风险管理教学大纲
风险管理教学大纲
风险管理教学大纲一、教育目标本门课程旨在通过系统性的学习，使学生能够理解风险管理的基本理论、方法和工具，培养他们在实际工作和生活中识别、评估和处理风险的能力。
二、课程设置及内容1. 风险管理概述- 风险的概念和分类- 风险管理的目的和重要性2. 风险管理过程- 风险管理规划- 风险识别与评估- 风险应对与控制- 风险监控与回顾3. 风险识别与评估方法- 可能性与影响矩阵分析- 事件树分析- BOWTIE分析法4. 风险应对与控制措施- 风险避免与减轻- 风险转移与保险- 风险管理计划编制5. 风险监控与回顾- 监控风险的指标与方法- 风险应对效果评估- 不断改进与优化风险管理过程三、教学方法与手段1. 理论讲解：通过教师的讲解，介绍风险管理的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生运用所学知识分析和评估风险，并提出相应的应对措施。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同解决风险管理问题。
4. 实践实习：组织学生参与实际工作场景模拟，让他们亲身体验风险管理过程，并提供实时指导与反馈。
四、教材与参考资料1. 主教材：- 《风险管理与保险学》- 《企业风险管理导论》2. 参考资料：- 《风险管理实务案例精选》- 《国际风险管理标准指南》五、考核方式1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现和小组讨论等。
2. 课堂作业：布置与课程内容相关的个人或小组作业。
3. 期中考试：考察学生对课程内容的理解和应用能力。
4. 期末项目：要求学生团队合作，完成一个真实风险管理案例分析。
5. 综合评价：综合考虑平时表现、作业、考试成绩和项目完成情况进行综合评价。
六、教学进度安排本课程为选修课，共设45学时，每周2学时，具体教学进度如下：第一周：风险管理概述第二周：风险管理过程第三周：风险识别与评估方法第四周：风险应对与控制措施第五周：风险监控与回顾第六周：复习与期中考试第七至九周：案例分析与讨论第十至十二周：实践实习与项目准备第十三至十五周：团队项目展示与评审第十六周：复习与期末考试七、其他事项1. 课堂纪律：学生应按时上课，不得迟到早退，尊重他人发言，积极参与讨论。
《风险管理》课程教学大纲
风险管理RiskManagement一、课程基本信息学时：40学分：2.5考核方式：考试（闭卷），平时成绩占总成绩的30%中文简介：市场经济越发达，不确定因素就越庞杂，风险也就越突出，公司对风险管理的需求也就越迫切、要求越高。
在现代经济中，如何有效管理各种风险，实现公司价值最大化，就成为公司治理以及核心竞争力培育中的一个非常重要的永恒课题。
通过对本课程的学习，学生能够掌握风险管理的基础知识、基本原理，掌握现代风险管理体系的组成要素及其运行框架，熟练掌握风险识别、风险评估、风险管理规划等方面的计算与建模分析技术，能够撰写比较专业的风险评估描述报告与完整的风险管理报告。
二、教学目的与要求本课程的教学目的是使学生（1）全面掌握风险以及风险管理的基本概念，了解风险管理在企业管理中的地位与作用；（2）熟悉风险管理的基本内容；（3）能够结合企业的实际状况，找出适当的风险管理办法，并能跟进最新研究前沿的方法。
三、教学方法与手段1、教学方法在课程的教学过程中，根据教学内容的不同，综合采用多种的教学方法，以提高教学质量,更好地完成教学任务。
（I）课堂讲授：在课堂讲授中，抽象的理论证明和繁杂的数学推导过程略讲，强调风险管理思想和思维的培养。
（2）案例教学：教师在教学过程中选择恰当的案例作为课程内容，并采用案例分析、案例讨论等教学环节，促进学生对课程内容的理解和与实践的结合。
案例的实用性和可读性，可以有效地调动学生的学习积极性。
（3）专题讨论：为了加深学生对某些问题的理解和认识，激发学生学习的主动性和积极性，锻炼学生的综合应用能力，在课堂教学过程中可以采用专题讨论的教学方法，其具体做法是：由教师选择并给出讨论的题目，鼓励学生围绕主题自由讨论，教师对学生的意见和观点进行归纳、整理，并提出自己的意见和观点。
（4）启发式教学：即通过教师的暗示、提示和必要的背景说明等，让学生自悟出某些原理。
运用这一教学方法，可吸引学生学习的注意力，由教师的单向思维转为师生的双向思维,增强学习效果。
风险管理 教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程简介【课程编号】：012321【开课对象】：四年制本科：国际经济与贸易、会计学、财务管理学【学分】：2【总学时】 32【先修课程】：西方经济学、微积分、概率论、保险学二、教学目标本课程是经济系专业选修课程。
本课程系统的介绍了风险管理的基础知识,基本技能和基本方法. 其主要内容包括:风险和风险管理,风险估算,风险管理方法 .通过本课程学习使学生具备必需的风险管理知识 .本课程以风险管理的普通原理为基础 ,借鉴国内外科研成果 ,注重理论分析能力的提高和实际运用能力的培养.通过本课程的教学，要求学生了解：风险的概念,了解风险管理的基本职能和风险管理的目标与组织.掌握：风险管理的基本程序,风险管理的目标,不确定性和风险,风险的分类,风险管理的基本职能,风险识别与衡量的原理,各种风险的识别与衡量方法,风险分析技术.风险管理技术,风险管理方法,实际运用风险管理方法解决实际问题的能力.通过本课程的教学，使学生初步掌握风险管理的基本思想，基础理论，基本方法，培养学生运用风险管理的理论和技术解决经济管理与工程技术中的实际问题。
同时为学习有关的后继课程打好必要基础。
三、教学要求及内容提要本章内容：风险管理的概念和作用、风险管理理论的产生和发展、风险管理理论与其他学科的关系1、了解风险管理的概念和特点2、把握风险管理目标和作用本节重点：风险管理的目标本节难点：风险管理的作用1、把握风险管理理论的历史和发展2、把握风险管理理论的发展方向本节重点：风险管理的历史和发展、风险管理的发展趋势本节难点：风险管理的发展趋势1、熟悉风险管理理论与保险学、投资管理学的关系2、理解风险管理理论与数学、财务管理学的关系本节重点：风险管理理论与保险学的关系本节难点：风险管理理论与财务管理学的关系本章内容：风险的概念和特征、风险的类型、风险的构成要素1、掌握风险的概念2、掌握风险的特征本章重点：风险的概念本章难点：风险的特征1、理解不同的风险类型2、掌握纯粹风险的类型1、本章重点：不同标准划分的不同的风险类型2、本章难点：纯粹风险的类型1、理解风险因素、风险事故及损失的定义2、掌握风险因素、风险事故和损失的关系1、本章重点：风险因素、风险事故及损失的定义2、本章难点：风险因素、风险事故和损失的关系本章内容：风险管理的成本和收益、风险管理的目标、风险管理的程序、风险管理组织1、理解风险管理成本和收益的定义2、掌握如何分析风险管理的成本和收益1、本章重点：风险管理成本和收益的定义2、本章难点：分析风险管理的成本和收益的分析1、了解风险管理目标的内容2、掌握风险管理目标的原则1、本章重点：风险管理目标的内容2、本章难点：风险管理目标的原则1、了解风险管理的七个程序2、掌握各个程序的概念及内容1、本章重点：风险管理的七个程序2、本章难点：各个程序的概念及内容1、了解风险管理组织的概念2、掌握风险管理组织机构的职责及风险管理机构设置的因素3、理解风险管理机构与其他部门的关系1、本章重点：风险管理组织机构的职责及风险管理机构设置的因素2、本章难点：风险管理机构与其他部门的关系本章内容：风险识别的概念和特点、风险识别的方法：风险损失清单法、风险识别的方法：现场调查法、风险识别的方法：财务报表法、风险识别的方法：流程图法、风险识别的方法：因果图法和事故树法1、掌握风险识别的概念2、掌握风险识别的过程3、把握风险识别的方法1、本章重点: 风险识别的过程和方法2、本章难点：风险识别的概念1、把握风险损失清单法的定义2、掌握风险损失清单法各项内容的应用1、本章重点：风险损失清单法的定义2、本章难点：风险损失清单法各项内容的应用1、把握现场调查法的定义2、掌握现场调查法的主要工作程序1、本章重点：现场调查法的定义2、本章难点：现场调查法的主要工作程序1、理解财务报表识别风险的方法2、掌握财务报表识别风险的优缺点1、本章重点：财务报表识别风险的方法2、本章难点：财务报表识别风险的优缺点1、把握各个流程图的类型及绘制方法2、掌握流程图法识别风险的优缺点1、本章重点：各个流程图的类型及绘制方法2、本章难点：流程图法识别风险的优缺点1、掌握因果图法的制作方法并掌握其优缺点2、掌握事故树法分析原理并掌握其优缺点1、本章重点：因果图和事故树方法的分析原理2、本章难点：因果图和事故树方法的优缺点本章内容：风险衡量的概念和作用、损失概率和程度、风险衡量的方法、损失的概率分布1、理解风险衡量的概念和基础理论2、掌握风险衡量的作用1、本章重点：风险衡量的概念和基础理论2、本章难点：风险衡量的作用1、把握概率的概念和类型2、掌握概率及风险损失程度的估计1、本章重点：概率的概念和类型2、本章难点：概率及风险损失程度的估计1、理解中心趋势测量的方法2、掌握变异程度测定的分析方法1、本章重点：算术平均数、加权平均数及中位数测量方法2、本章难点：方差和标准差及变异系数的分析过程1、把握损失的概率分布的分析方法2、掌握各个分析方法的分析过程1、本章重点：损失的概率分布的分析方法2、本章难点：各个分析方法的分析过程本章内容：风险评价的概念和特点、风险评价的标准、风险评价的方法1、掌握风险评价的概念和特点2、掌握影响风险评价的因素1、本章重点：风险评价的概念和特点2、本章难点：影响风险评价的因素1、理解风险评价的几个标准2、掌握确定风险评价标准需要考虑的因素1、本章重点：风险评价的几个标准2、本章难点：确定风险评价标准需要考虑的因素1、把握风险度评价法、检查表评价法等评价法的定义2、掌握各个评价法的应用范围1、本章重点：风险度评价法、检查表评价法等评价法的定义2、本章难点：各个评价法的应用范围本章内容：风险规避、损失控制、非保险转移风险、保险1、了解风险规避的方式及合用情形2、掌握风险规避的优缺点1、本章重点：风险规避的方式及合用情形2、本章难点：风险规避的优缺点1、把握损失控制的概念和特点及不同的损失控制类型2、掌握风险预防的方法1、本章重点：损失控制的概念和特点及不同的损失控制类型2、本章难点：风险预防的方法1、理解非保险转移风险的概念和特点2、掌握非保险转移的方式及条件1、本章重点：非保险转移风险的概念和特点2、本章难点：非保险转移的方式及条件1、理解保险的概念和特点及保险的基本原则2、掌握保险方式转移风险需要的条件1、本章重点：保险的概念和特点及保险的基本原则2、本章难点：保险方式转移风险需要的条件和步骤本章内容：风险融资技术的概念、风险自留融资、保险融资、非保险融资、风险融资机构1、了解风险融资技术的概念及分类2、掌握风险融资的成本1、本章重点：掌握风险融资的成本2、本章难点：风险融资的成本1、了解风险自留融资的特点及分类2、掌握风险自留融资合用的情形及筹资方式1、本章重点：风险自留融资的特点2、本章难点：风险自留融资合用的情形及筹资方式1、掌握保险融资的四个要素及优缺点2、掌握保险融资合用的情形及选择保险融资的步骤1、本章重点：保险融资的四个要素及优缺点2、本章难点：保险融资合用的情形及选择保险融资的步骤1、掌握非保险融资的优势及局限2、掌握非保险融资的不同方式1、本章重点：非保险融资的不同方式2、本章难点：非保险融资的优势及局限1、掌握几种风险融资机构的类型2、掌握各个风险融资机构的合用类型及优缺点1、本章重点：几种风险融资机构的类型2、本章难点：各个风险融资机构的合用类型及优缺点本章内容：风险管理方案的概念和特点、风险管理方案制订的原则和步骤、风险管理方案的制订1、理解风险管理的概念和特点2、掌握风险管理的作用和主要类型1、本章重点：风险管理的作用2、本章难点：风险管理的类型1、掌握风险管理方案制定的原则2、掌握风险管理方案制定的步骤1、本章重点：风险管理方案制定的原则2、本章难点：风险管理方案制定的步骤1、掌握风险管理方案的内容2、掌握如何识别不同类型的风险管理1、本章重点：风险管理方案的内容及如何识别不同类型的风险管理2、本章难点：制定风险管理方案需要注意的问题本章内容：风险决策管理的特点和原则、风险决策管理技术、风险管理方案的执行1、了解风险决策管理的概念和特点2、掌握风险管理的原则和程序1、本章重点：风险管理的原则和程序2、本章难点：风险决策管理需要注意的问题1、了解风险决策管理技术的定义2、掌握风险决策管理方法1、本章重点：风险决策过程顺序图法、决策树图法2、本章难点：网络图法、损失期望决策法、效用期望值决策法1、掌握风险管理方案执行的概念和特点2、掌握风险管理执行的作用及步骤1、本章重点：风险管理执行的作用及步骤2、本章难点：风险管理方案执行浮现偏差的原因及解决措施本章内容：自然灾害风险的防范、火灾风险的防范、爆炸风险的防范、盗抢风险的防范、交通运输风险的防范、风电风险的防范1、理解自然灾害风险的定义2、掌握各种自然灾害风险的防范措施1、本章重点：自然灾害风险的种类2、本章难点：各种自然灾害风险的防范措施1、了解火灾损失的风险2、掌握火灾的防范1、本章重点：火灾损失的风险及防范、火灾保险的承保范围及措施2、本章难点：火灾保险的承保范围及措施1、掌握爆炸损失的风险2、掌握爆炸的防范1、本章重点：爆炸损失的风险及防范、掌握爆炸的防范2、本章难点：爆炸保险的承保范围及措施1、掌握盗抢损失的风险及影响盗抢风险的因素2、掌握盗抢风险的防范及保险措施1、本章重点：盗抢损失的风险及影响盗抢风险的因素、盗抢风险的防范及保险措施2、本章难点：盗抢风险的防范及保险措施1、了解交通运输风险的特点、种类2、掌握交通运输风险的防范3、掌握交通运输风险的影响因素1、本章重点：交通运输风险影响因素、交通运输风险的防范2、本章难点：交通运输风险的防范1、掌握风电损失风险及事故原因2、掌握风电风险的防范措施及用电综合保险1、本章重点：风电损失风险及事故原因、风电风险的防范措施及用电综合保险2、本章难点：风电风险的防范措施及用电综合保险本章内容：风险管理绩效评价的概念和原则、风险管理绩效评价的程序和内容、风险管理绩效评价的方法、风险管理绩效评价1、掌握风险管理绩效评价的概念和原则2、掌握风险评价与风险管理绩效评价的不同及作用。
《风险管理》-课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18060582课程名称：风险管理课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象：金融统计、经济统计等专业本科考核方式：考试先修课程：经济学、保险学等二、课程简介紧抓课程改革核心环节，不断提升教学质量，将“课程思政”作为融合德育与智育的融合主渠道，是逐步实现“立德树人”的综合教育理念的前进方向。
本课程以风险管理为研究对象，介绍风险管理及相关概念，风险管理的基本原理及基本方法，尤其是保险作为风险管理的主要融资手段和方法，最后简略介绍了最新风险管理技术等。
本课程内容体系完整，理论与实务紧密结合，具有重要的实践意义和学习价值。
This course takes risk management as the research object, introduces risk management and related concepts, basic principles and basic methods of risk management, especially insurance as the main financing method and method of risk management, and finally briefly introduces the latest risk management techniques. The content of this course is complete, and the theory and practice are closely integrated. It has important practical significance and learning value.三、课程性质与教学目的课程性质：本课程为专业课。
教学目的：坚持从正确树立风险意识、防止弄虚作假等视角引导学生分析风险管理问题，通过课程思政对学生进行价值观引领，将“立德树人”内化到本课程学习过程中。
《企业风险管理》 教案大纲
《企业风险管理》教案大纲一、课程简介1.1 课程背景随着全球经济的发展和市场竞争的加剧，企业面临着各种风险的挑战。
企业风险管理作为一种系统性的管理方式，旨在帮助企业识别、评估、控制和监控潜在的风险，以实现企业战略目标和可持续发展。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学员掌握企业风险管理的基本概念、原则和方法，提高企业在面对风险时的应对能力和竞争力。
1.3 课程内容本课程共分为十个章节，涵盖了企业风险管理的基本理论、风险识别、评估、控制和监控等方面的内容。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解企业风险管理的基本概念、理论和方法，使学员对企业风险管理有一个全面的认识。
2.2 案例分析法通过分析典型企业风险管理的案例，使学员更好地理解和掌握企业风险管理的方法和技巧。
2.3 小组讨论法组织学员进行小组讨论，分享彼此在企业风险管理方面的经验和心得，提高学员的实战能力。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时，每课时45分钟。
3.2 教学进度安排第一章：企业风险管理概述（4课时）第二章：企业风险管理框架（4课时）第三章：风险识别与分析（6课时）第四章：风险评估与量化（6课时）第五章：风险控制与应对策略（4课时）四、教学评价4.1 课堂参与度评价学员在课堂上的发言和参与程度，占总评的30%。
4.2 案例分析报告4.3 期末考试期末考试为企业风险管理相关知识，占总评的40%。
五、教学资源5.1 教材《企业风险管理》，作者：，出版社：人民出版社。
5.2 辅助资料包括企业风险管理的案例、PPT课件、相关学术文章等。
5.3 网络资源利用网络资源，提供与企业风险管理相关的新闻、政策和研究报告，方便学员及时了解行业动态。
六、风险管理策略与实施（6课时）6.1 风险管理策略的制定了解企业风险管理策略的构成要素掌握风险管理策略的制定流程和方法6.2 风险管理计划的实施学习如何将风险管理策略具体化并转化为可执行的计划掌握风险管理计划实施的关键环节和注意事项6.3 风险管理信息的沟通与报告掌握风险管理信息沟通的渠道和方式学习如何编写有效的风险管理报告七、企业风险管理的持续改进（4课时）7.1 风险管理评估了解风险管理评估的目的和方法学习如何进行风险管理效果评估7.2 风险管理改进措施掌握风险管理改进的思路和方法学习如何制定并实施风险管理改进措施7.3 企业风险管理文化的培育了解企业风险管理文化的重要性学习如何培育和推广企业风险管理文化八、特定类型的企业风险管理（4课时）8.1 财务风险管理掌握财务风险的类型和特征学习财务风险管理的策略和方法8.2 市场风险管理了解市场风险的类型和影响因素掌握市场风险管理的策略和方法8.3 运营风险管理学习运营风险的识别和评估方法掌握运营风险管理的策略和方法九、企业风险管理的实例分析（4课时）9.1 案例选择与分析学习如何选择具有代表性的企业风险管理案例掌握案例分析的方法和技巧9.2 风险管理案例讨论通过对案例的讨论，深入理解企业风险管理的理论和实践学习如何从案例中吸取经验和教训培养学员独立分析和解决问题的能力十、总结与展望（2课时）10.1 课程总结回顾整个课程的学习内容，梳理企业风险管理的主要概念和知识点总结学习过程中的收获和体会10.2 企业风险管理的未来发展了解企业风险管理的发展趋势和新的研究方向探讨企业风险管理人员应如何应对未来的挑战重点和难点解析六、风险管理策略与实施（6课时）重点和难点解析：在风险管理策略与实施环节中，制定有效的风险管理策略和实施计划是关键。
《风险管理》课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、教学大纲的说明（一）课程的性质、地位、作用和任务金融风险管理已逐步成为金融管理的核心内容。
《风险管理》是适应经济金融发展的需要新设立的一门课程，以阐述金融风险管理的基本理论与基本技能为主要内容，是一门应用性很强的学科。
《风险管理》是数学学院数学与应用数学（金融数学）专业的一门选修课。
（二）课程的教学目的和要求通过本课程的学习，使学生较好地掌握金融风险的基础理论、金融风险管理的基本原理以及金融风险监管，并能将这些理论应用于商业银行风险管理、证券公司风险管理、保险公司风险管理等领域。
掌握：金融风险的基础理论、金融风险管理的基本原理、金融风险监管。
理解：金融风险管理的基本理论与基本技能。
了解：信用风险管理、流动性风险管理、利率风险管理、外汇风险管理、国家风险管理。
（三）课程教学方法与手段采用理论与案例讨论相结合的教学方法，手段拟采用PowerPoint多媒体教学。
（四）课程与其它课程的联系国际金融涉及金融学、货币银行学、微积分的知识，因而，金融学、经济数学、货币银行学、金融工程是其先修课程。
而证券投资、公司理财是其后续课程。
（五）教材与教学参考书教材：宋清华、李志辉著，《金融风险管理》（２１世纪高等学校金融学系列教材），中国金融出版社，2003年2月教参：1、陈蓉改编，《衍生工具与风险管理》，高等教育出版社，2005年1月2、王春峰，《金融市场风险管理[M]》，天津大学出版社，2001年二、课程的教学内容、重点和难点。
重点是掌握金融风险辨识和金融风险度量的一般方法，掌握风险度量的方法，掌握资产负债管理的一般技术方法，能熟练进行资产负债管理，运用金融衍生工具进行风险管理，能够利用所学的金融风险管理理论方法为金融机构制定科学的风险管理方案。
难点是金融风险的识别、度量与金融风险管理的策略第一章金融风险的基础理论了解金融风险的概念与种类、金融风险的产生与效应、金融风险的一般理论、金融全球化与金融风险。
风险管理 教学大纲
风险管理教学大纲风险管理教学大纲风险管理是现代社会中非常重要的一门学科，它涉及到各个领域和行业的安全和稳定。
无论是企业管理、金融市场还是日常生活，风险都无处不在。
因此，了解风险管理的基本概念和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。
一、风险管理的概念和意义风险管理是指通过识别、评估和控制潜在风险，以最小化可能的损失和不确定性的过程。
它可以帮助个人和组织在面临风险时做出明智的决策，提高生活和工作的安全性和可持续性。
二、风险管理的基本原则1. 风险识别和评估：了解潜在风险的来源和可能的影响，对风险进行分类和优先级排序。
2. 风险控制和减轻：采取适当的措施来降低风险的发生概率和影响程度，如制定安全规章制度、购买保险等。
3. 风险监测和应对：定期检查和评估风险管理措施的有效性，及时调整和应对新的风险。
三、风险管理的方法和工具1. SWOT分析：通过评估组织的优势、劣势、机会和威胁，识别和分析内外部风险因素。
2. 事件树分析：通过构建事件树模型，分析事件发生的可能路径和结果，帮助制定相应的风险管理策略。
3. 风险矩阵：将风险的概率和影响程度进行量化，帮助决策者更好地理解和处理风险。
4. 风险传递和共担：通过购买保险、签订合同等方式，将部分风险转移给专业机构或其他方。
四、风险管理的应用领域1. 企业管理：在企业经营过程中，风险管理可以帮助企业识别和应对各种潜在风险，提高企业的竞争力和可持续发展能力。
2. 金融市场：风险管理在金融市场中尤为重要，可以帮助投资者降低投资风险，保护个人和组织的财产安全。
3. 项目管理：在项目实施过程中，风险管理可以帮助项目团队识别和应对可能的风险，保证项目按时、按质、按量完成。
4. 日常生活：风险管理不仅仅适用于组织和企业，个人在日常生活中也需要进行风险管理，如交通安全、健康保险等。
五、风险管理的挑战和发展趋势随着社会的不断发展和变化，风险管理面临着新的挑战和机遇。
一方面，科技的进步和全球化的趋势使得风险更加复杂和多样化；另一方面，大数据和人工智能等新技术为风险管理提供了更多的工具和方法。
(完整版)风险管理课程教学大纲
(完整版)风险管理课程教学大纲风险管理课程教学大纲（完整版）一、课程介绍本课程旨在介绍风险管理的基本概念和方法，帮助学生理解并应对不同领域中的风险。
通过深入的理论研究和实际案例分析，学生将掌握风险管理的基本原理和实践技巧。
二、课程目标- 理解风险管理的重要性和应用范围- 掌握常见的风险管理工具和技术- 学会评估和分析不同领域中的风险- 培养解决风险问题的能力和应对风险的策略三、课程内容1. 风险管理概述- 风险管理定义与目标- 风险管理的步骤和方法- 风险管理与企业决策2. 风险识别与评估- 风险识别的方法和工具- 风险评估的原理和模型- 风险评估的技术和策略3. 风险控制与应对- 风险控制的原则和方法- 风险应对的策略和措施- 风险控制与应对的实践案例4. 风险沟通与监测- 风险沟通的原则和技巧- 风险监测的方法和工具- 风险沟通与监测的实践案例四、教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解，介绍风险管理的理论知识和基本原理- 案例分析：通过具体案例的分析和讨论，帮助学生理解和应用风险管理的方法和策略- 小组讨论：鼓励学生在小组中进行互动和合作，共同解决风险管理问题- 实践操作：组织学生进行实际风险评估和控制的操作，提高实践能力五、评估方式- 平时表现：参与课堂讨论、小组活动和案例分析- 作业：完成指定的阅读和论文写作任务- 考试：进行理论知识和实践能力的综合考核六、参考资料- [1] Crouhy, M., Galai, D., & Mark, R. (2006). The essentials of risk management. McGraw-Hill.- [2] Lam, J. (2003). Enterprise risk management: From incentives to controls. John Wiley & Sons.- [3] 中国保险监督管理委员会. (2017). 《企业风险管理指引》. 北京：中国银行保险出版社。
《风险管理》教学大纲.doc
《风险管理》教学大纲第一章风险管理导论考核要求（一）风险及其特征1. 识记：（1）风险的概念；（2）风险的特征。
2. 领会：（1）风险因素、风险事故、风险损失及其相互关系；（2）风险分类。
（二）风险管理及其作用1. 识记：（1）风险管理的必要性；（2）风险管理的作用。
2. 领会：（1）风险管理的概念；（2）风险管理的代价。
（三）风险管理的基本内容1 .识记：风险管理过程诸阶段。
2.领会：风险管理过程各阶段的相互关系。
第二章风险管理计划考核要求（一）风险管理的目标1. 识记：（1）风险管理的总目标；（2）风险管理的损前目标；（3）风险管理的损后目标。
2、领会：风险管理的目标冲突与协调。
（二）风险管理的组织结构领会：（1）小型规模风险管理组织结构；（2）屮型规模风险管理组织结构；（3）大型规模风险管理纽. 织结构；（4）选择型风险管理组织。
（三）风险管理部门的地位与绩效评定识记：风险管理部门与其他部门关系。
（四）风险管理计划书应用：风险管理计划书的编制。
第三章风险管理的识别考核要求（一）风险识别及其特点1. 识记：风险识别的概念。
2. 领会：风险识别过程的两个环节。
（二）风险识别方法领会：风险识别方法的局限性。
（三）感知风险的方法1・领会：（1）组织图分析法；⑵财务资料分析法；（3）流程图分析法；（4）标准调杳法；（5）投入产出分析法。
（四）分析风险的方法领会：（1）风险清单法；（2）威胁分析法；（3）事故分析法；（4）风险因素预先分析法。
第四章企业风险分析考核要求（一）企业财产风险1. 识记：企业财产权益。
2. 领会：企业财产损失形态。
（二）企业财产风险损失评估1. 领会：（1）重置成木法；（2）现行市价法；（3）收益减少的评估；（4）额外费用增加的评估。
2. 应用：收益现值法。
（三）企业责任风险1. 识记：（1）企业民事责任；（2）企业主要责任风险。
2. 领会：企业责任损失金额评估。
（四）企业人身风险1. 识记：企业人身风险损失形态。
风险管理教学大纲
风险管理教学大纲一、课程基本信息课程名称：风险管理课程代码：＿____课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____理论学时：＿____实践学时：＿____二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质风险管理是一门研究如何识别、评估和应对各种风险的学科，它融合了管理学、经济学、统计学、数学等多学科的知识和方法，旨在帮助学生掌握风险管理的基本理论和技术，提高其在复杂环境下的风险决策能力和应对能力。
（二）课程目的通过本课程的学习，使学生能够理解风险管理的基本概念和原理，掌握风险识别、风险评估和风险应对的方法和技术，了解风险管理在企业管理、项目管理、金融管理等领域的应用，培养学生的风险意识和风险管理能力，为学生今后从事相关工作或进一步学习深造打下坚实的基础。
（三）课程任务1、使学生了解风险管理的发展历程、基本概念和原理，掌握风险管理的流程和方法。
2、培养学生运用风险管理的理论和方法，对企业和项目中面临的各种风险进行识别、评估和应对的能力。
3、引导学生树立正确的风险意识，提高学生在不确定性环境下的决策能力和应对风险的能力。
4、通过案例分析和实践操作，增强学生解决实际问题的能力和团队协作精神。
三、课程教学的基本要求（一）知识要求1、掌握风险管理的基本概念、原理和流程。
2、熟悉风险识别、风险评估和风险应对的方法和技术。
3、了解风险管理在不同领域的应用和发展趋势。
（二）能力要求1、能够运用风险识别的方法和技术，对企业和项目中面临的风险进行全面、准确的识别。
2、能够运用风险评估的方法和技术，对识别出的风险进行定性和定量评估，确定风险的大小和重要性。
3、能够根据风险评估的结果，制定合理的风险应对策略，并选择有效的风险应对措施。
4、能够运用风险管理的理论和方法，对实际案例进行分析和解决，提高学生的实践能力和创新能力。
（三）素质要求1、培养学生的风险意识和责任感，使学生能够在工作和生活中自觉地关注风险，积极地应对风险。
风险管理教学大纲
风险管理教学大纲一、课程名称（一）中文名称:风险管理（二）英文名称:RikManagement二、课程性质任意性选修课三、课程教学目标通过学习本课程，让学生掌握风险管理的基本理论和方法，为实际工作提供专业基础知识和理论指导。
从商业银行风险管理的基本概念和基本架构入手，着重突出信用、市场、操作三大风险的识别、计量、监测与控制的技能知识，并掌握流动性风险、声誉风险和战略风险等基本知识，最后从理念、机制和方法等角度对商业银行监管和市场约束做了要求。
了解风险管理的基本概念、性质、原理、特点；掌握风险分析各阶段包括风险辨识、风险估计和风险评价的任务和方法，理解并区分众多的风险分析方法；在理解风险分析基本理论和方法的基础上，掌握各种风险控制工具和风险财务工具的作用、实施方法；在掌握风险分析和风险管理工具的基础上，了解风险管理决策的内涵、原则、决策中常用的技术方法，以及各种风险管理工具的优化组合。
运用风险管理方法分析和解决实际问题。
四、课程教学原则和教学方法（一）教学原则本课程教学围绕“培养学生学习能力、运用法律知识分析问题的能力和创新能力”这一中心，努力实行课堂教学与课外实践相结合，理论与实践相结合，理论讲授与实践教学相结合。
（二）教学方法综合运用课堂讲授与自学、课堂随机提问、课后作业及模拟法庭等相结合的方法，进行启发式教学，培养学生独立思考的能力、组织语言回答问题的能力以及敏锐观察问题和分析问题的能力。
尽可能运用多媒体教学，传达丰富的信息，另外试着采用以班级为单位，分成若干小组，分角色模拟起诉等实践教学活动。
五、课程总学时54学时六、课程教学内容要点及建议学时分配第一章风险管理基础教学目的了解金融法的概念和特点以及调整的对象、金融活动的社会控制，把握金融法的功能与作用、金融法律体系以及金融法律调整机制等，并将其能够准确、熟练地运用到以后各章的学习之中。
教学重点风险管理与商业银行经营；商业银行的风险管理的发展教学难点经济资本在风险管理中的要求建议学时6学时教学内容第一节风险与风险管理一、风险、收益与损失二、风险管理与商业银行经营三、商业银行风险管理的发展（一）资产风险管理模式阶段（二）债务风险管理模式阶段（三）资产负债风险管理模式阶段（四）全面风险管理模式阶段1.全球的风险管理体系2.全面的风险管理范围3.全程的风险管理过程4.全新的风险管理方法5.全员的风险管理文化第二节商业银行风险的主要类别一、信用风险二、市场风险三、操作风险四、流动性风险五、国别风险六、声誉风险七、法律风险八、战略风险第三节商业银行风险管理的主要策略一、风险分散二、风险对冲三、风险转移（一）保险转移（二）非保险转移四、风险规避五、风险补偿第四节商业银行风险与资本一、资本的定义、作用和分类二、监管资本与资本充足率要求（一）巴塞尔协议（二）杠杆率与资本充足率三、经济资本及其应用（一）经济资本的含义（二）经济资本的作用（三）经济资本与监管资本第五节风险管理的数理基础一、收益的计量（一）绝对收益（二）百分比收益率二、常用的概率统计知识（一）预期收益率（二）方差和标准差（三）正态分布三、投资组合分散风险的原理思考题1．风险与收益、损失之间的关系是什么？2．风险管理对商业银行经营有何重要意义？3．简述商业银行面临的八大类风险。
《风险管理》课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程名称《风险管理》二、学分及学时4学分、64学时三、适用专业金融与证券专业四、教学目的本课程为专业课，通过教学使学生掌握风险管理的基本理论，运用本课程所独有的知识，能为企业进行风险识别、风险预警、风险分析，能够参与制定风险管理决策方案，能看懂风险评估报告等工作能力。
五、教学要求学生已修完《财务会计》、《风险管理基础教程》、《概率与数理统计》，在教学中主要采用讲授与事例相结合的方法，可以参考《风险管理》，作者刘新立，北京大学出版社，2006年9月出版；《风险管理》，银行从业人员资格认证考试辅导丛书编委会著，立信会计出版社，时间为2009年3月。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章认识风险管理（8学时）内容提要：风险管理的含义、风险与收益损失的关系。
教学重点和难点：1.掌握风险的本质。
2．风险管理的概率统计知识。
§1.1风险的基础知识（1学时）1.1.1风险与风险管理的基本概念1.1.2风险与不确定性1.1.3风险与收益1.1.4风险本质§1.2商业银行风险管理的主要类型（1.5学时）1.2.1信用风险1.2.2市场风险1.2.3操作风险1.2.4流动性风险1.2.5国家风险1.2.6声誉风险1.2.7法律风险1.2.8战略风险§1.3商业银行管理的主要策略（1学时）1.3.1风险分散1.3.2风险对冲1.3.3风险转移1.3.4风险规避1.3.5风险补偿§1.4商业银行风险与资本（1.5学时）1.4.1资本的含义1.4.2监管资本与资本充足性§1.5风险管理常用的概率及数理统计知识（3学时）1.5.1常用的概念和统计分布1.5.2收益的计量1.5.3风险的量化1.5.4风险的敏感性分析第二章商业银行风险管理基本架构（2学时）内容提要：商业银行风险管理基本架构，教学重点和难点：商业银行风险管理流程§2.1商业银行风险管理环境和风险管理组织（0.5学时）2.1.1商业银行风险文化2.1.2 商业银行风险管理组织§2.2商业银行风险管理流程（1学时）2.2.1 风险识别2.2.2 风险计量2.2.3 风险监测2.2.4 风险控制§2. 3 商业银行风险管理信息系统（0.5学时）2.3.1 数据收集2.3.2 数据处理2.3.3 信息传递2.3.4 信息系统安全管理第三章信用风险管理（4学时）内容提要：信用风险识别、信用风险度量、信用风险监测和监控。
《风险管理》课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(一)总体目标本课程教学目的在于向学生系统阐述有关金融风险的基本概念、金融风险计量与管理的基本理论与方法，使学生对各类金融风险计量与管理的基本方法有比较系统地了解。
同时,该课程理论性与实践性都较强，通过课堂讨论、学生对金融风险管理方法的应用有一定的认识。
本课程的主要内容包括风险管理的概述、风险管理的分类、市场风险、波动率风险、尾部风险、利率风险、信用风险、操作风险以及巴塞尔协议等内容，重点探讨各类风险的度量工具和风险管理的方法。
本课程突出理论与案例分析、实证分析相结合、经典理论与最新学术成果结合，通过课堂讲解、案例分析以及小组讨论，使学生全面掌握金融风险管理理论、方法和工具，并运用于金融市场风险管理实证建模和金融风险事件的案例分析。
课程目标：课程目标1：理解金融风险的基本概念，金融风险的分类和成因；了解金融风险计量的基本理论和方法；了解金融风险管理的基本流程1.1理解金融风险的基本概念、金融风险的分类和成因2.2了解金融风险计量的基本理论和方法3.3了解金融风险管理的基本流程课程目标2：系统学习市场风险、波动率风险、尾部风险、利率风险、信用风险和操作风险等各类风险内涵和度量工具，重点探讨各类风险的管理方法4.1系统学习市场风险、波动率风险、尾部风险和利率风险的内涵和风险度量工具，重点探讨各类风险的管理方法5.2学习信用风险和操作风险的内涵和风险度量工具，重点探讨风险的管理方法课程目标3：系统学习巴塞尔协议的内容，了解金融风险监管的框架和流程，培养学生对企业社会责任和可持续管理的理解；通过课堂讨论、演讲和案例分析，加强学生的沟通能力和分析问题的能力。
6.1系统学习巴塞尔协议的内容，了解金融风险监管的框架和流程，培养学生对企业社会责任和可持续管理的理解7.2通过课堂讨论、演讲和案例分析，加强学生的沟通能力和分析问题的能力（一）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章风险管理导论1.教学目标：（1）理解金融风险的概念和特征；（2）知晓金融风险产生的基础理论和经济后果；（3）理解金融风险的分类及概念；（4）记忆并掌握金融风险管理的流程。
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第九章金融风险分析
一金融风险的类型与性质
二市场风险的评估
本章基本要求：要求学生了解金融风险是企业面临的重要风险之一，对它的分析与评估直接决定着企业经营的成败，所以要认识各种金融风险的性质和市场风险的评估方法。
本章重点：市场风险评估的两种常用的方法-敏感性分析和波动性分析。
2.该门课程强调理论与实践结合，注重培养学生应用所学知识对实际案例进行分析的能力。课程内容除了包括对风险管理学科中的理论的阐述，还包括与学科相关的案例分析等。在教学形式上，采取多媒体课件教学，辅助以板书以及相关视频，使得学生能对学科产生兴趣并且从多方面对于课程进行了解。在教学手段上，除了授课的方式还组织学生对学习内容和思考题的讨论，从而提高学生的分析能力，小组合作能力以及多方面思考的能力。
本章难点：利用期货进行套期保值会给使用者带来因保证金制度和逐日盯市导致的保证金风险以及基差风险这样的新风险。
第十七章风险管理决策模型
一期望损益决策模型
二期望效用决策模型
三马尔可夫风险决策模型
四随机模型
本章基本要求：要求学生了解风险管理决策的评价标准，期望损益决策模型和期望效用决策
模型以及马尔可夫风险决策模型的应用。
第十五章员工福利计划
一概述
二社会保险
三团体医疗费用保险
四退休计划
本章基本要求：要求学生认识员工福利计划的理论，法定福利中的社会保险，企业福利中的医疗费用保险和退休计划，同时了解国外典型的做法、存在的问题和改革的措施以及我国的情况。
本章重点：保险体系包括三方当事人，分别是：保险服务的提供者，保险服务的消费者，雇主或保险人。
本章重点：最优安全激励和最优赔偿这两个目标有的时候在市场经济的作用下可以达到，但有一些条件下市场经济不能达到这两个目标，最主要的两种情况，一种是当双方存在交易，也就是有价格作为联系的时候，风险信息不充分，另一种是双方不存在交易时，额外的交易成本过高。
本章难点：与民事侵权体系相比，强制性的员工赔偿更有助于达到最优安全激励和最优赔偿的目的。
本章难点：经典统计方法、贝叶斯统计法和随即模拟的具体方法和步骤。
第十二章风险管理的措施
一控制型风险管理措施的目标与理论基础
二基本的控制型风险管理措施
三基本的融资型风险管理措施
四内部风险抑制
本章基本要求：要求学生了解控制型风险管理措施、融资型风险管理措施以及内部风险抑制的基本原理、主要方法及其优缺点。
本章重点：民事侵权责任包括免责、过失责任、严格责任和绝对责任四种。
本章难点：每一项民事侵权责任下的具体内容。
第八章人力资本风险分析
一人力资本风险概述
二人力资本风险的估算
本章基本要求：要求学生了解如何通过各种相关指标来评估死亡、健康状况恶化、年老和退休以及失业这些风险。
本章重点：风险经理关心人力资本风险的原因主要是提高生产率，为雇员减少纳税，团体保险节约成本，雇员的责任感、公共关系等。
本章重点：风险是别的基本方法是风险清单，但其还有其他辅助方法，如财务报表分析法、流程图法、事故树法、现场检查法和风险形势估计法等。
本章难点：各种风险识别方法的优点及缺点。
第六章企业财产风险分析
一企业财产的类型与权益
二潜在财产直接损失金额的评估
三企业财产损失的原因
本章基本要求：要求学生了解财产的权益、财产价值的评估方法和可能导致企业财产损失的几类主要原因。
本章难点：美国医疗保险的主要改革方法-管理式医疗。
第十六章套期保值
一衍生工具简介
二利用期权进行套期保值
三利用期货与远期进行套期保值
四利用互换进行风险管理
本章基本要求：要求学生了解如何运用基本衍生工具进行风险管理，以及衍生工具带来的新风险。
本章重点：利用远期进行风险转移的原理是和期货相同，和期货相比，远期具有合约条款灵活及不受监管的优点。
本章重点：各种风险管理决策模型的应用与选择。
本章难点：马尔可夫风险决策模型的运用。
集美大学诚毅学院风险管理课程教学大纲
学时分配
章序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
授课
学时
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
章序
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
机动
合计
授课
学时
2
2
2
2
2222源自236有关说明
1.开设本课程的目的主要是增强学生对于风险管理方面的认识和对风险控制的能力，使学生对国内外在风险管理研究领域有到一定的了解，以及我国现阶段风险管理在应用方面的进程。
教学内容和基本要求
本章难点：每一种企业风险的内容和对企业的影响。
第三章风险管理的实践
一风险管理的起源与发展
二风险管理的组织
三风险管理的程序
本章基本要求：要求学生对风险管理的起源与发展有一个概括性的了解，并了解实践中的风险管理组织架构以及风险管理程序。
本章重点：风险管理是一种全面的管理职能，用以对某一组织所面临的风险进行评价和处理。
本章难点：经典统计方法、贝叶斯统计法和随即模拟的具体方法和步骤。
第十一章风险评估模型
一大数定律与中心极限定理
二损失频率的估算
三损失幅度的估计
四所需暴露单位的数量
本章基本要求：要求学生了解获得损失分布的主要方法，分别是经典统计方法、贝叶斯方法和随机模拟法，以及它们分别使用的不同情况。
本章重点：描述风险的常用损失分布有二项分布、几何分布、泊松分布、负二项分布和正态分布等。
集美大学诚毅学院
课程教学计划表
2011—2012学年度第二学期
开课单位经济学教研室
课程名称风险管理
授课班级金融0991-099A金融1171-1176
任课教师林啸
填表日期：2012年2月10日
集美大学诚毅学院风险管理课程教学大纲
课程名称
中文：风险管理
英文：Risk Management
课程编号
学分/学时
拟制签名：审核签名:审批签名：
日期：日期：日期：
本章难点：掌握保险公司偿付能力不足风险的管理措施-内部措施和外部措施。
第十四章民事侵权责任体系
一民事侵权责任体系的经济目标
二为什么需要民事侵权责任体系
三员工赔偿的经济作用
本章基本要求：要求学生了解民事侵权责任体系是责任风险管理的基础，，它的目的是对潜在的侵害这施加最优的安全激励和对潜在的受害者提供最优的赔偿。同时，了解风险信息和交易成本的影响以及强制性员工赔偿的经济作用。
本章重点：财产对应于相应的权益，只有对财产拥有合法权益的个人或者组织才可能因财产损毁而遭受到一定的经济损失。
本章难点：应用常用的评估财产价值的方法-重置成本法。
第七章法律责任风险分析
一民事侵权责任的类型
二过失责任
三损害的赔偿
四典型责任问题
本章基本要求：要求学生了解四种责任原则，企业普遍面临的产品责任风险、环境污染责任和员工伤害风险。
本章重点：风险的本质中包括风险因素、风险事故和损失，这三者之间的因果关系。
本章难点：度量风险从损失概率和损失幅度两方面来考虑。
第二章企业面临的风险
一风险的分类
二企业风险的主要类型
本章基本要求：要求学生了解风险的常见分类，并对企业所面临的风险有一个清晰的认识。
本章重点：按照风险导致的后果不同，可以将风险分为纯粹风险和投机风险。
四保险公司偿付能力不足风险的管理
本章基本要求：要求学生了解降低保险公司偿付能力不足风险的管理措施。
本章重点：保险的运作基于风险汇聚的原理，和其他汇聚形式相比，保险降低了汇率安排的成本。同时，因为费用的收取是在损失发生前，根据预估的损失、投资收益和管理费用实现确定的，所以保险公司不可避免地面临偿付能力风险。
2/36
所属教研室
经济学教研室
先修课程
概率论，数理统计，国际金融学
课程类型
专业选修课
考核方式
闭卷笔试
开课专业
金融学专业
教学目的和要求
风险管理是金融学专业的专业选修课。通过本课程的学习，使学生了解风险管理的目的、功能，掌握风险管理的主要方法和过程，熟悉如何识别风险和实施选择风险管理的措施，能通过学习风险识别和分析的方法以及基于不同方面的风险管理的措施而具有可以从事风险控制工作的能力。课程结合了理论分析，关于风险管理的案例分析以及应用模型进行习题计算等多方面内容。主要内容包括有关风险的不同学说企业面临的风险和风险的主要分类，风险管理的实践以及风险管理的目标，风险的识别方法，对企业财产、法律责任、人力资源、金融风险的分析，估计损失分布的方法，风险评估的模型，风险管理的措施（保险、民事侵权责任体系、员工福利计划、套期保值和风险管理决策模型）等。
课程教学重点是风险识别的方法，风险控制措施的具体内容和选择。教学难点是风险评估模型和几种风险管理的决策模型。
教学内容和基本要求
第一章风险原理
一风险与不确定性
二风险的主要学说
三风险的度量
四风险的本质
本章基本要求：对风险有一个全面且深入的认识。了解风险有关的不确定性的含义，以及有关风险的不同学说。理解风险的量指标是基于概率和幅度的。掌握风险的本质。
3.教材与主要参考书目
教材：刘新立.风险管理.北京：北京大学出版社，2010.
参考书：
[1]顾孟迪，雷鹏.风险管理.北京：清华大学出版社，2005.
[2]Frenkel, M. & Rodulf, M.Risk Management: Challenge andOpportunity.New York:Springer，2005.