地球我们的家PPT课件
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地球我的家幼儿园大班语言PPT课件
• ──地球上有什么可以让我们活下来？
1.请幼儿阅读图片《地球我的家》，讨论4种情境下人类的生活 状况： ──如果地球缺水了会怎么样?如果冰山融化了会怎么样?
如果地球缺水了会怎么样?
如果冰山融化了会怎么样?
如果到处是垃圾会怎么样?
如果到处是垃圾幼儿对环境问题的兴趣。 ──看到这几张图你有什么感觉? ──你觉得这几张图是什么意思?你想生活在这样的环境中吗?
地球我的家
大班 语言 社会
活动目标
结合情景理解一些表示因果、假设的复句。 认识环境保护的重要性。
活动准备
课件准备：地球照片，图片《地球我的家》4张，多种环境照 片等。
纸面教具：学习单:《如果…》。
• 出示地球图片，通过提问引导幼儿讨论人与地球的 关系。
• ──我们每天如果不吃饭行不行?不喝水行不行?为 什么?
空 气 污 染
空 气 污 染
垃 圾 堆 成 山
垃 圾
滥 伐 树 木
滥 伐 树 木
石 油 污 染
雾 霾
雾 霾
水 污 染
干 旱
• 将幼儿分成2人一组，鼓励他们用“如果…会怎么样”互相提 问。
• ──你们还会担心什么样的环境问题呢?请和同伴互相交流。
• 请部分幼儿面对集体说出自己的担忧，让其他幼儿回答，再 向幼儿交代学习单任务。
• ──谁愿意来和大家说一说你的担忧? • ──你们觉得如果真这样了，会发生什么事情呢?
1.请幼儿阅读图片《地球我的家》，讨论4种情境下人类的生活 状况： ──如果地球缺水了会怎么样?如果冰山融化了会怎么样?
如果地球缺水了会怎么样?
如果冰山融化了会怎么样?
如果到处是垃圾会怎么样?
如果到处是垃圾幼儿对环境问题的兴趣。 ──看到这几张图你有什么感觉? ──你觉得这几张图是什么意思?你想生活在这样的环境中吗?
地球我的家
大班 语言 社会
活动目标
结合情景理解一些表示因果、假设的复句。 认识环境保护的重要性。
活动准备
课件准备：地球照片，图片《地球我的家》4张，多种环境照 片等。
纸面教具：学习单:《如果…》。
• 出示地球图片，通过提问引导幼儿讨论人与地球的 关系。
• ──我们每天如果不吃饭行不行?不喝水行不行?为 什么?
空 气 污 染
空 气 污 染
垃 圾 堆 成 山
垃 圾
滥 伐 树 木
滥 伐 树 木
石 油 污 染
雾 霾
雾 霾
水 污 染
干 旱
• 将幼儿分成2人一组，鼓励他们用“如果…会怎么样”互相提 问。
• ──你们还会担心什么样的环境问题呢?请和同伴互相交流。
• 请部分幼儿面对集体说出自己的担忧，让其他幼儿回答，再 向幼儿交代学习单任务。
• ──谁愿意来和大家说一说你的担忧? • ──你们觉得如果真这样了，会发生什么事情呢?
地球——我们的家园PPT课件
地球——我们的家园PPT教学课件第一课时活动一：地球是个美丽的星球各样的星球，但是有一颗它很特别。
蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖，有着人类文明的星球。
它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。
它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。
活动二：人类与自然和谐相处丽的星球，看看它为什么而美丽？美丽的地球p自由呼吸的空气；p提供充足养分的土壤；p哺育生命灌溉生物的水资源；p丰富的矿产和热资源；p海洋资源;p…… 地球妈妈为我们提供了什么？小结：地球妈妈就是如此慷慨，如此亲切，她给了我们许多资源，让我们可以生存下去。
而我们人类是聪明的，地球妈妈赐予我们的一切事物，人类凭着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。
小组合作学习，讨论交流：每组选图中的一个案例，讨Array论一下人类是怎样与自然和谐相处的？总结：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走兽……这一切构成了可爱的地球王国。
人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜这些资源。
有的同学们不禁要问，假如地球毁灭了，我们能不能去其他星球生活，或者其他星球中有没有适合生命居住繁衍的条件呢？活动三：地球是人类生存的家园讨论：假如离开地球，我们人类能生存吗？在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生Array命。
地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。
所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。
第二课时导入：环境问题敲响了警钟类提供生存所需的物质。
但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。
听听地球母亲的诉说吧！大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐……看了这些资料，你有什么感受？这些图片分别反映了哪方面的环境问题？结合课前查找的资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？活动一：看图识危害小结：人们使用资源不当，处理垃圾Array不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。
部编版小学道德与法治六年级下册4《地球——我们的家园》ppt课件
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富 的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、 蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵 挡住酷暑严寒。
［美］房龙《房龙地理》
活动二： 环境问题敲响了警钟
燃煤电厂排放废气
海洋上大面积的石油泄漏
热带雨林遭受破坏
人类与自然环境和谐相处
人在屋中居，屋在水中游
中国浙江乌镇 随处可见依河而建、 枕水而居的小桥流 水人家。
人类与自然环境和谐相处
因地制宜，就地取材
北极地区的因 纽特人用冰砖垒砌 防风雪、御严寒的 冰屋。
人类与自然环境和谐相处
森林—村寨—梯田—水系
中国哈尼族人的村 寨一般建在半山腰，村 寨上面的山坡分布着涵 养水源的森林，村寨下 面的山坡密布着梯田。
里约奥运会奖牌
你知道下面这些新能源有什么特点吗？人类使 用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？
太阳能发电
海浪发电
地热发电
风能发电
二月
四月
六月
你还知道哪些与保 护地球有关的日子,在这 些日子里，我们可以做 些什么？
保护人类赖以生存的地球，我们小学生也要尽责任
我们年纪虽小，但 为保护地球我们也可以 有所作为！
为了安排2020年后全球 应对气候变化的行动，2015 年12月，《联合国气候变化 框架公约》近200 个缔约方 在巴黎气候变化大会上一致 通过《巴黎协定》。2016年4 月22日，175个国家签署《巴 黎协定》。2016年11月4日，
《巴黎协定》正式生效。
环境保护是我国的基本国策
修订后的《中华人民共和国环境保护法》
海平面上升
沙漠面积悄然扩大
六年级下册2.4地球——我们的家园第一课时(共26张PPT)
部编版·道德与法治六年级下册·第二单元
《我们生存的家园》第1课时
“生物圈2号”启示
目的：科学家们，大胆假设，运用高科技手段，制造出一 个像地球那样适合人类生存的星球。
内部构造
科学界想要找到另一个适合人类生存的星球， 还是遥遥无期的事情。即使人类将来能找到新的 星球，或者能改造其他星球让人类居住，地球也 是人类诞生的地方，是我们生存的家园，我们要 珍惜地球资源、珍爱地球。
①大自然！我们总在她的环绕和把握之下：既没有力量离开她，也没有力量靠近她。 她并不向我们发出邀请或警告，就径直把我们带进她飞旋的舞步，让我们急急旋转起 来，直到我们精疲力竭地从她怀抱中倒下。——（德国）歌德《歌德传》 ②大自然绝不欺骗我们。欺骗我们的，往往只是我们自己。——（法国）卢梭《论科 学与艺术》 ③大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想像力。—— （法国）雨果《九三年》 ④自然界的万事万物，都是依照规律运作的。——（德国）康德《纯粹理性批判》 ⑤世界是一个棋盘，宇宙现象是棋子，赛棋规则就是我们所称的自然界规律。—— （英国）赫胥黎《美丽新世界》
和谐
《我们生存的家园》第1课时
“生物圈2号”启示
目的：科学家们，大胆假设，运用高科技手段，制造出一 个像地球那样适合人类生存的星球。
内部构造
科学界想要找到另一个适合人类生存的星球， 还是遥遥无期的事情。即使人类将来能找到新的 星球，或者能改造其他星球让人类居住，地球也 是人类诞生的地方，是我们生存的家园，我们要 珍惜地球资源、珍爱地球。
①大自然！我们总在她的环绕和把握之下：既没有力量离开她，也没有力量靠近她。 她并不向我们发出邀请或警告，就径直把我们带进她飞旋的舞步，让我们急急旋转起 来，直到我们精疲力竭地从她怀抱中倒下。——（德国）歌德《歌德传》 ②大自然绝不欺骗我们。欺骗我们的，往往只是我们自己。——（法国）卢梭《论科 学与艺术》 ③大自然像微笑着的仁慈母亲，她有助于我们的理想，她珍爱我们的想像力。—— （法国）雨果《九三年》 ④自然界的万事万物，都是依照规律运作的。——（德国）康德《纯粹理性批判》 ⑤世界是一个棋盘，宇宙现象是棋子，赛棋规则就是我们所称的自然界规律。—— （英国）赫胥黎《美丽新世界》
和谐
地球—我们的家园课件PPT
被砍伐的森林
地球说
写一写：根据自己看到的人类损害地球环境的不当行为，以地球的 口吻， 写一段文字，表达对这些行为的批评。 范例：地球说：你们人类工厂放出的黑烟熏黑了我的白云披肩，使我在星球比赛中总是输，黑烟还使我患上了肺癌，我的忍耐是有限度的，有时候我大发脾气，洪水、地震、龙卷风毁坏了许多东西，可我也是万不得已啊！
4 地球—我们的家园
地球孕育了人类生命，提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。 请欣赏课本29页活动园图片并欣赏老师分享给大家的一组美丽的照片,这些图片给我们展示的都是美丽的生存环境。
美丽的地球
美丽的地球
美丽的地球
美丽的地球
观看动画视频《人类的“魔法”》，写作《地球给人类的一封信》。
美丽的地球
美丽的地球
阅读教材日本《水俣病》事件讨论： .水俣病事件告诉我们什么？
如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。
墨西哥城的大气污染
美国光化学烟雾事件
墨西哥城的大气污染
美国光化学烟雾事件
温Байду номын сангаас上升，极端天气变多
假如离开地球，人类还能生存吗？
请同学们看完28页活动园，回答问题。 所以我们只能好好地保护我们唯一能生存的地球！
保护地球
造福人类
环境保护你我他
1、对于环保，我们小学生能做什么？ 充分发挥想象运用各种力所能及的方式参与环境保护。
2、个人展示 （1）生活中我们可以注意哪些细节、小事参与环境保护 （2）为环境保护设计标语 （3）制作手抄报倡导环境保护 （4）举行相关的演讲比赛 （5）召开主题班会 （6）……
部编版道德与法治六年级下册第四课地球我们的家园第一课时课件(19张ppt)新
大
气
污
污染环境，危害人体健康。
染
石
油
污
污染海洋，污染海产品
染
，危害人类健康。
“水俣病”
在1956年日本水俣湾出现的一种奇怪的病。这种“怪病”是日后轰 动世界的“水俣病”，是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公害 病。
症状表现为轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍 、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体 弯弓高叫，直至死亡。
资料
日本熊本县水俣湾外围的“不知火海”是 被九州本土和天草诸岛围起来的内海，那里 海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场。
1925年，日本氮肥公司在这里建厂，后又 开设了合成醋酸厂。
1949年后，这个公司开始生产氯乙烯，年 产量不断提高，1956年超过6000吨。
与此同时，工厂把没有经过任何处理的废 水排放到水俣湾中。
因 地 制 宜 就 地 取 材
谁知道因纽特人房屋的优势
森 林 村 寨 梯 田 水 系
中国哈尼族人村寨一般建在半山腰，村寨上的山坡上分布着涵 养梯田水源的森林，村寨下的山坡上密布种植水稻的梯田。
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。
破坏
森林遭到破坏
破坏环境，导致土地沙漠化。
无
板书设计
第二组：去火星，查阅资料
火星气温在零下125和零上 20度之间，但是氧气极少 ，水极少。
作业布置
第三组：利用高科技手段，创作出一个像 地球一样的适合人类居住的生存空间呢？
失败
地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，也只 有地球才适合人类生存，我们就要与地球和谐相处。
乌 镇 小 桥 流 水 人 家
部编本人教版六年级道德与法治下册《地球——我们的家园》PPT课件
对于日益恶化的环境问题， 我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
1.制作漫画或文稿 根据自己收集的人类不当行为损害地
球环境的资料，以地球的口吻，写一段文 字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。 2.说说地球妈妈的苦恼。
小结：如果人类不能尊重自然，对默 默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
地球——我们的家园
第一课时
活动一：地球是个美丽的星球
浩瀚的宇宙中有着各种 各样的星球，但是有一颗它 很特别。蔚蓝色的它或许是 茫茫宇宙中唯一有大量生命 繁殖，有着人类文明的星球。 它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。它 不但是我们人类和其他生物赖以 生存的地方，更是我们美丽可爱 的家园。
活动二：震惊世界的环境事件
读一读这段资料， 想一想日本的水俣事 件告诉我们什么？
请利用下面的关系图 说一说你对环境问题的理 解。
排放未处理的废水
海水污染
鱼虾中毒
人生病
交流：选择某个方面的环境 问题，结合查阅的资料，说 说其带来的危害。
仿照水俣病的案例，试着 画出类似的关系图。
活动三：地球的自诉
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
你们听说过吗，里约奥运会奖牌是历届 奥运会中最环保的奖牌，这是为什么呢？ 2020年东京运动会的奖牌，你们有所了解吗？
小组合作学习，讨论交流： 每组选图中的一个案例，讨
论一下人类是怎样与自然和谐相 处的？
总结：茂密的森林，奔腾的江河， 缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走 兽……这一切构成了可爱的地球王 国。人类依靠地球赐予的自然之物 生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜 这些资源。
地球是我们的家主题班会PPT课件
可持续发展
社区居民聚在一起,交流环保经验,共同参与到垃圾分类、资源循环利用等可持续发展实践中,为美丽家园贡献自己的力量。
携手共建绿色家园
让我们共同为保护我们的地球家园努力。从我做起,从身边小事做起,养成环保意识和绿色生活习惯,为了孩子们的未来和全人类的美好明天而努力。
绿色科技创新
通过绿色技术创新,如节能环保设备、环保材料等,提高生产和生活的环保水平。
全民参与
政府、企业和公众携手合作,共同参与到环境保护和可持续发展的行动中来。
地球是我们共同的家园
这个星球是我们每个人的家,我们一同生于此,共同生活在这片绿色的国土之上。地球的丰富资源孕育了人类文明的发展,也是我们赖以生存的宝贵家园。我们应该珍惜地球,共同努力维护我们共同的美丽家园。
如何爱护我们的地球家园
减少资源浪费
养成节约用水、电和其他资源的良好习惯,避免过度消费浪费。
实践绿色生活
选择环保产品,支持可再生能源,尽可能减少碳排放。
参与环保行动
积极参与社区环保项目,如植树造林、垃圾分类等,共建美丽家园。
传播环保理念
与身边的人分享环保知识,鼓励他们一起爱护地球。
垃圾分类从我做起
用心呵护美丽家园
从内心出发
我们要以发自内心的热爱和敬畏之心来呵护地球这个美丽的家园。只有真诚地珍惜和爱护,才能让我们的家园永葆生机。
身体力行
爱护家园需要我们每个人的实际行动。从自身做起,从日常生活做起,在生活中实践环保理念,为美丽家园贡献自己的力量。
传承与行动
我们要将爱护地球的理念传承给下一代,让他们从小养成爱护环境的好习惯。同时也要鼓励更多人加入到保护家园的行列中来。
中水回用
推广中水回用技术,提高用水重复利用率,减轻对淡水资源的压力。
社区居民聚在一起,交流环保经验,共同参与到垃圾分类、资源循环利用等可持续发展实践中,为美丽家园贡献自己的力量。
携手共建绿色家园
让我们共同为保护我们的地球家园努力。从我做起,从身边小事做起,养成环保意识和绿色生活习惯,为了孩子们的未来和全人类的美好明天而努力。
绿色科技创新
通过绿色技术创新,如节能环保设备、环保材料等,提高生产和生活的环保水平。
全民参与
政府、企业和公众携手合作,共同参与到环境保护和可持续发展的行动中来。
地球是我们共同的家园
这个星球是我们每个人的家,我们一同生于此,共同生活在这片绿色的国土之上。地球的丰富资源孕育了人类文明的发展,也是我们赖以生存的宝贵家园。我们应该珍惜地球,共同努力维护我们共同的美丽家园。
如何爱护我们的地球家园
减少资源浪费
养成节约用水、电和其他资源的良好习惯,避免过度消费浪费。
实践绿色生活
选择环保产品,支持可再生能源,尽可能减少碳排放。
参与环保行动
积极参与社区环保项目,如植树造林、垃圾分类等,共建美丽家园。
传播环保理念
与身边的人分享环保知识,鼓励他们一起爱护地球。
垃圾分类从我做起
用心呵护美丽家园
从内心出发
我们要以发自内心的热爱和敬畏之心来呵护地球这个美丽的家园。只有真诚地珍惜和爱护,才能让我们的家园永葆生机。
身体力行
爱护家园需要我们每个人的实际行动。从自身做起,从日常生活做起,在生活中实践环保理念,为美丽家园贡献自己的力量。
传承与行动
我们要将爱护地球的理念传承给下一代,让他们从小养成爱护环境的好习惯。同时也要鼓励更多人加入到保护家园的行列中来。
中水回用
推广中水回用技术,提高用水重复利用率,减轻对淡水资源的压力。
社会地球是我们的家PPT课件
地球是目前发现的星 球中人类生存的唯一星 球。
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2
.
3
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4
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5
地球是我们人类赖以生存的家 园，保护地球，保护环境，就是在 保护我们自己，我们要从生活中的 点滴入手，为这个共同的家园贡献 一份力量。
.
6
• 节约用水。水是生命之源，没有水，人类 也无法生存。用水完毕后要及时拧紧水龙 头，有些水可以重复利用，比如淘米水用 来洗碗能够去除油渍，洗衣服的水可以用 来洗拖把……这样的做法能够节约不少水 资源。
谢谢欣赏！
.
12
.
9
• 爱护动物。不要购买皮草制品，不要吃鱼 翅，不要有贪念，就不会有那么多的杀戮。
.
10
• 拒绝一次性用品。买菜的时候提个菜篮子 或购物车，不要那些蓝色、绿色的塑料袋， 这些都是极难降解的。去饭店吃饭的时候 不要用一次性为了减少树木的砍 伐。
.
11
大班社会： 地球是我们的家
.
1
地球
地球是太阳系八大行 星之一，按离太阳由近 及远的次序排为第三颗。 它有一个天然卫星—— 月球，二者组成一个天 体系统——地月系统。
地球是上百万生物的 家园，包括人类，地球 是目前宇宙中已知存在 生命的唯一天体。
地球上71%为海洋， 29%为陆地，所以太空 上看地球呈蓝色。
.
7
• 节约用电。电器不用时，除了关闭电源外， 一定要记得拔下插头，因为即使电源关闭， 其实还是会有电耗产生。空调的温度不要 开得太低，灯泡选用节能灯，新购置电器 时注意选择能耗最低的型号……
.
8
• 生活垃圾分类。许多国家都在倡导并施行 生活垃圾分类，这样可以回收一些可重复 利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可 回收的就进行相应的处理，这样可以减少 污染，还能够再创造出其他的一些价值， 比如纸板可以经过重新加工再次利用。
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地球是我们人类赖以生存的家 园，保护地球，保护环境，就是在 保护我们自己，我们要从生活中的 点滴入手，为这个共同的家园贡献 一份力量。
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6
• 节约用水。水是生命之源，没有水，人类 也无法生存。用水完毕后要及时拧紧水龙 头，有些水可以重复利用，比如淘米水用 来洗碗能够去除油渍，洗衣服的水可以用 来洗拖把……这样的做法能够节约不少水 资源。
谢谢欣赏！
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9
• 爱护动物。不要购买皮草制品，不要吃鱼 翅，不要有贪念，就不会有那么多的杀戮。
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10
• 拒绝一次性用品。买菜的时候提个菜篮子 或购物车，不要那些蓝色、绿色的塑料袋， 这些都是极难降解的。去饭店吃饭的时候 不要用一次性为了减少树木的砍 伐。
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11
大班社会： 地球是我们的家
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1
地球
地球是太阳系八大行 星之一，按离太阳由近 及远的次序排为第三颗。 它有一个天然卫星—— 月球，二者组成一个天 体系统——地月系统。
地球是上百万生物的 家园，包括人类，地球 是目前宇宙中已知存在 生命的唯一天体。
地球上71%为海洋， 29%为陆地，所以太空 上看地球呈蓝色。
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7
• 节约用电。电器不用时，除了关闭电源外， 一定要记得拔下插头，因为即使电源关闭， 其实还是会有电耗产生。空调的温度不要 开得太低，灯泡选用节能灯，新购置电器 时注意选择能耗最低的型号……
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• 生活垃圾分类。许多国家都在倡导并施行 生活垃圾分类，这样可以回收一些可重复 利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可 回收的就进行相应的处理，这样可以减少 污染，还能够再创造出其他的一些价值， 比如纸板可以经过重新加工再次利用。
地球是我们的家PPT课件
第三节 化学与环境
地球是我们的家
该标志有何意义?
该标志由中心的青山、绿水、太 阳及周围的十个环组成。图形的 中心表示人类生存的环境，外围 的十个环紧密结合，环环紧扣， 表示公众参与，共同保护；同时 十个环的“环”字与环境的“环” 字，其寓意为同“全民联系起来，共同保护人类 赖以生存的环境”。
一、还人类洁净的空气
探究讨论 固体废弃物的危害:
1.分解产生有毒气体污染空气
2.埋入地下破坏土壤
3.倾入河流海洋污染水体
一般垃圾的处理方法:
1.分类回收 2.填埋 3.高温堆肥 4.可燃垃圾，燃烧发电
垃圾发电
敬请指正，谢谢!
明天会更好！
姜堰市励才实验学校 卞中祥
君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 勤奋，是步入成功之门的通行证。 只要有信心，人永远不会挫败。
地球是我们的家
该标志有何意义?
该标志由中心的青山、绿水、太 阳及周围的十个环组成。图形的 中心表示人类生存的环境，外围 的十个环紧密结合，环环紧扣， 表示公众参与，共同保护；同时 十个环的“环”字与环境的“环” 字，其寓意为同“全民联系起来，共同保护人类 赖以生存的环境”。
一、还人类洁净的空气
探究讨论 固体废弃物的危害:
1.分解产生有毒气体污染空气
2.埋入地下破坏土壤
3.倾入河流海洋污染水体
一般垃圾的处理方法:
1.分类回收 2.填埋 3.高温堆肥 4.可燃垃圾，燃烧发电
垃圾发电
敬请指正，谢谢!
明天会更好！
姜堰市励才实验学校 卞中祥
君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 勤奋，是步入成功之门的通行证。 只要有信心，人永远不会挫败。
《地球——我们的家园》精品课件
第六十六条 提起环境损害赔偿诉讼的时效期间为三年,从当事人知道或者应当知道其受到损害时起计算。
布置实践作业：
1、争当环保小卫士，与小伙伴一起制定爱护地球的班级 环保公约。 2、完成“我是环保小卫士” 课后活动评价表。
保护环境，人人有责！给自己定个目标，加加油！你一定行！
评价维度
坚持1天
能进行垃圾分类
(一)建设项目未依法进行环境影响评价,被责令停止建设,拒不执行的;
设立保护环境的节日 (二)违反法律规定,未取得排污许可证排放污染物,被责令停止排污,拒不执行的;
天更蓝
山更清 (三)通过暗管、渗井、渗坑、灌注或者篡改、伪造监测数据,或者不正常运行防治污染设施等逃避监管的方式违
法排放污染物的;
争当环保小卫士
道德与法治六年级下册
第4课地球——我们的家 园
第3课时
地球——我们的家园
我们共同的责任
《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气 候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签 署的气候变化协定，该协定为2020年后全球
应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》
主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度 控制在2摄氏度以内，并将全球气温上升控制 在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。
美丽的 地球家园
道德与法治六年级下册
第4课地球——我们的家园
第1课时
地球，我们的家园
我们的地球
• 我们居住的地球，地大物博，有蓝天碧水、 茂密的森林，是迄今为止发现的银河系唯 一有生命存在的绿色星球。地球是一颗既 普通又特殊的行星。我的身体表面有水圈、 生物圈和大气圈。我地大物博，有峰峦雄 伟的群山，有波涛汹涌的大海，还有名目 繁多的物种和矿藏。你们的家乡就属于我 的一部分，山清水秀，鸟语花香，气候宜 人，是你们成长的摇篮，
《地球—我们的家园》PPT课件
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地 球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害
有 旱灾 、 台风 、 洪涝 、地震、滑坡、泥石流和病虫害
Hale Waihona Puke 等。7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中
不合理的行为
也会诱
发或加重自然灾害。
8.具备
防灾避险
的意识、
自救自护
的知识和能力，可以预防
自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
夯实基础
一、填空题。
1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家
园——
地球
。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源
等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害
有 旱灾 、 台风 、 洪涝 、地震、滑坡、泥石流和病虫害
Hale Waihona Puke 等。7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中
不合理的行为
也会诱
发或加重自然灾害。
8.具备
防灾避险
的意识、
自救自护
的知识和能力，可以预防
自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
夯实基础
一、填空题。
1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家
园——
地球
。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源
等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的
《地球——我们的家园》ppt—小学道德与法治地球——我们的家园完美课件4
清洁路面
小河长
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件4 《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件4
小小环境观察员
1、请以小组为单位，围绕生活中你们所发现的环境小问题 展开研究，并提出改善的建议。 2、选派小组代表分享你们的研究结果。 3、全班一起总结各小组的研究结果，以此为启发，制定爱 护地球的班级环保公约。
特点：不排放污染物、可再生。 意义：减少环境污染、为经济的可持 续发展提供助力。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件4
地热发电
风能 发电
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件4
保护环境，我们在行动
保护环境不仅是国家、政府的的责任，也是我们每个人应尽的义务。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件4
课后作业
请你从与保护地球有关的日子中选择 一个，并为宣传这个重要的日子制作 一份宣传海报。
2月2日：世界湿地日 3月22日：世界水日 4月22日：世界地球日 5月22日：国际生物多样性日 6月5日：世界环境日 9月15日：清洁地球日 9月16日：国际臭氧层日 10月14日：国际减少自然灾害日 ……
：
为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世 界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制 人类对地球的伤害。
保卫地球，中国在行动
为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康， 推进生态文明建设，促进經济社会可持续发展，修订后的 《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。 有研究指出，新环保法实施以来效果明显，各项主要环境 管理制度和重要法律措施得到有效执行和遵守，公众对断 法的实施效果总体比较满意。一些重要环境法律制度的落 实取得了突破性进展，尤其在信息公开和督察領域取得了 较为显著的成绩。
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你们还知道哪些有关地球的知识？
如何证明地球是圆的？ 麦哲伦环球航行是世界航海史上的一大成 就，是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探 险船队在1519-1522年9月实现的。麦哲伦 环球航行成功不仅开辟了新航线，还通过 他的探险船队进行的探险航行证明了地球 是圆的什么？ • 动植物生活在哪里？
除了人类生活在地球上，还有许多动植物 生活在地球上，地球是我们共同的家园。 想一想，如果人类在地球上占据的空间越 来越大，动植物会怎么样？
你有什么好的建议？
• 地球还给我们许多的生存条件，有我哦们 呼吸的空气、喝的水、吃的食物等。
• 你有什么好的建议保护这些东西？
• 人们为了保护地球，规定每年的4月22日为 “地球环境日”，大家统一行动，植树造 林，消灭垃圾，变废为宝，保持空气清新 和水源清洁，共同建造我们美丽的的家， 在生活中，你能为我们家做什么？
最冷的地方是哪里？
• 世界上最冷的地方在南极洲，年平均气温 在-25℃以下，绝对最低气温达-88.3℃，也 曾出现过-94.5℃的记录。
最热的地方是哪里？
• 最热的地方却是在利比亚的阿齐济亚， 1922年9月13日，那里的气温达到了摄氏 57.8度，这是有气温记录以来的最高值。 1913年7月10日，死亡谷的最高气温达到了 摄氏134度
地球我们的家
地球，我们的家
• 地球上的颜色个代表着什么？
• （蓝色代表着水，黄色和绿色代表着高山、 土地、平原和森林。）
• 哪些是陆地？哪些是海洋？比一比谁占的 面积大？
• 中国在哪里？ • 你还知道哪些国家？ • 七大洲有哪些？ • 亚洲，欧洲，大洋洲，非洲，北美洲，南
美洲，南极洲
• 四大洋有哪些？ • 太平洋，印度洋，北冰洋，大西洋