与朱元思书 阅读及答案

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《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译

《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译

《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。

该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。

与朱元思书(吴均)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

[注释]风烟:指烟雾。

共色:同样的颜色。

从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。

许:表约数,相当于“光景”,“左右”。

独绝:独一无二,绝,到极点。

缥:青白色。

千丈见底:—直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。

急湍:急流的水。

寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。

负势竞上:“高山”凭依(高峻的)的形势,争着向上。

轩邈:轩,高;邈,远;这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

泠泠:形容水声的清越。

相鸣:相向和鸣。

戾天:到天上;戾,至。

息心:平息热衷于功名利禄的心。

经纶:筹画、治理。

忘反:流连忘返;“反”同“返”。

横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。

上,在上,名词作状语。

犹:如同。

交映:互相掩映。

见:同“现”,显现,显露。

翻译:风停了,烟雾都消散尽净,高爽晴空一尘不染,与青青的远山融为一色。

我乘着船随着江流漂浮移动,随心所欲地任船所致观赏景物。

从富阳到桐庐,一百里左右,奇山异水,是天下独一无二的美景。

富春江水都呈青绿色,深深的江水清澈见底。

游动的鱼儿和细小的石头,一直看下去可以看得很清楚,毫无障碍。

(全)八年级语文上文言文比较阅读《与朱元思书》含答案

(全)八年级语文上文言文比较阅读《与朱元思书》含答案

八年级语文上文言文比较阅读《与朱元思书》含答案《与朱元思书》比较阅读(一)【甲】风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(《与朱元思书》)【乙】宜都记曰:"自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或十许丈,其石采色形容,多所像类。

林木高茂,略尽冬春。

②猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。

"所谓三峡,此其一也。

(《宜都记》节选)【注释】①形容:形体和状态。

②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。

③冬春:冬春之交。

11.下列句子中加点词解释有误的一项是()A.互相轩邈(高)B.鸢飞庚天者(代词,……的人)C.而两岸高山重嶂(连词,不译)D.其石采色形容(通"彩",颜色)12. 下列表述不正确的一项是()A.【甲】文首段以"奇山异水,天下独绝"统领全文,二、三两段分承"异水"和"奇山"两方面描摹,脉络分明。

B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。

C.【甲】【乙】两文内容上均写景,但两文的文体却不相同:一文为"书",一文为"记"。

D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。

通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观,寄托了作者厌倦官场政务,纵情山水的高雅志趣。

13.把画线的句子翻译成现代汉语。

(4分)①急湍甚箭,猛浪若奔。

②猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。

14.【甲】【乙】两文都属于写景美文,既有正面描写又有侧面烘托,请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。

《与朱元思书》比较阅读训练6篇(含答案)

《与朱元思书》比较阅读训练6篇(含答案)

《与朱元思书》比较阅读训练6篇一、阅读下面两篇文言文,完成1—4题。

【甲】水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(吴均《与朱元思书》)【乙】西湖最盛,为春为月。

一日之盛,为朝烟,为夕岚。

今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。

石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。

余时为桃花所恋,竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。

歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。

然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。

月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)注:①罗纨(wán):丝织品。

②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂:夕阳。

1.解释下列语句中加点词的意思。

(4分)①急湍甚箭,猛浪若奔.奔:_______________ ②泉水激石,泠泠作.响作:_______________ ③梅花为寒所勒.勒:_______________ ④山岚设.色之妙设:_______________2.下列各组句中加点词的意思相同....的一组是()(2分)A①负势竞上.,互相轩邈②横柯上.蔽,在昼犹昏B①猿则百叫无绝.②月景尤为清绝.C①夹岸高山,皆.生寒树②皆.在朝日始出D①梅花为.寒所勒②歌吹为.风3.翻译下面的句子。

(4分)①经纶世务者,窥谷忘反。

译文:_________________________________________________________________________ ②此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?译文:_________________________________________________________________________ 4.甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。

《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)

《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)

《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)〔一〕课内文言文阅读阅读下面的文段,完成 6~8 题。

〔共 9 分〕与朱元思书吴均①风烟俱净,天山共色。

从流漂浮,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪假设奔。

③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,相互轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

6.以下加点词说明有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A.从流漂浮.从:跟、随B.自富阳至桐庐一百许里.许:许可C.相互轩邈.轩:往高处伸展D.窥谷忘反.反:同“返”,返回7.以下各项中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A.与朱元思书所识穷乏者得我与B.猛浪假设奔假设士必怒C.蝉则千转不穷入则无法家拂士D.鸢飞戾天者宜多应者8.以下对选文理解与分析有误的一项为哪一项〔〕〔3 分〕A.本文描绘了富春江的山水之美,第①段中“奇山异水”四字总括全文。

B.第②段中“游鱼细石,直视无碍”一句径直描写了江水的清亮。

C.本文写出了对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美。

D.本文以写景为主,兼有抒情,多用骈句,韵律和谐。

答案:〔一〕课内文言文阅读〔共9分〕6.B7.D8.B 出处2020年山东省济南市中考题资料1 山东省济南市2020年中考语文试卷及答案2 语言积累与运用〔2020年山东省济南市中考题〕3 字音字形用〔2020年山东省济南市中考题〕4 成语运用恰当〔2020年山东省济南市中考题〕5 语病〔2020年山东省济南市中考题〕6 名著阅读〔2020年山东省济南市中考题〕7 《与朱元思书》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕8 《积土而为山,积水而为海》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕9 陈继儒《摊破浣溪沙》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕10 古诗文默写〔2020年山东省济南市中考题〕11 材料探究〔2020年山东省济南市中考题〕12 《读懂伟大长城,读懂中华文明》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕13 鲍尔吉·原野《时间的往事》阅读练习及答案〔2020年山东省济南市中考题〕14 2020年山东省济南市中考作文题目。

《与朱元思书》对比阅读练习(含答案)

《与朱元思书》对比阅读练习(含答案)

《与朱元思书》对比阅读中考真题|文言文+文言文|文言群文|古诗词+文言文(2024·广西·中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(选自《吴均集校注》)【乙】游牛首山记癸卯三月,在金陵与客游牛首山。

先一日,宿山下僧舍,凌晨相与摄衣而上,逮午始至最高处。

客曰:“吾闻桂林之山名天下,其岩洞丘壑奇异,吾恨未及见,子盍为我言之?”余曰:“未暇也。

客且为吾言兹山之胜。

”客曰:“然。

兹山者,……或晴雨之殊观,朝暮之异态。

日月寒暑之不同其时,则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。

……虽吾亦不能尽言之也。

”余曰:“观止乎?”客曰:“如是。

”余曰:“吾无以告子。

凡吾桂之山,其接于目者,皆如是也。

……且是山幸而生于兹,使其不幸而生于粤①,则虽欲独以名称②,岂可得哉!”(选自谢良琦③《游牛首山记》,有删减)【注释】①粤:此指桂林。

②名称:此指名声显赫。

③谢良琦:明末清初广西全州人。

1.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是()A.千丈见底见其发矢十中八九(《卖油翁》)B.负势竞上至于负者歌于途(《醉翁亭记》)C.宿山下僧舍屋舍俨然(《桃花源记》)D.皆如是也是进亦忧,退亦忧(《岳阳楼记》)2.下列对甲、乙两文的理解和分析,正确的一项是()A.甲文首段描写富阳至桐庐的山水,与下文构成先分后总的结构。

B.甲文情景交融,借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。

C.乙文作者与金陵客相约登牛首山,清晨已到达山顶,欣赏美景。

D.乙文作者认为牛首山幸好在金陵,如果在桂林,它就不会出名。

《与朱元思书》阅读练习与答案

《与朱元思书》阅读练习与答案

与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列句中没有古今异义词的一项是()A.游鱼细石,直视无碍 B.经纶世务者,窥谷忘反C.从流飘荡,任意东西 D.争高直指,千百成峰2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()A.急湍甚箭,猛浪若奔. B.从流飘荡,任意东西..C.疏.条交映,有时见日 D.风烟俱净.,天山共色3)()))4①描写富春山全貌的句子是:②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是:③用比喻的手法写水的动态美的句子是:④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是:5.下列说法有误的项是()A.本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。

B.第①段是总写,巧妙地融写景、叙事,议论、抒情于一体,为全文奠定了宁静淡泊的基调。

C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补充了富春江的特色。

D.第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的景象。

1.A 2.C 3.①青白色②高;远③美丽④筹划、治理 4.①奇山异,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底③急湍甚箭,猛浪若奔④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 5.D与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)

《与朱元思书》阅读练习及答案(2020年山东省济南市中考题)

(一)课内文言文阅读
阅读下面的文段,完成6~8 题。

(共9 分)
与朱元思书
吴均
①风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

6.下列加点词解释有误的一项是()(3 分)
A.从流飘荡.从:跟、随
B.自富阳至桐庐一百许里.许:许可
C.互相轩邈.轩:往高处伸展
D.窥谷忘反.反:同“返”,返回
7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()(3 分)
A.与朱元思书所识穷乏者得我与
B.猛浪若奔若士必怒
C.蝉则千转不穷入则无法家拂士
D.鸢飞戾天者宜多应者
8.下列对选文理解与分析有误的一项是()(3 分)
A.本文描绘了富春江的山水之美,第①段中“奇山异水”四字总括全文。

B.第②段中“游鱼细石,直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。

C.本文写出了作者对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美。

D.本文以写景为主,兼有抒情,多用骈句,韵律和谐。

答案:
(一)课内文言文阅读(共9分)6.B 7.D 8.B。

与朱元思书文言文的阅读答案

与朱元思书文言文的阅读答案

与朱元思书文言文的阅读答案以下是作者整理的与朱元思书文言文的阅读答案(共含12篇),欢迎阅读分享。

篇1:《与朱元思书》文言文阅读和答案《与朱元思书》文言文阅读和答案阅读文章,完成问题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.文章从#和#角度进行描写,体现从富阳至桐庐沿途#(用原文回答)的特点。

2.文中从侧面表现水的清澈的句子是:。

3.作者描绘异水时抓住了的特点;描绘奇山时,紧扣的特征。

(用自己的语言概括)4.文中,猛浪若奔,《三峡》中哪句话与它有异曲同工之妙?5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?6.学了本文后,你认为描写自然景物需要注意什么?参考答案:1.视觉听觉奇山异水,天下独绝2.游鱼细石,直视无碍3.江水清(清澈)、急(湍急)山高、树多、景美4.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5.表达了作者对富春江奇山异水的赞美和留恋,以及鄙弃功名、淡泊人生的`思想感情。

6.需要注意:抓住景物的特点;选择合适的语言形式和修辞手法;从不同的侧面和角度进行描写。

篇2:《与朱元思书》文言文阅读附答案《与朱元思书》文言文阅读附答案阅读下面文言文,完成1~2题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

与朱元思书阅读训练附答案

与朱元思书阅读训练附答案

与朱元思书阅读训练附答案 《与朱元思书》是南朝梁⽂学家吴均所著的⼀篇著名的⼭⽔⼩品。

下⾯是店铺收集整理关于《与朱元思书》阅读题⽬及其参考答案以供⼤家参考学习。

《与朱元思书》阅读原⽂ 与朱元思书 南朝梁·吴均 风烟俱净,天⼭共⾊。

从流飘荡,任意东西。

⾃富阳⾄桐庐,⼀百许⾥,奇⼭异⽔,天下独绝。

⽔皆缥碧,千丈见底。

游鱼细⽯,直视⽆碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸⾼⼭,皆⽣寒树。

负势竞上,互相轩邈;争⾼直指,千百成峰。

泉⽔激⽯,泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫⽆绝。

鸢飞戾天者,望峰息⼼;经纶世务者,窥⾕忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见⽇。

《与朱元思书》阅读题⽬ 1、本⽂勾勒出富春江沿岸“ , ”的景⾊特点,再细致描绘了⽔之清、⽔之( )、⼭之( )、⼭之( ),让⼈们充分领略富春江⼭⽔的雄奇秀美。

2、⽂中“鸢飞唳天者,望峰息⼼;经纶事务者,窥⾕忘反”⼀句抒发了作者( )的情感,含蓄地表达了作者( )的⼈⽣态度。

3、⽂章写景⽤⽐喻、夸张、拟⼈等修辞,请各举⼀例。

写在下边。

4、⽂章在结构上运⽤了总分的写法,那么总结全⽂的句⼦是哪⼀句? 5、⽂中哪些句⼦使安静的奇峰幽⾕融成了⼀个热闹、和谐、美妙的世界? 6、找出从听觉⽅⾯描写景物和从视觉⽅⾯描写景物的对偶句各⼀组,并说说它们的表达效果。

7、“鸢飞唳天者,望峰息⼼;经纶事务者,窥⾕忘反”作者这样写的真实⽤意是什么? 8、⽂段重点突出,突出⼀个“奇”字,结合⽂中的内容,略作分析。

9、⽂章结尾渗透明与暗的辩证法,⽣活其实也如此,你能谈谈此⽂蕴含的哲理吗? 10、作者说:“⾃富阳到桐庐⼀百许⾥,奇⼭异⽔,天下独绝。

”这⼀段⼭⽔到底“奇”在哪⾥,“异”在哪⾥? 《与朱元思书》阅读答案 1、奇⼭异⽔,天下独绝 急 ⾼ 险(峻、峭、陡) 2、热爱(赞美)⼤⾃然美好景⾊ 淡泊名利,向往宁静闲适⽣活。

3、⽐喻:猛浪若奔 夸张:急湍甚箭 拟⼈:互相轩邈 争⾼直指 4、奇⼭异⽔,天下独绝。

部编本八年级上册语文吴均《与朱元思书》阅读练习及答案

部编本八年级上册语文吴均《与朱元思书》阅读练习及答案

吴均《与朱元思书》阅读练习及答案(一)课内文言文阅读(10分)与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

6、解释下面加点的字(3分)。

(1)水皆缥碧()(2)窥谷忘反()(3)横柯上蔽()7、翻译下列句子(4分)。

(1)(山峦)负势竞上,互相轩邈。

(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

8、下面对文章的理解,不正确的一项是()(3分)A、本文生动描写了富阳桐庐一带富春江上优美景色,抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐情怀。

B、第①段“风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。

C、第②段主要运用比喻、夸张、排比的修辞手法,突出了富春江清澈、湍急的特点。

D、作者善于把握景物在空间位置、形态动静、音响色彩等方面的差异,运用多种艺术手法,多角度多层次进行描写,使得景物描写形象生动。

答案:二、阅读(46分)6、(3分)(1)青白色(2)同“返”,返回(3)在上面7、(4分)(1)山峦凭借着(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在相互争着往高处和远处伸展。

(2)极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。

8、( C )(3分)解释:没有排比。

【课外文言文翻译】我上个月因病辞官,回到家乡寻找隐居的地方。

梅溪的西面,有座石门山。

阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下,独立的山峰遮住了太阳;幽深的洞穴包含着云雾,深谷小溪积聚着翠绿的潭水;蝉鸣鹤叫,水声清越,猿猴啼叫,和谐动听的声音相互混杂,声调悠长有音韵之美。

2023年中考语文文言文阅读:与朱元思书

2023年中考语文文言文阅读:与朱元思书

【甲】与朱元思书夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

——节选自吴均《与朱元思书》【乙】山距城西南水行三十里。

至则舍舟就舆,经平林浅坞间,道傍竹石蒙翳①,酌尝,味极甘冷。

泉上有亭,名与泉同。

草木秀润,可荫可息。

过此,则峰回磴盘③,十步一折,委曲而上,至于龙门。

又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六七人,皆石穴,空洞,广石覆之如屋。

既入,则凛然若将压者,遂相引以——节选自高启《游天平山记》[注释]:①蒙翳:遮蔽。

②與:借指车。

③磴盘:石磴盘曲。

37.根据语境,参考方法提示,解释下列加粗字词的意思。

38.请用“/”,给乙文中画框线部分断句()A.山多/怪石若卧若立/若博若噬B.山多怪/石若卧若/立若博若噬C.山多怪石/若卧若立/若博若噬D.山多/怪石若卧/若立若博若噬39.将文中划横线句翻译成现代汉语。

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②至此,盖始及山之半矣。

40.“山川之美,古来共谈。

”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子,并谈谈此景美在何处。

37.答案:于是,就;说出、形容、描绘;向高处远处伸展;……的样子。

解析:38.答案:C解析:这句话的意思是:山上有很多怪石,有的像躺着有的像站着,有的像要抓人有的像要咬人。

因此断句为:山多怪石/若卧若立/若博若噬。

39.答案:①湍急的水流比箭还快,凶猛的浪花像飞奔的骏马。

②到这里大概才到山的一半呢。

解析:①句中重点词语:甚,比。

若,好像。

句意为:湍急的水流比箭还快,汹涌的水浪好像飞奔的马。

②句中重点词语:至,到。

盖,大概。

句意为:到这里,大概才爬到山的一半呢。

40.答案:①从甲文摘录“游鱼细石,直视无碍”,这句运用水中的鱼儿和细小的石头都清晰可见,侧面烘托,描写出富春江水清澈;②从乙文摘录“有泉伏不见,作泠泠琴筑声”,这句运用拟声词、听觉描写,写出天平山泉水清越,山谷幽静之美。

《与朱元思书》阅读附答案13篇

《与朱元思书》阅读附答案13篇

《与朱元思书》阅读附答案1《与朱元思书》阅读附答案13篇风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是___________________(请用文中的句子作答),并且重点从___________和____________两方面进行了描绘。

2.美的自然环境能使人受到陶冶而变得更完美、更高尚。

请就此谈谈你对鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反的理解。

______________________________________________________3.比较下面两个句子的异或同,并从其中一个角度谈谈你对它们的理解。

急湍甚箭,猛浪若奔。

有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

______________________________________________________4.本文是一篇经典的骈体美文,能够充分体现骈文的特征,你能够在欣赏本文的过程中发现骈文的特征吗?请写出你的发现,并用文中的句子为例,证明你的发现。

______________________________________________________参考答案:1.奇山异水,天下独绝视觉听觉(后两空也可填成奇山异水山奇水异水山)2.优美的景色能使人心旷神怡,淡化功利之心,变得淡泊宁静。

3.同:都是描写江水奔流迅疾的情形。

异:前者用比喻的手法直接描写江水流速快,后者通过与他物比较的方法间接表现江水流速快。

4.①多用偶句,讲究句式对仗匀称;②讲究声律和谐;③讲究词藻修饰。

与朱元思书阅读答案(共五则)

与朱元思书阅读答案(共五则)

与朱元思书阅读答案(共五则)第一篇:与朱元思书阅读答案鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书,正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情。

下面小编给大家分享一些与朱元思书阅读答案,希望能够帮助大家,欢迎阅读!与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列句中没有古今异义词的一项是()A.游鱼细石,直视无碍B.经纶世务者,窥谷忘反C.从流飘荡,任意东西D.争高直指,千百成峰2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()A.急湍甚箭,猛浪若奔B.从流飘荡,任意东西C.疏条交映,有时见日D.风烟俱净,天山共色3.解释下列加点的词。

①水皆缥碧()②互相轩邈()③好鸟相鸣()④经纶世务者()4.简答。

①描写富春山全貌的句子是:②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是:③用比喻的手法写水的动态美的句子是:④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是:5.下列说法有误的项是()A.本文生动简洁地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。

B.第①段是总写,巧妙地融写景、叙事,议论、抒情于一体,为全文奠定了宁静淡泊的基调。

C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补充了富春江的特色。

D.第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的景象。

答案:1.A2.C3.①青白色②高;远③美丽④筹划、治理4.①奇山异,天下独绝。

②水皆缥碧,千丈见底③急湍甚箭,猛浪若奔④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反5.D与朱元思书读后感(二)本文是吴均写给朋友的一封信,《与朱元思书》虽名为“书”,从内容上看则是一篇典型的山水记。

《与朱元思书》阅读答案(15篇)

《与朱元思书》阅读答案(15篇)

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案(15篇)在日复一日的学习、工作生活中,我们都要用到阅读答案,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。

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《与朱元思书》阅读答案1与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

小题1:下列划线词意思相同的一项是()(3分)A.寒暑易节,始一反焉/窥谷忘反B.猛浪若奔/奔走相告C.自富阳至桐庐/自非亭午夜分不见曦月D.猿则百叫无绝/绝巘多生怪柏小题2:翻译文中画横线的句子。

(3分)负势竞上,互相轩邈。

小题3:本文先勾勒出富春江沿岸“ ,”的景色特点;饱览富春江绮丽风光,作者发出“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄表达了作者的人生态度。

(3分)(前两个空用原文的话回答)小题4:下面对文意理解不正确的一项是()(3分)A.全文按照先总后分的结构组材,第二段写水,第三段重在写山。

B.本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”在表达效果上不同之处是:《三峡》运用准确的数字和作比较的方法,具体突出了水流湍急的特点,而本文则运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。

C.“游鱼细石,直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。

D.第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方面表现富春江沿岸的“奇”。

参考答案:小题1:A小题1:(山峦)凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛互相竞赛,争着往高处和远处伸展。

《与朱元思书》阅读练习与答案.doc

《与朱元思书》阅读练习与答案.doc

与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

驾飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列句中没有古今异义词的一项是()A.游鱼细石,直视无碍B,经纶世务者,窥谷忘反C.从流飘荡,任意东西D.争高直指,千百成峰2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是()A.急湍甚箭,猛浪若奔 B,从流飘荡,任意东西C.疏条交映,有时见白 D,风烟俱净,天山臭色3.廨释下列加点的词。

%1水皆四()②互相|车琏| ()%1屈|鸟相鸣()④昆酒务者()4.简答。

一%1描写富春山全貌的句子是:_______________________________________________________________ %1用夸张手法写水的清澈、透明的句子是: ___________________________________________________ %1用比喻的手法写水的动态美的句子是: _____________________________________________________ %1含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是: _________________________________________________5.下列说法有误的项是()A.本文生动简洁地描写了富阳、桐临一带富春江上优美的景色,抒发了作者向往自然、厌弃尘欲的心态。

B.第①段是总写,巧妙地融写景、叙事,议论、抒情于一体,为全文奠定了宁静淡泊的基调。

C.第②段前后两个层次形成了鲜明地对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补充了富春江的特色。

D.第③段先描写群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹的景象。

《与朱元思书》阅读答案(集合15篇)

《与朱元思书》阅读答案(集合15篇)

《与朱元思书》阅读答案《与朱元思书》阅读答案(集合15篇)无论是身处学校还是步入社会,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

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《与朱元思书》阅读答案1阅读课文选段,回答问题。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡。

任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的家______。

本文是一篇________文。

2、作者在描写景物时采用_____的顺序来写,为了让读者有身临其境的感受,又兼从____和_______两个方面写景。

“水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔”一句采用了_______景和________景相结合的描写方法。

3、选出下列加粗字的解释有错的一项()A、蝉则千转不穷(尽)B、负势竞上(凭借)C、横柯上蔽(隐蔽)D、好鸟相鸣(美丽)4、选出下列各组加粗字的意义不同的一项()A、风烟俱净百废具兴B、猛浪若奔在昼犹昏C、一百许里高可二黍许D、急湍甚箭甚矣,汝之不惠5、富春江山上白天与夜晚难以分辨,从哪句可以看出来?_________________________________________________________6、将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

_________________________________________________________7、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?_________________________________________________________参考答案1、文学;吴均;骈体2、由近到远;视觉;听觉;静;动3、C4、D5、在昼犹昏。

《与朱元思书》文言文阅读及答案

《与朱元思书》文言文阅读及答案

《与朱元思书》文言文阅读及答案《与朱元思书》文言文阅读及答案文言文《与朱元思书》,回答问题。

与朱元思书风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【小题1】解释下面划线词语在文中的意思。

负势竞上()鸢飞戾天者()望峰息心()经纶世务者()【小题2】第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用原文回答)【小题3】鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?答案【小题1】负:凭借戾:至息:平息经纶:筹划、治理【小题2】奇山异水,天下独绝【小题3】流露出作者对追求利禄之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。

解析【小题1】试题分析:负本义是背,转义为凭借,息是停的.意思,这里是平息,经纶,本指整理过的蚕丝,后来比喻筹划治理国家大事。

考点:文言字词解释点评:本题有难度,这几个字都是不太好解释和记忆的。

古代汉语中,字词意义的演变是比较复杂的,有的从本义到语境义有很大的差别,这要靠在学习里边体会理解边记忆。

【小题2】试题分析:本文本全都是写山写水如何奇特的,所以文章中奇山异水,天下独绝显然是概括了全篇。

考点:文意理解点评:本题不难,这是学习中老师重点讲授的问题,学生根据记忆便可作答。

找文中概括性的文字,要注意文章总分的结构,概括性的文字总是在总写的文字里。

【小题3】试题分析:关键是分析息心一词的含义,这里的心,指尘世杂念,包括功名利禄。

忘反,自然是景色之美而留连忘返。

考点:句子含义理解点评:本题不难,老师在课堂上一定会重点讲授这个问题,关键是学生理解的问题。

与朱元思书阅读及答案

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与朱元思书阅读理解一、课文翻译.风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.译文:没有一丝风,风和烟都完全消散了,天空和群山都是相同的颜色.我乘船随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流.从富阳到桐庐的一百里左右的水路上,奇异的山水风光,在天下是独一无二的.水皆缥piǎo碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.译文:江水都是青白色的,千丈深的地方也可以看到江底.水中的游鱼和细小的石头,可以直接看到底,毫无障碍.湍急的江流比射出的箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马.夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈miǎo,争高直指,千百成峰.译文:夹江两岸的高山上,都生长着耐寒的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰.泉水激石,泠泠líng作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.译文:泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听.蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停.鸢飞戾lì天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.译文:像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来.那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.译文:横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光.二、注音写字.泠泠作响嘤嘤成韵鸢飞戾天水皆缥碧经纶世务者互相轩邈三、词语注释.1.书:是古代的一种文体.2.风烟俱净:烟雾都消散尽净.风烟,指烟雾.俱,全,都.净,消散尽净.3.共色:一样的颜色.共,一样.4.从流飘荡:乘船随着江流漂荡.从,顺,随.5.任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西.东西,方向,在此做动词,向东漂流,向西漂流.6.自:从.7.至:到.8.许:表示大约的数量,上下,左右.9.独绝:独一无二.独,只.绝,绝妙.10.皆:全,都.11.缥piǎo碧:原作“漂碧”,据其他版本改为此,青白色.12.游鱼细石:游动的鱼和细小的石头.13.直视无碍:一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍.这里形容江水清澈见底.14.急湍tuān:急流的水.急,迅速,又快又猛.湍,水势急速.15.甚箭:“甚于箭”,比箭还快.甚,胜过,超过.为了字数整齐,中间的“于”字省略了.16.若:好像.17.奔:动词活用作名词,文中指飞奔的骏马.18.寒树:使人看了有寒意的树.19.负势竞上:高山凭依的地势,争着向上.负,凭借.竞,争着.上,向上.这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来.20.轩邈miǎo:意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展.轩,向高处伸展.邈,向远处伸展.这两个词在这里形容词活用为动词用.21.直指:笔直地向上,直插云天.指,向,向上.22.千百成峰:意思是形成无数山峰.23.激:冲击,拍打.24.泠líng泠作响:泠泠地发出声响.泠泠,拟声词,形容水声的清越.25.好:美丽的.26.相鸣:互相和鸣,互相鸣叫.27.嘤yīng嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听.嘤嘤,鸟鸣声.韵,和谐的声音.28.蝉则千转zhuàn不穷:蝉儿长久不断地鸣叫.则,助词,没有实在意义.千转:长久不断地叫.千,表示多,“千”与下文“百”都表示很多.转,通“啭”鸟鸣声.这里指蝉鸣.穷,穷尽.29.无绝:就是“不绝”.与上句中的“不穷”相对.绝,停止.30.鸢yuān飞戾lì天:出自诗经·.老鹰高飞入天,这里比喻追求名利极力攀高的人.鸢,俗称老鹰,善高飞,是一种凶猛的鸟.戾,至.31.望峰息心:意思是看到这些雄奇的山峰,追逐名利的心就会平静下来.息,使……平息,.32.经纶lún世务者:治理社会事务的人.经纶,筹划、治理.世务,政务.33.窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返.窥,看.反,通“返”,返回.34.横柯kē上蔽:横斜的树木在上面遮蔽着.柯,树木的枝干.上,方位,在上面.蔽,遮蔽.35.在昼犹昏:在白天,也好像黄昏时那样阴暗.昼,白天.犹,好像.36.疏条交映:稀疏的枝条互相掩映.疏条,稀疏的小枝.交映,互相遮掩.交,相互.37.见:看见.38.日:太阳,阳光.二、理解填空1、本文描写的是富阳至桐庐的奇山异水之景,作者是南朝梁的文学家吴均.人名2、文章在结构上运用了总分的写法,本文总领全文的句子是奇山异水,天下独绝,这一句也写出了作者登舟纵目总体感受.3、作者描绘异水时,抓住了水清清澈,流急湍急的特点;描绘奇山时,紧扣山高,树多,景美的特征用自已的话概括4、文中从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石,直视无碍,文中急湍甚箭,猛浪若奔.一句写水流势湍急.5、本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景色特点,再细致描绘了水之清、水之急、山之高_、山之险峻;峭;陡,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美.6、概括赞叹富春江景的句子是:奇山异水,天下独绝.7、写江上放舟自由情态的句子是:从流漂荡,任意东西.8、写富春江水清澈的句子是:水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.9、写江流气势磅礴的句子是:急湍甚箭,猛浪苦奔.10、写听觉感受的句子是:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫不绝.11、全文共三段,__一_段是第一层,为总写,以“奇山异水,天下独绝”一句作为全文的纲领.第二、三段段是第二层,为分写.先写“异水”,以“水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.”写水流舒缓处,以“急湍甚箭,猛浪若奔.”写水流湍急处.再写“奇山”,以负_、竞、轩邈_、争、直等字,将崇山峻岭化静为动,再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机.三、阅读与朱元思书回答问题.1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的请用文中原句回答答:“奇山异水,天下独绝.”2、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组.答:视觉方面:“风烟俱净,天山共色.”“急湍甚箭,猛浪若奔.”“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝.”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.”3、文章写景用比喻、夸张、拟人等修辞,请各举一例.写在下边.答:比喻:猛浪若奔夸张:急湍甚箭拟人:互相轩邈争高直指.4、文中哪些句子使安静的奇峰幽谷融成了一个热闹、和谐、美妙的世界答:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.5、找出从听觉方面描写景物和从视觉方面描写景物的对偶句各一组,并说说它们的表达效果.答:听:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.视:横柯上蔽,在尽量犹昏;疏条交映,有时见日.表达效果:句式整齐,音韵和谐,喜爱之意,相映成趣.6、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人答:指追逐名利的人和热衷于官场的人.“鸢飞戾天者”是指为名为利极力攀高的人;“经纶世务者”是指治理社会事务的人.7、面对富春江的“奇山异水”,作者有什么样的感想如何理解作者的这种的思想感情答:作者的感想:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”.这几句话,从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力,表达了作者对富春江奇山异水的赞美,更传达出作者对功名利禄的鄙弃,以及对官场政务的厌倦.8、“鸢飞唳天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘反”作者这样写的真实用意是什么答:作者的真实用意是在抒发自己因仁途坎坷而产生的抑郁不平和希望归隐的情怀.9、文段重点突出,突出一个“奇”字,结合文中的内容,略作分析.答:要点,从五个方面表现:1是“竞上”“争高”的山势;2是清澈的泉水;3是鸟兽动听不绝的叫声;4是游人的迷醉;5是繁茂的树林.10、文章结尾渗透明与暗的辩证法,生活其实也如此,你能谈谈此文蕴含的哲理吗答:富贵人自有他们的享受,但未必无烦恼;遁迹山林的人生活固然不便,但亦可自得其乐.11、作者说:“自富阳到桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里答:写水的“异”,抓住水清澈,湍急来写,既写水的静态美,又写水的动态美.具体表现在:一是水色缥碧水皆缥碧;二是水深而清千丈见底;三写水中游鱼清晰可见;四是水流湍急急湍甚箭,猛浪若奔.写山的“奇”,抓住山高,树多,景美来写,分别表现于山树、山峰、山泉、山鸟、鸣蝉、猿猴等景物之中.山树给人以寒冷之感,山峰则仿佛争先恐后地向天空飞舞像要脱离人间大地似的,至于清泉的吟唱,山的鸟歌唱,知了的鸣啭,猿猴的啼叫,则是一支优美的交响乐曲,衬托了奇峰幽谷间的和平与静美.12、与朱元思书第一段中与王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”有异曲同工之妙的是哪几句话答:风烟俱净,天山共色.13、与朱元思书一文中“急湍甚箭,猛浪若奔”与三峡一文中哪一句话有异曲同工之妙答:“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也.”14、与朱元思书一文中与三峡中“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”有异曲同工之妙的是哪几句话答:猿则百叫无绝.15、“负势竞上,互相轩邈miǎo,争高直指,千百成峰”这句话运用了什么写法有什么作用答:这几句话运用了“以动写静”的手法,赋予静止的山以奋发向上的无穷的生命力.15、谈谈“鸢飞戾lì天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这几句话深层次的理解答:这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受,这儿是一个和谐、美好的世界,使人意志奋发,精神高尚,那些汲汲于追求个人名利的人,那些被世俗事物缠身的人,到这里来看一看这雄奇的景象,也会被它所吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己灵魂得到净化.16、文章结尾渗透明与暗的辩证法,生活亦如此,其中蕴含什么哲理答:富贵人自有他的的享受,但未必无烦恼;遁迹山林的人生活固然种种不便,但亦可自得其乐.17、本文的写景顺序是怎么样的答:本文的写景顺序是由高到低,由远及近.18、本文重在写景,直接抒情言志的语言很少,我们从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者怎样的情感和志趣答:高雅的志趣、高洁的情怀.我们从首段“从流飘荡,任意东西”一句之中,感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意;从对山水的描写中,体会到作者对自然、自由的热爱,对生命的赞颂.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,这几句不仅从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力,更传达出作者对功名利禄的鄙弃,以及对官场政务的厌倦.19、本文是骈体文,文中有多处对偶句,请说说它们的妙处.答:文中大量骈句使文章句式整齐、音韵和谐、对比立意、相映成趣,读来朗朗上口,节奏感极强.。

《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析

《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析

《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析《与朱元思书》阅读答案及原文注释翻译赏析《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。

该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。

含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。

与朱元思书(吴均)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

注释]风烟:指烟雾。

共色:同样的颜色。

从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。

许:表约数,相当于“光景”,“左右”。

独绝:独一无二,绝,到极点。

缥:青白色。

千丈见底:—直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。

急湍:急流的水。

寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。

负势竞上:“高山”凭依(高峻的)的形势,争着向上。

轩邈:轩,高;邈,远;这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

泠泠:形容水声的清越。

相鸣:相向和鸣。

戾天:到天上;戾,至。

息心:平息热衷于功名利禄的心。

经纶:筹画、治理。

忘反:流连忘返;“反”同“返”。

横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。

上,在上,名词作状语。

犹:如同。

交映:互相掩映。

见:同“现”,显现,显露。

翻译:风停了,烟雾都消散尽净,高爽晴空一尘不染,与青青的远山融为一色。

我乘着船随着江流漂浮移动,随心所欲地任船所致观赏景物。

从富阳到桐庐,一百里左右,奇山异水,是天下独一无二的美景。

富春江水都呈青绿色,深深的江水清澈见底。

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《与朱元思书》阅读理解一、课文翻译。

风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

译文:没有一丝风,风和烟都完全消散了,天空和群山都是相同的颜色。

(我乘船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。

从富阳到桐庐的一百里左右的水路上,奇异的山水风光,在天下是独一无二的。

水皆缥(piǎo)碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

译文:江水都是青白色的,千丈深的地方也可以看到江底。

水中的游鱼和细小的石头,可以直接看到底,毫无障碍。

湍急的江流比射出的箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。

夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰。

译文:夹江两岸的高山上,都生长着耐寒的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。

泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

译文:泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。

蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停。

鸢飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

译文:像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。

那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

译文:横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。

二、注音写字。

泠泠( )作响嘤嘤( )成韵鸢( )飞戾( )天水皆缥( )碧经纶( )世务者互相轩( )邈( )三、词语注释。

1.书:是古代的一种文体。

2.风烟俱净:烟雾都消散尽净。

风烟,指烟雾。

俱,全,都。

净,消散尽净。

3.共色:一样的颜色。

共,一样。

4.从流飘荡:乘船随着江流漂荡。

从,顺,随。

5.任意东西:情境任凭船按照自己的意愿,时而向东,时而向西。

东西,方向,在此做动词,向东漂流,向西漂流。

6.自:从。

7.至:到。

8.许:表示大约的数量,上下,左右。

9.独绝:独一无二。

独,只。

绝,绝妙。

10.皆:全,都。

11.缥(piǎo)碧:原作“漂碧”,据其他版本改为此,青白色。

12.游鱼细石:游动的鱼和细小的石头。

13.直视无碍:一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。

这里形容江水清澈见底。

14.急湍(tuān):急流的水。

急,迅速,又快又猛。

湍,水势急速。

15.甚箭:“甚于箭”,比箭还快。

甚,胜过,超过。

为了字数整齐,中间的“于”字省略了。

16.若:好像。

17.奔:动词活用作名词,文中指飞奔的骏马。

18.寒树:使人看了有寒意的树。

19.负势竞上:高山凭依高峻的地势,争着向上。

负,凭借。

竞,争着。

上,向上。

这一句说的是“高山”,不是“寒树”,这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。

20.轩邈(miǎo):意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。

轩,向高处伸展。

邈,向远处伸展。

这两个词在这里形容词活用为动词用。

21.直指:笔直地向上,直插云天。

指,向,向上。

22.千百成峰:意思是形成无数山峰。

23.激:冲击,拍打。

24.泠(líng)泠作响:泠泠地发出声响。

泠泠,拟声词,形容水声的清越。

25.好:美丽的。

26.相鸣:互相和鸣,互相鸣叫。

27.嘤(yīng)嘤成韵:鸣声嘤嘤,和谐动听。

嘤嘤,鸟鸣声。

韵,和谐的声音。

28.蝉则千转(zhuàn)不穷:蝉儿长久不断地鸣叫。

则,助词,没有实在意义。

千转:长久不断地叫。

千,表示多,“千”与下文“百”都表示很多。

转,通“啭”鸟鸣声。

这里指蝉鸣。

穷,穷尽。

29.无绝:就是“不绝”。

与上句中的“不穷”相对。

绝,停止。

30.鸢(yuān)飞戾(lì)天:出自《诗经·大雅·旱麓》。

老鹰高飞入天,这里比喻追求名利极力攀高的人。

鸢,俗称老鹰,善高飞,是一种凶猛的鸟。

戾,至。

31.望峰息心:意思是看到这些雄奇的山峰,追逐名利的心就会平静下来。

息,使……平息,使动用法。

32.经纶(lún)世务者:治理社会事务的人。

经纶,筹划、治理。

世务,政务。

33.窥谷忘反:看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

窥,看。

反,通“返”,返回。

34.横柯(kē)上蔽:横斜的树木在上面遮蔽着。

柯,树木的枝干。

上,方位名词作状语,在上面。

蔽,遮蔽。

35.在昼犹昏:在白天,也好像黄昏时那样阴暗。

昼,白天。

犹,好像。

36.疏条交映:稀疏的枝条互相掩映。

疏条,稀疏的小枝。

交映,互相遮掩。

交,相互。

37.见:看见。

38.日:太阳,阳光。

二、理解填空(1)、本文描写的是富阳至桐庐的奇山异水之景,作者是南朝梁的文学家吴均。

(人名)(2)、文章在结构上运用了总分的写法,本文总领全文的句子是奇山异水,天下独绝,这一句也写出了作者登舟纵目总体感受。

(3)、作者描绘异水时,抓住了水清(清澈),流急(湍急)的特点;描绘奇山时,紧扣山高,树多,景美的特征(用自已的话概括)(4)、文中从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石,直视无碍,文中急湍甚箭,猛浪若奔。

一句写水流势湍急。

(5)、本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景色特点,再细致描绘了水之清、水之急、山之高_、山之险(峻;峭;陡) ,让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。

(6)、概括赞叹富春江景的句子是:奇山异水,天下独绝。

(7)、写江上放舟自由情态的句子是:从流漂荡,任意东西。

(8)、写富春江水清澈的句子是:水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

(9)、写江流气势磅礴的句子是:急湍甚箭,猛浪苦奔。

(10)、写听觉感受的句子是:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。

(11)、全文共三段,__一_段是第一层,为总写,以“奇山异水,天下独绝”一句作为全文的纲领。

第二、三段段是第二层,为分写。

先写“异水”,以“水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

”写水流舒缓处,以“急湍甚箭,猛浪若奔。

”写水流湍急处。

再写“奇山”,以负_、竞、轩邈_ 、争、直等字,将崇山峻岭化静为动,再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。

三、阅读《与朱元思书》回答问题。

1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)答:“奇山异水,天下独绝。

”2、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。

答:视觉方面:“风烟俱净,天山共色。

”“急湍甚箭,猛浪若奔。

”“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。

”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

”3、文章写景用比喻、夸张、拟人等修辞,请各举一例。

写在下边。

答:比喻:猛浪若奔夸张:急湍甚箭拟人:互相轩邈争高直指。

4、文中哪些句子使安静的奇峰幽谷融成了一个热闹、和谐、美妙的世界?答:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

5、找出从听觉方面描写景物和从视觉方面描写景物的对偶句各一组,并说说它们的表达效果。

答:听:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

视:横柯上蔽,在尽量犹昏;疏条交映,有时见日。

表达效果:句式整齐,音韵和谐,喜爱之意,相映成趣。

6、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?答:指追逐名利的人和热衷于官场的人。

(“鸢飞戾天者”是指为名为利极力攀高的人;“经纶世务者”是指治理社会事务的人。

)7、面对富春江的“奇山异水”,作者有什么样的感想?如何理解作者的这种的思想感情?答:作者的感想:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。

这几句话,从侧面衬托出险峰幽谷夺人心魄的魅力,表达了作者对富春江奇山异水的赞美,更传达出作者对功名利禄的鄙弃,以及对官场政务的厌倦。

8、“鸢飞唳天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘反”作者这样写的真实用意是什么?答:作者的真实用意是在抒发自己因仁途坎坷而产生的抑郁不平和希望归隐的情怀。

9、文段重点突出,突出一个“奇”字,结合文中的内容,略作分析。

答:要点,从五个方面表现:(1)是“竞上”“争高”的山势;(2)是清澈的泉水;(3)是鸟兽动听不绝的叫声;(4)是游人的迷醉;(5)是繁茂的树林。

10、文章结尾渗透明与暗的辩证法,生活其实也如此,你能谈谈此文蕴含的哲理吗?答:富贵人自有他们的享受,但未必无烦恼;遁迹山林的人生活固然不便,但亦可自得其乐。

11、作者说:“自富阳到桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?答:写水的“异”,抓住水清澈,湍急来写,既写水的静态美,又写水的动态美。

具体表现在:一是水色缥碧(水皆缥碧);二是水深而清(千丈见底);三写水中游鱼(清晰可见);四是水流湍急(急湍甚箭,猛浪若奔)。

写山的“奇”,抓住山高,树多,景美来写,分别表现于山树、山峰、山泉、山鸟、鸣蝉、猿猴等景物之中。

山树给人以寒冷之感,山峰则仿佛争先恐后地向天空飞舞像要脱离人间大地似的,至于清泉的吟唱,山的鸟歌唱,知了的鸣啭,猿猴的啼叫,则是一支优美的交响乐曲,衬托了奇峰幽谷间的和平与静美。

12、《与朱元思书》第一段中与王勃的诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”有异曲同工之妙的是哪几句话?答:风烟俱净,天山共色。

13、《与朱元思书》一文中“急湍甚箭,猛浪若奔”与《三峡》一文中哪一句话有异曲同工之妙?答:“有时朝发白帝,暮至江陵,其间千百里,虽乘奔御风以疾也。

”14、《与朱元思书》一文中与《三峡》中“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”有异曲同工之妙的是哪几句话?答:猿则百叫无绝。

15、“负势竞上,互相轩邈(miǎo),争高直指,千百成峰”这句话运用了什么写法?有什么作用?答:这几句话运用了“以动写静”的手法,赋予静止的山以奋发向上的无穷的生命力。

15、谈谈“鸢飞戾(lì)天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这几句话深层次的理解?答:这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受,这儿是一个和谐、美好的世界,使人意志奋发,精神高尚,那些汲汲于追求个人名利的人,那些被世俗事物缠身的人,到这里来看一看这雄奇的景象,也会被它所吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己灵魂得到净化。

16、文章结尾渗透明与暗的辩证法,生活亦如此,其中蕴含什么哲理?答:富贵人自有他的的享受,但未必无烦恼;遁迹山林的人生活固然种种不便,但亦可自得其乐。

17、本文的写景顺序是怎么样的?答:本文的写景顺序是由高到低,由远及近。

18、本文重在写景,直接抒情言志的语言很少,我们从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者怎样的情感和志趣?答:高雅的志趣、高洁的情怀。

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