专题五电路故障分析与检测—人教版九年级物理上册作业ppt课件

还是不亮，仍然用这根导线连接 b、d 两点后，
灯 L1 亮而灯 L2 不亮，假设故障是下列中的一个，
那么故障可能是( D )
A．灯 L1 断路 B．灯 L1 短路 C．灯 L2 断路 D．开关的接线柱断开
第7题图
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第3题图
4．(2019·连云港)如图所示，电源电压 U 恒定， 闭合开关，L1、L2 两灯均正常发光，电流表和电 压表均有示数。过一会儿，其中一只灯泡突然熄
灭，两个电表示数均不变，假设故障是由其中某
只灯泡引起的，则造成此现象的原因可能是
(D) A．L1 短路 C．L1 断路
B．L2 短路 D．L2 断路
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实验现象 实验结论
电压表有示
数
灯 L1 损坏
电压表无示
数
灯 L2 损坏
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11.在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 闭合开关 S，发现只有两个电表的指针发生偏 转，已知电阻 R1、滑动变阻器 R2 中仅有一个出 现了故障。
(1)电路中的故障可能是_R_1_断__路__或__R__1 _短_路________ (2)移动变阻器 R2 的滑片，只观察到一个电表的示数发生 了改变，则故障一定是_R__1 _短_路_________。
第1题图
2．(2019·巴中)如图所示电路中，电源电压保持 不变，闭合开关 S。电路正常工作一段时间后， 发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原 因可能是( D ) A．L1 断路 B．L1 短路 C．L2 断路 D．L2 短路
第2题图
3．(2018·黑龙江)如图所示，灯 L1、L2 完全相同， 闭合开关 S，只有一盏灯发光且只有一个电表有 示数，其故障可能是( D ) A．L1 短路 B．L2 短路 C．L1 断路 D．L2 断路
第4题图
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5．如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个 灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是( C ) A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路 C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路
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第6题图
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类型二 电路故障检测
7．(2018·昆明)如图所示电路，开关闭合后，两
灯都不亮，用一根导线连接 a、b 两点后，两灯
仍不亮，再用这根导线连接 b、c 两点后，两灯
人教版
第十七章 欧姆定律
专题五 电路故障分析与检测
类型一 电路故障分析 1．(2018·泰安)如图所示的电路中，小灯泡 L1、 L2 规格相同，闭合开关 S 后，发现 L1 不亮，L2 亮。此电路的故障可能是( C ) A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断路 D．开关 S 接触不良
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答：根据电路图可知，两电阻串联，电压表 V1测量电 阻 R1两端的电压，电压表 V2 测量电阻 R2两端的电压， 工作一段时间后，一个电压表的示数变大，若 V1 示数 变大，故障可能为电阻 R1断路或电阻 R2短路，再串联 一个电流表，观察到电流表的示数为 0，则故障为 R1 断路；若 V2示数变大，故障可能为电阻 R2断路或电阻 R1 短路，再串联一个电流表，观察到电流表的示数为 0，则故障为 R2 断路
8．(2019·凉山州)如图所示为小明连接的电路， 他先检查导线连接无误后，闭合开关 S，发现两 灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到 ab、bc、ac 两点，灯 L1、L2 均不发光，且电压 表无示数，再用电压表并联接到 dc 两点时，灯 L1、L2 均不发光，但电压表指针有明显偏转，由 此判定电路的故障可能是( B )
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12．(2019·上海)在如图所示的电路中，电源电 压为 U0，且保持不变。电键 S 闭合后，电路正 常工作。一段时间后，观察到一个电压表的示 数变大，再串联一个电流表，观察到电流表的 示数为 0。若电阻 R1、R2 中仅有一个出现故 障，请根据相关信息写出电压表的示数及相对 应的故障。
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10．如表格中电路图所示，闭合开关S后，发 现两灯均不亮，若其中一个灯损坏，现提供 导线、电压表，请选用上述器材进行检测。
检测电路 (画在下图 上)
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6．(2019·眉山)如图所示，闭合开关 S 后，小灯泡 L1、 L2 均正常发光，它们的连接方式是___并_____联；一段时 间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表 A 的示数为零，则 电路中出现的故障是_L_1_或__电__流_表__断_路__，__L_1 和__电__流_表__均_断__路____
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A．灯 L1 断路 B．灯 L2 断路 C．灯 L1 短路 D．灯 L2 短路
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9．(原创题)实验室里有一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，它们 能在6 V电源下正常发光，某串这样的小彩灯有一只灯泡的灯丝烧断了，由 于彩灯上涂有颜料，无法直接找到是哪只彩灯烧坏。现给你若干导线、一 只电流表，请自主选择器材，设法找出这只烧坏的灯泡。 (1)所选器材：______导__线______。 (2)写出你的查找方法。 答：实验方案：利用小彩灯、学生电源(6 V)和若干导线组成一个串联电路。 再将一根导线依次并联在每个小彩灯两端，若发现其他的小彩灯亮了，则 说明此时与导线并联的小彩灯烧坏了。