唐君毅《与青年谈中国文化》问题讨论.
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唐君毅《與青年談中國文化》問題討論
1. 試在日常生活中舉出一個合乎或不合乎仁、義、禮、智的例子。
例：參加7.1遊行，反對23條。希望透過合宜的方法（是和平的遊行，不是暴動/騷亂/犯法的行徑），表達自己的合宜的意見（對社會上不合於公平正義的事挺身而出）
2. (a) 試舉出有關孝的熟語。例：不孝有三，無後為大
(b) 怎樣才算是孝？
3. 中國文化中的「天人合一」是甚麼意思？它合情合理嗎？
唐君毅《與青年談中國文化》問題討論
1. 試在日常生活中舉出一個合乎或不合乎仁、義、禮、智的例子。
例：參加7.1遊行，反對23條。希望透過合宜的方法（是和平的遊行，不是暴動/騷亂/犯法的行徑），表達自己的合宜的意見（對社會上不合於公平正義的事挺身而出）
2. (a) 試舉出有關孝的熟語。例：不孝有三，無後為大
(b) 怎樣才算是孝？
3. 中國文化中的「天人合一」是甚麼意思？它合情合理嗎？
唐君毅《與青年談中國文化》問題討論
1. 試在日常生活中舉出一個合乎或不合乎仁、義、禮、智的例子。
例：參加7.1遊行，反對23條。希望透過合宜的方法（是和平的遊行，不是暴動/騷亂/犯法的行徑），表達自己的合宜的意見（對社會上不合於公平正義的事挺身而出）
2. (a) 試舉出有關孝的熟語。例：不孝有三，無後為大
(b) 怎樣才算是孝？
3. 中國文化中的「天人合一」是甚麼意思？它合情合理嗎？