专题五电路故障分析与检测—人教版九年级物理上册作业ppt课件
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九年级人教版物理电学电路故障判断及电路简化PPT课件
都短路，即电源短路，电路中有电流。
常见电路故障——短路
二、故障判断 电压表检测：将电压表并联在可疑位置，
若不为0V，则故障不在此处；若电压表示 数为0V，则故障在此处。
常见电路故障——断路
一、现象 串联：电路中所有元件均不能工作，电路
无电流通过。 并联：断路部分所在支路不能工作，无电
闭合S、S1、S3断开S2
V
S1
L2 L1
S2 L2 A1 闭合S、S S2、断开S1、S3
L1
S3
A2
L2 L1
S
S
闭合S、S1、S2、S3
电路图简化
各元件在电路中等效关系
闭合时，该处可直接用导线取代 开关
断开时，电流不经过，该处可不画出
电流表：电流表相当于导线，正常工作时该 处可直接用导线取代
电压表：电压表对电流阻碍无限大，正常工 作时该处可不画出
电路图简化
简化电路图步骤1、看清楚电路来自的开关、电流表、电压表 所在位置。
2、用铅笔根据题意在原图上将开关闭合或 断开。
3、在草稿子上将原图中电流表及已闭合的 开关用导线替代，电流不经过的地方不画 出来。（干路开关不替换）
4、将用电器名称及已知物理量标记与对应 位置，并美化电路图，使电路图易于观察。
电路图简化训练
V
V
V
A
v
A
R vR
R R
电路图简化训练
电路图简化训练
流经过该支路，但其他支路能工作；若断 路部分在干路，整个电路都不能工作。
常见电路故障——断路
二、故障检测 电压表检测：将电压表并联在可疑位置，
若电压表示数为0V，则故障不在此处；若 电压表示数不为0V，则故障就在此处。 电流表检测：将电流表并联在可疑位置， 若电流表示数为0A，则故障不在此处；若 电流表示数不为0A，则故障就在此处。 导线检测：将导线并联在可疑位置，若电 路无变化，则故障不在此处；若电路有变 化，则故障就在此处。
常见电路故障——短路
二、故障判断 电压表检测：将电压表并联在可疑位置，
若不为0V，则故障不在此处；若电压表示 数为0V，则故障在此处。
常见电路故障——断路
一、现象 串联：电路中所有元件均不能工作，电路
无电流通过。 并联：断路部分所在支路不能工作，无电
闭合S、S1、S3断开S2
V
S1
L2 L1
S2 L2 A1 闭合S、S S2、断开S1、S3
L1
S3
A2
L2 L1
S
S
闭合S、S1、S2、S3
电路图简化
各元件在电路中等效关系
闭合时，该处可直接用导线取代 开关
断开时，电流不经过，该处可不画出
电流表：电流表相当于导线，正常工作时该 处可直接用导线取代
电压表：电压表对电流阻碍无限大，正常工 作时该处可不画出
电路图简化
简化电路图步骤1、看清楚电路来自的开关、电流表、电压表 所在位置。
2、用铅笔根据题意在原图上将开关闭合或 断开。
3、在草稿子上将原图中电流表及已闭合的 开关用导线替代，电流不经过的地方不画 出来。（干路开关不替换）
4、将用电器名称及已知物理量标记与对应 位置，并美化电路图，使电路图易于观察。
电路图简化训练
V
V
V
A
v
A
R vR
R R
电路图简化训练
电路图简化训练
流经过该支路，但其他支路能工作；若断 路部分在干路，整个电路都不能工作。
常见电路故障——断路
二、故障检测 电压表检测：将电压表并联在可疑位置，
若电压表示数为0V，则故障不在此处；若 电压表示数不为0V，则故障就在此处。 电流表检测：将电流表并联在可疑位置， 若电流表示数为0A，则故障不在此处；若 电流表示数不为0A，则故障就在此处。 导线检测：将导线并联在可疑位置，若电 路无变化，则故障不在此处；若电路有变 化，则故障就在此处。
欧姆定律+核心素养专题动态电路分析+电路故障判断+课件+2023-2024学年人教版物理九年级全一册
A.5 Ω B.10 Ω C.20 Ω D.40 Ω
题组二:含滑动变阻器的并联电路 5.(2024巴中)如图所示,电源电压保Байду номын сангаас不变,开关S闭合后,把滑动变阻器的滑片P向左移动时, 电路中电流表示数的变化情况( C )
A.电流表A1示数变小,电流表A2示数变大
B.电流表A1示数变大,电流表A2示数变小
选填电路图中的元件符号)
类型二 用导线(将导线并联在电路的两点间)判断电路故障
一根短导线的电阻近似为0,将导线接在电路的两点间,实际是将导线两点间的用电器短 路,让电流经过导线形成一条通路,此方法可以用来检查用电器损坏造成电路断路的情形。 导线与用电器并联,无论用电器正常与否,用电器都不能正常工作。若电路中原来没有电 流,用导线连接某两点时,电路中就有电流了,则故障往往是这两点间发生断路。
A.灯泡L断路 B.电阻R断路 C.灯泡L短路 D.电阻R短路
5.如图所示的电路中,两个小灯泡的规格相同。闭合开关后,只有一个小灯泡发光,电压表指 针偏转明显。则故障原因可能是( A )
A.L1短路
B.L1断路
C.L2短路
D.L2断路
6.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L正常发光。一段时间后,灯L突然熄
D.电流表和电压表的示数都逐渐变大
7.(2024扬州)在如图所示的电路中,电源电压为6 V,R1=12 Ω。电压表量程为0～15 V,电流 表A的量程为0～3 A, A1的量程为0～0.6 A,闭合开关S,电压表的示数为 6 V。当滑动变阻 器的滑片P向左移动时,电流表A的示数 变大 ,电压表示数与电流表A1示数的比值 不变 (选 填“变大”“不变”或“变小”)。为确保电表安全,R2连入电路的阻值最小为 2.4 Ω。
题组二:含滑动变阻器的并联电路 5.(2024巴中)如图所示,电源电压保Байду номын сангаас不变,开关S闭合后,把滑动变阻器的滑片P向左移动时, 电路中电流表示数的变化情况( C )
A.电流表A1示数变小,电流表A2示数变大
B.电流表A1示数变大,电流表A2示数变小
选填电路图中的元件符号)
类型二 用导线(将导线并联在电路的两点间)判断电路故障
一根短导线的电阻近似为0,将导线接在电路的两点间,实际是将导线两点间的用电器短 路,让电流经过导线形成一条通路,此方法可以用来检查用电器损坏造成电路断路的情形。 导线与用电器并联,无论用电器正常与否,用电器都不能正常工作。若电路中原来没有电 流,用导线连接某两点时,电路中就有电流了,则故障往往是这两点间发生断路。
A.灯泡L断路 B.电阻R断路 C.灯泡L短路 D.电阻R短路
5.如图所示的电路中,两个小灯泡的规格相同。闭合开关后,只有一个小灯泡发光,电压表指 针偏转明显。则故障原因可能是( A )
A.L1短路
B.L1断路
C.L2短路
D.L2断路
6.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L正常发光。一段时间后,灯L突然熄
D.电流表和电压表的示数都逐渐变大
7.(2024扬州)在如图所示的电路中,电源电压为6 V,R1=12 Ω。电压表量程为0～15 V,电流 表A的量程为0～3 A, A1的量程为0～0.6 A,闭合开关S,电压表的示数为 6 V。当滑动变阻 器的滑片P向左移动时,电流表A的示数 变大 ,电压表示数与电流表A1示数的比值 不变 (选 填“变大”“不变”或“变小”)。为确保电表安全,R2连入电路的阻值最小为 2.4 Ω。
新人教版九年级物理总复习电路故障分析ppt课件
滑动变阻器接线柱接错的一般现象是：移动滑片，灯泡的亮暗 不变，如果灯泡较亮，则接了两个上接线柱；如果灯泡较暗， 则接了两个下接线柱；
练2.（潍坊）小明同学做实验时，连成了如 图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和 灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现 象的原因可能是( A ) A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
例4：如图所示电路，闭合开关，
（1）如果灯泡L2不亮，L1亮,电压表有
示数，则电路故障可能是（ C ）
（2）如果灯泡L1、L2都不亮，电压
表有示数，则电路故障可能是（ B）
（3）如果灯泡L1、L2都亮，电压表
无示数，则电路故障可能是（ E ）
（4）两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。
现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只 灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明
方案一：不选用任何辅助器材，将L1右边接线柱上的导线取 下，闭合开关S，用它去试触L2右边的接线柱，若L2不亮， 说明L2是坏的，若L2亮，说明L2是好的。同理，将L2左边导 线取下，试触L1左边导线也可以判断出来。
方案二：选取一根导线，闭合开关S，用导线
的两端去试触L1的两个接线柱，使L1短路，若 L2亮，说明L1是坏的，若L2不亮，说明L2是坏 的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。 方案三：选取一只电流表：将电流表并联接在灯L1的两端后， 闭合开关S，若电流表有示数(同时L2亮)，则灯L1是坏的，若电 流表没示数，则灯L2断路。同理电流表并联接在灯L2两端也行。 方案四：选取一只电压表，将电压表并联接在灯L1的两端，闭 合开关后，若电压表没示数，说明灯L2是坏的，若电压表有示 数，说明灯L1是坏的。同理，也可将电压表并联在灯L2两端进 行判断。
练2.（潍坊）小明同学做实验时，连成了如 图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和 灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现 象的原因可能是( A ) A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路
例4：如图所示电路，闭合开关，
（1）如果灯泡L2不亮，L1亮,电压表有
示数，则电路故障可能是（ C ）
（2）如果灯泡L1、L2都不亮，电压
表有示数，则电路故障可能是（ B）
（3）如果灯泡L1、L2都亮，电压表
无示数，则电路故障可能是（ E ）
（4）两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。
现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只 灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明
方案一：不选用任何辅助器材，将L1右边接线柱上的导线取 下，闭合开关S，用它去试触L2右边的接线柱，若L2不亮， 说明L2是坏的，若L2亮，说明L2是好的。同理，将L2左边导 线取下，试触L1左边导线也可以判断出来。
方案二：选取一根导线，闭合开关S，用导线
的两端去试触L1的两个接线柱，使L1短路，若 L2亮，说明L1是坏的，若L2不亮，说明L2是坏 的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。 方案三：选取一只电流表：将电流表并联接在灯L1的两端后， 闭合开关S，若电流表有示数(同时L2亮)，则灯L1是坏的，若电 流表没示数，则灯L2断路。同理电流表并联接在灯L2两端也行。 方案四：选取一只电压表，将电压表并联接在灯L1的两端，闭 合开关后，若电压表没示数，说明灯L2是坏的，若电压表有示 数，说明灯L1是坏的。同理，也可将电压表并联在灯L2两端进 行判断。
人教版初中物理九年级电路故障专题复习 课件(共23张PPT)
L1和L2均正常发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，其 中一个电表的示数变大了，而另一个电表的示数变小了。
已知电路中只有一处故障发生在L1或L2上，出现这一现象
的原因可能是（ A 灯L1断路 B 灯L1短路 C 灯L2断路 D 灯L2短路
B）
练一练:
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S ，灯L1和L2均正常发光。一段时间后，两个电表的示数 都变大。已知电路中只有一处故障，出现这一现象的原
灯泡都能正常发光。过一会，两盏灯都熄灭了，此时电流表无示数，
但电压表有示数，则电路发生故障可能是 （ A ）
A. 灯泡L1断路 B. 灯泡L2断路 C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路
一、识别电路：V测L1两端电压U1 二、判别故障：电流表示数（或现象）
电流表无示数——断路 电压表有示数：与电压表并联部分断路
象的原因可能是：L短__路__或__L_断__路
A 变大 V 变大
短路 未短路电压为U L短路
A 变小 V 变小
断路 未断路两端电压为0L断路
两表示数一大一小
故障在电压表之内
两表示数同大同小
故障在电压表之外
A、V反向有内鬼, A、V同向有外患
典型例题：
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，灯
某实验小组用图甲所示电路测量小灯泡的电功率实验中，小灯泡标有“3.8V”， 滑动变阻器标有“12Ω 1.5A”，电源电压6V ．（1）请用笔画线代替导线， 按照图甲所示电路，将图乙的实物电路连接完整，使滑动变阻器的滑片向左移 动时小灯泡变暗．
（2）小明同学负责实物连线，他连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮
电压表: 有示数（电源电压）：与电压表并联部分断路
初中物理电路故障专题PPT课件
灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮， 而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生 这一现象的原因是
()
(A)灯L1断路。 (C)灯L2断路。
(B)灯L1短路。 (D)灯L2短路。
第25页/共27页
[变式训练] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电
键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表
灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是
① 灯断路，
② 电压表，电流表位置互换
。
（5）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压
表几乎为0，则原因可能是 灯短路 。
第17页/共27页
4、安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通 电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的 白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯 泡正常发光。由此可以判定[ B ] A.电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 C.电路安装不正确，某处有断路 D.条件不足，无法判断
2、各种电路故障可能的原因：
A、电灯发光：表明电路为通路； 电灯不发光：电灯两接线柱到电源两级某处开路或灯泡被
短路； B、电压表有示数：与电压表并联的那部分电路开路；
电压表无示数：与电压表并联的部分分电路被短路或其它 部分某处开路； C、电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表有示数：表明电流表两接线柱到电源两极通路；
电流表无示数：电流表被短路或从电流表两接线柱到电源 两极某处开路
第3页/共27页
3、检测电路故障的方法：
A、一般方法：电压表——检测电路中的电压，有示数说明与 电源相通。
B、常见方法：电流表或导线——将电路中有故障的地方短路。 C、用一只适当的灯泡连入电路中不同位置，根据其亮度变化
初中物理电路故障的分析完整ppt课件
灯L1不亮L2亮
L1断路 L1断路
小结：
串联电路的断路问题
串联电路某处断开,电路中无电 流，用电器都不工作, 不工作的 用电器两端电压为零,断开处两 点间电压接近电源电压.
串联电路的短路分析
例二：电源电压不变，开关闭合后，灯 L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯 突然熄灭，另一盏灯突然变亮，而电压 表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大， 试分析 原因。
常见电路故障的归纳：
1.电压表有读数 电流表有读数 某灯泡不亮 2.电压表有读数 电流表无读数 灯泡不亮 3.电压表无读数 电流表无读数 灯泡不亮
该灯泡被短路 节点内开路 节点外开路
4.电压表无读数 电流表有读数 某灯泡不亮
节点内短路
.
如图所示的电路中，电源电压为6伏。 当开关K闭合时，只有一只灯泡发光， 且电压表V的示数为6伏。产生这一现象 的原因可能是 ( B ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
中考物理专题探究
电路故障的分析
一、电路故障
整个电路或部分电路不能正常工作，或电 流表、电压表没有读数或读数异常 。
电路 故障
断路： 电路断开
电源短路
短路：
局部短路
串联电路的断路分析
例1：灯L1和L2串 联，闭合S后两灯 均不发光，经检查 电路连接无误。确 定只有一只灯泡出 现了断路，在不拆 开电路的情况下， 请你在如图所示的 实验器材中任选一 种来分析。
AV
a
b
c
L1
L2
s
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电压表示数等于零
L1断路 L1断路
小结：
串联电路的断路问题
串联电路某处断开,电路中无电 流，用电器都不工作, 不工作的 用电器两端电压为零,断开处两 点间电压接近电源电压.
串联电路的短路分析
例二：电源电压不变，开关闭合后，灯 L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯 突然熄灭，另一盏灯突然变亮，而电压 表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大， 试分析 原因。
常见电路故障的归纳：
1.电压表有读数 电流表有读数 某灯泡不亮 2.电压表有读数 电流表无读数 灯泡不亮 3.电压表无读数 电流表无读数 灯泡不亮
该灯泡被短路 节点内开路 节点外开路
4.电压表无读数 电流表有读数 某灯泡不亮
节点内短路
.
如图所示的电路中，电源电压为6伏。 当开关K闭合时，只有一只灯泡发光， 且电压表V的示数为6伏。产生这一现象 的原因可能是 ( B ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
中考物理专题探究
电路故障的分析
一、电路故障
整个电路或部分电路不能正常工作，或电 流表、电压表没有读数或读数异常 。
电路 故障
断路： 电路断开
电源短路
短路：
局部短路
串联电路的断路分析
例1：灯L1和L2串 联，闭合S后两灯 均不发光，经检查 电路连接无误。确 定只有一只灯泡出 现了断路，在不拆 开电路的情况下， 请你在如图所示的 实验器材中任选一 种来分析。
AV
a
b
c
L1
L2
s
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电压表示数等于零
电路故障分析课件-人教版九年级物理
二、练习： 1、闭合开关后小灯泡能正常发光，过了 一会儿，灯突然熄灭，电流表示数变大， 电压表示数变为0。如果电路只有一处故 障，则故障可能是（ ） A．L短路 B．L断路 C．变阻器短路 D．变阻器断路
2、若电流表示数趋近于0，电压表示数 变大，电路只有一处故障，则故障可能 是（ ） A．L短路 B．L断路 C．变阻器短路 D．变阻器断路
5、如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、 L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b 两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时， 两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都 亮。对此，下列判断中正确的是（ ） A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路
6、如图所示，闭合开关后，无论如何移动滑
况 L1 L2 A1 A2
V
1
L1短 路
不亮
不亮
有示数 增大
0
减小 接近0
2
L2短 路
不亮 不亮
0
有示数 减小 增大 接近0
3
L1断 路
不亮
正常 发光
0
有示数 有示数 不变 不变
4
L2断 路
正常 发光
不亮
有示数 不变
0
有示数 不变
小组交流，观察表格寻找规律
1、在并联电路中，电压表示数 为0， 一定短路。此时，若电流表示数为0，一 定是 电流表所在支路之外的支路 短路； 若电流表示数不为0（很大），一定是 电流表所在的支路短路 。
片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接
完好。为查找故障，开关闭合后，用电压表测
得三次两接线柱间电压如表所示，则产生的故
障可能是
。
两接线 电压表
柱
示数
A和B 3V
专题五 电路故障分析与检测—人教版九年级物理上册作业精品PPT14页)
(1)电路中的故障可能是_R_1_断__路__或__R__1 _短_路________ (2)移动变阻器 R2 的滑片，只观察到一个电表的示数发生 了改变，则故障一定是_R__1 _短_路_________。
12．(2019·上海)在如图所示的电路中，电源电 压为 U0，且保持不变。电键 S 闭合后，电路正 常工作。一段时间后，观察到一个电压表的示 数变大，再串联一个电流表，观察到电流表的 示数为 0。若电阻 R1、R2 中仅有一个出现故 障，请根据相关信息写出电压表的示数及相对 应的故障。
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
第3题图
4．(2019·连云港)如图所示，电源电压 U 恒定， 闭合开关，L1、L2 两灯均正常发光，电流表和电 压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄
灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某
只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是
(D) A．L1 短路 C．L1 断路
B．L2 短路 D．L2 断路
第1题图
2．(2019·巴中)如图所示电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S。电路正常工作一段时间后， 发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原 因可能是( D ) A．L1 断路 B．L1 短路 C．L2 断路 D．L2 短路
12．(2019·上海)在如图所示的电路中，电源电 压为 U0，且保持不变。电键 S 闭合后，电路正 常工作。一段时间后，观察到一个电压表的示 数变大，再串联一个电流表，观察到电流表的 示数为 0。若电阻 R1、R2 中仅有一个出现故 障，请根据相关信息写出电压表的示数及相对 应的故障。
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
第3题图
4．(2019·连云港)如图所示，电源电压 U 恒定， 闭合开关，L1、L2 两灯均正常发光，电流表和电 压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄
灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某
只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是
(D) A．L1 短路 C．L1 断路
B．L2 短路 D．L2 断路
第1题图
2．(2019·巴中)如图所示电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S。电路正常工作一段时间后， 发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原 因可能是( D ) A．L1 断路 B．L1 短路 C．L2 断路 D．L2 短路
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专题五电路故障分析与检测—人教版 九年级 物理上 册作业p pt课件
答：根据电路图可知，两电阻串联，电压表 V1测量电 阻 R1两端的电压，电压表 V2 测量电阻 R2两端的电压， 工作一段时间后，一个电压表的示数变大，若 V1 示数 变大，故障可能为电阻 R1断路或电阻 R2短路，再串联 一个电流表，观察到电流表的示数为 0，则故障为 R1 断路；若 V2示数变大，故障可能为电阻 R2断路或电阻 R1 短路，再串联一个电流表，观察到电流表的示数为 0，则故障为 R2 断路
第3题图
4．(2019·连云港)如图所示，电源电压 U 恒定， 闭合开关，L1、L2 两灯均正常发光，电流表和电 压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄
灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某
只灯泡引起的，则造成此现象路
B．L2 短路 D．L2 断路
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A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路
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9．(原创题)实验室里有一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，它们 能在6 V电源下正常发光，某串这样的小彩灯有一只灯泡的灯丝烧断了，由 于彩灯上涂有颜料，无法直接找到是哪只彩灯烧坏。现给你若干导线、一 只电流表，请自主选择器材，设法找出这只烧坏的灯泡。 (1)所选器材：______导__线______。 (2)写出你的查找方法。 答：实验方案：利用小彩灯、学生电源(6 V)和若干导线组成一个串联电路。 再将一根导线依次并联在每个小彩灯两端，若发现其他的小彩灯亮了，则 说明此时与导线并联的小彩灯烧坏了。
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6．(2019·眉山)如图所示，闭合开关 S 后，小灯泡 L1、 L2 均正常发光，它们的连接方式是___并_____联；一段时 间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表 A 的示数为零，则 电路中出现的故障是_L_1_或__电__流_表__断_路__，__L_1 和__电__流_表__均_断__路____
8．(2019·凉山州)如图所示为小明连接的电路， 他先检查导线连接无误后，闭合开关 S，发现两 灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到 ab、bc、ac 两点，灯 L1、L2 均不发光，且电压 表无示数，再用电压表并联接到 dc 两点时，灯 L1、L2 均不发光，但电压表指针有明显偏转，由 此判定电路的故障可能是( B )
还是不亮，仍然用这根导线连接 b、d 两点后，
灯 L1 亮而灯 L2 不亮，假设故障是下列中的一个，
那么故障可能是( D )
A．灯 L1 断路 B．灯 L1 短路 C．灯 L2 断路 D．开关的接线柱断开
第7题图
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第6题图
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类型二 电路故障检测
7．(2018·昆明)如图所示电路，开关闭合后，两
灯都不亮，用一根导线连接 a、b 两点后，两灯
仍不亮，再用这根导线连接 b、c 两点后，两灯
第1题图
2．(2019·巴中)如图所示电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S。电路正常工作一段时间后， 发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原 因可能是( D ) A．L1 断路 B．L1 短路 C．L2 断路 D．L2 短路
第2题图
3．(2018·黑龙江)如图所示，灯 L1、L2 完全相同， 闭合开关 S，只有一盏灯发光且只有一个电表有 示数，其故障可能是( D ) A．L1 短路 B．L2 短路 C．L1 断路 D．L2 断路
人教版
第十七章 欧姆定律
专题五 电路故障分析与检测
类型一 电路故障分析 1．(2018·泰安)如图所示的电路中，小灯泡 L1、 L2 规格相同，闭合开关 S 后，发现 L1 不亮，L2 亮。此电路的故障可能是( C ) A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断路 D．开关 S 接触不良
第4题图
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5．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个 灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是( C ) A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路
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10．如表格中电路图所示，闭合开关S后，发 现两灯均不亮，若其中一个灯损坏，现提供 导线、电压表，请选用上述器材进行检测。
检测电路 (画在下图 上)
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实验现象 实验结论
电压表有示
数
灯 L1 损坏
电压表无示
数
灯 L2 损坏
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11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 闭合开关 S，发现只有两个电表的指针发生偏 转，已知电阻 R1、滑动变阻器 R2 中仅有一个出 现了故障。
(1)电路中的故障可能是_R_1_断__路__或__R__1 _短_路________ (2)移动变阻器 R2 的滑片，只观察到一个电表的示数发生 了改变，则故障一定是_R__1 _短_路_________。
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12．(2019·上海)在如图所示的电路中，电源电 压为 U0，且保持不变。电键 S 闭合后，电路正 常工作。一段时间后，观察到一个电压表的示 数变大，再串联一个电流表，观察到电流表的 示数为 0。若电阻 R1、R2 中仅有一个出现故 障，请根据相关信息写出电压表的示数及相对 应的故障。
答：根据电路图可知，两电阻串联，电压表 V1测量电 阻 R1两端的电压，电压表 V2 测量电阻 R2两端的电压， 工作一段时间后，一个电压表的示数变大，若 V1 示数 变大，故障可能为电阻 R1断路或电阻 R2短路，再串联 一个电流表，观察到电流表的示数为 0，则故障为 R1 断路；若 V2示数变大，故障可能为电阻 R2断路或电阻 R1 短路，再串联一个电流表，观察到电流表的示数为 0，则故障为 R2 断路
第3题图
4．(2019·连云港)如图所示，电源电压 U 恒定， 闭合开关，L1、L2 两灯均正常发光，电流表和电 压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄
灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某
只灯泡引起的，则造成此现象路
B．L2 短路 D．L2 断路
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A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路
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9．(原创题)实验室里有一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，它们 能在6 V电源下正常发光，某串这样的小彩灯有一只灯泡的灯丝烧断了，由 于彩灯上涂有颜料，无法直接找到是哪只彩灯烧坏。现给你若干导线、一 只电流表，请自主选择器材，设法找出这只烧坏的灯泡。 (1)所选器材：______导__线______。 (2)写出你的查找方法。 答：实验方案：利用小彩灯、学生电源(6 V)和若干导线组成一个串联电路。 再将一根导线依次并联在每个小彩灯两端，若发现其他的小彩灯亮了，则 说明此时与导线并联的小彩灯烧坏了。
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6．(2019·眉山)如图所示，闭合开关 S 后，小灯泡 L1、 L2 均正常发光，它们的连接方式是___并_____联；一段时 间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表 A 的示数为零，则 电路中出现的故障是_L_1_或__电__流_表__断_路__，__L_1 和__电__流_表__均_断__路____
8．(2019·凉山州)如图所示为小明连接的电路， 他先检查导线连接无误后，闭合开关 S，发现两 灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到 ab、bc、ac 两点，灯 L1、L2 均不发光，且电压 表无示数，再用电压表并联接到 dc 两点时，灯 L1、L2 均不发光，但电压表指针有明显偏转，由 此判定电路的故障可能是( B )
还是不亮，仍然用这根导线连接 b、d 两点后，
灯 L1 亮而灯 L2 不亮，假设故障是下列中的一个，
那么故障可能是( D )
A．灯 L1 断路 B．灯 L1 短路 C．灯 L2 断路 D．开关的接线柱断开
第7题图
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第6题图
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类型二 电路故障检测
7．(2018·昆明)如图所示电路，开关闭合后，两
灯都不亮，用一根导线连接 a、b 两点后，两灯
仍不亮，再用这根导线连接 b、c 两点后，两灯
第1题图
2．(2019·巴中)如图所示电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S。电路正常工作一段时间后， 发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原 因可能是( D ) A．L1 断路 B．L1 短路 C．L2 断路 D．L2 短路
第2题图
3．(2018·黑龙江)如图所示，灯 L1、L2 完全相同， 闭合开关 S，只有一盏灯发光且只有一个电表有 示数，其故障可能是( D ) A．L1 短路 B．L2 短路 C．L1 断路 D．L2 断路
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第十七章 欧姆定律
专题五 电路故障分析与检测
类型一 电路故障分析 1．(2018·泰安)如图所示的电路中，小灯泡 L1、 L2 规格相同，闭合开关 S 后，发现 L1 不亮，L2 亮。此电路的故障可能是( C ) A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断路 D．开关 S 接触不良
第4题图
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5．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个 灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是( C ) A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路
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10．如表格中电路图所示，闭合开关S后，发 现两灯均不亮，若其中一个灯损坏，现提供 导线、电压表，请选用上述器材进行检测。
检测电路 (画在下图 上)
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实验现象 实验结论
电压表有示
数
灯 L1 损坏
电压表无示
数
灯 L2 损坏
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11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 闭合开关 S，发现只有两个电表的指针发生偏 转，已知电阻 R1、滑动变阻器 R2 中仅有一个出 现了故障。
(1)电路中的故障可能是_R_1_断__路__或__R__1 _短_路________ (2)移动变阻器 R2 的滑片，只观察到一个电表的示数发生 了改变，则故障一定是_R__1 _短_路_________。
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12．(2019·上海)在如图所示的电路中，电源电 压为 U0，且保持不变。电键 S 闭合后，电路正 常工作。一段时间后，观察到一个电压表的示 数变大，再串联一个电流表，观察到电流表的 示数为 0。若电阻 R1、R2 中仅有一个出现故 障，请根据相关信息写出电压表的示数及相对 应的故障。