基层健康教育工作档案册
基层卫生室健康教育工作计划6篇
基层卫生室健康教育工作计划6篇基层卫生室健康教育工作计划 (1) 健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求，进一步完善健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，结合本地实际，制定20__年健康教育工作计划：一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。
围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和高血压、糖尿病、重型精神病等慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。
特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。
根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。
加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施(一)、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，20__年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、镇、疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入工作计划，把健康教育工作真正落到实处。
(二)、计划开展的健康教育活动1、举办健康教育讲座定期开展健康教育讲座，全年不少于6次。
依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行。
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。
2、向居民播放健康教育光盘在观察室设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。
3、办好健康教育宣传栏按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。
2024年基层卫生健康教育工作总结范文(3篇)
2024年基层卫生健康教育工作总结范文一、总体概述2024年是我国卫生健康事业发展的关键一年，也是基层卫生健康教育工作的紧要时期。
在全年的工作中，我们深入贯彻党的卫生健康政策，坚持以人民为中心的发展思想，严格按照“预防为主、综合治理、卓越服务”的原则，充分发挥基层卫生健康教育的作用，取得了一系列显著成绩。
二、工作亮点（一）强化卫生健康教育宣传在2024年，我们充分利用多种渠道和方式，广泛宣传健康知识，提高居民的健康素养。
通过社区广播、电视、宣传栏等传统媒体，加强对健康饮食、运动、心理健康等方面的宣传。
同时，积极运用新媒体工具，开展微信、微博等网络宣传，提供健康食谱、运动指导等实用信息，让居民更加方便地获取健康知识。
（二）加强健康教育培训为了提高基层卫生健康教育的专业素质和能力水平，我们组织了一系列培训活动。
邀请专家学者对基层工作人员进行培训，深入了解健康教育原理和方法。
同时，组织工作人员赴其他地区考察学习，互通经验，借鉴先进做法。
培训工作不仅提高了工作人员的综合素质，也为基层卫生健康教育工作的深入开展提供了有力支持。
（三）推进家庭健康教育家庭是健康教育的重要环节，我们加强了对家庭的健康教育工作。
通过开展家庭健康知识讲座、家庭健康排查等活动，引导居民关注家庭成员的健康问题，提供必要的健康管理指导。
特别是在养生保健、儿童健康等方面，我们组织了一系列培训和宣传活动，广泛普及相关知识，受到了居民的积极响应。
（四）推进学校卫生健康教育学校是健康教育的重要阵地，我们注重加强对学校的卫生健康教育工作。
与学校合作，开展学生健康知识教育、食品安全教育、心理健康咨询等活动，提高学生的健康意识和自我保护能力。
通过与家长的联动，形成良好的合力，促进学校卫生环境的改善，提高教育质量。
（五）加强重点群体健康教育在2024年，我们特别注重加强对重点群体的健康教育。
针对老年人、妇女、儿童等群体的特点和需求，开展专门的健康教育活动，提供健康咨询、康复指导等服务。
职业健康教育培训档案
N o:生产经营单位从业人员职业卫生教育培训档案姓名：单位：工作区：生产经营单位应当对从业人员进行上岗前的职业健康培训和在岗期间的定期职业健康培训，普及职业健康知识，督促从业人员遵守职业危害防治的法律、法规、规章、国家标准、行业标准和操作规程。
——《作业场所职业健康监督管理暂行规定》（国家安监总局令第23号）第十条生产经营单位有下列情形之一的，给予警告，责令限期改正：逾期未改正的，处2万元以下的罚款：(一)未按照规定设置或者指定职业健康管理机构，或者未配备专职或者兼职的职业健康管理人员的；(二)未按照规定建立职业危害防治制度和操作规程的；(三)未按照规定公布有关职业危害防治的规章制度和操作规程的；(四)生产经营单位主要负责人；职业健康管理人员未按照规定接受职业健康培训的；(五)生产经营单位未按照规定组织从业人员进行职业健康培训的；(六)作业场所职业危害因素监测、检测和评价结果未按照规定存档、报告和公布的。
——《作业场所职业健康监督管理暂行规定》(国家安监总局令第23号)第四十五条姓名 性别年龄 文化 程度照片参加工作时间年月日调入本单位年月日工种职业危害因素从事本工种工作时间一、厂级职业卫生培训教育培训内容：职业卫生法律、法规、业务知识；职业卫生基本知识；职业病、职业危害及防控措施；从业人员职业卫生权利和义务；有关职业危害事故案例等。
教育时间教育成绩教育人受教育人（签名）受委托教育机构（盖章）从业人员基本情况二、车间级职业卫生教育培训教育内容：工作环境及危险因素；所从事工种可能遭受的职业伤害；个人防护用品的使用和维护；本车间（工段、区、队）存在的工业毒物及危害；职业中毒应急措施与现场处置；有关职业危害案例等。
教育时间教育成绩教育人（主要负责人或职业健康管理人员）受教育人（签名）生产经营单位从业人员职业卫生教育培训记录卡序号培训时间培训内容考核情况本人签字职工身体检查（状况）日期检查部位诊断结果诊断单位负责人（章）。
村卫生所室健康教育工作档案册
村卫生所室健康教育工作档案册档案册___________卫生院________村卫生所（室）总卷目一、组织管理卷二、上级来文卷三、计划、安排卷四、业务培训与指导卷五、活动记录卷（讲座、公众咨询、宣传栏）六、传播材料卷（印刷资料、音像资料）七、经费开支卷八、评估、总结卷九、专项工作卷十、报表存根卷一、组织管理卷目录1、*卫生室概况一览表2、健康教育工作网络图3、健康教育工作中长期规划4、职责与制度（1）健康教育工作领导小组职责（2）健康教育专责人员岗位职责（3）村卫生室健康教育工作职责（4）健康教育工作管理与质量操纵制度（5）健康教育业务培训学习制度（6）健康教育工作例会制度5、人员与岗位（1）卫生室健康教育领导小组名单（2）卫生室健康教育专责人员登记表（3）社区单位健康教育联络员名单6、设施与设备（1）健康教育设备及器材登记表（2）健康教育培训（活动）场所登记表（3）健康教育宣传栏登记表（4）健康教育资料架登记表（5）其它类型宣传阵地登记表7、健康教育工作会议记录（1）健康教育工作会议汇总表（2）健康教育工作会议记录表8、其它二、上级来文卷目录（略）三、计划、安排卷目录*1、卫生室年度健康教育工作计划2、年度健康教育工作分解安排表四、业务培训卷目录1、专责人员参加业务培训情况登记表2、卫生室开展健康教育业务培训汇总表3、卫生室开展健康教育业务培训记录表4、卫生室同意上级单位业务指导情况5、卫生室对辖区单位业务指导汇总表6、卫生室开展健康教育业务指导记录表五、活动记录卷目录（一）健康教育宣传栏出刊情况*1、健康教育宣传栏出刊情况汇总表2、健康教育宣传栏出刊记录表（二）公众健康咨询活动情况*1、公众健康咨询活动汇总表2、公众健康咨询活动记录表（三）健康教育讲座情况*1、社区健康教育讲座汇总表2、社区健康教育讲座记录表六、传播材料卷目录（一）印刷资料1、上级下发印刷资料登记表2、卫生院自编（制）印刷资料登记表*3、印刷资料发放汇总表4、印刷资料发放登记卡（二）音像资料1、上级下发音像资料接收登记表2、自制或者其它来源音像资料登记表*3、音像资料播放汇总表4、音像资料播放登记卡七、经费卷1、健康教育年度经费拨入情况2、健康教育年度经费开支情况八、评估、总结卷（一）健康教育调查评估1、辖区居民基本健康知识调查情况2、辖区居民基本健康行为调查情况3、公民健康素养调查情况4、其它（二）年度健康教育工作统计表（三）年度工作总结*1、卫生室年度健康教育工作总结2、健康教育活动专项工作总结3、其它九、专项工作卷1、科研课题2、健康管理项目3、论文发表十、报表存根卷1、年初报表：村概况一览表卫生室年度健康教育工作计划2、季度报表：健康教育宣传栏出版情况汇总表公众健康咨询活动汇总表社区健康教育讲座汇总表印刷资料发放汇总表音像资料播放汇总表3、年终报表：年度健康教育工作统计表卫生室年度健康教育工作总结（注：目录中带*的表单即为需要上报的报表）一、组织管理卷1、村卫生所（室）概况一览表备注：年初上报卫生院2、职责与制度（1）健康教育工作领导小组职责卫生室健康教育工作领导小组由村领导、各有关职能部门与业务部门负责人构成，全面负责卫生室健康教育组织领导工作：（1）组织制定本卫生室教育工作制度、内部管理制度与工作规划、年度工作计划等。
进一步加强健康教育工作资料收集归档通知
进一步加强健康教育工作资料收集归档通知为进一步提高我县健康教育工作档案的质量和水平，规范收集各类健康教育资料，现将我县健康教育工作资料收集和归档工作有关事项通知如下：一、充分认识健康教育工作资料档案的重要性健康教育资料档案是单位开展健康教育工作的原始记录，一套资料完整、整理有序、分类科学、管理规范的资料档案能完整的再现出工作的整个过程和工作成绩。
开展健康教育工作是提高全民健康素养与文明程度、促进中华民族健康水平的重要措施，也是卫生健康工作的重要组成部分,各单位的健康教育工作是否按照要求进行了规范部署、各项工作是否落实到位并扎实开展等，都需要靠资料档案来反映。
因此各单位要充分认识到健康教育资料收集的重要性，并按要求及时收集整理归档。
二、健康教育工作档案内容和分类健康教育工作资料档案包括在开展健康教育工作过程中的所有记录，包括文字材料和音像记录。
文字材料是指工作文件、领导讲话、会议纪要、工作例会、活动记录、讲座底稿、宣传材料等，音像记录包括工作图片、影像文件等。
在各项工作开展过程中，各个环节所产生的一切资料都应及时收集整理并归档。
各镇（办）卫生院、县直各医疗卫生单位档案原则上要求按“四卷一册”分类归档，村卫生室按“两卷一册”分类归档（详见附件）。
各单位可根据实际工作内容与资料数量适当归并或增加卷数。
三、健康教育工作资料档案要求1、为便于查阅和保存，健康教育资料必须按年度分类装订，有目录、页码，照片有文字说明。
2、资料档案要做到条理清晰、内容完整、逻辑合理、数据一致，原始记录真实有效，分类整理、排列有序。
3、档案盒规范统一，盒面和卷面标题分二级管理：⑴镇（办）卫生院：一级标题：XX镇（办）健康教育二级标题：第一卷为组织管理卷；第二卷为活动记录卷；第三卷为控烟卷；第四卷为健康创建卷。
⑵村卫生室：一级标题：XX镇（办）XX村（社区）健康教育二级标题：第一卷为组织管理卷；第二卷为活动记录卷。
4、健教资料登记册按照统一格式登记。
健康教育档案
健康教育档案
标题：健康教育档案
引言概述：健康教育档案是记录个人健康教育信息的重要工具，可以帮助个人管理健康、预防疾病、提高生活质量。
本文将从建立健康教育档案的重要性、内容包括哪些方面、如何管理档案、如何利用档案以及档案的未来发展等方面进行详细介绍。
一、建立健康教育档案的重要性
1.1 有利于个人健康管理
1.2 有助于预防疾病
1.3 促进医疗服务的个性化
二、健康教育档案的内容
2.1 个人基本信息
2.2 健康状况评估
2.3 健康教育历史记录
三、如何管理健康教育档案
3.1 定期更新档案信息
3.2 保护档案隐私
3.3 学习如何正确使用档案信息
四、如何利用健康教育档案
4.1 制定个性化的健康管理计划
4.2 参与健康教育活动
4.3 与医疗机构分享档案信息
五、健康教育档案的未来发展
5.1 电子健康档案的普及
5.2 健康教育档案与人工智能的结合
5.3 档案信息的互联互通和共享
结论：健康教育档案是个人健康管理的重要工具，建立和管理好档案对于健康的维护和促进至关重要。
随着科技的发展和医疗服务的提升，健康教育档案将在未来发挥更加重要的作用，为个人健康提供更全面的支持和指导。
健康教育工作资料归档标准
健康教育工作资料归档标准镇卫生院健康教育服务项目工作资料分七类归档，每类资料分别装入帖上规定标签的档案盒。
第一类健康教育组织管理资料档案标签：健康教育组织管理档档案内容1、本级项目实施方案、组织机构文件（根据工作规范要求的变化及人员调整变动情况及时更新）；2、年度计划、总结（每年更新）；3、健康教育工作网络图（根据人员变动及时更新）；4、健康教育设施设备调查表（每年更新）；5、本级及村级报表、统计表等（按月收集）；6、接受上级培训资料（收集年度培训计划、培训通知和每次培训印发的讲义）；7、本级组织开展培训资料（包括培训通知、讲义、试卷、小结和培训现场照片）；8、督导村级记录；9、健康教育工作相关的各种规范、指南性文本和上级下发的健康教育工作相关文件。
第二类更换健康教育宣传栏资料档案标签：更换健康教育宣传栏档档案内容1、年度宣传栏更换记录表；2、宣传栏版面小样：每期打印小样附记录表后。
第三类播放健康教育音像资料档案标签：播放健康教育音像资料档档案内容1、播放健康教育音像资料记录表（册）；2、健康教育光盘资料样品；3、一周健康科普电视节目单。
第四类发放健康教育印刷资料档案标签：发放健康教育印刷资料档档案内容1、发放印刷资料记录表（册）：指卫生院对村级批量分发资料时填写的签领表，每分发一种资料填写一张，发放的每种资料样品随表附后，年度累积装订成册。
2、发放的每种资料样品：样品编号附记录表后。
第五类举办健康讲座资料档案标签：举办健康讲座档档案内容1、健康讲座记录表2、讲座通知3、讲座签到表4、讲义5、现场照片每次讲座后按以上顺序装订资料，全年应有12次健康讲座资料。
第六类开展卫生宣传日公众健康咨询活动资料档案标签：开展卫生宣传日健康咨询活动档档案内容1、卫生宣传日健康咨询活动记录表；2、活动现场照片；3、咨询指南。
每次宣传日活动后按以上顺序装订资料，全年应有不少于10次宣传日健康咨询活动资料。
第七类开展个体化健康教育档案标签：个体化健康教育档案内容1、不同类别目标人群的健康干预方案；2、不同类别的健康传播材料；3、个体化健康服务记录表。
基层健康教育工作档案的收集与管理
案的收集 、 整理工作正是基层健康教育工作的薄弱环节， 工作资料档案的收集、管理上下足功夫 ，把健康教育档 多数乡镇卫生院，特别是卫生所 的健康教育档案分类不 案管理工作做实、做细 ，才有利于基层健康教育工作的
健康 教育是 以传播、教育、干预为手段 ，以帮助个 交流的业务资料。 体和群体改变不健康行为和建立健康行为为 目标，以促 ２ 基层健康教育工作档案的收集整理 进健康为 目的所进行 的系列活动及其过程［。每一个健 １ 】 《 国家基本公共卫生服务规范 （０９年版） ２０ 》对基 康教育项 目与活动，都要经历规划、设计、实施和评价 层提供健康教育媒体材料、宣传栏更换、开展公众咨询 这几个阶段 ，在整个过程 中，将形成大量不同载体的档 活动、 举办健康知识讲座等工作的考核指标有 明确规定： 案，其中有文书档案、专业档案、照片档案、声像档案、
直 以来，考核基层健康教育宣传栏是否更换只需 ３ ３ 分类归档 ．
出示宣传栏的文字材料即可 ，这为档案的造假提供 了可
能， 为杜绝健康教育宣传栏档案资料造假成为普遍现象 ， 节，也是实现基层档案管理规范化、科学化 的关键。基 在版面制作过程中必须在版面上 留日期，同时以照片资 层健康教育机构 的各类档案都应逐件登记、编制 目录、
料为依据 。所以，为基层配备相机等设备势在必行。
分类保存 ：文书档案需要科学分类归档管理 ，结合基层 健康教育工作实际并遵循档案分类科学、实用、清晰、
２３ 开展公众健康咨询活动 ．
利用各种健康主题 日或针对辖区重点健康 问题，开 明了的原则。
｛收稿 日期：２ １－ ７ １ ０ ００ － ５
健康教育登记本
健康教育登记本
标题：健康教育登记本：促进健康教育的有效工具
引言概述：
健康教育在现代社会中扮演着至关重要的角色，它不仅可以提高个人和社区的健康水平，还能够预防疾病和促进整体福祉。
为了更好地组织和管理健康教育活动，健康教育登记本成为一种有效的工具。
本文将从五个大点出发，详细阐述健康教育登记本的作用和优势。
正文内容：
1. 健康教育登记本的定义和重要性
1.1 健康教育登记本的定义
1.2 健康教育登记本的重要性
2. 健康教育登记本的设计原则
2.1 数据采集与管理
2.2 信息分类与整理
2.3 数据安全与隐私保护
3. 健康教育登记本的功能与应用
3.1 健康教育活动的计划与组织
3.2 健康教育资源的管理与共享
3.3 健康教育效果的评估与改进
4. 健康教育登记本的优势与挑战
4.1 优势：提高工作效率与准确性
4.2 优势：促进信息共享与协作
4.3 挑战：数据安全与隐私保护
5. 健康教育登记本的未来发展方向
5.1 挪移化与云端化
5.2 数据分析与智能化
5.3 多元化与个性化
总结：
综上所述，健康教育登记本作为促进健康教育的有效工具，具有重要的意义。
通过合理的设计与应用，健康教育登记本可以提高工作效率与准确性，促进信息共享与协作，同时也面临着数据安全与隐私保护等挑战。
未来，随着挪移化、云端化、数据分析与智能化的发展，健康教育登记本将更加多元化与个性化，为健康教育事业的发展提供更好的支持。
健康教育档案封皮
健康教育档案封皮2014年1 月至 2014 年 12 月保管期限 5 本卷共 1 件页归档号全宗号名目号案卷号卷内备考表本卷情形讲明立卷时刻：2014年12月27日讲明一、健康教育工作档案是各单位健康教育工作的基础台帐，用于记录健康教育有关情形，使各单位健康教育工作规范化、档案化。
二、记录工作须由相对固定的专人负责。
记录要认真及时，字迹清晰、整洁。
三、各部门、各系统的单位健康教育要求有所不同，要灵活把握，与自己单位无关的栏目可省略不填，或改成与自己单位有关的栏目。
四、本记录薄每年使用一本，年终应整理归档。
健康教育专（兼）职人员职责一、认真学习健康教育理论，主动参加健康教育培训、会议和健教活动。
二、当好领导的参谋，及时向本单位（部门）领导传达健教信息、任务和要求，争取他们的支持。
三、主动组织本单位（部门）开展健康教育宣传材料发放；考核检查、卫生讲座、放映录像、全民健身等一系列活动。
四、做好本单位（部门）的健教台帐，认真写好打算、总结，做好活动、讲座、培训、会议、宣传品收发的文字记录;对发表的卫生科普文章、论文和媒体播放(有播出证明)做好登记;做好图片、宣传品、音像资料和宣传栏底稿等健教资料收存工作。
五、充分利用宣传阵地，出好卫生宣传栏,定期更换,播放音像资料,制定循环播放制度,做好更换和播放记录。
六、医疗卫生单位健康教育专（兼）职人员：1、负责组织督促本院（所、中心、校）开展职工、门诊候诊、住院及出院病人的健康教育工作，发放统一健康教育处方。
2、乡镇卫生院主动与乡镇主管领导联系，结合创建证明卫生镇,组织健康教育专（兼）职人员,在开展初级卫生保健工作、“亿万农民健康促进行动”及“差不多公共卫生服务均等化项目”等项工作中,做好乡镇包括辖区各单位和各村、村卫生室的健教工作的指导、检查和督促。
七、落实本单位有关工作人员分工协作、分片包干的健康教育工作责任制度。
八、注意收集健康教育数据，及时填好报表，年中旬和年终上报当地健康教育部门。
村卫生所室健康教育工作档案册
村卫生所室健康教育工作档案册近年来，我国全面推进基层卫生健康工作，村卫生所作为基层医疗机构的重要组成部分，在服务群众健康、维护基层医疗卫生秩序等方面起到了重要作用。
在村卫生所日常工作中，室健康教育工作是一个重要的工作内容，而如何做好室健康教育工作并对所教育的人员进行有效的管理和记录则显得尤为关键。
因此，对于村卫生所室健康教育工作档案册的建立和管理，在今天的村卫生所工作中具有非常重要的意义。
一、档案册的含义村卫生所室健康教育工作档案册是指村卫生所针对卫生教育活动的开展所建立的一种记录与管理工具，具有涵盖多方面的重要信息，包括卫生教育活动的活动方案、实施内容、参与人员、教育效果等一系列有关卫生教育的事项。
同时，村卫生所室健康教育工作档案册还包含着村卫生所为更好地开展卫生教育活动做好规划与管理的相关信息，例如卫生教育活动规划、人员组成、活动方案、执行情况及反馈等，这些信息的记录不仅有助于村卫生所对卫生教育活动的管理，而且对于卫生教育活动的汇总、总结和评估具有重要的意义。
二、村卫生所室健康教育工作档案册的建立村卫生所室健康教育工作档案册的建立首先需要确定档案册的基本框架和内容，确保档案册的内容具有完备性和透明性。
其次，需要建立档案管理制度，确定档案备存与保管的地点、人员及管理程序等，确保档案资料的安全性与准确性。
同时，需要明确档案资料的管理流程、整理与分类方式，保证档案管理的有序性与规范性，使卫生教育工作的历史记录和管理信息得以及时、准确地汇总、统计和分析，有利于开展卫生教育活动的持续性和改进性。
三、村卫生所室健康教育工作档案册的管理村卫生所室健康教育工作档案册的建立是为了做好卫生教育活动的管理，因此对于档案册的管理也是至关重要的。
要做好档案册的管理就需要制定科学的档案管理制度、规范档案的资料录入和填写，确保档案内容的真实性、准确性和规范性。
在进行档案管理工作时，应当采取完善有序、便于查找的管理措施，包括档案目录的建立、档案位置的标识、档案查询的规定等。
健康教育资料归档要求
健康教育资料归档要求一、加强档案规范化管理健康教育资料整齐规范，档案资料齐全，按年度分类分卷装订，有目录、页码，照片要有文字说明。
二、健康教育资料包括那些内容？包括文字材料和声像记录。
文字材料指文件、讲话、简报、会议纪要、检查记录、讲座底稿、宣传材料、统计报表等等。
声像记录则包括照片、录音带、摄像带、光盘等。
收集时应注意只要是围绕创卫工作所发生的一切资料都可以作为创卫资料来收集。
三、资料收集整理要求：1、条理要清晰。
就是按照一事一件的办法进行收集，先有机构和人员，然后有方案和计划，再组织实施，检查评比，最后是效果评价和结论。
2、内容要完整。
要根据标准项目，按照便于保管和灵活答辩的原则，分类分年度进行整理。
资料收集时段为2008年至2010年。
归档的文件资料种数及每份文件的页数应齐全完整，其中，涉及机构、方案、总结、制度等文字资料，必须是正式文件或打印件(加盖公章)。
3、逻辑合理，数据一致。
是指资料前后情况符合逻辑，先是未实行创卫前的情况，然后是每年的实施情况，最后是达标情况。
4、原始记录真实有效，反映实际。
是指按照实际情况来收集整理，重视过程资料的收集，不能弄虚作假。
过程资料灵活多样，有什么收集什么，一事一收集，特别是要收集能够反映健康教育工作带来的变化和自身健康教育工作特点的资料。
5、分类整理，排列有序。
是指要按照项目分类进行整理(组织机构、计划总结、记录、资料等)。
同时要按照事件的先后顺序进行排列。
五卷一册第一卷：健康教育组织机构网络卷；第二卷：健康教育计划、总结、评价卷；第三卷：健康教育记录卷；第四卷：健康教育资料卷；第五卷：控烟卷；一册：活动相册；一盒：档案盒。
市、县(区)健康教育机构、街办、学校、医院、社区的健康教育档案资料应分别按照五卷一册归档（参见创建卫生城市健康教育资料五卷一册归档标准与要求）健康教育卷(通用)一、基本情况单位基本情况(简介)二、健康教育1、健康教育领导小组文件；健康教育组织网络及负责人，健康教育专(兼)职工作人员名册（要显示姓名、部门、职务、学历、电话)；2、健康教育设备一览表；3、健康教育工作实施方案、年度计划、工作总结、措施，以及按照计划开展工作的记录等资料；4、职工健康档案和有关文件资料；5、开展健康教育活动记录（包括会议、培训、讲座、文体活动、知识竞赛、控烟评比等）；6、健康教育宣传栏的出刊记录、版面照片及文字资料；7、开展职业卫生、食品卫生、女工保健、疾病预防、卫生保健等健康教育活动的培训、讲座等资料(纪实照片、文字底稿)；8、职工健康知识知晓率调查方案、问卷、统计评价资料(每次留样卷，其余单独成册)。
健康教育档案
健康教育档案引言概述：健康教育档案是一种记录个体健康状况和教育信息的重要工具。
它不仅可以提供个体的健康历史和风险评估，还可以促进健康教育的个性化和有效性。
本文将介绍健康教育档案的定义、重要性以及应用领域，以及它在促进个体健康和社会发展中的作用。
一、健康教育档案的定义1.1 健康教育档案是指记录个体健康状况和教育信息的文件或者电子记录。
1.2 它包括个体的基本信息、健康评估、疾病历史、生活方式等方面的内容。
1.3 健康教育档案可以由医疗机构、学校、企事业单位等建立和管理。
二、健康教育档案的重要性2.1 个体健康管理：健康教育档案可以记录个体的健康状况和风险评估，匡助个体了解自己的健康状况，制定个性化的健康管理计划。
2.2 教育资源整合：健康教育档案可以整合个体的教育信息，包括健康教育课程、培训和指导等，为个体提供全面的健康教育资源。
2.3 健康政策制定：健康教育档案可以为政府和相关部门提供个体健康状况和需求的数据支持，有助于制定健康政策和规划。
三、健康教育档案的应用领域3.1 医疗机构：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供个性化的健康教育和指导，提高患者的健康素质和治疗效果。
3.2 学校：学校可以建立学生的健康教育档案，根据学生的健康状况和需求，开展相关的健康教育活动和项目。
3.3 企事业单位：企事业单位可以通过健康教育档案，为员工提供健康管理和教育服务，提高员工的健康水平和工作效能。
四、健康教育档案的作用4.1 个体健康管理：健康教育档案可以匡助个体了解自己的健康状况和风险因素，制定个性化的健康管理计划，促进健康行为的养成。
4.2 健康教育效果评估：健康教育档案可以记录个体接受健康教育的情况和效果，为健康教育的评估和改进提供依据。
4.3 健康政策制定：健康教育档案可以为政府和相关部门提供个体健康状况和需求的数据支持，有助于制定健康政策和规划。
五、结论健康教育档案作为一种记录个体健康状况和教育信息的工具，具有重要的意义和应用价值。
社区健康教育档案
社区健康教育档案
《社区健康教育档案》
社区健康教育档案是指为了提升社区居民健康意识和促进健康行为而建立的档案。
这些档案记录了社区健康教育活动的内容、参与者以及效果，为未来的健康教育工作提供了重要的参考和借鉴。
首先，社区健康教育档案包括了健康教育活动的内容和形式。
这些活动可能包括健康讲座、健康知识普及活动、健康体检等多种形式，档案记录了活动的具体内容和组织方式，为未来的健康教育活动提供了参考和借鉴。
其次，社区健康教育档案也记录了参与活动的居民群体。
通过了解参与者的年龄、性别、健康状况等信息，可以更好地针对不同群体的健康需求，开展有针对性的健康教育活动，提升活动的效果和影响力。
最后，社区健康教育档案还记录了活动的效果和影响。
通过对参与者的健康知识水平、健康行为改变等进行跟踪和评估，可以更好地了解活动的实际效果，并为未来的健康教育工作提供经验和改进意见。
总之，社区健康教育档案是社区健康教育工作的重要组成部分，通过建立和完善这些档案，可以更好地推动健康教育工作的开展，提升社区居民健康水平和健康意识。
健康教育档案
健康教育档案标题：健康教育档案引言概述：健康教育档案是指记录个人健康状况和相关教育信息的文件，有助于个人和医疗机构了解个体的健康状况和制定相应的健康教育计划。
本文将从健康教育档案的重要性、内容、管理、保密性和利用等方面进行详细阐述。
一、健康教育档案的重要性1.1 个体健康管理：健康教育档案可以记录个体的健康状况、疾病史、家族病史等重要信息，有助于个体及医疗机构进行健康管理和疾病预防。
1.2 健康教育计划制定：通过健康教育档案的信息，可以为个体制定针对性的健康教育计划，提高个体的健康意识和健康素质。
1.3 促进医疗机构服务质量：健康教育档案能够为医疗机构提供客观、全面的个体健康信息，有助于医护人员提供更加精准的医疗服务。
二、健康教育档案的内容2.1 个人基本信息：包括姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息。
2.2 健康状况：包括身高、体重、血压、血糖、胆固醇等生理指标。
2.3 健康教育记录：包括健康教育内容、时间、方式等信息。
三、健康教育档案的管理3.1 定期更新：健康教育档案需要定期更新，确保信息的准确性和及时性。
3.2 保密性保护：医疗机构应建立健全的健康教育档案管理制度，保护个体的隐私信息。
3.3 信息共享：健康教育档案可以与其他医疗机构共享，促进医疗资源的互通互联。
四、健康教育档案的保密性4.1 隐私保护：医疗机构应建立健全的隐私保护机制，保护个体的个人信息不被泄露。
4.2 数据加密：健康教育档案应采用数据加密技术，确保信息的安全性。
4.3 访问权限控制：医疗机构应设立访问权限控制机制，惟独授权人员可以查看和修改健康教育档案。
五、健康教育档案的利用5.1 健康教育指导：通过健康教育档案的信息，医疗机构可以为个体提供个性化的健康教育指导。
5.2 疾病预防：健康教育档案可以匡助医疗机构进行疾病预防工作，减少疾病的发生和传播。
5.3 健康政策制定：健康教育档案也可以为政府部门提供数据支持，制定相关的健康政策和规划。
健康教育资料归档要求
健康教育档案分类
五卷一册 第一卷：健康教育组织管理卷 第二卷：健康教育活动记录卷 第三卷：健康教育测试评价卷 第四卷：健康教育资料卷 第五卷：控烟卷 一 册：活动相册（照片档案）
健康教育档案分类
第一卷 组织管理卷
● ● ● ● 单位基本情况（简介） 健康教育组织机构、医师团队人员名单 健康教育专（兼）职人员及网络人员名单 健康教育工作规划、年度计划、总结、考 评措施、目标责任书等 ● 健康教育设备一览表 ● 健康教育活动经费支出的发票复印件及当 年经费投入总数统计数字
资料档案的重要性
开展健康教育是提高全民健康素养与文明 程度、促进中华民族健康水平的重要措施，也 是卫生工作的重要组成部分。健康教育工作咋 样，是否按照规范要求进行了安排部署，各项 工作是否落实到位、扎实开展，都得靠资料档 案来反映出来。所以，健康教育资料的收集整 理和规范管理工作尤为重要。
档案资料包括那些内容？
① 传单/小册子/折页 ②宣传画 ③音像制品、④展板/公益广告牌 ⑤ 其他A （请注明） ⑥其他B （请注明）
健康教育讲座记录表
主 题 时 间 地点 受众 人群 受众 人数
组织者
主 讲 人：
单 位：
职称/职务：
内
容：
总结与评价：
存档材料请附后 □讲座通知 □测试小样
□图片材料 □签到表
□讲稿课件 □其他材料
接受健康教育人数：
活动说明及图片：
存档材料请附后 □书面材料 □影音材料
□图片材料 □签到表
□印刷材料 □其他材料
填表人（签字）： 填表时间： 年
负责人（签字）： 月 日
宣传咨询活动人员登记表
宣传咨询活动
单位/科室
时间
健康教育档案
健康教育档案引言概述：健康教育档案是一种记录个人健康状况和健康教育计划的文件。
它旨在帮助个人和医疗机构跟踪和管理健康信息，提供个性化的健康教育服务。
本文将探讨健康教育档案的重要性、内容和使用方法。
一、健康教育档案的重要性：1.1 个人健康管理：健康教育档案可以帮助个人了解自己的健康状况，包括疾病史、家族病史、体检结果等。
这有助于个人制定健康目标，跟踪健康进展，并采取适当的预防和治疗措施。
1.2 医疗决策支持：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供更加个性化的医疗服务。
医生可以通过档案了解患者的健康状况和需求，从而制定更有效的治疗方案，提高治疗效果。
1.3 健康教育研究：健康教育档案可以为健康教育研究提供宝贵的数据。
研究人员可以通过分析档案中的信息，了解人群的健康需求和行为习惯，从而设计出更加有效的健康教育策略。
二、健康教育档案的内容：2.1 基本信息：健康教育档案应包含个人的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。
这些信息有助于标识个人身份，并为医疗机构提供联系方式。
2.2 健康状况：档案应记录个人的健康状况，包括疾病史、过敏史、手术史等。
这些信息有助于医生了解个人的健康背景，制定相应的治疗方案。
2.3 健康教育计划：档案还应包含个人的健康教育计划，包括预防措施、健康目标和教育资源等。
这有助于个人跟踪和管理自己的健康进展，并提供个性化的健康教育服务。
三、健康教育档案的使用方法：3.1 个人使用：个人可以通过健康教育档案了解自己的健康状况，并制定相应的健康目标和计划。
同时，个人还可以使用档案记录健康数据，如体重、血压等，以便跟踪健康进展。
3.2 医疗机构使用：医疗机构可以利用健康教育档案为患者提供个性化的医疗服务。
医生可以通过档案了解患者的健康状况和需求，从而制定更有效的治疗方案。
3.3 健康教育研究使用：健康教育研究人员可以使用档案中的数据进行研究和分析，了解人群的健康需求和行为习惯，从而设计出更加有效的健康教育策略。
健康教育工作记录本
健康教育工作记录本
《健康教育工作记录本》
在健康教育领域工作的过程中，我意识到了记录和总结工作经验的重要性。
因此，我开始使用《健康教育工作记录本》来帮助我记录下每一次工作过程和经验。
首先，我在记录本中详细地记录了每个健康教育项目的内容、目标、参与人员、时间安排以及项目评估结果。
这些详细的记录不仅帮助我在工作中更加有条理地安排时间，也让我能够及时地总结每个项目的成功经验和需要改进之处。
其次，我还在记录本中使用了一些专业的工作模板，如健康教育课程设计模板、健康教育项目评估模板等。
这些模板让我的工作更加规范和专业，也让我在未来的工作中可以更加高效地展开工作。
此外，《健康教育工作记录本》还帮助我更好地与同事进行沟通和合作。
我可以将记录本中的内容与同事分享，让大家对工作过程有一个清晰的认识，从而更好地协作完成任务。
总的来说，《健康教育工作记录本》对于我在健康教育工作中的每一次工作都起到了很好的指导和帮助作用。
它让我能够更加有条理、高效地开展工作，也让我更加清晰地认识到了健康教育工作的重要性和专业性。
我相信，在未来的工作中，《健康教育工作记录本》还会继续为我带来更多的帮助和指导。
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总卷目一、组织管理卷二、上级来文卷三、计划、安排卷四、业务培训与指导卷五、活动记录卷（讲座、公众咨询、宣传栏）六、传播材料卷（印刷资料、音像资料）七、经费开支卷八、评估、总结卷九、专项工作卷十、报表存根卷十一、控烟资料一、组织管理卷目录1、*卫生院概况一览表2、健康教育工作网络图3、健康教育工作中长期规划4、职责与制度（1）健康教育工作领导小组职责（2）健康教育专责人员岗位职责（3）村卫生室健康教育工作职责（4）健康教育工作管理与质量控制制度（5）健康教育业务培训学习制度（6）健康教育工作例会制度5、人员与岗位（1）卫生院健康教育领导小组名单（2）卫生院健康教育专责人员登记表（3）社区单位健康教育联络员名单6、设施与设备（1）健康教育设备及器材登记表（2）健康教育培训（活动）场所登记表（3）健康教育宣传栏登记表（4）健康教育资料架登记表（5）其它类型宣传阵地登记表7、健康教育工作会议记录（1）健康教育工作会议汇总表（2）健康教育工作会议记录表8、其它二、上级来文卷目录（略）三、计划、安排卷目录*1、卫生院年度健康教育工作计划2、年度健康教育工作分解安排表四、业务培训卷目录1、专责人员参加业务培训情况登记表2、卫生院开展健康教育业务培训汇总表3、卫生院开展健康教育业务培训记录表4、卫生院接受上级单位业务指导情况5、卫生院对辖区单位业务指导汇总表6、卫生院开展健康教育业务指导记录表五、活动记录卷目录（一）健康教育宣传栏出刊情况*1、健康教育宣传栏出刊情况汇总表2、健康教育宣传栏出刊记录表（二）公众健康咨询活动情况*1、公众健康咨询活动汇总表2、公众健康咨询活动记录表（三）健康教育讲座情况*1、健康教育讲座汇总表2、健康教育讲座记录表六、传播材料卷目录（一）印刷资料1、上级下发印刷资料登记表2、卫生院自编（制）印刷资料登记表*3、印刷资料发放汇总表4、印刷资料发放登记卡（二）音像资料1、上级下发音像资料接收登记表2、自制或其它来源音像资料登记表*3、音像资料播放汇总表4、音像资料播放登记卡七、经费卷1、健康教育年度经费拨入情况2、健康教育年度经费开支情况八、评估、总结卷（一）健康教育调查评估1、辖区居民基本健康知识调查情况2、辖区居民基本健康行为调查情况3、公民健康素养调查情况4、其它（二）年度健康教育工作统计表（三）年度工作总结*1、中心（卫生院）年度健康教育工作总结2、健康教育活动专项工作总结3、其它九、专项工作卷1、科研课题2、健康管理项目3、论文发表十、报表存根卷1、年初报表：社区概况一览表中心（卫生院）年度健康教育工作计划2、季度报表：健康教育宣传栏出版情况汇总表公众健康咨询活动汇总表社区健康教育讲座汇总表印刷资料发放汇总表音像资料播放汇总表3、年终报表：年度健康教育工作统计表中心（卫生院）年度健康教育工作总结（注：目录中带*的表单即为需要上报的报表）一、组织管理卷1、卫生服务中心（乡镇卫生院）概况一览表备注：公共场所在此指指客运站场、大中型室内商业经营场所、室内公共娱乐场所等。
2、健康教育工作网络图（1）院内网络（略）（2）院外网络（略）3、健康教育工作中长期规划（略）4、职责与制度（1）健康教育工作领导小组职责（例）社区卫生服务中心（乡镇卫生院）健康教育工作领导小组由中心（卫生院）分管领导、各相关职能部门和业务部门负责人组成，全面负责中心（卫生院）的健康教育组织领导工作：（1）组织制定本中心（卫生院）健康教育工作制度、内部管理制度和工作规划、年度工作计划等。
（2）落实健康教育工作经费，研究解决健康教育业务用房、器材设备等硬件设施，保障健康教育工作的顺利开展。
（3）定期组织召开中心（卫生院）健康教育工作例会，及时掌握各项工作进展情况，研究解决中心（卫生院）健康教育工作中存在的问题，协调各业务科室完成健康教育工作任务。
（4）定期检查、指导和督促健康教育专职人员按工作职责开展工作。
（5）负责健康教育专责人员以及其他医护人员的业务培训活动安排工作。
（6）协调、配合上级开展各项社区健康教育调研项目。
（7）及时传达上级有关文件精神并组织落实。
（2）健康教育专责人员岗位职责（例）中心（卫生院）健康教育专责人员由公共卫生医师或医学相关学历人员担任，有3年以上相关工作经验，参加健康教育专业培训，掌握健康教育基本技能和有关要求，考核合格获得岗位培训合格证。
主要承担以下工作职责：（1）制定和落实各项健康教育工作计划。
（2）开展健康教育工作效果评估。
（3）编印和收发健康教育宣传资料。
（4）制作和更换健康教育宣传栏。
（5）负责机构内专项健康教育工作的质量控制、日常监管。
（6）负责中心（卫生院）健康教育信息管理、人员培训和业务指导等。
（3）社区（村卫生室）健康教育工作职责（略）（4）健康教育工作管理与质量控制制度（略）（5）健康教育业务培训学习制度（略）（6）健康教育工作例会制度（略）5、人员与岗位（1）中心（卫生院）健康教育领导小组名单（2）中心（卫生院）健康教育专责人员登记表（3）社区（村）健康教育责任人员名单备注：人员如有变动，应及时调整补充。
（4）、辖区单位健康教育联络员名单备注：社区经常联系单位，包括街道、居委、机团单位、学校、大中型厂矿企业、公共场所等。
联络员如有变动，应及时调整补充。
6、设施设备（1）健康教育设备及器材登记表备注：用于健康教育服务的设备和器材均可登记。
（2）健康教育培训（活动）场所登记表注：健康教育培训（活动）场所包括健康教育室、孕产妇培训室、心理咨询室等多种场所。
（3）健康教育宣传栏登记表（4）健康教育资料架登记表（5）其它类型宣传阵地登记表注：各类设施设备实物图应打印附于表后备查。
7、健康教育工作会议记录（1）健康教育工作会议汇总表（2）健康教育工作会议记录表二、上级来文卷主要收录来自上级下发的、与健康教育工作相关的文件资料（略）。
三、计划、安排卷1、中心（卫生院）年度健康教育工作计划中心（卫生院）年健康教育工作计划续页）单位（盖章）：年月日2、年度健康教育工作计划分解安排表四、业务培训卷1、健康教育专责人员参加业务培训情况登记表注：附参加培训相关资料（通知及领导批复件、课程表、学分复印件等）。
6、中心（卫生院）开展健康教育业务指导记录表被指导单位负责人（签字）：指导人(签字)：填表时间：年月日五、活动记录卷（一）健康教育宣传栏出刊情况（二）公众健康咨询活动情况1、公众健康咨询活动汇总表2、公众健康咨询活动记录表负责人（签字）：填表时间：年月日附：公众健康咨询活动方案（四）健康教育讲座情况1、社区健康教育讲座汇总表负责人（签名）：填表时间：年月日六、传播材料卷目录（一）印刷资料1、上级下发印刷资料登记表注：附样本于后。
注：附样本于后。
资料名称：类别：来源：印刷资料发放登记卡资料名称：种类：来源：（二）音像资料1、上级下发音像资料登记表注：附样本于后。
注：附样本于后。
3、健康教育音像资料播放情况汇总表七、经费卷备注：以上为举例。
应根据本单位实际支出进行填写。
附相关发票复印件或图片资料于后备查。
八、评估、总结卷（一）健康教育调查评估（略）（可根据实际工作需要开展相关调查，如社区居民基本健康知识调查、基本健康行为调查、公民健康素养调查情况、专题专病防治知识和技能调查等。
每次调查应有调查方案、调查问卷样本、调查结果分析、调查结论与建议等。
）*（二）年度健康教育工作统计表（三）年度工作总结（略）*1、中心（卫生院）年度健康教育工作总结2、健康教育专项工作总结3、其它九、专项工作卷1、科研课题2、健康管理项目3、论文发表十、报表存根卷本档案册中带“*”的即为需要上报的报表。
上报后留底备查。
1、年初报表：卷一——1、中心（卫生院）概况一览表卷三——1、中心（卫生院）年度健康教育工作计划2、月报表：卷五——（一）——1、健康教育宣传栏出版情况汇总表卷五——（二）——1、公众健康咨询活动汇总表卷五——（三）——1、社区健康教育讲座汇总表卷六——（一）——3、印刷资料发放汇总表卷六——（二）——3、音像资料播放汇总表3、年终报表：卷八——（二）年度健康教育工作统计表卷八——（三）——1、中心（卫生院）年度健康教育工作总结基层健康教育工作档案册（试用版）（2011年）区（县）卫生院请删除以下内容后使用本资料一、互联网的诞生1.互联网诞生的历程2.互联网与信息化社会二、知识经济的发展1.知识经济出现的时代背景2.知识经济的内涵及发展概况3.知识和信息对社会的影响三、工作和生活方式的革命四、面临的问题重点：信息化社会的主要内容及影响难点：知识经济的内涵【教学方法】由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际，资料容易搜集，并且也很有趣味性，因此在教学前应该引导学生搜集网络发展的资料，以锻炼学生收集整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解。
在教学时教师在帮助学生理清课本基本线索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料，进行交流，以充分发挥学生学习的主体性、积极性和参与性，注意把历史知识的传授和思想教育结合在一起。
这既符合新课改的精神，又符合学生的心理发展特征，也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
【导入新课】20世纪是科学技术日新月异的世纪，是高科技层出不穷的世纪。
电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。
它把人类社会引入“信息时代”。
信息网络化成为20世纪新生的事物得到迅速的发展和普及，对人类的政治、经济、文化、军事、社会生活都产了深远而重大的影响。
由此导入新课。
【讲述内容】一、互联网的诞生1.互联网诞生的历程提问：现代信息科学技术诞生的理论基础是什么？学生阅读教材后概括指出：电子计算机的问世。
1946年，世界上第一台计算机诞生。
虽然它是一个几层楼高的庞然大物，耗资巨大且功能不够完善，但它奠定了现代信息技术的基础。
随后计算机不断更新换代。
计算机的发展已经走过了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模集成电路四个时代。
以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。
20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”时期，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。
1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络四大实验室，这是计算机互联网（因特网）的前身。
这个网路的基本要求是当战争爆发时，即使网路上的线路或设备部分遭到破坏，系统仍能正常运作。
20世纪90年代以来，由于通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网进一步发展为全球信息网。
2.互联网与信息化社会全球信息网（World Wide Web），音译为万维网，顾名思义就是包罗万象的可存取信息的全球性网络。