《推敲》教学课件
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《推敲》PPT课件4
演读课文,要求: 1、声音洪亮,朗读准确, 2、适当加入手势、表情, 可略带夸张。
请同学们在疏通文意的基础上, 从贾岛、韩愈两个角度任选其一 复述故事。
本文中“僧敲月下门”一句, 韩愈说“作敲字佳矣”,“推” 和“敲”两字,你认为哪个更 好?理由是什么?
请同学们小组合作任选一个话题探讨交流。 话题一:评价贾岛 (提示:本文意在表现贾岛 怎样的精神?) 话题二:评价韩愈 (提示:可从性格、对待 人才的态lì zhào
• 岛﹨初﹨赴举京师 • 遂﹨于驴上﹨吟哦 • 时﹨韩愈﹨吏部﹨权京兆 • 岛﹨具对﹨所得诗句﹨云云
1、解释下列句中划线的字。 岛初赴举京师 参加科举考试 用 始欲着“推”字 吟咏诵读 遂于驴上吟哦 代理 时韩愈吏部权京兆 2、翻译下列句子。 时时引手作推敲之势。 留连论诗,与为布衣之交。
推 敲
轻风(
)细柳,淡月(
)梅花。
苏东坡:“轻风摇细柳,淡月映梅花。” 黄庭坚:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。” 苏小妹:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”
任务: 1、读,通文意
2、评,析人物 3、悟,学精神
鸟宿池边树 · 始欲着“推” · 字 遂于驴上吟哦
·
·
时韩愈吏部权京兆 · 遂并辔而归 pèi
·
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。
国标本语文《推敲》ppt教学演示课件
月下门”中的“推”字用得不够妥帖,
或许改用“敲”字更恰当些。
从贾岛的“所想”中,你们读懂了什么?
“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志,反复推敲。 “不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟,追求 准确、传神、完美。
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一
边做着敲门、推门的动作,不知觉 进了长安城。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
A、用手接触一下(物体)或接触后轻轻移动(动作 演示); B、用手探取(动作演示在课桌内摸东西); C、试着了解,试着做(如“摸一下他的底细); D、在黑暗中行动,在认不清的道路上行走。
用自己喜欢的方式读第三自然段, 想想这一自然段主要讲什么?
推敲课件
行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在 毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问,贾岛怎么答?
韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗 队?” (责问的语气) 贾岛回答道:“我正在斟酌诗里 的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾, 求您宽恕。” (诚恳、请求原谅的语气)
听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎 么说呢?
作业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ市
一、我读得准,写得规范。 jiǎo jié zhēn zhuó bì ràng (皎 洁 ) (斟 ( 避 让) 酌) tuǒ tiē lǐ miào máo lǘ (妥 帖 ) (礼 貌) ( 毛 驴 ) 二、根据课文内容,把正确的序号填在括号里。 ( 2 )为了一字,斟酌推敲。 ( 4 )韩愈表态,贾岛赞同。 ( 3 )冲闯仪仗,请求宽恕。 ( 1 )深夜访友,以诗相赠。
我来推敲推敲:
●集市上人山人海,各种商品琳琅
满目。这时,街道一旁有人正拿着标价 牌在说:“六元一件,十元两件!” ●老爷爷跌倒了,他艰难地移动着 身体。这时,陈老师看见了,走下楼梯, 来到老爷爷身旁,把老爷爷轻轻地拉了 起来。
●
集市上人山人海,各种商品琳琅满
目。这时,街道一旁有人正举着标价牌 在大声吆喝:“六元一件,十元两件!” ●老爷爷跌倒了,他艰难地挪动着 身体。这时,陈老师看见了,冲下楼梯, 跑到老爷爷身旁,把老爷爷轻轻地扶了 起来。
好朋友 他们的友情非常深厚
半路上,他想起昨夜即兴写成的 即兴 那首小诗,觉得“岛宿池边树,僧推
月下门”中的“推”字用得不够妥帖,
或许改用“敲”字更恰当些。
从贾岛的“所想”中,你觉得他是个怎样的人?
“想起”“觉得”“或许”写出了贾岛的专心致志,反复推敲。 “不够妥帖”、“更恰当些”可见贾岛的严肃认真、一丝不苟,追求 准确、传神、完美。
9《推敲_》课件
1、朗读背诵《题李凝幽居》这首诗。 2、课后把这个千古流传的故事讲给家长或者
朋友听。
3、搜集有关古人写诗、作文时推敲文字的故 事。 4、小练笔:过了一段时间后,贾岛遇到了他 的朋友李凝,如何把这次的奇遇告诉李凝。
贾岛在( 一个夜深人静的夜晚 ),去访问好友(李凝 ), 不巧( 朋友不在家 ),结果留下( 一首诗 )。返回长安 途中,他对诗中的( “推” )字( 犹豫不决 ),不知不觉地 ( 骑在毛驴上比比划划 )。结果他冲撞了(韩愈的仪仗队 ), 问清缘由后,( 韩愈 )和他商量了起来。韩愈认为还是 用(“敲” )好,理由有三:一、( 表明你是一个懂得礼貌的人 ); 二、(更能衬托出月夜的宁静 );三、( 读起来也响亮些 )。后 人便把斟酌字词叫做“推敲”。
这时,夜深人静,月光皎洁,他
的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一 个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好 久,才摸到李凝的家。这时,夜深人 静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。
大家慢慢地、轻轻地读第二自然段, 在脑海中想像那情景,你能看到什么,听 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 到什么吗?
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问,贾岛怎么答?
韩愈 生气地 问:“你为何冲撞 我的仪仗队?” 贾岛 诚恳地 回答道:“我正在 斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞 了大驾,求您宽恕。”
听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎 么说呢?
韩愈也是一位著名的诗人,便 很有兴致地思索起来。
安静 :指没有声音,没有吵闹和喧哗。 宁静:指(环境、心境)很安静,表示静 的程度深。
听了韩愈的解释,大家有没有想起 前文哪句话?
这时,夜深人静,月光皎洁,
朋友听。
3、搜集有关古人写诗、作文时推敲文字的故 事。 4、小练笔:过了一段时间后,贾岛遇到了他 的朋友李凝,如何把这次的奇遇告诉李凝。
贾岛在( 一个夜深人静的夜晚 ),去访问好友(李凝 ), 不巧( 朋友不在家 ),结果留下( 一首诗 )。返回长安 途中,他对诗中的( “推” )字( 犹豫不决 ),不知不觉地 ( 骑在毛驴上比比划划 )。结果他冲撞了(韩愈的仪仗队 ), 问清缘由后,( 韩愈 )和他商量了起来。韩愈认为还是 用(“敲” )好,理由有三:一、( 表明你是一个懂得礼貌的人 ); 二、(更能衬托出月夜的宁静 );三、( 读起来也响亮些 )。后 人便把斟酌字词叫做“推敲”。
这时,夜深人静,月光皎洁,他
的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一 个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好 久,才摸到李凝的家。这时,夜深人 静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。
大家慢慢地、轻轻地读第二自然段, 在脑海中想像那情景,你能看到什么,听 用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。 到什么吗?
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问,贾岛怎么答?
韩愈 生气地 问:“你为何冲撞 我的仪仗队?” 贾岛 诚恳地 回答道:“我正在 斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞 了大驾,求您宽恕。”
听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎 么说呢?
韩愈也是一位著名的诗人,便 很有兴致地思索起来。
安静 :指没有声音,没有吵闹和喧哗。 宁静:指(环境、心境)很安静,表示静 的程度深。
听了韩愈的解释,大家有没有想起 前文哪句话?
这时,夜深人静,月光皎洁,
《推敲》ppt课件
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
演一演。 贾岛会说些什么话?做些什么动 作?
演一演 韩愈说什么?怎么说? 贾岛说什么?怎么说?
苏教版五年级语文上册第三单元
推
制作人
敲
王美芬
柏树小学
读课文2-7自然段,完成填空题。 ①贾岛去( ),不巧( ),结果留(
)。
②返回长安途中,他对诗中( 决,不知不觉( )。 ③结果他冲撞了(
④韩愈认为还是用( 一、( 二、( 三、(
)这个字犹豫不
),和(
)商量了起来。
)好,理由有三:
) ) )
这时,夜深人静, 月光皎洁,他的
《推敲》课件9
至吏部侍郎,人称“韩吏部”。唐古
文运动倡导者。
课文哪几个自然段是讲“推敲”这个
故事的? (第2-7自然段)
快速阅读课文2-7自然段,划出贾岛推敲 诗句的句子,在旁边写写批注。
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一
边做着敲门、推门的动作,不知觉 进了长安城。
大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
你觉得贾岛是个什么样的人?
韩愈 问:“你为何冲撞我的 仪仗队?” 贾岛 回答道:“我正在斟酌 诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大 驾,求您宽恕。”
听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的 回答,如果你是韩愈,会怎么想,怎 么说呢?
韩愈也是一位著名的诗人,便 很有兴致地思索起来。
还是用“敲”字更好些。月夜 访友,即使友人家门没有闩,也不 能莽撞推门,敲门表明你是一个懂 得礼貌的人。再说,用“敲”字更 能衬托出月夜的宁静,读起来也响 亮些。
(贾岛是个有认真严肃的创作态度 和锲而不舍的钻研精神的人。)
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一
边做着敲门、推门的动作,不知觉 进了长安城。
大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
还从哪些句子能看出贾岛的入迷?
行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在 毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。
两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈 怎么问,贾岛怎么答?
•
9《推敲》 唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深 人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》 的诗留了下来。 第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树, 僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一边做 着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子,都感到十分好笑。 这时,正在京城做官的韩愈,在仪仗队的簇拥下迎面而来。行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在毛驴上比 比划划,竟然闯进了仪仗队中。 两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗队?” 贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。” 接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲” 好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好 些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’ 字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。 后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。
小学五年级上册语文《推敲》教学课件
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《题李凝幽居》译文
悠闲地住在这里,很少有邻居往来, 只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园。 鸟儿歇宿在池边的树上,一位僧人(作 者)正在月下敲响山门。 走过小桥呈现出原野迷人的景色,云 脚正在飘动,好像山石在移动。 我暂时要离开这里,但不久还要回来, 要按照约定的日期再来拜访,决不食言。
读第三、四自然段,填空:
在返回长安途中,
贾岛对诗中 这个字犹
豫不决。在驴背上吟哦 时,误撞 。
读第五—七自然段,填空:
韩愈 了贾岛,并 和贾岛一起 ,认为 用 好,理由有三:一 是 ,二 是 ,三是 。
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“苦吟诗人”—贾岛
贾岛写诗,以刻苦认真著称,自谓“ 两句三年得,一吟双泪流”。 由于他在 字句上狠下工夫,人称“苦吟诗人”; 也正是由于他的刻苦努力,才得以弥补 其天分之不足,使他终于在众星璀璨的 唐代诗坛赢得一席之地,并且留下许多 佳作。
我也来推敲:
下面句子中有一些词用得不够贴切,找 出来并换上更妥当的词。
1、集市上人山人海,各种商品琳琅满 目。这时,街道一旁有人正拿着标价牌在 说:“六元一件,十元两件!” 2、老爷爷跌倒了,他艰难地移动着身 体。这时,陈老师看见了,走下楼梯,来 到老爷爷身旁,把老爷爷轻轻地拉了起来。
9. 推 敲
读读下面的词语:
贾岛 韩愈 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 皎洁 妥帖 避让 推敲 礼貌 闯进 沉睡 毛驴
读第二自然段,填空:
贾岛去 不巧 岛写下 小诗。
, 。贾 这首
小资料 题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
托掌称妙。
小故事:
诗僧齐己写了一首《早梅》,有句 云:“前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷
《推敲》优质课件
韩愈, 并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推” 好,还是用“敲”好。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的 朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。 这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了 树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛 就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路 上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟 宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够 妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛 驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不 知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李 凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李 凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的 敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天 李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》 的诗留了下来 : 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧推月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李 凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李 凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的 敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天 李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》 的诗留了下来。 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧推月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈:“大 人………………” 昨天 我 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的 朋友。 他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。 这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。 不巧,这天李凝不在家,贾岛就 把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。 半路 上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿 池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖, 或许改用“敲”字更恰当些。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的 朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。 这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了 树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛 就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路 上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟 宿池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够 妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛 驴,一边吟哦,一边做着敲门、推门的动作,不 知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李 凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李 凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的 敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天 李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》 的诗留了下来 : 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧推月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李 凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李 凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的 敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天 李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》 的诗留了下来。 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧推月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈:“大 人………………” 昨天 我 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的 朋友。 他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。 这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树 上沉睡的小鸟。 不巧,这天李凝不在家,贾岛就 把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。 第二天,贾岛独自骑着毛驴返回长安。 半路 上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿 池边树,僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖, 或许改用“敲”字更恰当些。
《推敲》课件(5)
理解:门闩
课文主要讲了一个什么故事?
(课文讲的是唐朝著名诗人 贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词 的故事。)
贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾 因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩 愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态 度非常严肃认真,字字斟酌,句句推 敲,被称为“苦吟诗人”。
“唐宋八大家”之首,著名散文 家、诗人。字退之,河南河阳人。官 至吏部侍郎,人称“韩吏部”。唐古 文运动倡导者。
鸟宿池边树, 僧敲月下门。
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
鸟宿池边树, 僧敲月下门。 僧推月下门
推敲 和尚 沉睡 骑驴 礼貌 街道 避让 闯进 皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕 莽撞 犹豫不决
课文哪几个自然段是讲“推敲”这个 故事的? (第2-7自然段)
快速阅读课文2-7自然段,划出贾岛推敲 诗句的句子,在旁边写写批注。
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一 边做着敲门、推门的动作,不知觉 进了长安城。
大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
你觉得贾岛是个什么样的人?
(贾岛是个有认真严肃的创作态度 和锲而不舍的钻研精神着敲门、推门的动作,不知觉 进了长安城。
大街上的人看到他这个样子, 都感到十分好笑。
还从哪些句子能看出贾岛的入迷?
行人、车辆都纷纷避让,贾岛骑在 毛驴上比比划划,竟然闯进了仪仗队中。
推敲课件
旺、浓、闹 1、红杏枝头春意( ) 动、拂、翻、皱、起 2、风乍起,吹( )一池春水。
到、过、绿 3、春风又( )江南岸。
皎洁 即兴 妥帖 簇拥 宽恕 斟酌
吟哦
题李凝幽居
闲居少邻并, 草径入园。
鸟宿池边树,
僧推月下门。
过桥分野色,
移石动云根。
暂去还来此,
幽期不负言。
鸟宿池边树,
僧(推、敲)月下门
贾岛骑着毛驴,一边吟 哦,一边做着敲门、推门的 动作,不知不觉进了长安城。
鸟宿池边树,
僧(推、敲)月下门
贾岛骑着毛驴,一边吟 哦,一边做着敲门、推门的 动作,不知不觉进了长安城。
题李凝幽居—贾岛 闲居少邻并, 草径入荒园。 鸟宿池边树, 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此,
僧敲月下门。
幽期不负言
后来,人们就把在写诗和 作文时斟酌文字叫做“推敲”。
有一位同学他正在推敲自己文 中的字眼儿,让我们给他提些意见 好吗?
一阵风吹来,湖面(荡、 漾)起了细小的波纹。
选词填空
两 句 三 年 得, 一 吟 双 泪 流。 知 音 如 不 赏, 归 卧 故 山 秋。 ——贾岛
根据意思找出文中相对应的词语
1. 形容月光明亮而洁白。
2.临时发生兴致而创作。 3.恰当,十分合适。 4.许多人)紧紧围着。 5.请求原谅。 6.考虑 事 情 、 文 字是 否可 行或者适当。 7.吟咏 、 有节 奏 地朗 读诗 文
这时,正在京城做官的 韩愈,在仪仗队的簇拥下迎 面而来,行人、车辆都纷纷 避让。贾岛骑在毛驴上比比 划划,竟然闯进了仪仗队中。
接着,贾岛就把自己写诗的事告 诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决, 不知道是用“推”好,还是用“敲” 好。韩愈也是一位著名的诗人,便很 有兴致地思索起来。过了一会儿,他 对贾岛说:“还是用“敲”字更好些。 月夜访友,即使友人家门没有闩,也 不能莽撞推门,敲门表明你是一个有 礼貌的人。再说,用“敲”字更能衬 托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 贾岛听了,连连点头。
到、过、绿 3、春风又( )江南岸。
皎洁 即兴 妥帖 簇拥 宽恕 斟酌
吟哦
题李凝幽居
闲居少邻并, 草径入园。
鸟宿池边树,
僧推月下门。
过桥分野色,
移石动云根。
暂去还来此,
幽期不负言。
鸟宿池边树,
僧(推、敲)月下门
贾岛骑着毛驴,一边吟 哦,一边做着敲门、推门的 动作,不知不觉进了长安城。
鸟宿池边树,
僧(推、敲)月下门
贾岛骑着毛驴,一边吟 哦,一边做着敲门、推门的 动作,不知不觉进了长安城。
题李凝幽居—贾岛 闲居少邻并, 草径入荒园。 鸟宿池边树, 过桥分野色, 移石动云根。 暂去还来此,
僧敲月下门。
幽期不负言
后来,人们就把在写诗和 作文时斟酌文字叫做“推敲”。
有一位同学他正在推敲自己文 中的字眼儿,让我们给他提些意见 好吗?
一阵风吹来,湖面(荡、 漾)起了细小的波纹。
选词填空
两 句 三 年 得, 一 吟 双 泪 流。 知 音 如 不 赏, 归 卧 故 山 秋。 ——贾岛
根据意思找出文中相对应的词语
1. 形容月光明亮而洁白。
2.临时发生兴致而创作。 3.恰当,十分合适。 4.许多人)紧紧围着。 5.请求原谅。 6.考虑 事 情 、 文 字是 否可 行或者适当。 7.吟咏 、 有节 奏 地朗 读诗 文
这时,正在京城做官的 韩愈,在仪仗队的簇拥下迎 面而来,行人、车辆都纷纷 避让。贾岛骑在毛驴上比比 划划,竟然闯进了仪仗队中。
接着,贾岛就把自己写诗的事告 诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决, 不知道是用“推”好,还是用“敲” 好。韩愈也是一位著名的诗人,便很 有兴致地思索起来。过了一会儿,他 对贾岛说:“还是用“敲”字更好些。 月夜访友,即使友人家门没有闩,也 不能莽撞推门,敲门表明你是一个有 礼貌的人。再说,用“敲”字更能衬 托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 贾岛听了,连连点头。
推敲课件
推 敲
林桥小学 孙希玉
教学目标
1学会本课生字,理解词语意思。 2熟练朗读课文,概括课文内容。 3理解“推敲”含义,品味用词准确。感受 贾岛认真的创作态度。
自学指导 1结合预习,掌握 生字写法。 2结合上下文,理 解词语。 3朗读课文,讲述 故事。
敲 尚 睡 驴 妥 街 闯 貌
皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕
懂得礼貌的人。
夜深人静 月光皎洁
推?敲?
贾岛骑着毛驴进了长安城。
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一
边做着敲门、推门的动作,不知 觉进了长安城。
还是用“敲”字更好些。 月夜访友,即使友人家门没 有闩,也不能莽撞推门,敲 门表明你是一个懂得礼貌的 人。再说,用“敲”字更能 衬托出月夜的宁静,读起来 也响亮些。
当堂检测 1听写生字新词 2朗读课文,讲述故事 3填空 课文写唐代诗人 月 夜访友,途中斟酌 “ ”二字,后在大 诗人 的帮助下, 选用了“ ”字,完 成了诗作 《 》。
再 见
莽撞 推敲 犹豫不决
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
半路上,他想起昨夜即 兴写成的那首小诗,觉得
“岛宿池边树,僧敲月下门”
中的“推”字用得不够妥友,即使友人
家门没有闩,也不能莽撞 推门,敲门表明你是一个
林桥小学 孙希玉
教学目标
1学会本课生字,理解词语意思。 2熟练朗读课文,概括课文内容。 3理解“推敲”含义,品味用词准确。感受 贾岛认真的创作态度。
自学指导 1结合预习,掌握 生字写法。 2结合上下文,理 解词语。 3朗读课文,讲述 故事。
敲 尚 睡 驴 妥 街 闯 貌
皎洁 幽居 即兴 妥帖 吟哦 簇拥 斟酌 宽恕
懂得礼貌的人。
夜深人静 月光皎洁
推?敲?
贾岛骑着毛驴进了长安城。
贾岛骑着毛驴,一边吟哦,一
边做着敲门、推门的动作,不知 觉进了长安城。
还是用“敲”字更好些。 月夜访友,即使友人家门没 有闩,也不能莽撞推门,敲 门表明你是一个懂得礼貌的 人。再说,用“敲”字更能 衬托出月夜的宁静,读起来 也响亮些。
当堂检测 1听写生字新词 2朗读课文,讲述故事 3填空 课文写唐代诗人 月 夜访友,途中斟酌 “ ”二字,后在大 诗人 的帮助下, 选用了“ ”字,完 成了诗作 《 》。
再 见
莽撞 推敲 犹豫不决
题李凝幽居 唐 贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。
半路上,他想起昨夜即 兴写成的那首小诗,觉得
“岛宿池边树,僧敲月下门”
中的“推”字用得不够妥友,即使友人
家门没有闩,也不能莽撞 推门,敲门表明你是一个
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阅读提示二
1、贾岛是一个怎样的诗人? 说说你的理由。 2、文末韩愈的话,你读懂了吗? 说说你的理解。
两句三年得,一吟双泪流。
--贾岛
阅读提示二
1、贾岛是一个怎样的诗人? 说说你的理由。 2、文末韩愈的话,你读懂了吗? 说说你的理解。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友,即使友人家门没有闩,也不
能莽撞推门,敲门表明你是一个有
下面句子中画线的词能换成括号里的词 语吗?为什么?
1.一天,贾岛去长安城郊外拜访 (访问)一个叫李凝的朋友。 2.半路上,他想起昨夜即兴(即 时)写成的那首小诗…… 3.再说,用“敲”字更能衬托出 月夜的宁静(安静),读起来也响 亮些。
名句欣赏
旺、浓、闹 ●红杏枝头春意( )。《玉楼春》 动、拂、翻、皱、起 ●风乍起,吹( )一池春水。《谒金门》 到、过、入、满、绿
●春风又(
)江南岸。《泊船瓜洲》
旺、浓、闹 ●红杏枝头春意(闹)。《玉楼春》 动、拂、翻、皱、起 ●风乍起,吹(皱)一池春水。《谒金门》 到、过、入、满、绿
●春风又(绿)江南岸。《泊船瓜州》
我来推敲推敲:
●集市上人山人海,各种商品琳琅
满目。这时,街道一旁有人正拿着标价 牌在说:“六元一件,十元两件!” ●老爷爷跌倒了,他艰难地移动着 身体。这时,陈老师看见了,走下楼梯, 来到老爷爷身旁,把老爷爷轻轻地拉了 起来。
●
集市上人山人海,各种商品琳琅满
目。这时,街道一旁有人正举着标价牌 在大声吆喝:“六元一件,十元两件!” ●老爷爷跌倒了,他艰难地挪动着 身体。这时,陈老师看见了,冲下楼梯, 跑到老爷爷身旁,把老爷爷轻轻地扶了 起来。
礼貌的人。再说,用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静,读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友,Байду номын сангаас使友人家门没有闩,也不
能莽撞推门,敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说,用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静,读起来也响亮 些。
推敲方法: (1)能否为表情达意服务; (2)联系语境判断用词是否准确;
(3)用朗读来判断用词是否准确。
推 敲
阅读提示一:
1、找出故事的起因、经过和结果,并 分别简要地用一两句话概括。
2、尝试简单地讲一讲这个故事。
●贾岛在____,去拜访_____,结果主
人不在家,于是他____。
●第二天,在返回长安的路上,他想起 ________,于是骑在毛驴上,一边____, 一边____,结果冲撞了______。 ●____和贾岛一起商量,认为还是用 “___”字好,原因有三条:_______。 ●后来,人们就把_____,叫做“推敲”。
礼貌的人。再说,用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静,读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友,即使友人家门没有闩,也不
能莽撞推门,敲门表明你是一个有
礼貌的人。再说,用“敲”字更能
衬托出月夜的宁静,读起来也响亮 些。
还是用“敲”字更好些。月夜
访友,即使友人家门没有闩,也不
能莽撞推门,敲门表明你是一个有