六年级语文詹天佑.PPT课件
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《詹天佑》PPT课件
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我会认
给文章分段。
第一段（1） 概括介绍了詹天佑是我国杰 出的工程师。
第二段（2~3）詹天佑不怕困难，不怕嘲笑， 为了维护祖国的尊严毅然接受任务。
第三段（4~6）具体讲詹天佑主持修筑京张 铁路的过程。
第四段（7） 讲京张铁路提前两年竣工。
概述课 文的主 要内容
本文讲述了詹天佑在巨大压力和重重困难下 成功主持修筑了京张铁路.
要挟是什么意思？帝国主义当时是怎么要 挟中国人的？
• 要挟是利用对方的弱点，强迫对方答应 自己的要求。
“他们提出一个条件：清政府如果用本国 的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动 工，最后还得求助于他们。”
• 消息传出后，中国人的反映是什么？
• 1905年，清政府任命詹天佑为总工程师， 修筑从北京到张家口的铁路。消息一传 出来，全国轰动，大家说这一回咱们可 争了一口气。
今天，我们乘火车去八达岭，过青龙 桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。 许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留 下的伟大工程，都赞叹不已。
詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？
• 热爱祖国 • 充满智慧 • 工作严谨 • 有顽强的毅力 • 以身作则 • 与工人同甘共苦……
我来说主题
本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁 路的事迹，表现了詹天佑杰出的才干和强 烈的爱国主义精神，显示了中国人民的智 慧和力量。
詹天佑在修筑京张铁路
过程中遇到了哪些困难，他 是如何克服的？
★詹天佑在修筑京张铁路的过程中，遇到了哪些困难？ ★请用小标题的形式概括出来，可以同桌互相探讨一下。
勘测线路 开凿隧道 设计线路
在勘测线路的过程中遇到
了什么困难，他是怎样想、 怎样说的？
六年级语文上册第17课詹天佑ppt课件语文S版
语文S版 六年级
语文 上册
第四单元
詹 天 佑
詹天佑简介
詹天佑，字眷 诚，号达朝，广东南 海人，原籍婺源。他 是中国首位杰出的爱 国铁路工程师，负责 修建了京张铁路等工 程，有“中国铁路之 父”、“中国近代工 程之父”之称。
生字认读
chéng
程
挟 绘 竣
xié jiāng
蔑 讥 藐
陡 浆
miè qiào
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
严肃认真的工作态度
遇到困难，他总是想：这 是中国人自己修筑的第一条铁 路，一定要把它修好；否则， 不但那些外国人要讥笑，而且 会使中国工程师失掉信心。
为国争光的爱国思想
想一想， 詹天佑是怎样 主持开凿居庸 关的？
（两端同时向中间凿进）
居庸关山势高，岩层厚。
两端同时向中间凿进
八达岭隧道长一千一百 多米，有居庸关隧道的三倍 长。 中部竖井法
你能给这条铁路起一个 有特殊意义的名字吗？
作业：
同学们，詹天佑的崇高的爱 国思想、杰出的创造才能对你今 后的学习有什么启示呢？请把你 的感受写下来。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力
语文 上册
第四单元
詹 天 佑
詹天佑简介
詹天佑，字眷 诚，号达朝，广东南 海人，原籍婺源。他 是中国首位杰出的爱 国铁路工程师，负责 修建了京张铁路等工 程，有“中国铁路之 父”、“中国近代工 程之父”之称。
生字认读
chéng
程
挟 绘 竣
xié jiāng
蔑 讥 藐
陡 浆
miè qiào
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
严肃认真的工作态度
遇到困难，他总是想：这 是中国人自己修筑的第一条铁 路，一定要把它修好；否则， 不但那些外国人要讥笑，而且 会使中国工程师失掉信心。
为国争光的爱国思想
想一想， 詹天佑是怎样 主持开凿居庸 关的？
（两端同时向中间凿进）
居庸关山势高，岩层厚。
两端同时向中间凿进
八达岭隧道长一千一百 多米，有居庸关隧道的三倍 长。 中部竖井法
你能给这条铁路起一个 有特殊意义的名字吗？
作业：
同学们，詹天佑的崇高的爱 国思想、杰出的创造才能对你今 后的学习有什么启示呢？请把你 的感受写下来。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力
六年级语文上册第20课詹天佑PPT课件苏教版
1、请你放开思路为这条铁路起一个更有意义的名 字，并说说理由。
2、想象一下当时当地的中国官员、普通百姓、外宾、 帝国主义者，他们在听到京张铁路竣工的消息后， 会有怎样的表现？
《詹天佑》这篇课文写了詹天佑一生中最主要 的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术 人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国 主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力 量。
学了本文，你有什么收获呢？简 单地说一说吧！
挟（ 峻（ 饥（
）侠（ ）竣（ ）讥（
）涧（ ）隧（ ）俏（
）间（ ）遂（ ）悄（
） ） ）
1、学完课文后你有什么感想？请用一 段话写下来。 2、完成课后思考练习中的拓展练习，任 选一题。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
部编版语文六年级下册15课 课后阅读链接 詹天佑ppt
意义重大
帝国主义为什么要争夺修筑权，阻挠中国人自 己修筑铁路？从中体会到什么？
“当时，清政府刚提出修筑计划，一些帝国主 义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修 筑权，想进一步控制我国的北部。”
我们体会到了 （帝国主义的霸道、张狂。清 朝政府的软弱无能）
要挟是什么意思？帝国主义当 时是怎么要挟中国人的？
为国分忧的爱国主义品质。
●詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务， 马上开始勘测线路
●“毅然”是什么意思？“毅然”一词可以看出詹 天佑什么品质？这句话在全文的结构上起了一个 什么作用？
●毅然的意思是坚定，不动摇。从中可以看出詹天 佑爱国主义精神。起到了承上启下的作用。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上 开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平， 哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经 常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿 马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员 之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在 峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心 还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在 野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯 下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的 农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路， 一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工 程师失掉信心。
识记词语
工程 要挟 轻蔑 阻挠 隧道 陡坡 测绘 讥笑 泥浆 岔道 竣工 藐视 轰动 尝试 勘测 攀山越岭 狂风怒号 悬崖峭壁
词语解释
【杰出】才能出众。【交通要道】人或车船等往来的重要道路。
【干线】指主要线路。【轻蔑】轻视，不放在眼里。 【要挟】利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。
帝国主义为什么要争夺修筑权，阻挠中国人自 己修筑铁路？从中体会到什么？
“当时，清政府刚提出修筑计划，一些帝国主 义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修 筑权，想进一步控制我国的北部。”
我们体会到了 （帝国主义的霸道、张狂。清 朝政府的软弱无能）
要挟是什么意思？帝国主义当 时是怎么要挟中国人的？
为国分忧的爱国主义品质。
●詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务， 马上开始勘测线路
●“毅然”是什么意思？“毅然”一词可以看出詹 天佑什么品质？这句话在全文的结构上起了一个 什么作用？
●毅然的意思是坚定，不动摇。从中可以看出詹天 佑爱国主义精神。起到了承上启下的作用。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上 开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平， 哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经 常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿 马虎。‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员 之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在 峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心 还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在 野外工作。白天，他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯 下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的 农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路， 一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工 程师失掉信心。
识记词语
工程 要挟 轻蔑 阻挠 隧道 陡坡 测绘 讥笑 泥浆 岔道 竣工 藐视 轰动 尝试 勘测 攀山越岭 狂风怒号 悬崖峭壁
词语解释
【杰出】才能出众。【交通要道】人或车船等往来的重要道路。
【干线】指主要线路。【轻蔑】轻视，不放在眼里。 【要挟】利用别人的弱点，强迫别人满足自己的要求。
(人教新课标)六年级语文上册课件 詹天佑 9
勘测线路
居庸关——两端同时凿进
主持修筑
开凿隧道
八达岭——中部凿井
设计线路—人字形（大胆创新 科学智慧 ） 提前竣工
有力回击
赞叹不已
谢谢！
•
• •
2.交流学习Байду номын сангаас四小节。
1) 用曲线划出詹天佑具体说和做的 语句，这些句子说明了什么？ 2)读詹天佑做的句子。思考： 这句话中哪些词语最令你感动？(抓 住“狂风怒号、坠入深谷、始 终……)
演示材料〖1〗
两头凿进法
演示材料〖2〗
中部凿井法
演示材料〖3〗
人字形路线——两个火车头
接受任务——临危受命
课文导读（一）
• 1. 自读课文，看看詹天佑 负责建设京张铁路遇到了 哪些困难，他是怎样克服 • 2.重点学习2、3小节： • A 读第二、第三小节， 你有什么感受？ • B 在中国自己的国土上 修建自己的铁路，引起 了怎样的轰动？为什么 会引起轰动？ • 3. 由此看出詹天佑是在 什么样的情况下接受任 务的？
• 能力目标：
词语辨析
• “阻止 阻挠” • 阻止：使停止行动。 • 阻挠：阻止或暗中破坏使不能 发展或成功。 • “出世 出现” • 出世：指出生于世。 • 出现：显露出来；产生出来。 • “艰巨 艰难” • 艰巨：困难而繁重的。如：任 务艰巨。 • 艰难：艰苦困难。
• “要求 要挟” • 要求：提出具体事项或愿望﹐ 希望做到或实现。 • 要挟：利用对方的弱点、强迫 对方答应自己的要求和条件。
人教新课标六年级语文上册
詹天佑
人 物 简 介
时 代 背 景
教 学 目 标
课 文 导 读
演 示 材 料
板 书 设 计
人教版詹天佑ppt课件ppt课件
中国工程设计先驱
詹天佑是中国第一位自己 设计并主持修建铁路的工 程师，为中国铁路建设做 出了巨大贡献。
勇于探索实践
在修建京张铁路过程中， 詹天佑勇于探索和实践， 不断解决各种技术和施工 难题。
詹天佑的历史地位与影响
历史地位
詹天佑是中国近代工程技术史上的先 驱和杰出的爱国知识分子。
影响
詹天佑的成就和贡献不仅对中国铁路 建设产生了深远影响，而且激励了后 来的科技工作者和爱国知识分子为民 族独立和富强而奋斗。
他还独创了折反线马头门洞的施工方法，提高了工作效益，缩短了工期，为后来的铁路建设提供了宝 贵的经验。
詹天佑的实干精神
詹天佑在修筑京张铁路时，不仅注重 理论设计，更注重实地考察和施工。
VS
他经常亲自到工地视察，指导施工， 确保工程质量。这种严谨务实的工作 态度，为后来的工程师树立了榜样。
詹天佑的合作精神
自主研制新型机车
为了满足京张铁路的特殊需求，詹天 佑带领团队自主研制了JF型和JY型两 种新型机车，这两种机车的牵引力更 强，适应了京张铁路的复杂地形。
修建京张铁路的贡献
推动中国铁路事业发展
京张铁路的成功修建，为中国铁路事业的发展奠定了基础，同时也培养了一大批铁路建设和管理人才 。
提高民族自信心
詹天佑在修建京张铁路过程中展现出的卓越才能和创新能力，提高了中国人民的民族自信心和自豪感 。
詹天佑在京张铁路建设中展现出了卓越的才华和创新能力 ，成为中国近代工程技术史上的先驱。
詹天佑的事迹激励了一代又一代的中国人，为中国近代工 程技术的发展奠定了基础。
04
詹天佑修建京张铁路的创新与贡献
修建京张铁路的创新
首次采用折反线设计
詹天佑在京张铁路的设计中，首次采 用了折反线设计，这种设计能够使列 车在爬坡时更加省力，提高了铁路的 运输效率。
六年级上册语文课前预习课件第20课 詹天佑_苏教版 (共8张PPT)
______________________詹__天__佑__是__我__国__杰__出__的__爱__国____。
2工．程这师篇课文的中心句是
“____________________勘__测__线__路
开凿隧道
设_计__线__路______”，围绕这一中心句作者选取了这样几
个
典型事例：接受任务、____________、
20.詹天佑
第一步：朗读课文，纠正语调 (扫《点拨》二维码听范读，纠 正读音) 第二步：边读边画，理解字词 (在教材上找到生字标读音，画 出新词查字典)
1．注音。
蔑( miè )
勘( kān )
攀( pān )
讥( jī )
浆( jiāng )
岔( chà )
2．理解词语。
(1)阻挠： 阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
________，所以 ___________“_人__”_字__形__线__路____________ ______________________________________________。 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势， 设计了一种________________。
第六步：我的疑问
第三步：了解作者(看本课“走 近作者”) 第四步：主题引导 ，边读边思 (带着“核心问题”“串珠问 题”“导思”读课文) 第五步：梳理层次，理解内容
1．本文记叙了詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受
了修筑京张铁路
___________两__年__竣__工__的任务，通过精心设计和艰苦努
力杰，出提才前能_和__爱__国__精__神____的光辉事迹，赞扬了詹天佑的
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wቤተ መጻሕፍቲ ባይዱdnesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:59:37 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
小学课文詹天佑ppt课件ppt课件
1919年因病在北京逝世 。
詹天佑的主要成就
01
02
03
04
主持修建京张铁路，实现了中 国自主设计并建造的第一条铁
路。
在中国铁路建设史上开创了“ 折反线”和“折反法”的先河
。
担任中国铁路总公司督办，负 责全国铁路建设的管理工作。
参与修建了沪宁、洛潼、广九 等多条铁路，为中国铁路事业
的发展做出了巨大贡献。
02 课文内容解析
课文背景
历史背景
课文《詹天佑》讲述了清朝末年，中 国面临列强侵略和民族危机，詹天佑 作为中国早期杰出的工程师，为国家 的铁路建设做出了巨大贡献。
人物背景
詹天佑出生于1861年，广东南海人， 中国近代工程技术史上的先驱，杰出 的爱国知识分子。他在中国铁路建设 史上留下了浓墨重彩的一笔。
“我们的工作首先要精密，不能有一点 儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说 法，不应该出自工程人员之口。”
“京张路的胜利，是中国人民的胜利， 也是中国爱国知识分子爱国精神的充分 体现。”
隧道、桥梁、陡坡、勘测、施工、毅力 、智慧、爱国。
重点句子
03 詹天佑的爱国精神
詹天佑的爱国情怀
詹天佑在清朝末年，面对国家的危难，毅然投身铁路建设，展现出强烈的爱国情怀 。
克服困难
在面对困难和挑战时，要像詹天 佑一样，保持乐观的心态和坚定 的信念，努力寻找解决问题的方
法。
勤奋努力
无论在学习还是工作中，都要勤 奋努力，不断提高自己的能力和
水平。
团结协作
在团队中要发扬团结协作的精神 ，共同完成任务，实现共同的目
标。
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05 总结与思考
从詹天佑身上学到什么？
詹天佑(北师大版六年级语文下册)课件
铁路经过青龙桥附近，坡度 特别大。
火车怎么才能爬上这 样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，
北上设计了一种“人”字形线路。
的列车到了南口就用两个火车
头， 一个在前边拉，一个在后
边推。过青龙桥，列车向东北
前进，过了“人”字形线路的
岔道口就倒过来， 原先推的火
车头拉，原先拉的火车头推，
使列车折向西北前进。 这样一
詹天佑字达朝，号眷诚，祖籍 徽州婺源县，本人籍贯广州南 海县(今广州荔湾区)。1872年， 詹天佑作为中国首批官办留美 幼童留学美国。1881年，詹 天佑在美国耶鲁大学雪非尔德 理工学院土木工程系毕业。詹 天佑是我国近代史上杰出的铁 路工程师，全长200多公里的
京张铁路为其代表作。
詹天佑
同桌讨论学习第五自然段，请用箭头试着为它 此山有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？
居庸关。此山山势高，岩层厚。 詹天佑采用从两端同时向中间凿进的
办法。
• 图2是什么山？此隧道有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？
八达岭。此隧道长一千一百多米，有居庸关 的三倍长。 詹天佑决定
先从山顶往下 打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工的办法。
知识链接
中国早期铁路的发展史
近代交通的变化——西方新式交通到中国
京张铁路(北京--张家口)
1
唐胥铁路(唐山--胥各庄)
2
淞沪铁路(上海----吴淞)
3
1.在中国出现的第一条铁路; 2.中国自建的第一 条铁路;3.1909年中国人自行设计的第一条铁路
布置作业
1.抄写生字新词， 2.完成作业本第２、３题。 3.抄写自己喜欢的词语和句子。 4.把自己喜欢的部分背下来。
来，火车上山就容易多了。
詹天佑 PPT课件
3、全国的反映如何？ 用文中的一个词来概括。
4、你想象一下当时中国人民会怎样议论呢？如果是你，你会怎么说？
人民教育出版社 六年级 | 上册
课文讲解
这一段对当时的环境的描写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？
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课文讲解
詹天佑在修筑京张铁路的过程中， 遇到了哪些困难？请用小标题的 形式概括出来。 勘测线路 开凿隧道 设计线路
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学习目标
1、养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。 2、学会１1个生字和新词，理解“阻挠”等词语的意思。 3、能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。 4、感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度， 坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。
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人民工啊， 那么从这些设计我们又可以看出詹天佑
拥有高度智慧和创造精神 的人。 是一个____________________________
那么同学们，这段中对当时自然环境
的描写对表现人物有_____________________ 衬托了詹天佑杰出的
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第二单元 · 第一课
詹天佑
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课文导入
同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中， 曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐， 收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国 的伟大爱国工程师詹天佑。
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人物简介
詹天佑（1861年4月26日－1919年4月24日，英文名：Jeme Tien Yow）， 汉族，字眷诚，号达朝。 祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现 广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，1878年考入耶 鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家，被誉
4、你想象一下当时中国人民会怎样议论呢？如果是你，你会怎么说？
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课文讲解
这一段对当时的环境的描写，对表现詹天佑这个人物有什么作用呢？
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课文讲解
詹天佑在修筑京张铁路的过程中， 遇到了哪些困难？请用小标题的 形式概括出来。 勘测线路 开凿隧道 设计线路
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学习目标
1、养成读书的良好习惯，边读边想，适当作记号。 2、学会１1个生字和新词，理解“阻挠”等词语的意思。 3、能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。 4、感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度， 坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。
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人民工啊， 那么从这些设计我们又可以看出詹天佑
拥有高度智慧和创造精神 的人。 是一个____________________________
那么同学们，这段中对当时自然环境
的描写对表现人物有_____________________ 衬托了詹天佑杰出的
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第二单元 · 第一课
詹天佑
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课文导入
同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中， 曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐， 收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一下我们中国 的伟大爱国工程师詹天佑。
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人物简介
詹天佑（1861年4月26日－1919年4月24日，英文名：Jeme Tien Yow）， 汉族，字眷诚，号达朝。 祖籍徽州婺源，生于广东省广州府南海县（现 广州市荔湾区恩宁路十二甫西街芽菜巷42号），12岁留学美国，1878年考入耶 鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是中国近代铁路工程专家，被誉
新课标人教版小学六年级语文上册：05詹天佑课件PPT、优质教学课件
在青龙桥又遇到了什么 困难，他是怎样克服的？
“人”字形线路示意 图
詹天佑身上有哪些优秀的品质呢？
• 热爱祖国 • 充满智慧 • 工作严谨 • 有顽强的毅力 • 以身作则 • 与工人同甘共苦……
永远的骄傲
詹天佑为中国人争了光，他是我们永 远的骄傲！在中国近代，还有许多有志气 的中国人，他们也为我们的国家争了光， 他们也是我们的骄傲！课外搜集他们的资 料，大家一起来交流。
• 背景链接——
• 从1895年到1899年，帝国主义国 家在我国掠夺了近1万公里的铁路修 筑权。在铁路附近，帝国主义国家争 着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。 他们在我国修筑铁路，除了获得巨大 的经济效益外，还控制了铁路和铁路 沿线地区。
２、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
走近詹天佑
•
詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。
我国杰出的爱国工程师、铁路工程专
家。1872年，12岁的詹天佑考取了第
一批幼童赴美留学班。1878年，17岁
的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习
土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。
1881年回国。1888年在当时的中国铁
路公司任工程师。在他开始任职的八
二、初读课文，了解主要内容 1、 自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲 的是什 么？ 2、 交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介 绍文章 背景。 19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安 人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对 白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
浙教版六年级语文下册《詹天佑 3》PPT课件
“人”字形线路
西北
青龙桥
南口
西北
青龙桥
南口
推拉
北
西
东
南 北上的列车到了南口就用两个火 车头，一个在前面拉，一个在后面推。 车头，一个在前面拉，一个在后面推。
北
西
东
南 过青龙桥，列车向东北前进，过了“ 过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字 形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， 形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉， 原先拉的火车推，使列车折向西北就容易得多了。 来，火车上山就容易得多了。
学路指导： 学路指导： 一：审清题意 二：自读课文 三：默读课文 四：细读课文 五：总结交流 介绍詹天佑 捕捉中心 理清思路 品词品句 畅谈体会
课文分段
全文分为四个部分， 全文分为四个部分，请同学们按老师的提示给课 文分段，并用两个字的小标题来概括。 文分段，并用两个字的小标题来概括。 （ 简介）——（ 任命）——（修路）——（竣工）
詹天佑 我国杰出的 爱国工程师
学路指导： 学路指导： 一：审清题意 二：自读课文 三：默读课文 四：细读课文 五：总结交流 介绍詹天佑 捕捉中心 理清思路 品词品句 畅谈体会
思考： 思考：
1.詹天佑主持修筑京张铁路是在什么 1.詹天佑主持修筑京张铁路是在什么 时候、什么样的环境下进行的？ 时候、什么样的环境下进行的？ 2.修筑京张铁路遇到了哪些困难 修筑京张铁路遇到了哪些困难？ 2.修筑京张铁路遇到了哪些困难？他 是怎样克服的？ 是怎样克服的？ 3.为什么说这条铁路的修筑成功是给 3.为什么说这条铁路的修筑成功是给 了藐视中国的帝国主义者一个有力的 回击？ 回击？
当时的中国是半封建半殖民地社会， 当时的中国是半封建半殖民地社会，科学落 工程技术人员缺乏，备受帝国主义欺凌。 后，工程技术人员缺乏，备受帝国主义欺凌。清 政府一提出修筑京张铁路的计划， 政府一提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义 国家就出来阻挠、要挟、嘲笑； 国家就出来阻挠、要挟、嘲笑；再加上当地的自 然条件非常差（地形复杂、山势险峻），所以说， 然条件非常差（地形复杂、山势险峻），所以说， ），所以说 修筑京张铁路，确实不是一件易事。 修筑京张铁路，确实不是一件易事。
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北师大版小学语文第十二册
执教者： 六年级语文组 任阿伦
-
1
教学目标: 根据课文内容,理解含义深刻的句 子,感受詹天佑的爱国主义精神. 教学重难点: 通过具体事例体会詹天佑是”杰 出的爱国的工程师.
-
2
-
3
当我们坐火车去八达 岭，途中路过青龙桥 车站时，会看到这样 一座铜像，这就是詹 天佑。此时此刻，你 会想些什么呢？
-
4
（两端同时向中间凿进）
（中部竖井法）
想一 想，生活中 哪些时候也 用到这个办 法？
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
联系上下文讨论：
联系上下文讨论：
为什么说京张铁路提前两年竣工，
给了藐视中国的帝国主义者一个有力的 回击？
-
9
詹天佑
受命：阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）
杰出 爱国
施工
勘测线 路开凿隧道
设计“人”字形线路
提前竣工有力回击-来自10
执教者： 六年级语文组 任阿伦
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教学目标: 根据课文内容,理解含义深刻的句 子,感受詹天佑的爱国主义精神. 教学重难点: 通过具体事例体会詹天佑是”杰 出的爱国的工程师.
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当我们坐火车去八达 岭，途中路过青龙桥 车站时，会看到这样 一座铜像，这就是詹 天佑。此时此刻，你 会想些什么呢？
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4
（两端同时向中间凿进）
（中部竖井法）
想一 想，生活中 哪些时候也 用到这个办 法？
为国争光的爱国思想 严肃认真的工作态度 身先士卒的工作作风 勇于创新的智慧才干
联系上下文讨论：
联系上下文讨论：
为什么说京张铁路提前两年竣工，
给了藐视中国的帝国主义者一个有力的 回击？
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詹天佑
受命：阻挠、要挟、嘲笑（帝国主义）
杰出 爱国
施工
勘测线 路开凿隧道
设计“人”字形线路
提前竣工有力回击-来自10