苏教版语文读本九年级下册名句
九年级语文下册 古诗词赏析荟萃 苏教版-苏教版初中九年级下册语文素材
某某省某某市X集中学2015-2016年度语文九（下）古诗词赏析荟萃《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.主旨：表达作者豪迈乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。
诗中的感情变化是由消沉苦闷转至满怀壮志。
这首诗中诗人以“行路难”比喻世道险阻2．“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
黄河冰塞川，将登太行雪满山。
此处“冰塞川”、“雪满山”用象征手法，象征自己仕途道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。
济世安民的理想无法实现，其中寓含着无限的悲愤。
垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，以古人自比，表现诗人盼望自己也像吕尚、伊尹那样为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。
《饮酒（其五）》结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.陶渊明，名潜，字元亮，自称“五柳先生”，世称“靖节先生”，东晋著名田园诗人。
2.中心：他描写农村风光的恬美和静穆，劳动的乐趣和生活的美好，表达了对田园生活的热爱，对黑暗官场的憎恶。
3.赏析“结庐在人境，而无车马喧。
”这里的“车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”，“而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。
析“采菊东篱下，悠然见南山。
”诗人在自家的菊园里采菊以佐酒，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。
此句展示出诗人悠闲自得、热爱自然的的情感和旷达的心胸，最有妙处。
苏教版九年级语文默写名句汇集
默写名句整理孙海明现代文名句1、远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。
2、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
3、那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
4、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
5、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
6、有的人活着，他已经死了；有的死了；他还活着。
7、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
8、而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
9、但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
10、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
文言文名句1、世有伯乐，然后有千里马。
\\祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间\\食马者不知其能千里而食也\\策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意\\其真无马耶？其真不知马也。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
\\苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3、关关雎鸠，在河之洲。
窈宨淑女，君子好逑。
\\蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
4、天时不如地利，地利不如人和。
\\故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
5、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
\\且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！6、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。
7、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
苏教版语文读本九年级下册名句
苏教版语文读本九年级下册名句
1.义无反顾，计不旋踵
2.见微以知萌，见端以知末
3.从善如登，从恶如崩
4.善学者尽其理，善行者究其难
5.吾生也有涯，而知也无涯
6受人者常畏人，与人者常骄人.
7.精诚所至，金石为开
8.冒天下之大不韪
9.末大必折，尾大不掉
10.知彼知己，百战不殆
11.安不忘危，盛必虑衰
12.上有所好，下必甚焉
13.千人之诺诺，不如一士之谔谔
14.轻诺必寡信，多易必多难
15.慎终如始，则无败事
16.民以食为天
17.智者千虑，必有一失；
愚者千虑，必有一得
18.两句三年得，一吟双泪流
19.笔落惊风雨，诗成泣鬼神
20.咬定青山不放松
21.楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人
22.莫等闲，白了少年头，空悲切
23.举秀才，不知书；察孝廉，父别居
24.虽有智慧，不如乘势；
虽有镃基，不如待时
25.不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香
26.前事之不忘，后事之师也
27.学然后知不足，教然后知困
28.岁寒，然后知松柏之后凋也
29.富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈，此之谓大丈夫
30.十步之泽，必有香草；
十室之邑，必有忠士。
苏教版语文读本名句(初中全六册)
苏教版语文读本七年级上册名句1. 多行不义，必自毙2. 行百里者半九十3. 江山代有才人出，各领风骚数百年4. 非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也5. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河6. 尺有所短，寸有所长7. 为者常成，行者常至8. 一叶蔽目，不见泰山；两豆塞耳，不闻雷霆9. 差之毫厘，谬以千里 10. 学，然后知不足；教，然后知困11. 行远必自迩，登高必自卑 12. 安不忘危，盛必虑衰13. 东隅已逝，桑榆非晚 14. 欲穷千里目，更上一层楼15. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 16. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦17. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 18. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来19. 拾穗虽利，不如躬耕；束炬夜驰，不如早行20. 敏而好学，不耻下问21. 三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之22. 羞恶之心，人皆有之 23. 一夫当关，万夫莫开24. 射人先射马，擒贼先擒王 25. 奇文共欣赏，疑义相与析26. 海内存知己，天涯若比邻 27. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村28. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 29. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫苏教版语文读本七年级下册名句1.桃李不言，下自成蹊2.见善则迁，有过则改3.知而好问，然后能才4.蚍蜉撼大树，可笑不自量5.读书百遍，而义自见6.己所不欲，勿施于人7.兼听则明，偏听则暗 9.靡不有初，鲜克有终10.皮之不存，毛将焉附 11.前事不忘，后事之师12.亡羊补牢，犹未为晚 13.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索14.近朱者赤，近墨者黑 15.有则改之，无则加勉16.人无远虑，必有近忧 17.凡事豫则立，不豫则废18.知人者智，自知者明 19.不患人之不己知，患不知人也20.见贤思齐焉，见不贤而内自省也21.张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也.一张一弛;文武之道也22天下同归而殊途，一致而百虑 23.不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人24.一年之计,莫如树谷；十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人26.见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
苏教版初中语文古代名句（解释）（精选五篇）
苏教版初中语文古代名句（解释）（精选五篇）第一篇：苏教版初中语文古代名句(解释)古代名句选读(一)1．多行不义，必自毙语见《左传·隐公元年》。
毙：倒。
意思是，多做不义之事，必然要栽跟头，自己毁灭自己。
这句话现在常用来说明，坏事做多了，必然搬起石头砸自己的脚，自取灭亡。
2．行百里者半九十语见《战国策·秦策》。
半：以……为一半。
意思是，全程百里，走了90里，只能说走了一半。
现常用来说明，事情越到最后阶段越难完成，越要坚持不懈。
3．江山代有才人出，各领风骚数百年语见清代赵翼《论诗》。
意思是，神州大地各个时代都有自己的天才诗人，以富有创造性的诗篇，领导着当代的诗坛，开一代新的诗风。
现在可用来说明事物在变化，社会在发展，人才在涌现，各个时期都有各个时期的新人新事。
启发人们不要一味厚古薄今，要用发展的眼光去看问题。
4．非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也语见《荀子·修身》。
非：认为……错误。
当：恰当。
是：认为……正确。
谄谀(chǎnyǘ)：巴结奉承。
贼：害。
意思是，对我的过错批评得正确的，是我的老师；肯定我的优点恰当的，是我的朋友；巴结奉承我的，是害我的人。
这几句话告诉我们怎样识人，怎样择友，怎样修身。
5．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海语见《荀子·劝学篇》跬(kuǐ)：古半步。
无以：不能够。
意思是，不坚持一步一步地前进，就不能走千里远；不汇聚涓涓细流，便不能形成大江大海。
这两句话现在用来说明，学习必须点滴积累，循序渐进，持之以恒，不可好高骛远，半途而废。
6．尺有所短，寸有所长语见屈原《楚辞·卜居》。
意思是，尺虽长，但和更长的相比，就显得短了；寸虽短，但和更短的相比，就显得长了。
这两句话表现了古代朴素的辩证法思想。
现在用来比喻人或事物都各有长处和短处。
事物是发展变化的，为适应新的形势的要求，必须不断革新，取长补短。
7．为者常成，行者常至语见《晏子春秋·内篇·杂下》。
语文苏教版九年级下册古诗词阅读与赏析共26页
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
苏教版九下语文 古诗词赏析
初中语文试卷马鸣风萧萧苏教版九年级下册古诗词赏析一、饮酒其五结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
1、“悠然见南山”：“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而表现出诗人悠然、淡泊、超脱于尘世之外的心境，自然真切。
2、“山气日夕佳，飞鸟相与还”具体描写南山景象，从“采菊、日夕”来看，此诗是写在秋天的晚上。
3、“此中有真意，欲辩已忘言”是直接抒情，是全诗的点睛之笔。
同时又蕴涵了丰富的人生哲理。
是对全篇的总结。
“忘言”中透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
4、全诗通过对眼前景物的叙写，说明（心远地自偏）（填原文）的道理。
其中表现这首诗思想内容的一个词是心远：5、诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境？宁静、祥和，不为世俗利欲沾染的平和心境。
6、“问君何能尔？心远地自偏。
”表现了诗人弃官归田后远离尘世，醉心田园的情志，这其中既有不满现实、洁身自好的一面，同时也流露出回避矛盾、与世无争的消极情绪。
7、前人评论这首诗时曾说“采菊东篱下，悠然见南山。
”中的“见”用的非常精妙，换成“望”就没有这种效果。
请你说说为什么。
“见”字用得极妙，表现出诗人看到山是无意的，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。
如果用“望”字，便是心中先有南山，才有意去望，成了“有我之境”，就失去了一种忘我的天真意趣。
二、行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、作者连用停、投、拔、顾四个动词，形象的表现了内心的苦闷，感情的激荡。
2、请用诗中语句具体解说作者“行路”之“难”。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3、“闲来上，忽复边”写到了哪两个人的故事？其作用是什么？姜尚和伊尹。
苏教版课本语文名人名言、必背古诗等
苏教版课本名人名言、俗语、谚语大全1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
--文天祥2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
--顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟！--苏轼4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
--出自《说勤奋》5、在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
--马克思6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
--鲁迅7、搞科学研究，不能使用'大概'、'也许'这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。
--竺可桢8、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！--高适9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
--岑参10、从善如流，疾恶如仇--古格言11、外举不避仇，内举不避亲。
--出自《祁黄羊》12、人心齐，泰山移。
--谚语13、一花独放不是春，万紫千红春满园。
--谚语14、美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
--谚语15、海内存知己，天涯若比邻。
--王勃16、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
--俗语17、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
--杨万里18、君子不失色于人，不失口于人。
--古训19、问渠哪得清如许？为有源头活水来。
--朱熹20、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
--巴金21、书犹药也，善读之可以医愚。
--刘向22、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
--高尔基23、只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
24、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
--于谦25、不要人夸颜色好，只留香气满乾坤。
--王冕26、不教一日闲过--齐白石27、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。
──《三字经》28、为人子，方少时，亲师友，习礼仪，香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
苏教版初中语文九下古诗文默写
九年级下册古诗文默写姓名________________ 得分__________________1.结庐在人境，____________________。
问君何能尔？___________________。
2.欲渡黄河冰塞川，_____________________。
3.莫笑农家腊酒浑，_____________________。
4.萧鼓追随春社近，_____________________。
5.树木丛生，________________。
_________________，洪波涌起。
6.日月之行，若出其中；_____________，______________。
7. __________________，鬓微霜，又何妨！8.____________________，____________________，山河表里潼关路。
9.伤心秦汉经行处，___________________。
10.床头屋漏无干处，_________________。
自经丧乱少睡眠，_____________________。
11.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，_____________，_______________。
________________，_______________。
12.______________，___________，三而竭。
13．______________________，_____________________，必以情。
14.陶渊明《饮酒》中具体描写南山景象，通过倦鸟归巢勾勒诗人辞官归隐的联想的句子是__________________，___________________。
15.陶渊明《饮酒》中最能体现诗人超然物外的生活态度和高尚的情致的名句是___________________，____________________。
16．李白《行路难》中运用两个典故表达自己的愿望及对未来的希望的句子是______________________，_______________________。
苏教版九年级下册语文课后十首古诗
苏教版九年级下册语文课后十首古诗（一）课内古诗【关雎】（诗经）关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【蒹葭】（诗经）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（一）课外古诗词【从军行】（杨炯”唐）烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
【月下独酌】（李白唐）花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
【羌村三首】（杜甫唐）群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
【登楼】（杜甫唐）花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白唐）君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈唐）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
苏教版九年级(下)古诗词理解性背诵默写汇编
苏教版九年级（下）古诗词理解性背诵默写汇编一《饮酒》（陶渊明）1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟（表明作者超然物外的生活方式）的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。
二《行路难》（李白）1．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”（象征人生道路的艰难险阻、失意与无奈，比喻诗人仕途受阻）的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
2．诗中用典故表示心情己不再沮丧，能体现诗人浪漫主义创作风格（表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心，希望得到重用）的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．李白《行路难》中可反映李白诗浪漫主义特点，表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现（常用来激励自己或他人努力实现抱负充满信心）的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三《游山西村》（陆游）1．陆游在《游山西村》一诗中（不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界，且表达积极乐观）（表现感到困惑时，突然见到希望，可引用本诗中的诗句）流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2. 孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。
陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”四《观沧海》（曹操）1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象（最能表达作者博大胸襟）的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
五《江城子密州出猎》（苏轼）1．《江城子密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中借用典故表达作者愿意效法武将魏尚，戎边抗敌，渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？2．苏轼在《江城子密州出猎》一词中，表明自己杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪2．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨（说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓）（反映封建制度下，劳动人民的悲惨命运的主旨）的句子是：兴，百姓苦。
苏教版语文九年级(9)下册背诵内容
一、古诗词饮酒[晋]陶渊明选自《陶渊明集》卷二。
《饮酒》诗共20首，都是酒后所作，这里选的是第五首。
结[简陋的房屋]庐[建造房屋]在人境，而无车马喧。
问君何能尔[如此]庐？心远地自偏[心远离世俗，自然觉得住的地方僻静了]。
采菊东篱下，悠然[闲适的样子]见南山。
山气日夕佳[山上的云气傍晚时很美]，飞鸟相与还[结伴而归]。
此中[上面描述的景物之中]有真意[从自然界景物中领悟到的人生与自然之理]，欲辨已忘言[这里边有人生的真正意义，想说出来却忘了要说的话。
诗人本想说一说这种“真意”，却没有说，因为他认为既然已经领悟到了，就不需要用言辞来表达了]。
诗人归隐后心境恬静，不与权贵交往，悠然自得地欣赏自然美景，无意是一种精神上的安慰和享受，因此他认为这种隐居生活含有人生真正的意义。
“采菊东篱下，悠然见南山”两句，展示出作者热爱自然的感情和旷达的心胸，最有妙处。
行路难[乐府“杂曲歌辞”名篇]选自王琦《李太白集注》。
李白所作《行路难》共三首，这是第一首。
金樽[古代盛酒器，以金为饰]清酒[清醇的美酒]斗十千[形容酒的价格高][金樽中的美酒，价钱很贵]，玉盘珍羞[同“馐”，食物][珍贵的菜肴]直[同“值”，价值]万钱。
停杯投[扔掉。
放下]箸[筷子][放下筷子]不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边[这两句暗用典故：姜太公曾在渭河附近的小溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
诗人暗示古人能有此机遇，自己也不见得没有]。
行路难！行路难！多歧路，今安[疑问代词，哪里]在[出路将会在什么地方]？长风破浪[比喻远大的志向得以施展。
南宋人总悫(què)少年时，叔父问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”]会有时，直挂云帆[高悬的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中]济沧海。
这首诗是李白在政治上遭受挫折后所作。
苏教必背九年级下
一、古诗词饮酒（晋）陶渊明行路难（唐）李白结庐在人境，而无车马喧。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
问君何能尔？心远地自偏。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
采菊东篱下，悠然见南山。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
此中有真意，欲辨已忘言。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
游山西村（宋）陆游观沧海（东汉）曹操莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
东临碣石/以观沧海/水何澹澹/山岛竦峙。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
树木丛生/百草丰茂/秋风萧瑟/洪波涌起。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
日月之行/若出其中/星汉灿烂/若出其里。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
幸甚至哉，歌以咏志。
江城子·密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
山坡羊·潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！二、现代文藤野先生鲁迅但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
三、古文曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
苏教版初中语文读本名句汇编
苏教版初中语文读本名句汇编古代名句选读部分（一）七上多行不义，必自毙行百里者半九十江山代有才人出，各领风骚数百年非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀（ǎ ú）我者，吾贼也不积跬（ǔ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海尺有所短，寸有所长为者常成，行者常至一叶蔽目，不见泰山；两豆塞耳，不闻雷霆差之毫厘，谬以千里学，然后知不足；教，然后知困行远必自尔，登高必自卑安不忘危，盛必虑衰东隅已逝，桑榆非晚欲穷千里目，更上一层楼沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春谁知盘中餐，粒粒皆辛苦不识庐山真面目，只缘身在此山中春色满园关不住，一枝红杏出墙来拾穗虽利，不如躬耕；束炬夜驰，不如早行敏而好学，不耻下问三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之羞恶之心，人皆有之一夫当关，万夫莫开射人先射马，擒贼先擒王奇文共欣赏，疑义相与析海内存知己，天涯若比邻借问酒家何处有，牧童遥指杏花村沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风有意栽花花不发，无心插柳柳成阴（二）桃李不言，下自成蹊（ī）见善则迁，有过则改知而好问，然后能才蚍蜉（í ú）撼大树，可笑不自量读书百遍，而义自见己所不欲，勿施于人兼听则明，偏信则暗为者常成，行者常至靡不有初，鲜（ǎ）克有终皮之不存，毛将焉附前事不忘，后事之师亡羊补牢，犹未为晚路曼曼其修远兮，吾将上下而求索近朱者赤，近墨者黑有则改之，无则加勉人无远虑，必有近忧凡事豫则立，不豫则废知人者智，自知者明不患人之不己知，患不知人也见贤思齐焉，见不贤而内自省（ǐ）也张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也.一张一弛，文武之道也. 天下同归而殊途，一致而百虑不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人.临河而羡鱼，不如归家结网泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.心之官则思.思则得之，不思则不得也.长袖善舞，多钱善贾（ǔ）（三）千里之行，始于足下木受绳则直，金就砺则利千里之堤，溃于蚁穴泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深言必信，行必果工欲善其事，必先利其器临渊羡鱼，不如退而结网非学无以广才，非志无以成学鞠躬尽瘁（ì），死而后已勿以恶小而为之，勿以善小而不为良药苦口利于病，忠言逆耳利于行宁为玉碎，不为瓦全会当凌绝顶，一览众山小业精于勤，荒于嬉芳林新叶催陈叶，流水前波让后波纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行山重水复疑无路，柳暗花明又一村小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头问渠哪得清如许，为有源头活水来人生自古谁无死，留取丹心照汗青老者安之，朋友信之，少者怀之发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼黄河之水天上来，奔流到海不复回山雨欲来风满楼尔曹身与名俱灭，不废江河万古流停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花莫愁前路无知己，天下谁人不识君前不见古人，后不见来者（四）骐骥一跃，不能十步；驽（ú）马十驾，功在不舍. 舟覆，乃见善游；马奔，乃见良御.玉不琢，不成器；人不学，不成行.为山九仞，功亏一篑（ù）.读书破万卷，下笔如有神.独学而无友，则孤陋而寡闻.有所不为，而后可以有为.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰.天网恢恢，疏而不漏.管中窥豹，只见一斑.一日暴（ù）之，十日寒之.近水楼台先得月.人而无信，不知其可.他山之石，可以攻玉.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.前车覆，后车戒.仁者见仁，智者见智.朱门酒肉臭，路有冻死骨.穷则变，变则通，通则久.耳闻不如目见，目见不如足践.百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也.愚者暗于成事，智者见于未萌.太上有立德，其次有立功，其次有立言.虽久不废，此之谓不朽. 贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂.能行之者未必能言，能言之者未必能行.溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之.余音绕梁欐（ì），三日不绝.知人者智，自知者明.胜人者有力，自胜者强.（五）万物皆出于机，皆入于机烈士暮年，壮心不已其身正，不令而行；其身不正，虽令不从为川者决之使导；为民者宣之使言水所以载舟，亦所以覆舟树德务滋，除恶务本德不孤，必有邻法不阿贵，绳不挠曲我劝天公重抖擞，不拘一格降人才祸兮福之所倚，福兮祸之所伏项庄舞剑，意在沛（è）公凫（ú）胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲野火烧不尽，春风吹又生盛名之下，其实难副操千曲而知音，观千剑而识器往者不可谏，来者犹可追物以类聚，人以群分不以一眚（ě）掩大德根之茂者其实遂；膏之沃者其光晔（è）虽贵不苟为，虽听不自阿知之者不如好之者，好之者不如乐之者知者乐水，仁者乐山贤者以其昭昭，使人昭昭.今以其昏昏，使人昭昭皮之不存，毛将焉附生不用封万户侯，但愿一识韩荆州抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁此曲只应天上有，人间哪得几回闻明月松间照，清泉石上流落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间（六）义无反顾，计不旋踵（ǒ）见微以知萌，见端以知末从善如登，从恶如崩善学者尽其理，善行者究其难吾生也有涯，而知也无涯受人者常畏人，与人者常骄人精诚所至，金石为开冒天下之大不韪（ě）末大必折，尾大不掉知彼知己，百战不殆安不忘危，盛必虑衰上有所好，下必甚焉千人之诺诺，不如一士之谔（è）谔轻诺必寡信，多易必多难慎终如始，则无败事民以食为天智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得两句三年得，一吟双泪流笔落惊风雨，诗成泣鬼神咬定青山不放松楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人莫等闲，白了少年头，空悲切举秀才，不知书；察孝廉，父别居虽有智慧，不如乘势；虽有镃（ī）基，不如待时不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香前事之不忘，后事之师也学然后知不足，教然后知困岁寒，然后知松柏之后凋也富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫十步之泽，必有香草；十室之邑，必有忠士。
苏教版九上下默写汇总
苏教版九年级语文上下册默写汇总九上：1山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
唐刘禹锡《陋室铭》2李白《塞下曲》中写军旅生活紧张的两句诗：晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
运用典故表明戍边将士赤胆忠心、为国杀敌的爱国主义精神的两句诗：愿将腰下剑，直为斩楼兰。
3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
唐王之涣《凉州词》4、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
唐王之涣《凉州词》5、卢纶《塞下曲》中写将军准备追赶迎敌的场面，突出表现了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神的两句诗：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
唐《塞下曲》7、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
宋苏轼《惠崇<春江晚景>》8、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
宋苏轼《惠崇<春江晚景>》9、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
《诗经关雎》10、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
《诗经蒹葭》11、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
韩愈《进学解》12、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
韩愈《进学解》13、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
宋晏殊《蝶恋花》14、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
宋柳永《凤栖梧》15、众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
宋辛弃疾《青玉案》16、天时不如地利，地利不如人和。
《孟子公孙丑下》17、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《孟子公孙丑下》18、陈水扁要搞台独，遭到了两岸人民的强烈反对，这正如《孟子》中所说的那样：“得道者多助，失道者寡助。
”19、寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
20、《陈涉世家》中表现陈涉有远大志向抱负的句子是：“嗟夫，燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈胜吴广起义的直接原因是：“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”。
根本原因是“天下苦秦久矣”。
表现陈胜有着朴素的阶级感情的一句话是：“苟富贵，无相忘。
”表现陈胜有强烈的反抗意识的一句是：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”表现男儿当自强的句子是：“王侯将相宁有种乎！”21、《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
XX苏教版语文九年级下册古诗文名句整理
XX苏教版语文九年级下册古诗文名句整理苏教版语文九年级下册古诗文名句整理1.采菊东篱下，悠然见南山。
《饮酒》陶渊明（东晋）2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》李白（唐）3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《游山西村》陆游（宋）4.呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐）5.安得广厦万万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐）6.日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。
《观沧海》曹操7.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
《江城子·密州出猎》苏轼（北宋）8.峰峦如聚，波涛如怒，山河内外潼关路。
《山坡羊·潼关切古》张养浩（元）9.兴，百姓苦；亡，百姓苦。
《山坡羊·潼关切古》张养浩（元）10.肉食者鄙，未能远谋。
《曹刿论战》11.小大之狱，虽不能察，必以情。
《曹刿论战》12.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。
《曹刿论战》13.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。
《孟子》14.虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何必而不平？”《列子·汤问》15.亲贤臣，远小人，此先汉因此兴隆也；亲小人，远贤臣，尔后汉因此倾颓也。
《出师表》诸葛亮16.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
《出师表》诸葛亮17.受任于败军之际，受命于危难之间。
《出师表》诸葛亮苏教版语文九年级下册古诗文名句整理1.采菊东篱下，悠然见南山。
《饮酒》陶渊明（东晋）2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《行路难》李白（唐）3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《游山西村》陆游（宋）4.呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐）5.安得广厦万万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！《茅屋为秋风所破歌》杜甫（唐）6.日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。
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苏教版语文读本九年级下册名句
1.义无反顾，计不旋踵
2.见微以知萌，见端以知末
3.从善如登，从恶如崩
4.善学者尽其理，善行者究其难
5.吾生也有涯，而知也无涯
6受人者常畏人，与人者常骄人.
7.精诚所至，金石为开
8.冒天下之大不韪
9.末大必折，尾大不掉
10.知彼知己，百战不殆
11.安不忘危，盛必虑衰
12.上有所好，下必甚焉
13.千人之诺诺，不如一士之谔谔
14.轻诺必寡信，多易必多难
15.慎终如始，则无败事
16.民以食为天
17.智者千虑，必有一失；
愚者千虑，必有一得
18.两句三年得，一吟双泪流
19.笔落惊风雨，诗成泣鬼神
20.咬定青山不放松
21.楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人
22.莫等闲，白了少年头，空悲切
23.举秀才，不知书；察孝廉，父别居
24.虽有智慧，不如乘势；
虽有镃基，不如待时
25.不是一番寒彻骨，争得梅花扑鼻香
26.前事之不忘，后事之师也
27.学然后知不足，教然后知困
28.岁寒，然后知松柏之后凋也
29.富贵不能淫，贫贱不能移，
威武不能屈，此之谓大丈夫
30.十步之泽，必有香草；
十室之邑，必有忠士。