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思想政治教育毕业论文开题报告

思想政治教育毕业论文开题报告

思想政治教育毕业论文开题报告思想政治教育毕业论文开题报告范文课题名称:浅谈农村留守儿童监管问题1、选题的理论、实际意义(一)选题理论:农村留守儿童问题是我国长期实行的城乡二元体制下“三农”问题的衍生物,是我国工业化、城市化过程中出现的特殊社会问题,对农村学校、家庭、社会带来了严重的负面影响。

研究农村留守儿童问题对促进社会主义新农村建设和城市化、工业化进程,建设和谐社会具有重要的理论意义和战略意义。

留守儿童缺乏父母的学习辅导与监督,临时监护人与老师联系较少,对留守儿童的学习督导不力,再加上老师对留守儿童的家庭情况不了解,对留守儿童督导不到位,使留守儿童的学习成绩受到较大影响,出现了学习态度散漫、对自己的学习要求不高和学习成绩的下降。

从农村留守儿童问题产生的深层次的根源来看,农村留守儿童问题的产生是由于我国长期实行的城乡二元经济体制和二元户口制度问题、由此产生的“三农”问题及其衍生物--农民工问题;从农村留守儿童问题产生的具体、直接的原因来看,农村留守儿童问题的产生的重要原因是留守儿童的监管问题。

(二)实际意义:通过对留守儿童的监管问题的探析。

(1)使学校、家庭、社会三方有效的结合,从而保证教育教学水平的提高和留守儿童在有利的环境下健全的发展。

(2)以留守儿童为特定群体为单位,组织实验研究,得出解决留守儿童的监管问题的有效途径。

(3)坚持以人为本,探析留守儿童的.监管问题,联系实际,改进监管的途径和方法。

有利于营造以人为本的教育环境,使留守儿童能够健康快乐的成长,有利于构建和谐社会。

促进学校教育教学质量的提高,还能减少学校安全事故。

(4)做好留守儿童的监管,提高他们的学习成绩,使留守儿童父母安心务工,对我国的城市建设和农村经济发展做贡献。

2、研究动态、见解对选题进行分析,理出自己的思路,然后查阅相关资料,以某个村留守儿童的监管为例子进行研究和分析,从而得出结论。

从农村留守儿童问题产生的深层次的根源来看,农村留守儿童问题的产生是由于我国长期实行的城乡二元经济体制和二元户口制度问题、由此产生的“三农”问题及其衍生物--农民工问题;从农村留守儿童问题产生的具体、直接的原因来看,农村留守儿童问题的产生是由于农民工家庭问题、监管问题、学校教育与管理问题、农村社区问题、政府对策缺失、儿童自身的问题。

《政治学开题报告》

《政治学开题报告》

《政治学开题报告》
一、研究背景
政治学作为一门研究政治现象和政治行为的学科,对于理解国家
政权组织、政治制度运作、政治决策过程等方面具有重要意义。

随着
全球化进程的加速和国际关系的复杂化,政治学研究也日益受到重视。

本研究旨在探讨当前国际政治环境下的某一特定议题,以期为相关领
域的研究提供新的视角和思路。

二、研究目的
本研究旨在分析某一特定议题对于国际政治格局和国家间关系的
影响,深入挖掘其中的内在逻辑和规律性,为相关决策提供理论支持
和实践指导。

三、研究内容
本研究将围绕某一特定议题展开深入探讨,包括但不限于该议题
的历史演变、现状分析、影响因素、未来趋势等方面内容。

通过对相
关文献资料的梳理和分析,结合实地调研和案例研究,力求全面客观
地呈现该议题的多维度信息。

四、研究方法
本研究将采用文献资料法、案例分析法、专家访谈法等多种研究
方法相结合的方式进行。

通过搜集整理大量相关文献资料,深入分析
案例数据,与相关领域专家进行深入交流,以确保研究结果的科学性
和可靠性。

五、预期成果
通过本研究,预计可以对当前国际政治环境下某一特定议题进行
深入剖析,揭示其中的规律性和趋势性,为相关决策提供理论支持和
实践指导。

同时,也将为政治学领域的学术研究提供新的思路和视角,促进学科发展和学术交流。

以上为《政治学开题报告》内容,希望能够得到您的认可与支持。

感谢您的阅读!。

最新政治社会实践开题报告

最新政治社会实践开题报告

最新政治社会实践开题报告在当前的社会环境中,政治社会实践对于理解国家治理、公民参与和社会变迁具有重要意义。

本报告旨在探讨最新的政治社会实践趋势,分析其对社会发展的影响,并提出相应的研究方法和实施策略。

一、研究背景与意义随着全球化的深入发展和信息技术的飞速进步,政治社会实践呈现出新的特点和挑战。

公民通过网络平台参与政治讨论,政府利用大数据优化决策过程,非政府组织在国际事务中扮演越来越重要的角色。

这些变化不仅影响了政治参与的方式,也改变了政策制定和执行的效果。

二、研究目标本研究旨在达到以下几个目标:1. 分析当前政治社会实践的新特点,包括公民参与的新模式、政策制定的变革以及政治沟通的创新方式。

2. 评估这些新特点对政治稳定性、社会公正和公民权益的影响。

3. 提出促进健康政治社会实践的策略建议,以提高政策的有效性和公众的参与度。

三、研究方法为了全面理解最新的政治社会实践,本研究将采用以下方法:1. 文献综述:系统梳理相关领域的理论和实证研究,建立理论框架。

2. 案例分析:选取具有代表性的国内外政治社会实践案例进行深入分析。

3. 实地调研:访问政府机构、非政府组织和公民团体,收集一手数据。

4. 定量分析:运用统计学方法分析公民参与度、政策效果等数据。

四、预期成果通过本研究,预期能够:1. 形成一套完整的政治社会实践分析框架,为后续研究提供参考。

2. 提供政策制定者和实践者在新时代背景下的决策参考和实践指导。

3. 增强公民对政治社会实践的认识,提升其参与政治生活的能力。

五、研究计划与时间安排本研究计划分为以下几个阶段:1. 文献综述与理论构建(第1-2个月)2. 案例选择与实地调研(第3-6个月)3. 数据收集与分析(第7-10个月)4. 结果整理与报告撰写(第11-12个月)通过本研究,我们希望能够为理解和推动健康、积极的政治社会实践提供有力的学术支持和实践指导。

高中政治课题研究开题报告

高中政治课题研究开题报告

高中政治课题研究开题报告1. 研究背景和意义政治课作为高中教育过程中的重要组成部分,对于培养学生的政治意识、思维能力和判断力具有重要作用。

然而,当前高中政治课存在着一些问题,如课程内容过于理论化、单一化,学生对于国家政治、国际政治和社会事务的了解不够。

因此,本研究旨在通过研究高中政治课题,提出相应的改进措施,以促进学生的政治素养和思辨能力的培养。

2. 研究目标和内容本研究的目标是通过开发和设计一套合适的高中政治课题,以提高高中学生的政治素养和思辨能力。

具体的研究内容包括以下几个方面:•分析当前高中政治课程的现状,探讨存在的问题和不足之处。

•研究国内外其他先进教育机构的高中政治课程案例,分析其特点和优点。

•设计一套符合国家课程标准要求的高中政治课题,并根据学生的实际需要进行定制化。

•开展实地调研和问卷调查,收集学生对于新设计政治课题的反馈和意见。

•综合分析调研结果,制定合理的高中政治课程改进方案。

3. 研究方法和步骤本研究采用以下研究方法和步骤:3.1 文献综述通过查阅相关文献和研究资料,对国内外高中政治课程的研究成果进行综述,了解已有研究的情况、各种政治学习方法、教材和案例等。

3.2 调查问卷设计一份针对高中学生的问卷,通过问卷调查了解学生对于当前政治课程的认知、兴趣和需求。

然后,根据问卷结果,将调查结果进行统计分析。

3.3 实地调研选择几所高中进行实地调研,包括观察政治课堂教学,与学生和教师进行深入交流,了解他们的实际需求和对于政治课的期望。

3.4 数据分析根据问卷调查和实地调研收集的数据,进行数据分析,寻找其中的规律和发现。

比较各种数据之间的关联性,找出问题所在。

3.5 政治课题设计根据研究结论和调研结果,设计一套符合国家课程标准要求的高中政治课题。

包括选择适合高中学生的政治题材,制定合理的学习目标和教学方法。

3.6 课程改进方案制定结合研究结果和改进政治课题设计方案,制定高中政治课程改进方案,包括教材的改进、教学方法的创新等。

思想政治教育开题报告范文

思想政治教育开题报告范文

思想政治教育开题报告范文思想政治教育开题报告范文一、引言思想政治教育是高校教育中的重要组成部分,旨在培养学生正确的价值观和思维方式,使其成为有社会责任感和良好道德品质的公民。

本文旨在探讨思想政治教育的重要性以及如何有效地进行思想政治教育。

二、思想政治教育的重要性1. 培养公民意识思想政治教育有助于培养学生的公民意识,使他们认识到自己是社会的一员,应该为社会做出贡献。

通过学习国家的法律法规和社会道德规范,学生能够了解自己的权利和义务,并学会尊重他人的权利。

2. 塑造正确的价值观思想政治教育有助于塑造学生正确的价值观。

在当今社会,各种价值观念纷繁复杂,学生容易受到各种不良影响。

通过思想政治教育,学生能够明确自己的人生目标,树立正确的人生观、价值观和世界观。

3. 培养社会责任感思想政治教育有助于培养学生的社会责任感。

学生应该认识到自己是社会发展的中坚力量,应该为社会的进步做出贡献。

通过参与社会实践活动和志愿服务,学生能够培养自己的社会责任感,关心他人,关注社会问题。

三、有效进行思想政治教育的方法1. 理论与实践相结合思想政治教育应该注重理论与实践相结合。

仅仅传授理论知识是不够的,学生需要通过实践活动来巩固所学知识,并将其应用于实际生活中。

例如,可以组织学生参观社会机构、参与社会实践活动,让他们亲身体验社会问题,增强对社会的认识。

2. 引导性教育思想政治教育应该采取引导性教育的方式。

教师应该充当学生的引路人,而不是简单地灌输知识。

通过提出问题、引导讨论和思考,教师能够激发学生的思维和创造力,培养他们独立思考和分析问题的能力。

3. 多元化教育资源思想政治教育应该利用多元化的教育资源。

除了传统的课堂教学,还可以利用互联网、图书馆等资源,让学生接触到更广泛的知识和信息。

通过多元化的教育资源,学生能够开拓视野,了解不同的观点和文化,培养自己的批判思维能力。

四、思想政治教育的挑战与对策1. 学生思想观念多样化现代社会中,学生的思想观念多样化,他们容易受到各种不良影响。

思想政治教育开题报告范文(优选9篇)

思想政治教育开题报告范文(优选9篇)

思想政治教育开题报告范文(优选9篇)思想政治教育开题报告范文第1篇优化学校环境在思想政治教育中也是特别有必要的,学校环境包括学校的学校园地文化建设、校风班风、教育内容以及学风所构成的整体学校环境。

众多高职院校在管理上的社会化、商业化以及物质环境建设都相对完善,但是许多高职院校对同学思想政治教育力度还遥遥不够,缺乏该有的学校园地文化氛围,高职院校是培育高素养人才的地方,因此,作为高职院校应该充分熟悉到加强学校园地文化建设与思想政治教育的巨大作用。

加强学校园地文化建设是优化思想政治教育的重要途径,作为高职院校应该乐观组织社会主义社团组织,定期开展社会主义实践活动,让同学乐观参加,通过这些活动不息提高同学的思想政治意识,让同学树立正确的价值观。

在校内开展爱国主义教育,培育同学的爱国主义精神,从而激发同学的爱国主义情感。

同时高职院校应加强与同学之间的沟通,优化校风学风建设,对于同学提出的问题能够准时解决,从而形成良好的学校园地环境。

提升学校园地文化建设水平是学校园地文化建设的目标,在高职院校学校园地文化建设中应形成一种民主的学校园地文化氛围。

学校园地文化是高职院校师生一同建设起来的,具有特定的文化环境和文化氛围,因此,在学校园地文化建设中应充分发扬民主,在学校园地文化建设中高职院校应勤勉听取同学合理的建议,让同学充分参加进来,发挥师生的主体作用。

在文化建设中涉及到重大决策时应增强决策的透亮度,让每一位同学都能够参加到文化建设过程中的重大决策的谈论,从而提升同学的乐观性,建立同学与老师的沟通渠道,提高师生的亲切感,真正体现学风建设的民主性,在各社团组织的内部文化活动中也要贯彻民主,才能充分调动师生建设学校园地文化的乐观性,从而使学校园地文化活动更加高效的展开。

二、家庭环境的优化措施优化家庭环境的氛围、生活习惯以及家庭成员之间的干系,和谐的家庭环境氛围以及家人良好的生活习惯对同学思想政治教育将起到潜移默化的作用。

高中政治教师课题研究开题报告

高中政治教师课题研究开题报告

高中政治教师课题研究开题报告1.课题背景和研究意义高中政治教育是培养学生政治素养和公民意识的重要环节。

然而,当前教师在政治教育方面面临着一些挑战。

一方面,政治课程内容繁杂,涵盖面广,使得教师在教学设计和实施时面临困难。

另一方面,学生自主学习能力的欠缺导致政治课堂教学效果不佳。

因此,本课题的研究意义在于帮助高中政治教师提高课程设计和教学实施能力,以及培养学生的自主学习能力,进一步提升政治教育的质量。

2.研究目标和内容本课题的研究目标主要包括以下两个方面:1.提供高中政治教师课程设计和教学实施的指导原则和方法,帮助教师提高教学效果。

2.探索培养学生政治自主学习能力的有效途径并提供相关建议。

为了实现上述目标,本课题将开展以下研究内容:1.调研国内外高中政治教师的课程设计和教学实施现状,总结存在的问题和困难。

2.分析高中政治课程的特点和学生的学习需求,提出适合的教学原则和方法。

3.设计教师培训课程,提供相关教学素材和案例分析,帮助教师提高课程设计和教学实施能力。

4.通过问卷调查和实验研究,探索培养学生政治自主学习能力的有效途径,并提供相应建议。

3.研究方法和计划本课题将采用以下研究方法:1.文献研究:通过查阅相关文献,了解国内外高中政治教育的研究现状和相关理论。

2.调研和访谈:对国内外高中政治教师进行调研和访谈,了解其课程设计和教学实施情况。

3.教师培训课程设计:结合研究成果,设计教师培训课程,以提高教师的课程设计和教学实施能力。

4.问卷调查和实验研究:通过问卷调查和实验研究,探索培养学生政治自主学习能力的有效途径。

研究计划如下:计划阶段 | 计划内容。

| 时间安排。

|第一阶段 | 文献研究和调研。

| 第1-2个月。

|第二阶段 | 教师培训课程设计。

| 第3-4个月。

|第三阶段 | 问卷调查和实验研究。

| 第5-6个月。

|第四阶段 | 数据分析和撰写研究报告。

| 第7-8个月。

|第五阶段 | 研究成果总结和推广。

思想政治教育毕业论文开题报告模板

思想政治教育毕业论文开题报告模板

Life is like subtraction. Every page is torn off and you can't start again. So cherish every day, and tomorrow youwill thank yourself for your hard work today.(页眉可删)思想政治教育毕业论文开题报告模板论文题目:当前我国高校校园文化面临的挑战及对策分析1.选题依据及研究综述通过对我国高校校园文化安全现状的分析,认识到高校校园文化面临着诸多挑战,并应积极采取相应的解决对策。

为了更好的促进我国高校校园文化的发展,这就需要我们从思想政治教育角度分析问题找对策。

对高校校园文面临的挑战的分析和解决大大丰富了思想政治教育的内容。

对校园文化问题看似只是学校小范围实则关系到国家发展,人才全面发展和社会价值观、人生观、世界观的重大问题。

解决好思想问题使高校文化在健康、安全、积极的状态下不断丰富的延续下去。

高校文化安全以校园和学生以及学术氛围为主,而学生又占了主体地位。

从思想的根源出发才能更准确的抓住问题;才能更有效地改变高校校园文化存在的问题;才能拿出有力的对策,最终从根本上解决问题。

为新和谐社会当前及未来的发展营造良好的文化环境。

2.课题的基本内容当前,大学校园文化作为大学教育的重要组成部分越来越受到人们的重视,因为它对大学生的综合素质全面和谐发展有着其他任何其他教育手段无法比拟和替代的作用。

然而当前在高校校园文化建设过程中面临各种挑战,存在不少问题,制约了大学校园文化德育功能的发挥,影响当代大学生成才。

笔者在__中主要是研究和探讨大学校园文化建设中所面临的挑战和存在的问题,并在此基础上提出应对措施。

3.课题的重点、难点及创新点课题重点:客观、真实地反映当前高校校园文化面临的挑战和问题有哪些。

课题难点:深刻、全面地分析当前高校校园文化中挑战产生的根源及其他影响因素。

政研课题开题报告

政研课题开题报告

政研课题开题报告一、课题背景政研课题是指在政治学研究领域中,对具体的政治问题进行深入研究和分析的课题。

政治作为社会生活中不可或缺的一部分,关系到国家和人民的福祉,因此政治学的研究具有重要意义。

本次课题开题报告将就政研课题进行介绍和阐述。

二、课题选取的原因政研课题的选取需要考虑以下几个方面的原因:1.社会需求:当前社会所面临的政治问题众多且复杂,有些问题需要通过学术研究来进行分析和解决,政研课题的选取可以解决社会的实际问题。

2.学术价值:政研课题的选取应当有一定的学术价值,能够对学科的发展有所推动和贡献。

3.个人兴趣:选取自己感兴趣的政治问题作为政研课题,可以激发学习的热情和动力。

基于以上原因,本次课题选取了【请填写具体课题名称】作为研究对象。

三、课题研究目的和意义本次课题的研究目的是【填写课题的研究目的】。

通过深入研究【填写课题的具体问题】,可以揭示其中的规律和内在联系,对于政治决策和行动的制定具有实际意义。

本次研究的意义主要体现在以下几个方面:1.学术贡献:通过对课题进行深入研究,可以为相关领域的学术研究提供新的思路和理论依据。

2.政策建议:通过实证研究和数据分析,可以为政府和决策者提供科学的政策建议,有助于解决实际问题。

3.理论创新:通过对课题的研究,可以对现有的理论进行拓展和创新,提出新的观点和思考方式。

四、研究内容和方法本次课题的研究内容包括:1.文献综述:对相关领域的经典文献和研究成果进行综述,了解该课题的研究现状和相关理论。

2.数据收集:收集与课题相关的实证数据,可以通过问卷调查、实地访谈等方式进行数据收集。

3.数据分析:对收集到的数据进行整理和分析,并运用统计学和计量经济学等方法进行深入研究。

4.理论建构:基于实证研究的结果,对相关理论进行拓展和建构,提出新的理论模型和观点。

研究方法主要包括文献研究、实证研究和理论建构。

具体的研究方法根据课题的具体要求而定。

五、研究进度和计划安排本次课题的研究进度和计划安排如下:1.阶段一:文献综述和理论构建,预计耗时【填写时间】。

政治课题开题报告

政治课题开题报告

政治课题开题报告回归生活,探索中学时政教育的新途径1、探索时政教育的新途径本课题旨在探索中学时政教育的新途径,通过利用信息技术,创学模式,打破传统的教学模式,开展多样化的教学活动,使学生能够更深入地了解时事政治,增强他们的实践能力和创新精神。

在教学中,我们将注重国内外大事、党和国家方针、政策和社会生活实际,联系学生普遍关心的社会热点,使政治课堂教学与时俱进,开拓创新,显示时代气息和生命活力。

2、利用信息技术提高思想品德课教学效能本课题还旨在利用信息技术提高思想品德课教学效能,通过网络系统、多媒体报告厅、电子备课系统、电子阅览室和电子网络教室等现代化信息教育设备,让学生尽快掌握最新信息、了解最新理论,培养学生的创新能力和实践能力,真正达到提高学生能力的目的。

三、课题研究意义本课题的研究对于推进中学素质教育、提高思想品德课教学效能、培养学生的实践能力和创新精神具有重要意义。

同时,通过探索中学时政教育的新途径,可以使政治课堂教学更加生动、有趣,激发学生的研究兴趣,提高学生的研究效果。

本课题的研究成果还可以为其他中学的时政教育提供借鉴和参考,促进中学时政教育的全面发展。

时政教育是一种将时事与课堂教学相结合的教学方法,其根本目的在于使学生通过时事了解知识,并将其应用于实践。

通过时政教育,可以将教材内容与时事相结合,超越教材,将课堂教学延伸到社会生活实际中,激活学生思维,激发学生创新,实现课堂教学优化,为开展探究性研究,适应未来社会的发展打下坚实基础。

本课题通过将时政教育运用到思想品德课的教学过程中,整合各个教学要素和教学环节,从而形成以学生为中心的新型教学模式,以培养学生创新能力和协作精神为宗旨,促进教学结构与教学模式的根本变革。

本课题的研究与实践旨在改变学生传统的研究方式,从被动式研究转变为自主式研究、探索式研究,培养学生的创新精神和实践能力,实现信息技术环境下的素质教育和创育。

本课题采用实验法为基础,搜集资料采用观察法、问卷调查法,整理资料采用统计法和个案分析法等方法。

政治学毕业论文开题报告

政治学毕业论文开题报告

政治学毕业论文开题报告政治学毕业论文开题报告范文论文题目:中日钓鱼屿争端中的“美国因素”一、选题的类别(√)基础研究 ( )应用研究 ( )应用理论研究二、选题依据及研究意义钓鱼屿问题是当前中国和日本关系中最复杂最敏感的问题之一,也是中国和日本必须长期面对的难题。

纵观历史我们可以看到二战后美国的日本政策与钓鱼屿问题的产生,发展及变化有着密切的联系。

美国因素是中日钓鱼屿主权争端中的关键因素,通过对钓鱼屿问题产生的原因以及发展变化进行分析,可以让我们更加深刻的体会到美国在中日领土主权争端中的作用,也可以由钓鱼屿争端来分析当前及以后的中日关系,中美关系,美日关系,为我们最终解决钓鱼屿领土主权争端提供一些建议和方法。

希望通过研究能找出更好的解决钓鱼屿问题的切实可行的办法,尽自己的绵薄之力。

故我选择了这个课题。

三、选题的研究现状及主要参考文献选题的研究现状:目前学者对钓鱼屿这个问题的研究涉猎很多,但大多数学者都是从中国和日本两个方面去研究,而对中日钓鱼屿争端中美国因素的单独研究并不多。

虽然这个选题的研究者不是很多,但这个选题的研究成果却是很丰硕。

比如:郭永虎的'“关于中日钓鱼屿争端中美国因素的历史考察”,崔丕的“冷战时期美国对外史探微”、张平的“钓鱼屿风云”,龙腾战略网的“中日钓鱼屿冲突背后的美国黑手”本文正是从理论与实际结合的角度来探索解决中日钓鱼屿争端中美国因素问题的措施。

主要参考文献:(1)参见张平:《钓鱼屿风云》,第141页。

(2)参见崔丕主编:《冷战时期美国对外史探微》,中华书局2002年版,第63页。

(3)参见田桓主编:《战后中日关系文献集(1971—1995)》,中国社会科学出版社1997年版,第61页。

(4)漠帆:《钓鱼屿问题大事记》,《现代日本经济》1997年第5期。

(5)汤家玉、孙茂庆:《钓鱼屿百年风云》,《党史纵览》2003年第7期。

(8)逋野起央等编:《钓鱼屿群岛(尖阁诸岛)问题研究资料汇编》,第71页。

政治开题报告

政治开题报告

政治开题报告政治开题报告在不断进步的时代,报告的适用范围越来越广泛,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的政治开题报告,欢迎大家分享。

课题研究的背景:目前高中政治的教育教学受到高考的影响,很多教师对政治教学三维目标中的知识与技能,过程与方法涉及的内容比较多,由于对新课改的理念和高考改革的动向以及情感态度价值观在教学中的重要性等方面缺乏认识,更重要的是如何在教学过程中有效落实情感态度价值观,所以,对于情感态度价值观在课堂教学中的渗透一直是政治教学中的一个薄弱环节。

课题研究的意义:《普通高中思想政治课程标准(实验)》确定了三个维度的教学目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

三维目标作为《普通高中思想政治课程标准(实验)》灵魂与核心,要求我们在教学过程中,既不能离开知识与能力开展空对空的情感态度与价值观教学,也不能脱离情感态度与价值观来进行知识的传授与能力的培养,而是要以知识为载体,以过程与方法为桥梁,把情感态度与价值观贯穿始终,以实现三维目标的有效整合。

但在具体的教学实践中,教师过多地强调对知识的理解,而忽视对情感的体验;过分提倡接受和掌握,而冷落发现与探究;过分倾心于认知技能的目标制定和实施,而把情感、态度、价值观目标看得可有可无。

思想政治课是学校德育教育的主要途径,在思想政治课中实现“情感、态度与价值观”目标,比其他学科有更特殊的意义和价值。

学生进入高中阶段,人生观的问题随之产生。

学生也在思考哪些行为和想法是高尚的,哪些行为和想法是和道德相违背的。

思想政治课不仅要解决学生内在知识的问题,而且要解决学生外在行为的问题,实现知识和行为的统一。

只有学生自己去追求和亲身体验的时候,道德情操才能真正成为学生的精神财富。

而从学生知道应该怎么做到亲自去实践是一个复杂的形成过程,这其中学生个体的情感和意志的起着非常重要的作用。

课题名称的界定和解读课堂教学:课堂是师生活动的主要场所,课堂教学是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。

政治学与行政学毕业论文开题报告范文

政治学与行政学毕业论文开题报告范文

政治学与行政学毕业论文开题报告范文引导语:是对学生位论文选题工作的论证和审核,是高校生培养与管理的重要环节,下面是搜集的政治学与行政学毕业论文开题报告范文,供大家阅读查看。

论文题目:当代大学生文化素养的培育在当今物欲横流充满竞争的社会里,大学生脱离了家庭教育的束缚,在放松的环境里容易迷失方向,大学生受到的诱惑很多,有对金钱的诱惑,有对名利的诱惑,在金钱和名利面前失去了自我和尊严,导致人文素质、思想道德、法律修养的缺失。

本文认为面对这种问题,要提出有效措施加强当代大学生的人文素质、思想道德、法律修养,是大学生在步入社会的同时保持一颗纯洁的心,用正确的态度看待问题,遇到困难用正确的途径及手段解决,不要被社会化,想走捷径去实现理想。

即从家庭教育、学校教育以及自身素质的提高来强化人文修养。

课题的重点主要是对当代大学生的人文修养问题的分析,主要从三个方面进展了分析,即当代大学生在当今社会应该具备怎样的人文素质修养,面对在纸醉金迷、物欲横流的社会里大学生人文素质的缺失问题,我们应该给予什么样的对策,当代大学生应该具备怎样的道德修养,在放松的环境里他们的道德标准由谁指引,怎样加强他们的道德修养,当代大学生生由于道德的缺失,往往会走上犯罪的道路,我们怎样加强他们的法律意识。

课题的难点是针对当代大学生道德问题的缺失,我们提出来的一系列措施,主要有三个方面,即脱离父母的家庭教育后对他们的影响,大学老师对他们的影响,自己受新环境的影响。

课题的创新点主要在于论文的第三个方面即针对当代大学生法律问题的缺失导致大学生虽然承受高等教育却还是会被一些文化水平低的人骗。

一、大学生人文素质修养1、当代大学生应该具备良好的人文素质修养2、当代大学生人文素质的缺失3、提高当代大学生人文素质的方案二、大学生人文道德修养1、当代大学生的思想道德修养2、当代大学生思想道德修养的缺失3、提高当代大学生思想道德的措施三、当代大学生人文法律修养1、提高大学生法律修养的重要性2、如何加强大学生的法律修养选定论文题目后,经过认真的思考与分析,并在学校图书馆查阅了相关的书目,在期刊网上查阅了与论文相关的假设干国内外知名学者的学术论文,他们从各个角度对相关课题进展了研究与综述。

思想政治教育开题报告

思想政治教育开题报告

思想政治教育开题报告思想政治教育开题报告一、引言思想政治教育是培养学生正确的思想观念和政治意识的重要教育环节。

它旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养学生的社会责任感和公民意识。

本文将探讨思想政治教育的重要性、现状以及改进方法。

二、思想政治教育的重要性1. 培养公民素质思想政治教育有助于培养学生的公民素质,使他们具备参与社会事务和公共决策的能力。

通过学习国家的政治制度、法律法规以及公民权利和义务,学生能够理解自己在社会中的角色和责任,并积极参与社会实践,为社会发展作出贡献。

2. 塑造正确的价值观思想政治教育有助于塑造学生的正确价值观,引导他们树立正确的道德观念和行为准则。

通过学习伦理道德、社会公德以及家庭美德,学生能够明确什么是正确的行为,什么是错误的行为,从而在日常生活中做出正确的选择。

3. 培养社会责任感思想政治教育有助于培养学生的社会责任感,使他们关心社会问题,积极参与公益活动。

通过学习社会公益事业、环境保护以及扶贫帮困等内容,学生能够认识到自己作为公民的责任和义务,从而主动关心社会问题,积极参与社会实践。

三、思想政治教育的现状1. 教育内容单一目前,一些学校的思想政治教育内容过于单一,主要侧重于灌输知识,缺乏对学生思想的引导和启发。

这种单一的教育方式容易导致学生对思想政治教育的兴趣降低,影响教育效果。

2. 教育方法陈旧一些学校的思想政治教育方法陈旧,缺乏创新性和趣味性。

传统的教育方式往往以讲述和背诵为主,缺乏互动和参与性。

这种教育方法无法激发学生的学习兴趣和思考能力,限制了思想政治教育的效果。

四、改进思想政治教育的方法1. 多样化的教育内容思想政治教育应该注重培养学生的综合素质,教育内容应该多样化。

除了传授基本知识外,还应该引导学生思考社会问题、参与公益活动,并提供实践机会。

这样的多样化教育内容能够激发学生的学习兴趣和思考能力。

2. 创新的教育方法思想政治教育应该采用创新的教育方法,提高教育的趣味性和参与性。

思政课题开题报告

思政课题开题报告

思政课题开题报告一、选题背景在当今快速发展的社会中,思政课作为大学生的必修课程之一,具有重要的意义。

通过思政课的学习,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和社会责任感。

因此,思政课的教学内容和教育方法愈发重要。

然而,当前大学生普遍存在思想意识淡薄、道德观念不健康等问题,这给大学思政课的教学工作带来了一定的挑战。

为了解决这一问题,本课题拟以大学思政课教育为研究对象,探讨如何改进思政课的内容和教育方法,以提高学生的思想道德素质。

二、研究目的本课题旨在探索并提出一种有效的大学思政课教育改进方法,以促进学生的思想意识和道德观念的培养。

具体目标如下:1.分析当前大学生对思政课的认识和理解程度,找出存在的问题和不足之处;2.研究国内外大学思政课的教育案例,总结其成功经验和教育方法;3.提出符合时代发展和学生需求的思政课教育改进方案,以推动思政课的教学质量提升。

三、研究内容和方法本课题的研究内容将主要围绕以下几个方面展开:1.大学生思政课的现状分析:通过文献调研、问卷调查等方式,分析当前大学生对思政课的认识和理解,发现存在的问题和挑战。

2.国内外大学思政课教育案例分析:针对国内外一些成功的大学思政课教育案例,进行深入分析,总结其成功之处和教育方法。

3.思政课教育改进方案设计:基于对现状和案例的分析,针对存在问题和挑战,设计出符合时代发展和学生需求的思政课教育改进方案。

4.改进方案的实施与评估:通过实施改进方案,并进行评估和反馈,以验证方案的有效性。

本课题的研究方法主要包括文献调研、问卷调查、案例分析以及实证研究等。

通过这些研究方法的有机结合,可以全面深入地了解大学思政课教育的现状和问题,并设计出切实可行的改进方案。

四、预期成果和意义本课题的预期成果如下:1.提出可行性的大学思政课教育改进方案,以促进学生思想意识和道德观念的培养;2.形成适用于大学思政课教学的教育改进经验和方法,为其他高校的思政课教学提供参考;3.通过改进思政课的教育方法,提高学生对思政课的学习兴趣和参与度,提升思政课的实际效果。

思想政治教育专业开题报告范本.doc

思想政治教育专业开题报告范本.doc

主要研究内容本文阐释了大学生村官选聘的重要意义,并在对运城市的大学生村官制度的调查的基础上,分析了大学生村官制度存在的问题,提出了完善大学生村官制度的对策。

旨在了解中国目前大学生村官制度中存在的问题, 提出解决问题的可行性方案, 为中国当前推行大学生村官制度提出参考依据和建设性的建议。

完成论文的条件、方法及措施(一)条件:本人通过四年的专业学习,具备了相关的专业知识,指导老师薛俊丽治学严谨、思维缜密、认真负责,能得到指导老师的指导和帮助,是本论文研究的重要前提和保证,加上在图书馆有相关学术类书籍可供参考,论文的写作过程中有适量的运用网络资源。

(二)方法:文献研究法:通过阅读了关于大学生村官方面的书籍,报刊及研究报告。

了解大学生村官的概念及历史发展状况。

(三)措施:主要通过图书查询;网上浏览等方法来收集资料。

论文拟定提纲一、大学生村官制度在运城市的运行状况二、选聘大学生村官的重要意义(一)有利于改变农村落后的面貌,促进新农村建设(二)缓解大学生就业压力(三)培养了新农村一线干部三、大学生村官制度存在的问题(一)选拔机制存在问题(二)管理机制存在问题(三)保障机制存在问题四、完善大学生村官制度的对策思考(一)完善选拔机制(二)建立科学的管理机制(三)建立完善的保障机制主要参考文献[1]韩新宝.新农村建设中大学生村官的作用及实现途径[J].中央银川市委党校学报,2008,(3).[2]廖信伟,谢云天.大学生村官计划实施的困境及长效机制的构建[J].农业考古,2011,(3).[3]田小超.论大学生村官政策面临的问题与解决对策[J].内蒙古农业科技,2007.(4).[4]段红平,丁玉娟.浅析大学生村官政策[J].法制与社会,2010,(21).[5]何伟娟,卢国栋.大学生村官政策的研究[J].管理观察,2009,(7).[6]吕品.大学生“村官”制度发展的建议[J].农村工作通讯,2009,(22).[7]邢同斌.大学生村官政策实施过程中的问题与对策[J].宜春学报,2010,(11).[8]杜娟娟,吴元其.大学生村官政策的几点思考[J].决策咨询,2011,(01).[9] 中国村社发展促进会.2009年中国大学生“村官”发展报告[M].北京:中国农业出版社,2009.[10]练月琴,晏维龙.大学生村官理论与实践探索[M].南京大学出版社,2011.指导教师意见及建议签字:年月日课题答辩组意见及建议组长签字:年月日系主任意见签字:年月日注:此表由学生本人填写后交指导教师签署意见,经课题答辩组答辩通过并签署意见,经系主任签字同意后方可开题,否则不得开题。

政研课题开题报告范文(精选7篇)

政研课题开题报告范文(精选7篇)

政研课题开题报告范文第1篇休闲体育文化能积极给湘西地区的休闲运动起到带动作用,向健康方向发展;预期能达到在调动积极文化方向的同时,也能积极调动全地区的人口综合素质得到大幅度的提高,使湘西人人都能进一步认识休闲活动在生活中带来更多乐趣,能从身心上得到健康的发展,促进休闲文化的积极发展,打造安稳的社会经济环境,达到在发展经济的同时,使全地区全民健身活动能有一个活跃的氛围,引导休闲活动向健康的发展方向,人口综合素质等得到提高提供依据。

政研课题开题报告范文第2篇1、现状:竞争力强的现当前的社会形式,国际间的竞争力永不停息,而健康则成为保持国家竞争力的保障力量,成为国与国之间的竞争力资本,休闲运动则是余暇生活中的有很大乐趣,具有刺激性和传统性的休闲方式,而在现实生活中不仅是一种健康行为方式,更是在紧张的工作压力下缓解精神压力,促使从生活同体魄都得到很好的调节,就国内形式来看:我们都要充分利用和把握好加入WTO和兴办奥运的时机,都是将国内休闲体育活动带来体制改革的良好外部环境,且能促进国民经济收入的提高,及社会治安等起到稳定作用。

湘西少数民族地区是以土家,苗族为主的少数民族区域,有着悠久的民族文化,也有很多的民族传统文化,在生活中人们都用各种形式的休闲方式进行休闲娱乐,而随着中国特色的改革开放和中国特色社会主义市场经济的发展,人民生活水平也有了相对的提高,空闲时间越来越多的前提条件下,各种休闲文化也层出不穷,特别是一些西方国家的休闲文化也相继传入中国,如麻将、桌球、保龄球等项目。

体育活动作为消闲娱乐的一种手段,日益成为现代文明生活中的一项时尚享受。

休闲体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强身体活动,它既是一种对心理的娱乐,也是一种对身体的锻炼。

国际间的竞争力永不停息,而健康则成为保持国家竞争力的保障力量,成为国与国之间的竞争力资本。

休闲运动在余暇生活中有很大乐趣,具有刺激性和传统性的休闲方式。

2、意义:休闲可以通过行为,思维,情感活动等方式来创造文化氛围,传递文化信息,够建文化意境,愉悦身心,调节情绪,能达到人的身心全面发展。

工作报告之政治学开题报告范文

工作报告之政治学开题报告范文

政治学开题报告范文【篇一:开题报告,范例】篇一:开题报告范文四川农业大学本科生毕业论文(设计)开题报告篇二:开题报告例文硕士学位论文开题报告审核表所在学院政治与行政学院年级2007级专业政治学理论学生姓名张新峰指导教师聂应德教授2009 年3月9 日西华师范大学研究生处制硕士学位论文开题报告和谐社会视野下对弱势群体的研究一、选题背景与研究意义1、选题背景党的十六大报告指出,“要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

”这是中国政府首次在正式场合提出“和谐社会”的概念;2004年9月中共十六届四中全会郑重提出“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”,年底中央经济工作会议又将“构建和谐社会”作为2005年主要经济工作重点之一。

这充分表明“构建和谐社会”已成为中国政府社会建设的新理念。

应当说,在中国发展的关键时期,“构建社会主义和谐社会”这一理念的提出,充满了现代社会的政治智慧,既是开阔政治视野下的理性选择,更是当代中国社会发展的内在需求。

然而,构建“和谐社会”并非是立竿见影、一蹴而就的事。

它涉及的面非常宽泛,需要走很长的路、做很多的事、解决很多的社会问题。

弱者和强者的对抗是贯穿整个生存竞争的永恒主题。

在自然界,竞争的结果是弱肉强食。

然而与此不同,在人类的精神家园,除竞争外,还弥漫着浓重的“类”的情怀,对弱者的关怀和保护是人类特有的道德法则。

中国现阶段弱势群体的存在虽然从社会转型的意义上来说是不可避免的,但在很大程度上是由非正常因素造成的,如果放任弱势群体源源不断地产生,将会使社会成员对社会公正等基本价值理念产生消极的认识,会认为转型社会是个不公正、不公平的社会。

根据社会学理论,利益被相对剥夺的群体可能对剥夺他们的群体怀有敌视或仇恨心理。

当弱势群体将自己的不如意境遇归结为获益群体的剥夺时,社会中就潜伏着冲突的危险,甚至他们的敌视和仇视指向也可能扩散。

思政小课题开题报告

思政小课题开题报告

思政小课题开题报告1. 前言本文档是关于开题报告的内容,旨在介绍思政小课题的研究背景、研究目的、研究方法以及预期成果等。

2. 研究背景随着社会的快速发展和科技的日新月异,教育也在不断变革和发展。

作为高校思政课程的重要组成部分,思政小课题是培养学生综合素质和创新能力的重要途径。

然而,目前关于思政小课题的研究还显得相对不足,因此有必要对思政小课题进行深入研究。

3. 研究目的本研究旨在探讨思政小课题对高校学生思维能力和创新能力的培养作用,希望通过研究,能够深入了解思政小课题的实施情况,找出其存在的问题并提出改进措施,以提高教育教学的质量和效果。

4. 研究方法本研究将采用以下方法进行实施:4.1 文献综述通过查阅国内外相关文献,对思政小课题的定义、特点、实施情况以及培养学生思维能力和创新能力的作用进行深入研究和分析。

4.2 调查问卷设计并发放调查问卷,以收集高校学生对思政小课题的认知情况、学习体验以及对思维能力和创新能力的培养效果的评价意见。

4.3 实地调研选择几所高校作为研究对象,进行实地调研,观察思政小课题的实施过程和学生的参与情况,收集相关数据和资料。

4.4 统计分析将收集到的数据进行统计和分析,利用相关统计软件对研究结果进行可视化展示,并进行定性和定量分析,以得出结论。

4.5 结果讨论在研究结果的基础上,对思政小课题的培养效果进行讨论,总结存在的问题并提出改进建议。

5. 预期成果本研究的预期成果包括:•对思政小课题的定义、特点和实施情况有全面的了解;•对思政小课题对学生思维能力和创新能力的培养作用有深入认识;•发表学术论文,分享研究成果;•提出改进思政小课题的相关建议,以促进教育教学的发展和提高教学质量。

6. 时间安排本研究的时间安排如下:•2022年9月-10月:文献综述;•2022年10月-11月:问卷设计和发放;•2022年11月-2023年1月:实地调研和数据收集;•2023年2月-3月:数据统计分析和结果讨论;•2023年4月-5月:撰写研究报告、学术论文和总结。

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学以国家及其活动为主要研究对象,范围涉及政治理论、政治制度、、公共行政和国际政治等领域国内高校的院一般都设有政治学系或政治学和行政管系。

以下是小编整理的政治学专业,欢迎阅读。

一、选题背景
2011年初埃及爆发了“一·二五”革命,在短短十八天的抗议后,维持了近30年专制统治的穆巴拉克在民众要求民主、自由和改善民生的**声中狼狈下台。

这场动荡本质上是埃及政治和社会转型进程的一部分。

埃及是中东地区政治现代化转型模式中的一个重要案例。

穆巴拉克下台后,埃及在军队、穆兄会等各派政治势力的博弈下开始了经济和政治转型,从威权政体逐渐向更加开放的民主政治过渡。

而在这一进程中,埃及政治精英的嬗变和分化组合深刻地影响着埃及政治转型的进程,同时,政治转型进程本身也在不断的对政治精英的态度、主张及其之间的互动产生影响,两者相辅相成,密切相关。

埃及的政治转型很大程度上依赖于政治精英的决策。

70年代后的发展中国家转型进程也证明了政治精英在政治转型进程中往往扮演着关键角色。

埃及的历史发展和特征使得其有着深厚的威权主义传统,民众普遍没有经过现代政治文化和历史熏陶,因而政治转型必须有强有力的精英的引导。

转型不会自发实现,政治精英的价值判断和战略选择往往决定着一国政治转型的路径和最终结果。

埃及的政治转型实际上就是各派政治精英的选择过程,也是精英之间妥协的结果。

在威权统治下被压制了几十年的民众似乎终于迎来了重新选择国家发展道路和改变自身命运的机会,更加开放已经成为埃及政治转型的大势所趋。

但是,埃及随后的政治转型进程却出乎人们的预料,威权统治的垮台并没有给埃及国家带来稳定,反而陷入了更大的混乱。

一方面,比革命前更加频繁的**游行、罢工、抗议,“街头政治”成为了民众表达政治意愿的常态;另一方面,各派政治精英为国家权力和政治转型的主导权展开激烈的争夺,成为埃及政治格局的基本特征。

转型中的埃及更加的无序和混乱,政治转型进程仍然困难重重。

本文认为,这种不稳定的根本原因是威权统治被推翻的同时,权威也被推翻了,整个转型过程缺乏权威的政治精英的领导,同时政治精英之间矛盾重重缺少共识和妥协。

本文源于一个具体的困惑,即埃及的政治转型进程为何持续动荡,充满各种波折。

为了回答这一问题,本文在分析过程中引入了精英理论,把埃及政治转型纳入到了精英主义的视角中。

在传统的研究方法中,人们往往把政治转型的成功与否归因于一国的经济和社会发展水平、市民社会、工业化等宏观因素。

但通过分析发现,这些宏观因素并不能完全决定埃及的政治转型进程。

对于后发国家,在各项条件都不成熟的条件下,政治精英所发挥的作用就尤为重要。

本文的正文分为政治转型的精英主义分析视角、政治精英的不妥协、缓慢进行中的埃及政治转型和如何构建政治转型四个部分。

从解释为什么选择精英主义来分析埃及政治转型,到阐释政治精英围绕转型主导权之争,再到分析政治精英不妥协对埃及政治转型的影响,最后探讨政治精英如何在未来实现埃及的政治重建,试图厘清整个埃及政治转型的脉络,并为中东地区其它国家的转。

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