书籍之间用分类标签很明显地标注出它们所属的类别，让读者可以更加方便地找到自己所需要的书籍。
图书馆内的阅览室环境十分舒适，几张桌子、椅子和一盏明亮的台灯是基本配备，客户可以自由挑选位置阅读自己感兴趣的书籍。
建筑里还配备了电子书架，挂着电脑屏幕，让读者可以在这个环保和便捷的环境中获取广泛的信息。
我们还看到了一些人正在馆内自修或者就是来借书。
虽然馆内非常安静，但是大家都在心理安静地阅读或学习。
我们走过去看了看他们看的书籍，有的人看的是文学作品，有的人听的是音频书籍，还有的人看的是知识性书籍。
大家抱着不同的目的来到这里，享受着安静的阅读环境，也在不经意间促进了自己的知识储备。
图书馆里有很多值得赞扬的服务。
我们特别注意到，图书馆的工作人员非常专业和有耐心，对每一个读者都给予了及时的协助。
拿书、找书，参照书、解答问题等等，工作人员都耐心地和读者进行一一解答，这种超越职责的态度让我们深受感动。
总之，这次参观的图书馆，给我们留下了深刻的印象。
它展现了阅读和学习的魅力，也让我们受益良多。
不仅如此，图书馆更是一座富有文化底蕴的建筑，由它所传递的知识和文化，不断推动着这个城市的发展。
带着满心的感激和喜悦，我们步出图书馆，感受到这个城市已经在不断地前进中。
描写少年儿童图书馆的作文1000字
描写少年儿童图书馆的作文1000字在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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一白驹过隙，时光荏苒。
静好岁月，悄悄地在湖南省少年儿童图书馆的身上刻下了40个年轮。
这里，留下多少人的童年与回忆。
我们无忧无虑，自由自在，与书中的人物角色低声私谈。
我们一头扎进那妙趣横生的故事里，便不想离开。
许许多多的读者，踏着朝阳而来，披着晚霞而去，他们沉浸在书中，沉迷于故事里。
他们一边成长，一边探索，他们本身就是一本读不完的书。
二我清楚地记得，刚入小学时，爸爸特意帮我办了3张借阅证。
我每次可以借15本图书。
有一次，我从图书馆经过，再三央求爸爸带我进去看看，哪怕一会儿都行。
来都来了，总不能空手而归吧，我们当场又办了3张卡，借了很多书带回家。
如此算来，我在湖南省少年儿童图书馆拥有了6张借阅证，真是满心的欢喜和激动。
这里的青少年阅览室我最喜欢，它既不像低幼阅览室那般吵吵闹闹，也没有成人阅览室那样严肃和枯燥。
推开门，有不少稚气未退的读者，或坐在木椅上，或站在书架前，或随意盘腿席地而坐，全神贯注地抱着书阅读。
别人经过时，都不由自主地踮起脚，不忍心打破这份宁静。
从旭日东升到夕阳西下，从空空如也到满载而归。
我们的童年，图书是最好的陪伴。
三在图书馆管理员的推荐下，我阅读了古今中外的一些故事书。
给我印象最深的是曹文轩的《火印》。
书中一段段传奇故事，传扬着美丽的和平时光，在我的心中久久回荡。
书中主人公雪儿不仅是一匹马，它其实就是一个人，一个实实在在的人。
它代表着抗日时期每一个牺牲的人。
读罢小说，一种遥远恍若隔世。
今天与明天，未来与过去，那种紧张与焦灼，一股脑儿向我扑来。
后来，我写的《雪儿的勇气——读曹文轩<火印>有感》一文发表在某杂志上。
在湖南省少年儿童图书馆，我还读了很多中华传统经典著作。
少儿图书馆作文
少儿图书馆作文少儿图书馆作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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少儿图书馆作文1XX年11月30日，万里晴空无云。
身穿红色背心、头戴小记者证的我，怀着激动的心情来到广州少儿图书馆参观。
一进去，我直奔五楼综合活动室，只见里面早已坐满了小记者，我随便找了一个座位坐下，便听吴老师慢慢道来，从他口中我得知，图书馆是1996年才成立的，这几年来图书一共高达八十五万册哩。
接着，我们又采访了王馆长，虽然我们小记者的问题有一些是重复的'，但王馆长还是不厌其烦的给我们讲解。
采访完王馆长，刘老师就带我们去三楼的《报刊借阅处》里看书，我随便拿了一本《小艺术家》津津有味的看了起来，然后，刘老师又带我们到二楼的《文学诗歌借阅处》里，里面的书就更多拉，上到天文，下到地理，真是无奇不有呀，可惜没有一本适合我，只能带着遗憾的心情离开了……走出图书馆，我又再次望了一下这栋大楼，啊！它不仅是知识的海洋，还是孩子的乐园。
少儿图书馆作文2暑假的一天，爸爸带我去洛阳市少儿图书馆会展中心分馆。
站在会展中心广场上，一眼就看见了二楼五颜六色的大门框。
门框的上方立着洛阳市少年儿童图书馆几个醒目的.大字。
一进入图书馆大厅，我立刻被大厅中央那棵巨大的景观树所吸引。
我估计它的直径至少有5米，我和爸爸手拉手也抱不住它。
树下有三只长颈鹿雕像，哈哈，是长颈鹿爸爸带着两只小长颈鹿也来看书吗？景观树的周围是一排排秩序井然的书架，上面陈列着各种各样不同类别的书籍，有欧洲文学、亚洲文学、中国儿童文学等等。
我和爸爸向前走几步，就来到了立体阅读区。
里面摆放着几个鲸鱼造型的小凳子，有几个小朋友倒骑在鲸鱼背上，把书放在鲸鱼翘起的尾鳍上，在书海中遨游。
逛少儿图书馆作文
逛少儿图书馆作文《逛少儿图书馆》哇塞！今天妈妈居然带我去了少儿图书馆，我可太开心啦！一走进图书馆的大门，我就好像走进了一个超级大的知识宝库。
这里好多好多的书啊，就像天上的星星一样数都数不过来。
我兴奋地左看看右瞧瞧，眼睛都不够用啦！我拉着妈妈的手，迫不及待地冲向了儿童读物区。
哇，各种各样的绘本、故事书、童话书，琳琅满目！我就像一只小蜜蜂飞进了花丛中，被这些书深深吸引住了。
我看到一本《小王子》，这本书我早就听说过啦，赶紧拿起来就坐到旁边的小椅子上看起来。
看着看着，我感觉自己好像进入了小王子的世界，和他一起在星球上冒险呢。
“嘿，小朋友，这本书好看吗？”突然一个声音在我耳边响起，我抬起头，原来是一个和我差不多大的小男孩。
“好看呀，可有意思啦！”我笑着回答他。
“那你看完了能借给我看看吗？”他满脸期待地看着我。
“当然可以呀！”我爽快地答应了。
就这样，我认识了这个新朋友，我们一边看书一边聊天，可开心啦！我又在书架上找了好多有趣的书，有一本关于恐龙的书特别吸引我。
我看着书上那些巨大的恐龙图片，忍不住惊叹道：“这些恐龙也太酷了吧，要是能亲眼看到就好啦！”妈妈笑着说：“那你就好好在书里看看吧！”我看得入了迷，都忘记了时间。
后来，我还看到了一些小朋友在图书馆里举办活动呢。
他们围坐在一起，听老师讲故事，还一起做游戏，欢声笑语回荡在整个图书馆里。
我也好想参加呀，可是妈妈说我们该回家啦。
我真舍不得离开这个充满乐趣的地方，这里就像是一个魔法屋，让我学到了好多好多知识，还认识了新朋友。
少儿图书馆，我下次还要来！这里就是知识的海洋，我要在这里尽情地遨游！。
图书馆孩子们读书的场景作文300字
图书馆孩子们读书的场景作文300字全文共9篇示例，供读者参考图书馆孩子们读书的场景作文300字篇1图书馆是爱看书孩子们的天堂，当然，也是老师们的天堂。
图书馆是一个很安静很安静的地方，更是让我们充满知识和智慧的“仙境。
”我们来到了中牟县图书馆。
我一进大门就感受到了知识的气味。
感受到了宁静。
我们在周围看了看，看到了指示牌，我们就看着指示牌，走到少年图书室，我一进门就看到了好多好多的书，有许多许多的漫画书，天文书，科学书，故事书……少年图书室里坐着许多爱看书的学生，有的学生在认认真真的看书，有的学生在找书，有的学生在小声的交流……这里真是一个安心读书的地方啊！当然，也可以借书！借书的时候把书给员工，员工会把书放在一台机器上，机器会发到电脑上，而电脑会把这本书是谁借的，还有借书人的电话！走到科学图书室，科学图书室里面的人也不少，也有许多许多的书类，墙边一排排的桌子和椅子上也坐着人，每个桌子放两把椅子。
有的人在津津有味的看书……顿时，我懂了“书籍是人类进步的阶梯”的含义。
我推荐你们去图书馆多看看。
因为这样我们就能学到更多的知识！就能知道书是知识的海洋！我们在海洋里开心的成长！图书馆孩子们读书的场景作文300字篇2图书馆里真好玩!我最喜欢去图书馆了。
每次一走进那扇大门,就闻到一股淡淡的书香味。
图书馆里静悄悄的,阵阵的书香味让人心情无比舒畅。
图书馆里有好多好多的书,把它们全部读完得花上多少年呀?书架排列得整整齐齐,每一本书都被爱护地摆放着,等待着有缘人来翻阅。
我最喜欢在书架间穿行,随手拿起一本感兴趣的书,就可以坐在椅子上或窝在软垫上开始阅读了。
图书馆里不仅有书,还有漫画、杂志、报纸等等读物。
不同年龄的孩子们喜欢不同的读物。
大一点的孩子们爱看小说,小一点的孩子们就更爱看有趣的漫画书。
有的孩子喜欢看恐龙或者太空探索的科普读物,有的则钟情于动物小说。
反正只要是图书馆里的读物,一定都很好看。
除了看书之外,图书馆里还可以上网查资料做作业。
参观省图书馆满分作文
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参观省图书馆作文
参观省图书馆作文参观省图书馆作文在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的参观省图书馆作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
参观省图书馆作文篇1每当假期来临，我就会来到图书馆阅读书籍，每次都会看到每一本书上都有自己的编码，不知道这位是怎么排出的？昨天，恰逢小记者举行了一次采访省图书馆的活动，借此机会我解开了省图的“奥秘”。
小记者每一组都有各自任务，我排在第一组。
主要是采访采编部、老年阅览室和自修室。
“采编部”顾名思义，就是指采集图书和编辑图书的地方。
这里的工作人员通过发订单，从邮局接书等步骤来采集图书。
运来的图书五花八门，经过打书号、留副本、确定分类号、总次号，盖上馆藏章的过程之后便完成了上架前主要的部分。
随后这些书进入到了另一个房间，在这里完成最后一部分的工作。
工作人员在这里对书进行了分析数据，扫描数据。
再经过由电脑完成的许多道程序后，这些图书便可以上架供读者阅览了。
但为什么还要经过电脑程序呢？我从工作人员那了解到经过这几道程序后，读者在电脑上输入书名后，便可以知道他的位置与情况了。
在这一行中，我们还参观了老年阅览室与自修室。
老年阅览室是专供老年人阅览书籍的地方，这里的读本也非常适合他们阅读。
离开阅览室，我们来到了自修室，一进入自修室大门，我们便惊呆了。
这里的座位很满，好像没有一个空座，学生们各自在做功课，从中我体会到了人们对书的渴望。
在这次采访活动中，我还知道了一个好消息：省图书馆将从今天到以后每天都对读者免费开放，连设施也免费。
这对于那些爱书的人是一个再好不过的消息了。
通过这次采访活动我明白了：书是人类不可缺少的精神食粮，阅读书籍也可以丰富我们的头脑，开阔我们的眼界。
参观省图书馆作文篇2周六，我们在金汉斯享受了美味的午餐后来到了新建的湖北省图书馆。
车还没开到图书馆，远远地我们就看见图书馆大楼，侧面看去就像山上的梯田，又像是巨人的楼梯，一级一级的，共有四级。
少儿图书馆之行精选作文400字
少儿图书馆之行精选作文400字少儿图书馆之行今天，我们全家起得比平常早，因为十点钟要去少儿图书馆看书，顺便刷市民卡。
要知道，看书可是我的最爱。
所以，一听到这个消息，我兴奋地不得了。
到了那里，我挑了一本《魔术大师》津津有味地看了起来。
那里有许多小魔术，标有步骤程序。
另外，在你看完这个魔术时，假如有不懂的地方，还可以看后面的魔术解析呢。
当你看完这本书后，你会惊奇地发现，在书的末尾，有魔术的历史，术语，注意事项等等。
我把《魔术大师》放在一个自己知道的地方，打算走之前借它。
我运气不错，在吃饭之前又找到了一本关于古时候打仗的故事。
里面有汉高祖刘邦，西楚霸王项羽，退避三舍的晋文公，以及我行我素的成的臣……等等。
你肯定想不到故事后面还有故事呢！比如寒食节清明节的前一天，那天是晋文公纪念被烧死的介子推的日子。
那天，所有老百姓都不许生活煮饭，只许吃冷的东西。
走出图书馆，一看表——不看不知道，一看吓一跳——两点了！我们赶紧冲到必胜客，美美地享用了一顿披萨，又去看书了。
回到图书馆，我找到放《魔术大师》和《古战场》的地方，登时五雷轰顶——书不见了！无奈，我只好找沈石溪的书来看了。
在屡次上网查询后，在我们一家三口交接屡次班后，终于找到了《狼王梦》，《白象家族》，《虎女蒲公英》等沈石溪作品，和一本《城市的眼睛》王一梅的作品。
少儿图书馆之行结束了，我带着心爱的书，称心满意地回家了。
【写作指导：如何写好一篇哲理散文】哲理散文是一个广义的概念，它不是针对作品的形式，而是针对作品的内容而言。
通俗地说，通过对社会人生的独特体察，感悟出某些人生哲理的散文即为哲理散文。
这类散文的特点是以文学语言抒发比较含蓄的哲理，一般不使用严密的逻辑推理，而大多采用象征和比喻的手段，从详细事物入手借习题发挥，所表达的哲理往往具有很强的个性化色彩。
哲理散文因其悟性和灵感的结合，给我们一种透过现象深入本质、提醒事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。
阅读好的哲理散文，不仅可以提高文学修养，提高写作技巧，还可以懂得生活的智慧，学习处世的经验，帮助自己走向成功之路。
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参观省少儿图书馆
本文是关于初中作文的参观省少儿图书馆，感谢您的阅读！
我在省少儿图书馆上作文班，今天我就来介绍一下省少儿图书馆吧！
省少儿图书馆位于福州东街28号。
首先，映入眼帘的是一个长3米多，高2米多的绿漆铁大门。
记得以前，少儿图书馆的门只有我家卧室的门那么大，现在拓宽了。
一进大门，就是门厅。
左边墙上写着图书馆简介、办证须知。
我读了简介才知道，原来全馆占地2000平方米，真大啊！右边是佳作欣赏，我想终有一天，我的作文也能贴到那上面去吧！
过了门厅，眼前便出现了一个楼梯。
上了楼梯，又过了一道铁门，来到一楼和二楼之间的过道，左右边各有一个教室。
拐了弯，上了楼梯，左边是少儿图书馆外借室，右边是少儿图书阅览室，阅览室里有几十个座位，十二张桌子，里面大至大人读物，小至婴儿画报。
老人、年轻人、儿童都在全神贯注地看书。
你瞧，一个小弟弟坐在座椅上看书，他看得多认真哪，连他家长催他回家都没有发觉。
你看，那个大哥哥正一手拿着书，一手不停地做着笔记，他在做读书笔记呢！想到这里，我也拿起一本书坐在那里看了一会儿，看着看着不知不觉就入了迷，书的魅力可真大哪！
出了阅览室，对门便是借阅室，我就是在那里面上作文课的。
借阅室一进门，右边便有一个索引表，里面按书的内容分别用26个英文字母作序号，大约有二十余种，有马列主义、毛泽东思想、哲学、社会科学总论等政治、法律、军事、经济、文学、科学、教育、体育方面的书籍。
它们还按作者姓氏来分类。
外借室有十三个书架。
一进外借室的小门，右边是一个木制的新书推荐，往前看便有十
二个五层铁制书架，以开架形式供人在上面寻找需要的书。
我办了一本借书证，每周都借三到四本书，书里的知识充实了我的大脑。
我领悟到了文学家高尔基的名言：知识是人类进步的阶梯。
我想：书中记载了前人所积累的知识和经验，只有知道了前人的知识和经验才能创新知识，使人类进步，这应该就是人们办图书馆的原因了吧！。