九年级语文下册《威尼斯商人》课文知识学习总结要点苏教版

九年级语文下册《威尼斯商人》课文知

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一、威尼斯商人（节选）

1．[绅shēn士]旧时地方上有势力、有功名的人

2．[怜悯mǐn]对遭遇不幸的人表示同情

[近义]同情

3．[殿下]对太子或亲王的尊称

4．[怨毒]仇恨。怨：怨恨；毒：痛恨

5．[固执zhí]坚持己见，不肯改变

6．[残暴bào]残忍凶恶

[近义]残酷、残忍

[反义]仁慈

[辨析]残暴残酷残忍

这一组是形容词，都有“凶恶”的意思，都是贬义词。

不同之处，“残暴”重在“暴”表示“凶暴”的意思，常用来形容手段。“残酷”重在“酷”表示“冷酷”的意思，常用来形容具体的行动，如“残酷剥削”，也用来形容生活环境的恶劣和斗争的尖锐等。如“比赛是残酷的”。“残忍”重在“忍”表示“狠毒”的意思，常用来形容本性。

7．[仁慈rãncí]仁爱慈善

[近义]仁爱

[反义]残忍

8．[恻隐câyǐn]对受苦难的人表示同情

9．[出人意料]事情出乎人们的意料之中

0．[磅]英美制重量单位，1磅合0.4536千克

1．[豁huî免]免除

2．[倾qīng家荡产]把全部家产丧失净尽

3．[告禀]向上级或长辈告诉事情

4．[蔑miâ视]轻视；小看

5．[腐fǚ烂làn]有机体由于微生物的滋生而破坏

[近义]腐败腐化

[反义]新鲜

[辩析]腐化腐烂

这一组是动词，都有“腐败”的意思。

不同之处：“腐化”重在“化”，表示的程度不一，可指开始变坏，也可指彻底变坏；它虽可用于具体事物，却更多的用于政治、思想、生活、文化等抽象的事情；它可以带宾语，有使动用法。“腐烂”重在“烂”，表示完全变坏程度比“腐化”重；它多用于有机体等具体事物，有时也用于比喻制度，组织的混乱、黑暗；它不能带实语。

6．[癖pǐ性]个人所特有的癖好和习性

7．[情不自禁qíngbùzìjīn]抑制不住自己的感情。禁：抑制、控制

8．[一纸空文]一张没有用处的空头文书

9．[墓志铭míng]一种文学体裁，主要描述死者的生平事迹

20．[致意]表示问候之意

21．[恳kěn求qiú]诚恳地请求

22．[万恶不赦]形容罪大恶极、不可宽恕。赦，免除或减轻刑罚。

23．[腌ā臜zā]方言。脏；不干净

[近义词]肮脏

24．[贪婪tānlán]贪得无厌

25．[鄙bǐ人]谦辞，旧时用做自称

26．[抱疾]抱病、生病

27．[方剧]正严重

28．[遍稽jī]普遍查考

29．[折衷zhãzhōng]本文指双方争执不下的事情进行调和

30．[穷极赞辞]用尽赞美的言词

31．[少年老成shàoniánlǎochãng]人虽年轻，却很老练成熟

32．[延纳yánnà]聘请接受

33．[敬祈jìngqí]恭请；敬请。祈：请求

34．[钧裁jūncái]恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。裁，判断、决定

35．[凛然lǐnlán]可敬畏的样子

36．[祈祷qídǎo]一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望

37．[中流砥柱zhōngliúdǐzhù]中流：水流的中央。砥柱：山名。在今河南省三门峡望而却步，像柱石般挺立在河流中，故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用

38．[见识jiànshī]本课指见闻、知识

[近义]知识

[辨析]见识知识

这两个词都是名词，都含有“知道道理的能力”的意识。

不同之处，“见识”指本身体验的知识；具有动词用法，可以叠用为“见识见识”。“知识”指人对事物的认识和经验的总和，有时也指某种专门的学问。

39．[从容cïngrïng]①临事沉着镇静，不改变常态②（经济、时间）宽裕本课用①义

[近义]沉着镇定

[反义]慌张慌忙

40．[鸡犬不宁jīquǎnbùníng]连鸡狗都不得安宁，形容搅扰得很厉害。

41．[饶恕ráoshù]免于责罚