(完整版)一年级上册数学智力游戏
小学的益智游戏教案
小学的益智游戏教案
年级：一年级
学科：数学
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生在游戏中感受和理解数的大小比较，提高学生的数感。
2. 培养学生的观察能力、思维能力和动手操作能力。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的学习兴趣。
教学内容：
1. 数的比较概念：大于、小于、等于
2. 游戏规则及玩法
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师通过讲解，让学生了解数的比较的概念，引导学生进行数的比较练习。
2. 学生自由发言，分享自己在生活中遇到的数的比较的情况。
二、游戏介绍（5分钟）
1. 教师介绍游戏规则及玩法，让学生明确游戏目标。
2. 学生分组，每组选出一个组长，负责组织本组游戏。
三、游戏进行（15分钟）
1. 学生按照游戏规则，进行数的比较游戏。
2. 教师巡回指导，解答学生在游戏中遇到的问题。
3. 鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题。
四、游戏总结（5分钟）
1. 教师组织学生进行游戏总结，让学生分享自己在游戏中的收获。
2. 学生展示自己的作品，互相评价，互相学习。
五、课后作业（课后自主完成）
1. 学生根据课堂所学，回家后与家长一起进行数的比较练习。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
教学评价：
1. 学生对数的比较的理解和运用情况。
2. 学生在游戏中的表现，如观察能力、思维能力、团队合作意识等。
3. 家长反馈，了解学生在家庭中的学习情况。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学过程，以提高学生的学习兴趣和效果。
一年级数学培优：七巧板游戏
一年级数学培优：七巧板游戏七巧板的来源七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏，顾名思义，是由七块板组成的。
而这七块板可拼成许多图形(1600 种以上)。
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用 6 张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为 7 张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如 3 人拼成三角形，4 人拼成四方形，6 人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
跟着微微老师，剪出一套属于自己的七巧板。
课前：打印另一个文档，剪下大正方形，沿着最外的黑色粗线剪，不要剪中间的细线。
认识七巧板一套七巧板，有（）个三角形，（）个正方形，（）个平行四边形七巧板游戏规则：1、根据要求，用相应数量的组件来摆放，通常是使用七个，每个组件都使用一次；2、两个组件之间可以角对角、边对角，也可以边对边，但绝对不能重叠；3、每个组件能随意变换位置，可以平移、旋转、翻转这么摆，可以吗？可以就画“√”，不行就画“×”。
（）（）（）（）依图成形见影排形1、了解七巧板的来源2、认识七巧板的组成3、知道七巧板游戏的规则4、依图成形5、见影排形：从角落观察，可能会用到什么图形【练习 1】请把图形和它对应的名称连连线。
（家长可帮忙读题）【练习2】依图成形——其实，七巧板还可以拼出一些常见的图形，比如大的三角形，如下图，你照着拼一拼。
（此图形重要，家长们可以隔两天再让孩子试着自己拼一拼，如果不会，可以引导：这个大三角形是分成左右两个部分，可以先用两个组件拼出一半，用剩下的再拼出另一半）【练习3】依图成形——用七巧板，拼出一个大的梯形，如上图。
（此图形重要，也需独立再拼。
可以引导：这个梯形分左中右三个部分。
）【练习 4】用七巧板拼出一只蹦蹦跳跳的小羊。
【练习 5 用七巧板拼出一艘飞机。
完整版一年级上册数学智力游戏
一年级上册录目 1．观察填图 2．观察填数 3．奇问妙答4．简单的分图形以内数的认识和加减法（一）5．10 ．比大小，比多少，比长短6 以内数的认识和加减法（二）．107 ．分左右、比一比8 20各数的认识9．11～ 10．简单的数图形．一般智力题（一）11 以内的进位加法和退位减法（应用）．2012 13．简单的摆火柴游戏．一般智力题（二）14 15．综合练习株洲长鸿实验学校小学数学智力游戏校本课程一观察填图- 1 -株洲长鸿实验学校小学数学智力游戏校本课程二观察填数． 1617．在图中的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和等于8。
．在图中的空格里填一个数字，使横行和竖行18 9。
中的三个数字的和都等于19．在图中的空格里填一个数字，使横行和竖行 10中的三个数字的和都等于。
- 2 -株洲长鸿实验学校小学数学智力游戏校本课程三奇问妙答A组：1．鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？2．王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子？3．屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？4．父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？5．一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？6．《趣味数学》这本书叫什么名字？B组：7．一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？8．妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？9．划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？10．3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？11．三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米？12．一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗？”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。
”请问这家共有几个孩子？C组：13．树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？14．沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？15．平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？16．河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只？17．小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人？- 3 -株洲长鸿实验学校小学数学智力游戏校本课程．小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是189个兄弟。
儿童数学智力游戏
儿童数学智力游戏儿童数学智力游戏大全游戏1：什么东西比较重?游戏方法：1、准备几个不同的物品，如娃娃、汽车、球等等。
但请注意避免大的东西就一定比较重，以免造成宝宝错误的认知。
2、然后请宝宝分别用手拿拿看这些东西。
3、接着问宝宝哪一个比较重。
4、还可请他由重到轻把物品排列出来。
游戏目的：通过真实的轻重感受，宝宝比较容易建立轻和重的认知概念。
另外，有些东西看起来很大，如泡棉，但是实际上却很轻，有些东西虽小，但却比较重，可以将这些情况一并提出来跟宝宝讨论，帮助宝宝理清轻重大小的概念。
游戏2：高楼比一比游戏方法：1、爸妈和宝宝分别迭积木，并计时1分钟。
2、再各自拿出自己迭好的积木比比看。
3、请宝宝说出是谁迭的积木比较高。
游戏目的：通过迭出不同高度的积木，宝宝可以明确感受到“量”的变化。
经过实际比较后，可以“眼见为凭”确认高矮的概念。
游戏3：创意手印画游戏方法：1、游戏前请先准备好一张白纸及彩色笔。
2、爸妈和宝宝可以在白纸上分别描绘出自己的手掌。
3、请宝宝比比看谁的大。
4、如果宝宝有混淆或是不确定的情形时，也可以两人手掌对手掌，实际去看两人手掌的大小差异。
游戏目的：通过实际的观察与比对，帮助宝宝建立大小的概念。
爸妈还可以活用身边的物品，如杯子、碗、鞋子等，让宝宝去比较爸妈的鞋子和宝宝鞋子的大小、大汤碗和小饭碗的大小，帮助宝宝在生活中建立量的概念。
游戏4：谁的手比较长?游戏方法：1、请爸妈准备好两条长线，最好是不同颜色的线，大人一种颜色，宝宝一种颜色。
2、以长线分别量宝宝和爸妈的手臂长度，并将测量结果剪下来。
3、利用剪下的线来比较谁的手臂较长。
4、然后再请宝宝拿着与自己手臂等长的线，比较家中的.物品，如书或是桌子等，看看是自己的手长还是物品比较长。
游戏目的：利用实际的测量及观察，可以帮助宝宝建立长短的概念，同时了解测量的意义。
游戏5：数数乐游戏方法：1、先请宝宝随意捡拾小石头，然后放在桌子上。
2、接着再请爸妈另外拿一些，放在桌子的另一边。
小学数学智力游戏题答案详解及测试
小学数学智力游戏题答案详解及测试小学数学的学习至关重要，广阔小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
小学数学智力游戏题：取硬币胜利的方法姐姐和弟弟在做一个游戏：他们在桌上摆10枚硬币，轮流从中取走1枚、2枚或者4枚硬币，谁去最后一枚硬币算输。
请问：该怎么做才能获得胜利?答案：要让对方先取。
如果对方取2枚，你要去4枚;如果对方取4枚，你要取2枚;这两种情况要保证取到第6枚就能获胜;如果对方取1枚，你要取2枚，这种情况要保证取到第3枚和第9枚或第3枚和第6枚就能获胜。
有8个人在黑暗中玩捉迷藏，每个人藏在一个单独的房间里，作为一个超级侦探，你的任务是找到他们，你所看到的房子的前前方向如下图，位于同一楼层的相邻房间有一堵墙。
为了帮助你解决问题，有一个人已经找到了。
1 弗雷德与伊妮德所藏的房间不相邻2 赫柏位于贝丝正上方的房间里3 艾伦位于吉纳楼上的房间，但不是正上方的房间4 戴夫与伊妮德的房间不相邻5 弗雷德藏在后面的房间里6 伊妮德藏在卡里正下方的房间里7 戴夫和吉纳藏身的房间处于同一层楼答案：赫柏 B卡里 C 艾伦 D弗雷德 E 贝丝 F 伊妮德 G 戴夫 H 吉纳小学数学智力游戏题：取硬币胜利的方法姐姐和弟弟在做一个游戏：他们在桌上摆10枚硬币，轮流从中取走1枚、2枚或者4枚硬币，谁去最后一枚硬币算输。
请问：该怎么做才能获得胜利?答案：要让对方先取。
如果对方取2枚，你要去4枚;如果对方取4枚，你要取2枚;这两种情况要保证取到第6枚就能获胜;如果对方取1枚，你要取2枚，这种情况要保证取到第3枚和第9枚或第3枚和第6枚就能获胜。
小学智力趣味数学题：秤乒乓球有6个规格相同的乒乓球，一台精准的电子秤，其中有1个乒乓球为重量不合格的次品，试问至少称几次能找出次品，并且得到次品和合格产品的重量?如何称?答案：3次，两两秤两次小学趣味数学智力题：测量胡夫金字塔的方法埃及金字塔中数胡夫金字塔最为壮观，它的神秘和高度使许多人为之倾倒。
北师1上数学第三单元 猜数游戏
说一说
有5只小松鼠和1只松鼠 妈妈，一共有6只小松鼠。
有6只小鸭子，走了 1只，还有5只。
同学们，我们今天在生动活泼的情境和游戏中学习了 得数是6的加法，被减数是6的减法的计算，请同学们认 真观察你们周围的生活，把你发现的生活中得数是6的加 法，被减数是6的减法问题和同学说一说。
算一算
3
6
0
6
2个
4个
2 + 4＝6
3个
3个 3 + 3 ＝6
4个
2个
4 + 2 ＝6
5个
1个
5 + 1＝6
6个
0个
6 + 0＝6
分一分，填一填
0 1 23 4 5 6 6 5 43 2 1 0
说一说。
2个苹果加4个苹果等 于6个苹果。
有6只小猫，跑了4只， 还剩2只。
5
1
6
6
1
5
3
3
6
6
3
3
说一说，6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
5
6
4
6
画一画，填一填。
6
2
3
4
1
2
3
4
说一说，玩一
我出2
我出2
我出1 我出3 我出4
同学们，我们之前学会了5以内的加减法，对加减法的意 义有了初步的了解。
今天我们一起来玩一玩猜数的游戏。
想一想，
有多少个 ？
4+1=5，再加1 个就是6.
4 + 2＝ 6
想一想， 有多少个 ？
6 - 3＝ 3
说一说，6个棋子，分别放在两只手里，有哪些分法？
0个
适合一年级的数学小游戏
适合一年级的数学小游戏【导语】数学作为基础教育的核心课程，与儿童的思维发展有着密切的联系。
苏联教育家加里宁说过：“数学是思维的体操。
”数学知识是具有严密逻辑的一种知识，数学知识本身的特性有利于训练儿童的思维，发展儿童的智力。
以下是我整理的《适合一年级的数学小游戏》相关资料，希望帮助到您。
适合一年级的数学小游戏篇一《摸几何图形》游戏目的：训练学生用触摸的方法对看不见的几何图形进行分类，巩固他们对几何图形的特征辨认游戏材料：三角形、圆形、正方形、长方形的硬纸片若干，一个纸盒，一块大手帕游戏过程：（1）将若干三角形、圆形、正方形、长方形硬纸片放进纸盒里，用手帕盖好（2）纸盒外边分别放一块三角形、圆形、正方形、长方形纸片（3）一个小朋友把一只手伸进纸盒摸图形，另一只手在纸盒外边拿一个与摸到的图形同类的图形，然后将摸到的图形拿出来进行比较。
如两只手中的图形确是同一类型，得10分，并可继续摸一次；如两只手中的图形不是同一类型，不给分，且不再摸。
注意事项：盒子里面的图形与盒子外边的图形尽可能大小相等，否则会给儿童做游戏带来难度。
当然增加难度，可以加上各种立体图形。
适合一年级的数学小游戏篇二《猜拳游戏》游戏目的：练习数的组成游戏过程：例如：师：下面我们做关于“6”的游戏我出2（手势：伸两个手指）生：我出4（手势：伸四个手指）2和4合成6可以老师和学生猜，同桌互相猜“拍手”游戏目的：练习数的组成游戏过程：师：下面我们做关于“7”的游戏师先拍3下，要求学生不说话，只拍手，拍完后，才说“几和几合成7”适合一年级的数学小游戏篇三《找朋友》游戏目的：使学生能正确计算10以内的加法游戏准备：1．若干套1到9的数字卡片2．每次游戏前发给每个学生1张游戏过程：1．把几套从1到9的数字卡片分别发给全班同学，戴在胸前．全班同学围成一圈做丢手帕的游戏，捉到谁，谁就站在圈中央找出自己的朋友来搭救自己2．数字凑成10才能做朋友（可以是两人做朋友，如7和3，也可是三人做朋友，如2，4和4，还可以是四人、五人……做朋友），朋友越多越好3．根据找到朋友的人数多少，大家用掌握声进行奖励，找到一个朋友，鼓一次掌，找到两个朋友鼓两次掌，以此类推适合一年级的数学小游戏篇四《拼一拼，摆一摆》游戏目的：1．通过游戏，培养学生的空间观念2．培养学生的动手操作能力游戏准备：1．教师提前准备一个用长方体、正方体、圆柱和球拼摆的玩具2．每个学生准备与教师相同的长方体、正方体、圆柱和球各若干个游戏过程：1．教师分步描述自己的玩具．（玩具不要让学生看见）2．学生根据教师的描述逐步拼摆3．教师将自己的玩具展示给学生看，全班同学一起评选与教师玩具相似的作品4．谁的作品与教师的玩具最相似，哪个学生就获得“小小设计师”的称号适合一年级的数学小游戏篇五《搭积木》游戏目的：1．通过学生接触不同形状的积木，熟悉各立体图形的特征2．培养学生动手操作能力游戏准备：有正方体、长方体、球、圆柱等形状的积木游戏过程：1．学生分为若干小组，每组发给一副积木2．以小组为单位，合作搭积木，用不同形状的积木搭成自己喜欢的事物（如：桥、房子等）3．将各小组的作品摆在一起，由各小组推举的一名学生讲解自己组摆的是什么事物，用了那些形状的积木，并一一指出来4．全体学生评判出作品本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
(完整版)小学一年级趣味数学题
1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。
2、三个小朋友比大小。
根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；(3)燕燕比阳阳大2岁。
（）最大，（）最小。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。
”(2)张老师说：“我比王老师大。
”(3)李老师说：“我比张老师小。
”年纪最大的是（），最小的是（）。
4、光明幼儿园有三个班。
根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少；(2)中班比大班少；(3)大班比小班多。
（）人数最少，（）人数最多。
5、三个同学比身高。
甲说：我比乙高；乙说：我比丙矮；丙：说我比甲高。
（）最高，（）最矮。
6、四个小朋友比体重。
甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（）＞（）＞（）。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮；小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：（）、（）、（）、（）。
8、有四个木盒子。
蓝盒子比黄盒子大；蓝盒子比黑盒子小；黑盒子比红盒子小。
请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
（）盒子，（）盒子，（）盒子，（）盒子。
9．张、黄、李分别是三位小朋友的姓。
根据下面三句话，请你猜一猜，三位小朋友各姓什么?(1)甲不姓张；(2)姓黄的不是丙；(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓（），乙姓（），丙姓（）。
10．张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
根据下面三句话，请你猜一猜，他们分到的各是什么颜色的气球?(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。
”(2)小宇说：“我分到的不是白气球。
”(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。
”小春分到（）气球。
小宇分到（）气球。
10道小学一年级数学智力题
1.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃,当小猴将自己的桃分3个给小兔子时,它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃?2.大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？3.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢?4.一个长方形有四个角，剪去一个还有几个？5.10个小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏,请问一共有几只小鸡?5.把一段绳子剪成15小段，请问要剪多少下?相反，在一条长绳子上剪10下，请问会剪成多少小段？6.在大海边上停靠着一艘高10米的大船,这时大海开始涨潮，每分钟海水向上涨1米，请问要多少分钟才会把船淹没？7.小朋友们在操场上跳大绳，有3个小朋友在跳，有5个小朋友在准备，请问操场上一共有多少个小朋友？9黑兔、白兔和灰兔赛跑，灰兔说我跑的不是最快的,但比白兔快，谁跑得最快，谁跑得最慢？10。
这一题是在网上看到的。
一只猫吃掉一条鱼需要1分钟，照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？11。
在大海边有一棵很高很高的椰子树,这时猩猩、人猿、金刚和猴子一起走过，比赛看谁能最快爬到树上摘到香蕉，大家说是谁最快？12.15个小朋友排成一队,小东的前面有9人，小东后面有几人?13。
14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个?14。
13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？15.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片？16。
小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？17.小花今年6岁，姐姐对小花说:“你长到10岁的时候，我正好20岁。
”姐姐今年多少岁？18。
6个小朋友分一袋苹果,分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？19.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?20.四个小朋友比体重.甲比乙重,乙比丙轻，丙比甲重，丁最重.这四个小朋友的体重顺序是：（）＞（)＞（)＞(）.21。
一年级数学课堂小游戏
适合一年级孩子玩得注意力训练游戏1.1. 第一关听课不走神题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
1.1.1. 数字传真训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：687151.1.2. 听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两个老鸟都找食物去了。
一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
1.2. 第二关听写训练题1.2.1. 词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组:甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的和雨露,自由自在地成长. 乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的和雨露,自由自在地生长.第二组:甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.2. 针对孩子注意力训练集锦2.1. 按顺序找数字我国年轻的数学家乐、广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。
小学一年级数学智力题
智力题：1.用围棋子围成一个正方形，每边8个棋子，一共要用多少个棋子？2.有一个船夫在江边撑船，他的船一次最多可以载3个旅客过河，可是有一天有2对父子一同坐这条船过了河，你说这是为什么？3.有5只小鸭子，可是只有4个相同的方笼子，每个笼子只能关1只鸭子，现在要用这4个笼子把5只小鸭子都关起来，想一想，有什么办法？（用图画在下面）4. 1.新年里，小马虎向同学寄发贺年片，可常常装错信封。
有一次，他发了10封信，一查9封信装对了，错装了几个信封？2.爸爸叫宁宁过来说：“我的电影票在桌子上书里39页和40页之间夹着，你去拿来。
”宁宁听了，马上对爸爸说：“爸爸你准记错了。
”宁宁为什么说爸爸记错了呢？3.有一本书，连续两页页码的和是101，这两页是哪两页？1.河上有一座独木桥，只能让一个人走过去。
现在桥上来了一位老爷爷和一个小孩，老爷爷从南边来，小孩往北边走。
请你想一想，应该谁给谁让路？2在广阔的草地上，有一头牛在吃草。
这头牛一年才吃了草地上一半的草。
问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？3. 四个同学一次要提5桶水，但每人都想提两个桶，怎样提？4. 同学们排成一行1、2、3、4、5……报数，小明和小红并肩站在排尾，2人的报数加起来和是31，这一行共站了多少名同学？1.一支铅笔两个头，4支半铅笔共有几个头？3.一名农夫带了一只狗，一只兔子和一棵白菜过河，河上没有桥，只有一只木筏。
已知他每次只能带一样过河，可是如果农夫不在旁边看着的话，狗就要咬兔子，兔子要吃菜，请问农夫怎样才能把他们都带到对岸？1.在墙角的地面上，摆了一堆同样的小正方体。
数一数，这些小正方体共有多少个？2.有一段透明的软塑料管，里面装着7个球，其中一个黑球夹在6个白球的中间。
不倒出白球，能否取出黑球？（塑料管刚好使球通过，为了取球不许把塑料管剪断）森林杂技团要进行演出，小猴同同表演爬树，他要爬上8 米高的大树，摘下树顶上的桃子，可是每次它爬上 4 米后又会滑下2 米. 请问，小猴同同第几次才能爬上树顶，摘到桃子？2.小红要从油桶里量出7斤油倒入油壶中。
一年级上册开发思维动脑题
一年级上册开发思维动脑题学习指南一、图形辨认1.找出不同类别的图形：圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形。
2.分辨相似图形：两个相似的三角形，但其中一个有一个角，另一个没有。
3.图形组合：给出几个简单的图形，让学生组合成一个复杂的图案。
二、逻辑推理1.顺序推理：给出一些物品按照某种顺序排列，让学生推测下一个物品是什么。
2.特征推理：根据物体的颜色、形状和大小进行逻辑推理。
三、空间感知1.空间方向：通过方向判断练习来训练学生的空间感知能力。
2.三维图形：通过立体拼图游戏，让学生感知三维空间的概念。
四、数学思维1.数字规律：找出一组数字中的规律，然后预测下一个数字。
2.数的组合与拆分：给定一个数字，让学生思考可以由哪些数字组合而成。
五、观察力训练1.隐藏的图案：在一组相似图案中找出隐藏的图案。
2.不同之处：比较两组相似的图案，找出它们之间的不同之处。
六、想象力激发1.故事创作：给定一个开头，让学生继续编故事。
2.角色扮演：让学生扮演不同的角色，进行情境模拟。
七、问题解决能力1.实际生活问题：给出一些与实际生活相关的问题，让学生思考解决方案。
2.开放性问题：给出一个开放性的问题，让学生发挥想象力给出多种可能的答案。
八、语言逻辑1.句子排序：给出一组乱序的词语，让学生按照正确的顺序排列成句子。
2.描述性写作：给定一个简单的场景或物品，让学生用丰富的语言进行描述。
九、记忆力挑战1.数字记忆：给出一些数字，让学生尝试记住并倒序复述。
2.物品记忆：观察一组物品，然后尝试回忆它们的名称和特点。
小学数学智力游戏活动教案记录一年级
周次第一周班级一年级活动内容数数记录人李老师活动过程记录小朋友排队，小红前面4个人，后面3个人，问这队共有几个人？这队的总人数要数上小红，所以是4+3+1=8（人）。
活动效果活动效果较好，学生比较感兴趣，但部分学生不会活学活用。
二小数学智力游戏活动记录周次第二周班级一年级活动内容报数记录人徐老师活动过程记录排好队，来报数，正着报数我报七，倒着报数我报九，一共多少小朋友？解：见下图正着报数“我”报了一次，倒着报数“我”又报了一次，所以把两次报数加起来时，“我”被加了两次。
因此算这队的总人数时，应从两次报数之和减1。
7+9-1=15（人）。
也可以这样想：正着报数报到我为止，倒着报数时，我就不报了，只报到我的后面相邻的那个人他应该报8，所以全队总人数是：7+（9-1）=15（人）。
活动效果活动效果较好周次第十三周班级一年级活动内容找规律记录人李老师活动过程记录活动效果活动效果较好，兴致较高。
二小数学智力游戏活动记录周次第十四周班级一年级活动内容排列记录人徐老师活动过程记录例题分析：小东小华和小平三个同学排成一行去照相，有多少种不同的排法？想一想，排一排（可借助学具），并把研究的结果记录下来。
方法：先确定第一个人的位置，其他两人任意排列，以此类推。
先确定第一个人的位置，其他两人自由排列，数出有几种排列方法，依次类推，这样可以不重复、不遗漏地数出一共有多少种排法。
练习：四位同学排一行表演小合唱，王刚同学担任领唱。
固定在左起第二个位置上，其余同学任意排。
有多少种不同的排法？活动效果活动效果较好，兴趣浓厚。
二小数学智力游戏活动记录周次第十五周班级一年级活动内容简单推理记录人李老师活动过程记录下面的图形分别代表几？3 ●4 ★▲0+5 2 +■3--5 ◎8 8 7 1 2 7●=( ) ★=( )◎=（）■=( )▲=( )活动效果活动效果较好，学生比较感兴趣，但部分学生不会活学活用。
二小数学智力游戏活动记录周次第十六周班级一年级活动内容摆火柴棒记录人徐老师活动过程记录下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等。
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一年级上册目录1．观察填图2．观察填数3．奇问妙答4．简单的分图形5．10以内数的认识和加减法（一）6．比大小，比多少，比长短7．10以内数的认识和加减法（二）8．分左右、比一比9．11～20各数的认识10．简单的数图形11．一般智力题（一）12．20以内的进位加法和退位减法（应用）13．简单的摆火柴游戏14．一般智力题（二）15．综合练习一观察填图二观察填数16．17．在图中的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和等于8。
18．在图中的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于9。
19．在图中的空格里填一个数字，使横行和竖行中的三个数字的和都等于10。
三奇问妙答A组：1．鱼缸里有9条金鱼，走近一看死了两条，这时鱼缸里还有几条金鱼？2．王爷爷共有三个儿子都结婚了，王爷爷还有几个儿子？3．屋内亮着7盏灯，关掉3盏，屋里还有几盏灯？4．父子俩对手下棋，每人都下了五盘，他们共下了几盘棋？5．一面五星红旗上有两种颜色（红、黄），10面五星红旗上共有多少种颜色？6．《趣味数学》这本书叫什么名字？B组：7．一个人唱完《学雷锋》这支歌用2分钟，3个人唱完《学雷锋》这支歌最少用几分钟？8．妈妈煮熟一个鸡蛋要用8分钟，煮熟三个鸡蛋最少要用几分钟？9．划着一根火柴用1秒钟，划着4根火柴最少用几秒钟？10．3个人合下了3小时跳棋，每人下了几小时？11．三匹马拉着一台大车向前跑了6米，每匹马向前跑了多少米？12．一位老师到学生家去家访，看到妈妈面前有3个女孩，便问：“你只有这三个女儿吗？”妈妈说：“何止这3个，她们每人都有一个哥哥。
”请问这家共有几个孩子？C组：13．树上落了3只鸟，猎人开枪打下一只，树上还有几只？14．沙滩上落了3只鸟，猎人开枪打死一只，沙滩上还有几只鸟？15．平放的桌面上落了3只苍蝇，有人打死了一只，桌面上还有几只？16．河面上落了3只水鸟，猎人开枪打死一只，此刻河面上活着的还有几只？17．小明在环形跑道上练习跑步，他前边有3个人，后边也有3个人，算一算，正在练习跑步的有多少人？18．小明家有4个哥哥和4个弟弟，但并不是9个兄弟。
他家到底有兄弟多少人？19．1＋1在什么时候不等于2？四简单的分图形1．把右图正方形分成两个相等的三角形。
2．把右图长方形分成四个一样大的小长方形。
3．把右图正方形分成16个一样大的小正方形。
4．把右图长方形分成四个一样大的三角形？5．画一条直线把右图三角形分成大小相等的两个小三角形。
6．把右图分成三个大小相等的正方形。
B组7．把右图分成三个大小相等的正方形。
8．把右图分成6个相等的三角形。
9．把右图分成4个相等的三角形。
10．把右图分成8个相等的三角形。
五 10以内数的认识和加减法（一）A组：1．按要求填数。
2．把0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个数字填在下面方格里，每个数字只用一次，使各算式相等。
（1）□+□=□+□=□+□=□+□=□+□（2）□-□=□-□=□-□=□-□=□-□3．找规律填空（1）1、3、5、（）、9；（2）8、6、4、（）、0；（3）0、3、6、（）；（4）10、7、4、（）；（5）8、1、6、3、4、5、（）、（）。
求：（1）○○+□=（）；（2）○○-□=（）△；B组：5．口答：（1）7后面的一个数是（）；（2）6前面的一个数是（）；（3）4和7之间的数有（）；（4）和9相邻的数有（）；（5）3后面的三个连续数是（）。
6．把1～5五个数填入右图圆圈内，使每条直线上各数相加都等于8。
7．把1～5五个数填入右图圆圈内，使每条直线上各数相加都等于9。
C组：8．10只小白兔要分成两伙做游戏，有哪几种分法？9．为区别形状相同的10头小猪崽，给他们系上布条作标志，问最少要准备几个标志？10．小明有3种文具：铅笔，直尺，橡皮。
小红有4种文具：铅笔，小刀，直尺，钢笔。
他们两人共有几种文具？11．4个姐姐每人各有一个弟弟，共有几个人？12．单位出车拉一个5人访问团，车里至少坐几个人？13．一张“合家欢”照片，6个人排成一排。
右起第三个是父亲，左起第几个是父亲？六比大小，比多少，比长短A组（比大小）：1．0～9十个数字中最大的是（），最小的是（）。
2．0～9十个数字中，中间的两个数是（）和（）。
3．19比20（），20比19（）。
4．小明比小军小，小军比小强小，小强比小明（）。
B组（比多少）：7．○○○○○○比△△△___ ___。
□8．□□□□比○○○○○___ ___。
B组（比多少）：7．□□□□□___△△△△△___。
8．（1）兔子的脚比小鸡的脚____；（2）小鸡的脚比小猪的脚____。
9．两个同样的杯子都装有半杯水，一杯中的水倒入大碗里，另一杯中的水倒入小碗里，问大碗里的水多，还是小碗里的水多？10．小军、小明、小强三人去钓鱼，一共钓了6条。
小军钓的比小强多，小明钓的比小强少，又知道每人至少钓了一条鱼。
问小强钓了几条鱼？C组（比长短）：13．见图，两个一样大的正方形内各画了一条线，哪个长？18．机械手表的时针、分针、秒针哪根最长？哪根最短？七 10以内数的认识和加减法（二）A组：1．□＋○＝5，○－1＝2，○＝（），□＝（）。
2．1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十个数中，单数有（），双数有（）。
3．比最大的一位数少2的数是（），比最小的一位数多2的数是（）。
4．3=（）＋（）5．9-△=□，△=？，□=？6．□+○＝8，□-○=2，□=？，○=？7．B组：8．□+5+△=9，□=？，△=？9．10-□-△=112．看到4和5你想到了什么数学问题？（说出三种以上的想法）C组：13．有8块糖要分给两个小朋友，想一想，有几种分法？14．小明买铅笔和小刀共用1角钱，铅笔比小刀多用2分钱。
问买铅笔和小刀各用多少钱？15．小河边有10只鸡、10只鸭。
有人划来一只小船，这只小船只能装10只鸡或10只鸭。
这些鸡和鸭想一次同时过河，该怎样过？16．10个小孩正在公园里玩捉迷藏的游戏，到现在为止，已捉住了其中的七个人。
那么藏着的还有几个人呢？17．王老师领着8名同学去看电影，要买几张电影票？八分左右、比一比A组（分左右）：1．几个人排成一排，从左往右数小明排第二，从右往左数小明也排第二，问这一排有几个人？2．7个小朋友排成一排，从左往右数，小军排第四，从右向左数，小军排第几？3．一只乌龟从洞口爬出，然后向左爬了10尺，向右又爬了10尺，问乌龟爬离洞口多远？4．小山羊向东跑了10米，停下来后，向右转，这时头朝南。
问尾巴朝什么方向？5．有人说：“有一个地方，所有的人都有一只左眼。
你说这话可信吗？6．有两个学生同住在一条胡同，又在同一个学校上学，他俩总是每天一起上学。
可是上学时，他俩一出自家的大门就一个向左去，一个向右去，这是什么原因？7．马站着的时候，头向南方，它的尾巴指向什么方向？8．小明和小刚从学校回家，一出校门，一人向东，一人向西，每人走了五步。
你想一想，他们相距多少步？B组（比一比）：9．冬天比夏天（），夏天比冬天（）。
10．小明和小军都从小强家去学校，小明先走，结果小明和小军同时到达学校。
问谁走得快？11．小军比小明高，小明比小强矮，小强又比小军矮。
请问谁最高？谁最矮？12．一只鸭子不小心掉进又深又窄的树洞里爬不出来。
你能想个好办法救出小鸭吗？13．伍分硬币比壹分硬币（），壹分硬币比伍分硬币（）。
14．缝衣针比电线杆（），电线杆比缝衣针（）。
15．地球比铅球（），铅球比地球（）。
16．图中三棵树比较，哪棵树高？哪棵树矮？C组：17．今年小雪比小冰大2岁，再过5年，小雪比小冰大几岁？18．一根绳子长15尺，剪去8尺，剩下的比原来短几尺？九 11～20各数的认识A组：1．交换哪两个数的位置，下列各数才能由小到大或由大到小排列。
（1）4，8，12，10，9，18；（2）11，13，17，18，21，20，19；（3）14，16，15，17。
2．最小的两位数是（），比它大3的数是（）。
3．10至20这11个数中，单数有（），双数有（）。
4．将正确的数字填入方格内。
B组：5．找规律填数：（1）17、14、11、（）、（）；（2）0、5、10、（）、（）；（3）0、1、6、8、9、11、（）、（）、（）。
6．选数填空（20、19、10、9、8、7）：（1）13＞4＋（）；（2）（）<17＋（）；（3）（）<（）-5 7．从1写到20，数字1出现几次？数字2出现几次？数字0出现几次？十简单的数图形十一一般智力题（一）A组：1．昨天是八号，明天该是几号？2．昨天是星期六，明天是星期几？3．昨天的明天是哪天？4．一个星期有（）天，每天有（）小时。
5．像个蛋，不是蛋，说它圆，它不圆，说它没有它也有，成千上万连成串。
（猜一个数字）6．小明家里养了鸡，一只鸭子混到队里，正着数它是第七，倒着数它是第三。
请你算一算，小明家养了几只鸡？（鸡鸭排成一排）7．妈妈买来一块布，剪成两段，长的一段是6尺，长短相差是2尺。
请你帮助算一算，妈妈买了几尺布？B组：8．大公鸡、小母鸡，合起来共4只，想一想，算一算，公鸡、母鸡各几只？9．你有9支铅笔，我有3支铅笔，你给我几支咱俩就一样多？10．一根绳子长15尺，剪去8尺，剪去的比剩下的多几尺？11．一根绳子对折，再对折是4尺长，这根绳子放开再放开是几尺长（原来有多长）？12．小朋友出门口，前后排成一队走，一人走在两人前，一人走在两人后，一人走在两人中间，问共有几个小朋友？13．有两个数，它们的和与差相等，这两个数各是多少？C组：14．见图，邮递员叔叔从1出发向2、3、4、5四个地点送信，一次送完，怎样走路走得最少？15．下面哪些数或图形在镜子里看和原来大小是一样的。
（1）0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10；16．从镜子里看闹钟，时间是早上五点半，实际上是早上几点半？十二 20以内的进位加法和退位减法（应用）A组：1．一根竹竿9尺长，小雪用它量井深，3尺露在井口外，水井多深请你想？2．一个人从家里向东走18里，再向西走5里，这时他离家几里？3．一个人从家里向南走8里，再向北走13里，这时他离家几里？4．小明前面有8个人，后面有9个人，这一队共有多少人？5．有15个人排成一队，从前面数小红是第六，从后面数小红是第几？6．红红拿着许多气球，每隔1分钟放飞一个，总共放了18分钟，你说她一共放了多少个气球？7．树上原有10只鸟，3只飞来两只跑，现在树上有几只鸟？8．今天吃了一块糖，以后每天比前一天多吃一块糖，问5天共吃多少块糖？B组：9．一些苹果3人分，第一个人拿走了全部的一半，第二个人拿走了剩下的一半，第三个人把最后3个拿走了。
问这些苹果共有多少个？10．一栋楼有两层，每层有两套房间，每套房间住4人，这栋楼共住多少人？11．小英和爸爸妈妈一起乘车到上海去游玩，大人车票每张4元，小英只要半票，他们全家到上海去的车票要多少元？12．王老师和张老师带8名男同学和5名女同学去看电影，需要买几张电影票？13．小朋友排成一行，从前面数小红排第8，从后面数小红排第9，这一排共有几个小朋友？14．彭雪今年10岁，8年后比8年前大几岁？15．2角钱等于几个5分钱？16．小明买了一把小刀，一支铅笔；一把小刀5分钱，一支铅笔1角2分钱，付给售货员2角钱，应找回多少钱？C组：17．一队鸭子在池塘里戏游，两只前面有两只，两只后面有两只，两只中间有两只，这队鸭子共有多少只？18．小朋友们打靶，打上最大的圈记5环，打上最小的圈记10环，脱靶记0环。