12-要好好学字
三年级上册语文生字讲解 书法指导课件- 12 总也倒不了的老屋-部编版
0
二、写好一个字
1、结构特点
左大右小
右部竖画直挺
0
2、书写要点
0
（1）左部“口”宜扁，两横平行，两竖对 称倾斜，竖画垂直，提画左伸，右点小巧。 （2）右部撇画短促，两横平行、上短下长， 竖画垂直，撇捺舒展。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中人物长得怎么样？
图中人物长得很漂亮。
0
2、形近字歌 邮票风中飘 剖瓜做成瓢 贪吃会长膘 漂亮姑娘笑
0
0
二、写好一个字
1、结构特点
左小右大
右部上收下放
0
2、书写要点
0
（1）左部横短撇长，“口”扁小。 （2）右部撇画微弧，横钩短小， 撇捺舒展。
0
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？
图中是蜘蛛。
0
2、形近字歌 蜘蛛有毅力 痴心把网织 都说有智慧 问君知不知
蜘的同 音 字： 肢、织、之
0
3、生字详解
备的形近字： 务、条、各
0
3、生字详解
0
4、笔顺
同步课文生字讲解
读音：bèi 音序：B 笔画：8画 结构：上下
0
0
5、组词 词语：准备 备课 成语：有备无患 6、造句 备：同学们准备周末去海边捡贝壳。
0
0
二、写好一个字
1、结构特点
上长下短
上部盖下
0
2、书写要点
0
（1）上部两撇同曲、左短右长，捺画舒展。 （2）下部三横平行等距，左右两竖对称倾 斜，中竖垂直，空间均匀。 （3）注意上部撇捺舒展盖下。
0
一、学好一个字
1、看图识义
0
2、词义解释
12要好好学字
12要好好学字教学目标：1.学习本课生字新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学生在自主阅读课文的过程中自主生成问题，自主解决问题，在阅读探究的过程中理解“参加革命了，要好好学字啊！”这句话的意思。
懂得干革命需要文化知识，知道从小要好好学习，天天向上。
3.在自主探究课文怎么写毛主席教育小八路的过程中领会课文的语言表达方式。
课时安排：两课时自主探究方案：1.读一读课题，想一想围绕课题能产生哪些疑问？再猜一猜课文可能写了什么？2读一读课文：带着你的疑问和猜想读课文，看看课文内容与你的猜想有什么区别？3.读一读课文：读准字音，读通句子，思考读题时产生的疑问。
4.读读想想：这篇课文主要写了（谁）教育（谁）要。
先写了，接着写了，最后写了。
5.自学生字词，用自己的方法记住生字的字音、字形、字义，并把难写的字多书空几遍，再写出“延、弯、遇”的笔顺。
延弯遇6.看拼音，写汉字。
看拼音，写汉字。
Yán ān yù dào àn dìng bǎo liú cháng guì( ) ( ) ( ) ( )Zhī dào wān xia yāo gé mìng hǎo a( ) ( ) ( ) ( )7.课外搜索：（1) 搜集关于延安和毛泽东的资料。
（2）按照文中描写小八路的方法，仔细观察自己熟悉的同学，并介绍。
第一课时（总课时）上课时间：月日课型：新授课教学过程：一、学生“展示自学”——教师“了解学情展示学习：1.揭示课题：板书课题。
2.学生展示学习成果：“我领大家读一读”出示：延安遇到手心知道、参加革命点头回答开火车读词。
3．听写。
检查对照孩子的书写情况，学习新部首建字底，重点指导书写“延”“遇”两个字：4. 通读课文。
二、学生“交流问题”——教师“定向目标”（一）提出问题:1. 通过预习，你们认为这篇课文应该学习哪些内容呢？根据学生的回答，相机引导写什么。
好句好段摘抄12字大全
好句好段摘抄12字大全我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己。
接下来小编为大家整理了12字好句，欢迎大家阅读!12字好句1尘世昏昏梦醒，春蚕空吐情丝。
携玉手喜同车，北上云阁飞除。
物是人非事事休，欲语泪先流。
断那三千痴缠，煙没一朝风涟。
日月既逝西藏，更会兰室洞房。
离恨却如春草，更行更远还生。
执子之手，与子偕老，夫复何求?来生作深山草，独一人并肩日月。
指间细碎流年，释怀执着年华。
相思相守莫须有，心碎言荒谬。
奈何缺，相思夜。
白头约，此生决人也非，事事非，往日不可追。
在一起是缘分，一起走是幸福。
我没有多么爱你，只是忘不掉。
风雨难洗心痕，沧桑不灭情伤。
你要记得，紫檀未灭，我亦未去。
12字好句2水落红莲，唯闻玉磬，此情依旧。
爱太重，似泰山之力，香消魂断。
情太长，跨生死大界，魂断红颜。
来生作深山草，独一人并肩日月。
今世看尽天情，愿与花数遍流年。
我守着这座城，等待一个良人。
思悠悠，恨悠悠，到归时方始休。
离人无语消魂，细雨斜风掩门。
日月既逝西藏，更会兰室洞房。
梦如云添牵挂，挂似水情万千。
12字好句31、天才在于积累，聪明在于勤奋。
2、有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。
3、趋炎附势的小人，不可共患难!4、人谁无过，过而能改，善莫大焉。
5、大丈夫处世处，当交四海英雄。
6、自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
7、生如夏花绚丽，死如秋叶静美。
8、做事过于苛求，反把事情弄坏。
9、无奢望者有福，因其永不失望。
10、不要轻言放弃，胜利终会降临。
11、忍得一时之气，免得百日之忧。
12、尽最大的努力，留最小的遗憾。
13、亲善产生幸福，文明带来和谐。
12字好句4学者贵于行之，而不贵于知之。
大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
话多不如话少，话少不如话好。
钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
有很多良友，胜于有很多财富。
志于道，居于德，依于仁，游于艺。
玉不琢，不成器;人不学，不知道。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
二年级(上)12课《要好好学字》第1、2课时 主备：张娟
（1）他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
（2）你们知道我是谁吗？
（3）参加革命了，要好好学字啊！
4.浏览全文，完成口头填空：
毛主席在（）遇到（），毛主席教导他们要（）。
三、精读第一自然段。（15分钟）
1．任务驱动
【学习单一】
（1）自由读读第一自然段，数一数一共有几句话。每句话都写了什么？
（1）指名读。
（2）请同学们用～画出写毛主席说的话。
（3）这是谁对谁说的？
（4）这里的革命指的是干什么？
（5）为什么说参加革命了，就要好好学字。今天我们为什么也要好好学字？
（6）指导朗读。
毛主席的话要读得恳切，读出语重心长的语气。
四、总结拓展
1．通过学习，我们知道毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
2．让我们一起来读读课文，把毛主席的教导牢记心头。
3.出示挂图，朗读毛泽东的词《清平乐.六盘山》。
四、生字教学。
1．生字卡片出示：
弯宝革贵席
2．范写““弯”“贵”“席”
3．巡视指导，提醒学生写字姿势要正确。
作业
设计
课内作业：完成《习字册》上5个生字的描红、临写。
课后作业：1、把这个故事讲给父母听
2、收集有关伟人小时侯刻苦读书的事例。
（2）仔细观察90页插图，说说这是什么地方？他们分别是谁？你怎么知道的？
（3）思考文中的“才”是什么意思？从这个“才”字，你读懂了什么？
（4）自学时间5分钟。
2．展示
预设：
（1）第一自然段一共有2句话。第一句话告诉我们毛主席在延安遇到了两个小八路。交代了事情发生的时间、地点、人物。第二句话告诉我们两个小八路的名字年纪。
(苏教版)二年级语文上册《13 要好好学字》同步练习
13 要好好学字目标导航课文讲的是在革命根据地延安,毛主席教育两位小八路要好好学字的事。
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会本课10个生字。
两条绿线内的生字只识不写，认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
★懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。
基础达标一、看拼音，写词语。
yán ān yù dào shǒu xīn ɡé mìnɡ diǎn tóu 二、选字填空。
延言语（）（）长发（）（）安路陆走（）（）地登（）（）灯加家回（）（）号参（）国（）三、填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。
（）的小八路（）地写字（）的毛主席（）地回答（）的小朋友（）地点头四、照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
毛主席弯下腰写了三个字。
1.王平讲故事。
王平＿＿＿＿＿＿＿＿＿讲故事。
2.李白看天上的明月。
李白＿＿＿＿＿＿＿＿＿看天上的明月。
五、我会写笔顺。
1.延共（）画。
2.弯共（）画。
3.遇共（）画。
六、按课文内容填空，并回答问题。
______ 问他们：“你们______ 我是谁吗？”他俩______ ：“知道，您是毛主席。
”毛主席说：“我是毛泽东。
”说着就______ ，在自己______ 写了“毛泽东”三个字。
1.这段写了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的对话。
2.毛主席“弯下腰”写名字表明了：( )(1)毛主席看不清自己写的字。
(2)毛主席太累了。
(3)毛主席对小八路的亲切关怀和殷切希望，要他们好好学习，好好干革命。
3.小八路的话中，＿＿＿＿字表现了他们对毛主席的尊敬。
12要好好学写字六、2. (3) 3. 您。
要好好学字
精品课例12、要好好学字教材解读：《要好好学字》是一篇写人的文章。
通过毛主席教导两位小八路要好好学字的故事，表现了毛主席对下一代的亲切关怀之情。
全文共三个自然段。
第一自然段讲毛主席在延安遇到了两个小八路。
第二自然段讲毛主席在自己的手心上写下“毛泽东”三个字，教小八路认字。
第三自然段讲毛主席教育小八路要为革命好好学字。
课文按照事情发展的顺序，抓住毛主席的语言、动作，充分展现了老一辈革命家对青少年一代的殷切期望和深深爱意；所配插图，形象地表现了毛主席教小八路认字的场面，有助于学生理解课文。
纵观三个自然段，紧紧围绕“要好好学字”这个标题展开叙写，突出毛主席由写字到教导、小八路由学字到悟解的情境，血脉贯通，情真意切，给人以深刻印象。
课文篇幅虽短，但对毛主席教导两个小八路要认真学文化这件事却写得很具体。
质朴、生动的语言、动作描写利于提高学生的语文综合素养。
另外，还蕴含了“好好学习，天天向上”的道理，深长的意蕴对培养学生积极的人生态度和健康的审美情趣有着极为重要的意义。
抓住“要好好学字”这一标题作为主线，层层深入，从毛主席的语言、动作入手，通过多种形式的朗读感悟，感受毛主席——一代伟人的质朴风范和对下一代的关怀之情。
同时懂得干革命需要文化知识，并知道从小好好学习、天天向上。
纵观这一单元的其他课文，如《朱德的扁担》、《梅兰芳学艺》、《孔繁森》，都是写人的文章，且基本上都是通过一件事来写人的，所以利用本文作为一个范例，可以带动这一单元的主题教学，使学生学会抓住体现人物思想品质的言和行的重要词句来反复品读，从中感悟人物优秀的品质。
重点难点：重点：在反复朗读中，抓住毛主席的语言、动作来感受一位领袖的质朴风范、关怀之情。
难点：理解句子“参加革命了，要好好学字啊！”，从而懂得干革命需要文化知识，并知道从小好好学习、天天向上。
教学目标：1．运用已有的识字策略学会本课10个生字和1个偏旁，读准前鼻音“弯、延”，平舌音“泽”，“刘”的声母是l，不是n。
苏教版语文二年级上册第四单元第12课《要好好学字》同步练习
苏教版语文二年级上册第四单元第12课《要好好学字》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共25题；共113分)1. （10分）辨字组词。
诵_______ 例_______ 练_______ 楚_______ 戒_______勇_______ 列_______ 炼_______ 梦_______ 成_______2. （8分）看拼音写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín qīng róuɡǎn shòu____________________________jīdòng yuèqìqiāo dǎmínɡ jiào____________________________3. （8分）形近字组词。
喝_______ 翅_______ 劈_______ 浊_______竭_______ 翻_______ 僻_______ 独_______4. （3分）给画线的字选择正确的解释。
缘：①因由，原因②沿，顺着③因为④婚姻只缘身在此山中_______他无缘无故的不上学了。
_______缘木求鱼，不如退而结网。
_______5. （8分）在括号里填上合适的词一_______卫星一_______火箭一_______军舰一_______老牛一_______小鱼一_______铅笔一_______小洋房一_______教授6. （5分）读拼音，写汉字。
yán ān _______yùdào_______shǒu xīn_______ ɡé mìnɡ _______diǎn tóu _______ 7. （2分）照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。
苏教版语文二年级上册12《要好好学字》(含教学反思)
1939年春天，毛主席在
时间
人物
延安遇到了两个小八路。
地点
事情
延安被称作 “革命圣地”。
1939年春天，毛主席在延安遇到 了两个小八路。他们一个叫安定宝， 15岁，个子高一点；一个叫刘长贵， 才14岁，个子矮一点。
他们一个叫安定宝，15 岁，个子高一点；一个叫刘 长贵，才14岁，个子矮一点。
12. 要好好学字
xí yán yù guì gé
席延遇贵 革
（主席（）延安（）遇见（）珍贵（）革命）
mìng lián wān
命连弯
（生命ān 遇yù到dào
主席 延安 遇到
弯wān下yā腰o zhī知da道o gé m革ìn命g a 安弯定腰宝 知刘道长贵革命啊 啊
毛泽东 参加 回答
毛zh主ǔ x席í yá延n ā安n 遇yù d到ào
主席 延安dao 遇到
w弯ān下yā腰o zhī 知dao道gé m革ìng命 a 弯安d定ì腰ng宝 知刘道长贵革命啊啊
zé
毛泽东 参加 回答
毛泽东（1893～1976）： 伟大的马克思主义者，无产 阶级革命家、战略家和理论 家，中国共产党、中国人民 解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人。湖南 湘潭人。
牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
（教学反思参考1）要好好学字 教课文的过程中，我抓住“毛主席”和“毛泽东”这两种不同的称呼来让学生比较体会，学生们纷纷表达感受。
千琳说：“‘毛主席’让人感觉很威风。”婷婷说：“‘毛主席’让人感觉高高在上，很有权力！”小宇说：“我在喊 ‘毛主席’的时候感觉很骄傲，很得意。”我点头：“那‘毛泽东’呢？”“这个称呼让人感觉就是个普通人。”“感觉 离我们近了。”“我觉得这样就和我们平等了。”我真诚地表扬了孩子们，“是的，从毛主席的自称我们可以看出他没有 架子，可以用什么词语来形容呢？”“毛主席真是‘平易近人’啊”！我边说边把这个成语板书下来，从学生恍然大悟的表 情中，我明白，他们学会了这个成语，也读懂了课文。
12要好好学习
学科：语文第3册第6单元（课）:12要好好学习（第1课时）一、 激发学习兴趣，导入新课。
1、 出示挂图。
2、 提问：图上画了谁？他们在干什么？3、 板书课题，齐读课题二、 检查情况，指导朗读。
1、 检查预习效果：（1） 出示所有字词（小黑板）。
（2） 检查朗读情况。
（3） 巩固读：带拼音读、去拼音读。
（多种形式朗读。
（4） 同桌过关。
2、 出示带有生字的句子和文中的长句，检查朗读。
3、 指导分段朗读。
三、 初步了解，弄清梗概。
对于毛主席你了解多少？ 每段话告诉了我们什么？ 从这个故事中，你学到些什么？齐读课文，再次体会。
二次备课 思考：你想知道 什么？ 1、 2、3、四、 学习字词，正确书写。
生字卡片出示前 5个生字，读生字 反馈：你用什么办法记住了什么字？写字指导。
描红，巡视，个别指导，提醒学生姿势要正确。
集体书空，记住笔顺。
1、 2、3、 4、 5、 五、本课小结 对学生的回答 进行归纳、小 结，或帮助学生 找到答案。
完成填空：毛主 席在（）遇到（）。
毛主席教导他 们要（）。
设计1、 有感情地朗读课文。
2、 从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意作业★完成《习字册》上的5个生字。
★★完成《补充》、《一课一练》一、★★★搜集有关毛主席的小故事。
教育随笔学科：语文 第_J —册 第6.单元（课）12、要好好学习（第2课时） 教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。
3、 阅读补充文章：《小八路见到了毛主席》。
1、有感情地朗读课文。
教学2、从毛主席的语言、动作中体会毛主席对青少年一代的深深爱意 重点和殷切期望。
教学难点 和殷切期望。
《要好好学字》记叙了在革命根据地延安，毛主席教导两位小 八路要好好学字的故事，反映了老一辈无产阶级革命家对下一代 的关怀，文章按事情发展顺序展开描写，围绕“学字”这条线索， 安排故事情节。
最新二年级语文：12要好好学字课时练习题及答案
12 要好好学字1.看拼音，写词语.zhǔ xí yán ān zhī dào huí dáɡé mìnɡ2.一笔一画写规范字.3.看偏旁写字并组词.廴（）辶（）冖（）宀（）4.你能给下面的字变脸吗？照样子试试看.（7分）例：见视（注视）子（）正（）贝（）与（）车（）5.根据课文搭配词语.（）的延安（）的安定宝（）的刘长贵（）的毛主席（）的小八路（）地学字6.语境再现.（1）1939年春天，毛主席在延安（）了两个小八路.（2）毛主席问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上（）：“知道，您是毛主席.”（3）毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连（）.7.快乐阅读.心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿，很漂亮.铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子.水缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”（1）这篇短文主要写了（）A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.B.铅笔上画了一只大白鹅.C.这支铅笔用起来很舒服.D.这是一支白色的漂亮铅笔. （2）选出描写铅笔头上大白鹅的句子（）A.花花绿绿的很漂亮.B.红嘴巴，高额头，浑身雪白.C.似乎漂着一顶顶帽子.D.似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”（3）第二自然段有（）句话.A.4B.5C.6D.7 （4）这篇短文共有（）句话.A.4B.5C.6D.7参考答案1.主席延安知道回答革命2.提示：强调笔画顺序与整体协调.3.示例：廴延（延安）辶送（送走）冖写（写字）宀宝（宝贝）4.字，写字；证，求证；呗，好呗；写，写作；屿，岛屿；阵，一阵5.1939年春天个子高一点个子矮一点弯下腰（或在手心上写字）连连点头好好6. （1）遇到（2）回答（3）点头7.（1）B（2） B（3） B（4） C。
苏教版二年级上册《12要好好学字》课文原文
本文由一线教师精心整理/word可编辑苏教版二年级上册《12、要好好学字》课文原文【课文原文】
1939年春天，在延安遇到了两个小八路。
他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点;一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
问他们：“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答：“知道，您是。
”说：“我是。
”说着就弯下腰，在自己手心上写了“”三个字。
对他们说：“参加革命了，要好好学字啊!”两个小八路听了连连头。
【教材分析】
《要好好学字》讲述了教育两位小八路要好学字的事这样一件事，课文简短篇幅短小但其蕴含的意义却是深远，从而引导学生体会到老一辈革命家对青年一代的殷切期望和深深爱意。
1 / 1。
学打字作文
学打字作文学打字作文（通用30篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺精心整理的学打字作文，希望对大家有所帮助。
学打字作文篇1每次看到在电脑上敲的滴滴答答，一排排文字就在电脑上出来了，我真的好羡慕。
这个假期，妈妈说要教我学打字了，听到这个好消息，我既又激动。
第一天，妈妈给我下载了一个金山打字通。
我给自己注册了一个名字，便从第一关开始闯关。
我从新手入门开始，入门级我认识到电脑键盘分别是由主键盘区、数字键区、功能键区、控制键区、状态指示区这五个区组成。
正确的打字姿势跟写字姿势差不多，要坐端正，距离电脑屏幕一尺远。
我还学会了手指的正确按键姿势。
第二天，我开始用正确的姿势打字母。
开始的时候我打得很慢，而且老按错键，我很着急，越着急越出错，都有点想，妈妈安慰我慢慢来，并再三告诉我，学打字一定要。
我便静下心来，改正急躁的毛病，慢慢练习。
一天天过去，我记住了键盘上字母、数字、符号的位置，我打字的速度也变快了。
我采纳妈妈的建议，每天坚持练习30分钟。
过了10天，我竟然1分钟可以打200个字母。
妈妈让我试着把自己的作文打出来，虽然我打得不是很快，但是总算顺利地打了出来。
我激动得抱着妈妈大叫：妈妈，我了！妈妈也为我竖起了大拇指。
通过学打字这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
在以后的学习、生活中，我一定要更、更！学打字作文篇2暑假来临了，我求妈妈让我去外婆家住几天，妈妈欣然同意了。
来到外婆家，我像以前那样和姐姐一起玩电脑游戏，外婆却突然心血来潮地对我们说她要学打字，我和姐姐吓了一跳，外婆65岁了，还学什么打字呀？以为外婆在和我们开玩笑，但她却一本正经地对我们说：人们不要小看我们老年人噢！在一些老年大学里，有许许多多的老人在苦学习，我可不能落后啊！俗话说：活到老，学到老。
听了她的解释，我们半信半的相信了她。
要学会打字，肯定先要学26个英文字母，姐姐找来一张纸，把26个字母的在小全写在上面，还写一行空一行，写完了字母下的就是外婆一个一个认过来了，只见她戴上眼镜，用手指一个个点过来，刚念到G，外婆就不会念了，我和姐姐费力地说一个，外婆就在那个字母下面写几个字，念起来果然很顺口，比如：H就是爱去，S就是爱丝，W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。
二年级上册经典诵读
二年级语文上册经典诵读第一单元第二单元学习《弟子规》片段【出则弟】兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在已即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄【信】凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传事非宜勿轻诺苟轻诺进退错凡道字重且舒勿急疾勿模糊彼说长此说短不关己莫闲管见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警唯德学唯才艺不如人当自砺若衣服若饮食不如人勿生戚闻过怒闻誉乐损友来益友却闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜6、一株紫丁香夏天爱什么秋天喜爱把树上的黄叶抖掉，冬天喜爱给小河贴上冰的封条，春天喜爱撒处处花花草草，夏天喜爱什么？只有我知道。
我知道夏天爱吹口哨。
你听：“知了……知了……”一只蝉儿，一只口哨，吹得多么热闹。
7、有趣的发现其实我是……其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。
……8、小鹰学飞妈妈我一定要说出来，说出你给我的一片感激之情。
你给我这么多我喜欢的树，你给我这么多我喜欢的鸟，你给我这么多张开花瓣的星星，你给我这么多写诗作歌用的词语，你给我这么多向我敞开的心灵，你给我这么多歌喉甜润的少女，你给我这么多供我紧握的亲善的手，还给了我这颗童稚的心——它对生活无所企求，就只希望有一阵阵风，把我理想的风筝送上蓝天。
9、青蛙看海善良要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个，挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园10、狼和小羊采莲曲(唐)王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
我要好好学习200字作文
我要好好学习
年级：二年级字数：200字体裁：散文
我是一个浪子，一直以来我都在伤父母的心；可是这段时间我明白了许多道理：现在的我们要好好学习将来才会有好日子过。
当我看到妈妈和爸爸经过一天劳累回到家好要花心思在我身上就很难过。
在学校老师也不喜欢我~哎!为什么做好人这么难啊？虽然我下定决心要学好可是没人相信我--难道坏孩子就不能变好吗？不!我不要堕落下去!我要变回以前那个人见人爱的那个我!
我终于明白了一个道理--那就是坏孩子的来源：1没人管2被人误解逼坏。
我不要被人逼坏!
我要学好!学好!!!!!。
12字好句精选
12字好句精选经典语录就是就是一些重要的准则，就像格言或者说像名人名言，经典语录能激励我们，引导我们在面对重大选择时做出决定。
经典语录能让我们更加的了解自己。
“我们想要变成一个什么样的人?”——这是我们每一个人都应该反复思考的问题。
在随波逐流中，不要停止攀登，来读一些经典语录，去摘取属于你的太阳吧。
12字好句1、一心一意做事，三心二意生活。
2、日日思君不见君，共饮长江水。
3、山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
4、钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
5、久菊满园金光灿，盛夏三伏天。
6、话多不如话少，话少不如话好。
7、弦断三千痴缠，花湮一朝流连。
8、大丈夫处世处，当交四海英雄。
9、望月扶花无寐，倾杯落笔伤怀!10、无缘何生斯世，有情能累此生。
11、蝴蝶很美，但终究飞不过沧海。
12、秋阳斜照深院，高树寒蝉抚琴。
13、勇气如爱情，需要希望来滋养。
14、缘来时不狂喜，缘去时不悲泣。
15、看淡了所冇，只剩下你的容颜。
16、小事成就大事，细节成就完美。
17、舍北偶然倚杖，尽见古人用心。
18、相别相离几时休，独留人空瘦。
19、爱到分才显珍贵，且行且珍惜。
20、鸬鹚旋惊江岸，残阳烟绕树歪。
21、今年冷落江南夜，心事有谁知。
22、我没有多么爱你，只是忘不掉。
23、生如夏花绚丽，死如秋叶静美。
24、你若不离不弃，我便生死相依。
25、都缘自有离恨，故画作远山长。
26、此去经年，应是良辰美景虚设。
27、你别哭了，你一哭我就想杀人。
28、物是人非事事休，欲语泪先流。
29、相见争如不见，有情何似无情。
30、含情咫尺千里，况听家家远砧。
31、做事过于苛求，反把事情弄坏。
32、小轩独坐相思处，情绪好无聊。
33、潘岳一篇秋兴，李成八幅寒林。
34、有很多良友，胜于有很多财富。
35、飞雪飘零尽白，落花复暖霜栽。
36、常思塞雪纷飞，莞邑冰姿总违。
37、童话已经结束，遗忘就是幸福。
38、念天地之悠悠，独怆然而泣下。
39、如花美眷，也敌不过似水流年。
40、花落花开自有时，总赖东君主。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
延遇
•遇 弯 刘 席 延
12 要好好学字
主席 延安 安定宝 刘长贵 弯腰 参加 毛泽东 矮个子 革命 知道 遇到 连连点头
（ 1 ）毛主席遇到了两个小八路。
（ 2 ）毛主席告诉两个小八路他叫 毛泽东。
（ 3）毛主席鼓励两个小八路要好 好学字。
1939年春天，毛主席在延
安遇到了两个小八路。他们一 个叫安定宝，15岁，个子高 一点；一个叫刘长贵，才14 岁，个子矮一点。
不到长城非好汉
字要写得好，就要起得早; 字要写得美，必须勤磨练。
12 要好好学字
xí
yán
băo
liú
guì
主席 延安 安定宝 刘长贵
wān yāo弯腰gé Nhomakorabea革命
参加
dao
知道
zé
ăi
毛泽东 矮个子
yù
遇到 连连点头
延安 知道 点头
遇到 参加 回答
手心 革命
延遇
1
2 3
12 要好好学字
• 1、延 言 语（ 言）（ 延）长 发（ 言）（ 延）安
• 2、路 陆 走（ 路） （ 陆 ）地 登（ 陆） （ 路）灯
3、加 家 回（ 家） （ 加）号 参（ 加） 国（ 家）
4、到 道 （ 到)达 知（道）
（道）路 迟（到）
• 三、在括号里填上合适的词语。 • （ ）的小八路 （ ）地写字 • （ ）的毛主席 （ ）地回答 • （ ）的小朋友 （ ）地点头
2 3
“你们知道我是谁吗？” “知道,您是毛主席。” 马上回答 “我是毛泽东。” 弯下腰 手心写字 “参加革命了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
好好学习，天天向上。
席延遇宝刘 主席 延安 遇到 国宝 姓刘 凉席 延长 遇见 宝贝 刘海
贵道弯革啊 宝贵 知道 弯腰 革命 好啊 贵重 道理 弯曲 变革 谁啊