《黄鹤楼》ppt课件
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13唐诗五首《黄鹤楼》课件(ppt24张)
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崔颢与黄鹤楼
➢ 唐代诗人崔颢的题咏，使黄鹤楼赢得“天 下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》这首诗 运用了优美的神话传说，写出黄鹤楼的来历、 登楼所见以及触景生情引起的乡愁。宋代人 把这首诗推为唐人七律第一。
昔人已乘黄鹤去。传达出诗人内心的孤寂与苦闷
2、描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？请你 用自己的画描绘一下。诗人在最后感叹道“烟波江上 使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？
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学习目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要内容。 2、体会诗歌的思想感情。 3、欣赏诗歌平淡质朴的语言。 4、准确流畅地背诵诗歌。
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崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）唐
玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长 于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌 龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历 史上对他的记述不多，故里汴州也很少有关他的传说 和故事流传下来，旧《唐书·崔颢传》里非常简略， 连他文学上的成就也未提及 。以《黄鹤楼》诗，颇令 李白折服。从诗意看，崔颢还是思念故乡，并有回乡 归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切，仍然回 到长安，死于唐天宝十三年（754年），未得返回故 里。这可能正是崔颢的故事在开封流传不多的主要原 因。
13 唐诗五首《黄鹤楼》 课件(共28张PPT)
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句 是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
板书设计
课后作业
选择你最喜欢的一句，根据诗意，融入自 己的想象和感受、体会，写成一段小文。
后 会 有 期
2.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
3.尾联“烟波”一词有什么表达效果？
用“烟波”把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象 自然地表现了出来，在极有深度的视觉形象中蕴含 着醇厚的韵味，与‘日暮”一同构成一幅灰暗的背 景， 烘托出诗人的怀乡之情。
诗歌意境
借助注释，用自己的话说说这首诗的诗意。
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪 迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。仙人驾黄鹤离去 之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄 鹤离去而有所改变。在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野 中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵， 长得非常茂盛。暮色渐渐漫起，看不到远方的家乡，只见江上烟 波浩渺，暮霭苍茫，一片迷蒙，泪水模糊了双眼，问乡乡不语， 思乡不见乡，不知何处是吾乡？
知识链接
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的 酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上 画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏， 并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富 的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山 中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
理解性默写 1.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡 之情的诗句是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句 是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
板书设计
课后作业
选择你最喜欢的一句，根据诗意，融入自 己的想象和感受、体会，写成一段小文。
后 会 有 期
2.尾联以“愁”字结尾有什么表达效果？
3.尾联“烟波”一词有什么表达效果？
用“烟波”把水波渺茫，暮霭沉沉的景象形象 自然地表现了出来，在极有深度的视觉形象中蕴含 着醇厚的韵味，与‘日暮”一同构成一幅灰暗的背 景， 烘托出诗人的怀乡之情。
诗歌意境
借助注释，用自己的话说说这首诗的诗意。
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪 迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。仙人驾黄鹤离去 之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在空中，不因黄 鹤离去而有所改变。在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野 中那一棵棵葱翠的树木清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵， 长得非常茂盛。暮色渐渐漫起，看不到远方的家乡，只见江上烟 波浩渺，暮霭苍茫，一片迷蒙，泪水模糊了双眼，问乡乡不语， 思乡不见乡，不知何处是吾乡？
知识链接
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛氏开设的 酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上 画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹奏， 并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪念这位帮她致富 的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎的人，在黄鹤山 中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。后来人们为怀 念费祎，便在这黄鹤山上建造了一座黄鹤楼。
理解性默写 1.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡 之情的诗句是：
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
《黄鹤楼》PPT优秀课件
黄 鹤 崔楼
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
颢
-.
崔颢(hào)（？—754），汴州（今 河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十 一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝 中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首 《黄鹤楼》，相传为李白所倾服。他秉性 耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势 宏伟，著有《崔颢集》。
诗人为求官来到湖北，登上黄鹤楼，看眼前鹤去 楼空，望天际悠悠白云，睹洲上萋萋芳草，不觉慨然 于岁月不再、人世茫茫，从而写下了这首《黄鹤楼》。
1.在这首诗中，通过“仙人乘鹤”的典故，抒发诗人对于天地悠悠，岁月不在感慨 的诗句 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 2.在这首诗中，通过作者的想像，抒发作者岁月易逝感慨的诗
句 黄鹤一勃勃的景象，为下文抒发作者乡愁做铺垫的的诗 句 晴川历历汉阳树 ，芳草萋萋鹦鹉洲 。 4.在这首诗中，将日暮烟波之景与作者思乡之情相融合，情景交融的诗 句 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
黄鹤楼 崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。 黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
思考探究： 一、分析“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”
中的两个“空”字意义有什么不同。 二、诗人在第五、六句写了什么景象？ 三、尾联中最能概括诗人情感的是哪一个字？请简要
分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的？
一、此地空余黄鹤楼的“空”是“只、只有”的意思，表明“昔 人”已经离去，只剩下空空的黄鹤楼和自己，似乎无所凭依，表达了 诗人内心的孤独感。“白云千载空悠悠”的“空”是“空荡”的意思， 表现时间的邈远，表达了世事苍茫之感以及漂泊异乡的惆怅之情。
二、五、六句写出了汉阳晴川和鹦鹉洲的生机勃勃的景象，“历 历”与“萋萋”描绘出山川清晰分明、草木极其茂盛的景象。
第13课《黄鹤楼》课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册.ppt
黄鹤楼
导入
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼（武汉） 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。
导入
走进诗人
崔颢（约704-754），汴州(今河南开 封)人，唐代诗人。开元十一年进士，天 宝中为尚书司勋员外郎。 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐 诗》。此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
使人愁。
走进古诗
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
» 去：离开。 » 空余：只剩下，仅留下。 » 悠悠：飘飘荡荡的样子。
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
诗意
飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。
走进古诗
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
“历历”“萋萋”描绘了清晰明丽、富有生机的景色， 两个叠词，读起来朗朗上口，富有音乐美。
赏析古诗
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
仕途失意之愁 远离故土之愁 羁旅他乡之愁
ห้องสมุดไป่ตู้
乐景传愁情
思考 1.诗中描绘了哪些景物？
黄鹤楼、白云、晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、烟波、江流
2.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗？其中所描写的景 物有何特点？ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 清新 明媚 充满生机 赏心悦目
思考 3.情感是看不见的，摸不着的，诗人如何把愁绪表达的生动
形象？
诗人用用烟波暗指愁绪，挥之不去，驱之不散，充溢心头，又以烟波 下的江流，暗喻愁绪无穷无尽。
4.颈联描绘了一幅怎样的画面？赏析颈联。 诗句展现了晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲的 繁荣景象，渲染了轻松愉快的气氛。 以乐景衬哀情，借江上繁荣景象衬托出诗人深重的漂泊感以及对归宿 的向往。
导入
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼（武汉） 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。
导入
走进诗人
崔颢（约704-754），汴州(今河南开 封)人，唐代诗人。开元十一年进士，天 宝中为尚书司勋员外郎。 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐 诗》。此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
使人愁。
走进古诗
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
» 去：离开。 » 空余：只剩下，仅留下。 » 悠悠：飘飘荡荡的样子。
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
诗意
飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。
走进古诗
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
“历历”“萋萋”描绘了清晰明丽、富有生机的景色， 两个叠词，读起来朗朗上口，富有音乐美。
赏析古诗
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
仕途失意之愁 远离故土之愁 羁旅他乡之愁
ห้องสมุดไป่ตู้
乐景传愁情
思考 1.诗中描绘了哪些景物？
黄鹤楼、白云、晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、烟波、江流
2.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗？其中所描写的景 物有何特点？ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 清新 明媚 充满生机 赏心悦目
思考 3.情感是看不见的，摸不着的，诗人如何把愁绪表达的生动
形象？
诗人用用烟波暗指愁绪，挥之不去，驱之不散，充溢心头，又以烟波 下的江流，暗喻愁绪无穷无尽。
4.颈联描绘了一幅怎样的画面？赏析颈联。 诗句展现了晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲的 繁荣景象，渲染了轻松愉快的气氛。 以乐景衬哀情，借江上繁荣景象衬托出诗人深重的漂泊感以及对归宿 的向往。
《黄鹤楼》(ppt)课件
译文 原诗文中:借昔用人仙已人乘故黄事鹤的去诗，句此是地？空引余用黄神鹤话楼传。说表达了作者怎样的情感？
颈颔联和 ——尾岁联月转易而逝写—楼—上议的论所见所闻，这是实写，很自然地引起诗人浓浓的乡愁。 7进．一“此步地写空岁余月黄不鹤再楼，”以和白“白云云悠千悠载反空衬悠人悠生”短中促都，有世一事个茫“空茫”。字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同？
诗的前四句是叙写仙人乘鹤的传说，是想象，是虚写； 进一步写岁月不再，以白云悠悠反衬人生短促，世事茫茫。
写景出名，对仗工整的对偶名句，描绘了一 5．五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 首联——神秘传说——叙事
老 朋 友 在 黄 鹤 楼 与 我 辞 别 ， 在 鲜 花 烂 漫 的 三 艳日阳暮高 乡照关，何澄处空是流，碧烟，波恍江惚上中使，人汉愁水。北岸的树木化作久久思念的亲爱之人。
7．“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都 有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作 用有何不同？
【答案】第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚
无。仙人驾鹤离去之后，立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所 凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤寂感。第二个“空” 可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空 自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落和惆怅。
原文: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 颈联和尾联转而写楼上的所见所闻，这是实写，很自然地引起诗人浓浓的乡愁。
这 首 诗 首 联 和 颔 联 从 传 说 入 笔 ， 讲 述 “ 昔 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
将神话和眼前事物巧妙融为一体，目睹景物，抒发了诗人孤寂的思乡之情。 千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落和惆怅。
颈颔联和 ——尾岁联月转易而逝写—楼—上议的论所见所闻，这是实写，很自然地引起诗人浓浓的乡愁。 7进．一“此步地写空岁余月黄不鹤再楼，”以和白“白云云悠千悠载反空衬悠人悠生”短中促都，有世一事个茫“空茫”。字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同？
诗的前四句是叙写仙人乘鹤的传说，是想象，是虚写； 进一步写岁月不再，以白云悠悠反衬人生短促，世事茫茫。
写景出名，对仗工整的对偶名句，描绘了一 5．五、六句写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的繁荣景象，而七、八句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 首联——神秘传说——叙事
老 朋 友 在 黄 鹤 楼 与 我 辞 别 ， 在 鲜 花 烂 漫 的 三 艳日阳暮高 乡照关，何澄处空是流，碧烟，波恍江惚上中使，人汉愁水。北岸的树木化作久久思念的亲爱之人。
7．“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都 有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作 用有何不同？
【答案】第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚
无。仙人驾鹤离去之后，立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所 凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤寂感。第二个“空” 可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空 自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落和惆怅。
原文: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 颈联和尾联转而写楼上的所见所闻，这是实写，很自然地引起诗人浓浓的乡愁。
这 首 诗 首 联 和 颔 联 从 传 说 入 笔 ， 讲 述 “ 昔 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
将神话和眼前事物巧妙融为一体，目睹景物，抒发了诗人孤寂的思乡之情。 千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落和惆怅。
崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件
许多后世诗人在创作时都受到了《黄鹤楼》的启发，从中汲取灵感，创作出许 多优秀的诗篇。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展，丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一，其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一，长安成为当时世界上最大的城市之一 ，文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌，展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌，情感真挚动人，表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法，如“ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠”等，使得诗句工整美观，读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐，通 过押韵、平仄等手法，使得诗歌 具有音乐美感，更加易于记忆和 传诵。
情景交融，意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说， 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一，与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处，常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一， 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源，其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计，保持课件的 整洁和易读性，突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片，使课件 更加生动形象，帮助学生更好地理 解诗歌意境。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展，丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一，其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一，长安成为当时世界上最大的城市之一 ，文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌，展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌，情感真挚动人，表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法，如“ 黄鹤一去不复返，白云千载空悠 悠”等，使得诗句工整美观，读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐，通 过押韵、平仄等手法，使得诗歌 具有音乐美感，更加易于记忆和 传诵。
情景交融，意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说， 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一，与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处，常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一， 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源，其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计，保持课件的 整洁和易读性，突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片，使课件 更加生动形象，帮助学生更好地理 解诗歌意境。
黄鹤楼完美版pptPPT课件
桥头的黄鹤矶上。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
《黄鹤楼》ppt课件(共18张ppt)
品味诗句
首联和颔联中的“空”意义用法有何不同？
第一个“空”可理解为空空荡荡，强调空间上 的虚无。仙人驾鹤离去之后，苍茫宇宙之下的 黄鹤楼似乎已无所依托，这个“空”字传达出 的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解 为时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个 “空”字传达出的是诗人内心的失落与惆怅。
品味诗句 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
香草，古时常用于比作愁思
阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看 清芳草繁茂的鹦鹉洲。
●故乡
暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江 面烟波渺渺让人更生烦愁。
品味诗句
诗中借用仙人故事的诗句是？ 引用神话传说表达了作者怎样的情感？
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤 去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。“昔人已乘黄鹤去，此地 空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一 层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。
太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然 而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也 生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义 乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡 愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人 登临黄鹤楼的心情剩下，仅留下
●首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
指传说中骑鹤飞去的仙人
过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，只留下空 荡荡的黄鹤楼。
返回
飘飘荡荡的样子
黄鹤一去再也没有回来，千百年来只 看见白云在天上飘飘荡荡。
清晰的样子
草木茂盛的样子
颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
●晴。日里的原野，川：平川、原野
《黄鹤楼》PPT优质课件
历史沿革
地理位置
4
2024/1/28
黄鹤楼采用典型的中国古代建筑风格，以木结构为主，斗拱飞檐，雕梁画栋，气势恢宏。
建筑风格
黄鹤楼共五层，高51.4米，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。各层大小屋顶交错重叠，翘角飞举，仿佛是展翅欲飞的鹤翼。
建筑特点
5
2024/1/28
文化内涵
黄鹤楼是中国古代文化的重要载体之一，体现了古代人民的智慧和艺术成就。同时，它也是诗词歌赋的重要题材之一，众多文人墨客在此留下了不朽的诗篇。
文化交流
黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”，在国际上享有很高的声誉和知名度。
国际声誉
17
2024/1/28
文化背景
不同国家和民族的文化背景、历史传统、审美观念等存在差异，对《黄鹤楼》的解读也会有所不同。
解读角度
从文学、历史、艺术、哲学等不同角度出发，可以对《黄鹤楼》进行多维度的解读。
差异表现
例如，在中国文化中，《黄鹤楼》被视为文化瑰宝和民族骄傲；而在西方文化中，可能更注重其建筑风格和审美价值。
象征义
黄鹤楼象征着吉祥、长寿和繁荣。在中国传统文化中，鹤被视为仙禽，象征着吉祥和长寿。黄鹤楼的命名和建筑形象都与鹤密切相关，体现了人们对美好生活的向往和追求。
6
2024/1/28
02
CHAPTER
文本解读与赏析
7
2024/1/28
原文呈现
《黄鹤楼》全文，附带拼音和断句。
注释解析
对文中的生词、难词进行注释，解释其含义及用法，帮助学生理解文意。
8
2024/1/28
通过描述黄鹤楼的景色和诗人的感受，营造出一种苍茫、悠远的意境，让学生感受到诗人的内心世界。
意境描绘
地理位置
4
2024/1/28
黄鹤楼采用典型的中国古代建筑风格，以木结构为主，斗拱飞檐，雕梁画栋，气势恢宏。
建筑风格
黄鹤楼共五层，高51.4米，攒尖顶，层层飞檐，四望如一。各层大小屋顶交错重叠，翘角飞举，仿佛是展翅欲飞的鹤翼。
建筑特点
5
2024/1/28
文化内涵
黄鹤楼是中国古代文化的重要载体之一，体现了古代人民的智慧和艺术成就。同时，它也是诗词歌赋的重要题材之一，众多文人墨客在此留下了不朽的诗篇。
文化交流
黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”，在国际上享有很高的声誉和知名度。
国际声誉
17
2024/1/28
文化背景
不同国家和民族的文化背景、历史传统、审美观念等存在差异，对《黄鹤楼》的解读也会有所不同。
解读角度
从文学、历史、艺术、哲学等不同角度出发，可以对《黄鹤楼》进行多维度的解读。
差异表现
例如，在中国文化中，《黄鹤楼》被视为文化瑰宝和民族骄傲；而在西方文化中，可能更注重其建筑风格和审美价值。
象征义
黄鹤楼象征着吉祥、长寿和繁荣。在中国传统文化中，鹤被视为仙禽，象征着吉祥和长寿。黄鹤楼的命名和建筑形象都与鹤密切相关，体现了人们对美好生活的向往和追求。
6
2024/1/28
02
CHAPTER
文本解读与赏析
7
2024/1/28
原文呈现
《黄鹤楼》全文，附带拼音和断句。
注释解析
对文中的生词、难词进行注释，解释其含义及用法，帮助学生理解文意。
8
2024/1/28
通过描述黄鹤楼的景色和诗人的感受，营造出一种苍茫、悠远的意境，让学生感受到诗人的内心世界。
意境描绘
第13课《黄鹤楼》课件(共29张PPT)
配乐诗朗诵
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
鹤 楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔
颢
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
黄鹤楼
返回目录
【常考名句理解】 (1)《黄鹤楼》中表达诗人对世事变化难以预料的感慨的句子是： ___昔__人__已__乘__黄__鹤__去____，___此__地__空__余__黄__鹤__楼____。 (2)崔颢在《黄鹤楼》中用对偶手法写登高所见，境界阔大，色彩鲜明； 使用叠字，音韵清朗，富有音乐美的句子是：____晴__川__历__历__汉__阳__树____， ___芳__草__萋__萋__鹦__鹉__洲_____。 (3)崔颢《黄鹤楼》一诗中，诗人以游子之身凭栏远望，故乡却为雾霭 所隔，望而不见而生无限愁思的句子是：______日__暮__乡__关__何__处__是______？ ____烟__波__江__上__使__人__愁________。
它背靠蛇山，俯瞰长江，享有
“ ___天__下__绝__景__ ” 的 盛 誉 ， 与 __湖__南__岳___阳__楼__，江__西__滕__王___阁__并
称为“江南三大名楼”。
传说
1.古代蛇山上有一座酒楼，老板姓辛，此人慷慨。某 日有道士来饮酒，辛氏不收其酒钱。道士为了感谢辛氏 盛情，临别时，在墙上画一仙鹤，谁知这仙鹤在客人来 时，会跳舞劝酒，从此酒店生意红火。十年后道士重来， 歌笛一曲，只见白云朵朵空中来，仙鹤随之起舞，道士 也骑鹤而去。辛氏为纪念此事，在蛇山上兴工动土，建 高楼一幢，取名黄鹤楼。
秋，草木凋零、 令人感伤惆怅的季节。
（小篆）
心，表示内心 感伤忧虑。
造字本义：形容词，内心感伤忧虑。
崔颢《黄鹤楼》ppt课件(17页)
——高适
乡愁 席慕容Biblioteka 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离 离别后
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
思念故乡 想起故乡，我无名地思念起故乡。 故乡，是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，
酒的味道就有醇香。 想起故乡，我就静静地思念故乡。 故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去
眼前的风光如此迷人，但作者觉得“人 是家乡好，月是故乡明。〞自己家乡此时比 这更美。运用反衬手法，传达出诗人深重的 漂泊感以及对家乡的思念。
小结
全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地 的伤感与思念故乡的情怀。
这首诗意境开阔，虚实相映，情景交 融，情味悠长。
思乡诗文知多少？
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 〔王建《十五夜望月》〕 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 露从今夜白，月是故乡明。 〔杜甫《月夜忆舍弟》〕 仍怜故乡水，万里送行舟。 〔李白《渡荆门送别》〕 夕阳西下，断肠人在天际。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
诗句意思
传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留 下空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来 了，而千百年来白云却依旧悠然自得地 飘来飘去。
登楼隔江相望，汉阳的树木清楚可 见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可 是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪 儿呢？凝视长江上面浩渺的烟波，真使 人发愁啊！
朗诵诗歌 品味语言
昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
颈联：
描述了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派 朝气蓬勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂 的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树 木显得分外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的 草儿长得极其茂盛。
乡愁 席慕容Biblioteka 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离 离别后
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
思念故乡 想起故乡，我无名地思念起故乡。 故乡，是游子用谷子酿造出来的陈年老酒，搁置年代越远，放置时间越长，
酒的味道就有醇香。 想起故乡，我就静静地思念故乡。 故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去
眼前的风光如此迷人，但作者觉得“人 是家乡好，月是故乡明。〞自己家乡此时比 这更美。运用反衬手法，传达出诗人深重的 漂泊感以及对家乡的思念。
小结
全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地 的伤感与思念故乡的情怀。
这首诗意境开阔，虚实相映，情景交 融，情味悠长。
思乡诗文知多少？
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 〔王建《十五夜望月》〕 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 露从今夜白，月是故乡明。 〔杜甫《月夜忆舍弟》〕 仍怜故乡水，万里送行舟。 〔李白《渡荆门送别》〕 夕阳西下，断肠人在天际。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
诗句意思
传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留 下空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来 了，而千百年来白云却依旧悠然自得地 飘来飘去。
登楼隔江相望，汉阳的树木清楚可 见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可 是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪 儿呢？凝视长江上面浩渺的烟波，真使 人发愁啊！
朗诵诗歌 品味语言
昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
颈联：
描述了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派 朝气蓬勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂 的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树 木显得分外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的 草儿长得极其茂盛。
《黄鹤楼》PPT课件 图文
黄鹤楼
你知道江南三大名楼吗?
岳 阳 楼
位于湖南岳阳，以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
腾 王 阁
位于江西南昌，因王勃的《腾 王阁序》而著名。
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州． 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流．
3. 体会本文严谨的结构和优美的语言.
隅（ yú）祎（ ）yī 巃嵸（lóngzō）ng倚（ ）yǐ 重檐（chó）ng闼（ t）à 井邑（ yì）憩（ q）ì
合作学习 疏通文意
州城西南隅yú， 有黄鹤楼
者。
角落
译：鄂州城的西南角上，有—座 黄鹤楼。
《图经》云：“费讳yī登仙，尝曾经 驾 乘,驾 黄鹤返憩qì休息 于此，遂 于是
译:两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在 房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐 在楼上，可以远眺城乡景色，低下头 可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地 吴地山川胜迹中的最美的地方。
探究学习 分析课文
❖1.文章写出了黄鹤楼的哪些特征? ❖2.从原文中哪些语句可以看出? ❖3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值?
高大：耸构巍峨
峨,高标巃嵸”一组对偶句极力铺陈黄鹤楼高 大雄伟之能事。又如，“坐窥井邑，俯拍云 烟 ”一组对偶，生动形象的描写了登楼观赏
景物之情态。
本文与崔颢的同题诗有何异同？
同：1、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。 阎文用“费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘 由；崔诗前四句从传说落笔，然后生发开去，从 神话传说写到现实感受，似随口说出，颇为自然。 2、两文都写到登楼的所见所感。阎文从“观其 耸构巍峨”至文末，描述了登临黄鹤楼的所见所 感，突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征，抒发了 登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草 树历历在目、萋萋满洲的眼前景象，尾联抒发了 诗人思乡之情和身世之感。
你知道江南三大名楼吗?
岳 阳 楼
位于湖南岳阳，以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
腾 王 阁
位于江西南昌，因王勃的《腾 王阁序》而著名。
黄 鹤 楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州． 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流．
3. 体会本文严谨的结构和优美的语言.
隅（ yú）祎（ ）yī 巃嵸（lóngzō）ng倚（ ）yǐ 重檐（chó）ng闼（ t）à 井邑（ yì）憩（ q）ì
合作学习 疏通文意
州城西南隅yú， 有黄鹤楼
者。
角落
译：鄂州城的西南角上，有—座 黄鹤楼。
《图经》云：“费讳yī登仙，尝曾经 驾 乘,驾 黄鹤返憩qì休息 于此，遂 于是
译:两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在 房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐 在楼上，可以远眺城乡景色，低下头 可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地 吴地山川胜迹中的最美的地方。
探究学习 分析课文
❖1.文章写出了黄鹤楼的哪些特征? ❖2.从原文中哪些语句可以看出? ❖3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值?
高大：耸构巍峨
峨,高标巃嵸”一组对偶句极力铺陈黄鹤楼高 大雄伟之能事。又如，“坐窥井邑，俯拍云 烟 ”一组对偶，生动形象的描写了登楼观赏
景物之情态。
本文与崔颢的同题诗有何异同？
同：1、两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。 阎文用“费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘 由；崔诗前四句从传说落笔，然后生发开去，从 神话传说写到现实感受，似随口说出，颇为自然。 2、两文都写到登楼的所见所感。阎文从“观其 耸构巍峨”至文末，描述了登临黄鹤楼的所见所 感，突出了黄鹤楼高大巍峨的总体特征，抒发了 登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草 树历历在目、萋萋满洲的眼前景象，尾联抒发了 诗人思乡之情和身世之感。
《黄鹤楼》ppt课件
5.对这首诗理解、赏析不正确的一项是（ C ）
A.首联写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的 怅然若失之情
B.颔联将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去 楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。
C.颈联描写了眼前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、 沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
尾联表达了诗人怎样的情感？是如何表现的？
尾联以抒情作结，直接点明主旨，诗人因日暮路远，烟波浩 渺之景生发出缠绵的乡愁。直抒胸臆，融情于景，抒发了诗 人漂泊异乡的思乡愁绪。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
明丽之景
矛 盾？
哀伤之情
• 诗歌表现手法：以乐景写哀情，以哀景衬乐情 以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。清·王夫之《姜斋诗话》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
首联中的“空”意为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾 鹤离去后，黄鹤楼独立在苍茫宇宙无所依凭，传达出诗人内心的孤 独。
颔联中的“空”意为“空自”“徒然”，强调时间上的久远。千 年岁月已过，只有白云空自飘荡，传达出诗人世事沧桑、物是人非 的感慨。
黄 鹤
楼 崔
颢
岳阳楼 滕王阁 鹳雀楼
一个故事
相传，李白曾到湖北武汉的黄鹤 楼游览，登楼看到美景后诗兴大发， 想题诗一首，但看到崔颢《黄鹤楼》 后，只能发出“眼前有景道不得，崔 颢题诗在上头”的感慨。
能让诗仙搁笔的诗有何高妙之处？
南宋·严羽《沧浪诗话》评： “唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”
知人论世
崔颢hào （约704—754），汴州（今河南开封）人,盛唐诗人。 开元十一年（723）进士及第，但没有被授予官职。开元二十一年 （ 733 ）至二十四年（736），供职于代州都督府。开元二十九年至 天宝二年（741—743）, 在山西定襄任录事参军,正七品下。天宝三年 （744）任太仆寺丞，从六品上。崔颢终官司勋员外郎。 《旧唐书·文苑传》载：“开元、天宝间，文士知名者，汴州崔颢 ，京兆王昌龄、高适，襄阳孟浩然，皆名位不振。
《黄鹤楼》PPT优质课件
反衬出诗人深重的漂泊感和浓重的乡愁。
诗情体会
3.诗歌前后四句分别采用了哪些手法？抒发了诗人怎样的情感？ 诗歌前四句描述仙人乘鹤的传说，写的是想象，属于 虚写；后四句即景生情则是写所见、所感，抒发个人 情怀，属于实写。将传说与眼前的景象巧妙融为一体， 目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清 新，一气贯通。表达了诗人思乡怀土的思想感情。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
诗意解读
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。 晴日里的原野和汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！
-.
情境导入
黄鹤楼，美名留。千古诗词美名扬，留芳百世情悠悠。今天，我们学 习唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》，感悟诗人博大的胸襟和悠悠的乡愁。
第一部分
走近作者
崔颢（704-754），汴州（开封）人。 开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。 少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞 生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。 有《崔颢集》。
第四部分
动笔训练
请同学们选择你最喜 欢的一句，根据诗意， 融入自己的想象，挥毫 泼墨，缀珠成文，写一 段优美的文字。
感谢大家观看
第二部分
诗情体会
1.诗歌从神话传说写起有何作用？ 诗人起笔从黄鹤楼远古的传说写起， 既令读者想知道黄鹤楼的来历，又为
黄鹤楼罩上了神秘色彩。源自诗情体会2.颈联描绘了一幅怎样的画面？对诗歌的情感表达有何作用？
诗情体会
3.诗歌前后四句分别采用了哪些手法？抒发了诗人怎样的情感？ 诗歌前四句描述仙人乘鹤的传说，写的是想象，属于 虚写；后四句即景生情则是写所见、所感，抒发个人 情怀，属于实写。将传说与眼前的景象巧妙融为一体， 目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清 新，一气贯通。表达了诗人思乡怀土的思想感情。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
诗意解读
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。 晴日里的原野和汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。 时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！
-.
情境导入
黄鹤楼，美名留。千古诗词美名扬，留芳百世情悠悠。今天，我们学 习唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》，感悟诗人博大的胸襟和悠悠的乡愁。
第一部分
走近作者
崔颢（704-754），汴州（开封）人。 开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。 少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞 生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。 有《崔颢集》。
第四部分
动笔训练
请同学们选择你最喜 欢的一句，根据诗意， 融入自己的想象，挥毫 泼墨，缀珠成文，写一 段优美的文字。
感谢大家观看
第二部分
诗情体会
1.诗歌从神话传说写起有何作用？ 诗人起笔从黄鹤楼远古的传说写起， 既令读者想知道黄鹤楼的来历，又为
黄鹤楼罩上了神秘色彩。源自诗情体会2.颈联描绘了一幅怎样的画面？对诗歌的情感表达有何作用？
崔颢《黄鹤楼》ppt课件(2024)
关于黄鹤楼的传说故事丰富多彩，其中最著名的是“黄鹤仙人”的传说。相传古时有位仙人驾鹤云游至此，被这 里的美景所吸引，便留下黄鹤在此栖息，自己则驾云而去。后人为了纪念这位仙人和5
黄鹤楼在现代文化中的影响和应用
2024/1/30
文学影响
崔颢的《黄鹤楼》一诗被誉为唐代七言律诗的代表作之一，对后世文学创作产生了深远影响。许多诗人、作 家都以黄鹤楼为题材进行创作，表达了对古代文化的传承和发扬。
02
03
唐代著名诗人
崔颢，唐代著名诗人，与 李白、杜甫等人齐名，被 誉为“唐音”的代表之一 。
2024/1/30
诗歌风格
崔颢的诗歌风格高古雄浑 ，语言简练明快，善于描 绘自然景色和表达内心情 感。
代表作品
除了《黄鹤楼》外，他的 代表作品还有《长干行》 、《题破山寺后禅院》等 。
4
《黄鹤楼》创作背景
崔颢是唐代著名诗人之一，《黄鹤楼 》是他的代表作之一，被誉为“唐人 七律第一”。
艺术手法高超
诗歌采用了多种艺术手法，如用典、 对仗、押韵等，使得诗歌更加生动、 形象、富有感染力。
诗歌意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说， 表达了作者对人生和历史的感慨，意 境深远，情感真挚。
2024/1/30
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对后世文学创作的影响和启示
意境营造
通过描绘黄鹤楼的景象和氛围， 诗人成功地营造了一种苍茫、悠 远、孤寂的意境，使读者能够深 刻感受到诗人的情感世界。
9
独特艺术手法及表现技巧
2024/1/30
对仗工整
诗歌采用了对仗工整的写作手法，如“黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠”，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 ”，使得诗句更加和谐、优美。
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杨木洲中学158班
刘卫华
黄 白鹤 云一 千去 崔载不 颢空复 《悠返 黄悠， 鹤。 楼 》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ——范仲淹《岳阳楼记》
神童子安即席挥毫 此文有如石破天惊， 顿令滕王阁名噪天下
学习目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要 内容。
2、体会诗歌的思想感处是,烟波江上使人愁。
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能 望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟 波浩渺，使人更生思乡之愁。 本句借景抒情,用烟波浩渺的长江 烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。
小结
全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地 的伤感与思念故乡的情怀。 这首诗意境开阔，虚实相映，情景交 融，情味悠长。
听读.朗读
黄鹤楼
唐--崔颢
昔人已乘/黄鹤去，
此地空余/黄鹤楼。
黄鹤一去/不复返,
白云千载/空悠悠。
晴川历历/汉阳树,
芳草萋萋/鹦鹉洲。
日暮乡关/何处是,
烟波江上/使人愁。
美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤 楼原为辛氏开设的酒店，一道 士为了感谢她千杯之恩，临行 前在壁上画了一只鹤，告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道 士复来，取笛吹奏，并跨上黄 鹤直上云天。辛氏为了纪念这 位帮她致富的仙翁，便在其地 起楼，取名“黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎 的人，在黄鹤山中修炼成仙， 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一 派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿 烂的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的 树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油 的草儿长得极其茂盛。 眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是 家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更 美，为下文的抒情做了铺垫。
文本研讨
3、五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却 写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗 人怎样的情感？ 反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对 归宿的向往。
诗文延伸
思乡诗文知多少？
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 ——高适
首联：
从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘 黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔 , 感叹物是人非.。
为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，传 达出诗人内心的孤寂与苦闷 。
颔联：黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
仙人乘鹤一去不复返，只余下白云 朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能 骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承 上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反 衬人生短促,世事茫茫.
文本研讨
1、诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说 表达了作者怎样的情感？ 传达出诗人内心的孤寂与苦闷 2、描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？请你 用自己的画描绘一下。诗人在最后感叹道“烟波江上 使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？ 诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人 已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白 云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继 而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感 慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。
根据图示背本诗
根据图示背本诗
根据图示背本诗
根据图示背本诗
刘卫华
黄 白鹤 云一 千去 崔载不 颢空复 《悠返 黄悠， 鹤。 楼 》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ——范仲淹《岳阳楼记》
神童子安即席挥毫 此文有如石破天惊， 顿令滕王阁名噪天下
学习目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要 内容。
2、体会诗歌的思想感处是,烟波江上使人愁。
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能 望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟 波浩渺，使人更生思乡之愁。 本句借景抒情,用烟波浩渺的长江 烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。
小结
全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地 的伤感与思念故乡的情怀。 这首诗意境开阔，虚实相映，情景交 融，情味悠长。
听读.朗读
黄鹤楼
唐--崔颢
昔人已乘/黄鹤去，
此地空余/黄鹤楼。
黄鹤一去/不复返,
白云千载/空悠悠。
晴川历历/汉阳树,
芳草萋萋/鹦鹉洲。
日暮乡关/何处是,
烟波江上/使人愁。
美 丽 的 传 说
据《报恩录》记载，黄鹤 楼原为辛氏开设的酒店，一道 士为了感谢她千杯之恩，临行 前在壁上画了一只鹤，告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈 门，生意兴隆。过了10年，道 士复来，取笛吹奏，并跨上黄 鹤直上云天。辛氏为了纪念这 位帮她致富的仙翁，便在其地 起楼，取名“黄鹤楼”。 另一说是有一位名叫费祎 的人，在黄鹤山中修炼成仙， 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎，便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
颈联：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一 派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿 烂的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的 树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油 的草儿长得极其茂盛。 眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是 家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更 美，为下文的抒情做了铺垫。
文本研讨
3、五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却 写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗 人怎样的情感？ 反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对 归宿的向往。
诗文延伸
思乡诗文知多少？
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》） 乡书何处达，归雁洛阳边。 (王湾《次北固山下》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。 (李白《春夜洛城闻笛》 露从今夜白，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》） 仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 夕阳西下，断肠人在天涯。 马致远《天净沙·秋 》 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 ——高适
首联：
从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘 黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔 , 感叹物是人非.。
为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，传 达出诗人内心的孤寂与苦闷 。
颔联：黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
仙人乘鹤一去不复返，只余下白云 朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能 骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承 上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反 衬人生短促,世事茫茫.
文本研讨
1、诗中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说 表达了作者怎样的情感？ 传达出诗人内心的孤寂与苦闷 2、描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？请你 用自己的画描绘一下。诗人在最后感叹道“烟波江上 使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？ 诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人 已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白 云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继 而想起自己的故乡，不禁抒发了怀旧、思乡的感 慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。
根据图示背本诗
根据图示背本诗
根据图示背本诗
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