【三年级作文】鸡蛋悬浮实验
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇
小实验鸡蛋浮起来三年级作文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文范文10篇小实验鸡蛋浮起来三年级作文你会写吗?细致观察是提高写作水平的金钥匙。
只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
下面是我为大家整理的小实验鸡蛋浮起来三年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇1）今天我做了一项小实验鸡蛋浮起来。
我首先准备好所需的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一包盐。
然后我小心翼翼地把鸡蛋放入那杯清水中，接着我往水杯中倒入一些盐后开始搅拌。
我目不转睛地盯着水杯，期待着杯中的变化。
可鸡蛋却像一个沉睡中的小宝宝，静静地在水中一动不动。
这是为什么呀?鸡蛋并没有浮起来呀?我正疑惑不解呢，妈妈走过来提醒我：可能是盐放得不够，再试一试。
我听了妈妈的话，又往杯中加了些盐继续搅拌。
这时神奇的一幕发生了，水中的鸡蛋像个苏醒的小宝宝，渐渐地向水面探出了小脑袋。
鸡蛋浮起来了!我高兴地叫起来。
妈妈告诉我这个实验的原理是因为水中加了盐之后密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就可以浮起来。
对于密度我还有些似懂非懂，但我联想到在课外书上看到的死海，人们可以躺在死海水面上悠闲地读书看报，不会沉下去，不正也是因为湖里含盐量高吗?这项小实验可真有趣呀!小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇2）听说鸡蛋可以在水面浮起来，所以我要做一个实验。
首先，我们要准备鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。
接着，鸡蛋水手跳入了水中，因为鸡蛋重量太大了，水的重量太小了，所以鸡蛋沉下去了。
然后，食盐小弟一个个迫不及待地跳向水中，在这时候你会看见食盐小弟变得很多了，这时候筷子大哥就可以有作用了，它可以在水中带领食盐小弟们游泳了。
最后，筷子大哥把食盐小弟变得无影无踪的时候鸡蛋水手就浮起来了，在杯子里欢快的舞蹈。
你们知道这是为什么吗?因为食盐可以增加水的密度，当水的密度大于鸡蛋的密度的时候，鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐小弟的话，鸡蛋水手就不能再浮起来了!实验过程多么精彩啊，我欢呼地叫了起来：“你们看，食盐多么神奇啊!”小实验鸡蛋浮起来三年级作文（篇3）今天，上科学课，科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。
会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文10篇
会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文10篇会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文(10篇)会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文怎么写？在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
下面是小编为大家整理的会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文精选篇1我在一本科学书上发现了一个很有趣的实验，名字叫做《会漂浮的鸡蛋》。
大家肯定会想：平时鸡蛋放进水里，就会沉下去的，怎么样才能使鸡蛋飘起来呢?我们一起去看看吧!我们需要准备一个玻璃杯、一杯水、一个鸡蛋、一根筷子和两勺盐。
先把一杯水倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋轻轻放进玻璃杯里，我们可以看见，鸡蛋沉到了玻璃杯底，然后把两勺盐倒进水里，用筷子轻轻地在水里来回旋转，记住千万不要把鸡蛋碰碎，最后我们可以看见鸡蛋飘在了水面上。
你们知道这是什么原理吗?让我来告诉大家吧!因为鸡蛋没有变，但水的浮力变了，一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重量，所以就沉下去了，后来加入盐就变成了盐水，而盐水的密度是要比清水的密度大，这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。
会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文精选篇2今天，老师给我们做了一个实验，叫做“盐水浮鸡蛋”。
先准备一个杯子、水、盐、鸡蛋、勺子和筷子，会出现什么结果呢?我带着这个疑问，我决定做一个小实验。
下课后，我和小伙伴们把实验的工具准备了出来。
我先接一杯清水，放上鸡蛋接着往水里放六勺盐，盐融化好慢，可鸡蛋却没有浮起来，我们班的同学说：“加一点热水，把清水倒一点，把热水加进去看一下。
”于是，老师把清水倒出来一半，把热水加了一半，然后又放了十勺盐，鸡蛋浮起来了一点，最后又放了十勺盐，鸡蛋真的漂浮到了水面上，像在水里跳舞，我和大家都很开心!原来，盐水能增加水的密度，浮力越大鸡蛋就能浮起来。
我这一天很开心，而且我还发现了科学原理呢!会漂浮的鸡蛋三年级做实验作文精选篇3我在《游戏中的科学》这本书看到了叫“浮在水中的鸡蛋”这个实验，我就在想：“鸡蛋怎么可能浮在水中呢?”于是抱着这个疑问。
鸡蛋浮起来啦作文6篇
Nothing can break you all at once, nor can there be one thing that can make you climb into the sky, walk slowly, and watch slowly. Life is a process of slowly accumulating.（页眉可删）鸡蛋浮起来啦作文6篇鸡蛋浮起来啦作文1听亲爱的妈妈说：她可以把沉在水底的鸡蛋浮起来。
我虽然不相信，但是觉得很有意思，就决定来做个实验来验证一下。
实验之前，我准备了一个杯子，一个鸡蛋，一根筷子，还有一些盐和水。
实验开始了。
我先往杯子里慢慢地倒入大半杯水，接着拿出一个鸡蛋，小心翼翼地放入水中。
只听扑通一声，鸡蛋就慢慢的沉入了水底，一动不动，像个熟睡的小宝宝。
接着，我从罐子里舀出一大勺盐放入水中，盐就像雪花一样飘落下去。
然后，我用筷子轻轻的搅拌，加速让食盐溶解。
我一边搅拌，一边想：鸡蛋能浮起来吗？我目不转睛地盯着鸡蛋，紧张极了。
这时，鸡蛋好像变轻了，悄悄地离开了杯底，慢慢地从水底向上浮起。
最后，鸡蛋就像个调皮的孩子从水面探出了脑袋。
鸡蛋浮起来啦！我高兴的手舞足蹈。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解。
后来，妈妈告诉我，这是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，所以鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了，不仅让我收获了快乐，还让我增长了知识。
鸡蛋浮起来啦作文2寒假里，我最喜欢的就是遨游在课外书的海洋里！瞧！我的书架上摆满了各种书籍。
今天我看的是《让孩子着迷的趣味科学游戏》，这本书里有许许多多的科学小实验。
其中——鸡蛋漂浮的实验吸引了我，因为它的实验过程看上去非常有趣，于是我决定来试一试。
我准备了一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一根筷子、一些盐和水。
实验开始了，我首先往玻璃杯里倒了大半杯水，接着小心翼翼地将鸡蛋放入水中，鸡蛋像小青蛙一样“扑通”一声跳进水中，慢慢地沉入水底。
关于鸡蛋漂浮于水上面的 科学的作文
关于鸡蛋漂浮于水上面的科学的作文关于鸡蛋漂浮于水上面的科学的作文篇一今天，科学老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。
啊？盐水怎么能浮鸡蛋呢？真是让人好奇，带着这个疑问，我开始欣赏科学老师的“表演”。
只见科学老师拿出提前准备好的一个鸡蛋、一袋盐，一根玻璃杆以及一根搅拌勺。
科学老师问：“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢？”同学们面面相觑，没人敢上前一试。
因为在此之前，根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。
接着科学老师开口说：“请同学们睁大你们的双眼仔细观察，见证奇迹的时刻到了。
”我看见科学老师先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺盐，接着用搅拌勺在玻璃缸中搅拌几下之后，最后将鸡蛋小心翼翼地放入水中。
可是鸡蛋一点面子也不给，紧紧的靠着缸底，没有一点漂浮的迹象。
眼看着科学老师就这样失败了，他却很快做出反应对同学们说道：“别急。
”又放了几勺盐下去搅拌之后，鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。
实验成功了！科学老师又抛出了一个问题说：“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢？”同学们你看看我，我看看你，小声地讨论了起来。
科学老师看我们说的差不多了，一锤定音告诉我们：“鸡蛋能在水中浮起来，是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度”。
科学的奥妙就藏在生活中的点滴中，我们要在生活中细心观察。
关于鸡蛋漂浮于水上面的科学的作文篇二科学实验奇妙无比，巴甫洛夫曾经说过：“要学会做科学中的粗活。
要研究事实，对比事实，积聚事实”。
今天在成长作文班，老师准备了五件实验工具，有玻璃瓶、咸盐、鸡蛋、勺子和一壶水。
老师神秘的问我们：“你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗？”我们纷纷摇头表示不信。
老师微笑着在瓶子里倒入清水，然后把鸡蛋放进水里，鸡蛋却一溜烟儿“钻”进了水底。
“老师，有没有搞错，你在逗我们开心吗？”我忍不住问老师。
老师回答：“你先别激动，等会儿就知道了”。
说完，老师把一些盐倒入了清水中，可还是没有什么变化啊！老师用勺子搅了搅瓶子里的盐，不一会儿咸盐融化了，鸡蛋开始缓缓上升，不一会儿竟然飘在了水面上！我惊讶地都说不出话了。
三年级作文鸡蛋沉浮实验原理七十字
三年级作文鸡蛋沉浮实验原理七十字全文共9篇示例，供读者参考三年级作文鸡蛋沉浮实验原理七十字篇1今天，老师带来了一个鸡蛋，一个烧杯、一把汤勺、一根筷子。
这节课，老师要做什么？我疑惑着。
只见老师先把烧杯装满了水，再把鸡蛋放进水中，鸡蛋犹如潜水员一样潜到杯底，然后，就一动不动，睡大觉了。
“谁能让沉在水底的鸡蛋浮出水面？”老师说。
“老师，我来试试。
”林正博应了一声，就往水里撒了一勺盐。
此时，盐花就像漫天飞大雪一样飘向杯底。
他再用筷子搅拌，鸡蛋就像是筷子的“小跟班”似的，跟在筷子后面转个不停。
但是，筷子停了下来之后，鸡蛋又沉到了水底了。
这时候，我们都伸长了脖子、睁大了眼睛盯着鸡蛋。
有一个同学说：“正博都这么努力了，为什么鸡蛋还不浮起来？”这时，老师开口了：“因为，努力还不够，鸡蛋才浮不起来。
”正博一下子就明白过来，再往水里撒盐，继续搅拌。
这时，鸡蛋慢慢立了起来了。
同学们很开心，眼睛紧紧盯着鸡蛋。
继续撒盐，继续搅拌，鸡蛋终于浮起来，漂在水面。
这时候的鸡蛋，左看看，右瞧瞧，好像在说：“哇！外面的世界真美丽，外面的空气真新鲜，我再也不去水底，只想在这水面欣赏风景。
”同学们见鸡蛋浮了起来，高兴得一蹦三尺。
我用手指把鸡蛋摁入水中，可是，总觉得有一股强大的力量顶着鸡蛋。
为什么鸡蛋会浮上来？为什么还有一股力量顶着鸡蛋？听了老师的讲解，我才明白了：原来，在水中加了食盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。
通过今天的实验，我悟出了一个道理：在学习、探究的过程中，可能会有不少拦路虎，这时，应该继续努力，去思考，去尝试，去探索，才有战胜拦路虎、收获成功喜悦的可能。
三年级作文鸡蛋沉浮实验原理七十字篇2今天，我在家里看起了电视，电视里播放了一个十分有趣的节目“鸡蛋的沉与浮实验”，我被节目内容深深的吸引了，这个实验引发了我的好奇心，决定开始做这个实验。
首先，我按照实验说明用的材料去超市买了玻璃杯、水、鸡蛋和一袋盐，回到家做好实验准备。
三年级科学小实验作文漂浮的鸡蛋
三年级科学小实验作文漂浮的鸡蛋全文共8篇示例，供读者参考篇1漂浮的鸡蛋你知道吗?鸡蛋是能漂浮在水面上的哦!上周五,我们上了一节有趣的科学课。
老师说要带我们做一个小实验,我们都很期待,因为做实验真的超级好玩!老师先拿出了几个鸡蛋,还有一大罐盐,一个大大的玻璃缸,还有一把漏勺。
大家你一言我一语,猜测这个实验会是什么。
"会不会是做鸡蛋羹啊?"小红说。
"肯定不是做吃的啦。
"小军笑着反驳。
"那会不会是用盐腌鸡蛋呢?"小丽又猜测道。
就在我们七嘴八舌讨论的时候,老师拿起一个鸡蛋,然后扔进了装满清水的玻璃缸里。
只见鸡蛋噗通一声落入水中,随即沉到了缸底。
"哇,鸡蛋沉下去啦!"我们都惊讶万分。
"没错,正常情况下,鸡蛋会沉在水底。
"老师点点头,笑着解释道:"但是,如果我们给水里加一些盐的话,情况就不一样了。
"说着,老师拿起漏勺,把盐一勺一勺地加进玻璃缸里。
待加了一大把盐后,老师又拿起一个鸡蛋,轻轻地放入缸中。
这回,出乎我们意料的一幕发生了!只见那个鸡蛋居然漂浮在了水面上,丝毫没有沉下去的迹象。
大家都被吸引住了,你一个惊呼,我一个赞叹,觉得老师太神奇了!"怎么回事啊?为什么加了盐,鸡蛋就能漂浮起来呢?"几个好奇宝宝都竖起耳朵,等待老师的科普解答。
"这是由于盐水的密度比纯水要大的缘故。
"老师开始翔实地为我们讲解:"你们都知道,物体在液体里是漂是沉,取决于它们的密度差。
如果物体的密度比液体大,那它就会沉下去;反之,如果物体的密度比液体小,那它就会漂浮起来。
""鸡蛋的密度大约是1.03克/毫升,而纯水的密度是1克/毫升。
所以鸡蛋一般都会沉在水底。
但是,加了盐以后,盐水的密度就变大了,超过了鸡蛋的密度。
于是,鸡蛋的密度反而比盐水小,所以就能在盐水中漂浮了。
悬浮的鸡蛋科学小实验的作文三百字
悬浮的鸡蛋科学小实验的作文三百字全文共9篇示例，供读者参考悬浮的鸡蛋科学小实验的作文三百字篇1今天，老师给我们做了一项小实验，叫“x蛋壳消失了”。
看到实验结果的那一刻，我惊讶极了，感觉老师一定给鸡蛋施魔法了，我要自己尝试一下！我先准备了一个生鸡蛋、一瓶白醋、一个玻璃杯。
然后把生鸡蛋清洗干净，放在玻璃杯里，接着往玻璃杯中倒入白醋，直到将鸡蛋淹没。
紧接着，便能看到鸡蛋被许多小泡泡包起来了！一天后，鸡蛋的蛋壳不见了，杯里漂浮着一层软皮。
再接着把鸡蛋从杯中取出，将杯里的杂质清理干净后，再把鸡蛋泡在白醋里。
又经过一天的浸泡，将鸡蛋取出、清洗、擦干后，鸡蛋的外面有一层软软的半透明薄膜。
鸡蛋摸起来软软的，很有弹性，像一个半透明的弹力球。
晚上睡觉时，我把它放在我的枕头边，我夜里把手电筒放在下面，打开电源，鸡蛋发光了！我想：我给它起名，就叫夜明珠吧！第二天，我问爸爸为什么鸡蛋壳消失了？爸爸说：“鸡蛋壳有碳酸钙，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起会有化学反应，生成溶于水的物质和二氧化碳。
”原来鸡蛋壳是被白醋给溶解了，科学知识可真有趣！悬浮的鸡蛋科学小实验的作文三百字篇2在生活中有很多值得我们去探索的奥秘，我曾经做过许许多多的小实验，但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。
下面就让我为你们介绍一下吧。
一天，我闲着没事干，突然想出了一个鬼点子。
反正没事干，要不然我来做个小实验吧。
首先我打开新买的十万个为什么，看看有没有有趣的实验。
啊，一个引人注目的实验出现在我的视线里。
尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。
心动不如行动，我开始动手了。
我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀，再把纸剪成一小片一小片的，接着把尺子放在纸屑旁边，可是发现尺子并没有靠到纸屑，而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上，这又是为什么呢？我苦思冥想了好一会儿，才知道，原来尺子与头发或皮革摩擦以后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。
鸡蛋漂浮实验作文
鸡蛋漂浮实验作文鸡蛋漂浮实验作文8篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的鸡蛋漂浮实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鸡蛋漂浮实验作文1一天，我打卡的时候，突然跳出来一个广告，是“会跳舞的鸡蛋”，我决定验证一下。
在婆婆的帮助下，我买来了鸡蛋、白醋。
首先，我把白醋倒入一个透明的杯子里，然后再把鸡蛋泡进白醋，最后，静置4-5个小时。
我以为鸡蛋一下子就会跳起“欢快的舞蹈”，可是，鸡蛋却迟迟没有浮上来。
五分钟过去了，它仍然静静地躺在那儿。
十五分钟过去了，它还是没有动静，在那儿睡大觉。
我想放弃，于是我对外婆说：“我不想做了。
”“这怎么行呢？”外婆说。
我只好不情不愿地继续观察起来。
2个小时后，鸡蛋缓缓的升了起来。
我又惊又喜，忍不住压了它一下，它像子弹一样弹了起来。
醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙产生化物反应。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，会和醋酸反应产生二氧化碳，二氧化碳会使鸡蛋上浮，这就是鸡蛋上浮的.原理。
我以后要多多观察，多多实践，打开科学的大门，里面藏着许多意想不到的惊喜。
鸡蛋漂浮实验作文2今天，我在《十万个为什么》中看到了“鸡蛋放在水中可以漂浮。
”我感到很惊讶，于是就打算做个小实验证明一下。
我准备了一杯清水、一枚鸡蛋、还有一盒盐和一根筷子。
开始做实验了，我首先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋像一个呆萌可爱的.小懒虫一样渐渐地沉入水中。
接着，我用勺子往水里加了一些盐，然后又用筷子使劲搅拌。
搅拌了一会，水里似乎出现了许多小圆晕，鸡蛋也开心地转圈圈了。
虽然它们开心地跳起了芭蕾舞，但是并没有漂浮起来的意思。
于是，我又继续加盐，不停地搅拌着……“哇!哇!盐在水中化开了，鸡蛋终于露出尖尖的头啦!”我兴奋地喊叫着。
我一边看一边想：为什么鸡蛋会漂浮起来呢?爸爸对我说：“因为不断地往水里加盐能加大水的密度，加大浮力，鸡蛋就自然而然地漂浮起来。
小实验鸡蛋浮起来的作文
小实验鸡蛋浮起来的作文小实验鸡蛋浮起来的作文（通用18篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小实验鸡蛋浮起来的作文，欢迎大家分享。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇1今天，我走进教室，只看讲台上放着一个鸡蛋、一杯清水、一双筷子和一袋盐，同学们都好奇极了，想：今天作文课变成实验课吗？老师说：“今天，我们来做个实验。
”大家一听都兴高采烈地在座位上手舞足蹈。
老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底，没有浮起来。
老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。
老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。
可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。
当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。
我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇2今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。
我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”“安静！今天我们上一节实验课。
”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。
”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。
“现在我倒入少量的盐。
”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。
“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小孩子，跑着跑着就没影了。
罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。
罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。
“成功了！”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
鸡蛋浮起来的实验作文优秀9篇
鸡蛋浮起来的实验作文优秀9篇鸡蛋浮起来的实验作文300字篇一“小心点，别把鸡蛋碰碎了！”我们的教室传来一阵呼喊声，原来老师说要做一个让鸡蛋浮起来的实验。
实验开始了，首先把杯子里装入适量的水，再把鸡蛋宝宝放入水杯中。
起初我还以为鸡蛋宝宝会粉身碎骨，结果鸡蛋宝宝竟然慢慢地沉下去了，像一个睡着的小婴儿。
然后慢慢往杯里洒盐，盐粒飘飘洒洒地落下，像下了一场大雪。
接着用小棍儿在里面搅拌一会儿，再放一点盐，杯子里像是刮起了一阵龙卷风。
鸡蛋宝宝像是在逃命一样拼命地往上游，终于把头露出了水面。
这个实验的原理就是在清水中加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋受的浮力大于重力，于是鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。
通过这次实验我明白了，只要我们善于观察、探索，就能发现更多奥妙。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文篇二听说盐水可以浮起鸡蛋，我想做一个实验，看看是不是真的。
我先准备好要用的工具：食用盐、透明碗、生鸡蛋、清水和筷子。
一切准备妥当，我满怀期待地开始做实验了！我先小心翼翼地把清水加入碗中，注意，水的深度可一定要没过鸡蛋许多。
接着把一枚生鸡蛋放入碗里，再少量多次地把“盐雨”散进去，“沙沙沙”，下盐雨啦！一阵凶猛的盐雨攻击后，再用一根筷子把这些“雨”和鸡蛋搅得眼冒金星。
刚开始，我加了些许盐后就静静等待着，谁知鸡蛋理都不理我，仍稳如泰山般地坐在大碗里。
后来，我继续加盐，鸡蛋就开始慢悠悠地晃起来，如绿色作文网同一只刚刚出生的可爱小鸟，正望着浅蓝色的天空，一心想飞出小碗，飞上蓝天呢！我又往碗里加了些盐，想要助“鸡蛋小鸟”一臂之力，终于，鸡蛋慢慢浮出水面了！我满心欢喜，就好像我细心呵护的小鸟终于长出了健硕的翅膀，飞向了浩瀚的蓝天，实现了自己的梦想，真是太好了！“我成功了！”我欢喜地叫道，整个房间都充盈着我的笑声、欢呼声。
现在，我终于相信了：盐水的确可以浮起鸡蛋。
它的原理是：往清水里加盐，水的密度加大，鸡蛋在盐水中受到的浮力等于它自身的重力，达到平衡状态。
鸡蛋浮起来了作文
鸡蛋浮起来了作文关于鸡蛋浮起来了作文（通用31篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的关于鸡蛋浮起来了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
鸡蛋浮起来了作文篇1说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了个实验。
星期天，我做完作业，就准备杯子、鸡蛋、水、盐再往杯子里倒一点水。
然后把鸡蛋小心翼翼地放进去，生怕它坏了。
可是它却往下冲，我往杯子里倒了满满一勺的盐，可是它却一动不动，好像还不愿从沉梦中醒来，我又往杯子里加了一大勺的盐，水变白了，可是鸡蛋根本没有想要上来的意思，我的脑子里有很多疑问。
我再往杯子里加盐，而且还是疯狂地加，再用筷子搅拌，这时鸡蛋才慢慢浮起来，露出一个圆圆的小脑袋，惊奇地看着这美丽的世界。
这时，我用手按了一下鸡蛋，它以最快的速度下去，上来，刚才还不肯上来，现在都不肯下去。
原来是“浮力”在作怪，鸡蛋密度比水大，沉入水中。
水里加盐，水溶液密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋拖起来了。
这个实验告诉我：生活上仔细观察多思考，就会学到很多科学知识。
鸡蛋浮起来了作文篇2今天早上，老师在教室里给我们做实验，主题是“鸡蛋浮起来了”。
老师问我们：“同学们，鸡蛋放进水里会沉下去还是会浮起来呢？”大家异口同声地说：“会沉下去！”老师说：“你们答对了。
”忽然一位同学一边举手一边站起来问：“老师，把鸡蛋放进水里鸡蛋会沉下去，那怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”老师就说：“就让我们来做个小实验看看吧！”老师先把鸡蛋放进水里，鸡蛋像块坚硬的石头沉到了水底。
在水里的时候，鸡蛋又像一条正在睡觉的小鱼。
接着，老师把少量的盐放入水中，就像下起了小雪，但鸡蛋没有浮起来。
最后，老师把大量的盐放进水里，就像下起了暴风雪。
随后，鸡蛋终于浮了起来，就像一只乌龟慢吞吞地游上了岸。
我惊喜地说：“原来往水里加入足够的盐，就可以让东西浮起来！”鸡蛋浮起来了作文篇3今天，我一走进写作教室，就看到桌子上放着玻璃杯、鸡蛋、筷子、食盐，这是要做什么呢？上课了，老师笑眯眯地说：“今天，我们要做一个鸡蛋浮起来的小实验。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字（通用24篇）鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇1丁零零上课了，老师从外面走进来，手里拿着一个杯子，一袋盐，一个鸡蛋和一根筷子。
同学们议论纷纷，声音像浪潮一般，一浪高过一浪。
我也丈二和尚摸不着头脑。
老师说：今天我们要做实验。
同学们都欢呼雀跃着。
老师先把杯子里装满水，然后捏起鸡蛋放在杯口，轻轻一松手。
扑通！鸡蛋像潜水员一样潜入水里。
可等了好一会儿，鸡蛋在水里纹丝不动。
咦，潜水员溺水了？老师拿起筷子搅拌起来，鸡蛋这才懒洋洋地在水里蠕动，可是就是不肯浮出水面。
这时，老师拿起了一袋盐，把盐袋子撕开，往水中倒了一些盐。
水里立刻像下起了鹅毛大雪一样，从上面落下来的盐都沉到了水底，水底像铺了雪白的沙子。
老师又拿筷子飞快地搅拌着。
鸡蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。
我们都灰心丧气了，有的同学说：唉，这个实验失败了。
可是老师什么也没说，又拿起盐袋子往杯子里又加了一些盐。
他拿起筷子飞快的搅拌着，水里又起雾了。
鸡蛋似乎还是不肯浮起来。
突然，鸡蛋浮起来了，从水里冲到了水面。
我们惊讶得下巴都要掉下来了。
老师说，因为盐能增加水的浮力，所以鸡蛋能浮起来。
哈哈，这真是一节有趣的课。
鸡蛋浮起来了实验作文三年级400字篇2哈哈哈，有趣的课又来了！今天我迫不及待地来到了教室。
我问老师今天我们学什么。
老师说：今天我们来做实验。
话音刚落，同学们有的一蹦三尺高，有的欢呼雀跃，有的拍手叫好。
只见老师拿出一个瓶子，一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子，老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来，我丈二和尚摸不着头脑，这么重的鸡蛋怎么能浮起来？我有些不敢相信老师的话实验开始了，老师先把瓶子里装满了水，然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上，最后松开了手，鸡蛋像一个潜水艇，慢慢地沉了下去。
然后老师拿出盐，把盐倒入水中，顿时水中下起了鹅毛大雪。
老师拿起筷子搅了搅盐水，鸡蛋在水中跳起了舞，然后又纹丝不动。
老师又向水中倒入了大半袋盐，然后又拿起筷子搅了搅。
精选鸡蛋浮起来的实验的感受【范文8篇】
鸡蛋浮起来的实验的感受【范文8篇】科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。
比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。
虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接着我放了1勺盐，鸡蛋没有动静;我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底;我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点;最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿出来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎着浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来?我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部;放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是着名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。
其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理，这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。
我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
暑假里我和爸妈去大连旅游。
大海是我的首选，因为我特别喜欢游泳。
一看见大海我就忍不住扑进它的怀抱，像欢快的鱼儿一样畅游起来。
三年级语文第四单元作文漂浮的鸡蛋
三年级语文第四单元作文漂浮的鸡蛋
《漂浮的鸡蛋》作文一
今天，我做了一个超级有趣的实验，叫“漂浮的鸡蛋”。
我先准备了一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。
我把鸡蛋轻轻地放到水里，哎呀，鸡蛋一下子就沉到水底去了，像个在睡觉的小宝宝。
我想，怎么才能让鸡蛋浮起来呢？于是，我往水里加了一勺盐，然后用筷子搅啊搅。
可是鸡蛋还是一动不动地躺在水底。
我不灰心，又加了两勺盐，继续搅拌。
慢慢地，奇迹发生啦！鸡蛋好像睡醒了，摇摇晃晃地往上浮，真的浮在了水面上。
我高兴得跳了起来，这个实验太好玩啦！
《漂浮的鸡蛋》作文二
小朋友们，你们见过会漂浮的鸡蛋吗？今天我就来给大家讲讲我做的一个有趣的实验。
我先找来一个透明的杯子，往里面倒了大半杯水。
接着，我把一个鸡蛋小心翼翼地放进杯子里。
只见鸡蛋像个小胖子，一下子就沉到了水底。
“这可怎么办呀？”我心里想。
突然，我想到了一个好主意，加盐！
我赶紧从厨房拿来盐，一勺一勺地往杯子里加，然后用筷子搅拌。
一开始，鸡蛋没有什么变化，我有点着急了。
但是我没有放弃，继续加盐搅拌。
终于，鸡蛋慢慢地从水底浮了起来，就像一个调皮的孩子探出了脑袋。
我兴奋极了，大声喊：“成功啦，成功啦！”
这个实验真有趣，我喜欢做实验！。
鸡蛋悬浮心得体会范文 关于鸡蛋沉浮的实验作文【优秀9篇】
鸡蛋悬浮心得体会范文关于鸡蛋沉浮的实验作文【优秀9篇】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的为您整理了9篇《鸡蛋悬浮心得体会范文关于鸡蛋沉浮的实验作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文篇一上个周末，我在电视上看到一个小实验，名叫《漂浮的鸡蛋》。
我很好奇，鸡蛋那么重，怎么可能浮到水面上呢？我迫不及待地想验证一下，于是按照要求准备了材料：一个杯子、一枚鸡蛋、一双筷子和一些食盐，一切就绪，实验就开始了。
我学着电视里的操作，先用杯子接大半杯清水，然后把鸡蛋放进去，果然跟我想的一样，毫无悬念，鸡蛋像一个大胖子一样晃动几下直接沉入水中。
接着，我按照电视上的实验步骤倒入一些食盐到杯子中，细小的盐粒像雪花一样纷纷“飘落”，最后沉落到杯底。
为了加速溶解，我拿起筷子轻轻搅动，鸡蛋随着水流在杯子里不停地旋转沉浮，像是在优雅地跳着舞。
可是，停止搅动，鸡蛋又慢慢地静下来了，它根本没有浮起来的想法。
这是怎么回事呢？难道是盐少了吗？我又向杯子中加了两大勺盐，搅动溶解后，神奇的事情发生了，鸡蛋晃晃悠悠地浮上来了，像一个熟练的潜水运动员从水面探出头来。
鸡蛋真的能漂浮！我高兴得手舞足蹈！到底是什么原因呢？我不得其解，赶快去问爸爸。
爸爸对我说：“因为鸡蛋的密度比普通的淡水要大，所以开始的时候鸡蛋会沉到水底。
随着盐在水中溶解，当盐水的密度超过鸡蛋的时候，鸡蛋就会漂浮起来了。
”我恍然大悟，原来是这样啊！爸爸还跟我说“死海不死”也是这个原因。
科学世界真的是奇妙无比，以后我要学习更多的知识，去探索更多的科学奥妙。
鸡蛋浮起来了优秀作文篇二今天，在课上，许老师做了一个小小的实验，你们想知道是什么吗？我现在就来告诉你们，这个实验就是“鸡蛋浮起来了”。
在实验开始前，许老师准备了五样东西：一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子，接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。
鸡蛋漂浮小实验作文三年级350字左右
鸡蛋漂浮小实验作文三年级350字左右全文共8篇示例，供读者参考篇1小朋友们,你们好!今天我们来做一个非常有趣的小实验,看看鸡蛋是不是会在水里漂浮起来。
首先,我们需要准备一些材料:一个透明的玻璃杯或者碗,一个鲜嫩的鸡蛋,还有一些盐。
好了,材料都齐全了,我们开始吧!第一步,把玻璃杯或碗装满清水。
看,水面好干净好透明啊!接下来,我们把鸡蛋小心翼翼地放进水里。
哇,鸡蛋直接沉到了杯底,一点也不会漂浮起来。
难道这个实验失败了吗?别着急,我们还有一个小窍门!第二步,开始往杯子里加盐。
一撮,两撮,三撮......加足够多的盐,然后用勺子或筷子搅拌均匀,让盐完全溶解在水里。
咦,怎么回事?鸡蛋居然开始慢慢地向上漂浮了!真是太神奇了!原来,盐水的密度比普通的清水大,所以鸡蛋在盐水里会浮起来。
这就好像我们在游泳池游泳时,身体会自然而然地漂浮在水面上一样。
多加一些盐,鸡蛋会漂得更高哦!做完这个简单又有趣的实验,我学到了密度的知识。
看来平时上课认真听老师讲解,做实验就能更容易理解了。
以后我也要像这个小小的鸡蛋一样,勤奋努力,在知识的海洋里漂浮飞翔!篇2标题:神奇的漂浮鸡蛋大家好,我是小明。
今天我要跟你们分享一个超级好玩的实验——鸡蛋漂浮!上周五,我们科学课上老师教我们这个有趣的实验。
老师先让我们猜猜看,一个完整的鸡蛋能不能漂浮在水面上?我当时就想"当然不行啦,鸡蛋比水重,怎么可能漂浮呢?"结果老师说,只要我们加入一些调料,就能让鸡蛋漂浮起来!我们都惊讶极了。
老师拿出一个盐罐,把盐一点一点倒进满是清水的透明杯子里。
当盐渐渐多了,水就变得能漂浮鸡蛋了!老师把一个鸡蛋轻轻放入盐水中,奇迹发生了——那个本来会直接沉底的鸡蛋,居然漂浮在了水面上!太神奇了,我看得目不转睛。
下课后,我就迫不及待地回家尝试这个实验。
妈妈帮我准备了所需材料:鸡蛋、盐、透明杯子和清水。
按照老师的步骤,我先把清水倒进杯子里,然后一点一点加入盐,拌拌拌。
三年级作文我做了一个实验机悬浮鸡蛋习作
三年级作文我做了一个实验机悬浮鸡蛋习作哇塞，我今天可真是太厉害了！我做了一个实验机，居然可以让鸡蛋悬浮在空中！你们一定觉得我在吹牛吧，但是我真的做到了！而且我还把这个过程记录下来了，让你们也看看我的神奇操作。
我要准备一个实验机。
其实呢，这个实验机就是一张纸，上面放了一个鸡蛋。
你们可能会说：“这也太简单了吧！”但是，你们知道吗？这个实验机可是我花了好长时间才做出来的。
我先去买了一张大报纸，然后把它剪成一个大圆盘。
接着，我在圆盘上画了一个大大的圆圈，把鸡蛋放进去。
这样一来，鸡蛋就被固定住了，不会掉出来。
接下来，我要开始实验了。
我把实验机的一端放在桌子上，然后用力一推。
可是，鸡蛋还是没有动弹。
我就想：“可能是力气不够大吧！”于是，我又使出了吃奶的劲儿，结果鸡蛋还是没动。
这时候，我有点儿着急了，心里想着：“怎么办啊？难道我真的做
不出来吗？”就在这时，我突然想起了妈妈告诉我的一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”于是，我决定再试一次。
这次，我鼓起勇气，用尽全身的力气去推实验机。
突然间，奇迹发生了！鸡蛋真的开始慢慢地往上飘了起来。
我高兴得手舞足蹈，心里暗暗想着：“哈哈，我成功了！”就这样，经过一番努力，我终于让鸡蛋悬浮在了空中。
我知道这个实验还有很多可以改进的地方。
比如说，我可以在鸡蛋下面放一些轻的东西，让它飘得更高；或者我可以在实验机的一端加一个重物，让鸡蛋更容易地被推动。
我觉得这个实验非常有趣，而且还能让我学到很多知识。
好了，今天就跟大家分享到这里吧！希望你们也能喜欢我的这个实验机。
下次再见啦！拜拜！。
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【三年级作文】鸡蛋悬浮实验
今天我在课堂上学到了一个小实验。
实验材料有：一个鸡蛋，一个杯子，还有一包盐，一根筷子和一杯水。
实验开始了，我先把鸡蛋放在装满水的杯子里。
鸡蛋像会潜水一样，潜到了水底。
这
时鸡蛋在杯底跳了两下像在水中跳舞的舞蹈家。
这个时候，我旁边的一位同学把盐倒到清
水中，我一不小心把手放到了杯子中间，我再拿出尝了尝，有一点咸。
盐巴落下的过程中，杯子里好像下起了大雪。
剩下三个同学拿起筷子放在杯子中，顺时针旋转。
我们听到了
“乒乒乓乓”的声音，鸡蛋被转得头晕眼花，在绕着圆圈跳着。
“唔哇”，我们小组惊讶
地叫道：“鸡蛋浮起来了”。
我觉得有点奇怪，鸡蛋为什么只在半空中呢？是不是我们放
的盐太少了，我再把盐放到杯子中，同学拿筷子，迅速地转了两下。
鸡蛋终于浮到水面上了。
鸡蛋好像一位正在潜泳的小孩游到水上呼吸新鲜空气。
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实验成功了，这时郑老师解释：“因为盐水的浓度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才会往
上浮。
”实验成功表明团结力量大。
我以后还要跟着小伙伴们，一起做有趣的小实验。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。