部编版三年级语文下册荷花 ppt公开课课件(最新)
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猜谜语
一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（荷花）
1
小池
杨万 里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2
3
1.注意借助拼音读准 字音 2.读不好的字词可以 请教同桌、老师 3.碰到难读的句子多 读几遍
自由朗读课文
4
huā bànr
花 瓣儿
30
小鸟
31
蜜蜂
32
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
李白《赠江夏书太守良宰》：清 水出芙蓉，天然去雕饰。
33
小练笔——我喜欢的花
34
桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣, 亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，好像马上就要 裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩 透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是 五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。
24
• 有的才展 开两三片 花瓣儿。
25
有的花瓣儿全 展开了，露出 嫩黄色的小莲 蓬。
26
有的还是 花骨朵儿， 看起来饱 胀得马上 要破裂似 的。
27
这么多的白荷花，一朵有一 朵的姿势。看看这一朵，很 美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的这一池荷花看 作一大幅活的画，那画家的 本领可真了不起。
美
气味，形状，姿势
12
第1自然段：_气__味__美__（__闻__到__清__香__）____. 第2自然段：_形__状__美__（__观__察__形__状__）____. 第3自然段：_姿__态__美__（__欣__赏__姿__态__）____. 第4自然段：_想__象__情__景______________. 第5自然段：回__到__现__实_______________.
莲蓬
饱胀
翩翩起舞
17
18
19
荷花已经开了不少了。荷叶挨 挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全展了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似的。
20
荷叶挨挨挤 挤的，像一 个个碧绿的 大圆盘。
1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们表 演。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 荷叶数量多。 3.“碧绿的大圆盘”写荷叶的什么？ 颜色、形状
辩（ 争辩 ） 辨（ 分辨 ） 辫（ 辫子 ）
5
露出
pБайду номын сангаасng
莲蓬
6
花骨 朵儿
饱胀
7
姿势
8
仿佛
yī shang
衣裳
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳，站在阳光里9 。
荷花
挨挨挤挤 舞蹈
清香
碧绿
莲蓬
仿佛
翩翩起舞
饱胀
衣裳
10
11
读完了课文，你觉得叶圣陶爷爷 笔下的荷花给你的一个最大的感受是 什么？请用一个字来概括？
35
13
清晨，我到公园去玩， 一进门就闻到一阵清香。 我赶紧往荷花池边跑去。
认真读读课文第一自然段， 从第一自然段中你读到了什么？
14
清晨，我到公园去玩， 一进门就闻到一阵清香。
我会说 一……就…… 我赶紧往荷花池边跑去。
15
3、 荷花
第二课时
16
荷 花 挨挨挤挤 舞蹈
清 香 仿佛 碧 绿 衣裳
千姿百态
28
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅 活的画，那画家的本领可真了不起。
1、为什么说这一池荷花是“一大幅活 的画”呢？
2、“画家”指的是谁？ （大自然）
大自然！▁▁▁▁▁▁▁▁。
荷花！▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 29
朗读第4自然段，思考并同桌讨论：
1.“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷 花？ 2.让我们想象一下，如果自己也是池中的 一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 蜻蜓、小鱼还会说些什么？
21
你能换个其 他的字吗？
白荷花在这些大圆盘之间 冒出来。
22
白荷花在这些大圆盘之间
冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间
冒
出来，仿佛▁▁▁▁▁▁▁。
23
配上动作读一读！
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆 盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（荷花）
1
小池
杨万 里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2
3
1.注意借助拼音读准 字音 2.读不好的字词可以 请教同桌、老师 3.碰到难读的句子多 读几遍
自由朗读课文
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huā bànr
花 瓣儿
30
小鸟
31
蜜蜂
32
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
李白《赠江夏书太守良宰》：清 水出芙蓉，天然去雕饰。
33
小练笔——我喜欢的花
34
桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣, 亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，好像马上就要 裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩 透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是 五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。
24
• 有的才展 开两三片 花瓣儿。
25
有的花瓣儿全 展开了，露出 嫩黄色的小莲 蓬。
26
有的还是 花骨朵儿， 看起来饱 胀得马上 要破裂似 的。
27
这么多的白荷花，一朵有一 朵的姿势。看看这一朵，很 美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的这一池荷花看 作一大幅活的画，那画家的 本领可真了不起。
美
气味，形状，姿势
12
第1自然段：_气__味__美__（__闻__到__清__香__）____. 第2自然段：_形__状__美__（__观__察__形__状__）____. 第3自然段：_姿__态__美__（__欣__赏__姿__态__）____. 第4自然段：_想__象__情__景______________. 第5自然段：回__到__现__实_______________.
莲蓬
饱胀
翩翩起舞
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荷花已经开了不少了。荷叶挨 挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。有的才展开两三片 花瓣儿。有的花瓣儿全展了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似的。
20
荷叶挨挨挤 挤的，像一 个个碧绿的 大圆盘。
1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们表 演。 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 荷叶数量多。 3.“碧绿的大圆盘”写荷叶的什么？ 颜色、形状
辩（ 争辩 ） 辨（ 分辨 ） 辫（ 辫子 ）
5
露出
pБайду номын сангаасng
莲蓬
6
花骨 朵儿
饱胀
7
姿势
8
仿佛
yī shang
衣裳
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳，站在阳光里9 。
荷花
挨挨挤挤 舞蹈
清香
碧绿
莲蓬
仿佛
翩翩起舞
饱胀
衣裳
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11
读完了课文，你觉得叶圣陶爷爷 笔下的荷花给你的一个最大的感受是 什么？请用一个字来概括？
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13
清晨，我到公园去玩， 一进门就闻到一阵清香。 我赶紧往荷花池边跑去。
认真读读课文第一自然段， 从第一自然段中你读到了什么？
14
清晨，我到公园去玩， 一进门就闻到一阵清香。
我会说 一……就…… 我赶紧往荷花池边跑去。
15
3、 荷花
第二课时
16
荷 花 挨挨挤挤 舞蹈
清 香 仿佛 碧 绿 衣裳
千姿百态
28
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅 活的画，那画家的本领可真了不起。
1、为什么说这一池荷花是“一大幅活 的画”呢？
2、“画家”指的是谁？ （大自然）
大自然！▁▁▁▁▁▁▁▁。
荷花！▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 29
朗读第4自然段，思考并同桌讨论：
1.“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷 花？ 2.让我们想象一下，如果自己也是池中的 一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 蜻蜓、小鱼还会说些什么？
21
你能换个其 他的字吗？
白荷花在这些大圆盘之间 冒出来。
22
白荷花在这些大圆盘之间
冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间
冒
出来，仿佛▁▁▁▁▁▁▁。
23
配上动作读一读！
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆 盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。