2017年山东省菏泽市教师公开招聘考试(中学生物)真题试卷(题后含

2017年山东省菏泽市教师公开招聘考试（中学生物）真题试卷(题后

含答案及解析)

题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 4. 判断题 5. 名词解释 6. 简答题

单项选择题

1．牛和羊是两个物种是因为( )。

A．杂种夭亡

B．杂种不育

C．行为隔离

D．配子隔离

正确答案：B

解析：新物种形成的标志是产生生殖隔离，即杂交后不能产生可育后代。故牛和羊是两个物种的原因是杂种不育。

2．属于分类单位的名称是( )。

A．种群

B．种

C．品种

D．品系

正确答案：B

解析：生物主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的分类单位。

3．1838—1839年，施莱登和施旺提出了( )。

A．进化学说

B．DNA双螺旋结构

C．分离定律

D．细胞学说

正确答案：D

解析：细胞学说是1838一1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出的，直到1858年才较完善。细胞学说揭示了细胞的统一性。

4．下列动物不属于鱼类的是( )。

A．鲸鱼

B．鲨鱼

C．鲤鱼

D．海马

正确答案：A

解析：鲸是哺乳动物。鲸的样子很像鱼，所以俗称鲸鱼。鲨鱼、鲤鱼、海马均属于鱼类。

5．下列生物中，不具有产能系统的是( )。

A．蓝藻

B．放线菌

C．支原体

D．衣原体

正确答案：D

解析：衣原体是一类在真核细胞内营专性能量寄生的小型G一原核生物。曾长期被误为是“大型病毒”。特点是：①有细胞构造；②细胞内同时含有RNA 和DNA两种核酸；③有细胞壁，但缺肽聚糖；④有核糖体；⑤缺乏产生能量酶系，有“能量寄生物”之称；⑥以二分裂方式繁殖；⑦对抑制细菌的抗生素和药物敏感；⑧只能用鸡胚卵黄囊膜、小白鼠腹腔等活体培养。故本题选D。

6．下列属于水溶性维生素的是( )。

A．维生素D

B．维生素B

C．维生素E

D．维生素A

正确答案：B

解析：维生素可以根据它们的溶解性分为水溶性和脂溶性两大类，脂溶性维生素包括维生素A、D、E、K等。水溶性维生素包括B族维生素中的B1、B2、B6、B12以及维生素C、叶酸、泛酸等。

7．非等位基因的互作不包括( )。

A．不完全显性基因

B．调节基因

C．修饰基因

D．抑制基因

正确答案：A

解析：基因互作分为基因内互作和基因间互作。基因内互作是指等位基因间的显隐性作用，分为完全显性、不完全显性、镶嵌显性、共显性。基因间互作是指不同位点非等位基因之间的相互作用，表现为互补。抑制，上位性等。A项属于等位基因互作，故当选。

8．生物进化的基本单位是( )。

A．个体

B．群落

D．生态系统

正确答案：C

解析：现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。

9．重组DNA技术的四大要素不包括( )。

A．载体

B．限制性内切酶

C．供体DNA

D．噬菌体

正确答案：D

解析：重组DNA技术的四大要素是目的基因、载体、工具酶和受体细胞。限制性核酸内切酶属于工具酶，作用是切割供体DNA与运载体，目的基因与载体结合后导入到受体细胞中。选项中只有噬菌体不是基因工程的必要因素。

10．下列四组生物中，都属于原核生物的一组是( )。

A．病毒和黑根霉

B．细菌和衣原体

C．蓝藻和酵母菌

D．眼虫和变形虫

正确答案：B

解析：原核生物包括衣原体、支原体、蓝藻、细菌、放线菌。A选项中均不属于原核生物，B选项中均是原核生物，C选项中酵母菌属于真核生物，D选项中均属于真核生物，故本题选B。

11．下列不被生物膜包被的细胞器是( )。

A．线粒体

B．高尔基体

C．核糖体

D．内质网

正确答案：C

解析：细胞器中，无生物膜包被的细胞器有核糖体与中心体。线粒体具双层膜，高尔基体和内质网具单层膜。

12．在乳糖操纵子模型中，调节基因的产物是( )。

A．诱导物

B．阻遏物

C．操纵子

正确答案：B

解析：大肠杆菌乳糖操纵子含Z、Y、A三个结构基因，分别编码半乳糖苷酶、半乳糖苷透过酶和半乳糖苷乙酰转移酶，此外还有一个操纵基因O、一个启动子P和一个调节基因I。结构基因能产生一定的酶系统和结构蛋白。操纵基因控制结构基因的转录速度，位于结构基因和启动子之间，本身不能转录成mRNA。启动基因也不能转录成mRNA。调节基因是位于操纵子附近的一个抑制位点，也是一个独立的转录单位，它有自己的启动子，其表达产物为阻遏蛋白。因此，在操纵子中调节基因又被称为阻遏基因。

13．生物技术的发展速度很快，已灭绝的生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是( )。

A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体

D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培养成新个体

正确答案：C

解析：可通过动物体细胞克隆的方式使野驴“复生”。体细胞克隆的方法为将体细胞核移入去核卵母细胞内，进行早期胚胎培养，再将早期胚胎移入代孕母体中进行发育。C选项符合题意。A选项，动物细胞不具有全能性，不能使用组织培养的方法获得新个体。B选项，体细胞两两融合形成的新细胞与原细胞的遗传物质不一致，不能选用。D选项中野驴基因导入家驴受精卵中，受精卵中既含家驴基因又含野驴基因，不能使用。

14．科学家研究利用动物做“生产车间”来生产人类所需的某些物质，呈现出了巨大的优越性，这就是( )。

A．转基因生物

B．生物反应器

C．仿生学

D．动物乳房工业

正确答案：B

解析：生物反应器是利用生物体所具有的生物功能，在体外或体内通过生化反应或生物自身的代谢获得目标产物的装置系统、细胞、组织器官等。故此题选B。

15．专性厌氧微生物是由于其细胞内缺少( )，从而不能解除分子氧对细胞的毒害。

A．BOD

B．COD