江南大学阶段性机考统计学第2阶段模拟题
统计学第123阶段练习题阶段考试答案
练习题一考试科目:《统计学》第1章至第5章(总分100分)一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)1.运用样本数据的统计量来推断总体的特征、变量的关系属于:BA描述统计B推断统计C科学统计D经验统计2.根据无锡市1000个家庭的调查数据,推断无锡市居民家庭订阅《江南晚报》的比例属于:A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计B3.根据样本调查数据,制作统计数据分布直方图属于:A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上,50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是:A 分类变量B 顺序变量C 数值型变量D 离散变量5.要反映我国工业企业的整体业绩水平,总体单位是:A 我国每一家工业企业B 我国所有工业企业C 我国工业企业总数D 我国工业企业的利润总额6.一项调查表明,在所抽取的1000个消费者中,他们每月在网上购物的平均消费是200元,他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是: CA 1000个消费者B 所有在网上购物的消费者C所有在网上购物的消费者的平均消费额D 1000个消费者的平均消费额7.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于: CA分类数据B顺序数据C截面数据D时间序列数据8.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯,改善公司餐厅的现状。
他注意到,雇员要么从家里带饭,要么在公司餐厅就餐,要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于: DA访问调查B邮寄调查C个别深度访问D观察调查9.下面哪一项属于连续性变量CA学生的籍贯B保险公司雇员数C奶牛24小时的产奶量D某杂货店一天销售的牛奶件数(箱)10.抽样调查与重点调查的主要区别是( D)A作用不同B组织方式不同C灵活程度不同D选取调查单位的方法不同11.调查时限是指( B)A调查资料所属的时间B进行调查工作的期限C调查工作登记的时间D调查资料的报送时间12.统计整理阶段最关键的问题是( B)A对调查资料的审核B统计分组C统计汇总D编制统计表13.调查项目( A )A是依附于调查单位的基本标志B与填报单位是一致的C与调查单位是一致的D是依附于调查对象的基本指标14.为了反映商品价格与需求之间的关系,在统计中应采用(C)A划分经济类型的分组B说明现象结构的分组C分析现象间依存关系的分组D上述都不正确15. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题(B)A条形图B饼图C对比条形图D直方图16.下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题(A)A环形图B饼图C直方图D折线图17.将全部变量值依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为一组,这样的分组方法称为( B)A单变量值分组B组距分组C等距分组D连续分组18.下面的哪一个图形最适合描述大批量数据分布的图形( C)A条形图B茎叶图C直方图D饼图19.由一组数据的最大值最小值中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的,反映原始数据分布的图形,称为( D)A环形图B茎叶图C直方图D箱线图20.有10家公司的月销售额数据(万元)分别为72,63,54,54,29,26,25,23,23,20。
统计学第二阶段理解练习
江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《统计学》第6章至第9章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)1.根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是( A )。
A 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重B 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重C 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数D 专家估计该随机事件出现的可能性大小2.下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是( D )。
A 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品B 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品C 从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品D 从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品3.假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是( B )。
A P(A+B)=P(A)+P(B)B P(A)=1-P(B)C P(AB)=0D P(A|B)=04.同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为( C )。
A 0.125B 0.25C 0.375D 0.55.下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是( D )。
A 只有当总体服从正态分布时,样本均值才会趋于正态分布B 只要样本容量n充分大,随机事件出现的频率就等于其概率C 无论样本容量n如何,二项分布概率都可以用正态分布近似计算D 不论总体服从何种分布,只要样本容量n充分大,样本均值趋于正态分布6.在同等条件下,重复抽样与不重复抽样相比较,其抽样平均误差( B ) A前者小于后者B前者大于后者C两者相等D无法确定哪一个大7.在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差( B )A随着抽样数目的增加而加大B随着抽样数目的增加而减少C随着抽样数目的减少而减少D不会随抽样数目的改变而变动8.允许误差反映了样本指标与总体指标之间的( D )A抽样误差的平均数B抽样误差的标准差C抽样误差的可靠程度D抽样误差的可能范围9.根据组(群)间方差的资料计算抽样平均误差的抽样组织方式是( D )A纯随机抽样B机械抽样C类型抽样D整群抽样10.若总体平均数X=50,在一次抽样调查中测得X=48。
统计学模拟试卷和答案(DOC)
北京语言大学网络教育学院《统计学》模拟试卷一注意:1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1.若正态总体,方差2σ已知,则总体均值μ的区间估计所采用的统计量为( )。
2.利用最小二乘法配合趋势线方程的条件是:( )。
3.有10位学生,其中8位男生,2位女生。
从中一次随机抽选4人,则恰巧其中有2位女生的概率为( )。
4.假设检验中的显著性水平越高,对同一问题( )。
[A] 临界点就越小 [B] 所需样本量就越大[C] 就越有可能接受H [D] 就越小5.各实际观测值i y 与回归值ˆi y 的离差平方和称为( )。
[A] 回归平方和[B] 剩余平方和 [C] 总离差平方和[D] 估计标准误差6.在对一个4×4列联表进行2χ检验时,2χ 分布的自由度是( )。
7.我国目前的零售价格指数的特点是( )。
[A] 对所选商品使用的价格是该商品的市价 [B] 对所选商品使用的价格是该商品的议价 [C] 是根据全部零售商品计算而得 [D] 是采用加权算术平均形式计算的8.在回归分析中,F 检验主要是用来进行( )检验。
[A] 回归方程的显著性 [B] 相关系数的显著性 [C] 回归系数的显著性 [D] 估计标准误差的显著性 9.样本方差和总体方差在计算上的区别是( )。
[A] 只有样本方差才使用了全部数据[B] 样本方差是用数据个数去除离差平方和 [C] 只有总体方差才使用了全部数据[D] 总体方差是用数据个数去除离差平方和 10.2~(,12)X N μ,则(||36)P x μ-≤=( )。
统计学第2阶段测试题
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《统计学》第6章至第9章(总分100分)时间:90分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、简答题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1、什么是样本统计量的抽样分布?2、简述中心极限定理。
3、解释独立样本和匹配样本的关系。
4、在对两个总体均值之差的小样本估计中,对两个总体和样本都有哪些假定?5、简述在参数估计中准确性和可靠性的辨正统一的关系。
6、什么是假设检验中的两类错误?.两类错误之间存在什么样的数量关系?7、假设检验依据的基本原理是什么?8、卡方统计量期望值准则的基本要求是什么?二、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)。
1、同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为( C )。
A、0.125B、0.25C、0.375D、0.52、下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是( D )。
A、只有当总体服从正态分布时,样本均值才会趋于正态分布B、只要样本容量n充分大,随机事件出现的频率就等于其概率C、无论样本容量n如何,二项分布概率都可以用正态分布近似计算D、不论总体服从何种分布,只要样本容量n充分大,样本均值趋于正态分布3、在其他条件不变时,置信度(1–α)越大,则区间估计的( A )A、误差范围越大B、精确度越高C、置信区间越小D、可靠程度越低4、某企业最近几批产品的优质品率分别为88%,85%,91%,为了对下一批产品的优质品率进行抽样检验,确定必要的抽样数目时,P应选( A )A 、85% B、87.7% C 、88% D、90%5、某橡胶厂生产汽车轮胎,根据历史资料统计结果,平均里程为25000公里,标准差为1900公里。
现在从新批量的轮胎中随机抽取400个做试验,求得样本平均里程25300公里。
试按5%的显著性水平判断新批量轮胎的平均耐用里程与通常的耐用里程有没有显著的差异,或者它们属于同一总体的假设是否成立?( A )这时采用:(甲)双侧检验问题;(乙)单侧检验问题。
统计学_第二阶段练习
江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《统计学》第6章至第9章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)1.根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是( A )。
A 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重B 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重C 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数D 专家估计该随机事件出现的可能性大小2.下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是( D )。
A 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品B 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品C 从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品D 从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品3.假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是( B )。
A P(A+B)=P(A)+P(B)B P(A)=1-P(B)C P(AB)=0D P(A|B)=04.同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为( C )。
A 0.125B 0.25C 0.375D 0.55.下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是( D )。
A 只有当总体服从正态分布时,样本均值才会趋于正态分布B 只要样本容量n充分大,随机事件出现的频率就等于其概率C 无论样本容量n如何,二项分布概率都可以用正态分布近似计算D 不论总体服从何种分布,只要样本容量n充分大,样本均值趋于正态分布6.在同等条件下,重复抽样与不重复抽样相比较,其抽样平均误差( B )A前者小于后者B前者大于后者C两者相等D无法确定哪一个大7.在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差( B )A随着抽样数目的增加而加大B随着抽样数目的增加而减少C随着抽样数目的减少而减少D不会随抽样数目的改变而变动8.允许误差反映了样本指标与总体指标之间的( D )A抽样误差的平均数B抽样误差的标准差C抽样误差的可靠程度D抽样误差的可能范围9.根据组(群)间方差的资料计算抽样平均误差的抽样组织方式是( D )A纯随机抽样B机械抽样C类型抽样D整群抽样10.若总体平均数X=50,在一次抽样调查中测得X=48。
统计学第2阶段练习题 江南大学考试题库答案,答案在最后一页
江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《统计学》第6章至第9章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)1.根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是( )。
A 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重B 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重C 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数D 专家估计该随机事件出现的可能性大小2.下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是( )。
A 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品B 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品C 从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品D 从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品3.假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是( )。
A P(A+B)=P(A)+P(B)B P(A)=1-P(B)C P(AB)=0D P(A|B)=04.同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为( )。
A 0.125B 0.25C 0.375D 0.55.下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是( )。
A 只有当总体服从正态分布时,样本均值才会趋于正态分布B 只要样本容量n充分大,随机事件出现的频率就等于其概率C 无论样本容量n如何,二项分布概率都可以用正态分布近似计算D 不论总体服从何种分布,只要样本容量n充分大,样本均值趋于正态分布6.在同等条件下,重复抽样与不重复抽样相比较,其抽样平均误差( )A前者小于后者B前者大于后者C两者相等D无法确定哪一个大7.在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差( )A随着抽样数目的增加而加大B随着抽样数目的增加而减少C随着抽样数目的减少而减少D不会随抽样数目的改变而变动8.允许误差反映了样本指标与总体指标之间的( )A抽样误差的平均数B抽样误差的标准差C抽样误差的可靠程度D抽样误差的可能范围9.根据组(群)间方差的资料计算抽样平均误差的抽样组织方式是( )A纯随机抽样B机械抽样C类型抽样D整群抽样10.若总体平均数X=50,在一次抽样调查中测得X=48。
2016年上半江南大学统计学第2阶段测考试试题OK
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《统计学》第6章至第9章(总分100分)时间:90分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、简答题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1、x抽样分布具有哪些性质?2、简述什么是95%的置信区间。
3、简述样本比例的抽样分布具有哪些性质?4、简述样本量与置信水平、总体方差、估计方差的关系。
5、简述统计量成为总体参数的合理估计的三个标准。
6、什么是假设检验中的显著性水平?统计显著是什么意思?7、解释假设检验中的p值。
8、简述计算卡方统计量的步骤。
二、单选题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)。
1、根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是( A)。
A、大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重B、该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重C、大量重复随机试验中该随机事件出现的次数D、专家估计该随机事件出现的可能性大小2、下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是( D)。
A、从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品B、从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品C、从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品D、从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品3、假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是( B)。
A、P(A+B)=P(A)+P(B)B、P(A)=1-P(B)C、P(AB)=0D、P(A|B)=04、某品牌袋装糖果重量的标准是(500±5)克。
为了检验该产品的重量是否符合标准,现从某日生产的这种糖果中随机抽查10袋,测得平均每袋重量为498克。
下列说法中错误的是( C )A、样本容量为10B、抽样误差为2C、样本平均每袋重量是估计量D、498是估计值5、设总体均值为100,总体方差为25,在大样本情况下,无论总体的分布形式如何,样本平均数的分布都服从或近似服从趋近于( D)A 、N (100,25)B 、N (100,n/5) C 、N (100/n,25) D 、N (100,25/n)6、在其他条件不变的情况下,要使抽样平均误差减小一半,样本量应增加( D)A、一半B、一倍C、三倍D、四倍7、某地区职工样本的平均工资450元,样本平均数的标准差是5元,该地区全部职工平均工资落在440—460元之间的估计置信度为( B ) A、 2 B、0.9545 C、 3 D、0.99738、假设正态总体方差已知,欲对其均值进行区间估计。
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江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《统计学》第6章至第9章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)1.根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是( )。
A 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重B 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重C 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数D 专家估计该随机事件出现的可能性大小2.下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是( )。
A 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品B 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品C 从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品D 从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品3.假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是( )。
A P(A+B)=P(A)+P(B)B P(A)=1-P(B)C P(AB)=0D P(A|B)=04.同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为( )。
A 0.125B 0.25C 0.375D 0.55.下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是( )。
A 只有当总体服从正态分布时,样本均值才会趋于正态分布B 只要样本容量n充分大,随机事件出现的频率就等于其概率C 无论样本容量n如何,二项分布概率都可以用正态分布近似计算D 不论总体服从何种分布,只要样本容量n充分大,样本均值趋于正态分布6.在同等条件下,重复抽样与不重复抽样相比较,其抽样平均误差( )A前者小于后者B前者大于后者C两者相等D无法确定哪一个大7.在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差( )A随着抽样数目的增加而加大B随着抽样数目的增加而减少C随着抽样数目的减少而减少D不会随抽样数目的改变而变动8.允许误差反映了样本指标与总体指标之间的( )A抽样误差的平均数B抽样误差的标准差C抽样误差的可靠程度D抽样误差的可能范围9.根据组(群)间方差的资料计算抽样平均误差的抽样组织方式是( )A纯随机抽样B机械抽样C类型抽样D整群抽样10.若总体平均数X=50,在一次抽样调查中测得X=48。
江南大学现代远程教育 阶段练习题应用统计学
江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《统计学》第1章至第5章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)1.运用样本数据的统计量来推断总体的特征、变量的关系属于:A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计2.根据无锡市1000个家庭的调查数据,推断无锡市居民家庭订阅《江南晚报》的比例属于:A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计3.根据样本调查数据,制作统计数据分布直方图属于:A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查,其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上,50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是:A 分类变量B 顺序变量C 数值型变量D 离散变量5.要反映我国工业企业的整体业绩水平,总体单位是:A 我国每一家工业企业B 我国所有工业企业C 我国工业企业总数D 我国工业企业的利润总额6.一项调查表明,在所抽取的1000个消费者中,他们每月在网上购物的平均消费是200元,他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是:A 1000个消费者B 所有在网上购物的消费者C所有在网上购物的消费者的平均消费额D 1000个消费者的平均消费额7.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业,在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于:A分类数据B顺序数据C截面数据D时间序列数据8.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯,改善公司餐厅的现状。
他注意到,雇员要么从家里带饭,要么在公司餐厅就餐,要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于:A访问调查B邮寄调查C个别深度访问D观察调查9.下面哪一项属于连续性变量A学生的籍贯B保险公司雇员数C奶牛24小时的产奶量D某杂货店一天销售的牛奶件数(箱)10.抽样调查与重点调查的主要区别是( )A作用不同B组织方式不同C灵活程度不同D选取调查单位的方法不同11.调查时限是指( )A调查资料所属的时间B进行调查工作的期限C调查工作登记的时间D调查资料的报送时间12.统计整理阶段最关键的问题是( )A对调查资料的审核B统计分组C统计汇总D编制统计表13.调查项目( )A是依附于调查单位的基本标志B与填报单位是一致的C与调查单位是一致的D是依附于调查对象的基本指标14.为了反映商品价格与需求之间的关系,在统计中应采用( )A划分经济类型的分组B说明现象结构的分组C分析现象间依存关系的分组D上述都不正确15. 下面的哪一个图形最适合描述结构性问题( )A条形图B饼图C对比条形图D直方图16.下面的哪一个图形适合比较研究两个或多个总体或结构性问题( )A环形图B饼图C直方图D折线图17.将全部变量值依次划分为若干个区间,并将这一区间的变量值作为一组,这样的分组方法称为( )A单变量值分组B组距分组C等距分组D连续分组18.下面的哪一个图形最适合描述大批量数据分布的图形( )A条形图B茎叶图C直方图D饼图19.由一组数据的最大值最小值中位数和两个四分位数5个特征值绘制而成的,反映原始数据分布的图形,称为( )A环形图B茎叶图C直方图D箱线图20.有10家公司的月销售额数据(万元)分别为72,63,54,54,29,26,25,23,23,20。
应用统计学第2阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
江南大学网络教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
考试科目:《应用统计学》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共20题,总分值40分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
)1. 假设检验中所犯的错误有两种类型,α错误,是指()(2 分)A. 弃真错误,即拒绝正确的原假设。
B. 取伪错误,即接受一个错误的原假设。
C. 弃真错误,即接受一个错误的原假设。
D. 取伪错误,即拒绝正确的原假设。
2. 若随机变量X~N(5,1),则X落入下列哪个区间的概率为95.45%()。
(2 分)A. [-1,1]B. [-2,2]C. [4,6]D. [3,7]3. 掷二枚骰子,事件A为出现的点数之和等于3的概率为()(2 分)A. 1/11B. 1/18C. 1/6D. 都不对4. 在抽样推断中,必须遵循( )抽取样本(2 分)A. 随意原则B. 随机原则C. 可比原则D. 对等原则5. 在成数估计中,样本容量的取得通常与总体成数有关,但总体成熟未知,通常(2 分)A. 取成数为0.5B. 取成数为0C. 取成数的标准差最小D. 取抽样误差最小6. 我们希望从n个观察的随机样本中估计总体均值,过去的经验显示σ=15。
如果希望估计µ正确的范围在1.5以内,概率为0.95,应抽取样本中包含的样品数位()。
(2 分)A. 376B. 380C. 385D. 3867. 在抽样调查中( ) (2 分)第1页/共11页。
统计学模拟试题(带答案)
统计学模拟试题(带答案)《统计学》试题库知识点一:统计基本理论和基本概念一、填空题1、统计是、和的统一体,是统计工作的成果,是统计工作的经验总结和理论概括。
2、统计研究的具体方法主要有、、和。
3、统计工作可划分为、、和四个阶段。
4、随着的改变,总体和是可以相互转化的。
5、标志是说明,指标是说明。
6、可变的数量标志和所有的统计指标称为,变量的具体数值称为。
7、变量按分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于变量;变量按分,可分为确定性变量和随机变量。
8、社会经济统计具有、、、等特点。
9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。
10、统计标志按是否可用数值表示分为和;按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。
11、说明特征的名称叫标志,说明特征的名称叫指标。
12、数量指标用表示,质量指标用或平均数表示。
13、在统计中,把可变的和统称为变量。
14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的变成,那么原来的指标就相应地变成标志,两者变动方向相同。
二、是非题1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。
2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。
3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。
5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。
6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。
7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。
8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。
9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。
10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。
11、女性是品质标志。
12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标,以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。
13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。
14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。
三、单项选择题1、统计认识过程是()A、从质到量B、从量到质C、从质到量,再到质和量的结合D、从总体到个体2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、80、85,这5个数是()A、指标B、标志C、变量D、变量值3、调查某市职工家庭的生活状况时,统计总体是()A、该市全部职工家庭B、该市每个职工家庭C、该市全部职工D、该市职工家庭户数4、调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是()A、该班50名学生B、该班每一名学生C、该班50名学生的学习情况D、该班每一名学生的学习情况5、构成统计总体的基础和前提是()A、综合性B、同质性C、大量性D、变异性6、统计学研究对象的最基本特征是()A、总体性B、数量性C、具体性D、社会性7、某企业职工张三的月工资额为500元,则“工资”是()A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、象“性别”、“年龄”这样的概念,可能用来()A、表示总体特征B、表示个体特征C、作为标志使用D、作为指标使用9、调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是()A、标志B、指标C、变异D、变量10、一个统计总体()A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标11、统计对总体数量的认识是()A、从总体到单位B、从单位到总体C、从定量到定性D、以上都对12、变量是可变的()A、品质标志B、数量标志C、数量标志和指标D、质量指标13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数是()A、数量标志B、数量指标C、变量D、质量指标14、某银行的某年末的储蓄存款余额()A、一定是统计指标B、一定是数量标志精品文档C、可能是统计指标,也可能是数量标志D、既不是统计指标,也不是数量标志15、年龄是()A、变量值B、离散型变量C、连续型变量D、连续型变量,但在应用中常作为离散型变量处理四、多项选择题1、全国第四次人口普查中()A、全国人口数是统计总体B、总体单位是每一个人C、全部男性人口数是统计指标D、男女性别比是总体的品质标志E、人的年龄是变量2、统计总体的特征表现为()A、大量性B、数量性C、同质性D、差异性E、客观性3、下列指标中属于质量指标的有()A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度D、产品单位成本E、经济增长速度4、下列指标中属于数量指标的有()A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资5、下列标志中属于数量标志的有()A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E、文化程度6、下列标志中属于品质标志的有()A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质7、下列变量中属于离散型变量的有()A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资D、人体身高E、设备台数8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言是()A、标志B、数量标志C、指标D、数量指标E、变量9、连续变量的数值()A、是连续不断的B、是以整数断开的C、用测量或计算方法取得D、相邻两值之间可取无限数值E、相邻两值之间不可能有小数10、总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为:()A、没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表示。
统计学第2阶段测试题2b
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目:《统计学》第6 章至第8 章(总分100分)时间:90分钟______________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、简答题(每题5分,共40分)1、简述描述统计数据离散程度的指标有哪些?2、简述数值型数据的分组方法及适用条件。
3、简述影响样本容量的因素有哪些,并写出估计均值时样本容量的计算公式?4、试说明什么是假设检验中的两类错误。
5、简述概率抽样的类型6. 什么是假设检验,完整的假设检验过程通常包括哪几步?7、什么是系统抽样?系统抽样有哪些优缺点?8、点估计与区间估计有什么区别?二、计算题(每题15分,共60分)1、一家人才测评机构对随机抽取的10名小企业的经理人采用两种方法进行自信心测试,得到试构建两种分方法自信心平均得分之差95%的置信区间。
2、设4个学徒工的技术操作训练时间与月产量的样本数据如下:(1) 试拟合训练时间对月产量的样本线性回归方程;(2) 试检验回归方程的显著性(05.0=α)。
3、糖厂用自动打包机打包,每包标准重量是100kg 。
每天开工后需要检验一次打包机工作是否正常。
某日开工后测得9包重量如下:99.3 98.7 100.5 101.2 98.3 99.7 99.5 102.1 100.5已知包重服从正态分布,试检验该日打包机工作是否正常。
(α=0.05 t 0.025(8)=2.306 )4、装配一个部件时可以采用不同的方法,所关心的问题是哪一种方法的效率更高。
劳动效率可以用平均装配时间反映。
现从不同的装配方法中各抽取12件产品,记录各自的装配时间(单位:分钟)如下:甲方法:31 34 29 32 35 38 34 30 29 32 31 26乙方法:26 24 28 29 30 29 32 26 31 29 32 28两总体为正态总体,且方差相同。
问两种方法的装配时间有无显著不同。
(α=0.05)附:参考答案:一、简答题(每题5分,共40分)1、答:全距、平均差、方差和标准差以及标准差系数。
江南大学统计学1203第二阶段
统计学第二阶段b一、单选题(共5道小题, 总分值25分)1.某企业连续性生产,为检查产品质量,在24小时中每隔30分钟取下一分钟的产品进行全部检查,这是( )(5分) AA. 整群抽样B. 简单随机抽样C. 类型抽样D. 纯随机抽样2.我们希望从n个观察的随机样本中估计总体均值,过去的经验显示σ=15。
如果希望估计µ正确的范围在以内,概率为,应抽取样本中包含的样品数位()。
(5分)A. 376B. 380C. 385D. 3863.能够事先加以计算和控制的误差是( )(5分) AA. 抽样误差B. 登记误差C. 系统性误差D. 测量误差4.置信区间的大小表达了区间估计的( )(5分) bA. 可靠性B. 准确性C. 显著性D. 及时性5.常见的离散型分布有:()(5分) BA. 正态分布B. 二项分布分布分布二、判断题(共5道小题, 总分值25分)1.若硬币是均匀的,则连续扔3次均为反面的概率是1/4.(5分) 错2.从一批产品中抽取的次品个数X是离散型随机变量。
(5分) 对3.若一批产品的合格率为95%,则连续抽取3件均为合格品的概率为.(5分) 对4.若事件A、B满足,,则称A事件是B的补事件。
(5分) 对5.置信度是指总体参数落入根据统计量所给出的区间的概率。
(5分) 对三、多选题(共5道小题, 总分值50分)表示随机变量X ABC(10分)A. 期望值为B. 方差为C. 标准差为D. 标准差为E. 标准为2.下列关于几种概率分布之间的关系的陈述中,正确的有( ):(10分) ABCEA. 两点分布(0-1分布)是二项分布的特例B. 当n很大而p又很小时,二项分布可用参数λ=np的泊松分布近似C. 当N很大而M / N很小是,超几何分布趋于二项分布D. 当n>30时,不管p大小,二项分布的概率都可用正态分布来近似计算E. 当n无限增大时,二项分布趋近于正态分布3.表示随机变量X(10分) ADEA. 服从二项分布B. 服从泊松分布C. 服从正态分布D. 期望值为npE. 方差为np(1-p)4.说明随机变量X(10分) BDEA. 服从二项分布B. 服从泊松分布C. 服从正态分布D. 期望值为E. 方差为5.下列关于随机变量的数学期望的表述中正确的是( )。
《统计学》模拟试题二参考答案
《统计学》模拟试题二参考答案一、单项选择题(每题1分,共15分) 1、D 2、D3、A4、A5、C6、B7、A8、D9、B10、A11、A12、C 13、B14、D15、A二、多项选择题(每题1分,共5;多选少选均不得分) 1、BCDE2、CE3、ABD4、ACE5、ABCD 三、填空题(每空1分,共15分) 1、同质,差异2、分组标志及其取值,次数(或频数)3、逐级汇总,集中汇总4、大数定律,中心极限定理5、∑-2)ˆ(y y =最小值6、3.95%7、国民财富8、总产出9、国民收入10、平衡表法11、社会再生产核算表四、判断题(每题1分,共10分)1、×2、×3、×4、√5、√6、×7、√8、×9、√10、×五、简答题(每题5分,共10分)答案:1.典型调查和抽样调查都是非全面调查。
典型调查是研究对象中有意识地选出少数具有代表性的典型单位进行深入调查,掌握典型单位的具体情况以补充全面调查的不足。
抽样调查则是按随机原则从研究总体中抽选出一部分单位作为样本进行调查,并以样本指标去推算总体指标。
二者抽取单位的原则、调查目的和特点都是不同的。
2.点估计是直接将样本指标的数值作为总体指标的估计值,未给出估计的可靠程度,此估计方法较为粗略;而区间估计则指出了总体指标的可能范围以及估计的可靠程度,更具科学性。
六、计算题1.解:R=720 r=30 %42=p δ F(t)=95%抽样平均误差为:%58.317203072030%412=--⨯=⎪⎭⎫⎝⎛--=R r R r p p δμ 抽样极限误差为:%01.7%58.396.1=⨯=⋅=∆p p t μ3、解:(1)()()2222111∑∑∑∑∑∑∑-⋅--=y ny x nx y x nxy r91.02255104266130268441617964262114812-=⨯-=⨯-⨯⨯-⨯-=(2)82.15.510)(1122-=-=--=∑∑∑∑∑x n x y x n xy b37.77216182.142661=⨯⨯=⨯=⋅-=∑∑nx b ny a x y82.137.77ˆ-=∴ (3)22---=∑∑∑n xy b y a yS y975.026148182.142637.7730268=-⨯+⨯-=4.解:(1)因为N (t )为时间间隔t (t ≥0)内发生故障的次数,又T 表示相继两次故障间的时间间隔,所以当T >t 时,必有N(t)=0(即不发生故障),于是F (t)=P (T ≤t )=1–P (T >t )=1–P (N(t)=0)=()t t e e t λλλ---=-1!010 (2))8(1)16(1)8()16()8()8,16()8T |16( T P T P T P T P T P T T P T P Q --=≥≥=≥≥≥=≥≥=λλλ8816)8(1)16(1--===--=e ee F F(1)总产值变动情况为:%63.146490007185011====∑∑qp q p K pq )(2285049000718500011万元=-=∑-∑q p q p (2)工人人数变动 %59.13849000679080010==∑=∑q p q p K q)(1890849000679080010万元=-=∑-∑q p q p(3)劳动生产率指数 %80.10567908718501011==∑∑=q p q p K p )(39426790871850101万元=-=∑-∑q p q p(4)指数体系绝对数 22850万元=18908万元+3942万元 相对数 146.63%=138.59%×105.80%(5)文字说明:该集团四企业总产值报告期比基期增长了46.63%,增加22850万元。
应用统计学_第二阶段练习
江南大学网络教育第二阶段练习题考试科目:《应用统计学》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共20题,总分值40分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
)1. 抽样平均误差与样本容量的关系是()(2 分)AA. 样本容量越大,抽样平均误差越小B. 样本容量越小,抽样误差越小C. 样本容量越大,抽样平均误差越大D. 前述三个都不对2. 下列描述正确的是(2 分)CA. 点估计比区间估计需要更大的样本容量B. 点估计相对于区间估计更加准确C. 点估计无法给出参数估计值的置信度和误差大小D. 区间估计无法给出参数估计值的置信度和误差大小3. 根据以往的生产数据,某种产品的废品率为2%。
如果要求95%的置信区间,若要求边际误差不超过4%,应抽取多大的样本()(2 分)AA. 47B. 48C. 24D. 254. 在同等条件下,重复抽样与不重复抽样相比较,其抽样平均误差( ) (2 分)BA. 前者小于后者B. 前者大于后者C. 两者相等D. 无法确定哪一个大5. 对于分层抽样,以下说法正确的是( ) (2 分)AA. 不同类别的单位被抽中的概率可能不相等B. 分层抽样误差只受层间方差的影响,不受层内方差的影响C. 分层抽样在分层时应使各层之间的差异尽可能小D. 由于在分层时使用了一些辅助信息,因此分层抽样违背了随机原则6. 抽样平均误差(μ)和抽样极限误差(Δ)的关系是()(2 分)DA. Δ大于或等于μB. Δ小于μC. Δ大于μD. 两者不存在必然关系7. 在简单重复随机抽样条件下,欲使误差范围缩小1/2,其他要求保持不变,则样本容量必须( ) (2 分)BA. 增加2倍B. 增加到4倍C. 减少2倍D. 减少3倍8. 对于正态分布变量X,若为(2 分)AA. B. C. D.9. 下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是 ( )。
统计学模拟试题及答案
统计学模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的样本容量答案:A2. 以下哪个不是描述性统计的内容?A. 均值B. 方差C. 标准差D. 相关性答案:D3. 在统计学中,样本容量的增加会导致:A. 标准误差增加B. 标准误差减少C. 总体均值不变D. 样本均值不变答案:B4. 以下哪个是参数估计的步骤?A. 确定样本容量B. 收集数据C. 计算样本均值D. 以上都是答案:D5. 假设检验中,拒绝原假设意味着:A. 原假设是正确的B. 原假设是错误的C. 无法确定原假设的正确性D. 需要更多的数据答案:B6. 以下哪个不是统计图的类型?A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 表格答案:D7. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案:A8. 以下哪个是时间序列分析的特点?A. 需要随机抽样B. 数据具有时间顺序C. 可以进行因果推断D. 可以用于横截面数据答案:B9. 以下哪个是统计学中的离散型随机变量?A. 身高B. 体重C. 年龄D. 以上都不是答案:D10. 以下哪个是统计学中的连续型随机变量?A. 家庭人数B. 学生成绩C. 班级人数D. 以上都不是答案:B二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述统计学中的中心极限定理。
答案:中心极限定理是统计学中的一个重要定理,它指出,即使总体分布不是正态分布,只要样本容量足够大,样本均值的分布将趋近于正态分布。
2. 描述统计与推断统计的区别。
答案:描述统计主要关注数据的收集、整理和描述,它不涉及对总体的推断。
而推断统计则基于样本数据对总体进行推断,包括参数估计和假设检验。
3. 什么是变量的类型?请列举三种不同类型的变量。
答案:变量的类型是指变量在统计分析中的性质和表现形式。
常见的三种变量类型包括:定性变量(如性别)、顺序变量(如教育程度)、定量变量(如身高)。
统计学模拟练习题(含答案)
统计学模拟练习题(含答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、统计规律性主要是通过运用下述哪种方法经整理、分析后得出的结论()。
A、综合指标法B、统计推断法C、大量观察法D、统计分组法正确答案:C2、某高新技术开发区现有人口11万,有8家医院(其病床数合计为700床),则该开发区的每万人的病床数为63.636。
这个指标属于()。
A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、发展水平指标正确答案:B3、按季平均法测定季节比率时,各季的季节比率之和应等于()。
A、100%B、400%C、120%D、1 200%正确答案:B4、统计调查是进行资料整理和分析的()。
A、关键环节B、基础环节C、最终环节D、中间环节正确答案:B5、当变量x值增加时,变量y值随之下降,那么变量x与变量y之间存在着()。
A、直线相关关系B、正相关关系C、负相关关系D、曲线相关关系正确答案:C6、增长1%的绝对值所用的计算公式是()。
A、本期水平×1%正确答案:7、构成统计总体的必要条件是()。
A、社会性B、同质性C、差异性D、综合性正确答案:B8、价格不变的条件下,商品销售额和销售量之间存在着()。
A、完全的依存关系B、不完全的随机关系C、不完全的依存关系D、完全的随机关系正确答案:A9、对某班级学生的生活状况进行统计调查,则下列标志中属于不变标志的是()。
A、学习成绩B、专业C、年龄D、个人爱好正确答案:B10、统计的数量性特点表现在它是()A、利用大量的数字资料建立数字模型B、一种纯数量的研究C、在质与量的联系中来研究现象总体的数量特征,正确答案:C11、动态数列中的发展水平()。
A、只能是总量指标B、只能是相对指标C、只能是平均指标D、上述三种指标均可以正确答案:D12、假定被研究现象基本上按不变的发展速度发展,为描述现象变动的趋势,借以进行预测,应拟合的合适方程为()。
A、直线趋势方程B、指数曲线方程C、直线或指数曲线方程均可D、无法判定正确答案:A13、下列调查中,调查单位与填报单位一致的是()。
江南大学阶段性机考小学教育科研第2阶段测试题.pptx
1.( )相关性问题主要了解事物之间的相互关系、密切程度,探讨如何的问题。通常涉及一
个变量。
2.( )研究问题从表述上最好能设计两个变量,这样研究问题就会变得具体明确。 3.( )作为一个课题题目可以用疑问句,也可以用陈述句形式加以描述。 4.( )非参与观察的主要优点在于:它可以缩短或消除观察者和被观察者之间的心理距离, 便于深入了解被观察对象内容的真实情况。
9.( )纵向访谈样本可以多一些,横向访谈访问对象可以相对少一些。 10.( )访谈记录中除了被访者的回答外,追问、评注、解释,访谈情境和特殊事件的描述 等都需要加括号,以示区别。
四、名词解释(本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
1. 因果性问题 2. 无关变量 3. 结构化程度 4. 操作性定义
2
一寸光阴不可轻
2.请举例说明,编制问卷时应该注意哪些问题?
参考答案 一、单项选择题:(本大题共 10 个小题,每小题 1 分,共 10 分)
1.C
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
7.C
8.B
9.D
10.D
二、填空题:(本大题共 10 个小题,每小题 1 分,共 10 分)
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 研究问题
2.智力
3. 可测量
是指与特定研究目标无关的非研究变量即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的一切变量是研究者不想研究但会影响进程的需要加以控制的变量
一寸光阴不可轻
一、单项选择题:(本大题共 10 个小题,每小题 1 分,共 10 分)
1.( )从解决问题的性质、对事物了解程度和探求来看,研究问题可以分为三种类型:描述 性 问题、 、因果性问题。 A、解释性问题 B、生成性问题 C、相关性问题 D、前沿性问题 2.( ) “兴趣能提 高学生学业成绩吗?”这个问题属于 。
2011-2012-2A-统计学(56)
2011-2012-2A-统计学(56)
江南⼤学考
1.按照所采⽤的计量尺度不同,统计数据可以分为哪⼏类?
考试形式开卷()、闭卷(√),在选项上打(√)
开课教研室会计系命题教师刘海燕命题时间2012-5 使⽤学期 2011-2012-2
1
试卷专⽤纸
3.简述数值型数据的分组⽅法及适⽤条件。
4.简述参数最⼩⼆乘法估计的基本原理。
5.为了取得⼤学的⼊学资格,⾼中毕业⽣必须参加并通过两种⼊学考试之⼀:学术能⼒测验(SAT)或美国⼤学测验(ACT)。
今有5名⾼中毕业⽣向你所在⼤学提出⼊学申请,其中3⼈完成了SAT测验,2⼈完成了ACT测验。
SAT的平均分为850,标准差为100;ACT的平均分为18,标准差为2。
5名申请者的分数见下表。
申请⼈考试类型得分
1 SAT 915
2 SAT 815
3 SAT 780
4 ACT 20
5 ACT 17
a.分别求5名申请者得分的z值。
b.要是将5名申请者按所参加那类考试的得分⾼低统⼀排出名次(得分最⾼者排第⼀名,等等),试问谁的名次最⾼?谁最低? (提⽰:利⽤你在a中得出的结果。
)
总张数 8 教研室主任审核签字
1、对10名成年⼈和
成年168
2
试卷专⽤纸
3。
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一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)
1.根据概率的统计定义,可用以近似代替某一事件的概率的是( )。
A 大量重复试验中该随机事件出现的次数占试验总次数的比重
B 该随机事件包含的基本事件数占样本空间中基本事件总数的比重
C 大量重复随机试验中该随机事件出现的次数
D 专家估计该随机事件出现的可能性大小
2.下列事件中不属于严格意义上的随机事件的是( )。
A 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的一件产品是不合格品
B 从一大批合格率为90%的产品中任意抽出的20件产品都是不合格品
C 从一大批优质品率为15%的产品中任意抽出的20件产品都是优质品
D 从一大批合格率为100%的产品中任意抽出的一件产品是合格品
3.假设A B为两个互斥事件,则下列关系中,不一定正确的是( )。
A P(A+B)=P(A)+P(B)
B P(A)=1-P(B)
C P(AB)=0
D P(A|B)=0
4.同时抛3枚质地均匀的硬币,巧合有2枚正面向上的概率为( )。
A 0.125
B 0.25
C 0.375
D 0.5
5.下列由中心极限定理得到的有关结论中,正确的是( )。
A 只有当总体服从正态分布时,样本均值才会趋于正态分布
B 只要样本容量n充分大,随机事件出现的频率就等于其概率
C 无论样本容量n如何,二项分布概率都可以用正态分布近似计算
D 不论总体服从何种分布,只要样本容量n充分大,样本均值趋于正态分布
6.在同等条件下,重复抽样与不重复抽样相比较,其抽样平均误差( ) A前者小于后者B前者大于后者C两者相等
D无法确定哪一个大
7.在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差( )
A随着抽样数目的增加而加大
B随着抽样数目的增加而减少
C随着抽样数目的减少而减少
D不会随抽样数目的改变而变动
8.允许误差反映了样本指标与总体指标之间的( )
A抽样误差的平均数B抽样误差的标准差
C抽样误差的可靠程度D抽样误差的可能范围
9.根据组(群)间方差的资料计算抽样平均误差的抽样组织方式是( )
A纯随机抽样B机械抽样
C类型抽样D整群抽样
10.若总体平均数X=50,在一次抽样调查中测得X=48。
则以下说法正确的是( )
A抽样极限误差为2 B抽样平均误差为2
C抽样实际误差为2 D以上都不对
11.对于分层抽样,以下说法正确的是( )
A不同类别的单位被抽中的概率可能不相等
B分层抽样误差只受层间方差的影响,不受层内方差的影响
C分层抽样在分层时应使各层之间的差异尽可能小
D由于在分层时使用了一些辅助信息,因此分层抽样违背了随机原则
12.从2 000名学生中按不重复抽样方法抽取了100名进行调查,其中有女生45名,则样本成数的抽样平均误差为( )
A 0.24%
B 4.85%C4.97%D以上都不对
13.从l,2,3,4,5,五个数构成的总体中不重复地随机抽取两个作为样本,则对于所有可能样本的样本均值,以下说法正确的是( )
A样本均值的实际抽样误差的最大值为2
B样本均值为3的概率是25%
C样本均值为3的概率为40%
D以上都不对
14.抽样平均误差与样本容量的关系是()
A 样本容量越大,抽样平均误差越小
B 样本容量越小,抽样误差越小
C 样本容量越大,抽样平均误差越大
D 前述三个都不对
15. 抽样平均误差(μ)和抽样极限误差(Δ)的关系是()
AΔ大于或等于μBΔ小于μCΔ大于μD两者不存在必然关系
16.对于正态分布变量X,若
)
|
X
|
(
P
则
),
,
~N(2σ
μ
σ
μ+
≤
X为
A0.68 B 0.95 C0.34 D 0.99
17. 根据以往的生产数据,某种产品的废品率为2%。
如果要求95%的置信区间,若要求边际误差不超过4%,应抽取多大的样本?()
A47 B48 C24 D25
18. 我们希望从n个观察的随机样本中估计总体均值,过去的经验显示σ=12.7。
如果希望估计µ正确的范围在1.6以内,概率为0.95,应抽取样本中包含的样品数位()。
A306 B307 C316 D317
19.下列描述正确的是
A点估计比区间估计需要更大的样本容量
B点估计相对于区间估计更加准确
C点估计无法给出参数估计值的置信度和误差大小
D区间估计无法给出参数估计值的置信度和误差大小
20. 在简单重复随机抽样条件下,欲使误差范围缩小1/2,其他要求保持不变,则样本容量必须( )
A增加2倍B增加到4倍
C减少2倍D减少3倍
二、判断题(共10小题,每小题2分, 共计20分)
1.样本空间是指随机试验出现的所有可能结果集合。
2.基本事件也称作简单事件,一次随机试验的某个最基本的结果,基本事件是不可再拆分的。
3.概率的定义方法有古典概率、试验概率和主观概率。
4.概率的乘法公式)()()(B P A P AB P =
中,事件A 、B 是互斥事件。
5. 概率的加公式)()()(B P A P B A P +=⋃中,事件A 、B 是独立事件。
6. 一批布匹单位面积上出现的疵点数X 是连续性随机变量。
7.当p=0.5时,二项分布为对称分布。
8.标准正态分布变量|Z|<1的概率为90%。
9.根据样本观察值所计算的样本特征值被称为统计量。
10.抽样分布是指样本统计量的概率分布规律。
三、多项选择题(共5小题,每小题2分,共计10分)
1.欲了解某地高等学校科研情况:
A 该地所有高等学校所有的科研项目是总体
B 该地所有的高等学校是总体
C 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位
D 该地每一所高等学校是总体单位
E 该地所有高等学校的所有科研人员是总体
2.下列属于原始数据的是( )
A 统计部门掌握的数据
B 说明总体单位特征的数据
C 说明总体特征的数据
D 还没有经过分组汇总的数据
E 直接向调查单位登记得到的数据
3统计调查方案的内容包括有( )
A 确定调查目的
B 确定调查对象调查单位和报告单位
C 确定调查项目和调查表
D 确定调查方法和调查时间
E 确定调查人员经费等
4.重点调查的“重点”单位指( )
A 在国民经济中作用重要的单位
B标志值在总体标志总量中所占比重比较大的单位
C全部单位中的一小部分单位
D在国民经济中地位显赫的单位
E能反映总体基本情况的单位
5.下列应该用几何平均法计算的有( )
A 生产同种产品的三个车间的平均合格率
B 平均发展速度
C 前后工序的三个车间的平均合格率
D 平均劳动生产率
E 以复利支付利息的年平均利率
四、计算题(每小题10分,共计30分)
1考虑一个n=4次实验和成功概率 =0.5的二项实验。
(1)利用二项概率分布公式求x=0,1,2,3和4的概率,并画出概率分布图。
(2)求x小于2的概率。
(3)求x小于或等于2的概率。
(4)验证x=0,1,2,3和4的概率之和等于1 (允许有四舍五入的误差)。
2某厂生产彩色电视机,按不重复抽样方法从一批出厂产品中抽取1%的产品进行质量检验,取得如下资料:
(1)试计算抽样平均误差。
(2)给出电视机使用寿命95%的置信区间。
(3)如果规定彩色电视机的正常工作时间在12 000小时以上为一级品,试对该厂这批出厂产品的一级品率作出95%的置信区间估计。
3.对某型号电子元件10000只进行耐用性能检查。
根据以往抽样测定,求得耐用时数的标准差为600小时。
试求在重复抽样条件下:
(1)概率保证程度为68.27%,元件平均耐用时数的误差范围不超过150小时,要抽取多少元件做检查?
(2)根据以往抽样检验知道,元件合格率为95%,合格率的标准差为21.8%,要求在99.73%的概率保证下,允许误差不超过4%,试确定重复抽样所需抽取的元件数目是多少?如果其他条件均保持不变,采用不重复抽样应抽取多少元件做检查?
三,多选
1. BD
2. BDE
3. ABCDE
4. BCE
5.BCE。