人教版八年级物理上册第三章3.1 温度课件

学生实验
实验步骤：
1、估计冷水的温度值，并在表格中记下， 2、用温度计测量冷水的温度，并在表格中记 下测量值。 3、估计热水的温度值，并在表格中记下， 4、用温度计测量热水的温度，并在表格中记 下测量值。
•记录数据：
冷水 热水
估计值/℃
测量值/℃
四、体温计 体温计
1、体温计与其他常用温度计在构造上有 什么不同？体温计的刻度有什么特点？ 2、体温计内装的液体是__水___银_____ 3、体温计的刻度范围是___3_5__~__4_2___℃______
温度的读法
人的正常体温（口腔温度）是“37℃”， 读作 37摄氏度 ； 北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读
作 零下4.7摄氏度 或 负4.7摄氏度 。
这些温度值是怎么测量出来的呢？
你能想办法给“自制温度计”标 出刻度吗？
讨论：在细管上的什么位置标 0 ℃？ 100 ℃标在什么位置呢？ 100 ℃ 0℃
§3.1 温度
春夏 秋冬
一、温度
热的物体温度高
冷的物体Hale Waihona Puke Baidu度低
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
温度相同的物体冷热程度相同！
试一试
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对 “温水”的感觉相同吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的！
二、温度计
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水。
4、体温计每一个小格代表___0__._1__ ℃
体温计读数时为什么可以离开人体？
测体温时
读体温时
水银膨胀能 ______缩口升 到直管内。
缩口
体温计离开人 体，水银遇冷收缩， 直管内水银来不及 退回玻璃泡就在缩 口处______，故仍
通断过开然指示原来的温度。
使用体温计前要往下用力甩几下。
反馈练习三
体温计
(量程35 ℃ ~42 ℃，分度值0.1℃)
寒暑表
(量程-30 ℃ ~50 ℃，分度值1℃)
℃℃
30
30
判断
AB
C
D
偏大 正确
偏小
反馈练习二
10
练一练
10
10
10
0
0
0
0
10
10
甲
10
10
乙
甲图是 2 ℃； 乙图是 -8℃ 。
反馈练习二
练一练
1．如图1所示，温度计的示数为___3_6_℃。
2．如图2所示，温度计的示数为__-_1_4_℃。
℃
℃
40
10
30
20
图1
图2
从小数字向大数字读！注意区分零上和零下！
正确使用温度计要做到：
会“看”：选用量程合适的温度计，看清量程和分度值。
会“放”：测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中， 不要碰到容器底或容器壁。
会“读”：待温度计示数稳定后再读数；读数时温度计的玻 璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的液面相平。
0
缺点列举法
实验用温度计的结构
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
常 见 的 液 体 温 度 计
℃
110
100
实 90 验 80
70
室 60 温 50
40
度 30 计 20
10
0
-10
-20
℃℃
体
寒
温
暑
计
表
30
30
自然界的一些温度/℃
太阳表面
约6000 人的正常体温 37
白炽灯泡灯丝
2500 冰水混合物
3.下面关于实验室的温度计使用中，错误的是
[D ]
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的 温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测液体充分接触； C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸 没在液体中；
D．读数时，可以把温度计从液体中拿出来再 读数。
课堂小结
1．通过这节课的学习，你有什么收获？ 2．还想知道什么问题？
给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞 上插进一根细玻璃管，使橡皮 塞塞住瓶口。
探究活动1：
将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位 置；
然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱 的位置。
热水
冷水
放入热水中
胀
发现液柱上升
放入冷水中
缩
发现液柱下降
自制温度计
说明：
液体具有 热胀冷缩的性质。
温度计原理： 根据液体热胀冷缩的规律 制成.
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下的 沸水
0~100摄氏度之间 分成100等分,每一 等份为摄氏温度的 一个单位，叫做1 摄氏度。
908070605040302010
100℃
1℃
0℃
100
90
为了提高测量的准
80
70
确性，自制温度计还
60 50
有哪些地方可以改进？
40 30
20
如何改进？
10
0
高压锅内沸水 高于100 我国最低温度 -52
标准气压下沸水 100
水银凝固点 -39
反馈练习一
1.温度是表示 物体冷热程的度物理量，液体温 度计根据液体 热胀冷缩的性质制成的。温度 计上字母C表示摄氏度，人们把一个大气压 下 冰水混合的物温度定为0℃， 沸水 的温度定 为100 ℃ 。0℃和100℃之间有100个等份， 每个等份代表 1℃ 。
分度值：每一小格代 表的温度值。
℃
最高温度 110℃
110
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
量程 ～
20
10
0
-10
-20
最低温度 －20℃
实验室温度计 (量程-20 ℃ ~110 ℃，分度值1℃)
℃
110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
2.人的正常体温（口腔温度）大约 是 37 ℃ ，读做 37摄氏度 。－ 20℃读做 负20摄氏度或零下2。0摄氏度
三、温度计的使用
探究活动2：
讨论交流： 类比刻度尺的使用自学温度计的使用方法。 （阅读课本P49—P50）
使用温度计前 先观察：
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
作业：了解生活中 其他常见温度计的使用
员的说法不完整，正确完整的说法应该是：
今天青岛的最低温度是：[ C ]
A．负5度
B．零下摄氏5度
C．零下5摄氏度 D．负摄氏5度
2.下列是小明用温度计测液体温度的顺序，你 认为对吗？若不对，正确的顺序应是
[ BADCFE ]
A．选取适当的温度计 B．估测被测液体的温度 C．让温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触 D．让温度计玻璃泡完全浸没在液体中 E ．取出温度计 F ．读出温度计示数
读一读
如图所示，体温计的示数为__3_6_.9_℃。
6
37
8
℃
图3
反馈练习三
一支体温计测某人甲的体温为 38.5 ℃ ，然后没有甩就去测乙的 体温,乙的实际体温为37 ℃,则测量 的结果为_____3_8_._5__℃。
只升不降，显高不显低！
达标检测
1．电视台的气象播音员说：“今天青岛
的最低温度是零下5度。”小明认为播音