家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品36页PPT
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家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品36页PPT
45、自己的饭量自己知道何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
(完整版)中华传统美德.ppt
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中华传统美德之
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不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》 诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》 自古皆有死，民无信不立。（孔子） 人之所助者，信也——《周易》 信不足，安有信——《管子》 人无忠信，不可立于世——程颐 诚信者，天下之结也——《墨子》 人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》
中华传统美德
爱国 明礼 诚信 孝道
Page 1
中华传统美德之
爱国是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和 认同的态度和行为。爱国包含了这样的态度：对祖 国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特 色和文化基础；以及坚决反对外来侵略等等。
Page 2
陈天华——爱国的诠释者
革命家陈天华，在日本留学时，
Page 6
Page 7
社会一撇 看后有什么感想呢？
Page 8
我们可以看到，在公共场所，人们肆意地高声喧哗和 乱吐乱扔；在公共汽车门口，人们相互拥挤；在经济交往 中，虚假广告满天飞，坑蒙拐骗、假冒伪劣商品无所不在 开车不愿礼让，都想抢先争道，不懂得与人方便与己也方 便的道理；乘公交车不排队、争先恐后抢位置；不懂照顾 老弱病残者；只注重小家庭的卫生和美化，而随意糟蹋公 共卫生；在开会、看文艺演出时使用手机或电话，甚至打 游戏、睡觉；看望朋友、同事、上司不预约时间；接电话 不愿先报自己的姓名；至于随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话 恶语、在公共场合大声喧哗者更是常见。
Page 23
时至今日，我们重新提倡孝道精神，仍然有它不可替 代的时代价值和深远的现实意义。
Page 24
?
孝是宽容 宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂” 宽容老人的唠叨 宽容老人的口水和鼻涕 孝是报答 是母亲节的一束康乃馨 是父亲生日时的一瓶好酒 是久病床前的送汤喂药 孝是善意的欺骗 百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元 孝是常回家看看 拿不拿东西是次要，陪老人说话很重要
中华传统美德之
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不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》 诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》 自古皆有死，民无信不立。（孔子） 人之所助者，信也——《周易》 信不足，安有信——《管子》 人无忠信，不可立于世——程颐 诚信者，天下之结也——《墨子》 人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》
中华传统美德
爱国 明礼 诚信 孝道
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中华传统美德之
爱国是指个人或集体对自身所属国家的一种积极和 认同的态度和行为。爱国包含了这样的态度：对祖 国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特 色和文化基础；以及坚决反对外来侵略等等。
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陈天华——爱国的诠释者
革命家陈天华，在日本留学时，
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社会一撇 看后有什么感想呢？
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我们可以看到，在公共场所，人们肆意地高声喧哗和 乱吐乱扔；在公共汽车门口，人们相互拥挤；在经济交往 中，虚假广告满天飞，坑蒙拐骗、假冒伪劣商品无所不在 开车不愿礼让，都想抢先争道，不懂得与人方便与己也方 便的道理；乘公交车不排队、争先恐后抢位置；不懂照顾 老弱病残者；只注重小家庭的卫生和美化，而随意糟蹋公 共卫生；在开会、看文艺演出时使用手机或电话，甚至打 游戏、睡觉；看望朋友、同事、上司不预约时间；接电话 不愿先报自己的姓名；至于随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话 恶语、在公共场合大声喧哗者更是常见。
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时至今日，我们重新提倡孝道精神，仍然有它不可替 代的时代价值和深远的现实意义。
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孝是宽容 宽容老人总也舍不得扔掉的“垃圾破烂” 宽容老人的唠叨 宽容老人的口水和鼻涕 孝是报答 是母亲节的一束康乃馨 是父亲生日时的一瓶好酒 是久病床前的送汤喂药 孝是善意的欺骗 百余元的衣服不妨告诉老人只花了几十元 孝是常回家看看 拿不拿东西是次要，陪老人说话很重要
中华传统美德PPT
一起读倡议书
01
请同学们平时用纸注意双面利用和再利用，将过 去没用完的练习本打草稿，节约用纸。
02
建议家长使用节水型马桶，减少用水量，家用电
器不使用时将插头拔掉，节约用电。
03
和家人一起去购物时，提倡用菜篮子或纸袋购物， 尽量少用塑料袋。
பைடு நூலகம்
回到家，妈妈给我看了一些贫困儿童的资料和勤俭节约的故
事，看完以后，我深刻地体会到了勤俭节约的重要。从那以 后，我会时刻提醒自己要勤俭节约，铅笔和橡皮掉了要捡起
来，在学校用完的作业本拿回家做演算本，同样的玩具不再 买第二个。我要把省下来的零花钱捐给那些上不起学的贫困 儿童。
同学们勤俭节约不仅是一种美德，更应该成为一种责任，让 我们从小做起，从节约一张纸、一支笔、一块橡皮，一点一 滴的小事做起，养成勤俭节约的好习惯。
赵紫楚
肖浩宇
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德族
美民
统华
传中
悯农
唐代诗人：李绅
锄禾日当午
汗滴禾下土
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦
中华民族传统美德—勤俭节约
勤俭节约是中华民族的美德，做为新一代的小学 生，我们更应该懂得勤俭节约，做一个勤俭节约 的好学生。 可是现在的生活条件提高了，都富裕了，我们这 些生活在糖水中的孩子都不懂勤俭节约的意义。 同学们的书包和文具换了一个又一个，铅笔、橡 皮掉在地上从来不捡起来，炫耀起自己的玩具， 都有一大堆。以前我也是这样的孩子，可是，一 件事改变了我。
一年级的时候，同学们的家长轮流值日，有一次妈妈 在值日的时候捡起了十几支铅笔和橡皮，在回家的路上， 妈妈问我：“你们的铅笔和橡皮掉了怎么不捡起来呢？” 我满不在乎地说：“反正又不贵，掉了就掉了呗！捡它 干吗？”妈妈听了之后很生气，语重心长地对我说： “一支铅笔是不贵，可是你知道现在还有多少贫困儿童 买不起铅笔上不起学吗？而你们那么浪费，不珍惜自己 所拥有的。”
中华传统美德 PPT课件
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角， 身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼 既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。 尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼 颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道 韫，能咏呤。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏， 方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉 而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为 人！蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。 人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香 九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于 长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十， 十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日 月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
9
明太祖，久亲师，传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣， 迨崇祯，煤山逝。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至 宣统，乃大同，十二世，清祚终。考实录，通古今，若亲 目。口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
13
• 昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读《鲁论》， 彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头 悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
19
诚实 守信，践诺履约，言必信，行 必果，是中国社会的传统美德。做不到就 不要随便说，说出过的话就一定要做到。
我们都应该做一个笃实守信之人。
20Biblioteka 中华五千年，美德代代传。 先辈树榜样，后人记心田。 从小立大志，爱国要当先。 学习要勤奋，惜时分秒间。 做人明道理，对己要求严。 敬师孝父母，礼貌要周全。 诚实讲友爱，助人心中甜。 生活须俭朴，不比吃和穿。 人人齐努力，争当好少年。
若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。 尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼 颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道 韫，能咏呤。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏， 方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉 而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为 人！蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。 人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香 九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于 长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十， 十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日 月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
9
明太祖，久亲师，传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣， 迨崇祯，煤山逝。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至 宣统，乃大同，十二世，清祚终。考实录，通古今，若亲 目。口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
13
• 昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读《鲁论》， 彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头 悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
19
诚实 守信，践诺履约，言必信，行 必果，是中国社会的传统美德。做不到就 不要随便说，说出过的话就一定要做到。
我们都应该做一个笃实守信之人。
20Biblioteka 中华五千年，美德代代传。 先辈树榜样，后人记心田。 从小立大志，爱国要当先。 学习要勤奋，惜时分秒间。 做人明道理，对己要求严。 敬师孝父母，礼貌要周全。 诚实讲友爱，助人心中甜。 生活须俭朴，不比吃和穿。 人人齐努力，争当好少年。
传统文化主题班会----------家庭美德道德讲堂 课件(共31张PPT)
家庭美德的规范是调节家庭成员之间，即调节夫妻、父母同子女、兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间，调节家庭 与国家、社会、集体之间的行为准则，它也是评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里之间交往中的行为是非、善恶的标准。 家庭美德的规范是家庭美德的核心和主干。家庭美德还包括在家庭生活中，在道德意识支配指导下，按照家庭美德规范 行动，逐渐形成的人们的道德品质、美德。
家庭美德对于社会安定团结有着极其重要的作用。 弘扬家庭美德是加强社会主义道德建设的需要。 家庭美德是美满幸福生活的力量源泉。
自省 学模范 发善心 向“德”鞠躬
唱歌曲 诵经典 一堂一善事 送吉祥
请大家结合自身情况，自省自己在尊老 爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、 邻里团结等方面每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事 们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年， 风雨无阻带着妈妈上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转；晚 上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕 所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将 母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂 过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。尽管生活上的事 儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教 着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体 艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”
• 找点空闲找点时间 领着孩子常回家看看 • 带上笑容带上祝愿 陪同爱人常回家看看 • 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 • 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈 • 常回家看看回家看看 哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗 • 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 • 常回家看看回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 • 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子总操心只图个平平安安
家庭美德对于社会安定团结有着极其重要的作用。 弘扬家庭美德是加强社会主义道德建设的需要。 家庭美德是美满幸福生活的力量源泉。
自省 学模范 发善心 向“德”鞠躬
唱歌曲 诵经典 一堂一善事 送吉祥
请大家结合自身情况，自省自己在尊老 爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、 邻里团结等方面每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事 们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？”可陈斌强做到了，一连五年， 风雨无阻带着妈妈上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转；晚 上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕 所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将 母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂 过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。尽管生活上的事 儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教 着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体 艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”
• 找点空闲找点时间 领着孩子常回家看看 • 带上笑容带上祝愿 陪同爱人常回家看看 • 妈妈准备了一些唠叨 爸爸张罗了一桌好饭 • 生活的烦恼跟妈妈说说 工作的事情向爸爸谈谈 • 常回家看看回家看看 哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗 • 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆 • 常回家看看回家看看 哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩 • 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子总操心只图个平平安安
中华民族的传统美德 PPT课件
• 孟佩杰，获得2011感动中国人物，2011年全国第三届道德模范、中 国青年五四奖章获得者。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西
师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲 上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。2009年，临 汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉称号，2010年，孟佩杰成为 临汾市年龄最小的十佳道德模范。2011年6月，孟佩杰因孝心在网络 上走红，被称为“最美的女孩”。
中华传统美德之尊老爱幼
• 黄香温席
• 相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲早逝，他和父亲 相依为命。夏天天气热，每天晚上他都先给父亲扇枕席， 以便父亲安歇；冬天天气寒冷，他每天晚上都要先上床， 用自己的体温把被褥焐热。因此黄香有“江夏黄香，天下 无双”的赞誉。成为孝敬长辈而名留千古的儿童。
中华传统美德之礼让
我们的生活中存在许多道德败坏的事
• 我们是否该想想当今社会怎么了？ • 再这样下去我们的社会会变成什么样？ • 我们该这样做？ • 我们该这样弘扬发展中华民族的传统美德？
• 人，因充满美德而变得更美丽。
• 国家，因充满美德而变得更和谐。
• 世界，因充满美德而变得更缤纷。
• 我相信中华美德会在这片神州土地上留下 足迹，中华美德在这个多姿人间流芳百世， 中华美德将会影响着千秋万代的中华儿女。 让我们携手一起让中华美德永驻吧！
• 孔融让梨
• 刘盛兰
• 年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人
• 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在 人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵， 他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款， 是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答 案。
• 陈俊贵：
• 为报答战友深情，几十年守护天山筑路士 兵墓园的老兵
传承家风家训弘扬传统美德PPT
内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。毋得简傲笑谑， 不恭不敬。
交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、柔佞者。
治家之余，日取经史传记三五百言读之，以养德性，以长 识见。毋博弈嬉戏，虚费时日。
作家，但得衣食、祭祀、宾客之费无缺，足矣。毋过求赢 余，为世所讥。
凡邻里亲故，平昔善良，倘有婚姻丧疾应助者，即量力助 之。毋慕豪侠之名，轻意肆志，贻忧父母。其无赖之人， 当敬而远之，一与交游，为患不小。
CONTENTS
家风是家族的 传统、规范及 习俗。旧指一 家或一族世代 相传的道德准 则和处世方法 家风是上辈人 对下辈人的言 传身教，是靠 自身的行为影 响下一代。
勤劳 忍让
孝顺 舍得
友善 守法
家规是祖上对 家族内人的行 为规范。一般 是由一个家族 所遗传下来的 教育、规范后 代子孙的准则， 也叫家法。
饮酒随量，不可过度，以灭德丧仪。
讨租讨债，宜善言催取。彼贫民岂无羞恶？遽出恶言，在我 亦有所不忍。
日逐衣食及冠婚丧祭、亲故往来，量入为出，务从节俭。 毋暗举债息，外示有余。
付出
福报就多
助人
贵人就多
感恩
顺利就多
抱怨
烦恼就多
知足
快乐就多
分享
朋友就多
逃避
失败就多
生气
疾病就多
施财
富贵就多
慈悲
吉祥就多
人之生死，秉于有生之初。世俗愚昧，多倾家荡产听于巫 祝，深可悯笑。神聪明正直，岂邀人祭祀，以为祸福？戒 之戒之！
田亩差役，承事官府，必诚必信。如有所费量，于人户均取。 毋损人利己，暴敛多科。
世之生事诈人者，亦必伺人有过，然后起衅。我若无缺， 彼虽凶恶，岂敢凌我谨守礼法之人。
不可习学吏事，为人写状害人，以干阴谴。
交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、柔佞者。
治家之余，日取经史传记三五百言读之，以养德性，以长 识见。毋博弈嬉戏，虚费时日。
作家，但得衣食、祭祀、宾客之费无缺，足矣。毋过求赢 余，为世所讥。
凡邻里亲故，平昔善良，倘有婚姻丧疾应助者，即量力助 之。毋慕豪侠之名，轻意肆志，贻忧父母。其无赖之人， 当敬而远之，一与交游，为患不小。
CONTENTS
家风是家族的 传统、规范及 习俗。旧指一 家或一族世代 相传的道德准 则和处世方法 家风是上辈人 对下辈人的言 传身教，是靠 自身的行为影 响下一代。
勤劳 忍让
孝顺 舍得
友善 守法
家规是祖上对 家族内人的行 为规范。一般 是由一个家族 所遗传下来的 教育、规范后 代子孙的准则， 也叫家法。
饮酒随量，不可过度，以灭德丧仪。
讨租讨债，宜善言催取。彼贫民岂无羞恶？遽出恶言，在我 亦有所不忍。
日逐衣食及冠婚丧祭、亲故往来，量入为出，务从节俭。 毋暗举债息，外示有余。
付出
福报就多
助人
贵人就多
感恩
顺利就多
抱怨
烦恼就多
知足
快乐就多
分享
朋友就多
逃避
失败就多
生气
疾病就多
施财
富贵就多
慈悲
吉祥就多
人之生死，秉于有生之初。世俗愚昧，多倾家荡产听于巫 祝，深可悯笑。神聪明正直，岂邀人祭祀，以为祸福？戒 之戒之！
田亩差役，承事官府，必诚必信。如有所费量，于人户均取。 毋损人利己，暴敛多科。
世之生事诈人者，亦必伺人有过，然后起衅。我若无缺， 彼虽凶恶，岂敢凌我谨守礼法之人。
不可习学吏事，为人写状害人，以干阴谴。
弘扬传统美德家风家训主题PPT课件
什么是家风？
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具 有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良 好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
家训
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。
家风家训名言
一、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 二、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 三、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 四、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
中国孝道文化
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
教子有方
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
家训的重要性
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有 良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德 风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们 的品德修养让人倍感温暖。
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具 有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良 好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
家训
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。
家风家训名言
一、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 二、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 三、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 四、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
中国孝道文化
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
教子有方
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。 学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
家训的重要性
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有 良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德 风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们 的品德修养让人倍感温暖。
感谢观看
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弘扬中华传统美德课件ppt课件
1199
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
语言的力量——杜绝语言
暴力
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
三、中华传统美德的当代价值
社会主义现代化建设的需要
民族性
加强社会主义道德建设的需要 时代性 大众性
大学生成长成才的需要
33
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第二节 弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的基本精神
二、中华传统美德的创造性转化和创新性发展 三、中华传统美德的当代价值
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
见 义 勇 为 最 美 人 物
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 有人问张丽莉，“你后悔 吗别？哭，”孩她子，回那是答你：们 “不后悔。 这人样生最做美是的一我课。的你本们 能。我已经 28的岁老师了，，她失我去了已双和腿，父母度过28 年 小却她们的，给大学自你会快他己们了乐们插不许上多多时 的了 ， 。翅 却 都光快膀 让 说。乐； 我 人 那人些生孩刚子刚还开 始生。没有”彩排，可即便再
中华民族的传统美德.ppt
26年义务守护滇池环境的农民张正祥：面对贪婪、愚昧 和凶残的困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明， 热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保 大使。
沈浩：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩 [4]。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住 家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村 的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是 他的碑文。
全国孝老爱亲模范扎西白珍事迹· 全国孝老爱亲模范任菲莉事迹· 全国孝老爱亲模范张建霞事迹· 全国孝老爱亲模范朱邦月事迹· 全国孝老爱亲模范黄代小事迹· 全国孝老爱亲模范何涛事迹
老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼 不忘父母养育恩，舐犊反哺总关情 谁言寸草心，报得三春晖
1、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。 （庄子） 2、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。 （李密） 3、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪） 4、 子孝父心宽。（陈元靓） 5、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好 比夜莺，应该有他的夜曲。（康德） 6、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语） 7、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂） 8、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达） 9、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实 际中。（戴维·德克尔） 10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基） 11、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）
小结
我国自古以来一直有尊老爱幼的传统。千百年来， 父慈子孝、兄友弟恭就成了中国历代崇尚的家庭伦理 准则，对维护社会稳定、促进社会进步起到了积极作 用。
中华传统美德(精华版)ppt课件
13
一、仁爱孝悌 •二、谦和好礼 •三、诚信知报 •四、精忠报国 •五、克己奉公 •六、修己慎独 •七、见利思义 •八、勤俭廉政 •九、笃实宽厚 •十、勇毅力行
十大传统美德
14
一、仁爱孝悌
这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民族道德精 神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德 生活中也是最普遍的德性标准。；孝悌之德的基本内容是父慈子孝， 是民族团结的基石，孝悌之情扩展时“忠恕”，“忠恕”之德的基本 要求是以诚待人，推己及人，即“四海之内皆兄弟”，“不独亲其亲， 不独子其子”的社会风尚。
31
做一个全面发展的人
全面发展，首先包含有多方面的发展，必须使
德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展，
哪方面都不能忽视。其次，它更体现着发展的
深度和广度。我们培养的学生应该在身体和心
智两方面都得到合理有效的发展，不能偏废，
身心健全，对于人来说，是不可缺少的，这是
“学会做人”的最低要求。我们培养的学生既不
呢?
26
讲礼貌 言行文明 讲友善 关爱他人 讲诚信 表里如一 讲卫生 身心健康
讲自主 自强上进
以上为优秀班级体的 标准，你做到了吗？
27
…………..
28
1.做一个有道德 的人 2.做一个能适应 社会需要和发展 的有用的人 3.做一个和谐的 人 4.做一个全面发 展的人
29
做一个有道德的人
做一个有道德的人，在一个人的一生中至关重要，因 为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生，而 道德、人格上的缺陷却可能贻害他的终身。学会做人 应从基本的道德要求做起，自觉培养学生的道德情感 和道德意志，并逐步培养他们对共产主义的道德认识， 向较高的道德追求迈进。 培养自己的道德观念必须注 意到知、情、意、行的统一，不能只讲动机而不计效 果，也不能只根据效果去判断其善恶；要注重道德认 知，处理好知与行的关系，要树立远大的理想提高行 动的自觉性，应注意实际行为的锻炼，在实践中增强 道德情感、意志力，自觉遵守行为规范、服从纪律， 使自己成为有理想、有道德的一代新人。
一、仁爱孝悌 •二、谦和好礼 •三、诚信知报 •四、精忠报国 •五、克己奉公 •六、修己慎独 •七、见利思义 •八、勤俭廉政 •九、笃实宽厚 •十、勇毅力行
十大传统美德
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一、仁爱孝悌
这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民族道德精 神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德 生活中也是最普遍的德性标准。；孝悌之德的基本内容是父慈子孝， 是民族团结的基石，孝悌之情扩展时“忠恕”，“忠恕”之德的基本 要求是以诚待人，推己及人，即“四海之内皆兄弟”，“不独亲其亲， 不独子其子”的社会风尚。
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做一个全面发展的人
全面发展，首先包含有多方面的发展，必须使
德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展，
哪方面都不能忽视。其次，它更体现着发展的
深度和广度。我们培养的学生应该在身体和心
智两方面都得到合理有效的发展，不能偏废，
身心健全，对于人来说，是不可缺少的，这是
“学会做人”的最低要求。我们培养的学生既不
呢?
26
讲礼貌 言行文明 讲友善 关爱他人 讲诚信 表里如一 讲卫生 身心健康
讲自主 自强上进
以上为优秀班级体的 标准，你做到了吗？
27
…………..
28
1.做一个有道德 的人 2.做一个能适应 社会需要和发展 的有用的人 3.做一个和谐的 人 4.做一个全面发 展的人
29
做一个有道德的人
做一个有道德的人，在一个人的一生中至关重要，因 为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生，而 道德、人格上的缺陷却可能贻害他的终身。学会做人 应从基本的道德要求做起，自觉培养学生的道德情感 和道德意志，并逐步培养他们对共产主义的道德认识， 向较高的道德追求迈进。 培养自己的道德观念必须注 意到知、情、意、行的统一，不能只讲动机而不计效 果，也不能只根据效果去判断其善恶；要注重道德认 知，处理好知与行的关系，要树立远大的理想提高行 动的自觉性，应注意实际行为的锻炼，在实践中增强 道德情感、意志力，自觉遵守行为规范、服从纪律， 使自己成为有理想、有道德的一代新人。
中华传统美德ppt课件
6
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即“诚信之品”。“信”不是简单的诚实，信用才是“信” 最基本的内涵。它不仅要求人们在自己的行为上要诚实和 守信，同时也反映出人们对某一个事物、某一种理念认识 上的坚定可靠，反映出人与人之间、人与物之间相互信赖 的关系。缺乏坚定可靠和相互信赖这样一种基础，人们在 自己的行为上也难以实现诚实和守信。。像这样一种对 “信”的认识、对“信”的提倡、对“信”的崇拜，从古 至今像一棵常青树一样存活于中华民族生生不息、世代繁 衍的思想文化沃土中，说明“信”作为中华民族传统美德 的重要内容，历来被人们所肯定、所推广。
杀身以成仁”。这里“仁”已成为人生道德的最高境界，为了维护“仁”，可以“杀
身”，即可以牺牲自己的生命来维护这一道德理念。由此可见，在“仁”的情感范围
由家族扩展到社会的同时，“仁”的道德内涵和道德地位也得到了进一步丰富和提升，
成为中华民族传统美德的第一要素。
3
“义”的基本内涵
“义”，是指正当、正直和道义这样的气节，即“正义之气”。“义”的原 义是指人的仪表，是人们在人际交往中对亲密友谊、对美好善良的追求。 “义”是一个人的外在形象和内在涵养，是一种美好、善良的情感和气节。 《说文解字》把“义”同“美”和“善”联系起来解释，“美”和“善”是 “羊”字头，“义”的繁体字“义”也是羊字头。所以，义、美、善是同义 的。古人强调“美义好气善”良，的就境是界指和这正样直一正种义的气节。孔子极为推崇“仁”德，
中华传统美德
1
什么是中华传统美德
•
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，
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即“诚信之品”。“信”不是简单的诚实，信用才是“信” 最基本的内涵。它不仅要求人们在自己的行为上要诚实和 守信，同时也反映出人们对某一个事物、某一种理念认识 上的坚定可靠，反映出人与人之间、人与物之间相互信赖 的关系。缺乏坚定可靠和相互信赖这样一种基础，人们在 自己的行为上也难以实现诚实和守信。。像这样一种对 “信”的认识、对“信”的提倡、对“信”的崇拜，从古 至今像一棵常青树一样存活于中华民族生生不息、世代繁 衍的思想文化沃土中，说明“信”作为中华民族传统美德 的重要内容，历来被人们所肯定、所推广。
杀身以成仁”。这里“仁”已成为人生道德的最高境界，为了维护“仁”，可以“杀
身”，即可以牺牲自己的生命来维护这一道德理念。由此可见，在“仁”的情感范围
由家族扩展到社会的同时，“仁”的道德内涵和道德地位也得到了进一步丰富和提升，
成为中华民族传统美德的第一要素。
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“义”的基本内涵
“义”，是指正当、正直和道义这样的气节，即“正义之气”。“义”的原 义是指人的仪表，是人们在人际交往中对亲密友谊、对美好善良的追求。 “义”是一个人的外在形象和内在涵养，是一种美好、善良的情感和气节。 《说文解字》把“义”同“美”和“善”联系起来解释，“美”和“善”是 “羊”字头，“义”的繁体字“义”也是羊字头。所以，义、美、善是同义 的。古人强调“美义好气善”良，的就境是界指和这正样直一正种义的气节。孔子极为推崇“仁”德，
中华传统美德
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什么是中华传统美德
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中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，
10传统美德源远流长课件(31张幻灯片)
探究新知
宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人， 认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。
朱冲还牛 晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好 学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一 家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃 食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家 庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人 很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
有一次，孔子家的马厩失火了。他知道后，首先关切地
问有没有人受伤。还有一次，孔子去齐国，路过泰山，看见一个妇女在坟前 痛哭。他叫学生去询问。原来，残暴的统治逼得她全家背井离乡来到这里。
探究新知
不久，她的亲人相继被老虎咬死。即使这样，她仍然不愿意返回故乡。孔子 听后感叹道：“残暴的统治比老虎还厉害呀！”这两个故事都充分体现了孔 子所追求的“仁”的精神。
诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。 “失信不立”是亘古不变的人生哲理。
探究新知
范式赴约 东汉时，范式与张劭同在京城洛阳读书，结下深厚的友谊。学业 结束了，二人分别时，范式对张劭说：“两年后我去看望你的父母和 孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了，张劭请母亲准 备接待范式。母亲说：“这是两年前的约定了，况且我们两家相隔千 里，你怎么可以当真呢？”张劭说：“范式是个守信用的人，他一定 不会失约的。”到了约定的那一天，范式果然赶到了。
第四单元 骄人祖先 灿烂文化 10 传统美德 源远流长
探究新知
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能屹立于世界民 族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德，深 深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华 传统美德的突出特点，如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。
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