青岛版-数学-五年级上册-《小数乘除法计算及解决问题》授课课件

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青岛版六三制小学五年级上册数学第一单元小数乘法教学课件小数乘小数

25.6元/千克
14.8元/kg
买0肉鱼.花9千了克多肉和少1钱.？5千克鱼。
探究新知
25.6元/kg
14.8元/kg
买0.9千克肉和1.5千克鱼。
买肉花了多少钱？
总价=单价×数量
25.6×0.9=
小数小数
探究新知
直接列竖式计算。 25.6×0.91=2.23.04
2 5.6 扩大到原来的10倍
探究新知
怎样计算小数乘法？
1.先按照整数乘法算出积，再点上小数点。
2.因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。
课堂练习
你能给下面各题的积点上小数点吗？
8.4 × 0.4
3 .3 6
两位小数
0.6 4 × 2.5
320 128
1.6 0 0
三位小数
2 1.4 3 × 0.2 4
8572 4286
5 .1 4 3 2
四位小数
课堂练习
算一算
27×0.4＝10.8 0.8×18.5＝14.8 10.2×6.7＝68.34
3.8×25＝ 95 3.25×0.4＝1.3 28×1.15 ＝ 32.2
课堂练习
根据算式填空
数字不变，小数点的位置发生改变。
134×3 = 402
56×15 = 840
买0.9千克肉和1.5千克鱼。
买鱼花了多少钱？
总价=单价×数量
14.8×1.5= 22.2（元）答：买鱼花了22.2元钱。
探究新知
你会计算吗？
0.48×0.06 = 0.0288 0.4 8 …… 2位小数
× 0.0 6 …… 2位小数 0.0 2 8 8 …… 4位小数

青岛版五年级小数乘除法计算及解决问题(总复习)ppt

4.82×1.5×3.5 =7.23×3.5 =25.305（元） ≈25.31（元）
这里要注意什么？
克，一共需要多少钱？
（4.72+5.28）×2.5 =10×2.5 =25（元）
二、系统梳理
小数除以整数一个数除以小数（转化成整数除法）解决问题
小数除法
商的近似数（四舍五入）有限小数:
1.4555 2.58080 8.4747 …
不是（） 0.24382438 … （是）
不是（） 0.44222 … （是）（是）
循环小数是无限小数，无限小数的小数部分的位数是无限的，而小数部分的位数是有限的小数是有限小数。
找朋友
• 下面各数哪些是有限小数？哪些是无限小数？
返回
二、系统梳理
混合运算。
例如： 1.4×5.5×2.6 = 7.7×2.6 = 20.02 5.5×0.6 - 2.3
5.9 + 0.25×0.4
= 5.9 + 0.1 = 6 （0.58+0.12）×0.06 = 0.7×0.06 = 0.042
= 3.3 - 2.3
= 1
返回
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
练习
返回
商与被除数的大小比较（被除数不为0）
除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数。
˂ ˂ =
返回
˂ ˂ ˂
二、系统梳理
商的近似数。例如： 80.4÷25 ≈3.2 （得数保留一位小数）
80.4÷25 = 3.216 ≈3.2 小数除法取近似值的方法是怎样的？
先按照小数除法的计算方法进行计算,再根据“四舍五入”法取近似值。有时根据实际生活情况，可能会用到 “进一法”或“去尾法”。

(青岛版)五年级数学上册课件_小数乘法_1

58×5=
2900 290
从上往下观察每组题，一个因数不变，另一个因数和积有什么变化？
• 观察上面的画面，你发现了那些数学信息？你可以提出哪些有价值的数学问题？
0.62×45= 0.62 × 45 3 10 24 8
27.9（元）末位对齐
27. 90
怎样计算小数乘整数？计算小数乘整数时，先把小
你是怎样很快得出结果的？
本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相讨论一下！
门
答：房间的面积有10.08平方米。
２· ８米
根据456×37=16872，请你说出各题的积。
① 4.56 ×37= 168.72 ② 456 ×3.7= 1687.2
③ 0.456×3.7= 1.6872
④ 45.6×3.7= 168.72 ⑤ 4.56×0.37= 1.6872
⑥ 45.6×0.037=1.6872
1/10 5.8缩小到原来的（）得0.58 5.8÷10=0.58
5.8（缩小到原来的1/100 ）得0.058
5.8÷100=0.058
回顾旧知
根据下面的算式，你能很快写出各题的积吗？ 1、28×9=252 2、5=29000
280×9=
2800×9=
2520 25200
580×5=
青岛版五年级数学上册
小数乘法
本节课我们主要来学习小数乘法，同学们要掌握把小数转化成整数再进行计算的方法，能够正确的判别积的小数位数，可以解决相关的实际问题。
数学语言训练：先填空再列式
7.6扩大到原来的(10倍)得76
7.6×10=76
0.034×1000=34
0.034（扩大到原来的1000倍）得34

青岛版五年级上册数学《小数乘、除法》课件

青岛版（六年制）数学五年级上册
总复习
小数乘、除法
复习导入巩固练习知识来自理课后作业可修改小数计算
小数乘法
小数除法
小小积混简小一商小小
小数数的合算数个的数数
数乘乘近运乘整小似算法数数数
除数近的四
以除似分则
整以数类混
数小
合
数
运
可修改
算
知识梳理
可修改
小数四则混合运算
小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。
可修改
小数除以整数
小数除以整数，按照整数除法的方法计算。然后点上小数点，商的小数点与被除数的小数点对齐。
可修改
一个数除以小数
一个数数以小数，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；
= 23
0.36÷[(6.1－4.6)×0.8] = 0.36÷ [1.5×0.8] = 0.36÷ 1.2 = 0.3
可修改
3.一个奶牛场八月份产奶18.5吨。九月份产量是八月份的2.4倍。九月份比八月份多产奶多少吨？
方法一： 18.5×2.4 - 18.5 = 44.4 - 18.5 = 25.9（吨）
可修改
商的近似数
先按照小数除法的计算方法进行计算,再根据 “四舍五入”法取近似值。有时根据实际生活情况，可能会用到“进一法”或“去尾法”。
可修改
小数的分类（按小数部分
小数
有限小数:
5.6 7.32 8.095 ······
无限小数

五年级上册数学课件-1.2小数乘小数｜青岛版 (共21张PPT)精选课件

用竖式计算，并把每一题的积与第一个因数比一比，你有什么发现？
3.6×1.2= 4.32 3.6× 1= 3.6 3.6×0.5= 1.8
当第二个因数大于1时，积比第一个因数大当第二个因数小于1时，积比第一个因数小
在○填“﹥”“﹤”或“=”：
3.15×0.9 ○＜3.15 5.42 ○ ＜5.42×3.8 4.16×1.1 ○＞4.16 0.58×0.99 ○0＜.58 0.98○=1×0.98 32.5×1.4○3＞.25×1.4
A.扩大100倍B.扩大10倍 C.不变D.缩小到它的1/100
这节课你有哪些收获？
思考题：
a×20的积一定大于20这句话对吗？请举例说明。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而��

五年级上册数学课件-1.2小数乘小数｜青岛版 (共21张PPT)最新课件

2 5.6 × 0.9
2 3.0 4
扩大到原来的10倍 2 5 6 × 9 扩大到原来的10倍
缩小到原来的1/100
2304
将元改写成角
25.6元=256角
256
256×0.9=230.4（角）×2
3
0.9 0.4
将角改写成元
230.4÷10=23.04（元）
25.6 ×0.9= 23·04
2 5.6 （一位小数） × 0.9 （一位小数）
1 6. 5 × 0. 6
9．9 0
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2.5 × 3.5 125 75 875
1 6.4 × 4.5 820 656 7380
请看：要想尽快求出得数，我们需要什么？
168×34=5712 16.8×34= 571.2 0.168×34= 5.712 1.68×0.34= 0.5712 168×3.4= 571.2
小数乘小数
1、先说出下面的积是几位小数，再口算出得数
0.7×6= 9×0.08= 1.05×4= 0.28×2=
1.6×4= 12×0.3= 60×0.2= 0.02×8=
25.6元/kg
141.48元.8/元kg/kg
买了0.9千克肉和 1.4千克鱼。
1、先算买肉花了多少钱？ 25.6×0.9= 23.04（元）
用竖式计算，并把每一题的积与第一个因数比一比，你有什么发现？
3.6×1.2= 4.32 3.6× 1= 3.6 3.6×0.5= 1.8
当第二个因数大于1时，积比第一个因数大当第二个因数小于1时，积比第一个因数小
在○填“﹥”“﹤”或“=”：
3.15×0.9 ○＜3.15 5.42 ○ ＜5.42×3.8 4.16×1.1 ○＞4.16 0.58×0.99 ○0＜.58 0.98○=1×0.98 32.5×1.4○3＞.25×1.4

五年级上册数学课件-1.2小数乘小数｜青岛版 (共21张PPT)教学课件

脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

青岛版五年级数学上册第三单元小数除法精品课件

保留两位小数： 97 ÷8 =12.125 ≈ 12.13 （元）
商要除到千分位。
保留一位小数： 97 ÷8 ≈ 12.12≈ 12.1 （元）
保留整数：
商要除到百分位。 97 ÷8≈12.1 ≈ 12（元）
商要除到十分位。
课堂练习
1.计算下面各题（得数保留一位小数）。
18.9÷2.3 ≈8.2
24.5÷0.65 ≈37.7
√×
12
3.4
4 3
0 4
.8
68
68
×√ 0
课堂练习
3. 1桶橙汁有12.5升，把它分装成每0.5升一杯出售，共可装成多少杯？
12.5÷0.5 = 25（杯）
答：共可装成25杯。
课堂练习
4.用竖式计算。
7.55÷0.5 = 15.1 1.12÷1.4 = 0.8
课堂练习
5. 编一个“中国结”，要用 0.85米丝绳。
（2）你还能提出什么问题？
长须鲸的速度约是抹香鲸的多少倍？（得数保留一位小数）
50÷22 ≈2.3
答：长须鲸的速度约是抹香鲸的2.3倍。
课堂练习
4.根据生活实际想一想，怎样取近似值比较合适？（1）为了绿化校园，学校买来2.2千克草种，每千
克草种9.28元，买草种花了多少钱？
9.28×2.2 ≈20.4（元)
12 60 60
0
(√ )
×
0 1.3 9 1.17
9 27 27
0
( √× )
课堂练习
3.
25.8÷4 = 6.45(元）
6 .4 5 4 2 5.8
24 18 16 20 20 0
答：平均每人花6.45元。
4.（1）一艘轮船平均每小时行50千米，

青岛版五年级数学上册《一信息窗2 小数乘小数》课堂教学课件PPT小学公开课

1 4.8 × 1.5
740 148
2 2.2 .0.
先确定好小数点的
位置，再去掉0。
你会计算0.48×0.06吗？
0.4 8 × 0.0 6
0.2 8 8
0.4 8
× 0.0 6 0.0 2 8 8
积是0.288还是0.0288？为什么？
0.4 8 ……两位小数
× 0.0 6 ……两位小数 0.0.2 .8.8. ……四位
一今天我当家
—— 小数乘法
小数乘小数
青岛版数学五年级 (上)
学习目标
1. 掌握小数乘法的计算法则，掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。
2. 正确计算小数乘法，提高计算能力。 3. 培养迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知
识解决新问题的能力。
【重点】小数乘法的计算法则。【难点】小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。
(教材第8页“第7题” )
8.雷声在空气中每
速度
秒传播0.34千米。
时间
小宁看到闪电6秒后才听
到雷声，小宁离闪电处有
求路程
多远？
路程=速度×时间
0.34×6= 2.04 (千米)
答：小宁离闪电处有2.04千米。
(教材第9页“第9题” )
小山羊的体重
9.小山羊的体重约12.4千克，大山羊的体重约是小山羊的2.1倍，大山羊的体重约重多少千克？
两位小数一位小数
2数….5…1 3.4
2 8
……
……
三位小
两位小
数
× 0.6 1 … …
数 348 2088
两位小
2.1 2 2 8 … … 四位小

青岛版五年级数学上册全册课件

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学以致用
2.蜘蛛平均每分钟爬行31.5米。请填写下表。
94.5 220.5 315 378 472.5
学以致用
3.计算。0.55×75= 41.25
0.5 5 × 75
275 385
4 1.2 5
学以致用
4.
(1)你能提出什么问题？会解答吗？
①从家到学校有多远？
0.45×800=360（米）
2.使学生掌握在确定积的小数点位置时，小数位数不够的，要在前面用0补足；引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。 3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力。
复习导入
计算。0.55×75= 41.25
0.5 5 × 75
275 385
4 1.2 5
情景导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
②跑道一周长多少米？
0.36×550=198（米）
(2)你的步长是多少？找一段你熟悉的路测一测。
学以致用
5.口算。
0.37×10＝3.7 25×4＝100 0.37×100＝37 2.5×4＝10 0.37×1000＝370 0.25×4＝1
5×12＝ 60 5×1.2＝ 6 5×0.12＝ 0.6
3 5 .2 0
1 缩小到原来的 100
3520
这里的0怎样处理？
根据小数的性质，可以将计算结果进行化简。切记：要先点小数点，再去0
典题精讲
用竖式计算：2.6×12＝ 31.2
2.6 × 12
52 26
3 1 .2
计算过程用不用写小数点？
计算结果中的小数点可以省略吗？
典题精讲

五年级上册数学课件-三除数是小数的小数除法青岛版(共18张PPT)

450 -424
26
……
1. 把得数相同的算式连起来。
1.19÷1.7 0.119÷1.7 0.0119÷1.7
0.119÷17 11.9÷17 1.19÷17
2.受长江中上游强降雨影响，三峡枢
纽于6月29日上午开启两个泄洪孔，加
怎样计大算除下数是泻小数流的小量数除，法？将下泻流量上调至3.5万
试一试
12÷0.24＝ 50
0.24
50 12 00 120
0
怎样计算除数是小数的小数除法？
把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，被除数小数位数不够时，要在被除数的末尾添“0”补位，再按照除数是整数的除法进行计算。
黄钟律管长度，用四舍五入法，取为整数。
除数是小数的小数除法
三峡永久船闸的闸门共有24扇，其中最大的一扇闸门高3高8.358米.5、米宽宽202.02.米2米，面积接近两个篮球场大，被称为“天下第一门”。
我家门高2.2米。
除数是整数的小数除法
比较这两种方法，它们有什么共同点？
除数是小数的小数除法
除数是整数部门资金分配
的小数除法
再按照除数是整数的除法进被除数小数位数不够时，要
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《御制数理精蕴》数的小数点也要向右移动几位，末尾添“0”补位怎样计算除数是小数的小数除法？
70 70
0
答：需要6.2秒。
把除数转化成整数，除
数的小数点向右移动几位，
被除数的小数点也要向右移
被除数动小几数位位数，不够被时除，要数小数位数不
《淮南子》四舍五入
《御制数理精蕴》 17世纪末
春秋时期
公元10世纪