高中政治《实现中华民族伟大复兴的中国梦》微课精讲+知识点+课件教案习题
实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
2.如何实现中国共产党人的初心和使命？
（1）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争
要求:要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取 伟大斗争新胜利。进行伟大斗争的具体做法（p50相关链接）
（2）实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程。
教材体系
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践
中 国
第二课
站 完成开天辟地的救国大业
特
只有社会主义才能救中国
实现改天换地的兴国大业
色 社
第三课
富
创造翻天覆地的富国大业
会
只有中国特色社会主义才能发展中国
主
义
第四课
强
只有坚持和发展中国特色社会主义才能 开启惊天动地的强国大业
实现中华民族伟大复兴
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴
【注】中国梦不是每个中国人梦的相加
4.中国梦的特点
（1）中国梦 中国梦归根到底是人民的梦。
与人民梦
（如何实现？）人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。必须依靠人民来实 现，必须不断为人民造福。
（2）中国梦 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
与个人梦
（如何实现? )只要每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入 大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。
2、《新青年》第六卷第一号中，鲁迅先生有这样一段话：“愿中国青年都摆脱冷气，
只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦(教案)——高中政治统编版必修一中国特色社会主义
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦【教学目标】1、通过回顾历史，理解中国共产党人的初心和使命，并明确近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质，以及为实现伟大梦想要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
2、通过回顾历史和对照现实，了解新中国成立以来中国共产党建设社会主义现代化国家的目标和步骤，明确全面建设社会主义现代化国家新征程。
3、明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
【教学重点】中国梦的本质；四个伟大；【教学难点】三个“一以贯之”【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学准备】PPT课件、视频【教学过程】导入新课：视频：《百年体育梦》思考：百年体育梦”承载了谁的梦想？这是一个什么样的梦想？生：全体人民，伟大的中国梦师：那么到底什么是中国梦呢？让我们走进今天的新课学习。
新课讲授：总议题：铸就体育强国梦，展现新时代风采议题一：寻梦——从体育百年发展寻体育强国之梦1.中国梦的本质2.中国梦的意义议题二：追梦——探党引领体育强国之梦照进现实情境：材料一：杭州亚运会在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，浙江省、相关城市克服疫情导致赛会延期等不利因素影响，全面落实“简约、安全、精彩”的办赛要求，有条不紊推进工作，精益求精打磨细节，最终收获累累硕果。
材料二：亚运筹办的最后冲刺期，杭州将主题教育融入办好亚运盛会这件大事，纵深推进“红色领杭·奉献亚运”大考大赛，开展护航亚运“百个镇街打擂、千个村社比拼、万个网格竞跑”大比武（“百千万”大比武），78万名党员积极参与，主动领命。
材料三：亚运会开幕前多国相继表态退出杭州亚运会，欧美媒体试图抹黑杭州亚运会，党坚持践行习近平主席的铿锵话语：“中国政府和人民充满信心，将在杭州举办一届精彩纷呈的亚运会。
透过亚运之窗，一个生机勃勃的杭州，一个活力无限的浙江，一个气象万千的中国，呈现在世界面前。
部编版高中政治必修一 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》 教学课件
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷基础
课时1 实现中华民族伟大复兴的中国梦
7．[改编]伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想紧密联系、相互贯通、相互促进，其中起决定作 用的是(B ) A．伟大斗争 B．党的建设新的伟大工程 C．中国特色社会主义的伟大事业 D．民族复兴的伟大梦想
本题考查中国梦的内涵。中国梦是指实现中华民族的伟大复兴，C正确；到2020年我国将全面 建成小康社会，这只是我国一个阶段的目标；我国要实现国富民强、民族振兴、人民幸福，而 不是再现盛唐，B排除；D不符合题意。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷基础
课时1 实现中华民族伟大复兴的中国梦
解析
本题考查中国梦的内涵。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，C正确且符合题意； 我国温饱问题已经解决，A排除；坚定不移地走和平发展道路属于我国国际发展战略，保持物价 和人民生活稳定属于生活需要，B、D均不符合题意，排除。
第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 刷基础
解析
本题考查党的建设新的伟大工程的重要性。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密 联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程，B正确。
第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦课件【新教材】高中政治统编版必修PPT
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
2.怎样实现伟大梦想 (1)实现伟大梦想,必须进行 伟大斗争 。中国共产党要团 结带领人民有效应对重大 挑战 、抵御重大风险、克 服重大 阻力 、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历 史特点的伟大斗争。 (2)实现伟大梦想,必须深入推进 党的建设 新的伟大工程。 ①原因:办好中国的事情,关键在党。历史已经并将继续 证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。
(2)今天,中国人民比历史上任何时期都更 接近 、更有信心 和能力实现中华民族伟大复兴。 3.中国梦的本质 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现 国家富强 、 民族振兴、 人民幸福 。 (2)中国梦把国家的 追求 、民族的向往、人民的 期盼 融为 一体,体现了中华民族和 中国人民 的整体利益,表达了每一 个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在十四亿多人心中的高昂 旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
相互贯通 、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新 的伟大工程。 (2)推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的 实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终 走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中 始终成为全国人民的 主心骨 ,在坚持和发展中国特色社会 主义的历史进程中始终成为 坚强领导核心 。
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
【拓展】 实现中国梦,必须坚持和平发展。我们将始终不渝
走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,不 仅致力于中国自身发展,也强调对世界的责任和贡献;不 仅造福中国人民,而且造福世界人民。实现中国梦给世 界带来的是和平和机遇。
高中政治 第四课 第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦教案 部编版第一册-人教版高一第一册政治教案
第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦情景导入学习目标总书记指出：我们现在比历史上的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
回首过去，全党的同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。
审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路是多么不容易，我们必须坚定不移地走下去。
展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需我们付出长期艰苦的努力。
总书记提出中国梦的本质是什么？进入新时代，我们应该如何实现中国梦？让我们一起走进今天的课堂。
理解中国梦的本质。
[重点·政治认同]理解新时代中国共产党的历史使命以及相互关系。
[重点·政治认同] 分两步走建成社会主义现代化强国。
[重点·政治认同、科学精神]一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福教材“探究与分享1”提示“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。
”这两句话实际上告诉我们，中华民族之所以热切追求伟大复兴，是因为我们在历史上辉煌过、领先过，后来却经历了痛苦的磨难而暗淡过、落后过。
中华民族创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越的贡献，是世界上伟大的民族。
鸦片战争后，由于西方列强的入侵和封建统治的腐败，中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊，中国人民经历了战火频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。
因此，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
1．近代以来，实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。
2．实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(1)中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
(2)中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。
(3)中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。
二、新时代中国共产党的历史使命教材“探究与分享2”提示(1)90多年来，中国共产党始终坚持以实现中华民族伟大复兴为己任，领导中国人民不懈奋斗，在革命、建设、改革的伟大实践中谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。
高中政治统编版必修一4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦(共31张ppt)
坚持和发展中国特色社会主义
2023
1840年6月
国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所 未有的劫难。从此，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人 民和中华民族最伟大的梦想。
总议题：实现中华民族伟大复兴的中国梦
01
忆往昔 ——解锁中国梦
02
畅理想 ——使命有担当
2021
2021年，东京奥运 会100米半决赛中国 选手苏炳添9秒83破 亚洲纪录。赛后采访 时他表示“我们还要 完成我们的中国梦， 就是在东京赛场上扬 起我们的国旗，我认 为中国男子4*100米 接力非常有机会站在 领奖台上。”
议题一:忆往昔——解锁中国梦
子议题2：中国梦与人民的关系
①中国梦归根到底是人民的梦 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿 女的梦
议题一:忆往昔——解锁中国梦
此时此刻，你若在现场，你的心情怎样？
中国联合国首次亮相
中国联合国合法席位恢复
为人类和平与发展做出突出贡献
议题一:忆往昔——解锁中国梦
子议题1：中国梦的意义
①国内：中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融 为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每 一个中华儿女的共同愿景，成为中华民族团结奋斗的最大公 约数和最大同心圆。
03
强国志 ——青年当有为
1 忆往昔
——解锁中国梦
1921年7月
中国共产党成立深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进 程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。
议题一:忆往昔——解锁中国梦
观看视频，结合所学知识思 考我们在党领导下的中国梦 的本质是什么？
实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现 国家富强、民族振兴、人民幸福
第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦 教案高中政治统编版必修一中国特色社会主义 (9)
《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计一、教材分析本节课处于高中思想政治教材必修一《中国特色社会主义》第四课第二框位置，承接第一框。
内容共包括三目，第一目：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，主要介绍了中国梦的本质、意义以及实现路径。
第二目：中国共产党的历史使命，包括中国共产党的初心使命，以及如何实现伟大梦想。
第三目：分两步建成社会主义现代化强国。
明确我国的宏伟目标，知道中国梦的战略安排以及具体措施。
二、教学目标必备知识：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；新时代中国共产党的使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；新时代中国特色社会主义发展的战略安排及其要求。
关键能力：结合生活实际，感受中国梦与个人梦之间的关系，努力实现中华民族伟大复兴而奋斗。
结合时政热点、国家重大政策等，理解新时代中国共产党的历史使命。
三、教学重难点1.教学重点：中国梦的本质；新时代中国共产党的使命；新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
2.教学难点：实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业；当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。
四、核心素养1.政治认同：通过学习中国梦的本质，中国共产党的初心和使命,增强坚持党的领导的政治认同。
通过展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。
2.科学精神：科学理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排是实现“两个一百年”奋斗目标，这是符合历史发展规律的。
深刻理解新时代党的初心和使命，是需要付出长期艰苦的努力，学会用发展的观点看问题的能力。
3.公共参与：通过探究活动，明确自身梦想，把民族的梦和自己的梦紧密结合，激发学生努力学习，树立责任意识，积极参与现代化建设，实现人生价值。
五、教学方法以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。
1、议题式教学法。
通过设置议题，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦(课件)高一政治(统编版必修1)
【答案】B 【解析】①④：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有 基于自己国情的中国特色。中国式现代化给世界上那些既希望加快发展又希望保持独立自主性的国家和 民族提供了全新选择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，①④正确。 ②：改革开放是决定实现“两个一百年”奋斗目标的关键一招，②错误。 ③：改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，为推进中国式现代化道路提供了充满活力的体制保证 和快速发展的物质条件，③错误。 故本题选B。
2
知识体系构建
只有 坚持
中国特色社 会主义进入 新时代
新时代的科学内涵 我国社会的主要矛盾
地位（新的历史方位）、内涵、重要意 义主要矛盾的转化、“一个变化两个
没有变”、党的基本路线
和发
坚持发展中特要一以贯之
为什么要一以贯之？怎样一以贯之？
展中
国特 色社
中国梦
含义、本质、意义、特点
会主 义才 能实 现中 华民
1、如何实现这一战略安排？
（1）全面建设社会主义现代化国家是一项伟大而艰巨的事业， 前途光明，任重道远，前进道路上，我们必须牢牢把握坚持和 加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民 为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神等 重大原则，增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未 雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦 教案高中政治统编版必修一中国特色社会主义 (10)
4.2《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教案一、学情分析高一学生经过初中的学习与训练，身心发展趋于成熟，知识积累量增多，学生的理论联系实际、分析与综合、归纳与演绎以及辩证思维能力已经达到一定水平，学生已经具备学习本课的关键能力；高一学生对中国梦的广义内容较陌生，需教师在讲解过程中通过实例展示和实例对比让学生感受和体会中国梦和个人梦的关系。
本框通过学习中国梦的本质、内涵及其关系、意义和特点，学生应该具备正确的价值观念，学科核心素养应该基本形成，深刻理解中国梦归根到底是人民的梦，必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。
因此，本节课通过老师引导，问题引领，学生探索，小组合作，完全可以自主完成学习任务。
二、教材分析《实现中华民族伟大复兴的中国梦》是统编高中思想政治必修一《中国特色社会主义》第四课第二框的内容，具有承上启下的作用。
第二框“实现中华民族伟大复兴的中国梦”包括三目。
第一目“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”，讲述中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，中国梦是人民的梦、民族的梦、国家的梦，把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，阐释了中国梦的本质。
本节课我们将学习中国梦的本质和丰富内涵，实现中国梦的原因，以及怎样实现中国梦等相关知识。
三、教学目标1.必备知识：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福；从历史和现实角度说明我们中国为什么要有这样的梦想；中国梦与我们每个人梦想的关系是什么，以及如何实现中国梦。
2.关键能力：结合生活实际，感受中国梦与个人梦之间的关系，努力实现中华民族伟大复兴而奋斗。
结合时政热点、国家重大政策等，理解中国梦的本质。
四、核心素养的培养1.政治认同：能够理解为何要坚持和发展中国梦，中国梦归根到底是人民的梦，主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，为实现中国梦付出自己的努力，承担自己的责任，增强对中国特色社会主义的认同。
2.科学精神：能够理解中国梦本质，坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念，实现人生价值。
实现中华民族伟大复兴的中国梦课件(1)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义 (共19张PPT)
三、分两步走建成社会主义现代化强国
探究 活动三
1. 材料一指出，“我国发展仍处于并将长期处于重 要战略机遇期” 结合材料一和教材知识分析主要是指 什么“机遇”？
历史 机遇
是中华民族强 起来、实现伟 大复兴的机遇
是中国特色社会主义 道路、理论、制度、 文化更加成熟、更具 引领力感召力的机遇
是中国人民创 造美好生活、 走向共同富裕 的机遇
二、新时代中国共产党的历史使命
探究活动二
2.结合本节课知识和材料一二，谈谈怎样实现中华民族伟大 复兴的伟大梦想？
①实现伟大梦想， 必须进行伟大斗争
②实现伟大梦想， 必须深入推进党的 建设新的伟大工程
③实现伟大梦想，必须 推进中国特色社会主义 伟大事业
二、新时代中国共产党的历史使命
伟大梦想与伟大斗争、伟大工程、伟大事业的关系。
是中国共产党从建 党百年迈向执政百 年、进而铸就千秋 伟业的机遇
三、分两步走建成社会主义现代化强国
探究 活动三
2.结合材料二，说明我国青年在新时代中国特色 社会主义建设事业中应如何“担当”？
我国青年在新时代中国特色社会主义建设事业中的 担当：广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地， 勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青 春梦想，在为人民利益不懈奋斗中书写人生华章。
1.结合本节课知识和材料，分析中国梦的本质和基本内涵。 2.习近平总书记指出，“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。结合材料和本节 课知识，分析中国梦的特点，并归纳中国梦的历史意义。
一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
探究
1.结合本节课知识和材料，分析中国梦的本质和基本
活动一
内涵。
本质：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦(教学课件)高中政治统编版必修一
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦
内涵：实现中华民族的伟大复兴 人民的梦 个人的梦 世界的梦
如何安排 如何实现
一、中国梦的本质是国家富强民族振兴人民幸福
国家富强
（实现基础）
就是要全面建成小康社会，并在此基 础上建设富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国。
要求 ①依靠人民、为人民造福
②国家的梦、民族的梦， ②把人生理想融入国家和民
每一个中华儿女的梦
族的伟大梦想之中
③不仅是中国人民追求 幸福的梦，也同世界人 民的梦想息息相通。
③中国将同国际社会一道， 为人类和平与发展的崇高事 业做出更大的贡献。
二、新时代新征程中国共产党的使命任务
比较 使命
原因
要求
进行 应对重大挑战、抵御重大风险、克服 充分认识伟大斗争的长期性、 伟大 重大阻力、解决重大矛盾，必须进行 复杂性、艰巨性，发扬斗争 斗争 具有许多新的历史特点的伟大斗争。 精神，提高斗争本领
民族振兴
（核心内容）
就是要使中华民族更加坚强有力地自 立于世界民族之林，为人类作出新的 更大的贡献。
人民幸福
（出发点、落脚 点、奋斗目标）
就是要坚持以人民为中心，增进人民 福祉，促进人的全面发展，朝着共同 富裕方向稳步前进。
易错剖析
易错剖析
易错剖析
易错剖析
易错剖析
易错剖析
中国梦的特点 ①人民的梦
区 建设 办好中国的事情，关键在党。中国共 不断增强政治领导力、思想引 别 伟大 产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，领力、群众组织力、社会号召
工程 始终成为马克思主义政党，自身必须 力，永葆生命力和强大战斗力。 始终过硬。
第四课实现中华民族伟大复兴的中国梦 教案高中政治统编版必修一中国特色社会主义 (3)
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦总议题：航天梦，中国梦【课标要求】阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
【教材分析】《实现中华民族伟大复兴的中国梦》是统编高中思想政治必修一《中国特色社会主义》第四课第二框，具有承上启下的作用。
本框题承接第四课第一框《中国特色社会主义进入新时代》，讲述了中国梦的内容和本质，点明了中国共产党人的初心和使命，讲述了新时代中国特色社会主义发展的战略安排以及为实现这一战略安排，青年必须抓住机遇，迎接挑战，努力而为，为下一框题《习近平新时代中国特色社会主义思想》的学习做好准备。
【学情分析】从学生的认知角度看，本课的教学对象是高一学生，他们虽然在初中简单接触过新时代我国社会主要矛盾、中国梦等问题，但对“伟大工程”等概念的理解和认识是模糊的、浅显的，对中国梦与世界发展的关系认识还处在表层。
因此在教学过程中要注重案例选择贴近学习生活，增强学生的心理体验，调动学生的学习积极性和主动性，教学环节的设计要贴近学生实际，要结合学生已具备的知识，过程要有可操作性。
从学生的情感基础看，高一学生生活在新时代的中国，对于一些重大事件只是零星了解，普遍对中国梦的内容、中国共产党的历史使命认识不深。
本课将注重深入浅出，寓情于境，在课堂中努力增强学生的思想共鸣。
【学习目标】1.通过了解中国梦的本质，认识到中国梦归根到底是人民的梦，是中国梦的享有者，通过了解中国共产党的历史使命及为实现中国梦所做的努力，增强政治认同；2.了解我国分两步走建成社会主义现代化强国，学会用发展的发展看问题，培养科学精神；3.认识到青年兴则国家兴，青年强则国家强。
认识到青年学生在实现中国梦中的重要作用，树立参与实现中国梦的生动实践，提升公共参与意识。
2022-2023学年高中政治统编版必修一4-2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件(46张)
【当堂练习】
【 例 2 】 （ 2 0 2 2 ·全 国 ·高 三 专 题 练 习 ） 习 近 平 在 视 察 南 开 大 学 时 指 出 ， 我 们 现 在 迎 来 了 从 站起来、富起来到强起来的阶段，要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来， 为之而奋斗。他鼓励青年学子脚踏实地，在新的起点作出这一代人的历史贡献，中华民族 伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。这启示青年学子，实现中国 梦需要( )
拓展：
中国梦和美国梦的本质区别：
中国梦和美国梦是两个国家各自的梦想，中美两国“梦想”在本质上的区别：
(1)从主体性上来讲，美国梦是美国人的梦；中国梦属于中国，是中国人民的梦。 (2)从路径选择上来讲，美国梦走的是本主义道路，中国梦走的是中国特色社会主 义道路。
(3)从概念内涵上来讲，美国梦主要以自由和繁荣为标签，中国梦的主旨是实现 中华民族的伟大复兴。
5.如何实现中国梦? 坚持三对关系 中国梦≠中国的梦
①从中国梦与人民梦的关系看(人民角度)：中国梦归根到底是人民 的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。人民是中国梦的 主体,是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本 归宿也在于人民,只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。
①伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想紧密联系、相互贯通、相互作用， 其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。 ②推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党 始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强领导核心。
是什么？P50
原因： 中国共产党要团结带领人民有 效应对重大挑战、抵御重大风险、克 服重大阻力、解决重大矛盾，必须进 行具有许多新的历史特点的伟大斗争。
2024-2025学年高中政治教案必修一中国特色社会主义42实现中华民族伟大复兴的中国梦
4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计预习思考一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福1.中国梦的含义2.中国梦的本质3.为什么要实现中国梦（历史意义+当前实力+现实意义）4.如何理解及实现中国梦二、新时代中国共产党的历史使命5.历史使命6.实现伟大梦想的要求三、分两步走建成社会主义现代化强国7.新时代中国特色社会主义发展的战略安排8.如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排三分钟时间，根据右侧的题目，自主学习P4749，勾圈点画，梳理标划问题答案。
结合素材和课文，初步理解本课教学内容。
学生初步了解本课知识点，大致知道本节内容，为后面议题学习做准备。
在自学过程中培养自主自学能力、独立思考能力、体现以学生为主体的理念。
探究分享精讲归纳子议题1：回顾百年奥运历程，探究何为、为何及何以中国梦。
活动一：观看《中国百年奥运史》视频，以小组为单位开展合作、探究、分享议学成果，知识归纳。
【议学情境】播放《中国百年奥运史》视频【议学问题】（1）为什么1984年以前，我国几乎错失历届奥运会？（2）我国奥运战绩为什么能迎头赶上，后来居上？（3）体育强国梦何时实现？我们应怎样实现体育强国梦？（4）体育强国梦和中国梦有何关系？教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
【议学提示】（1）近代中国经历清政府闭关锁国，频频挨打，割地赔款，积贫积弱。
经济政治文化等都跟不上西方，更别提体育项目，所以国家无能力参赛，才错失一次次奥运赛事。
新中国建立后，虽然民族独立、人民解放；但还没国家富强、人民富裕，所以在国际上依然得不到认可。
（2）经济基础决定上层建筑，奥运赛事属于文化，需要有强大的经济实力支持，而我国已经跃居第二大经济国，国家富强、人民富裕，所以奥运赛事后来居上也是必然的。
（3）从“无人参加奥运会”到“双奥之城”再到“巴黎奥运”取结合教材内容以及手头资料议学新时代新在何处，何以新时代。
小组合作完成，选代表展示成果。
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重点知识：1.中国梦的本质和基本内涵（1）中国梦的本质和基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）中国梦应包括两个层次的深刻内涵：从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。
国家梦与人民梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
2.中国梦归根到底是人民的梦中国梦就是把国家、民族和人民作为一个命运共同体，把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。
实现中国梦意味着中国经济实力和综合国力、国际地位和影响力大大提升；意味着中华民族以更加昂扬向上、文明开放的姿态屹立于世界民族之林；意味着中国人民过上更加幸福安康的生活，中国梦就是人民的梦。
中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。
中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。
中国梦就是要让每个人获得发展自我和奉献社会的机会，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
3.中国梦与世界人民的关系中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界人民的梦想息息相通。
“穷则独善其身，达则兼善天下。
”这是中华民族始终崇尚的品德和胸怀。
中国-心一意办好自己的事情，实现国家发展和稳定，既是对自己负责，也是为世界作贡献。
中国将同国际社会一道，推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦，为人类和平发展的事业作出新的更大的贡献。
精品课件：教案：【学习目标】：1、中国梦的本质、意义和要求；2、伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的原因、措施及相互关系；3、党的建设新的伟大工程的原因及做法；4、新时代中国特色社会主义的战略安排；5、如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
【核心素养】：【政治认同】增强对加强和改善党的领导的政治认同;展望新时代建设社会主义现代化强国的目标,提高坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。
【科学精神】领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认清社会发展规律和阶段性特征，把握发展机遇，应对各种挑战。
【公共参与】坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【教学重点难点】：1、重点：伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的原因、措施及相互关系；党的建设新的伟大工程的原因及做法；如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
2、难点：伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的原因、要求及相互关系；如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
【学法指导】1、依据导学案进行课本知识勾划并进行标注，合作、思考、讨论并回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行标注，以便课上集体突破。
3、课下收集关于桥梁建设的素材。
【教学过程】【自主预习，新知导学】1、中国梦的本质，实现中国梦的伟大意义及要求。
2、中国共产党的初心和使命是什么？3、中国共产党人为实现中华民族的伟大复兴，应该作出怎样的抉择？4、四个伟大的原因及要求分别是什么？5、为什么在统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程？6、如何建设新时代党的建设新的伟大工程？7、新时代建设社会主义现代化强国的两步走战略目标中两个阶段的具体内容是怎样的？基本现代化和社会主义现代化强国的美好蓝图是什么样的？8、新时代是历史机遇期的表现有哪些？9、我们该如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排？【合作探究，自主提升】合作探究一：中国梦的本质、主体。
议学情境：世界上最长的跨海大桥，兼具世界上最长的沉管海底隧道，将香港、澳门、珠海三地连为一体。
工程师们用科技和勇气完成这个工程奇迹，他们要启用世界最大的巨型震锤来完成人工岛的建造，沟通起跨海大桥与海底隧道，这也是一项史无前例的工程。
探究：港珠澳大桥堪称世界桥梁史上的巅峰之作，谈一谈港珠澳大桥圆了谁的梦？而这又是一个怎样的梦？小组讨论，小组代表展示议学成果。
合作探究二：新时代中国共产党的历史使命议学情境1：推进粤港澳大湾区建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对港珠澳大桥建设提出高要求，寄予殷切期望，2018年新年贺词中，习近平总书记特别提到“港珠澳大桥主体工程全线贯通”，并以“我为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”，向“中国奇迹”的创造者们致以敬意。
议学情境2：港珠澳大桥的海底隧道段有33节沉管组成，沉管的安全浮运和沉放是整个工程安全施工的关键。
为了协助设计施工单位解决这一问题，天津大学建筑工程学院萧忠副教授负责的“波流联合作用下沉管浮运数值仿真计算”科研项目，首次建立了安装船、沉管、缆绳和水体系统的1:1的三维精细有限元仿真模型，为实际工程中的沉管及沉放驳结构上的合理布缆方式和施工工艺的确定提供了理论指导；同时为了使建立的仿真模型能够更好的服务于实际工程，课题组赴工程现场对沉管最终的浮运系泊方案进行了现场考察，并针对系泊危险工况进行了数值仿真，为保证沉管结构在浮运及沉放过程中的安全施工提供的指导。
议学情境3：逢山开路，遇水架桥，这是一个国家的奋斗精神，面对防洪、防风、海事、航空限高等各种复杂建设难题，全国各地的建设精英们夙兴夜寐，顺境不骄，逆境不馁，以“功成必定有我”的责任感、自豪感，竖起中国桥梁的高峰，再度刷新了世人对中国工程的印象。
议学情境4：一条跨海巨龙已横空出世，港珠澳大桥的建设将加强粤港澳地区的经济社会联系，推动粤港澳大湾区城市群的发展。
以此为龙头，带动中南、西南的发展，并将辐射东南亚、南亚，这是中国经济战略布局的一次伟大创举。
探究：新中国成立之后，从数年建成一座桥桥，到一年建成数千座大桥，直到完成了桥梁史上的巅峰之作港珠澳大桥堪，几代人的接续奋斗，数十万建设者的聚力托举，在强国复兴的伟大征程中，做出了一个又一个举世瞩目的成绩。
大家想一想，港珠澳大桥的建成是依靠的是什么？而这一切成绩的取得又是依如何实现的？合作探究三：实现中国梦的战略安排2019年中共中央、国务院印发《交通强国建设纲要》，纲要明确，到2020年，完成决胜全面建成小康社会交通建设任务和“十三五”现代综合交通运输体系发展规划各项任务，为交通强国建设奠定坚实基础；到2035年，基本建成交通强国；到本世纪中叶，全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国，形成“三张交通网”“两个交通圈”。
2020年、2035年这两个时间节点有何特殊之处？请据此画出我国建设社会主义现代化强国实现中国梦的战略路线图。
小组讨论，小组代表展示议学成果。
【重难点点拨】1、国家富强、民族振兴、人民幸福之间的关系：①国家富强、民族振兴是人民幸福的基础和保障；②国家富强是中国梦的实现基础，民族振兴是中国梦的核心内容；③人民幸福是中国梦的奋斗目标，是国家富强、民族振兴的根本出发点和落脚点，也是题中之义和必然要求。
2、四个伟大的关系：3、【名词解释】零和博弈：是指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。
零和博弈的结果是一方吃掉另一方，一方的所得正是另一方的所失，整个社会的利益并不会因此而增加一分。
结论：中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
中国的发展不会威胁世界，只会促进世界的发展，中国梦给世界带来的是机遇不是威胁。
【课堂总结】一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福二、新时代中国共产党的历史使命1.中国共产党人的初心和使命的内涵2.实现中华民族伟大复兴这一伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。
练习：一、选择题1．习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出，中华民族伟大复兴的中国梦一定要实现，也一定能够实现。
当前，实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要()A．实现同步富裕B．实现共产主义C．实现中华民族的独立和人民的解放D．建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国答案 D解析要实现共同富裕而不是同步富裕，排除A。
党的最高理想是实现共产主义，排除B。
中华民族的独立和人民的解放在新中国建立后就已经实现，排除C。
实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，D符合题意。
答案选D。
2．实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
以下属于描述人民幸福的是()A．全面建成小康社会B．中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林C．建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D．朝着共同富裕方向稳步前进答案 D解析实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
其中，人民幸福就是坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进，D符合题意。
A、C属于国家的中国梦，B属于民族的中国梦。
3．中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
关于实现中华民族伟大复兴的中国梦说法正确的是()A．实现中华民族伟大复兴的中国梦才刚刚开始B．实现中华民族伟大复兴的中国梦是中国和世界各国的共同梦想C．新时代是比历史上任何时期都更接近实现中国梦的时代D．中华民族伟大复兴的中国梦2020年即将实现答案 C解析中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦已经持续奋斗了170多年，A错误。
中国梦同世界人民的梦相通，但不能说是世界各国的共同梦想，B说法错误。
新时代是比历史上任何时期都更接近实现中国梦的时代，C说法正确。
中华民族伟大复兴的中国梦本世纪中叶才能完全实现，2020年全面建成小康社会，D错误。
选C。
4．中国梦不是空洞的口号，最深沉的根基在中国人民心中。
梦想属于每一个人，广大劳动群众要敢想敢干、敢于追梦。
实现中国梦() A．要完全依靠党和政府B．要紧紧依靠中国人民C．要依赖世界各国支持D．要自力更生，闭关锁国答案 B解析中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，人是中国梦的主体，B符合题意，入选。
A、C、D说法均错误。
5．中华民族一家亲，同心共筑中国梦，这是全体中华儿女的共同愿景，也是全国各族人民的共同目标。
这表明()①中国梦是国家的梦②中国梦是世界各国的梦③中国梦是中华民族的梦④中国梦是每一个中华儿女的梦A．①② B．①③ C．②③ D．③④答案 D解析题目未涉及国家，排除①；中国梦同世界人民的梦相通，但不能说是世界各国的共同梦想，排除②；材料表明中国梦是中华民族的梦，也是每一个中华儿女的梦，③④正确，故答案选D。
6．习近平总书记会见中国国民党前主席连战一行时指出，实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是近代以来中国人民的夙愿。