XX全国爱耳日主题教育活动方案
全国爱耳日主题教育活动方案（精选19篇）
全国爱耳日主题教育活动方案（精选19篇）全国爱耳日主题教育篇1一、爱耳日活动主题预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。
围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施(一) 北京1、开展“听力健康宣传咨询日”活动20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位：XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位：XX市各医院及部队医院，特殊教育学校，XX市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
(二) 地方1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
3.3全国爱耳日宣传教育活动方案(精选7篇)
3.3全国爱耳日宣传教育活动方案(精选7篇)全国爱耳日宣传教育活动方案精选篇1活动背景：3月3日是第24个全国“爱耳日”，耳朵是人的重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从谈起。
儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。
活动宣传口号：珍爱听力，快乐成长!活动总目标：1、知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，会用耳朵辨别不同的声音。
2、懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯。
3、热爱自己的耳朵，培养助残爱心。
各年龄段参考案例：高幼组：活动一：我的耳朵活动目标：1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。
2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。
3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。
活动准备：耳朵模型一组(外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管)，气球，白色透明塑料瓶和各色彩纸人手一份。
活动过程：一、开始部分1、放录音听优美的音乐和幼儿吵闹时的录音：“感觉怎么样?是谁把这种感觉告诉你的?”→引出耳朵。
2、“耳朵是干什么用的呢?”(听声音的)出示耳朵的外轮廓。
二、基本部分1、“小朋友好，我就是耳朵，严格的说应该是耳朵的外轮廓，是耳朵中唯一露在外面的东西。
现在请小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的?请告诉我。
”2、帮助幼儿认识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬。
3、实验游戏：帮助幼儿体验外轮廓聚拢着声音的作用。
请幼儿分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声音有什么不同(挡在前面的听不清，挡在后面的听得清)。
4、“声音是怎样传到里面去的呢?”出示外耳道与耳郭对接，“声音就是从这里传进去的，它向一条直直的道路，叫外耳道。
”(耳道里有细微的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎)5、“声音走进去后会碰到谁呢?”出示鼓膜放入耳道，帮助幼儿认识鼓膜。
6、实验游戏：利用气球，让幼儿用嘴巴凑近气球说话，感知气球的震动(说话时气流通过空气的传播撞在气球上，产生了气球的震动)。
全国爱耳日策划方案
全国爱耳日策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!全国爱耳日策划方案全国爱耳日策划方案5篇现在据世界卫生组织所估算，全世界大约有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。
全国爱耳日教案5篇
全国爱耳日教案5篇活动目标：1、感知和辨别日常生活中一些不同的声音，进展听觉。
2、知道耳朵能听声音，要爱护好自己的耳朵。
活动预备：会发声音的小乐器、课件《机智的耳朵》。
活动过程：一、感知声音1、幼儿自由选择桌上的材料进展操作，想方法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音？3、你是怎么听到的？二、倾听辨别不同的声音1、师播放课件《机智的耳朵》，幼儿倾听区分日常生活中的各种声音。
喇叭声、歌声、铃铛声、说话声等。
2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
三、嬉戏：谁的耳朵灵1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，教师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。
2、小结：耳朵能听到四周八方传来的声音。
四、争论如何爱护耳朵1、请幼儿捂住耳朵，教师轻声说话，体验听不见的不便利。
2、争论：如何爱护耳朵？3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。
小朋友，让我们一起爱护好耳朵，让它变的更机智好吗！”五、爱耳日为了让大家重视耳朵，我国自2023年确立全国“爱耳日”，大家要记住，每年的3月3日及是“爱耳日”。
全国爱耳日教案篇二活动目的：通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，把握爱惜耳朵的一些学问，提高学生身体素养。
活动过程：一、导入同学们，今日教师给大家猜个谜语：东一片，西一片，隔座山头不见面。
猜不着，你再听我说一遍。
（耳朵）二、讲授耳朵构造由外向内依次是，外耳：耳廓、外耳道；中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管；内耳：（前庭、半规管）、耳蜗。
听觉的形成：外界声波被耳廓收集，经过外耳道传递，引起鼓膜振动。
振动波通过听小骨增大振动力气，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。
神经冲动沿着听神经，传入到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
三、爱护耳朵的方法1、洗澡时，用棉花球轻轻堵住耳朵，防止水流入。
2、感冒时不要老吸鼻涕。
3、有听力的同学，听到巨响，要快速张开口，捂住耳朵。
爱耳日活动策划5篇
爱耳日活动策划5篇为保证活动万无一失，大家需要制定一份活动策划，为了确保活动的顺利开展，活动策划是最关键的一部分，下面是本店铺为您分享的爱耳日活动策划5篇，感谢您的参阅。
爱耳日活动策划篇1活动目标：1、使学生知道每个人都有两只耳朵，耳朵可以听声音，懂得保护耳朵的重要性。
2、通过游戏使学生养成认真倾听的习惯。
活动准备：1、关于耳朵为什么能听音的科学视频；2、耳朵的结构图；3、各种声音的课件。
活动过程：一、导入1、教师板画3（反着）3师：小朋友们，你们仔细看图，像我们身体的哪个器官？2、师：你们知道吗，每年的3月3日是全国爱耳日，今天就是3月3日，所以在这个特别的日子里，我们要来上一节班会课，老师和大家一起来认识认识我们的耳朵。
二、活动1、了解耳朵的重要性。
讨论交流：（1）耳朵有什么作用？a：耳朵可以听声音。
b：耳朵是用来听话的。
c：耳朵可以听故事。
d：耳朵可以听音乐。
e：眼镜是架在耳朵上的。
（2）我们没有了耳朵会怎么样？（学生回答）2、认识耳朵的结构。
师：同学们，耳朵为什么能帮助我们听到声音呢？我们听听医生是怎么说的？（播放关于耳朵的科学视频）师：谁听明白了？（让学生复述）3、引导学生讨论如何保护耳朵。
（1）师：每个人都有两只耳朵，耳朵可以使我们听故事、听声音。
说明我们的耳朵很有用，那么我们该怎样保护耳朵呢？（2）讨论交流：a：不能对着耳朵大叫。
b：不能往耳朵里塞东西。
c：洗澡时不能把水弄到耳朵里。
d：听到很响的声音要捂住耳朵。
（3）师生共同小结：不随便挖耳朵；不随便往耳朵里塞东西；不对着耳朵大声喊叫或说话；听到很响的声音人要走开或张大嘴巴；当有水进入耳朵时，请大人用棉球把耳朵擦干净；如果左耳进水就抬起右腿，把头偏向左侧，用手拍右耳，使水从左耳流出来。
（4）师：如果不保护耳朵，耳朵会怎么样呢？a：耳朵会受伤b：耳朵会听不见声音c：耳朵会聋教师肯定了学生的回答，并补充介绍：如果不保护耳朵就可能会使耳朵的内部一些部位受伤，耳膜如果破了就会听不见声音。
2023关于3.3爱耳日活动方案参考模板4篇
2023关于3.3爱耳日活动方案参考模板4篇爱耳日活动方案1活动目标：1、懂得保护自身的耳朵，并学会正确的自护方法。
2、知道3月3日是爱耳日，加强幼儿自我保护意识。
活动准备：多媒体、乐器活动过程：一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
二、讨论耳朵的作用。
1、介绍耳朵的作用：小伙伴你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。
2、幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨。
4、请幼儿闭上眼睛，请一位小伙伴们熟识的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。
5、老师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。
三、讨论如何保护自身的耳朵。
1、那耳多对我们重不紧要啊？2、耳朵对我们来讲真的很紧要，那我们在生活中要怎样去保护自身的耳朵呢（请幼儿回答）3、我们要怎么样保护耳朵呢？（1）防药物中毒。
药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
因此，小伙伴吃药确定要依照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。
耳疼或不舒适应赶忙去医院检查。
即使没毛病，每年也应去体检一两次。
（2）防噪声。
过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。
要注意阔别噪声。
当蓦地显现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。
儿童最好不用耳机听收音机。
（3）防进水。
游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。
如感觉耳里进水，应赶忙侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
（4）防揪打。
耳朵不能揪也不能打。
揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
（5）不挖耳。
有些小伙伴爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应躲避。
更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳环。
有些小女孩爱好扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。
耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
有关爱耳日的活动方案(精选7篇)
爱耳日的活动方案 1为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“关注儿童听力健康”。
现就有关事项通知如下：一、活动主题“关注儿童听力健康”二、时间安排20xx 年 3 月 3 日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。
准备物品——横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。
三、宣传重点大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性 ;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作 ; 大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。
四、工作要求(一)切实加强组织领导。
要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式。
要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参预活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，深入社区、托幼机构、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务;做好预防。
(三)整合推进实际工作。
要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。
要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系 ;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。
全国爱耳日主题班会教案（通用6篇）
全国爱耳日主题班会教案全国爱耳日主题班会教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的全国爱耳日主题班会教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
全国爱耳日主题班会教案1活动主题：珍惜听力，健康成长活动时间：20xx年3月3日活动地点：二年级(3)教室活动人员：全体学生活动目的：通过爱耳班会活动，使学生知道爱耳的重要性，掌握爱护耳朵的一些知识，提高学生身体素质。
活动过程：一、导入同学们，今天老师给大家猜个谜语：东一片，西一片，隔座山头不见面。
猜不着，你再听我说一遍。
(耳朵)二、讲授耳朵结构由外向内依次是，外耳：耳廓、外耳道;中耳：鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管;内耳：(前庭、半规管)、耳蜗。
听觉的形成：外界声波被耳廓收集，经过外耳道传递，引起鼓膜振动。
振动波通过听小骨增大振动力量，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。
神经冲动沿着听神经，传入到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。
三、保护耳朵的方法1.洗澡时，用棉花球轻轻堵住耳朵，防止水流入。
2.感冒时不要老吸鼻涕。
3.有听力的同学，听到巨响，要迅速张开口，捂住耳朵。
4.不要随便掏耳朵。
5.经常捏耳垂，促进内耳血液循环。
四、助听器的作用助听器只是一种辅助装置，它能帮助人们听到声音，从而有力的帮助人们学习语言，但不能代替人们学习掌握语言。
助听器的作用是让我们“听到”声音，而“听懂”(也就是我们平常说的听得清楚)声音则是由大脑的语言识别中枢系统来完成的，而不再是耳朵的功能了。
五、正确佩戴助听器初步带助听器要有一个适应的过程,先在家里这样安静的环境下带,一天带两三个小时,每天佩带的时间逐步增加,大约一个月左右就可以全天佩带。
之后就可以去大街上等一些嘈杂的地方佩带就没有问题了,佩带助听器是一个循序渐进的过程,不可急功近利。
最好是天天佩带,一方面解决您的听觉困难,言语分辨不清的现状;另一方面可以保护自己的残余听力,免受过大声音的刺激;第三方面就是可以长时间刺激大脑神经,恢复大脑对某些频率声音的记忆功能,提高分辨率。
2024全国爱耳日活动策划方案
2024全国爱耳日活动策划方案活动主题：聆听健康，保护听力——2024全国爱耳日活动活动目标：1. 提高公众对听力健康的认知和重视程度。
2. 宣传普及关于预防听力损伤的知识和方法。
3. 引导公众养成良好的听力保护习惯。
活动时间：2024年3月3日（国际耳朵日）活动地点：全国各大城市活动形式：1. 举办主题活动：包括听力健康知识讲座、听力保护宣传展览等。
2. 组织义诊活动：为大众提供免费的听力检测、咨询和建议。
3. 举办普及活动：通过社区巡回宣传、线上宣传等形式，普及关于听力保护的知识。
4. 推广音量控制：倡导在娱乐活动、媒体使用等方面合理控制音量。
活动内容：1. 开幕式：- 邀请政府部门领导和知名专家发表演讲，介绍活动背景和目标。
- 引入代表性活动标志，如爱耳日口号、标志歌曲等。
- 邀请明星代言人，加强活动曝光度。
2. 知识讲座：- 邀请耳鼻喉专家和听力康复专家进行听力健康知识的讲解。
- 引导公众了解常见的听力问题及其预防方法。
- 提供实用的听力保护技巧和建议。
3. 听力检测和咨询：- 邀请相关医疗机构或专业机构提供免费的听力检测服务。
- 为听力问题患者提供个性化的咨询和治疗建议。
4. 宣传展览：- 设立专门的展区，展示听力保护的相关知识、产品和技术。
- 展示听力损害的后果和影响，引发公众的关注和思考。
- 提供互动体验项目，增加参与度和趣味性。
5. 社区巡回宣传：- 在社区、学校等公共场所设立宣传点，向公众发放宣传材料和小册子。
- 举办听力保护知识竞赛、亲子活动等，提高宣传效果和吸引力。
- 邀请专家进行咨询和讲座，加强宣传的权威性和专业性。
6. 线上宣传：- 利用官方网站、社交媒体和短视频平台等渠道，推广听力保护知识。
- 设计有趣的微信小程序或APP，提供听力保护的自测工具和推荐。
- 开展线上直播活动，邀请专家解答公众的问题和疑虑。
7. 音量控制推广：- 发放宣传品，如小礼物、耳塞等，鼓励公众注意音量的控制。
2023年全国爱耳日活动方案(精选5篇)
2023年全国爱耳日活动方案〔精选5篇〕2023年全国爱耳日活动方案〔精选5篇〕2023年全国爱耳日活动方案13月3日是第x次全国“爱耳日”。
为实在减少听力残疾的发生，进步学生的爱耳、护耳意识，特制定如下方案：一、活动主题：康复从如今开场，二、时间安排：3月1日至3月5日三、宣传内容：1、宣传噪声对听力安康的损害，进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成安康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力安康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力安康;保护听力，安康用耳;安康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：1、成立活动领导小组组长：XX成员：XX、XX、XX、XX2、各班班主任利用班会时间，对学生进展“爱耳日”专题宣传，让学生理解生活中的噪声及噪声对听力安康的损害，并理解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园播送、宣传栏等多种渠道，对学生进展爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”建议活动。
发放建议书，要求每位学生除了做到保护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力安康的损害，号召大家养成安康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护安康的听力。
5、走进生活，感受噪声。
建议家长带着学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而进步学生保护听力的意识。
2023年全国爱耳日活动方案2一、活动主题防聋治聋，精准效劳。
二、时间安排20xx年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。
三、宣传重点大力宣传儿童听力安康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进交融教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会气氛。
全国爱耳日宣传教育活动方案
全国爱耳日宣传教育活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, work plans, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!全国爱耳日宣传教育活动方案下面是本店铺整理的全国爱耳日宣传教育活动方案 4篇，供大家参考。
全国爱耳日宣传教育活动方案通用
全国爱耳日宣传教育活动方案通用全国爱耳日宣传教育活动方案通用5篇关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
关于全国爱耳日宣传教育活动方案通用该怎么写的呢？下面小编给大家带来全国爱耳日宣传教育活动方案通用，希望大家喜欢！全国爱耳日宣传教育活动方案通用（篇1）20__年3月3日是第十__全国“爱耳日”。
根据__市残联通知精神的要求，紧紧围绕“人工耳蜗重建听的希望”活动主题，采取多种形式宣传人工耳蜗的适用条件和康复情况，以及听力障碍预防与康复的相关知识。
及时成立“爱耳日”宣传教育活动组织领导机构，结合我县特点制定具体实施方案，精心组织实施，确保本次“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展。
具体活动如下：一、领导重视，精心组织__县残联认真贯彻落实市残联的文件精神要求，严格按照市残联的安排部署，精心组织、周密安排，并认真制定方案和措施，保证了此次活动在全县范围内全面深入开展。
3月3日县残联党组书记李大成和副理事长张修华一行到__县激情广场参加了宣传活动，同时我们还邀请了四川月儿听觉言语技术有限公司的专家一同宣传，设立宣传咨询点，印制并发放宣传资料，面向公众普及和宣传人工耳蜗知识，提供义诊、测听等服务。
广泛利用报纸、期刊、电视、广播、网络等媒介，发布“爱耳日”活动消息，传播听力障碍预防与康复相关知识。
二、主要宣传活动情况在“爱耳日”当天，我县25个镇(街办)残联利用赶集机会宣传关于“爱耳日”相关科学知识，并打出了“人人关爱健康，爱护听力”等宣传布幅。
全县共发放宣传单2600多份，数千人参与了活动，认真听取了助听器的正确使用、维护及保养知识，以及听力障碍预防与康复知识。
并利用广播向广大群众宣传普及听力保健防聋意识，为预防听力语言残疾的发生起到了积极作用。
三、成效明显意义深刻通过此项活动的'开展，大力宣传和普及了“正确使用助听器”的科学知识；加强了听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；倡导了珍爱听力；推动了防聋治聋工作的开展；同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。
全国爱耳日宣传活动策划方案5篇
全国爱耳日宣传活动策划方案全国爱耳日宣传活动策划方案精选5篇（一）标题：倡导健康听力，共建美好生活——全国爱耳日宣传活动策划方案一、活动背景：\t随着社交媒体和科技的快速发展，人们的生活方式和习惯发生了巨大的变化。
同时，噪音、音乐等高音量的娱乐活动也在增加。
因此，耳健康已经成为现代人健康关注的重点之一。
为了提高公众对耳健康的认识，引导大众养成良好的听力保护习惯，每年的3月3日被确定为全国爱耳日。
本次宣传活动旨在进一步普及耳健康知识，倡导正确的听力保护方法，加强社会对于耳健康的关注，促进人们对于耳健康的自我保护意识。
二、活动目标：\t1. 提高公众对于耳健康的认识，引起公众对于耳健康的重视；\t2. 传播正确的听力保护知识，引导公众养成良好的听力保护习惯；\t3. 倡导科学、友好、文明的听力行为，营造舒适、安静的听力环境；\t4. 加强社会对于耳健康的关注，提高公众参与耳健康保护的意识和积极性。
三、活动策划：1. 主题活动名称：耳朵的守护者2. 活动时间：全国爱耳日（每年的3月3日）3. 活动地点：全国各地主要城市的公共场所如商场、公园等4. 活动形式：\t(1) 宣传展览：设立宣传展览区域，展示耳健康知识、听力保护科学方法、耳疾病防治等内容，提供宣传材料，吸引公众参与；\t(2) 健康讲座：邀请耳科专家进行讲座，介绍耳健康相关知识、常见的听力问题和预防方法，解答公众的疑问；\t(3) 互动游戏：设置互动游戏区域，开展有趣的盲人按摩、听音乐猜词等游戏，增加公众参与度和活动趣味性；\t(4) 现场咨询：安排耳健康专家为公众提供现场咨询和答疑服务，指导公众正确保护耳朵；\t(5) 推广活动：在社交媒体平台上进行耳健康知识的推广，倡导保护听力的理念，邀请公众参与耳健康保护行动；\t(6) 合作伙伴：与相关医疗机构、耳健康产品企业合作，提供专业支持和奖品奖励，增加活动的影响力和吸引力。
5. 资金筹措：\t(1) 寻求政府支持：向相关政府部门提出活动申请，争取资金支持和协助；\t(2) 商业赞助：积极联系相关企业，争取活动赞助和品牌合作；\t(3) 线上公益众筹：通过网络平台开展公益众筹，动员公众参与活动资金筹措。
2024年第九次全国爱耳日宣传教育活动策划方案
2024年第九次全国爱耳日宣传教育活动策划方案一、活动背景爱耳日是中国医师协会耳鼻喉头颈外科分会和中国听力与言语康复学会联合主办的全国性公益宣传日，旨在倡导全民关注听力健康，提升听力保健意识，促进听力康复事业的发展。
自____年起，每年的3月3日被确定为全国爱耳日。
2024年是第九次全国爱耳日，本次活动将以“关注聆听世界，呵护听力健康”为主题，旨在通过宣传教育活动，进一步提高公众对听力健康的认知，促进听力保健行动的开展。
二、活动目标1. 提高公众对听力健康的认知水平，掌握一些简单的听力保健知识。
2. 提倡正确的听力保护行为，减少听力损伤的发生。
3. 加强家庭、学校、社区的听力健康新闻宣传，推动形成全社会共同关注听力健康的良好氛围。
4. 提高听力康复机构和专业人员的知名度和影响力，促进听力康复事业的发展。
三、活动内容1. 主题演讲主题演讲以“关注聆听世界，呵护听力健康”为主题，邀请著名听力康复专家、医生、学者等作主题演讲，分享最新的听力保健、听力康复研究成果，提供专业的指导和建议。
2. 宣传教育展览搭建宣传教育展览区，展示与听力健康相关的知识、设备和产品。
展览内容包括但不限于听力损失的预防、听力保健、听力康复等方面。
同时，展览区还可设置互动环节，如观众体验耳朵模型，通过模型了解耳朵的构造和工作原理。
3. 志愿者宣传活动组织志愿者开展校园、社区宣传活动，包括发放宣传材料、播放宣传视频、举办小型讲座等。
志愿者可以在学校、公园、社区等公共场所设置宣传摊位，向市民提供咨询和宣传资料。
4. 网络宣传推广通过微博、微信、抖音、知乎等网络平台，推出专题活动，发布关于听力保健、听力康复的知识文章和宣传动画，引导网友关注并分享相关内容。
同时，利用社交媒体邀请专家及时回答网友提问，提供解决方案和建议。
5. 媒体宣传报道组织新闻发布会，邀请主流媒体和相关行业媒体参与，宣传活动内容和成果。
通过电视、广播、报纸等媒体渠道广泛传播爱耳日活动的宣传和教育信息。
全国爱耳日宣传教育活动方案
全国爱耳日宣传教育活动方案一、活动背景和目的：全国爱耳日是由中国耳聋与康复协会发起的全国性公益宣传教育活动，旨在提升全民的耳安康意识，普及耳聋疾病的预防与治疗知识，促进听力康复事业的开展，为社会营造关注耳安康、保护听力的良好气氛。
本次活动的目的是通过多种形式的宣传教育，向全国群众传播耳安康知识，提醒人们保护自己的听力。
二、活动内容：1. 网络宣传活动：〔1〕开设____、微信____，发布一系列与耳安康相关的文章和资讯，包括常见耳疾病的预防与治疗方法、职业性听力损伤的防护知识、正确使用耳机的方法等，引导群众正确对待耳安康问题；〔2〕邀请知名医生、专家在线解答观众关于耳安康的问题，增加互动性，进步受众的参与度；〔3〕举办线上才艺大赛，鼓励参赛选手用歌声、朗读等方式表达对耳安康的关注和对聋哑人士的关爱。
2. 线下知识讲座：〔1〕邀请耳鼻喉科专家开展耳安康知识讲座，为社区居民、学生等群体普及耳安康知识，指导正确使用耳机、预防噪声性耳损等；〔2〕组织听力康复专家团队开展聋哑儿童康复教育讲座，宣传聋哑人士康复教育的重要性和途径，促进社会对聋哑人士的包容和关爱；〔3〕开展耳安康知识竞赛，吸引参与者积极学习耳安康相关知识，培养他们的自我保护意识。
3. 社区宣传活动：〔1〕在社区、学校广场等公共场所设置耳安康宣传展板，展示耳安康知识和预防耳聋的方法，提醒人们注意耳安康；〔2〕组织义诊活动，邀请耳鼻喉科医生为居民进展免费耳安康检查，提供耳安康咨询效劳；〔3〕开展耳安康主题的艺术创作活动，邀请社区居民参与，用艺术形式表达对耳安康的关注。
4. 学校宣传教育活动：〔1〕开展耳安康教育课程，由专业人士向学生普及耳安康知识、噪音污染的危害等，教育学生正确使用耳机和防护耳朵的方法；〔2〕组织学生开展耳安康宣传活动，如设计海报、制作宣传视频等，提升学生对耳安康的重视程度；〔3〕邀请聋哑人士到学校进展座谈会，与学生分享他们的故事和困境，增加学生对聋哑人士的理解与关爱。
全国爱耳日宣传活动方案2篇
全国爱耳日宣传活动方案全国爱耳日宣传活动方案精选2篇（一）活动主题：关注耳健康，共建宁静世界——全国爱耳日宣传活动活动时间：每年的3月3日活动目标：1. 提高公众对耳健康的重视和关注度；2. 促进社会各界加强预防职业性听力损失的宣传教育；3. 提高大众对听力保护的认识；4. 营造关注耳健康的社会氛围。
活动内容：1. 宣传教育活动：- 发放宣传资料：准备优质宣传资料，包括宣传册、海报、手册等，向公众普及关于耳健康的知识，包括预防聋、聆听注意事项等；- 咨询热线设立：设立专门的咨询热线，让公众可以拨打电话垂询有关耳健康的问题；- 颁发宣传奖项：设立耳健康宣传奖项，表彰在宣传耳健康方面做出突出贡献的个人、组织和企业。
2. 社区宣传活动：- 街头宣传广告：在各个社区的重要交通路口、商业区域等地方张贴宣传广告，提醒行人注意聆听环境；- 活动现场宣传：在社区公园、娱乐场所等地设立宣传展台，进行耳健康知识讲解、发放宣传资料等；- 校园宣传演讲：邀请专业人员走进学校进行耳健康知识的宣讲活动，向学生介绍聆听注意事项、预防聋方法等。
3. 线上宣传活动：- 微博/微信话题：发布有关耳健康的微博/微信话题，引导公众关注和讨论耳健康话题；- 网上讲座直播：邀请耳科专家进行线上讲座，通过直播平台向公众传授耳健康知识；- 耳健康知识小测验：开展线上耳健康知识小测验，让公众参与互动，并以奖励鼓励他们关注耳健康。
4. 媒体宣传活动：- 新闻发布会：组织耳科专家和相关机构在全国范围内举行新闻发布会，向媒体发布关于耳健康的最新研究成果和防护方法；- 纪录片播放：通过电视台、网络平台等途径播放相关耳健康的纪录片，引导公众了解聆听相关的问题及解决方法；- 媒体报道：积极与各大媒体合作，争取媒体广泛报道耳健康相关的消息。
活动成果评估：1. 耳健康宣传资料发放数量；2. 咨询热线咨询量统计及服务质量评价；3. 社区宣传活动现场参与人数；4. 线上活动受众数量统计；5. 媒体报道数量及影响力评估。
爱耳日关注健康主题活动方案10篇
爱耳日关注健康主题活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XX儿童全国爱耳日活动教案
儿童全国爱耳日活动教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景介绍全国爱耳日的设立意义，提高儿童对耳朵健康的重视。
强调儿童听力保护的重要性，预防听力损失。
1.2 活动目的通过活动，提高儿童对声音和听力的敏感度，培养音乐素养。
第二章：活动主题与内容2.1 活动主题以“爱护耳朵，聆听美好”为主题，传递耳朵保护的重要性。
2.2 活动内容介绍耳朵的结构和功能，让儿童了解耳朵的基本知识。
讲解听力保护的方法，如避免长时间暴露于噪音中，正确使用耳机等。
第三章：活动准备3.1 物资准备准备耳朵模型、图片、音频设备等教学物资。
3.2 环境布置布置活动场地，营造轻松愉快的学习氛围。
第四章：活动流程4.1 开场介绍引导儿童坐好，介绍活动主题和目的。
4.2 耳朵知识讲解使用耳朵模型和图片，向儿童讲解耳朵的结构和功能。
4.3 听力保护教育讲解听力保护的重要性，分享听力保护的方法和技巧。
4.4 耳朵保护小游戏设计有趣的耳朵保护小游戏，让儿童在游戏中学习耳朵保护知识。
4.5 总结与反思对活动进行总结，鼓励儿童分享自己的学习心得。
第五章：活动评估与反思5.1 活动评估通过观察儿童参与活动的积极性和对耳朵保护知识的掌握程度，评估活动的效果。
5.2 反思与改进根据活动评估的结果，反思活动的组织和实施过程，提出改进措施，以提高活动效果。
第六章：活动延伸与实践6.1 耳朵保护手工活动设计手工活动，让儿童动手制作与耳朵保护相关的手工艺品，如耳朵模型、听力保护宣传册等。
6.2 耳朵保护绘画活动开展耳朵保护主题的绘画活动，让儿童通过绘画表达耳朵保护的意义和重要性。
第七章：家庭参与与支持7.1 家庭作业布置给每个儿童布置一份家庭作业，要求他们向家人介绍耳朵保护的重要性，并分享学到的知识。
7.2 家长通知与指导给家长发送通知，告知活动的主题和目的，并邀请家长参与儿童的耳朵保护学习过程。
第八章：合作伙伴与资源8.1 合作伙伴邀请邀请相关的医疗机构、专业机构和耳朵保护组织作为合作伙伴，共同参与活动。
全国爱耳日主题教育活动方案_节日习俗
全国爱耳日主题教育活动方案20xx年3月3日是我国第17次全国爱耳日，为此，特制定今年爱耳日宣传教育。
下面，小编为大家整理了一些关于全国爱耳日主题教育活动方案，欢迎大家阅读。
全国爱耳日主题教育活动方案一：一、爱耳日活动主题预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。
围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施(一) 北京1、开展“听力健康宣传咨询日”活动20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位：XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位：XX市各医院及部队医院，特殊教育学校，XX市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
(二) 地方1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
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XX全国爱耳日主题教育活动方案
XX年3月3日是我国第17次全国爱耳日，为此，特制定今年爱耳日宣传教育活动方案。
下面聘才小编为大家整理了一些关于XX全国爱耳日主题教育活动方案范文，欢迎大家阅读。
XX全国爱耳日主题教育活动方案(一)
一、爱耳日活动主题
预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。
围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传XX年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施
(一) 北京
1、开展“听力健康宣传咨询日”活动
XX年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤
与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助
爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位：XX市残联、XX市卫生局、XX市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位：XX市各医院及部队医院，特殊教育学校，XX市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目
由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳
日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、根据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。
3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动，为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。
4、以各地残联为骨干，动员社会各方面的力量，深入社区，为听力语言残疾人群送温暖、办实事。
主办单位：各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。
参与单位：当地各医院及部队医院，特殊教育学校，新闻单位和社会有关方面。
三、要求
1、各省和各相关部门要高度重视，认真贯彻落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。
2、坚持“防聋走进社区”的原则，动员和组织各方面的力量，深入基层，为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。
3、为便于群众参与，各地要根据不同的气候、环境条
件，充分采用网络、多媒体等先进技术，组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动，因地制宜，务求实效。
4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理，于20xx年4月以前报中国残联。
四、宣传口号
预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
减少听力残疾发生，提高我国人口素质
扶残济困，救助贫困聋儿
全社会共同关注青少年听力健康
年轻早防范，年老耳不聋
关注老年幸福，共享动听世界主题词：康复爱耳日活动通知
XX全国爱耳日主题教育活动方案(二)
一、活动主题
安全用耳，保护听力
二、时间安排
XX年3月3日，请各街道(镇)残联根据实际情况酌情延长活动时间。
三、活动安排
(一)区级活动安排
1、XX年3月3日上午9点至11点，区残联在苏家坨镇设立主会场，与北京老年医院合作，开展“爱耳日”宣传活动，举办以“安全用耳，保护听力”为主题的听力残疾预防与康复知识讲座，开展听力筛查、义诊、发放爱耳护耳知识宣传材料等活动。
2、利用海淀有线台、海淀报、区残联网站等媒体，宣传爱耳护耳知识。
(二)街道(镇)活动安排
爱耳日期间，在辖区举办“安全用耳，保护听力”为主题的听力残疾预防与康复宣传教育活动，向辖区广大群众宣传听力残疾预防与康复的相关知识。
如：制作宣传展板、设立咨询台、义诊、测听、宣传咨询等活动。
四、工作要求
高度重视。
各街道(镇)残联要加强组织领导，认真研究部署“爱耳日”宣传活动，大力宣传和普及安全用耳知识，形成全社会关心重视听残预防与康复的氛围。
(二)形式多样。
各街道(镇)残联按照“爱耳日”宣传教育主题活动的内容，结合辖区工作实际，充分利用医疗卫生资源，积极创新形式、扩充内涵、突出特色，采取多种形式传播“爱耳日”活动。
(三)总结上报。
各街道(镇)残联请于3月6日前上交活动的小结及图片资料。
五、宣传口号
安全用耳，保护听力
健康聆听，幸福一生
养成健康用耳习惯，减少耳聋发生远离噪声，保护听力
关爱青少年听力健康
预防听力残疾，提高生活质量
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