梦和泪()

【教学目标】

1．能整体感知课文内容，了解冰心“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”的伟大人格。2．能领会课文详略得当、点面结合的取材、剪裁特色。

3．能了解课文设疑与释疑、比较与衬托、记叙与议论想结合的写作特色，理解这样写的作用。【教学重点】

1．冰心的伟大人格。

2．文章选材、构思的特色。

【教学难点】将对人物精神和品格的理解。

【教学方法】1．自主探究法。2．诵读法3．练习法。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

【教学要点】学生通读全文，在整体感知课文内容的基础上，探究冰心的形象特征及文章的中心；初步领会文章在选材、剪裁上的特色。

【教学步骤】

一、导入课文

每个人都会做梦，大多数人都有自己的梦想。但梦的内容和意义却大不相同。有这么一位喜欢做美梦的老人，她曾经在世界上整整走过一个世纪，她个世界留下了许多宝贵的精神财富，特别是“爱”。今天，就让我们走进这个人的精神世界，去感受以下她的伟大人格和魅力。

二、打开课本到p13，先看“阅读提示”，了解课文的基本内容和学习本文的基本程序。

三、初读课文。

注意：阅读的方法可以自由选择，比如默读、小声诵读等。

要求：读后能基本了解文章的内容，看看文中的冰心给你留下了哪些印象。

四、讨论交流：

1．从文中可以看出，冰心老人是怎样一个人？她有哪些品格值得我们敬佩和学习？

答：冰心（1900-1999），现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作品有诗集《繁星•春水》、散文集《寄小读者》《小橘灯》等。

从文中所写的材料看，冰心具有两方面的特点：一是她爱做美梦，因为她“永远不失赤子之心，永远追求完满和美好”，她是一位充满真、善、美理想的老人；二是她又曾经声泪俱下地豪恸过，因为她“有深仇有大恨”也“有大情”，她是一位时刻不忘民族屈辱，有着强烈爱憎情怀的爱国老人。

冰心身上那种真诚、善良和充满爱心，她那种敢爱敢恨的爱国情怀都是令人敬佩的。

（学生回答时，要求结合文中具体的内容事例等来分析）

2．课后“思考和练习”第四题，借此把握课文的主题思想。（见书）

五、再读课文，分析研究文章在选材、组材方面的特色，完成“思考和练习”第一题：

本文叙述事件的顺序和事件发生时间顺序不完全一致。试按时间顺序把文中讲述的事件梳理出来，然后比较一下，说说本文采用这样的叙述顺寻有什么表达效果。

事件事件发生的

时间顺序本文的

叙述顺序这样写的作用

冰心的哭

冰心的梦后

先先

后以梦和泪为线索贯穿全文，打破叙述的时空限制和一般的叙述顺序，突出表现冰心的“赤

子之心”，集中展示冰心热爱祖国、献身祖国的伟大人格和人生追求，从而使文章成为众多描写冰心的文中中与众不同的一篇。

六、小结：本文选取独特的视角和材料，以“梦”作为文章的经纬，以“泪”为焦点，作为人物形象传神的写照，着眼点小，而立意却非常深刻，主题非常鲜明。