细雨课堂语段综合新题型汇编，很实用！
2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习(含解析))
2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习（含解析)）高考语言文字运用新题型强化练习班级考号姓名总分（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯"，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。
然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。
植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。
事实上，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。
植物与植食者斗智斗勇的现象①，然而，它们之间并非只有势不两立的仇恨。
有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协"，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲作为回馈。
双方做出的让步可以②，实现和睦相处，甚至双方还能③，建立起互利共生的合作关系。
头细蛾与叶下珠就建立了这样一种协同进化的关系。
在叶下珠的种子成熟时，头细蛾幼虫也刚好从叶下珠的果实里孵化出来，并依靠取食种子成长。
此时，叶下珠并没有做出反抗，而是心甘情愿地将自己的一部分种子拿来饲养头细蛾的幼虫，直至其化蛹。
到了第二年开春，蛹破茧变为能够飞翔的头细蛾成虫时，又为叶下珠提供传粉服务，帮助其完成繁衍后代的使命。
1.请在文中横线外填入恰当的成语。
①__________ ②__________ ③__________2.下列各句中的引号和文中的“收敛”一词所用的引号作用相同的一项是（）A.荷兰素有“欧洲花园"之美誉。
B.这里的“文”，并不是指文字，而是指文采。
C.门外钉一块“工房重地，闲人莫入"的木牌。
D.据说，因为芦柴棒“露骨”地突出的腿骨，碰痛了他的足趾！3.原文划波浪线的句子可以改写成：“叶下珠并没有做出反抗，它的一部分种子成为了头细蛾幼虫的食物，直至其化蛹。
"从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
2024年高考语文复习：语言文字运用新题型刷题练习题汇编(含答案解析)
2024年高考语文复习：语言文字运用新题型刷题练习题汇编（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
楼，是我国古代建筑形式中最为雄伟高大的一种。
据历史文献记载，黄帝就曾建造了高大的十二楼，秦建造了齐云楼，汉武帝建造了井干楼，都非常高大。
几千年来高楼巨构不知凡几。
《说文解字》上解释说“楼，重屋也”，就是说重叠起来的房屋。
《尔雅》上解释说“狭而修曲日楼”，意思是楼的平面有曲折长短不同的变化。
《释名》上解释说“牖户洞开，凄凄然也”。
意思是楼的门窗开闭豁大通畅。
古人每以“琼楼玉宇”来形容建筑物之华丽，可见楼不仅是高大修曲，而且也装饰华丽。
作为古代的一种高层建筑，①，有城楼、角楼、观楼、钟楼、鼓楼等。
②，如观楼登临眺望，钟楼鼓楼报时，角楼报警等。
而城楼的用途除了显示财富和权势，主要是为了防御外敌。
而且城楼③，如箭塔和炮塔，这些塔就是抵御外敌的战斗堡垒。
1.结合文段的信息，给“楼”下定义。
不超过40个字。
2.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。
一般来，东方艺术重主观，①。
表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
中国画通常_②。
这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。
中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。
老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。
看过此画的人无不拍案叫绝。
3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
细雨课堂仿用、变换句式与修辞运用
细雨课堂仿用、变换句式与修辞运用1．仿照下面的一组句子，另选话题，写两组句子。
要求：与例句意蕴、修辞相同，句式与字数大致相同。
(6分)例句：秋叶曾想在冬天里依偎着大树/但是/为了给大树节省养料/它牺牲了自己/欢快地飘向大地答：小溪曾想在春日里依偎着大山/但是/为了给大地增加水分/它牺牲了自己/默默地渗入土壤浪花曾想在夏日中依偎着大海/但是/为了给海岸增添绚丽/它牺牲了自己/洒脱地撞向岩石(6分，每句3分)2．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。
请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。
要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。
(6分)示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。
答：示例：端午节——仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟悼先人。
重阳节——暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。
【解析】本题考查语言表达准确、生动及仿写的能力。
先明确元宵、端午和重阳节的节日内涵涉及家人团圆、纪念屈原、登高思亲等，再明确句式要求与示例相同，构成排比，最后要求个性化解读，即自己对传统节日的相关理解，可以从节日时间、形式上加以解说，如吃元宵，赛龙舟，登高远望等。
3．仿照示例，补写下面三个句子，要求内容贴切，必须运用文化典故，句式与所给示例相同。
(6分)示例：廉蔺交欢、六尺街巷，纳管仲纵孟获，中华民族向来具有宽容的美好品德。
(1)__南门立木__、__尾生抱柱__，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。
(2)__凿壁借光__、__囊萤映雪__，勤补拙荒于嬉，中华民族向来具有勤奋的美好品德。
(3)__闻过则喜__、__执经叩问__，满招损谦受益，中华民族向来具有谦虚的美好品德。
【解析】本题考查仿用句式的能力。
题干要求运用文化典故，如果选用其他内容就属于答非所问。
另外，答案实际只需要列出六个典故，但需要注意的是所用典故必须与每句横线后的中心保持一致。
如第一句中的“言九鼎诺千金”，指向的是能表现“诚信”的典故；第二句中的“勤补拙荒于嬉”，指向的是能表现“勤奋”的典故，第三句中的“满招损谦受益”，指向的是能表现“谦虚”的典故。
细雨课堂论述类文本阅读常见9大陷阱与解决对策，附精品练习解析！
细雨课堂论述类文本阅读常见9大陷阱与解决对策，附精品练习解析！高中语文资料整理与收集涵盖高中语文所有知识点，重点在最新素材解读、标准议论文写作系列、理解性默写系列、文化常识系列，是你居家备课线上学习的良师益友欢迎星标高中语文资料整理与收集，转发文章，点亮在看最近有朋友反映看不到我们的推送。
原因是，公众号推送规则改版了，就是如果大家长时间不看我们的文章或者长时间没有分享点赞，就会默认你不喜欢，不需要这个号，从而你的新消息里就会停止展示推荐我们的更新，我们的号可能因此就会被“淹没”了。
改变这个现状的做法是：一、把我们账号星标，点击文章标题下“高中语文资料整理与收集”，进入首页，再点右上角的“设为星标”... 就可以星标。
二、看完文章能顺手点赞、点在看或者分享一下。
这样，我们就不会再轻易彼此错过啦！论述类文本阅读——巧用比对法，速解内容理解题（全文字数：15403，建议打印，结合选题逐一理解与消化）内容理解题重在考查把握文章内容的能力。
从全国卷命题看，命题者所设置的选项有的是对文本内容的直接转换，有的是对文本内容进行适度地整合或迁移。
命题人命制错误选项时，常采用“以偏概全、混淆时态、混淆是非、偷换概念、因果混乱、曲解文意、张冠李戴、武断绝对、无中生有”等9种设误手段。
此题型重在考查考生筛选并整合文中信息的能力，难度一般，只要准确定位信息并仔细比对，就能快速判定对错。
一、错误选项中常见9大陷阱1．以偏概全设误方式命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生，主要以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)等，从而使考生做出错误的判断。
判定技巧要判断“以偏概全”干扰项，在阅读文章时，一要特别注意词语前边的修饰与限制词，看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异；二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对，是特称还是全称。
[应用体验]原文：如果说以往人们所了解的是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对于明初文化的兼容性有一个新的认识。
2023年高考语文三轮复习：语言文字运用Ⅰ 模拟试题分类汇编(Word版,含答案)
2023年高考语文三轮复习：语言文字运用Ⅰ模拟试题分类汇编（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）天黑了。
街上的门都乒乒乓乓地关上了。
满眼肃杀。
远望阒无一人。
我们又冷又湿又饿地踱到了春熙门，绝望中，遥遥看见一条乌篷小船亮着星点渔火，赶紧过去招呼。
一位须发皆白的大爷探出头来，和蔼地问什么事，我们结结巴巴地诉说着困境。
他一听，马上示意，不嫌船小，就请进来躲雨吧！船本小，我们一坐，更小了。
灯，是一盏马灯，风一吹，直晃悠。
老人嘴拙，不会说什么，摸索半天，拿出两大块绍兴香糕，说，只有这些了。
我们视之却如龙肝凤髓，久饿之下张口大嚼，延颈强咽，觉得是生平未见的美食。
老人慈祥地看着我们，不时地拿出热水瓶为我们倒水，我们和他之间，他听得懂我们的普通话，我们却不太能懂他的话——盐官话？硖石话？嘉兴话？只偶尔听懂几个字词，看我们被无形的冷雾裹着而簌簌地抖，便起身，把两边舱口的布帘放下，又找来两捆干稻草，示意我们抱在怀里……雨停了。
雨总是在你已被救赎的时候停下。
我们抱着稻草，背靠背坐着，浑浑噩噩地进入了继续踉跄、狼奔豕突的梦乡。
天亮后，我们从惊悚中醒来，浑身酸痛不堪，转头却不见了老人。
赶紧上岸找他，老街新闾地转了一大圈回来却又不见了小船。
老人是干什么的，没人知道。
外婆后来的说法是“土地公公现身救难”，这似乎搞得有点太大。
反正那天看“钱江大潮”，头沉眼涩的我一点都提不起精神来，管他什么“丁字潮”“一线潮”“回头潮”，只见千军万马过来，又千军万马地过去，不过尔尔。
20.下列各句中的破折号和文中破折号的作用相同的一项是（3分）A.在这里我将接着根据这套概念去看中国乡土社会中基本社群——“家”的性质。
B.“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。
C.“后日一早请秦相公到我这里，会齐了，一同前去。
”——打发了人送了去。
D.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
21.划横线句子说外婆的话似乎搞得有点太大，你觉得外婆的话指什么？外婆的话对我们有何启示？（4分）22.文中划波浪线的句子可以改写成“一盏马灯经风一吹直晃悠”，从语义上看两者基本相同，为什么说原文的表达效果更好？（6分）阅读下面的文字，完成问题。
细雨课堂-议论文写作基础(三)
细雨课堂-议论文写作基础（三）03学会选择和使用论据例证法是写作议论文最常用的论证方法，运用这种论证方法，关键是要掌握用例艺术，把握选例、引例、叙例、议例四个环节。
一、选例：要选得“对对”1．充分——论据要能证明论点。
例⑴，如从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的论据。
A．钱学森为航天事业，奉献终身。
B．彭老总冒着危险，为民请命。
C．司马迁忍受宫刑，艰苦创作。
D．曹雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作《红楼梦》。
练⑴：下面是《成功缘于积累》的议论段，请大家讨论，看文中的例子用得对不对。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
祖逖每日闻鸡起舞，坚持不懈，终于完成了北伐中原的伟业，名垂千古；王羲之长年笔走龙蛇，墨染池水，终于挥毫盖世，被尊为书圣；陈景润半生钻研演算，草稿盈筐，终于摘取明珠，享誉世界。
答：示提示:事例论据的选择没有围绕中心论点。
2．可靠——论据要真实。
如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。
一般说来，道听途说的没有充分调查的事例主观臆造的“想当然”的事例，由不合理推测得来的事例，都不能用作事实的论据。
特别是涉及人名国籍年代出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。
例⑵，如今年高考失误文《与你为邻》：然而项羽，也是一代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁（注：应为范增）的劝告吗？评点：这种常识性的失误，会极大损害议论文论证的严谨性与观点的说服力。
练⑵：下面是一位同学以“挫折铸造成功”为论点，写的议论段落，请思考一下有没有问题。
挫折铸造成功。
我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。
大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。
答：示提示:胡编乱造,失去真实性,论据不真实。
3．典型——论据要典型。
2021新高考语言文字运用新题型强化训练(附参考答案)
2021新高考语言文字运用新题型强化训练（附参考答案）一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18～20题。
搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。
傍山人家，是颇有情趣的。
阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只晒腻了太阳的猫么？打打舒身都嫌烦，一头栽到床上，甲。
熟睡中，梦味儿都是淡淡的。
寅卯时分，A你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。
恍恍惚惚的，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，B像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里“吱呦”一响，你就醒了。
立刻听到了满山满谷的鸟叫。
你睁开了眼，不远处窗帘后的一缕明亮，给了你一个透底的清醒。
（）。
一切带来的是个满心的欢笑啊。
那时你还能躺在床上么？_____乙____，C那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。
那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。
D瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。
18．下列对文中画横线句子修辞手法的分析，不正确的一项是( )（3分）A．句运用了比喻和夸张的修辞，形象描摹出梦境之神奇，突出了梦中情境变幻之快。
B．句运用了排比和比喻的修辞，写出了清晨山中鸟叫声音的清脆、热闹，情趣盎然。
C．句运用了拟人的修辞，把阳光的明媚可爱、朝气蓬勃写得神态毕现，富有表现力。
D．句运用了比喻的修辞，生动地表现出对山中无限春光的喜爱之情，情感表达真挚。
19．文中括号中的句子，选用下面哪一种表达效果更好，请联系语段说明原因。
（4分）第一种：左边，传来石工们边凿石边说话的声音，呜呜噜噜；右边，传来一匹马上山的马蹄声，得得得。
第二种：靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。
高考语文一轮复习专题七语段综合含“语言文字运用Ⅱ”新题型专题检测含解析
专题七语段综合(含“语言文字运用Ⅱ”新题型)专题检测A组一、阅读下面的文字,回答问题。
(11分)秋天的下午,几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓,夕阳下它们透明的薄翼和花纹各异的细长尾巴,像一件精心制作的刺绣。
顺着墙根悄悄溜过去,用手一按,就捉住一只。
一只被捉走了,其他的照旧静静趴着,好像蜻蜓对此时此刻的阳光迷恋至极,生怕一拍翅,①。
西边田野上走来一个人,个子高高的,扛着锨,走路一摇一晃。
他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他并不知觉。
他正从一个大斜坡上下来,影子在他前面,长长的。
他的影子已经伸进家。
妻子在院子里,做好了饭,看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来:先是一个头(a)戴帽子的头,接着是脖子,然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨(b)你爸的影子已经进屋了(c)她喊孩子(d)快打洗脸水,准备吃饭了(e)孩子打好水,将脸盆放在地上,跑到院门口,看见父亲还在远处的田野里走着,一个人一摇一晃的。
他的影子像一渠水,②。
1.文中括号处的标点符号,填写最恰当的一项是(3分) ( )a b c d eA , ,“,”:“”。
B , 。
“”, :“。
”C ——。
“,”,“。
”D ——,“”, ,“”。
2.文中画波浪线的句子可改写成:“西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人,他并不知觉他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他从一个大斜坡上下来时前面留下长长的影子。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达更好,为什么?(4分)3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
(4分)一、1.答案 C “戴帽子的头”是对前面“头”的补充说明,故a处应用破折号;b处,结合语境可知,描写丈夫的影子至此已经告一个段落,故应该用句号;“你爸的影子已经进屋了”和“快打洗脸水,准备吃饭了”都是妻子说的话,所以“喊孩子”后面用逗号,前后说的话都用引号;c 处话还没说完,故c处应用逗号;因为是直接写人物语言,故c、e处的逗号、句号应在引号内。
高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型巩固练习(共十一大题,附参考答案和解析)
高考语言文字运用新题型巩固练习班级考号姓名总分国航天事业怎样才能迎来新的荣光？精心准备，确保发射万无一失；精心组织，确保发射圆满成功；精心实施，确保发射百下百全。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。
可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
牛奶中含有丰富的营养。
但牛奶虽好，如果喝错了，①，甚至有害！牛奶不能搭药物，牛奶中的蛋白质和钙，会影响药物发挥作用。
牛奶不能搭钙片，②，起到的作用就不是1+1=2，反而可能会造成“正正为负”的结果。
牛奶中含有丰富的钙离子，而咖啡中的咖啡因和草酸会影响钙的吸收。
长期大量饮用咖啡的人群，骨质疏松的概率高，所以，喝咖啡首先要注意控制好量。
一般成人每天喝2杯以内是可以的。
在控制好量的前提下，两者一起喝虽然会丢失一点钙，不过多喝几口牛奶就可以了。
一些反流性食管炎患者常喝牛奶，觉得牛奶能养胃。
其实不然，反流的原因是胃里有一些带酸性物质，这种朋友喝牛奶可能会导致胃酸增多，加重反流现象。
一天中的任何时间段饮用牛奶，并无实质上的差别。
不过，空腹喝牛奶更容易因乳糖不耐受而发生腹胀和腹泻。
另外，晨起空腹只喝牛奶的话，牛奶在胃肠道通过时间会较快，会导致吸收效率降低。
所以，③，要搭配主食和蔬菜。
成人每日最好饮用相当于牛奶300克的奶制品。
针对饮用一袋牛奶（250毫升）后就有腹胀和腹泻的人来说，则建议采用少量多餐，将牛奶的250毫升分2次饮用。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
2.请你用疑问句分别为二、三、四段拟小标题。
3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
2.文中画横线的两处，第一处主语“你”再三出现，第二处主语“我”只出现一次，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
高考语文选择题满分专题16语言文字运用选择题技巧之语段组合(含解析)
专题16语言文字运用选择题技巧之语段组合一、专题概说考情分析2018年全国卷三套试题中，17、18、19三道题以组合题形式出现,分别考查病句、词语使用、补写句子：全国卷Ⅰ中17题考查病句、18题考查补写句子、19题考查词语使用；全国卷Ⅱ中17题考查补写句子、18题考查词语使用、19题考查病句；全国卷Ⅲ中17题考查词语使用、18题考查病句、19题考查补写句子。
这三道题在每套试卷中的先后次序并不固定，更多的还是根据所选语言材料及试题前后顺序对学生答题的提示和影响来考虑的。
组合题的材料延续了2017年补写句子题选取语言材料的风格，三套试卷选取的都是带有说明性、科普性、论述性的语言材料。
题型分析1.侧重综合应用2017年全国卷独立考查成语运用、语法语病和补写句子；而2018年全国卷则侧重综合应用，由一篇短文将近义成语、语病、连贯三种题型组织起来，进行综合考查。
这三道题在每套试卷中的先后次序并不固定，更多的还是根据所选语言材料及试题前后顺序对学生答题的提示和影响来考虑的。
组合题的材料延续了2017年补写句子题选取语言材料的风格，三套试卷选取的都是带有说明性、科普性、论述性的语言材料。
2.强调阅读能力从语言基础的角度上看，由于有了短文语境的辅助，题目的难度有所下降，但相应地增加了试卷的阅读量，强调了考生的阅读理解能力。
持续两年试卷阅读量的上升，体现了高考全国卷重视阅读的导向。
二、满分技巧“文段组合型语用题”中的三个题目之间的解题信息是相对独立的，也就是说成语题的解答与其他两个题目没有关系，同理另外两题亦然。
因此解此类题时，在速读文段初步把握文意之后，还是要按照常规思路一类题一类题分开来解，且一定要注意灵活运用排除法。
成语题技巧：在一句话中，成语都有某种特定的含义和用法。
因为有特定的语境，所以成语的含义与题干的某些信息必然存在一定的对应关系。
因此，在解题过程中，可通过分析比对两者的对应关系，快速排除迷惑项，找出正确的选项。
专题28语言综合运用新情境新题型(练习)-2025年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版)
考点二十八语言综合运用新情境新题型——突破高考语言运用题（解析版）A组语言文字运用【新题典题】一、阅读下面的文字，完成18~19题。
2023年2月3日，我国首条跨海高铁——福厦高铁进入静态验收阶段，为后续线路开通运营创造条件。
验收完成后，预计4月进入联调联试阶段，年内具备开通运营条件。
静态验收是高速铁路竣工验收的重要环节，也是对工程建设、系统设备等的第一次全面“体检”。
铁路部门在这一过程中将检查确认工程按设计完成且质量合格，设备安装调试完毕且质量合格。
福厦高铁于2017年9月全线开工，正线全长277.42公里，设计最高行车时速350 公里。
建成通车后，福厦高铁将推动福州、厦门形成“一小时生活圈”，串联起一条“黄金旅游带”，加速经济贸易，让城市更繁荣。
福厦高铁的修建，将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分，有利于长三角与大湾区的南北贯通带来益处。
18.文中画横线的句子有语病，请修改。
可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。
（4分）19.根据文中信息，给"静态验收"下定义。
不超过50个字。
（4分）静态验收是二、阅读下面的文字，完成下面小题。
曾经，在城市街道拐角，一部补鞋机，一个工具箱，外加剪刀粘胶纤维线和几只大小不一的棉拖鞋，修鞋匠与修鞋人聊着家长里短，开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了；曾经，丢了钥匙的孩子急得团团转，爸妈没有过多责备，走出小区，请配钥匙师傅重新再配一把；曾经，骑自行车上班一族，车胎扎了、车圈瓢了、车链断了，一点也不慌，只要往单位门口的修车摊一放，和修车大爷打个招呼，下班骑走就好。
曾经，留守家中的老人总能听见“磨剪子戗菜刀”吆喝声；曾经，换纱窗、洗油烟机、空调加氟，各类服务①……一双双灵活熟练的手，让一件件破损的物品②，修补物品的同时修复了心情。
这，何尝不是温暖的一幕？可是，近年来，曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点，感觉是越来越少啦！一些专修老物件的摊点，跑遍通城也难寻踪影；那些手工业艺人，走遍街角也难觅足迹。
2023届新高考语文复习讲义：27语言文字运用-语段综合(含答案)
语段综合讲义一、考点落实一、近义词辨析近义词意义上的细微差别，往往是由不同的构词成分——词素形成的，所以我们应该从分析词素入手来辨析近义词的词义，将词语中不熟悉的部分拿出来扩展为比较熟悉的的词，然后把组的词代入原题看是否讲得通，即可迅速得出答案，这就是组词代入法。
组词代入法又有“存异组词法”比如“收集”和“搜集”，共同语素就是“集”，相异语素就是“收”和“搜”，而两个词的词义的侧重点的不同也就在这两个相异语素上，一个在“收”上，一个在“搜”上。
“分解组词法”对于两个语素都不相同的近义词，无法进行析异组词，这时可以采用分解组词法，将分解后得到的短语代入原文，看哪一个更适用，从而得出答案。
比如：“延续”和“沿用”分别组词为“延长继续”和“沿袭使用”，将这两个短语分别代入原文，看哪个给合乎语境；“短语组词法”在语言实践中，有些词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，这是约定俗成的。
这也为我们辨析近义词提供了一个思路，例如比较“发扬”和“发挥”的区别。
发扬——优点、作风、传统，发挥——创造性、积极性、作用、干劲。
“反义组词法”当一组近义词从正面难以区分的时候，可以逆水行舟，组出它们的反义词来加以区别，尤其是句子中有成对出现的词语暗示时，这种方法就更为有效。
如“乐观”和“豁达”的区别，找出两个词各自的反义词：乐观——悲观；豁达——狭隘。
可以看出，前者是一种态度，后者是一种品质。
二、虚词辨析虚词的考查主要集中在关联词语、介词和副词方面。
关联词语是用来连接句子和短语的，前后文的关系就至关紧要了，在运用时最主要的是判断句子内部结构，句与句之间的关系以及对句群的整体把握。
介词的运用最主要的是判断介词之间的不同点以及介词本身的多种用法。
如"关于"和"对于"，"和"作为介词和连词的不同点。
三、成语辨析成语误用的类型有“语义内涵不明”“感情色彩失当”“使用对象失当”“似是而非”，其中“语义内涵不明”又有“望文生义”，如：这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
2023年高考语文复习：语段综合 专项练习题汇编(含答案解析)
2023年高考语文复习：语段综合专项练习题汇编阅读下面的文字，完成下题。
无论是传统文化题材，还是现实题材，作品都要对当下观众产生影响。
《只此青绿》在虎年春晚上爆红，舞蹈语汇创造性转化《千里江山图》，舞蹈是动态的，画作是静态的，以动化静，创设更全方位的视觉享受。
中国风舞服，清奇秀美，舞者①______________，裙带生风。
中国画充满着阴阳对立的美学，《千里江山图》更有独特的体现，浓墨重彩、轻描淡写，巍峨壮丽、幽美灵秀……无不透着审美意蕴，笔意之中自带节奏感。
线条的节奏感和舞蹈的节奏感是相通的，用舞蹈的方式进行创意表现，令人②______________。
唯美的舞姿，赏心悦目。
如此③______________，让在场的观众也飘飘欲仙，也欲乘风归去，起舞弄清影。
手之舞之足之蹈之，沉浸其中，妙不可言。
全剧结尾，一轮明月朗照千年，王希孟与展卷人在画卷两端四目相对，拱手致意。
令人想起李白《把酒问月》中的诗句：“今人不见古时月，今月曾经照古人。
”其含义也可以表述为：“今人不见古时月，古月依旧照今人。
”月色如桥，古今相望，这是跨越千年的文脉传承。
1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中画框线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
3.文中画横线的句子是对李白《把酒问月》中两句诗的改写，结合语段，你认为改写后的诗句要表达什么含意？有何妙处？阅读下面的文字，完成下题。
变更IP地址属地行为的治理是一项系统工程，需要围绕产业链开展源头治理、综合治理和生态治理。
要进一步规范普通用户行为。
我国数据安全法、网络安全法、刑法等法律法规都以服务提供方的行为作为重点规制对象。
从现状看，①______对网络空间秩序的威胁主要源自非法IP代理服务提供者，但违法犯罪市场存在供需两方，目前在抑制需求方面尚缺乏具有可操作性的规范。
IP代理的需求群体，主要有两类：一类是通过网络②______；另一类是不愿公开IP地址属地的网民，如网红博主、海外代购、明星大V等。
专题08 语言文字运用之最新创新题型-2021年高考语文一轮复习最新备考学案
专题08 语言文字运用之最新创新题型【最新创新题型集锦】应用文体+补写句子请根据提供的材料内容，将倡议书开头的空缺部分补充完整。
要求保留关键信息，句子简明流畅，连贯得体。
第①处不超过30个字，第②处不超过10 个字。
（5 分）世界水资源研究所近日发布的报告显示，目前全球有超过10亿人生活在缺水地区，到2025年将有多达35亿人面临缺水危机。
中东和北非是地球上水资源压力最大的地区，17个极度缺水的国家和地区中有12个在中东和北非。
即使在总体水资源压力较小的国家，也存在一些极端缺水的地区。
中国的水资源短缺且时空分布不均，超过1/3的土地面临着高或极高的水资源压力，一些地区地下水超采和亏空的问题尤为突出，水生态修复任务艰巨。
倡议书世界水资源研究所近日发布的报告显示，①今天是“世界水日”，我代表学校节水志愿者向大家发出倡议:②【参考答案】①目前全球面临严重缺水危机，我国水资源压力也很大②节约用水，人人有责。
【5分。
第①处3分，第②处2分。
】情景对话：得体＋扩写在下面的两个情境中，师生的话语都有不够得体之外，请根据要表达的意思作调整，使听者乐于接受。
情境一：月考后，李鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。
班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么？再不好好反省反省，下次只会考得更糟。
”班主任说：“___________________________________，____________________”情境二：韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。
韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。
”韩梅说：“___________________ _________________________________________________”【参考答案】（班主任说）你这次是考得不理想，心里难过我能理想，但要认真反思退步的原因，老师相信你下次一定会考好的。
高中语文2024届高考复习语言文字运用新题型强化练习0819(共十二大题,附参考答案和解析)
高考语言文字运用新题型强化练习班级考号姓名总分踔厉奋发，笃行不怠。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，革命老区振兴发展取得显著成效，面貌②，一幅幅人民生活更殷实，特色产业更兴旺、红色文化更繁荣、绿色生态更优美的老区新画卷在神州大地铺展。
浩渺行无极，扬帆但信风。
在全面建设社会主义现代化国家新征程上，将③的红色基因灌注到干事创业的行动之中，撸起袖子加油干，革命老区人民的生活一定会芝麻开花节节高。
19.请在文中横线处填入恰当的成语。
20.给上面这则新闻报道拟写一个标题，不超过15个字。
（九）阅读下面的文字，完成下面小题。
中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是奠定他一生事业的基础。
我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的诠释几乎①。
至今我还记得讲《五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀戮时他②，讲杜甫《客至》诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。
他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。
他说：“韩愈每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气”。
后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。
好的教材无论是给教师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。
我对课文里的许多篇章都能③，直到上大学时还能熟背许多课文，包括一些数千字的现代散文，如魏巍的《依依惜别的深情》，这些文字影响了我的一生。
一个家长在陪女儿读书时看到课文，激动地在博客中写道：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。
”教材对学生的直接作用是学习语言文字知识，但从长远来看，其在思想道德方面的间接作用更大。
这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生，进而影响一代人，影响一个国家、一个民族。
21.请在文中横线处填入恰当的成语。
22.文中两处画横线的句子均引用了别人的话，一处是高中语文老师的话，一处是学生家长的话，二者的表达效果有什么异同？请简要说明。
备战高考语文—扩展语段的综合压轴题专题复习附详细答案
一、高中扩展语段专题训练1．根据下面的诗句，描写一个场景。
要求：①运用第三人称，有心理描写：②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上【答案】在春天的田野上，开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了上去，肆无忌惮地用小手去抓，蝴蝶却飞快地朝远方飞去．她懊恼地叹着气，默默地站在花草中，慢慢地闭上了眼睛。
她想：“我不应该用手去抓，也许是蝴蝶受到了惊吓。
”于是，她只是看着蝴蝶，静静地欣赏。
这时候，蝴蝶翩然飞起，轻轻地落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。
【解析】【分析】此题要求把诗歌的内容转化为散文性质的语言，注意场面的设置，第三人称和心理描写，即通过一定的场面反应一定的心态，同时要以“蝴蝶”为描述对象，以“捕捉蝴蝶”作为主要的场景。
故答案为：在春天的田野上，开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了上去，肆无忌惮地用小手去抓，蝴蝶却飞快地朝远方飞去．她懊恼地叹着气，默默地站在花草中，慢慢地闭上了眼睛。
她想：“我不应该用手去抓，也许是蝴蝶受到了惊吓。
”于是，她只是看着蝴蝶，静静地欣赏。
这时候，蝴蝶翩然飞起，轻轻地落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。
【点评】本题进行扩展时，可以以原来的语句作为扩展的主体，在适当的地方添加恰当的枝叶，也可以根据原句的内涵进行续写。
但无论哪种形式，都必须做到整个语句内容更加具体、生动、形象，并且衔接自然，文脉通畅。
2．把“有三秋桂子，十里荷花”表现的江南美景，通过联想和想象用散文的笔触写出来。
（不超过70字）【答案】九月，湖边的桂花竞相绽放，馥郁芬芳，遍地飘香，让人心旷神怡；夏日，湖中荷花映日，绿伞摇曳，绵延十里，令人遐想万千，恍若进入清幽别致、风景如画的仙境。
【解析】【分析】此题要求用散文的笔触把诗句“有三秋桂子，十里荷花”所表现的江南美景描写出来，考查扩展语句的能力。
细雨课堂正确使用标点符号
细雨课堂正确使用标点符号考点解读高考23种标点符号误用知识点例析一、顿号1．概数约数不确切，中间不用顿号。
（1）这个小孩有四、五岁，一副瘦骨伶仃的样子。
（句中顿号去掉）2．表示并列的连词前面不用顿号。
（2）参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。
（表并列的连词“以及”与其前面的顿号使用重复，第二处顿号应删掉，保留连词“以及”）3．大并列短语套小并列短语，大并列短语后用逗号，小并列短语后顿号。
（3）原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
（此句中第1、3两处的逗号改为顿号）二、逗号4．并列词语之间误用逗号。
（4）我校是跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
（句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。
）5．带有语气词的并列词语后面用逗号，不用顿号。
（5）花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
（名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，所以句中两处顿号改为逗号。
）6．动宾短语或主谓短语的分句之间应用逗号，不用顿号。
（6）今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
（“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列的主谓句，应将两个顿号改为逗号。
）三、分号（7）总结语前面用冒号，不用分号。
（7）证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
（“这是全世界都统一的”是总结前文，应将分号改为冒号。
）四、冒号8．完整独立的直接引文前用冒号，而不用逗号。
（8）中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务：感受场馆，观察对手，摸清自身。
”（引文被当作完整独立的话语来直接引用(句号在引号内)，所以“赛前表示”后面的逗号应改为冒号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
细雨课堂语段综合新题型汇编，很实用！一、（2020·新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成1～3题。
我决定步行回家。
我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。
我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。
这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条粘稠的河。
不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。
忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。
这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。
“外边坐吧，外边有桌子，凉快。
”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。
店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。
牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。
往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
答案D解析本题考查正确使用标点符号的能力。
B项，标示语意转折，与文中的破折号用法相同。
A项，标示注释内容。
C、D两项，均标示补充说明。
【知识链接】破折号的用法：（1）标示注释内容或补充说明；（2）标示插入语；（3）标示总结上文或提示下文；（4）标示话题的转换或语意转折；（5）标示声音的延长；（6）标示话语的中断或间隔；（7）标示引出对话；（8）标示事项列举分承；（9）用于副标题之前；（10）用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。
2．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
答案①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
解析本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
此题要求根据“比喻具有相似性”来分析文中画横线句子所用的比喻，回答时要先找出比喻的本体和喻体，然后分析二者的相似性。
画横线句子中，比喻的本体是“（二环路塞车时的）车流”，喻体是“一条黏稠的河”，相似点是路与河的形状相似，车流与水流都是连续不断的。
塞车时的车流与黏稠的河水流动都是缓慢的。
据此分析即可得出答案。
3．文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。
”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答案①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。
②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。
③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
解析本题考查语言表达鲜明、生动的能力。
从句式角度看，画波浪线的句子将感受后置，并且将“心满意足”分开来说，起到了强调吃饼感受的作用，强调了一种满足感；而改写句侧重在“一扫而光”上，根据前文的“食欲大振”来看，画波浪线的句子更符合原文的逻辑。
从语体风格上看，画波浪线的句子活泼俏皮，更口语化，与所给文段的文风更和谐；而改写句比较普通。
此外，以改写句结尾，似乎话未说完；而原文画波浪线的句子把“心满意足”拆开放在文段结尾，语气舒缓，更适合做段落的结尾。
二、（2020年山东新高考模拟卷）阅读下面的文字，完成4～6题。
济南的秋天是诗境的。
诗的境界中必须有山有水。
那么，请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发不同了。
以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，①。
这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。
忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同，②。
高的更高了些，低的更低了些。
山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
看山顶上那个塔！4．文中使用了哪些修辞手法（）A．比拟、比喻、夸张 B．比拟、比喻、排比C．对偶、借代、排比 D．对偶、借代、夸张答案B解析本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
“像有股细风替‘自然’调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿”运用比拟的手法。
“山脚是镶着各色条子的”运用比喻的手法。
“有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”“忽然……忽然……忽然……忽然……”运用了排比的手法。
5．文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。
”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答案①原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼；②原文表达出了感知过程，层次感更加明显；③原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。
（意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）解析本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
本题目是鉴赏句子的表达效果，两个句子表意基本相同，但由于句式不同，表达效果也不同，原文当中的句子是短句，题干当中的句子是长句。
短句短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏感比较强。
例如“有的黄，有的灰……”独立成句，且活泼有力。
“一层层的”跟后面的“有的黄，有的灰……”节奏感比较强，层次感比较强。
短句多用于散文，语段属于文学类文本里的散文，口语化，要符合前后文语体，亲切生动。
长句特点用词较多，修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者说某一成分的结构比较复杂。
长句特点是表意严密，内容丰富，精确别致，易于表达复杂的思想内容和严密精确的思想。
长句多用于公文等实用类文本，相对比较严谨。
6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案①忽然又温暖一会儿②那山的高低也更显然了（意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）解析本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。
解答此题，需要联系上下文。
要补写的句子①处，注意前后文的句式以及前后文的文意衔接。
横线前面的句子“那阳光能够忽然清凉一会儿”主语为“那阳光”，再结合后文“这个变动并不激烈”，抓住关键词“变动”“不激烈”，然后选择句式“忽然清凉一会儿”仿写，“清凉”反义词“温暖”，可以确定①处的句子为“忽然又温暖一会儿”。
语段②处后文“高的更高了些，低的更低了些”从文意上理解指的是“山”，所以可以明确前句①处中心一定是指“山”，②处前面“因为颜色的不同”要和②后面的横线在语义上建立因果联系，由于“颜色的不同”导致山的高低明显，所以横线处可填写“那山的高低也更显然了”之类的语句。
三、（2020年4月济南市高三模拟考试）阅读下面的文字，完成7～9题。
春天本该是春天的味道，如花的草的，蓝蓝浅浅的，悠忽地飘散。
或者，绿绿的，浓浓的，郁香儿扑鼻，似着深巷里的酒呢。
可是，落日时分，吴家坡人却闻到一股血味，红红淋淋，腥浓着，从梁道上飘散下来，紫褐色，一团一团，像一片春日绿林里夹裹着几棵秋季的柿树哩。
谁说，你们闻，啥味儿？把夜饭端到村口饭场吃着的人们，便都在半空凝住手中的饭碗，抬起头，吸着鼻子，也就一股脑儿，闻到了那股血味。
（①）。
静一阵，有人这样说了一句，人们就又开始吃着喝着。
谁都知道，明儿是三月底，本月的最后一个集日，屠户家里当然是要杀猪赶集呢。
不过，往常的集日，李屠户都是起早宰杀，日出上路，当天到镇上卖售新鲜。
为啥今儿要在黄昏宰杀？为啥今儿的血味要比往日刺鼻？（②）。
仲春到了，小麦从冬眠中睡醒过来，哗哗啦啦长着；草呢，也相跟着疯生疯长。
要锄地，要施肥，田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家，谁能过多地顾上谁哩。
月亮已经升了上来。
吴家坡在月光中静得如没有村落一样，能清晰地听见村街上走动的脚步声，踢里踏拉，由西往东，渐次地远了。
（节选自阎连科《黑猪毛白猪毛》）7．下面各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．为啥今儿要在黄昏宰杀？为啥今儿的血味要比往日刺鼻？B．仲春到了，小麦从冬眠中睡醒过来，哗哗啦啦长着。
C．田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家。
D．吴家坡在月光中静得如没有村落一样。
答案A解析本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
B项，“小麦从冬眠中睡醒过来”运用了拟人的修辞手法。
C项，“各家都忙得如蚂蚁搬家”运用了比喻的修辞手法。
D项，“静得如没有村落一样”运用了夸张的修辞手法。
8．文中画波浪线的句子可改写成“似着深巷里绿绿的浓浓的郁香儿扑鼻的酒”，从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答案①原文每个修饰成分单独成句，有强调作用；②原文中“绿绿的”修饰“春天的味道”，化味觉为视觉，强化了春天绿意盎然的感受，而改后的句子用它来修饰酒，仅指酒的颜色，太直接；③原句与上下文的句式结构更相近。
解析本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
两句虽然语意基本相同，但在强调的重点上还是有细微的差别，从表达效果上来看，原句中的定语是单独列出来的，有强调的作用，如“绿绿的”“浓浓的”等定语强调了“春天的味道”的具体性状，此外，“的”字结构使单独成句的修饰部分具备了名词的功能，比较形象，修改后的句子定语直接修饰“酒”表达太直接，缺少韵味。
从句式结构上来看，原句是灵活的短句，更符合原文的语言风格。
9．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案①李屠户家里又杀猪了②人们都没有去多想解析本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。
第①处，根据下文“明儿是三月底，本月的最后一个集日，屠户家里当然是要杀猪赶集呢”的提示，再结合上文“闻到了那股血味”的事实和下文“为啥今儿要在黄昏宰杀”的疑问，自然就推出此处应填“李屠户家里又杀猪了”的内容。