贵州省普通话说话练习技巧
普通话等级测试发音规范训练技巧
普通话等级测试发音规范训练技巧普通话等级测试发音规范训练技巧普通话是中国的国家标准语言，也是世界上最多人使用的语言之一。
而在现代社会，具备流利标准的普通话已经成为人们求职、交流和提升自我形象的必要条件。
因此，参加普通话等级测试考试成为许多人的目标。
本文将为大家介绍一些发音规范训练技巧，帮助大家在普通话等级测试中取得好成绩。
一、正确咬字发音即使是中国人，也会因为方言、口音等原因而发音不准确。
而在普通话等级测试中，每个字的发音都会被严格要求，因此正确咬字发音是非常重要的。
我们可以通过以下几个方面来进行训练：1. 深化对声调的理解：普通话中有四个声调，而每个声调都具有特定的音高和音调变化。
可以通过模仿标准普通话的录音或者参加发音培训班来提高自己的声调意识和咬字发音。
2. 学习拼音：拼音是普通话的基础，通过学习拼音，我们可以更好地理解字的发音规则。
可以逐个学习拼音的发音和拼写，并进行模仿练习，使自己的发音更准确。
3. 多练习多反复：只有通过不断的练习和反复听音，我们才能掌握正确的发音。
可以选择一些常用的练习材料，多进行口语练习和模仿，例如跟读普通话新闻、听普通话电台等。
二、注重口腔肌肉训练清晰的发音需要有良好的口腔肌肉控制能力。
在日常训练中，我们可以进行一些口腔肌肉锻炼来提高发音的准确性和清晰度。
1. 绕口令练习：绕口令是一种特殊的训练方法，通过练习快速而准确地说出绕口令中的各个音节，可以提高口腔肌肉的灵活性和协调性，进而改善发音。
2. 唇舌体操：可以进行一些唇舌体操，例如大声读出“a、o、e、i、u”等元音，或者用舌头触摸上下齿龈、腭、颚等位置，以增强肌肉的灵活性和发音的准确性。
3. 歌唱发声训练：参加声乐课程或者自己练习唱歌，不仅可以提高喉咙和声带的发音能力，还可以增强口腔肌肉的控制力和灵活性。
三、积累足够的语感和语调除了发声准确外，一个流利的普通话还需要有足够的语感和语调。
语感是通过大量的听力训练和积累而来的，可以通过以下方式来提升语感：1. 多听标准普通话：可以选择一些标准普通话的录音资料，如新闻广播、电视节目等，进行频繁的听力训练，逐渐熟悉标准的语音语调。
关于普通话考试的发音练习技巧
关于普通话考试的发音练习技巧普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力测试。
想要在普通话考试中取得好成绩，发音的准确性至关重要。
下面就为大家分享一些实用的发音练习技巧。
一、了解普通话的语音特点普通话以北京语音为标准音，具有四个声调：阴平、阳平、上声、去声。
其声母、韵母和声调的组合有一定的规律。
在练习发音之前，我们要先熟悉这些基本的语音特点。
例如，声母中有清音和浊音之分，韵母有单韵母、复韵母和鼻韵母等。
了解这些分类和特点，可以帮助我们更有针对性地进行练习。
二、练习声母的发音1、双唇音（b、p、m）练习“b”音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短，如“播报”“奔波”。
“p”的发音与“b”相似，但气流较强，如“爬坡”“批判”。
“m”是鼻音，双唇紧闭，气流从鼻腔通过，声带振动，如“埋没”“美妙”。
2、唇齿音（f）上齿轻触下唇，形成窄缝，让气流从缝中挤出，摩擦成声，例如“方法”“丰富”。
3、舌尖音（d、t、n、l）“d”发音时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，气流冲出，爆发成音，像“到达”“大胆”。
“t”的发音方式与“d”类似，但气流较强，比如“贪图”“团体”。
“n”是鼻音，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔通过，声带振动，如“牛奶”“能耐”。
“l”是边音，舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边通过，如“浏览”“理论”。
4、舌根音（g、k、h）“g”发音时，舌根抵住软腭，阻碍气流，然后舌根突然放开，气流冲出，读音轻短，如“巩固”“改革”。
“k”的发音与“g”相似，但气流较强，像“宽阔”“刻苦”。
“h”发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成声，例如“辉煌”“欢呼”。
三、练习韵母的发音1、单韵母（a、o、e、i、u、ü）“a”发音时，嘴巴张大，舌位最低，声音响亮，如“发达”“喇叭”。
“o”嘴巴半开，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起，如“薄膜”“泼墨”。
“e”嘴巴半开，嘴角向两边展开，如“合格”“特色”。
提升普通话水平的有效口音练习方法与技巧
提升普通话水平的有效口音练习方法与技巧提升普通话水平的有效口音练习方法与技巧普通话是中国的标准语言，也是中国人进行交流的重要工具。
具备良好的普通话口音可以提高沟通的清晰度和准确性，增强语言表达的信心。
然而，由于地域差异和习惯问题，很多人在普通话口音上存在困扰。
因此，本文将介绍一些有效的口音训练方法与技巧，帮助大家提升普通话口音水平。
1. 听力训练提高普通话口音的第一步是通过大量聆听标准的普通话语音，培养对正确音素的感知力。
可以通过以下方法进行听力训练： - 听标准普通话的广播、电视节目和纯音频材料，如有声读物；- 参加普通话培训班，并积极参与课堂活动，仔细聆听教师的发音示范；- 下载普通话发音相关的手机应用程序，如“语音评测”等，使用其听力功能进行训练。
2. 发音练习普通话口音主要受声调、音节、音素等多个因素影响，因此在发音练习中需要注重以下几个方面：- 学习普通话的声调，注意分清一、二、三、四声，并进行模仿、比较；- 熟悉普通话的音节结构，掌握正确的拼音规则和音调变化规律；- 学会正确发音的音素，如清音、浊音、舌尖音、舌面音等；- 练习普通话常见辅音和韵母的组合，注意掌握拗音和双音组合的发音方法。
3. 口语训练在发音练习的基础上，口语训练对于提升普通话口音也非常重要。
以下是一些口语训练的方法与技巧：- 多与讲普通话的人进行交流，积极参与普通话口语环境，通过模仿他们的语音和语调来提升口音；- 利用录音设备或手机进行自我录音，仔细听回自己的发音并与标准音进行对比，找出差异并进行改进；- 参加普通话角色扮演或口语比赛，锻炼实际口语表达的能力，并接受专业评委的指导和建议。
4. 语音训练除了声调、音节、音素和口语表达外，正确的语音语调也是提升普通话口音的重要因素。
以下是一些语音训练的方法与技巧： - 学习正确的普通话语调，注重句子的停顿、字音的轻重和语气的抑扬顿挫；- 注意语速的控制，不要过快或过慢，合理安排呼吸和停顿，让语言流畅自然；- 广泛积累普通话口语的常用词汇、短语和俚语，提高语言表达的地道性。
普通话发音是有技巧的
普通话发音是有技巧的普通话发音是有技巧的，可以试一下这个方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部（这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去），不要贴得太多，这很吃力。
摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。
千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。
其实简单地说就是舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧双唇音b双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UTm鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。
t部位方法同上，但要将气流用力送出。
n鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出；但不是用力送气。
k部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
q部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh舌尖翘起抵住硬颚最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
ch部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh舌尖翘起，接近硬颚最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。
普通话等级测试口语提升练习技巧
普通话等级测试口语提升练习技巧普通话等级测试口语提升练习技巧普通话等级考试是目前中国广泛认可的官方水平评估考试，对于想要在工作、学习或者日常交流中提高口语表达能力的人来说，参加普通话等级测试是一个很好的机会。
本文将介绍一些提升口语水平的练习技巧，帮助大家在普通话等级测试中取得更好的成绩。
一、多听多模仿提高口语水平最有效的方法之一就是多听多模仿。
通过大量听普通话的材料，比如听新闻广播、听标准普通话的电视节目等，可以提升对于语音、语调和发音的敏感度。
同时，可以选择一些优秀的普通话播音员或者主持人作为榜样，模仿他们的语音语调，锻炼自己的口语表达能力。
二、口语练习应用在日常生活中，充分利用各种机会进行口语练习。
可以选择一些和语言相关的应用程序，比如语音交流应用、智能听写应用等工具，通过和机器人或者其他用户进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
另外，也可以通过和朋友、同事进行口语练习，进行角色扮演，模拟各种场景，比如面试、商务洽谈等，增加对于实际应用的熟悉度。
三、口语训练班或者培训课程如果条件允许，可以参加一些专业的普通话口语训练班或者培训课程。
在专业的指导下，能够系统地学习普通话的发音、语调、语速等知识，并且有机会进行大量的口语练习。
此外，培训课程通常提供一些模拟测试和评估，能够及时发现自己的不足之处并进行纠正。
四、积极参与口语比赛或者演讲通过参与口语比赛或者演讲，可以提升自己的口语表达能力和自信心。
比赛或演讲活动通常注重语音语调、流利度、表达能力等方面的要求，通过参与这些活动，能够接受专业评委的评估和指导，并且与其他参赛者进行互动和交流，从而提高口语水平。
五、积极运用普通话在日常生活中，要积极运用普通话，充分利用各种机会练习口语表达能力。
除了和朋友、同事练习口语外，还可以尝试参加一些普通话俱乐部、语言交流活动等，互通有无，提高自己的口语交际能力。
总之，提升口语水平是一个需要长期坚持和不断努力的过程。
通过多听多模仿、使用口语练习应用、参加口语训练班、参与口语比赛和演讲以及积极运用普通话，我们能够逐渐提升自己的口语表达能力，为参加普通话等级测试做好充分准备，取得更好的成绩。
贵州省普通话说话练习技巧
贵州省普通话说话练习技巧普p ǔ通t ōng 话h u à说shu ō话h u à练li àn 习x í我w ǒ所在s u ǒz ài 的d e 集体j ít ǐ是s h ì我w ǒ的d e 寝室q ǐn s h ì,我们w ǒm e n 的d e 寝室q ǐn s h ì成员ch éngyu án 在z ài 假日j i àr ì的d e 时候s h íh òu 都会d ōu h u ì去q ù参加c ān j i ā一些y ìx i ē体育t ǐy ù活动hu ód òng 来l ái 渡过d ùg u ò我们w ǒm e n 愉快y úk u ài 的d e 周末z h ōu m ò.有y ǒu 一y ī次c ì假日j i àr ì的d e 旅行l ǚx ín g 令l ìng 我w ǒ十分s h íf ēn 的d e 难忘n ánw àng ,那n à是s h ì在z ài 一y ī个g è秋收qi ūsh ōu 的d e 季节j ìj ié.我们w ǒm e n 去q ù了l e 独d ú山sh ān 的d e 布b ù依y ī村庄c ūnzhu āng ,看见k ànji àn 那n à一y ī片pi àn 一y ī片pi àn 金黄j īnhu áng 的d e 谷子y ùz ǐ,心情x īnq íng 十分s h íf ēn 的d e 舒畅sh ūch àng ,在z ài 那n à充满ch ōngm ǎn 乡土气息x i ān g t ǔq ìx ī的d e 农村n óngc ūn ,看见k ànji àn 那些n àx i ē强壮qi ángzhu àng 的d e 村民c ūn m ín .使s h ǐ我w ǒ想到xi ǎngd ào 卫生w èish ēng 与y ǔ健康ji ànk āng 在z ài 我们w ǒm e n 生活sh ēnghu ó中zh ōng 的d e 重要zh òngy ào 作用zu òy òng ,.在z ài 我w ǒ的d e 家乡jiexi āng 也y ě是s h ì一y ī个g è卫生w èish ēng 城市ch éngsh ì,在z ài 那n à山水sh ānshu ǐ环绕hu ánrào 的d e 城市ch éngsh ì,有y ǒu 那些n àx i ē勤劳q ín l áo 善良sh ànli áng 的d e 人们r én m e n 共同g òngt óng 创造chu àngz ào 出c h ū那n à一幕幕y īm ùm ù精彩j īngc ǎi 的d e 生活sh ēnghu ó和h é各种g èzh òng 风味小吃f ēngw èixi ǎoch ī令人l ìngr én 向往xi àngw ǎng 和h é回味h u íw èi ,在z ài 我们w ǒm e n 家乡jiexi āng 有y ǒu 一y ī种zh òng 风俗f ēn g s ú,就是j i ùs h ì年初一n i án c h ūy ī早上z ǎoshang 吃c h ī汤圆t āngyu án ,汤圆t āngyu án 在z ài 我们w ǒm e n 家乡jiexi āng 也y ě是s h ì一y ī种zh òng 风f ēng 味w èi 小xi ǎo 吃c h ī,一y ì般b ān 在z ài 年ni án 初c h ū一y ī的d e 早z ǎo 上shang ,我w ǒ的d e 爸b à爸b a 很h ěn 早z ǎo 就j i ù起q ǐ了l e 床chu áng ,就j i ù为w éi 大d à家j i ā准备zh ǔnb èi 了l e 满满的m ǎn m ǎn d e 一y ī桌zhu ō汤圆t āngyu án ,爸爸b àb a 起早摸黑q ǐz ǎo m ōh ēi 的d e 精神j īngsh én 是s h ì我w ǒ学习x u éx í的d e 榜样b ǎngy àng ,所以s u ǒy ǐ我w ǒ最z u ì尊敬z ūnj ìng 是s h ì我w ǒ的d e 爸爸b àb a ,所以s u ǒy ǐ我w ǒ一直y ìz h í都d ōu 有y ǒu 一y ī个g è愿望yu ànw àng ,就是j i ùs h ì长大zh ǎngd à以后y ǐh òu 我w ǒ也y ě会当hu ìd āng 一y ī个g è好h ǎo 爸爸b àb a .在z ài 以后y ǐh òu 科技k ēj ì发展f āz h ǎn 的d e 社会s h èh u ì好好h ǎo h ǎo 的d e 为w éi 自己z ìj ǐ的d e 孩子h ái z i 做z u ò一y ī个g è好的h ǎo d e 榜样b ǎngy àng.。
普通话考试口语技巧大汇总
普通话考试口语技巧大汇总普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力评估。
想要在考试中取得好成绩，掌握一些实用的口语技巧是必不可少的。
接下来，我将为大家详细介绍一些关键的技巧。
一、发音准确是基础要想说一口标准的普通话，首先要确保发音准确。
1、声母、韵母和声调声母的发音要清晰有力，注意区分平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r），鼻音（m、n）和边音（l）等。
例如，“字”（zì）是平舌音，“知”（zhī）是翘舌音；“男”（nán）是鼻音，“蓝”（lán）是边音。
韵母要注意口型和舌位的变化，比如前鼻音韵母（an、en、in、un、ün）和后鼻音韵母（ang、eng、ing、ong）的发音区别。
“班”（bān）是前鼻音，“帮”（bāng）是后鼻音。
声调要准确到位，一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。
“妈”（mā）是一声，“麻”（má）是二声，“马”（mǎ）是三声，“骂”（mà）是四声。
2、克服方言影响很多人的方言会影响普通话的发音。
比如，有些地区不分前后鼻音，有些地区“f”和“h”发音混淆。
要注意找出自己方言中的发音错误，有针对性地进行纠正。
二、注意语音语调1、重音恰当的重音可以突出重点，增强语言的表现力。
在句子中，名词、动词、形容词等通常需要重读。
例如，“他买了一本书。
”中“书”要重读。
2、停顿合理的停顿可以使句子更有节奏感，便于听众理解。
一般在逗号、句号处要有明显的停顿，在较长的句子中，根据语义和语法结构适当停顿。
3、语调普通话的语调比较平稳，但在表达不同的情感和语气时，也会有变化。
疑问句通常语调上扬，陈述句语调平稳，感叹句语调下降。
三、语速控制要得当1、不宜过快语速太快容易导致发音不清、出现错误，也让听众难以跟上节奏。
2、不宜过慢语速太慢会显得拖沓，缺乏活力。
3、保持匀速尽量保持匀速的语速，根据内容的重要性和情感适当调整。
四、词汇和语法的规范使用1、词汇丰富积累丰富的词汇，避免用词单调重复。
普通话考试说话技巧与方法
普通话考试说话技巧与方法引导语：语言是人们交际、交流时使用的重要工具，也是最重要的文化载体。
口头语言能力高，不是指‘口若悬河’地说个不停，也不是指辞藻美丽，才华出众，而是指能用基本准确的标准话，即，有力而得体地达到说话目的。
历年的普通话难倒了许多考生，下面是店铺整理的普通话考试说话技巧与方法：一、避免方音，力求规范要在平时多下功夫,尽可能用普通话交谈，在不断实践中提高发音水平，减轻方音影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。
二、统观话题，把握类型在大量的说话选题中，多数题目和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。
在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备多篇话稿，并进行适时的朗读练习，相信将会起到事半功倍的效果。
三、精选题材，善用短句应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。
因为此题重点是考查普通话语音基础，如果说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
另外，说话时要尽量避免使用长句，因为在口语中，无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息，句子太长容易出现语音混淆现象。
四、注意篇幅，算准时间话题要求讲足3分钟，考生可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字，因此话稿为五六百字比较合适。
对于口语水平较高的人来说，建议只写提纲练习时围绕提纲叙说即可;而口语水平较差者，提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文，然后反复练说。
五、题型讲解第一题，单音节词语1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4、音节要发完整。
声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。
不能按平时语流当中的读法来读。
声调中尤其要注意上声。
在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
普通话的口语练习方法与技巧
普通话的口语练习方法与技巧普通话作为中国的官方语言，具有广泛的使用范围和重要的地位。
掌握良好的普通话口语能力对于提高沟通能力、增强自信心以及提升职场竞争力都有着重要的作用。
然而，由于各地方言的不同以及个人学习方法的不同，很多人在普通话口语上还存在一定的困难。
本文将介绍一些普通话的口语练习方法与技巧，帮助读者提高普通话口语能力。
一、开展自我练习1. 听音习惯提高普通话口语的第一步是培养良好的听音习惯。
可以通过收听正确的普通话广播、讲座、新闻等来提升对标准普通话的听力理解能力。
可以尝试多听一些普通话的电视剧、综艺节目来熟悉普通话的语音、语调和常用表达。
2. 模仿练习模仿是提高口语的有效方法之一。
可以选择一些优秀的语音表达者，如电视主持人、演员等，并尝试模仿他们的语音、语调和语速。
通过反复模仿，逐渐改善自己的发音和语言表达能力。
3. 录音自评每天花一些时间进行普通话的口语练习，并录下自己的声音。
然后听录音，对比标准普通话发音，找出自己的不足之处，并加以改正。
通过不断地自我评估和反思，逐渐提高自己的普通话发音和口语表达能力。
二、参加口语培训班参加专业的普通话口语培训班是提高口语能力的一个较快有效的方法。
培训班通常会有专业的口语教师进行指导，指导学员在发音、语调、语速等方面进行纠正和训练。
同时，培训班也会提供丰富的口语练习材料和实践机会，加强学员的口语实际运用能力。
三、扩展口语实践机会1.参加演讲比赛参加演讲比赛可以提供一个锻炼普通话口语的好机会。
通过准备演讲稿，练习口语表达能力，并在比赛中展示自己的口语实力，获得评委和听众的反馈。
在比赛中不断地接触和使用普通话，能够进一步提高口语能力。
2.参与口语俱乐部口语俱乐部是一个提供练习口语的交流平台，可以找到一群志同道合的伙伴一起练习口语。
在口语俱乐部中，可以进行各种口语练习活动，如口语演讲、角色扮演等，提高自己的口语表达能力。
3.利用社交媒体和网络平台现代技术的发展为口语练习提供了更多的机会。
贵州人学普通话部分难点音分析及练读方法
贵州人学普通话部分难点音分析及练读方法作者：曹荣春来源：《读与写·下旬刊》2017年第06期摘要：推广普通话符合社会主义精神文明建设。
普通话以汉语为媒介，普及普通话，规范日常用语有利于不同民族地区间文化经济交流。
贵州位于我国西南腹地，是知名旅游大省，下辖多个少数民族自治州，以及自治县，据统计贵州地区少数民族总人口比例占全省百分之二十二左右。
关键词：普通话；贵州；方言中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0245-01前言：由我国宪法总纲规定，必须在全国推行与通用普通话。
我国于2001年出台的《国家通用语言文字法》中已明确规定了普通话在我国语言地位，推及普通话已经成为全国经济文化交流工作前提。
1.普通话学习难点1.1 声母。
贵州当地人在交流时，发音并没有翘舌音，而多使用平卷舌，唯有黔北地区有部分应用翘舌音。
这就使得当地人在交流过程中，应用普通话存在较为奇怪的感觉。
例如zh、ch等声母，当地人一般读为z顿号c缺乏h音[1]。
然而在普通话中，翘舌音占比高达百分之七十，而平舌音却仅有百分之三十，这是贵州人练习普通话时遇到的主要难题。
例如将上学念成丧学，将出租说成粗租等，表达起来十分拗口难以理解，严重干扰意思表达的准确程度。
1.2 韵母与鼻音。
贵州人在读书写作过程中非常容易将鼻音与边音相混淆。
例如难受读作蓝瘦，将想哭读作香菇等，让人难以捉摸语言涵义。
其实边鼻音在发音过程中，都有自己独有的发音模式，将二者混为一谈并不现实。
边音相比较鼻音较为清晰洪亮，而鼻音在发音时较为深沉，且淡然。
因此发音时一定要注意二者间的区别，这样就可以准确掌握变鼻音的发音方式。
1.3 声调。
最后则是声调，在普通话中声调分为四种分别是平声、上声、去声、入声[2]。
声调作为调和语言结构，以及语言含义的重要音标，是普通话区别的主要方式。
不过由于贵州方言较为低沉且灰暗，所以当地人在读时，普遍会暴露出高音掌握能力较差的问题，音调时高时低。
普通话发音规范训练技巧介绍
普通话发音规范训练技巧介绍普通话发音规范训练技巧介绍普通话是中国的官方语言，也是各地方言融合而成的国家共同语言。
准确地掌握普通话发音对于我们正确交流和提升口语能力至关重要。
本文将介绍一些普通话发音规范训练的技巧，帮助读者提高发音准确性和流利度。
一、练习元音音位1. 单元音：普通话中的单元音共有5个，即a、e、i、o、u，分别对应着ā、é、ī、ō、ú的声调。
练习时可以通过朗读课文、口头默写等方式来熟悉每个音位的发声特点。
2. 双元音：普通话中的双元音由两个元音音位组成，如ai、ei、ao、ou等。
训练时需要注意两个音位的连接和过渡，保持音调的平稳。
二、正确发音技巧1. 舌尖抵上齿龈：普通话中的zh、ch、sh、r音等是舌尖抵上上齿龈发出的。
练习时，可以放松嘴唇，将舌尖轻贴在上齿牙床上，然后试着发出相应的音。
2. 舌尖抵住上腭：普通话中的j、q、x音等是舌尖抵住上腭发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌身，然后将舌尖抵住上腭，发出对应的音。
3. 舌尖抵上齿槽：普通话中的c、s、z音等是舌尖抵上齿槽发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌身，然后将舌尖抵住上齿槽，发出对应的音。
4. 确保气流通畅：普通话中的f、h音等是通过呼出气流发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌声，让气流顺畅地通过口腔，发出对应的音。
三、正确姿势和发音练习1. 正确姿势：进行发音练习时，应保持正确的姿势，双脚平行分开与肩同宽，脊柱挺直，肩膀放松，头部保持自然位置。
2. 句子朗读：选择一些有普通话特点的句子，进行反复朗读，注意正确的发音和语调。
可以用录音设备等工具进行自我检查，并与标准的发音进行对照。
3. 唇齿协调：通过练习唇齿协调，可以提高普通话的发音准确性。
例如读字母“m”时，嘴唇闭合；读字母“f”时，上齿与下唇接触。
四、积极参与口语练习1. 与他人交流：与他人积极交流，参与各种口语练习活动，如演讲、辩论、角色扮演等，可以增加实践机会，提高口语表达能力和发音准确性。
普通话等级测试发音规范训练技巧
普通话等级测试发音规范训练技巧普通话等级测试发音规范训练技巧随着中国的发展和国际交流的不断增加，普通话的地位也逐渐提高。
对于很多人来说，通过普通话等级测试成为了提升自己口语表达能力的一种方式。
而在普通话等级测试中，良好的发音是非常重要的。
本文将为大家介绍一些普通话等级测试发音规范训练的技巧，帮助大家提高普通话发音的准确性和流利度。
一、语音基础知识的学习与掌握准确的发音是建立在扎实的语音基础知识上的。
因此，在准备普通话等级测试时，需要学习和掌握一些基本的语音知识。
比如，声母、韵母、声调的发音规则等。
同时，可以通过听力练习和模仿实践来提高自己对语音知识的理解和应用能力。
二、注意语音细节在普通话等级测试过程中，发音的细节会直接影响到成绩。
因此，需要特别注意以下几个方面：1. 声母和韵母的清晰度：尽量发音清晰，避免模糊不清的发音。
特别是一些发音相似的音节，要认真加以区分，如"zh"和"ch"、"sh"和"s"等，避免混淆。
2. 声调的准确性：普通话的声调是非常重要的一部分，对于不同的声调要准确使用。
可以通过大量的练习来掌握每个声调的发音特点。
3. 连音的掌握：普通话中的连音是非常常见的现象，需要注意不同音节之间的过渡和衔接。
特别是对于一些复杂的连音现象，如儿化音等，要加以重视和练习。
三、多听多模仿在发音训练中，多听多模仿是非常重要的一环。
可以通过听普通话新闻、电台节目等来提高自己对标准发音的感受和理解能力。
同时，可以模仿优秀的普通话发音者，如主持人、播音员等，通过模仿来提高自己的发音水平。
四、口腔肌肉训练普通话的发音需要调动口腔肌肉参与进来，因此口腔肌肉的训练是非常重要的。
可以通过一些口腔肌肉训练的方法，如舌头操、唇齿操等来增强口腔肌肉的灵活性和协调性，提高普通话发音的准确性。
五、有针对性的练习在准备普通话等级测试时，可以有针对性地进行一些发音练习。
贵州省普通话考试命题说话提纲
贵州省普通话考试命题说话提纲内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）贵州省普通话水平测试命题说话思路点拨1．我的愿望（或理想）a.是什么（也可分几个方面：事业、学习、经济、交往、家庭等）；b.分述、详说心中的憧憬；c.打算怎样实现，如何行动。
2．我的学习生活a.按时间顺序分述从小学到初中、高中、大学和工作以来的学习生活；b.或从早上到晚上（周一到周末）的学习情形；c.或分述各科目（或各种学习方式如听讲、看书、思考、讨论等）的具体情况。
3.我尊敬的人a.是谁（也可以是好几个人）;b.通过事例（也可从几个方面如品德、修养、学问、见识）说明其可尊敬处。
4.我喜爱的动物（或植物）a.是什么（可以是好几种）;b.喜爱它们什么（哪些方面如用途、性情、特征等）。
5. 童年的记忆a.衣食住行；幸福或苦涩；b.长辈的疼爱，兄弟姊妹情，同伴、同学友情，师生回忆。
6.我喜爱的职业a.是什么（可以有几种）？b.喜爱其什么？c.未来打算和现实计划。
7.难忘的旅行时间、地点、人物、难忘的几个情节。
8．我的朋友A我的朋友是谁？一共有几个？他们的名字分别叫什么，他们的性别、年龄、职业……B 我们的友情从什么时候开始？怎么会成为好朋友的？有些什么事情使你难忘的？C 他们各自的特点，性格、特征。
外貌，喜好、从生活琐事上具体谈谈他们的各种情况。
D 你们在哪些方面比较投缘？9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式a.诗歌、散文、小说、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、电影、朗诵、小品、相声等;b.如何爱读、爱看、爱听、怎样实践；c.对自己生活、修养的作用。
10.谈谈卫生与健康a.主要谈两者的关系;b.要养成哪些个人和公共卫生习惯。
11.我的业余生活分述工作之外做些什么（看书、读报、锻炼、休闲、交友、教养儿女等各说几句）。
12.我喜爱的季节（或天气）a.什么（可以是几种）;b.可爱之处13.学习普通话的体会a.学习的必要性；b.学习方法；c.感受:如要有毅力，要处处留心，要克服心理障碍等。
普通话考试中说好普通话的技巧、气息控制方法
普通话考试中说好普通话的技巧、气息控制方法普通话考试中说好普通话的技巧、气息控制方法学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。
那么，应该要注意什么技巧呢?下面就跟店铺一起来学习普通话考试中说好普通话的技巧、气息控制方法。
一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!二、常听多练，反复练习。
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。
听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。
也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。
加以改进!三、说：听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。
说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。
首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。
等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
注意在“说”的过程存在的问题：1、吐字归音：吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。
其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：(1)出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
(2)立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。
(3)归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
普通话口试技巧及模拟练习
普通话口试技巧及模拟练习
普通话水平测试是一项重要的语言能力考核，它对考生的语音、词汇、语法和听力等方面进行全面测试。
为了帮助考生更好地备战
普通话口试，我们提供了以下技巧及模拟练习。
一、口试技巧
1. 熟悉测试内容
了解普通话水平测试的测试大纲、测试题目和评分标准，熟悉
每个测试项的内容和要求。
2. 发音准确
注意纠正发音中的错误，掌握声母、韵母、声调的正确发音方法。
可以通过朗读、跟读等方式进行训练。
3. 语调自然
在朗读或说话时，注意语调的自然流畅，避免出现生硬的语调或过快的语速。
4. 用词得体
在表达时，使用规范的词汇和语法，避免使用方言或俚语。
5. 逻辑清晰
在回答问题时，确保回答内容有条理，逻辑清晰，使考官能够容易理解你的观点。
二、模拟练习
1. 朗读练习
选择一些短文或对话，按照普通话的语音、语调进行朗读，可以请他人帮忙纠正发音错误。
2. 口语表达练习
针对常见的口试题目，进行模拟回答，注意语言表达的规范性和逻辑性。
3. 听力练习
通过听一些普通话语音材料，提高自己的听力水平，同时学习标准普通话的发音和语调。
4. 模拟考试
模拟真实的考试环境，进行模拟考试，熟悉考试流程和题型，增强考试信心。
希望以上技巧和模拟练习能够帮助你在普通话口试中取得好成绩。
祝你考试顺利！。
普通话发声训练方法
普通话发声训练方法在进行普通话发声训练时，有一些方法可以帮助提高发音清晰度和口语流利度。
以下是一些常用的训练方法，可以帮助提高普通话口语水平。
1.大声朗读大声朗读是训练发音清晰度的基础。
选择一些短篇或长篇的中文文章，在一个相对安静的环境中，用正常音量大声朗读。
在朗读时注意控制语音的节奏和声音的高低，尽量模仿标准的普通话发音。
2.练习舌头灵活性舌头的灵活性对于正确发音非常重要。
可以进行一些舌头练习来增强舌头的灵活性。
比如，伸出舌头尽量平移到下巴、鼻孔和嘴角，反复进行这项练习可以改善舌头的灵活性，有助于发音准确。
3.听录音教材使用普通话教学录音教材，仔细倾听并模仿录音师的发音。
可以多听一些有关口语对话的录音，在听的过程中注意模仿录音中的语音语调，同时注意听清每个音节的发声方式。
4.记录发音练习使用手机或录音设备记录自己的发音练习，然后和标准发音进行比较。
通过对比，可以发现自己的发音误区，并逐步改进。
可以多次重复练习，直到达到准确的发音。
5.聆听标准普通话聆听标准的普通话是提高口语的关键。
可以通过收听电视、广播或者听普通话教材来提升听力水平，学习标准的语音语调。
也可以找一些普通话主持人的节目，模仿他们的发音和语调。
6.口型练习练习正确的口型可以帮助改善发音。
可以用镜子作为辅助工具，观察自己的口型和嘴巴的形状。
通过对比标准的口型，调整自己的口音发音方式。
7.参加普通话角色扮演通过参加普通话角色扮演活动，模仿标准的普通话。
可以扮演不同的角色，练习发音和语调。
这样的活动可以增加对话的真实感，提高口语表达能力。
8.阅读大量中文文章阅读是提高普通话口语的有效方式之一、阅读大量的中文文章，可以帮助增加词汇量、改善语感，并提高口语流利度。
可以选择曲目多样的文章，涵盖不同的主题，有助于提高对不同领域的理解和表达能力。
9.参加普通话口语团体讨论参加普通话口语团体讨论活动，与其他人一起练习普通话对话。
可以以小组形式讨论话题，并尽量用普通话进行交流。
贵州话的技巧怎么说
贵州话的技巧怎么说贵州话是贵州省特有的一种方言，也是贵州省人民广泛使用的语言。
在贵州省，贵州话被广泛用于日常生活中的交流和沟通。
学习和掌握贵州话的技巧对于在贵州生活和工作的人来说是非常重要的。
首先，学习贵州话的技巧之一是要多听多说。
贵州话是一种口语，而口语的学习需要多听多说才能真正掌握。
可以通过和当地人交流、多听贵州话的广播和电视节目等方式来提高自己的听说能力。
只有通过不断地练习和实践，才能够更好地掌握贵州话。
其次，要学会从实际生活中学习。
贵州话是贵州省人们日常生活中的一种口头语言，因此要学会从实际生活中学习贵州话。
可以通过参与当地的节日活动、参加当地的传统文化活动等方式来加深对贵州话的理解和掌握。
通过亲身体验和参与，可以更好地学习和掌握贵州话。
另外，要善于利用现代化的学习工具。
现代化的学习工具可以大大提高学习效率和学习质量。
通过各种手机应用、在线学习平台等现代化学习工具，可以更加灵活地学习贵州话。
这些学习工具不仅可以提供多样化的学习内容，还可以在学习的过程中及时对所学内容进行巩固和检查，从而更好地提高学习效果。
此外，要主动交流和沟通。
学习一种方言，最终的目的是要能够与当地人进行交流和沟通。
因此，要主动和当地人交流，尝试用贵州话与他们进行交流。
在交流的过程中，会遇到很多不懂和不会的地方，但正是通过这种交流和实践，才能够更快地提高自己的贵州话水平。
最后，要保持持续学习的态度。
学习一种方言需要持之以恒地学习和练习。
只有保持持续学习的态度，才能够不断地提高自己的语言能力。
可以通过每天定时学习、制定学习计划等方式来保持持续学习的态度，从而更好地掌握贵州话。
总的来说，学习贵州话的技巧主要包括多听多说、从实际生活中学习、善于利用现代化学习工具、主动交流和沟通、保持持续学习的态度等。
只有在不断地实践和努力下，才能够更好地掌握和运用贵州话。
希望以上建议对于学习贵州话的人们有所帮助。
普通话考试的说话技巧
普通话考试的说话技巧关于普通话考试的说话技巧引导语：说话测试是整个普通话水平测试当中最难以把握的一项，也是分值最高的一项，是考查应试者综合语言运用能力的最重要的一项。
掌握关于普通话考试的说话技巧，要对普通话水平测试试题当中的说话测试的题目做细致的剖析和归纳，以下是店铺整理的关于普通话考试的说话技巧：一、用普通话语音朗读朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。
普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。
这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。
单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。
在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。
一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。
多音字可以从两个方面去注意学习。
第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。
第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。
这类多音字大多数情况是，一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。
由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。
所谓“秀才认字读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。
4、注意异读词的读音。
普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。
为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。
历经几十年，几易其稿。
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