景物描写小练笔
景物描写小练笔300字
景物描写小练笔300字
《美丽的小公园》
嘿，咱小区旁边有个小公园，那可真是个好地方。
一走进小公园，哇，满眼都是绿色。
那草地就像一块大大的绿毯子，软乎乎的。
我有时候真想在上面打个滚儿，嘿嘿。
草地边上有几棵大树，那树枝就像大胳膊似的，伸得老长老长。
树叶密密麻麻的，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一道道金色的丝线。
小公园里还有个小池塘。
那池水清得能看见水底的小石子。
池塘里有几条小鱼，红的、黄的、黑的，游来游去，可欢快了。
我曾经拿着面包屑去喂它们，这些小家伙一看见吃的，就一窝蜂地游过来，那场面可热闹了。
小公园的一角还有个小花坛，里面种着各种各样的花。
有红的玫瑰、黄的菊花、紫的牵牛花……五颜六色的，可好看了。
每次经过这里，我都忍不住停下来闻一闻，哇，那香味，简直让人陶醉。
这个小公园虽然不大，但是真的很美。
每次来这里，我都心情超好。
以后我肯定还会经常来这儿玩。
描写景物的小练笔
描写景物的小练笔美丽的桃花岛是个游人如织、风景秀丽的地方。
春天，桃花盛开，就像一个粉妆玉砌的仙境。
它从岛的北端到南端，长满了桃树，一朵朵粉红的桃花像小姑娘张开的笑脸。
桃花岛上有一座美丽的桃花山，山上的桃花竞相开放，有粉红的，雪白的，还有深红的，千姿百态，非常迷人。
在山坡上种着许多桃树，远远望去，像层层粉色的云霞。
春天，桃树枝叶茂密，浓荫蔽日，为游人撑起了一片绿色的天空，再加上岛上桃花朵朵，微风吹来，落英缤纷，令人赏心悦目，留连忘返。
夏天，桃花山顶上的天池旁边长着一棵老桃树，它有着一身的沧桑，仿佛饱经风霜，但它仍然在坚守着岗位。
它粗壮的身体中又有无数根新的枝条萌发，向四周蔓延。
人们还可以坐在桃树下休息，这里没有城市的喧嚣和汽车的鸣笛声，只听见鸟儿叽叽喳喳的叫声和我们的欢声笑语。
夏天，桃树结出了累累果实，沉甸甸的，有红的，黄的，还有粉红的，挂满枝头。
虽然桃树不能给人们提供香甜可口的水果，却把一片片绿叶奉献给人们，让人们乘凉。
秋天，岛上的树木都凋谢了，唯独那棵桃树还在，它依然生机勃勃，散发着阵阵清香，让人们陶醉其中，久久不愿离开。
冬天，桃树换上了白色的棉袄，成了“雪”中一道亮丽的风景线。
我喜欢桃花岛，更爱家乡的桃花。
在风景如画的桂林漓江上，一条条游船在江面上缓缓地滑行着。
江岸上，那郁郁葱葱的青竹伸展着细长的枝叶，在微风中飒飒作响。
春天，山间的溪水“哗啦啦”地流着，像是在唱歌;山坡上的油茶花开得正艳，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳，真惹人喜爱!油菜花开得好，油菜花开得旺。
村子后面有一座高山，春天来了，满山遍野都是油菜花，在阳光照射下，金灿灿的。
真美啊!夏天，公路两旁的绿化带里开着各种各样的小花。
桃花开得最旺，一簇一簇的花儿，全部开放了，粉红的，像一团团燃烧的火焰。
花下的叶子嫩绿嫩绿的，有的已经变成了深绿色，在阳光下绿得发亮。
它的枝干笔直笔直的，远远望去，仿佛是一排排整齐的士兵。
走过小桥，我看见有一条大大的鲤鱼跳出水面，吐出一串串晶莹剔透的泡泡，欢快地在空中翻滚。
小练笔写一处景物50字夏天
小练笔写一处景物50字夏天
1.夏天到了，小溪的水里的蝌蚪在水里游来游去，蚂蚁在运粮食，蜻蜓在空中展翅飞翔在捉虫子吃，蝴蝶在花间捉迷藏，蜘蛛房前结网忙着捉食物！
夏天的风景是最漂亮是四季中最漂亮的一季。
2.河边的荷花都盛开了，你看这一朵是白的，那一朵是粉的，多好看呀你看大大荷叶，粉红的荷花，还有小青蛙，青青的池塘，好漂亮呀。
3.夏天，云妈妈带着云宝宝在天上飘来飘去。
小河弯弯曲曲，小鱼在河里游来游去、跳来跳去。
小河边开满了五颜六色的鲜花，有红的、有黄的。
远看绿油油的山坡上住着星星点点的几户人家。
4.夏天到了，荷花开，荷叶圆了，青蛙开始站到荷叶上唱歌了，蜻蜓象飞机一样在荷叶上飞来飞去，荷叶就是他的停机坪。
5.睡莲花也开了，小鱼儿躲在他的凉伞下，他的凉伞就是荷叶，看这夏天真美呀！
夏天悄悄的来了，太阳暖阳阳的照着小河，河水引来许许多多的鸭子。
碧绿的草坪上，有几个小孩子在踢足球。
河里有很多人捕鱼，有的人划着小船，有的把衣服脱了跳到水里去。
家乡的游泳池里有许许多多的人在游泳。
真是一个多彩的夏天！。
按顺序写一处景物小练笔80字作文
按顺序写一处景物小练笔80字作文全文共9篇示例，供读者参考按顺序写一处景物小练笔80字作文篇1夜晚来临了，远处的天边渐渐升起一轮明月。
月亮越升越高，就像一个调皮的小女孩顺着树枝往上爬。
小女孩显然已经爬过很多次，很快便爬上了枝头，坐在上面俯视大地。
可月亮这位不速之客惊动了护子心切的喜鹊爸爸，他飞起来，想赶走月亮，可无奈月亮太高，他只好飞回巢里，用两只小眼睛瞪着天上的大眼睛。
一阵清凉的晚风缓缓吹来，小草轻轻地舒展身姿，花儿在风中笑了笑。
晚风的到来也平息了喜鹊爸爸的怒气，他拍了拍翅膀，也进入了梦乡。
晚风像一个女孩在林中翩翩起舞。
她的衣服是用薄荷做成的，手上也带着薄荷做的`手套，她用手拂过的地方都留下了清凉，也惊动了池塘里的青蛙。
它们向晚风挥手示意。
晚风吹起了花，花的香气独特，恍惚间幻影了农民伯伯在挥洒汗的情景。
这些场面使人心里生起一阵怜惜，可农民们却不在乎，笑呵呵地坐在小板凳上，谈论着自己的成果，蝉鸣声随之响起，和青蛙一起向人们展示二重唱。
天空中寥寥无几的星星在孤独中闪烁着，不一会就躲进了云里，时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，和晚风一起将清凉洒向大地，面对这场雨，我措手不及，从小桥上渡过小溪，想到河对岸，找个地方避避雨。
走进一条往日十分熟悉的小路，往前慢慢走着，可是往日的旅舍去哪儿了？那间茅草盖的房子很适合避雨，我正急着，又拐了个弯，那间熟悉的旅舍突然出现在眼前……按顺序写一处景物小练笔80字作文篇2我最喜欢在星期天的早晨到公园里散步了。
公园里有很多有趣的景物,如果把它们一一描写下来,是这样的:第一眼看到的就是公园大门口,门口有一个高高的牌坊,上面用漂亮的楷书写着"XXX公园"几个大字。
门口种植着两排遮阳的白蜡树,树冠郁郁葱葱,为游人遮阴挡阳。
穿过门口就是一条长长的柏油马路,路两旁是绿油油的草坪。
草坪中央有一个小小的喷泉池,水柱在阳光下闪闪发光,像是跳着舞一样美丽动人。
沿着柏油路一直走,能看到左手边有一片玫瑰园,里面种满了各种颜色的玫瑰花,有红的、黄的、白的、粉的,散发着阵阵芳香。
三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文
三年级按时间顺序描写景物的小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考描写景色的作文篇1：雨后当掷地有声的雨点渐渐从密到稀，当乌云密布的天空缓缓由阴转晴，空气中弥漫着雨后的清新，散开的乌云中露出了明朗的天晴。
每当雨来临，蓝色的天空不再，静静的田野不再，一切都被雨点打乱。
每一个雨点，敲响一段音乐。
只有雨停的那一刻，这些雄浑的音乐升华成了柔和的乐章。
呼吸着这最干净的空气，看着窗外格外美丽的景色，不知是将窗子洗刷的透镜明亮还是把整个自然清洗的一尘不染。
每一片树叶上都挂着晶莹的雨滴，将这雨后最灿烂的阳光包在当中。
偶尔，风吹过被雨点打散的花瓣，成了花之魂，没有怨言，而是快乐在风雨后。
近处是新绿，远方则是缥缈。
山在我的视野中成了一件件玲珑的工艺品。
也许雨就是一个神奇的魔术师，将自然的一切焕然一新。
我将视野放远放远，当我深深被雨后的景致迷住时。
那一道彩虹，在我与自然之间架起，自然之声流入了我的心田。
描写景色的作文篇2：老家我的老家是一个小山村，那里四面环山，看不到浩瀚无际的大海，也没有热带风暴疾风劲草，只有青山环绕着村庄，小溪流淌在田间，鸡和鸭一点儿都不怕人，一群群走在坎坷的沙土路上。
说到老家的山，虽然并不雄伟壮观，虽然没有直插云端，但是那里群山连绵，山清水秀，鸟语花香。
远远望去，那山上的青绿色，好像是用鲜艳的颜料涂上去的，绿得明亮。
在山中还有星星点点的李子花、桃花，把青山点缀得像一个亭亭玉立的绿衣少女，漂亮极了。
老家的小溪，有的地方宽，有的地方窄，有时缓缓的流着，有时却非常迅疾，时不时有小鱼游过觅食。
它穿过田野，越过青山，不知要流向和方。
老家的田地，有一大片一大片的，也有一块一块的，在田地里，分着小块的区域，一边用来种萝卜，一边用来种油菜……等到蔬菜成熟的季节，这儿一片金黄，那儿一片翠绿，景色可美啦！我的老家绿水青山，景色宜人，是个人间小天堂，有空请你来这儿看看吧！描写景色的作文篇3：我家的庭院我家后面有一个院子。
四年级写景作文200字(精选10篇)
四年级写景作文200字（精选10篇）1.四年级写景作文200字篇一春天，春天离我们越来越近了。
我仔细而又细心的寻找这美丽的春天。
春天的踪迹在哪里？——在学校里：迎春花早早的穿着美丽的黄色小衣服迎接春天到来；杏花也忍不住了，释放出那粉色的小花瓣；柳树长出了长长的小辫子，春风这把剪刀正给它梳头呢！春天的踪迹在哪里？——在公园里：玉兰花开出了美丽的花瓣；松树吐出了毛茸茸的松针；紫罗兰钻出了淡紫的花朵，好几个花瓣呢，各种颜色的郁金香也争相开放，粉的、黄的、紫的……春姑娘已经来了，小朋友们，你们看到春天了吗？2.四年级写景作文200字篇二星期六，我和爸爸去郊游，到野外寻找春天。
我们坐上车，一路风景真美。
天上的小鸟叽叽喳喳，像在唱歌，为春天的美景喝彩；地上的油菜花金灿灿的，一片一片又一片，显得耀眼夺目；有的树开花了，有的树在长嫩叶。
这美景就像妈妈穿的花衣裳。
下车后，我们顺着山往下走。
一路上，小溪丁丁冬冬地流淌，像春天欢快的脚步。
太阳照到身上暖洋洋的，退去了初春的寒意。
走了一段路，我和爸爸都流出了汗水。
好高兴呀，我的心已融化在大自然里——桃花、梨花是我的脸儿，片片嫩叶就像我成长的脚步……3.四年级写景作文200字篇三春天到了，校园里一片生机勃勃的景色。
在我们学校的东北角有一个长方形的植物园，虽然没有什么标志。
但是里面有各种各样的花，有菊花、兰花、还有梅花。
远远望去，真像一个“花的世界”。
植物园里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。
各种花儿都穿着各种颜色的衣服，披着一簇簇春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每当老师从办公室里走出来，都会闻到一种泌人心脾的香味，那时，你不得在多闻几下。
这就是我们学校的春天植物园，多么美啊！4.四年级写景作文200字篇四我见过一望无际的原始森林，也见过静寂的小树林，可我从没见过滴水洞这样的竹林。
滴水洞的竹林真绿啊！仿佛大地伯伯把世界上所有的绿色都洒在了上面，让人感觉到苍翠欲滴；滴水洞的竹林真密啊！一层层的叶子仿佛是一把遮阳伞，把竹林遮得严严实实的，一点阳光也进不去；滴水洞的竹林真柔啊！风一吹满山的叶子开始了翩翩起舞，这座山就是这些“精灵”的舞台。
初中景物描写小练笔300字题目
初中景物描写小练笔300字题目
题目：晨曦中的校园
晨曦中的校园是一幅美丽的画卷。
天边渐渐泛起鱼肚白，柔和的晨光透过稀疏的云层，洒在宁静的校园里。
一排排高耸的樟树，伫立在道路两旁，宛如守护校园的士兵，庄严而肃穆。
树梢间，偶尔传来几声清脆的鸟鸣，打破了清晨的宁静。
校园的小径上，铺满了厚厚的落叶，每一片落叶都仿佛在诉说着秋天的故事。
微风吹过，带来阵阵清新的草木香，让人心旷神怡。
小径旁，几朵野花在晨露中绽放，晶莹的露珠在花瓣上轻轻颤动，犹如一颗颗璀璨的宝石。
教学楼的窗户，在晨光的映照下，显得格外明亮。
教室里传来阵阵读书声，与晨风、鸟鸣交织在一起，构成了校园早晨最动听的乐章。
在这里，每一天都充满了希望与梦想，每一个角落都充满了青春的气息。
晨曦中的校园，是一首温馨的诗，是一幅生动的画。
它见证了无数青春的梦想与追求，也见证了无数成长的足迹。
正面和侧面描写小练笔景物的作文
正面和侧面描写小练笔景物的作文在我家附近，有一个不怎么起眼但却让我深深着迷的小公园。
它没有响亮的名字，也没有刻意的宣传，却有着一种独特的魅力，吸引着我一次又一次地踏入它的怀抱。
从正面走进小公园，首先映入眼帘的是一片开阔的草地。
这片草地就像一块绿色的大地毯，毛茸茸的，让人忍不住想要上去打几个滚儿。
草儿们嫩绿嫩绿的，像是一群刚刚睡醒的孩子，伸着懒腰，在微风中轻轻摇曳。
仔细看，草叶上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪烁着钻石般的光芒。
我曾蹲在这片草地上，仔细观察那些小小的露珠。
它们有的圆润饱满，像珍珠一样；有的则瘦瘦长长的，像泪珠儿。
每当微风吹过，露珠们就开始在草叶上欢快地跳舞，一不小心就滑落下来，消失在泥土里，只留下一道淡淡的水印。
草地的中央，有一棵高大的老柳树。
它的树干粗壮得需要几个人才能合抱过来，树皮粗糙而干裂，仿佛在诉说着它经历过的岁月沧桑。
柳枝低垂，像是一位温柔的母亲，用她的手臂轻轻抚摸着大地。
春天的时候，柳树枝条上会冒出嫩绿的芽苞，像是一颗颗绿色的小星星。
没过几天，芽苞就会变成细长的柳叶，在微风中沙沙作响。
夏天，浓密的柳枝为人们遮挡住炎炎烈日，人们在树下乘凉、下棋、聊天，好不惬意。
我曾经在这棵柳树上刻下过自己的名字，虽然知道这样做不对，但当时那颗小小的心，就是想要在这里留下属于自己的痕迹。
沿着草地旁的石子路往前走，就会看到一个小小的池塘。
池塘的水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
池塘边种着几株荷花，夏天的时候，荷花盛开，粉色的、白色的花瓣簇拥着嫩黄色的花蕊，美丽极了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
下雨的时候，雨滴落在荷叶上，形成一颗颗晶莹剔透的水珠，水珠在荷叶上滚来滚去，就像在玩滑滑梯一样。
我经常会坐在池塘边，看着小鱼在水中游来游去，有时候还会偷偷地往池塘里扔一些面包屑，看着小鱼们争抢食物的样子，我会忍不住哈哈大笑。
从小公园的侧面看，又是另一番景象。
在公园的角落里，有一片小小的竹林。
多角度描写景物小练笔
一、定点观察：1、我站在山坡上，看见东边天际露出鱼肚白，出现了一道红霞。
光线很柔和，红霞的范围逐渐扩大，黑夜刚刚还强大无边，可一眨眼，晨曦撕裂了无边的黑暗，大地仿佛披上了一层红色的锦缎。
太阳慢慢露出了小半个脸，红艳艳的，像一位含羞的少女，不肯一下子露出美丽的脸庞。
2、夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡。
风儿吹走了我一整天的烦恼，我情不自禁地低吟浅唱着。
当你向西远眺时，那熔金般的烈焰，渐渐的由绚烂归于平淡，那一瞬间，一种温馨的感觉便会从心中油然而生。
移步换景：1、到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。
小鱼小虾更加活泼可爱。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。
一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。
2、登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，看见又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!三、多感官描写：1、秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。
菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。
秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
耳边传来了孩子们的笑声，多么惬意的秋天。
2、雪后初晴，大地变成了是一个银装素裹的世界。
孩子们在雪地上笑着跑着，耳边传来他们银铃般的笑声。
雪后的空气格外清新让人感觉到丝丝凉意。
写作融入感情：1、今天，我的心情糟糕透了。
上课时没有认真听课，挨了老师批评。
在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地在耳边叫个不停，烦死了。
太阳公公也阴着脸，唉声叹气的。
花儿也无精打采弯着腰。
描写景物变化的小练笔
景物变化的小练笔作文一：景物变化的小练笔微风轻轻拂过树梢，金色的阳光洒落在地面，闪烁着耀眼的光芒。
然而，树上的蝉儿似乎并不在意，它们高声鸣叫着“唧——唧——唧”，仿佛在向活力四射的太阳抱怨：“真热啊！求您稍微停一下，我快要中暑了！”我心中不禁疑惑：“暑假不就是吃冰和游泳吗？怎么会觉得无聊！”我仰望着蔚蓝的天空，目光追随着成群的麻雀飞向茂密的树丛，心中突然涌起一股好奇，想要一探究竟。
我一路走去，淡淡的野姜花香扑鼻而来，黄莺的歌声在耳边回荡，悦耳的旋律让我陶醉不已。
不知不觉中，我走进了一座四周被红花绿叶环绕的凉亭，旁边是一棵生机勃勃的大榕树，这样的景象让我心旷神怡，心中充满了无尽的喜悦。
在凉亭中央，不仅有琳琅满目的书籍，还有小茶几和茶具，让我更加确信这里是这个暑假最清凉的秘密基地，远胜于吃冰和喝饮料。
我轻轻翻开一本古老的书，细细品味其中的深意，迅速吸收书中的知识，烦躁的心情在不知不觉中得到了放松，感受到一阵清凉。
是谁在这山间的小径上，将凉亭布置得如此宜人？在这里，完全没有父母的唠叨和考试的压力，只有书中内容在我心中徘徊；心中的不安与焦虑在此刻烟消云散，取而代之的是无以言表的宁静。
品着浓郁的花茶，享受着亭中的幽静，这才是人生的一大乐趣。
我闭上双眼，更能领悟大自然的美妙！蝉儿和麻雀共同演奏出最动听的交响曲，大榕树似乎也在欢快地摇摆，阵阵凉风让我感到神清气爽！俗话说：“心静自然凉”，这确实有其道理。
当人的情绪平稳时，心情自然放松；无论外面多么炎热、喧闹，都无法打扰内心的宁静。
大家可以呼朋引伴，试试我发现的最佳消暑秘方——在凉亭中看书、喝茶，欣赏盛夏大自然的美丽！作文二：景物变化的小练笔家乡是一个花园，弥漫着鲜花的香气；家乡是一个森林，带来绿树的清凉；家乡是广袤的田野，蕴藏着丰收的希望；家乡是银装素裹的雪景，闪烁着冰晶的光辉。
回忆往昔，家家户户都在为温饱而忙碌，小院里种满了瓜果蔬菜。
四季更替，只要有机会，院子里总是生机勃勃，五彩斑斓，显得有些杂乱而拥挤。
正面和侧面描写小练笔景物的作文
正面和侧面描写小练笔景物的作文《美丽的花园》
小朋友们，今天我要给你们介绍一个超级漂亮的地方，那就是我家附近的花园。
一走进花园，映入眼帘的是一大片五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵争奇斗艳，可好看啦！风一吹，它们就轻轻地摇晃着脑袋，好像在说：“快来看看我呀！”
花园里还有一个小池塘。
池塘里的水清清的，能看见水底的石头和游来游去的小鱼。
小鱼们有时会调皮地吐出几个泡泡，“咕噜咕噜”，有趣极了。
在花园的角落里，有一棵大大的柳树。
它的柳枝长长的，就像小姑娘的辫子。
微风吹过，柳枝随风飘舞，像是在跳舞。
我经常会来到这个花园里玩耍，有时候还会带上一本书，坐在树荫下静静地看。
每次来这里，我的心情都会变得特别好。
这个花园是不是很美呀？欢迎你们也来玩哟！
《迷人的海滩》
小朋友们，我发现了一个好玩的地方，那就是海滩！
海滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。
我喜欢光着脚丫在沙滩上跑来跑去，留下一串串小脚印。
大海可蓝可蓝啦，海浪一个接着一个地冲向岸边，发出“哗哗”的声音。
有时候海浪特别大，会把我的裤子都打湿，凉凉的，可好玩了。
海滩上还有很多贝壳呢，有的像扇子，有的像蜗牛，五颜六色的，漂亮极了。
我会捡一些好看的贝壳带回家，放在我的小盒子里。
有一次，我还看到了一只小螃蟹在沙滩上横着走，我想去抓它，结果它一下子就钻进了沙子里，不见了踪影，真是太调皮啦！
小朋友们，你们喜欢海滩吗？快来一起玩吧！。
写景小练笔100字(精选7篇)
篇一：写景小练笔100字大漠一望无际，黄沙轻轻的飘起又轻轻地落下去。
仙人掌们悄无声息地站着，默默地承受风沙的洗礼，他们穿戴着尖锐的铁甲，绿色的棱角使它们看起来又直又硬，但头顶的那一朵小红花，却让我感受了生命的力量。
深绿色的大仙人掌像战士一样，挺拔且庄重的矗立着。
粉绿色的小仙人掌像一只只小刺猬，好奇地打量着周围的一切。
每一棵大仙人掌下都趴着好几株小仙人掌，好像一片片小小绿洲，在黄色的沙漠画布上，点下了片片生机。
这就是真正的撒哈拉。
篇二：写景小练笔100字踏访张掖，你会发现粗犷的大西北也有柔美的一面。
一望无际的丹霞山峦，如同一位娇羞的姑娘。
层层起伏，如同她的裙摆般波澜，又如同她指间流动的琴弦，一曲曲敲击心扉。
群峰尽染，那柔美的颜色如同她为了远道的客人而涂在脸上的胭脂，好似火烧起来的色彩，让人恍惚间觉得骄阳已近，光冕相邻。
这就是七彩丹霞，富满洪荒而又亘古，玄妙而博大的自然力量。
篇三：写景小练笔100字荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。
在翠绿丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上仙女，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。
粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
篇四：写景小练笔100字内蒙古大草原，放眼望去，是一片绿。
羊群在草原上漫步，好像在给这无边的绿毯绣上雪白的花朵。
老绵羊步伐自如，带领羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。
小绵羊从妈妈肚子下伸出脑袋来，像一个刚出生的孩子，好奇地看着这美丽的绿色王国。
绵羊的“咩咩”声与风吹过草的“沙沙”声混合在一起，极是好听。
极目远眺，在丝绒般的绿草上，只有那白色的绵羊。
这就是真正的内蒙古大草原！篇五：写景小练笔100字在湖边，一群鸟正在喝水，捕鱼。
描写景物小练笔 美丽的校园一角
描写景物小练笔美丽的校园一角
我的校园非常美丽。
特别是墙边的一处景观，更是风景如画。
远处有假山、小桥和瀑布，近处有緑树，红花和翠竹。
眼前还有一座汉白玉雕像，它像是一个白衣少年手拿鱼网在池塘中戏水，非常形象逼真。
这么优雅的艺术品肯定凝聚了不少艺术家的心血。
我要向艺术家们学习，趁现在努力拼搏，多多掌握文化知识，等长大了为祖国和人民奉献一份力量。
校园一角真是太美了！我们要留心观察身边的事物，就会发现美。
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
春天的景色(景物描写类作文6篇)
春天的景色（景物描写类作文6篇）春天的景色春天是个美丽的季节。
春天，小草绿了，像披上了一件绿油油的新装。
小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又像一张绿色的地毯。
一簇簇绿草随风飘动，美极了！小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。
春天，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。
枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。
柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。
春天来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，像一朵朵红花开放在万绿丛中。
春天，万物复苏，白花争艳。
花儿五颜六色，金黄的油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一齐，成了一个多彩的世界。
真是花色迷人！有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。
春天，冰雪融化了。
小河哗哗地流着；小燕子也从南方赶来，来参加这个春天的派队。
春姑娘来到人间不是永久的，是十分短暂的；春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。
春天的景色美丽的春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来，她拿起手中的画笔，霎时间，一张张彩色的图画展此刻我们眼前。
她为了让人们享受春天，于是把自我的伙伴：春风，春雨，春雷也带了过来。
春风姐姐轻轻的抚摸着每个人的脸颊，娇气的春雨妹妹被调皮的春雷哥哥戏弄了，于是就揉着眼睛，哭了起来，那凉丝丝的雨就是春雨妹妹的泪水，可调皮的春雷哥哥见春雨妹妹哭了起来，便高兴地敲起了大鼓。
哎！他可真调皮呀！在这个季节花儿也争奇斗艳，想让自我出出风头。
你看：桃花，迎春花，串红，牵牛花都展开了多彩的舞裙。
有的像昂首站岗的士兵，有的像羞答答的少女，有的挂在一串，像一个个小灯笼……它们的颜色更是千奇百怪：白的似雪，粉的如霞，蓝的似天，红的如火……小草也从地底下调皮地探出了小脑袋，好像张望着这个绿色的世界。
关于景物描写的小练笔
关于景物描写的小练笔在这个炎热的夏日，我来到了一片宁静幽美的乡村。
这里的景物让我感到心旷神怡，仿佛进入了一个仙境。
我首先来到了一片绿意盎然的田野。
田野里的庄稼长得郁郁葱葱，稻谷摇曳着优美的舞姿，向我招手。
稻浪随风起伏，发出沙沙的声音，仿佛是在向我述说着田野的生机与活力。
田间的小河在阳光的照射下闪烁着银光，它悄悄地流淌着，给这片田野带来了生命的气息。
走进乡村的小道，我看到了一片茂密的树林。
树林里的树木高大挺拔，树冠茂密，给人一种凉爽的感觉。
树叶沙沙作响，仿佛在为我演奏一曲天籁之音。
树下的花朵各自绽放，丰富多彩。
有红色的玫瑰，粉色的桃花，紫色的薰衣草，它们争奇斗艳，犹如一幅美丽的画卷。
继续前行，我来到了一座湖泊。
湖水清澈见底，湖面上泛起涟漪，微风吹过，湖水一片波光粼粼，犹如镶嵌在大地上的一颗宝石。
湖边的芦苇丛生，随风摇曳，像是在述说着湖泊的美丽。
湖的另一侧是一片茂密的森林，森林里的树木高大繁茂，给湖泊增添了一份神秘感。
我沿着小路向前走，来到了一片山谷。
山谷里的群山连绵起伏，云雾缭绕，好似一幅仙境画卷。
山谷中有一条清澈见底的溪流，水流缓慢而稳定，溪水中游动着鱼儿，它们在水中留下一串串涟漪，美丽极了。
离开山谷，我又来到了一片花海。
花海里的花朵争相开放，各种颜色的花朵交相辉映，犹如一幅绚丽多彩的画卷。
蝴蝶在花海中翩翩起舞，蜜蜂在花间飞舞，花香弥漫在空气中，让人陶醉其中。
乡村的景物真是美不胜收，每一个角落都充满了生机与活力。
在这里，我感受到了大自然的奇妙和宁静。
这样的景物描写让人心旷神怡，仿佛进入了一个仙境。
我深深地爱上了乡村的美丽，希望能够常常来到这里，享受大自然的馈赠。
总结起来，乡村的景物如此美丽，田野、树林、湖泊、山谷、花海，每一处都令人陶醉其中。
这些景物都具有独特的魅力，给人以美好的感受。
乡村的景物描写，让人仿佛进入了一个梦幻的世界，让人心旷神怡。
愿我们能够保护好这片美丽的乡村，让这里的景物永远绽放光彩。
如何向同学描写一个景物小练笔作文
如何向同学描写一个景物小练笔作文同学们，今天我想跟你们说一说我家附近的那个小公园。
这个小公园呀，面积不算大，但里面的景致那叫一个丰富。
从公园的正门进去，首先映入眼帘的是一条弯弯曲曲的石子路。
这可不是一般的石子路，每一颗石子都像是被精心挑选过的，大小均匀，颜色各异。
有白色的，像一颗颗小珍珠；有黑色的，如同神秘的黑曜石；还有些五彩斑斓的，仿佛是从彩虹上掉落下来的碎片。
走在这条石子路上，脚底会传来一种奇妙的感觉，痒痒的，又有点舒服，就像是石子们在给你的脚丫子做按摩。
沿着石子路往前走，会看到一片大大的草坪。
这片草坪啊，绿得那么纯粹，那么生机勃勃。
那草尖儿在微风中轻轻摇曳，像是一群绿色的小精灵在欢快地跳舞。
阳光洒下来的时候，草坪上就像是撒了一层金粉，闪闪发光。
我有时候会躺在这片草坪上，闭上眼睛，感受着阳光的温暖，闻着青草的香气，听着微风的低语。
那感觉，简直就像是置身于一个梦幻的世界里。
草坪的旁边，有一泓清澈的小池塘。
池塘里的水清澈见底，可以看到水底的沙石和游来游去的小鱼。
那些小鱼可机灵了，它们的身子细长细长的，一闪而过，就像一道道银色的闪电。
有时候，它们会聚集在一起，好像在开什么重要的会议；有时候，又会突然四散开来，不知道是受到了什么惊吓。
池塘里还种着一些荷花，夏天的时候，荷花盛开，粉色的、白色的花瓣在绿叶的衬托下显得格外美丽。
那花瓣娇嫩欲滴，仿佛轻轻一触碰就会掉下来。
荷叶呢，又大又圆，就像一把把绿色的大伞。
下雨的时候，雨滴落在荷叶上，发出“滴答滴答”的声音，像是在演奏一场美妙的音乐会。
再往前走，是一座小小的假山。
这座假山虽然不大，但却很有气势。
山上布满了各种各样的石头，有的像狮子，有的像大象，还有的像猴子。
石头之间还生长着一些不知名的小草和野花，给假山增添了不少生机。
假山上有一条小小的瀑布，水从上面流下来，形成了一道水帘。
瀑布的水落入下面的小池子里，溅起一朵朵白色的水花，就像一颗颗珍珠在跳跃。
在公园的角落里，还有一个小小的亭子。
四年级69页小练笔写一处景物作文
四年级69页小练笔写一处景物作文我最喜欢的地方就是我家附近的小公园。
那里有很多绿树和花草，还有一个小湖。
每当我去那里，都会感觉心情特别好。
公园里的树木很多，有柳树、槐树、松树等等。
春天的时候，柳树发新芽，像一个个绿色的小精灵在跳舞；夏天的时候，槐树开满了白色的花朵，像一片片云朵飘在空中；秋天的时候，松树变成了黄色和红色，像一把把火炬点燃了整个公园；冬天的时候，树枝上挂满了白雪，像一幅幅美丽的画作。
除了树木，公园里还有很多花草。
有玫瑰、牵牛花、向日葵、郁金香等等。
这些花草都有自己的特点和美丽之处。
比如说，玫瑰花开得很漂亮，但是它的刺却让人不敢靠近；牵牛花虽然不像玫瑰那么漂亮，但是它可以爬到很高的地方去；向日葵总是朝着太阳转，好像在告诉我们要积极向上；郁金香则是荷兰的国花，代表着爱情和幸福。
公园里还有一条小溪流过。
小溪水很清澈，可以看到底下的石头和小鱼虾。
有时候我会坐在溪边看书或者听音乐，感觉非常惬意。
最让我喜欢的是公园里的小湖。
小湖里有很多鸭子和鹅。
它们游来游去，好像在玩耍一样。
有时候我会买点面包屑喂它们，它们会争先恐后地过来吃东西。
看着它们可爱的样子，我也会忍不住笑出声来。
我爱我家附近的小公园。
那里有美丽的自然风光和可爱的动物们。
每次去那里都能让我感受到大自然的魅力和生命的活力。
四年级下册小练笔写一处景物文庙
四年级下册小练笔写一处景物文庙《文庙》
小朋友们，今天我想给你们介绍一个特别的地方——文庙。
一走进文庙，最先映入眼帘的是那高大的红色大门，门上还有一排排金色的门钉，在阳光的照耀下闪闪发光，可漂亮啦！
走进大门，有一个大大的院子。
院子里有几棵古老的柏树，它们就像士兵一样笔直地站在那里，守护着文庙。
听大人说，这些柏树已经有好多年的历史了呢！
院子的正中间有一座大殿，里面供奉着孔子的雕像。
孔子是一位非常有学问的老师，好多人都来这里拜他，希望能变得像他一样聪明有智慧。
大殿的旁边还有一些小房间，展示着很多古代的书籍和文物。
我看到了一本很旧很旧的书，上面的字都有点模糊了，但是能感觉到它一定很珍贵。
文庙真是一个充满文化和历史的地方，我喜欢这里！
《文庙》
小朋友们，你们去过文庙吗？我去过，那里可美啦！
刚到文庙门口，就看到一个大牌坊，上面刻着好多漂亮的图案。
走进文庙，里面安静极了，让人一下子就觉得很庄重。
有一个池塘，里面的水清清的，能看见小鱼在游来游去。
池塘边种着柳树，柳枝随风飘舞，就像小姑娘的辫子。
我还看到了一座古老的石桥，桥身上长满了青苔，走在上面感觉像穿越到了古代。
在文庙的一角，有一个小小的花园，里面开满了五颜六色的花，红的、黄的、紫的，好看极了！蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢。
文庙真是个让人难忘的好地方呀！。
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这次考试成绩又 不理想，我呆坐在窗 前……
名 作 引 路
体 验 探 究
• 荷叶的颜色是那么的美丽，近处的是碧绿碧绿的，远 一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶， 微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。田田的荷叶， 一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了“接天 连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。在荷叶的衬 托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲 语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾！有 的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才 开了两三片花瓣，像含羞的少女敢露出自己的脸蛋。 有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣 已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船， 小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！荷花散发出 清新淡雅的芬芳，引来彩蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏 心悦目。
• 秋天的校园让人伤感。 树叶儿全变黄了,不断 地飘落下来。校园道 上满是枯叶残片,走在 上面伴着吱吱的压碎 声,使人心生凉意。一 阵风吹过,地上的残叶 随风飞舞,让人心眼迷 离。一会儿,校园里又 飘起了绵绵细雨,我心 里不禁打了一个寒战。
忧伤
运用景物描写，将下面一段话补 充完整，表达出自己当时的心情。
Байду номын сангаас
小试牛刀
• 秋天，飘落的树叶真让人喜欢。 • 秋天，飘落的树叶真让人讨厌。
• 秋天的校园也充满诗 情画意。树叶变黄了, 也变得调皮了,时不时 从树下读书的同学脸 旁飘过,甚至还有几片 停在了同学的头发上, 让人忍俊不禁。树叶 儿好像故意要与树下 扫地的同学嬉戏,刚刚 将地扫完,不一会儿又 落满了树叶,它可真调 皮呀!我爱校园秋色。 喜悦
曲曲折折旳荷塘上面，弥望旳是田田旳 叶子。叶子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。 层层旳叶子中间，零星地点缀着些白花，有 袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如 一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如刚 出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过 荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底 下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色； 而叶子却更见风致了。
• 满塘的荷花、荷叶，远远望去像碧波上荡着无数 的帆，煞是好看。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡 美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过，生怕打破 静谧的画面。蜻蜓飞过来，仿佛在告诉清早飞行 的快乐。小鱼缓缓游来，似乎在告诉昨夜做的好 梦。而那可爱的小露珠，犹如蔚蓝的天穹渺茫的 明星，又似那碧海里点点的明珠。水中的荷花如 此美丽动人，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉 的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出于污泥而 不染，濯于青莲而不妖！”
片段练习
观察体验： 1、定点观察：平视、仰视、俯视
2、移步换景
视觉（形、色） 3、调动各种感觉器官 听觉（声） 嗅觉（气味） 味觉（味道） 触觉
描写景物的方法
1、多种修辞手法的运用。 2、调动人体多种感官。 3、多层次描写：整体到局部、由上到下、由远到 近…… 4、多角度描写：色彩、质地、形状、情态…… 5、用词准确：动词、形容词、副词…… 6、表现手法：动静结合、虚实结合、正面与侧面 相结合、对比手法……
•
晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日 增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日， 愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温 暖的阳光，心情格外地舒畅。……阳光下，那 片绿色上闪耀的晶莹的水滴，是爷爷的汗水， 那柔和的微风，是爷爷的笑容！……天空那边， 几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？
• 作者在描写景物时，是如何表现轻松愉快的人 物心情？
比 喻
• 金黄的稻田远远望去，就像一片黄色的 海洋。 • 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。 那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂 首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小 河……真是千姿百态，变幻莫测。
色彩法
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的 枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照 人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、 那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸 的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。 每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻 田翻着金浪。
妙加修饰语： 在你所写景物的前面或者后面加上一 些表示性质、颜色、味道、形状、情态等 的词语，再采用修辞，加以想象，把景物 写活。
试一试，加一加： 一弯光闪闪的 果真，月亮出来了， 月牙 儿从 墨黑的 山峰上升了起来， 淡绿色的田 野上 悄悄 升起了薄雾。
拟 人
拟人
一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地 说我终于回到了你的怀抱。 秋天拿着染料把树叶涂黄了。 秋天是美丽的，在美妙的韵律中舞着她的 裙摆。