作文小练笔景物描写2课时[1]

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描写景物作文10篇

描写景物作文10篇描写景物作文篇1每次去亭林公园，我总要爬上昆山的最高处——马鞍山。

站在山顶，眺望远方。

我陶醉在绿树的气息和鲜花的芬芳中。

于是便想入非非，假如我是设计师……四通八达的马路两旁竖立着一排排整齐的参天大树。

它们个个身材“魁梧”，头顶绿色“大绒帽”。

微风吹拂，枝叶摇曳。

树下是成片成片的草地、鲜花。

各种各样的`鸟儿来昆山安家落户。

它们时而高空盘旋，时而低空飞舞……，有时聚在树上亮亮歌喉，有时躺在草地上闭目养神……每个校园前面的住宅楼变成了一片竹林，竹子翠绿翠绿的，竹叶的清香向校园散发，顿时我心旷神怡。

学习累了，我便跑到竹林。

只见，一只大熊猫正津津有味地咀嚼鲜嫩的竹叶。

瞧着它那憨态可掬的样子，我的疲劳也消失得无影无踪。

鳞次栉比的住宅楼周围环绕着的是一条条小河。

河边杨柳依依，柳枝轻拂水面。

河水清澈透明，缓缓流淌。

河里的鱼儿成双结对，鸭子追逐嬉戏。

小区的居民不时到河里打上几盆，带回家洗米、洗菜、浇花。

过路的客人口渴了，舀上一瓢，解解渴。

头发乱了，照一照“水镜”，理一理。

鸟语花香，青山绿水。

假如我成了一名设计师，昆山，我一定为你打扮得更加秀丽迷人。

描写景物作文篇2阳春三月，校园里万紫千红，鸟语花香，呈现出一片欣欣向荣的美景，到处充满着诗情画意。

校园四角更是引人入胜。

西门那边的湖，给人一种宁静之美。

湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把绿绒大伞遮住了半个湖面，那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇曳的枝条，那青翠欲滴细叶，给我们带来无限美好的遐想。

东门那边的湖，给人一种秀丽之美。

池内深湛出美丽的睡莲，粉红的、淡黄的、雪白的……这些睡莲在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。

微风吹过，睡莲轻摆，恰如少女翩翩起舞。

阵阵清香，随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

花坛更是校园最亮眼的地方。

那高贵典雅的月季那么令人陶醉，它们颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪。

水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的'彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……十分引人注目。

写景物的作文4篇

写景物的作文4篇写景物的作文篇1夏天到了，火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量洒向大地，像要把大地烤熟似的。

人们有的戴着墨镜，有的打着遮阳伞，有的喝着冰镇的可乐，还有的坐在树下乘凉，想通过太阳的“烤”验。

池塘里，小鱼们在荷叶两边跳来跳去，像在表演节目。

小明指着池塘大声说：“快回家，要下大雨了！”小红很惊讶，“你是怎么知道的`？”“你看，小鱼跳出水面，就要下雨了。

”话音刚落，一瞬间天空乌云密布，果真下起了倾盆大雨。

豆大的雨点击打着地面，像无数的珍珠断了线一样；风爸爸飞快地“跑”，只留下呼呼的声音，像是在吹号；闪电哥哥似火龙，把天“辟”成了两半；雷公公“轰隆隆”地“喊”着，像是在打鼓，震得人们心惊肉跳！没过一会儿，雨骤然又停了。

荷花高兴地咧着鲜艳娇嫩的嘴巴，好似娃娃般可爱的笑脸；荷叶上滚动的雨珠在阳光的普照下闪闪发光，像一颗颗钻石，又好像一个个跳动的小精灵！我心中的夏天是炎热的，有时是凉爽的。

写景物的作文篇2在国庆黄金周，我和爸爸、妈妈来到了韶关和湖南交界的南岭国家森林公园旅游。

一到这里，迷人的秋色就展现在眼前！如果有机会，你也在金秋去一趟吧，保证你也会被那种迷住的。

这天，秋高气爽，风和日丽，沿着盘山公路，汽车把我们送到了当地人称“五指山”的半山腰。

我们开始爬山了。

沿着山路向上爬，无限风光开始慢慢地映入眼里。

嗬！山下一亩一亩的稻田像铺了满地黄金似的，快乐的鸟儿在上面飞来窜去。

山路左边是郁郁葱葱的树林。

“龙爪槐”已经结果了，一串串的挂枝头，真像葫芦一样。

啊，为什么这里的每一棵树都有一圈圈的白点呢？一打听，原来这里没有环境污染才会出现的，这些东西就是负离子了。

山路右边则是陡峭的岩石。

岩石上生长着爬山虎。

一颗颗不起眼的小圆点，却像一个“大力士”一样吸在岩石上，你要双手用力才能勉强把它拉下来。

在这个“大力士”身上最美丽的地方要数它的叶子了。

叶子的前面就是深绿色，后面是金黄色的，而旁边呢，却是红色的。

哈！一片叶子几种颜色，在它们的`装饰下，这本来是灰色的山岩，就成了一堵彩色的墙！山上还有许多名贵的药材，如金吊芙蓉，是专门治中耳炎的，而且是很难才找到的呢！咦，怎么了？远处传来了这么大的“沙沙”声音？走近一看，哇！好大的瀑布啊，真的可以形容是：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

描写景物作文必备[3篇]

描写景物作文必备[3篇]描写景物作文篇1根据语文工作室教研安排，我上了一节《景物描写》的作文指导课，让学生深深认识到在作文中运用描写的重要作用。

我首先让学生欣赏几段有景物描写的话，让学生找出景物描写的句子，并体会其作用。

然后让学生读几段景物描写有毛病的话并改正。

如：来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。

举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。

一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。

我苦恼极了，于是闭上了双眼。

这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥”可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？毛病：景物描写和人物的心情不一致。

修改：仰望天空，空中漂浮着淡淡的薄云，太阳的脸阴沉沉的；俯视山间，那些曾经快乐的竹子和杨树也都不声不响，忧郁的站在山坡上。

我又让学生给一段话添上几句恰当景物描写。

如：第二天，我背着新书包，迈着轻快的脚步走进校园。

（甬路边的行道树向我频频挥手，木棉花对我笑眯了眼，绿篱上的喇叭花也惊奇睁大了眼睛望着我。

）“我有新书包了，我有名牌新书包了。

”我在心里呼喊着，挺起胸膛，脚步更轻快了。

一个风雪之夜，我感冒发了高烧。

妈妈焦急地给在单位值班的爸爸打电话，可怎么也打不通。

她想找街坊帮忙，可到了门口又回来了，她是怕打扰人家休息。

昏迷中，我看见妈妈在屋里转了一会儿，就毅然的背起我，奔向医院，（狂风卷着雪片，像一头发怒的雄狮，摇鬃甩尾，张牙舞爪地向妈妈扑来，不停地用它那尖利冷酷的利爪，撕扯着妈妈的头巾和衣服，抓挠妈妈的脸。

）匆忙中，妈妈滑倒了，和妈妈一起倒在地上的我不停地哼哼。

这时妈妈脱下她的大衣，裹在我身上，又费力地将我背起，在刺骨的寒风中，她只穿着一件单薄的毛衣，背着我，艰难地跑向医院。

再让学生欣赏《故乡》中的对闰土和杨二嫂的外貌描写和语言描写，让其体会其作用。

接着给学生欣赏一段教室停电的场景描写：灯火通明的教室一下子变得一片黑暗。

作文小练笔景物描写2课时

忧伤
作业：以“成长的烦恼”为话题写一篇作文
要求： 1、至少有一段景物描写，用以渲染
气氛或烘托人物心情。 2、写在大作文本上，600字以上。
名作引路
体验探究
描写技巧 1、善用修辞：比喻、拟人等 2、动静结合 3、虚实结合 4、点面结合 5、斟词炼字，写景要准确传神 6、妙加修饰语 7、用五觉法描写景物（绘形、描色、闻声） 8、安排好写景的顺序，要有条理性 9、要有丰富的联想、想象。 10、融入感情，言之有情
多角度写景
（1）正面、侧面相结合
（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）
（3）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）
（4）动静相结合（5）多种修辞方法相结合
（6）注意写景的顺序
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
曲曲折折旳荷塘上面，弥望旳是田田旳叶子。叶子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。层层旳叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
运用景物描写，将下面一段话补充完整，表达出自己当时的心情。
这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前……

景物描写作文

景物描写作文景物描写作文（精选42篇）景物描写作文篇1我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我看到这里一处的漂亮的景色时，我不由得停下了脚步。

因为这里的景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。

我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。

它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！瞧那樱花，正开得轰轰烈烈。

它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的，像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的，好似一树的桃花；有的是一树的白色，它们都像是得了病似的，脸色苍白。

樱花千姿百态，圣洁如百合，清纯于荷花，绚烂于向日葵，娇艳于玫瑰。

我在开花，它们在笑，我在开花，它们嚷嚷。

樱花美得无奈，美得张扬，美得超凡脱俗。

人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君），而我却更愿意将它献给眼前的繁花，这万千宠爱集一身的樱花！我走近樱花，迎面扑来了阵阵清香。

据说樱花是色、香都很淡的花，但是一旦盛开，则较桃花更艳，较梅花更芳醇。

我闻着花香，细细的欣赏起樱花来。

樱花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隐隐约约还能透出一丝粉红色来。

看一朵，有独特的美；看一树，有开放的美。

花朵烂漫似天霞，花香四溢天涯。

樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。

再往近处一看，它们一簇一簇的群放，一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。

花儿们就像是一群群可爱的娃娃，争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采！再看那站在樱花旁边的桃花，美丽极了。

它们在朝我微笑，远远望去，就像是天上的金红太阳，闪闪发光。

雨后的桃花真香呀，使人一闻到它的芳香就心醉。

好一句：“盈盈荷花风前落，片片桃花雨后娇呀！”这些桃花，你不让我，我不让你，有一簇簇的，有单独一个的，真是千姿百态，无奇不有呀！桃花像杏花，是浅红色的，它们每天都在争奇斗艳！它的树干有点歪，像是个大写字母Y一样倾斜着。

它的`叶子呈条形椭圆的，碧绿碧绿的。

(优秀)描写景物作文3篇

（优秀）描写景物作文3篇描写景物作文篇1我就读长阳实验小学，那是个美丽、舒适的校园，所以我们的学校经常被市、县表彰，让我们感到无比地自豪。

进入校园，首先看到的是两栋相对着的教学楼，一栋新，一栋旧。

那旧教学楼是办公室和实验室。

这栋楼的第三层上有八个大字：团结，勤奋，创新，求实，这是我们学校的校风。

那栋新教学楼在我们学校是设备最好的一栋，本学期还装上了“班班通”和电脑这样的高科技设备，难道你不想在这样的教室上课吗？这栋教学楼后面是中楼和后楼。

中楼和后楼都有花坛，里面绿草如茵，花团锦簇，百花争艳；有那绿绿的爬山虎；有那洁白无瑕的广玉兰；有那叶子像手掌的梧桐树。

那些花草树木常常招来蜜蜂和蝴蝶的光顾，把我们的学校打扮得多姿多彩。

最后面是操场，操场上有一面国旗和六面班旗高高飘在空中，还有四个篮球场和一些乒乓球台，操场周围大约有长400米的跑道，跑道周围是一些野花，红色的`，白色的……一簇簇，美丽极了。

野花旁边长着野草，再加上一群群小鸟的歌声，校园一片美丽的景象，同学们经常在这美好的环境中快乐地玩耍着。

啊！我们的校园真美。

描写景物作文篇2深秋，跟随着寒冷的风悄悄而来。

深秋的夜空是那么的美丽。

夜，天幕上挂着一弯残月，闪烁着银白的光，周围缀满了群星，它们辉映着，格外美丽。

周围，是那样的静寂，草丛中，只听见蛐蛐演奏着悦耳的曲子，偶尔“吱吱”一声，田鼠在草丛中窜来窜去。

远处的林子，黑漆漆的，鸟儿也沉睡了吧。

天空渐渐暗下来了，成了深蓝色。

这深蓝的天幕是那样迷人。

此时，那些小巧玲珑的星星，似一个个调皮的孩童，时不时地眨着眼睛。

而月亮，它极像一位羞答答的少女，用白纱遮住了自己秀美的脸庞。

而一颗颗小星星仿佛要缠着月亮讲故事，不住眨着的眼睛中透着几分天真。

在这浩瀚无垠的星空下面，是一片闪耀的灯海。

路上，人们脚步匆匆地往家赶，在昏暗的夜色里留下了急切的身影。

一座高楼上闪着奇幻的`霓虹灯，仿佛是一株巨树上晃动着无数的水晶果。

我久久地凝望着，再看看丰富的天空，这是一幅多么神奇的画卷呀！深秋的夜晚，充满了神秘和玄妙。

描写景色的小练笔二

描写景色的小练笔(四)庐山瀑布张雅彤庐山瀑布流传着几千年的历史。

早上，我们来到江西省庐山。

我们随着人群来到山脚下，高耸的庐山矗立在眼前。

岸上人山人海，我费了九牛二虎之力才挤进去。

到了中午水流更急了，怪不得诗人李白写道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”我沉浸在所有人的感叹中，陶醉在水花中，悦耳的水声滋润着我的心，把坏心情淘洗成好心情。

水面纯净的像一面晶莹剔透的镜子。

溅出来的水花滴在我身上，清清爽爽，凉爽宜人。

到了晚上，人也变少了。

啊！这里真是让我流连忘返。

描写景色的小练笔(五)观月食尚子棋一天晚上，我们上了楼顶，一到楼顶，就开始在天空不停地寻找、搜索。

找到了！只见一个又红又圆的月亮挂在天上，与其相伴的还有八九颗隐隐约约的星星以及明亮的辰星。

月食早已开始，月亮红彤彤的，像点上了火。

用望远镜一看，果然红的像血，所以叫“血月”。

红月亮在古代是灾难的象征，现在被视为一种天文奇观。

过了两小时，月亮开始变化，右边一小半变白，左边一大半变黑。

我们知道，黑色是地球投在月盘上的阴影，白色则是太阳光得以照到的地方。

照到的部分越来越大，地球阴影部分越来越小，直到没有。

月食结束了，月盘变成全亮了，明亮的月光洒满整个屋顶，我们在月光下投下了深深的影子。

描写景色的小练笔(六)下大雨任奕霖暑假里的一天，天气突然变得很闷热。

我走到阳台一看，一点风都没有，天空一望无际，一朵云也没有，周围很安静。

霎时，我发现远处有一团乌云慢慢地飘过来。

乌云越聚越多，黑压压的云块一下子布满了天空。

就在这时，天空出现了一道光，闪电就像豹子一样跑得很快。

“隆隆隆”，雷公伯伯敲起它的鼓，那声音震耳欲聋，让人心砰砰直跳。

“哗哗哗”，雨点就像断了线的珠子一样，“啪啪”的落在地上。

雨越下越大，远远地望去，周围就像蒙了一层薄薄的纱，让人看不清。

过了一会儿，雨渐渐的停了，周围又安静起来了。

天边出现了一道彩虹，真美啊！。

描写景物的优秀作文

描写景物的优秀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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景物描写的作文

景物描写的作文【精选】景物描写的作文七篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的景物描写的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

景物描写的作文篇1“动”要与“静”结合花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。

我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。

若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。

动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。

树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。

“浓”要与“淡”结合质朴的语言勾画出景物的特征。

怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。

对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。

与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。

春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。

接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。

在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。

写景的小练笔作文

写景的小练笔作文写景的小练笔作文1天暗下来，空气闷闷的。

天上的白云消失得一干二净，引入眼帘的是墨汁般流泻的乌云。

风狂啸的声音如同狼嘶吼一样从远处袭来，势不可挡。

风把树吹得东倒西歪，恨不得把它连根拔起。

满天的黄沙使人睁不开眼睛。

灰蒙蒙的一切……“滴答”“滴答”几滴小雨从天空中投入了大地妈妈的怀抱，显得十分可爱。

随着几声清脆的前奏过后，真正的高潮来临了!这可真是倾盆大雨!雨妈妈好像生气了。

这宏伟的一面真有黄果树瀑布之势。

“哗啦啦!”顽皮的雨点们个个像赛跑似的都以百米冲刺的速度奔向大地，随后发出一声声悦耳的音符。

高潮过后，渐渐地迎来了尾声。

雨的速度缓慢了下来。

滴在地上泛起了一圈波纹，溅起了一朵朵水花。

似一串晶莹饱满的项链，又似水花姑娘在水面上舞蹈……写景的小练笔作文2有句古话说得好，夕阳无限好，只是近黄昏!这时，夕阳恋恋不舍地收回了它那种独特的光，像一团红火的球在西方悬挂着。

啊，夕阳真红，发出了火红火红的光，把西方染得通红，好像谁不小心在天空中打翻了红墨水。

红光照在云上，使云变出各种各样的颜色，有红、紫、绿、金黄像高明画家精心绘制的彩衣。

悬挂的太阳一点一点地往下掉，就像一不小心就要掉下似的。

夕阳的光淡了，渐渐地，圆圆的太阳缺了一块，不圆了，好像一块饼被人切了一块。

过了一会儿，太阳只剩下半张脸。

最后，整个太阳都不见了，消失在云层中每天都是这样清晨夕阳落幕，所以让我们珍惜每一天，因为每一天都是美好的。

它有透如小溪的清晨;又有只是近黄昏的夕阳;还有他们的完美落幕。

一个个精彩呈现在我们的眼前，所以请留意每一天，珍惜每一天的到来!写景的小练笔作文3星期六下午，我去千亩游园游玩，不到腊梅园就闻到一阵阵清香，我赶紧往腊梅园跑去。

腊梅花已经开了不少了。

腊梅花挨挨挤挤的，远远看去，像金黄色的海洋。

腊梅花在枝干上一簇簇地冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出淡紫和淡黄的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要蹦下来似的。

描写景物作文汇总(5篇)

描写景物作文汇总（5篇）描写景物作文篇1看着那火红的枫林之景，伴着我对稻香的金色思念，我感觉到了秋天似乎就是这样深情与美丽。

我踏着用枫叶装饰的小路，我怀着喜悦的心情向那枫林中走去。

然而，我无心顾及这枫林的美景，却被金秋的景色所吸引住了。

因为在清晨，朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。

白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。

太阳出来了，我的眼前金黄一片，那颗粒饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。

露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似无数珍珠。

一阵风吹来水稻随风而动，发出“沙沙”的声音。

那玉米田的玉米一个个长得高高的，个头比我还高，那饱满的玉米，黄灿灿的，仿佛一片灿烂的光芒。

那粗壮的玉米杆，绿油油的，好像刷了绿漆一般。

那一片片黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。

小花们为要在土下冬眠唱最后歌，小溪也敲击着石头奏起了动听的曲子。

一只只金色的蝴蝶也从树上飘落，飘荡着来到小溪中欢快的嬉戏。

在这景色如画的秋天里，被秋雨湿润过的桂花，更是花香四溢，花蕊鲜嫩，显得是那么的娇柔动人，芬芳扑鼻，惹人陶醉；一株株金黄的桂花如全身戴满了闪烁灿烂饰品的高贵女人；银白色的桂花宛若清纯素雅的.少女，洁白如玉，芳容可爱。

秋天没有春天的鲜艳花朵；没有夏天的绿树成阴；没有冬天的雪花纷飞，但是秋天有着人们期盼的果实累累，能够给人们带来丰收的喜悦。

你看那，果园里的水果更是让人喜爱，有红艳艳的苹果，黄澄澄的柑桔，红彤彤的柿子。

农民伯伯边说边笑，整个果园充满了欢声笑语。

他们有的搬着梯子来到果园；有的拿着箩筐来到果园；有的开着小汽车来到果园，准备把各种水果摘完，拿到市场上去销售；准备让大家都尝尝自家亲手种植的水果；准备让大家感觉到丰收的喜悦。

在夕阳西下时，我怀着一份闲情，卸下了一身的疲惫，我带着一丝丝歉意离开了那枫林。

秋风乍起，落叶纷飞，那带血红的枫叶在空中盘旋而落。

描写景物变化的小练笔

景物变化的小练笔作文一：景物变化的小练笔微风轻轻拂过树梢，金色的阳光洒落在地面，闪烁着耀眼的光芒。

然而，树上的蝉儿似乎并不在意，它们高声鸣叫着“唧——唧——唧”，仿佛在向活力四射的太阳抱怨：“真热啊！求您稍微停一下，我快要中暑了！”我心中不禁疑惑：“暑假不就是吃冰和游泳吗？怎么会觉得无聊！”我仰望着蔚蓝的天空，目光追随着成群的麻雀飞向茂密的树丛，心中突然涌起一股好奇，想要一探究竟。

我一路走去，淡淡的野姜花香扑鼻而来，黄莺的歌声在耳边回荡，悦耳的旋律让我陶醉不已。

不知不觉中，我走进了一座四周被红花绿叶环绕的凉亭，旁边是一棵生机勃勃的大榕树，这样的景象让我心旷神怡，心中充满了无尽的喜悦。

在凉亭中央，不仅有琳琅满目的书籍，还有小茶几和茶具，让我更加确信这里是这个暑假最清凉的秘密基地，远胜于吃冰和喝饮料。

我轻轻翻开一本古老的书，细细品味其中的深意，迅速吸收书中的知识，烦躁的心情在不知不觉中得到了放松，感受到一阵清凉。

是谁在这山间的小径上，将凉亭布置得如此宜人？在这里，完全没有父母的唠叨和考试的压力，只有书中内容在我心中徘徊；心中的不安与焦虑在此刻烟消云散，取而代之的是无以言表的宁静。

品着浓郁的花茶，享受着亭中的幽静，这才是人生的一大乐趣。

我闭上双眼，更能领悟大自然的美妙！蝉儿和麻雀共同演奏出最动听的交响曲，大榕树似乎也在欢快地摇摆，阵阵凉风让我感到神清气爽！俗话说：“心静自然凉”，这确实有其道理。

当人的情绪平稳时，心情自然放松；无论外面多么炎热、喧闹，都无法打扰内心的宁静。

大家可以呼朋引伴，试试我发现的最佳消暑秘方——在凉亭中看书、喝茶，欣赏盛夏大自然的美丽！作文二：景物变化的小练笔家乡是一个花园，弥漫着鲜花的香气；家乡是一个森林，带来绿树的清凉；家乡是广袤的田野，蕴藏着丰收的希望；家乡是银装素裹的雪景，闪烁着冰晶的光辉。

回忆往昔，家家户户都在为温饱而忙碌，小院里种满了瓜果蔬菜。

四季更替，只要有机会，院子里总是生机勃勃，五彩斑斓，显得有些杂乱而拥挤。

观察景物小练笔200字

观察景物小练笔200字
第一篇：《窗外的那棵树》
每次我坐在书桌前发呆，目光总会不自觉地飘向窗外。

那里有一棵老槐树，它像是个沉默的朋友，静静地陪着我度过无数个日夜。

春天时，嫩绿的新叶悄悄爬满枝头，小鸟儿在上面叽叽喳喳闹个不停，给我的小屋带来几分生机。

夏天一到，密密麻麻的叶子成了天然的大伞，挡住了炙热的日光，偶尔还能看到松鼠从这头窜到那头，好像在玩什么捉迷藏游戏似的。

秋天来临，金黄与橙红交织成一幅油画，落叶铺满了小径，踩上去沙沙作响，让人感觉既温馨又有点儿寂寞。

冬天，树枝裸露在外，显得格外坚强，雪花落在枝丫上，恍若给老树披上了银白色的斗篷。

这棵树见证了四季更迭，也见证了我的成长点滴。

第二篇：《街角的风景》
我家附近有个小公园，不大但很精致，尤其是那个位于街角的小花坛，总是吸引着过往行人驻足观看。

清晨，当第一缕阳光照进来的时候，整个花坛就像是被点亮了，各种颜色的花朵竞相开放，红的热情似火、黄的灿烂如金、白的纯洁无瑕……每朵花都以自己独特的方式绽放着美丽。

中午太阳高挂，花儿们似乎也在享受这份温暖，有的微微低头，好像害羞的小
姑娘；有的则昂首挺胸，展示着自己的风采。

傍晚时分，夕阳西下，天边泛起一片温柔的粉红色，这时候的花坛又是另一番景象，花瓣上的露珠反射出点点光芒，宛如星星落入人间。

这个不起眼的小角落，却能给人带来一天的好心情。

关于景物描写的小练笔

关于景物描写的小练笔在这个炎热的夏日，我来到了一片宁静幽美的乡村。

这里的景物让我感到心旷神怡，仿佛进入了一个仙境。

我首先来到了一片绿意盎然的田野。

田野里的庄稼长得郁郁葱葱，稻谷摇曳着优美的舞姿，向我招手。

稻浪随风起伏，发出沙沙的声音，仿佛是在向我述说着田野的生机与活力。

田间的小河在阳光的照射下闪烁着银光，它悄悄地流淌着，给这片田野带来了生命的气息。

走进乡村的小道，我看到了一片茂密的树林。

树林里的树木高大挺拔，树冠茂密，给人一种凉爽的感觉。

树叶沙沙作响，仿佛在为我演奏一曲天籁之音。

树下的花朵各自绽放，丰富多彩。

有红色的玫瑰，粉色的桃花，紫色的薰衣草，它们争奇斗艳，犹如一幅美丽的画卷。

继续前行，我来到了一座湖泊。

湖水清澈见底，湖面上泛起涟漪，微风吹过，湖水一片波光粼粼，犹如镶嵌在大地上的一颗宝石。

湖边的芦苇丛生，随风摇曳，像是在述说着湖泊的美丽。

湖的另一侧是一片茂密的森林，森林里的树木高大繁茂，给湖泊增添了一份神秘感。

我沿着小路向前走，来到了一片山谷。

山谷里的群山连绵起伏，云雾缭绕，好似一幅仙境画卷。

山谷中有一条清澈见底的溪流，水流缓慢而稳定，溪水中游动着鱼儿，它们在水中留下一串串涟漪，美丽极了。

离开山谷，我又来到了一片花海。

花海里的花朵争相开放，各种颜色的花朵交相辉映，犹如一幅绚丽多彩的画卷。

蝴蝶在花海中翩翩起舞，蜜蜂在花间飞舞，花香弥漫在空气中，让人陶醉其中。

乡村的景物真是美不胜收，每一个角落都充满了生机与活力。

在这里，我感受到了大自然的奇妙和宁静。

这样的景物描写让人心旷神怡，仿佛进入了一个仙境。

我深深地爱上了乡村的美丽，希望能够常常来到这里，享受大自然的馈赠。

总结起来，乡村的景物如此美丽，田野、树林、湖泊、山谷、花海，每一处都令人陶醉其中。

这些景物都具有独特的魅力，给人以美好的感受。

乡村的景物描写，让人仿佛进入了一个梦幻的世界，让人心旷神怡。

愿我们能够保护好这片美丽的乡村，让这里的景物永远绽放光彩。

四年级描写景物的作文【六篇】

四年级描写景物的作文【六篇】【篇一】四年级描写景物的作文我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园，其中让我印象最深玩的是莲花山公园的风筝广场。

一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。

还有许多鲜艳美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。

还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢！好像在说：“欢迎你们来游玩！趁着阵阵微风来到风筝广场。

哇！风筝广场的人好多啊！真是人山人海，川流不息。

一片片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。

许多人在这里放风筝，在这里游戏。

大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是勤劳的小蜜蜂?草坪的上空成了风筝的比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：“给我下去。

”“我要飞到第一高。

”可是有的风筝太懒了，就是不上去，急得他的主人快要冒烟了。

孩子们追着风筝跑啊，跳啊。

可开心了！这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。

【篇二】四年级描写景物的作文我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。

一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。

你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。

沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。

还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。

在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。

它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。

蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。

一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。

有关景物描写的小学精选作文5篇

有关景物描写的小学精选作文5篇一天的下午，雪就开始下起来了。

雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飘一飘，往右飘一飘，才落到地面上。

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景物描写的作文1我的家乡是风景如画的xx村，那里犹如一幅巨大的山水画卷，美丽极了!我们村子的前面是一条如银河般的小溪，它清澈见底，清得能看见青褐色的石头，能看见水利的沙粒和已经发黑的叶子。

它也很静，静得想一面镜子，映出了蓝的天，白的云，绿的叶……太阳照在小河上，金色的光斑和银色的光斑交错着，照出了五彩的光。

小河边，勤劳的人们在洗衣服，钓鱼。

水里的鱼儿却正在捉迷藏……我们村子的后面是连绵起伏的大山。

那里的梧桐树，高大挺拔，十分茂盛!还散发出浓浓的味道。

小草从地里钻出来，闻了闻大自然芬芳的味道。

太阳照在小草上，小草闪闪发光。

竹子挺着笔直的腰，想一位位战士在守护者山林。

小竹笋努力地向上爬，也想像爸爸一样，成为一名光荣的战士。

山脚下的田野里，种着五颜六色的东西，有的是花，有的是蔬菜，有的水果。

一阵风吹来，油菜花翩翩起舞，像一片金黄色的海洋。

花朵芬芳扑鼻，婀娜多姿，真是美不胜收啊!而昆虫都在花朵上跳舞，歌唱。

我的家乡是不是很美呢?有空来我家坐坐。

景物描写的作文2盼啊，盼啊，冬天终于来到了!北风开始刮起来了!一天的下午，雪就开始下起来了。

雪花一片又一片，白白的，像一朵朵小花，往左飘一飘，往右飘一飘，才落到地面上。

那几片大大的雪花，简直就是几只蝴蝶在低空嬉戏，在上下翻飞呢，转几个圈才跌倒在地上。

风的力量有时大些，有时小些，大大小小的雪花总是离不开大地妈妈的怀抱。

不知过了多久，地面上全白了，像堆起了白色的浪花，又像是天空中的朵朵白云，地面上的尘土污垢全没有啦，拿眼睛往各处看看，一片洁白。

一开始，我自己在雪地上漫步，过了一会儿，来了不少同学，于是，我就和高有亮、陈晓钢几个同学打起了雪仗，还堆了一个雪人呢!看，我们玩的多快乐呀，我和陈晓钢的衣服上、头上全是雪。

景物描写作文

景物描写作⽂景物描写作⽂（精选26篇）在平平淡淡的⽇常中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。

那要怎么写好作⽂呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的景物描写作⽂（精选26篇），希望对⼤家有所帮助！景物描写作⽂篇1 这⼏天⼀直下⾬，今天下午，⾬终于停了，可能是下累了吧。

我站在河边，深深呼吸着⾹⾹的泥⼟⽓息。

不⼀会⼉，天空中出现了⼀道五颜六⾊的彩虹。

那遮天蔽⽇的乌云，不忍⼼破坏这美丽的景⾊，悄⽆声息地躲了起来。

那光芒四射的太阳也不⽢落后，它“嗖”地⼀声，欢快的跳出云层，把⾃⼰的光芒洒向⼤地。

突然，天上出现了⼀道光芒，⼜变成了慢慢地⼀道红光，原来是直的，⼜过了⼀会⼉，红光的两头在不断地下垂，在阳光的照射下渐渐变粗变长。

过了⼀会⼉，红光的两头下垂到了低空，形成了桥的形状。

“啊，多么美丽的彩虹呀！”我⼼中暗⾃惊喜。

紧接着，红⾊⾥层⼜渗透出了淡雅的桔黄⾊，也和红⾊⼀样，逐渐变粗变长，虽然没有红⾊鲜亮，但也很可爱。

橘黄⾊⾥透出黄⾊，黄⾊⾥透出……他们互相依靠，就像兄弟姐妹⼀家⼈⼀样亲热。

后来，绿、青、蓝、紫这⼏种颜⾊也争先恐后地出现在天空中。

我见过许多彩虹，有三⾊的、四⾊的、五⾊的，都是因为环境原因，还没见过七彩的。

我想摸⼀摸它，⼀伸⼿却什么也没有。

这时，⼏朵云飘来，挡住了太阳，彩虹也消失了，我才想起来该回家了。

我⼀看表，我站了⼏⼗分钟了，我⽴马往家跑，边跑边想：我怎么忘了照下来呢？多美的彩虹，它让我陶醉。

景物描写作⽂篇2 春风挤⾛了寒风，赶⾛了寒流，唤醒了⼤地，翻开了⼀页闪闪发光的⽇历！瞧呀！之前清瘦的⾼⼭渐渐变得丰满，葱茏茂密。

⼭坡上，草⼉从梦中醒来，慢慢地吐出嫩芽⼉，真是碧绿如茵。

这么美的风景，我怎么不去看看呢？我坐着汽车来到⼭间，旁边，带着嫩芽⼉的树被温暖的春风吹得摇摇摆摆，仿佛喝醉了酒，⼜仿佛在欢快的向我招⼿——在欢迎我呢！⼭上，到处都是春的使者——嫩芽⼉，它们坐在树枝上摇啊摇地玩跷跷板，同时把春姑娘写的来到的信传给⼤家。