九年级语文下册《台阶》《呼兰河传》知识点整理苏教版
第12课《呼兰河传》备课资料(苏教版初三下)doc初中语文
第12课《呼兰河传》备课资料（苏教版初三下）doc初中语文课文讲明一、童年欢乐童年，对许多人来讲，差不多上经历中最美好的时刻。
课文表现了〝我〞对故乡、对童年美好的回忆，第一表现在往日欢乐的童真童趣上。
在花园里观蝶戏虫，栽花拔草，铲地摘瓜，〝玩累了，就在房间底下找个阴凉的地点睡着了。
不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。
〞童年的生活是那么天真有味，无忧无虑，能够讲尽享人世间美好的生活。
也许在成人之后，再也得不到这份烂漫，这份纯真了。
〝我〞童年所接触的，是同样美好的大自然。
蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；花儿、草儿、树儿、瓜儿，朝气蓬勃；蓝天、白云、清风，悠悠洒洒……〝我〞在如此的自然中嬉戏、成长，人性本自然，自然与天确实童年相映成趣。
在〝我〞的童年生活中，不仅有自然的滋润，还有亲情的关爱。
爷爷带〝我〞种地除草，教〝我〞生活知识。
在爷爷的关爱呵护下，〝我〞欢乐、悠闲地欢度着童年。
二、语言特色课文语言突出的特点，是自然真切地表现了小孩天真烂漫的心情。
用字造句，充满儿童的稚气和欢愉。
如〝花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新奇漂亮〞；〝小白菜长得专门之快，没有几天就冒芽了。
一转眼就能够拔下来吃了〞；〝花开了，就像花睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟上天似的。
虫子叫了，就像虫子在讲话似的〞，等等，不似成人那样成熟老到，完全符合小孩的心理。
如此的语言在课文中比比皆是。
关于练习一、试从课文中找出反映〝我〞天真烂漫的内容〔如：祖父浇菜，我也抢过来浇……大喊着〝下雨了，下雨了。
〞〕，并作一些分析。
这道题要紧考查学生对课文内容的了解程度。
如此的例子在课文中专门多。
如：祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个接一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚，西一脚的瞎闹。
有时不单没把菜种盖上，反而把菜子踢飞了。
──小孩在劳动中嬉戏，在嬉戏中劳动。
关于小孩来讲，生活确实是欢乐。
苏教版语文九年级下册第三单元课件：第12课《呼兰河传》
女性作家作为一个群体出现在中国文 学史的舞台上是从“五四”时期开始的。 在这场被喻为“中国文艺复兴”的新文 化运动中，相继出现的女作家如繁星璀 璨——
第一代女性作家群体有：
诠释“爱的哲学”的冰心，“海滨 故人”卢隐……
XXX是悲天悯人的，她不懂 得如何保护自己不受戕害。她一 样能把握世情世态，一样能细致 描摹，但是，她更投入，情感灌 注、融入对于故乡邻人的描画中， 尽管语言偏冷，但处处可见她的 悲悯情怀。
• 悲悯情怀 • 诗化小说 • 儿童视角
本课总结
• 许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天地， 不知道承认世界的各种忧患与烦恼，所以无忧无 虑，能在一片小天地里寻求快乐，别无他求，幸 福无边。而成人不得不为生计奔走时，往往会怀 想童年。但往日不能重来，儿童的天性早已湮没 在人生的波涛中，所以，童年的一切美好的东西、 感觉，才会那样鲜明而富有朝气地展现在我们面 前。愿我们每位同学都能收藏童年，收藏住童年 美好的记忆，永远拥有一颗纯真、热爱生活的心 灵！
作品简介：
➢《呼兰河传》是一部回忆 性、自传性的小说。 ➢作者仍以她惯用的散文手 法， 疏疏落落地写出儿时难 忘的记忆。 ➢它再次打破了以人物为中 心的传统小说模式，而以呼 兰城的公众生活和环境为中 心，辐射诞生活的种种方面， 正如书名所示，它是为整个 的人情风习作传。
作品简介：
➢这里面有活泼的“我”和 慈爱的祖父，显示出一点天 伦之乐，但这里更有着悲苦 的人生。可以说，它实际上 是沉默的国民灵魂的外传。
总结
街坊们当然也都是和那小团圆媳妇无怨无 仇，都是为了要她好，──要她像一个团圆媳 妇。所以当这小团圆媳妇被“管教”成病的时 候，不但她的婆婆肯舍大把的钱为她治病（跳 神，各种偏方)，而众街坊也热心地给她出主张。
新苏教版语文九年级下册第三单元课件：第12课《呼兰河传》 (共39张PPT)
女性作家作为一个群体出现在中国文 学史的舞台上是从“五四”时期开始的。 在这场被喻为“中国文艺复兴”的新文 化运动中，相继出现的女作家如繁星璀 璨—— 第一代女性作家群体有： 诠释“爱的哲学”的冰心，“海滨 故人”卢隐……
萧红是悲天悯人的，她不懂 得如何保护自己不受戕害。她一 样能把握世情世态，一样能细致 描摹，但是，她更投入，情感灌 注、融入对于故乡邻人的描绘中， 尽管语言偏冷，但处处可见她的 悲悯情怀。
导入新课
• 一曲《时间都到哪儿去了》，流淌在我们 记忆的角落，它将一起我们带回那些年我 们拥有过的童年。那些年，也许，我们和 少年鲁迅一样在神奇的百草园中聆听蟋蟀 的弹琴，油蛉的低唱；也许，我们和天真 的贾平凹一样，在皎洁的月夜和小伙伴们 一起追寻月亮的足迹。那些童年的记忆， 就像作家萧红所说的：“忘却不了，难以 忘却。” 今天，就让我们走进萧红的来自年， 走进《＜呼兰河传＞节选》
总 结
那小团圆媳妇第一天来到老胡家就由街坊 公论判定她是“太大方了”，“一点也不知道 羞，头一天来到婆家，吃饭就吃三碗”，而且 “十四岁就长得那么高”也是不合规律，──因 为街坊公论说，这小团圆媳妇不像个小团圆媳 妇，所以更使她的婆婆坚信非严加管教不可， 而且更因为“只想给她一个下马威”的时候， 这“太大方”的小团圆媳妇居然不服管教──带 哭连喊，说要回“家”去，──所以不得不狠狠 地打了她一个月。
作者简介：
萧红（1911～1942）
现代小说家。呼兰县人。 1911 年 6 月 2 日出生于地主 家庭，中学时代喜爱绘画和 文学，因反抗包办婚姻离家 出走。 1932 年在哈尔滨与萧军相 识，并开始为报刊写稿。
作者简介：
萧红（1911～1942）
她与萧军合著的小说散文 集《跋涉》于1933年自费出 版。 在鲁迅的关怀与扶持下， 萧红成为30年代文坛上活跃 的女作家。她的代表作品 《生死场》，列入鲁迅主编 的“奴隶丛书”，1935年12 月出版，鲁迅亲自校阅并写 了序言。
苏教版语文九年级下册精品课件《呼兰河传》
人物活动：
种小白菜
铲地（认错心二意 采花心、绑蚂蚱腿
小猫钓鱼
浇菜
祖父形象： 勤劳、慈爱、有耐心、豁达、通达
“阿宝两只脚，凳子四只脚” “龌龊了袜子！” “爸爸，瞻瞻也会裁了！” 耍弄长锋羊毫 “哼” 无情的夺 -----丰子恺 《给我的孩子们》 “你们的黄金时代有限，显示终于要暴露的”，面 对同样的黄金时代，你感到哪个孩子更幸福，为 什么？（“我”的祖父是一个什么样的人？对 “我”的童年生活有何影响？）
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• • • • • • • • 作者向我们介绍的是什么？ 主要人物是谁？各自的年龄有多大？ 地点在哪儿？ 能大概看出是在什么季节吗？从文章的哪里得知？ “我”对自己童年生活感受如何？ 你对作者描写的童年生活感受如何？ 能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物？ 不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点 是什么？
故事梗概
二十世纪二十年代，中国东北呼兰河畔一个小县城里 的故事。 宗法社会，生活像河水一样平静地流淌。平静地流淌 着愚昧和艰苦，也平静地流淌着恬静的自得其乐，在这里 生活着的是《呼兰河传》的人们。但宗法社会本质是残忍 的，这样，老胡家的小团圆媳妇被愚昧的人们折磨死了。 当然还不止小团圆媳妇，还有王大姐，也在愚昧的冷眼中 难免一死。这大约又是宗法社会的波澜。 但它到底还是要复归平静，平静为一种坚韧的生活。 这都是小说中磨倌冯歪嘴子的生活提示结读者。 《呼兰河传》，女作家萧红寂寞童年的一曲挽歌，呼兰 河畔的一束风俗画。
许多人的童年都有这样一片属于自己的自由天 地，不知道成人世界的各种忧患与烦恼，所以无忧 无虑，能在一片小天地里寻求快乐，别无他求，幸 福无边。而成人不得不为生计奔波时，往往会怀想 童年，所以童年的一切美好的东西、感觉，才会那 样鲜明而富有朝气地展现在我们面前。
苏教版九年级下册_呼兰河传(节选)PPT课件
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种 着，也许现在根本没有了。
…… 这一些不能想象了。”
祖父的后花园 内心最深处的精神家园
一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的 歌谣。
还有人说观萧红其人读萧红作品，令人想 到《荆棘鸟》扉页上的那段话：有一个传说， 说的是有那么一只鸟儿……从离开巢窝的那一 刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿， 才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、 最尖的棘刺上，在那荒蛮的枝条之间放开了歌 喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦， 而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是 一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个 世界都在静静地伶听着，上帝也在苍穹中微笑。 因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取。
每个人的童年都是无限美好 和快乐的，童年里有无限美好的 梦想，回忆你的一段童年趣事和 同学们交流一下。
在她的心里， 园子里的一切都是那美妙么。 天又高又远，任鸟儿飞来飞去； 地又宽又广，任快乐自由驰骋。
在她的眼里， 花儿是这样的充满活力张开了笑脸。 鸟儿是这样的__________，__________。 连小小的虫子也_________，_________。 倭瓜有的__________，__________。 黄瓜有的__________，__________。 玉米梦想有一天能____________。 蝴蝶们______________。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
苏教版九年级下语文课文解析11：台阶
苏教版,九年级,下,语文,课文,解析,台阶,课文,课文解析父亲总觉得我们家的台阶低。
[总述，点题，奠定基调。
“总觉得”表明父亲要强、有志气，不甘人后。
]我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。
那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。
那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。
结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。
[写台阶石板的由来，突出父亲的身强力壮。
]只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。
[“太可惜”表现父亲的简朴。
]我们家的三级台阶是父亲勤劳和力量的结晶。
那石板没经石匠光面，就铺在家门口。
多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼（āo dàng，方言，水坑。
）。
台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。
天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
写台阶经历风雨和人世沧桑的变化，突出它与人的关系及人们对它的感情。
母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。
母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。
我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。
[写“我”幼年时期在台阶上的活动情景，运用动作描写，有趣有味。
]再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。
先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳三级台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪！后来，又跳二级，啪、啪！再后来，又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。
父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！[写“我”少年时期在台阶上的活动，上下跳级的变化，既表现自己的成长过程，又突出“我”与台阶的密切关系，富有情趣。
]写“我”童年时在青石板上玩耍的经历，它伴随“我”成长。
九年级语文下册《台阶》《呼兰河传》知识点整理苏教版
九年级语文下册《台阶》《呼兰河传》知识点整理苏教版一、重点字词给下列加点字注音。
揩āi黏nián尴尬gāngà凹凼dàng2解释下列词语。
微不足道：非常渺小，不值得一谈。
大庭广众：人多而公开的场合。
二、重点句子背记知识清单天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
三、文学常识背记知识清单《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
学习目标、鉴赏语言，学习用鲜活的语言描摹事物。
2、体会文中生机盎然的天伦之乐和天真烂漫的童趣。
学法指导如何在学文中积累语言本文语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气，在学习中要注意积累。
初读阶段，在感知中积累。
初读文时，首先通过朗读来感受语言的音韵美、意境美。
其次分类摘录词语和句子，如：描写颜色的词语和句子;描写动作的词语和句子。
这样读写结合积累，既感知了文内容，又为进一步揣摩品味词语打下了基础。
2精读阶段，在理解中积累。
在深入学习文时，我们可能通过减、添、换等方式，在比较中体会词语的不同情味。
如：把"祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草"改为"祖父干什么，我就干什么"，在比较中我们会发现原句更能表现出一个四五岁的孩子的稚气。
3巩固阶段，在运用中积累。
我们除了可以通过摘抄、品读等方式巩固学过的语句，还以通过用词造句、仿写句子等方式，在词语的运用中强化积累。
如：用"胖圆圆"、"明晃晃"、"毛嘟嘟"、"蓝悠悠"四个词语写一段话。
通过训练，既强化了积累，又深化了对文内容的理解。
苏教版九年级下册《呼兰河传》课件(39张ppt)
快速浏览课文，用最简洁的语言回答问题
• • • • • • • • 作者向我们介绍的是什么？ 主要人物是谁？各自的年龄有多大？ 地点在哪儿？ 能大概看出是在什么季节吗？从文章的哪里得知？ “我”对自己童年生活感受如何？ 你对作者描写的童年生活感受如何？ 能否尽可能多地回忆一下文中提到了哪些自然事物？ 不长的文章中出现了这么多的事物，它们的共同特点 是什么？
故事梗概
二十世纪二十年代，中国东北呼兰河畔一个小县城里 的故事。 宗法社会，生活像河水一样平静地流淌。平静地流淌 着愚昧和艰苦，也平静地流淌着恬静的自得其乐，在这里 生活着的是《呼兰河传》的人们。但宗法社会本质是残忍 的，这样，老胡家的小团圆媳妇被愚昧的人们折磨死了。 当然还不止小团圆媳妇，还有王大姐，也在愚昧的冷眼中 难免一死。这大约又是宗法社会的波澜。 但它到底还是要复归平静，平静为一种坚韧的生活。 这都是小说中磨倌冯歪嘴子的生活提示结读者。 《呼兰河传》，女作家萧红寂寞童年的一曲挽歌，呼兰 河畔的一束风俗画。
那是一个既僻远又热闹的小城，在城中的交 通要道上坐落着一个“大泥坑”，它常常淹死一 些骡马和小孩，可居民都在看热闹，没有人出来 加以整治。有的说应该拆墙，有的说应该种树， 但没有一个人说要填平的，尽管填坑并不难。 又到了小城举行盛举的日子，人们有跳大神 的、唱秧歌的、放河灯的、看野台子戏的、看庙 会的，热闹异常。 我的祖父已年近七十，他是一个慈祥、温和 的老人，家里面只有祖父最关心我，所以，一天 到晚，门里门外，我寸步不离他，他常教我读诗， 带我到后花园游玩，我走不动的时候，祖父就抱 着我，我走动了，祖父就拉着我，祖孙俩相依相 伴，有着无穷的快乐。
1936年7月因病只身东渡日本疗养。这时期结 集出版的作品有：散文集《商市街》(1936)、《桥》 (1936)，短篇小说集《牛车上》(1937)等。1937年 初由日本归国。抗日战争时期，她先后到过武汉、 西安、重庆等地，曾在山西临汾民族革命大学任 教，并随同西北战地服务团辗转各地，写有短篇 小说集《旷野的呼唤》(1939)，散文集《回忆鲁迅 先生》(1940)和《萧红散文》(1940) 1940。年春， 萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚 持文学创作，先后有中篇小说《马伯乐》(1941)， 长篇小说《呼兰河传》(1942)出版。1941年12月， 日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病 逝于香港。
九年级语文下册 12《呼兰河传》课件 苏教版
友情提示：学友回答→师傅补充强调→其他师友完善
第二步：研读共品
第二步：研读共品
【环节一：师友研读】
1.以多种形式朗读课文第28小节，体会这一段中表达了怎 样的情感。 2.本文语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气，请结合下面 两个句子品味这一特点。
⑴ “蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身 绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。” ⑵“小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼 就可以拔下来吃了”（“冒”能否换成“长”？）
2.本文讲述了一个什么故事？故事的主要人物是 谁？地点在哪儿？
怎样用一句话概括事情或故事情节？ 【人物+事件（A、谁干什么B什么怎么样）+结果】
童年的“我”跟着祖父在花园里无拘无束地“劳动” 和玩耍。 祖父和“我” 祖父的后花园
友情提示：学友回答→师傅补充强调→其他师友完善
第一步：交流感知
【环节二：教师指导】 3.文中提到了哪些自然景物？能在文中找到一个词 来概括那些事物的特点吗？
友情提示：自主探究→互助完善
第二步：研读共品
【环节二：教师点拨】
1.以多种形式朗读课文第28小节，体会这一 段中表达了怎样的情感。
⑴充满对自由的向往。无论是植物还是动物，愿意做 什么就可以做什么，都按照自己的天性生长，没有任何阻 碍。 ⑵儿童对生命对自然的敬畏之心。在“我”的眼中， 一切都有着神奇的生命力，所有的植物和小动物都在 “动”。
。
第四步：巩固拓展
【环节二：教师归纳】
呼兰河传 》，作者_________ 萧红 ，原名 1.本文节选自《__________
张乃莹，现代_______ 女作家。这是一部回忆性、自传性（性质） _______
《呼兰河传》知识点-格式已编辑-中考必备!
名著补充一、《呼兰河传》1、作品简介《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。
该作品于1940年9月1日见载于香港《星岛日报》，1940年12月12日，萧红于香港完成《呼兰河传》书稿创作，12月27日全稿连载完。
该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，从而无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
文本中的“呼兰河”，它不是《呼兰府志》所记载的那条流动的呼兰河，而是一座在松花江和呼兰河北岸有固定地理位置的小城。
2、作者简介萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
乳名荣华，学名张秀环，后由外祖父改名为张廼莹。
笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。
1911年，出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。
1932年，结识萧军。
1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。
1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。
1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。
1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。
1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。
3、内容简介《呼兰河传》共七章，写的是20世纪20年代北方一座普普通通的小城呼兰，以及普普通通的人的普普通通的生活。
《呼兰河传》不是为某一个人作传，而是为作者生于斯、长于斯的小城作传。
第一、二章对呼兰河城风情的描绘。
第一章以宏观的俯瞰视角，按照空间顺序勾勒呼兰小城的总体格局：十字街、东二道街、西二道街、若干小胡同，将呼兰固定在了寒冷而荒凉的东北大地上。
第二章勾勒呼兰小城的总体面貌。
小城人的生活空间局促、逼仄、简陋，城里除了十字街外，还有两条都是从南到北五六里长的街，再就是有些小胡同，街上为人而做的设施不多——几家碾磨房，几家豆腐店，一两家机房、染缸房，东二道街上唯一的文化设施是两座小学校，西二道街还有一个设在城隍庙里的清真学校。
【九年级】九年级语文下册12呼兰河传精读汇编苏教版
【关键字】九年级《呼兰河传》精读汇编1.矛盾对《呼兰河传》的评价。
答：一篇叙事诗，一幅多彩的风土，一串凄婉的歌谣。
第一章：第一节1.写呼兰河这个小城，寒冬里各种人的表现写了哪几类人？答：车夫，卖豆腐的人卖馒头的老头。
2.河城有哪几条街？街上分别有什么？答：A十字街有各种各样的店铺，B.东二道街由火磨，两所学校，大泥坑，C.西二道街有清真学校。
3.道街上有两家学堂，分别是？分别设在哪个庙中？答：农业学校和高等小学；分别设在龙王庙和祖师庙中。
4.道街上两所学校叫什么？他们有什么不同？答：1.农业学校高等小学农业学校养蚕到了秋天，学生炒蚕给教员吃，而高等小学没有农业学校学生十六七岁，而高等小学学生竟有24岁的，并且已成家，子女成群。
5.泥坑是在东二道街。
6.二道街上的大泥坑有什么特点答：五六尺深不下雨，那泥浆好像粥一样下了雨，这泥坑变成何等坑水落下去天晴太阳一晒会飞出许多蚊子，若一个月以上不下雨，里面的你又粘又黑。
7.想过什么办法解决下雨天泥坑过不去的问题？答：泥坑两边的院子把院墙拆了让出去一块来；②沿墙根种上一排树，下起雨来人攀着树过去。
8.人们都乐于相信瘟猪肉是大泥坑淹死的猪？答：因为瘟猪变成腌猪，居民买起肉来，第一经济，第二也不算什么不卫生。
9那个掉下去的孩子的身份。
答：农业学校校长的儿子。
学生们拿了什么放在龙王手上。
答：蚕10泥坑闷死过许多动物，为什么？答：这泥坑上结了一层硬壳，动物们不认识，那硬壳下面是陷阱。
11.施给当地居民福利有哪两条？答：①常常抬车抬马淹鸡淹鸭闹得非常热闹，可是居民说长道短得以消遣。
②使瘟猪变成淹猪，居民们买起肉来第一经济第二也不算什么不卫生。
12.牙医生挂了两三年招牌，去拔牙的没几个，为什么？答：乡下人看见了那牌子上牙齿，那牙齿太大了。
有点莫名其妙，怪害怕的。
13.东二道街上有个火磨，为什么叫火磨？答：因为有火，那里边拉磨不是马、毛驴，而用火。
人们不明白却也不让看，听说还有门卫。
九年级语文《台阶》《呼兰河传》(节选) 同步教学苏教版
《台阶》《呼兰河传》（节选）同步教学一、重点知识归纳1、有关文学知识概述（1）李森祥（1956——），浙江衢州人。
1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。
1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。
1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》，后迅速成长。
李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
《小学老师》被《小说月报》等选载，获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。
（2）萧红（1911—1942），黑龙江省呼兰县人，现代女作家。
她出生于一个旧式家庭，年纪轻轻便品尝了许多人生辛酸，但也培养了她的反抗意识，她是作为一个旧世界的判逆者走进文坛的。
她的创作力求写真，以绘出生活本来的色彩和道出生活的实感为限，这样，她状人写景，抒情写性，虽不着意敷彩设色，又在那上面染上了折光于生活的浓淡不等的色彩和明暗不同的色泽，将美丽鲜活和质朴无华统一起来，创造了一种介乎小说和散文诗之间的新的小说文体。
代表作品有中篇小说《生死场》，长篇小说《呼兰河传》。
（3）《呼兰河传》是一部回忆性、自传性的小说。
作者仍以她惯用的散文手法，疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。
它再次打破了以人物为中心的传统小说模式，而以呼兰城的公众生活和环境为中心，辐射出生活的种种方面，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。
这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。
可以说，它实际上是沉默的国民灵魂的别传。
课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。
2、文章的主题《台阶》本文围绕台阶命题立意，描叙了父亲经过长期艰苦的准备终于造成了一栋有高台阶的新屋，却付出了沉重的代价的故事，塑造了一位为了获得他人尊重，用诚实的劳动兴家立业，具有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力的农民形象，揭示了农村生产力的落后、农民生活的艰难。
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九年级语文下册《台阶》《呼兰河传》知识点整理苏教版第一篇：九年级语文下册《台阶》《呼兰河传》知识点整理苏教版九年级语文下册《台阶》《呼兰河传》知识点整理苏教版一、重点字词给下列加点字注音。
揩āi黏nián尴尬gāngà凹凼dàng2解释下列词语。
微不足道：非常渺小，不值得一谈。
大庭广众：人多而公开的场合。
二、重点句子背记知识清单天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。
三、文学常识背记知识清单《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
学习目标、鉴赏语言，学习用鲜活的语言描摹事物。
2、体会文中生机盎然的天伦之乐和天真烂漫的童趣。
学法指导如何在学文中积累语言本文语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气，在学习中要注意积累。
初读阶段，在感知中积累。
初读文时，首先通过朗读来感受语言的音韵美、意境美。
其次分类摘录词语和句子，如：描写颜色的词语和句子;描写动作的词语和句子。
这样读写结合积累，既感知了文内容，又为进一步揣摩品味词语打下了基础。
2精读阶段，在理解中积累。
在深入学习文时，我们可能通过减、添、换等方式，在比较中体会词语的不同情味。
如：把“祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草”改为“祖父干什么，我就干什么”，在比较中我们会发现原句更能表现出一个四五岁的孩子的稚气。
3巩固阶段，在运用中积累。
我们除了可以通过摘抄、品读等方式巩固学过的语句，还以通过用词造句、仿写句子等方式，在词语的运用中强化积累。
如：用“胖圆圆”、“明晃晃”、“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”四个词语写一段话。
通过训练，既强化了积累，又深化了对文内容的理解。
第二篇：五年级下册语文呼兰河传《呼兰河传》阅读测试题一、填空题。
（40 分）1、《呼兰河传》是一部充满、、的“”长篇小说。
这部小说的作者是2、我们五年级下学期的一篇课文（《我和祖父的园子》）节选自这本小说。
著名作家茅盾称这本书是“（”。
）3、呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外，还有不少精神上的盛举，如（）、（）、（）、（）等。
4、呼兰河这个小城只有两条街，其中大泥坑在（）上。
5、在东二道街上，还有几家（）,这是为死人而预备的。
6、呼兰河最有名的地方是（）。
7、拔牙的洋医生的招牌撒谎那个画着特别大的，有量米的斗那么大的（）。
8、卖豆芽的（）的儿子，掉河淹死了。
9、（）是鬼节，呼兰河上会（）。
10、这个地方的晚霞是很好看的，有一个土名，叫（）。
11、我经常跟祖父学诗，祖父教我的有（），并没有课本，全凭口头传诵。
12、胡家养了个小童养媳——（）。
13、呼兰河这小城里边住着我的（）。
14、花开了，就像（）。
鸟飞了，就像（）。
虫子叫了，就像()。
15、男女两家的公子、小姐都还没有生出来，就给订下亲了。
这叫做（）。
16、四月十八娘娘庙大会，这庙会的土名叫做（），也是无分男女老幼都来逛的，但其中以（最多。
17、小灵花就是（）。
胡家就是（）。
胡仙就是（）。
18、（）是在河边上唱的，一唱就是（）天。
19、我家有一个大花园，这花园里有（）、（）、（）、（），样样都有。
20、呼兰河传》中，祖父用黄泥裹起来烧了给我吃的第一只是掉在井里的（），第二只是掉在井里的鸭子。
二、选择题。
1、《呼兰河传》是萧红在（）写的。
A、呼兰河B、香港C、台湾2、跳秧歌是在每年的（）。
A、七月十五B、八月十五C、正月十五3、“我”是母亲的第（）个孩子。
A、一 B、二 C、三4、农业学校设在（）里。
A、祖师庙 B、龙王庙 C、娘娘庙5、“毛子人”在呼兰河指（）。
A、本地人B、外地人C、外国人6、跳大神时，大神旁边的二神都是（A）A、男人 B、女人 C、男人、女人都行7、娘娘庙的泥像以（）为多。
A、男子B、女子C、天王D、妖魔8、祖母喜欢养（），结果把果树都给啃了。
A、羊B、牛C、猪D、马9、到我记忆的时候，果园就只有一棵樱桃树和一棵（）。
Ａ、桃树 B、梨树 C、李子树10、祖母的内间里边，在墙上挂着一个很古怪很古怪的（）。
A、字画 B、挂钟 C、匾11、（）在呼兰河的土语叫做“毛子人”。
A、老人 B、小孩儿 C、外国人12、（）好像变成我探险的地方了。
A、后园 B、储藏室 C、正房13、我的祖母有（）个女儿。
A、三 B、四 C、二14、我一生下来，（）给了我无限的爱。
A、爸爸 B、妈妈 C、祖父 D、祖母15、祖母喜欢吃（）的饺子。
A、青菜馅 B、韭菜馅 C、芹菜馅16、二姑母的儿子曾经送给我一个（）。
A、毛猴子 B、小兔子 C、小乌龟17、祖母死了，人们都到（）去报过庙。
A、娘娘庙 B、龙王庙18、关于《呼兰河传》，正确的说法有()。
A.是一篇回忆体的小说。
B.是成年的作者对童年生活的回忆。
C.是生活在现代都市的作者对乡村生活的回忆。
19、她的头发又黑又长，梳着很大的辫子，普通姑娘们的辫子都是到腰间那么长，而她的辫子竟快到膝间了。
她脸长得黑乎乎的，笑呵呵的。
她是（）。
Ａ、妈妈 B、二姑母 C、团圆媳妇20、一下雨，破草房上就长出了（）。
A、木耳 B、蘑菇 C、青草21、这粉房里的人吃蘑菇，总是和粉配在一道，汤少一点的叫（）。
A、炖 B、炒 C、煮22、粉房的人过河时，抛两个（）到河里，河神高兴了，就不会把他们淹死。
A、铜板 B、馒头 C、粉条23、在晴天里唱一个《叹五更》的是（）。
A、拉磨的 B、漏粉的C、养猪的24、粉房旁边的小偏房里住着一家的赶车的，那家喜欢（）。
A、打着梆子 B、看戏 C、跳大神25、我喜欢在蒿草嘴里搜索（）吃。
A、草莓 B、天星星 C、野果26、小团圆媳妇是一个（）的姑娘。
A、十八岁 B、二十岁 C、十二岁27、西院的（）有个偏方，用二两黄连，半斤猪肉切碎，焙好，压成面，用红纸包分成五包包起来，每次吃一包，来治小团圆媳妇的病。
A、杨老太太 B、周三奶奶 C、大孙子媳妇28、老胡家又来个（）的，特意从乡下赶来替小团圆媳妇看病。
A、跳大神B、抽帖儿C、胡仙29、抽帖儿的是一位（）。
A、道人 B、郎中 C、和尚30、他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。
他一和人在一起，就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。
他是（）。
A、冯歪嘴子 B、磨坊掌柜 C、有二伯31．不断给呼兰河小城的人们带来不便，并充满危险的是（）A．黑龙江B．呼兰河C．西二街D．东二街道上的大泥坑32．团圆媳妇的惨死的原因是（）A．病死B．老弱C．意外死亡D．婆婆折磨而死33．作者的父祖是一个（）的老人。
A．严厉B．和霭可亲C．说话不算数D．不诚实34．萧红在《呼兰河传》中多次提到“我的院子是（）的。
”A．非常热闹的B．异常美丽的C．很荒凉的D．幽静整洁的35．七月十五孟兰会，呼兰河上放河灯了，河灯有白菜灯，西瓜灯，还有（）A、电灯B、华灯C、彩灯D、莲花灯36．那时，也认不得哪个是苗，哪个是草。
往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作（）留看。
A．野草B．谷穗C．白菜D．菊花37．粉房子里的人常常以苦作乐，边漏着粉，边（）。
A．跳着舞B．打着拍子C．唱着歌D．狂叫着38.火烧云上来了，颜色变化极多，而且变化极（）A．大B．快C．广D．慢39.四月十八娘娘庙大会，也是无分男女老幼都来逛的，但其中最多的是（）A．男子B．女子C．孩子D．儿子40.天时．地利．人和，最要紧的还是（）。
人和了，天时不好也好了，地利不利也了。
A．人和B．天时C．地利D．财旺41.呼兰河除了这些卑琐平凡的实际生活之外，在精神上，也清空有不少的盛举。
如：跳大神．放河灯．野台子戏，娘娘庙大会（）……A．舞狮子B．划龙船C．耍龙灯D．唱秧歌42.提着喷壶在浇花的使女叫“花姐”，那漂亮得和新郎似的车夫叫（）A．快腿B．顺平C．妙算D．长鞭43.东二街道上有两家学堂，一个在龙王庙里，一个在祖师庙里。
龙王庙里学的是养蚕，叫做（）A．全日制学校B．农业学校C．龙王庙学校D．呼兰河学校44.呼兰河有个规矩，一年只有两个月是搬家的时候，春天二月是搬家的时候，还有（）A．五月B．九月C．八月D．十一月45.我家的有二伯，有东西，你若不给他吃，他就骂，若给他送上去，他就说：“你二伯不吃这个，你们拿去吃吧！大家都说他的性情真（）A．古怪B．温顺C．暴躁D．刚烈46.呼兰河的不少盛举，是规定时间里做的，四月十八烧香磕头祭鬼七月十五放河灯。
跳秧歌是在（）A．九月九日B．三月三C．五月五D．正月十五47.也有的男女两家的公子，小姐都还没有生出来，就给定下亲了，这叫做“指腹为亲”。
这里“腹”的意思是（）A．肚子B．胸膛C．后背D．鼎．瓶子等器物的中空而凸的部分三、判断题。
1、二姑母的儿子小名叫“小兰”。
（）2、祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。
（）3、人们都是先到娘娘庙去，打过钟，磕过头，才上老爷庙去。
（）4、我家有一个大花园，这花园里有（蜂子）、（蝴蝶）、（蜻蜓）、（蚂蚱），样样都有。
（）5、县官下令，初一十五，一律把庙门锁起来，不准闲人进去。
（）6、娘娘庙的泥像以女子为多。
（）7、娘娘庙的门口。
卖泥人的特别多。
（）8、庙会一过，家家户户就都有一个不倒翁。
（）9、小团圆媳妇不是萧红小说中的人物。
（）10、七月十五盂兰会，呼兰河上会放河灯。
（）11、《呼兰河传》中，祖父用黄泥裹起来烧了给我吃的第一只是掉在井里的鸭子。
（）12、《呼兰河传》是萧红在呼兰河写的。
（）13、《呼兰河传》的作者萧红,原名张乃莹。
（）14、在呼兰河这个小城中的交通要道上坐落着一个大泥坑，它常常淹死一些骡马和小孩，可居民都在看热闹，没有人出来加以整治。
26、赶车的那户人家跳大神是为了给小团圆媳妇治病。
（）15、“我”家后花园的樱桃树年年结樱桃。
（）16、祖父教我的《千家诗》，全凭口头传诵。
（）17、萧红在写完《呼兰河传》两年去世了。
（）18、野台子戏是在河边上唱的，一唱就是两天。
（）19、小团圆媳妇是一个12 岁的姑娘。
（）21、我喜欢在蒿草嘴里搜索草莓吃。
（）20、老胡家又来个跳大神的，特意从乡下赶来替小团圆媳妇看病。
（）22、一下雨，破草房上就长出了蘑菇。
（）23、抽帖儿的是一位云游真人。
（）24、有二伯有家眷。
（）25、养猪的人家喜欢在一起唱着秦腔，拉着胡琴。
（）27、四月十八娘娘庙大会，这庙会的土名叫做“赶集”。
（）28、《呼兰河传》主要是作者回忆童年时和慈爱的父亲在一起时的快乐时光。
（）29、被誉为“30 年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。
（）30、老胡家听了跳大神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗澡。
（）四、简答题。