劳动保障部培训就业司印发农村劳动力转移就业引导性培训教学计划及部分技能培训大纲
2003—2010年全国农民工培训规划
2003—2010年全国农民工培训规划农业部劳动保障部教育部科技部建设部财政部(二○○三年九月九日)为贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，提高农民工素质和就业能力，进一步促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，按照党中央、国务院有关会议和文件要求，制定本培训规划。
一、规划制定背景农村劳动力向非农产业和城镇转移，是建设现代农业、解决“三农”问题的重要途径，是经济和社会发展的必然要求，是我国社会进步的重要标志。
改革开放以来，我国通过发展乡镇企业和促进劳动力跨区域流动就业，加快了农村城镇化进程，促进了城市发展。
农村劳动力转移已成为推动城乡经济协调发展的重要途径。
我国是人口大国，农村富余劳动力转移就业的任务非常艰巨。
目前，我国农村有1.5亿富余劳动力，每年还要新增600万农村劳动力。
农村劳动力素质不高，缺乏劳动技能，影响向非农产业和城镇的转移，难以在城镇实现稳定就业。
在9000多万跨地区进城务工的农民中，有相当数量的人员没有稳定的职业和居所。
在农村劳动力中，受过专业技能培训的仅占9.1%。
在2001年新转移的农村劳动力中，受过专业技能培训的只占18.6%。
随着经济发展水平的提高和新兴产业的兴起，缺乏转岗就业技能的农村富余劳动力的就业难度越来越大。
农民工素质亟待提高。
党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，这对加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移提出了新的更高的要求。
加快农村富余劳动力转移就业的关键在于加强农民工培训。
多年来，各级各类教育培训机构和用工单位开展了形式多样的农民工培训，取得了明显成效。
但是应当看到，当前的农民工培训工作还存在认识不到位、激励政策不足以及培训资金缺乏、培训手段亟待加强和培训资源缺乏整合等问题。
各地区、各有关部门要充分认识开展农民工培训的重要意义，从贯彻落实“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的高度，从国民经济协调发展和社会稳定的大局出发，统筹规划，分工协作，切实做好这项工作。
劳动和社会保障部关于加快技工学校改革工作的通知
劳动和社会保障部关于加快技工学校改革工作的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】2000.05.20•【文号】劳社部发[2000]10号•【施行日期】2000.05.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文劳动和社会保障部关于加快技工学校改革工作的通知（劳社部发〔２０００〕１０号）各省、自治区、直辖市劳动（劳动和社会保障）厅（局）：为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，加快技术技能人才的培养，各地应按照职业培训社会化、市场化的方向和调整布局、提高层次、突出特色、服务就业的方针，加快技工学校等职业培训机构调整与改革工作，力争通过３年左右的努力，基本形成职业培训机构新格局，逐步建立起与国家职业资格相对应的职业资格培训体系，并使之成为劳动者终身学习体系的重要组成部分。
现就有关问题通知如下：一、调整布局，合理配置培训资源（一）按照优化结构、合理配置培训资源的原则，对技工学校、就业训练中心进行必要的调整和重组，鼓励和引导各类技工学校、就业训练中心和其他职业培训机构通过联合、合并、协作等方式，创建职业培训综合基地或职业培训集团。
地级市以上城市劳动保障部门举办的技工学校和就业训练中心，应率先采取合并或联合形式，建成职业培训综合基地。
对符合条件的就业训练中心，可批准成立技工学校。
（二）对行业和企业举办的技工学校继续给予政策支持。
指导行业或企业举办的技工学校通过联合、分离、转制、撤销等方式进行改组。
对行业或企业举办的国家重点技工学校，可引导其与其他学校或培训机构联合，组建高级技工学校；对具备面向社会开展职业培训条件的技工学校，可指导其从企业分离出来，办成独立的培训机构；对规模较小但有发展潜力的技工学校，可通过资产评估，探索以股份制形式办学的新模式；对不具备独立办学条件、停止招生的技工学校，可按规定程序予以撤销，改建为企业职工培训中心。
人力资源和社会保障部关于组织开展技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动的通知
人力资源和社会保障部关于组织开展技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2009.03.24•【文号】人社部函[2009]95号•【施行日期】2009.03.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文人力资源和社会保障部关于组织开展技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动的通知（人社部函〔2009〕95号）各省、自治区、直辖市人力资源社会保障（劳动保障）厅（局），新疆生产建设兵团劳动保障局：为了贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发〔2006〕15号）精神，加强技能人才队伍建设，集中宣传和展示技工院校改革和发展成果，推动技工院校扩招计划的顺利实施，人力资源社会保障部决定，2009年5月上旬组织开展技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动。
现就有关事宜通知如下：一、活动名称技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传活动二、活动时间2009年5月4日至10日，共7天。
三、宣传主题技能就业，技能成才。
四、宣传内容（一）党和政府关于技能人才队伍建设的方针政策。
主要包括：高技能人才地位作用；加强高技能人才队伍建设的重大意义和作用；就业市场对技能人才的需求，技能人才稳定就业等情况；国家和地方在高技能人才培养、评价、激励、表彰、流动、保障、资金投入等方面的政策。
（二）技工院校改革发展成就与政策。
主要包括：近五年来技工院校改革发展情况；技工院校培养技能人才促进经济发展情况；技工院校开展下岗失业人员、农村转移劳动力、退役士兵等职业培训的情况；技工院校招生、办学、就业等情况；国家和地方支持技工院校改革发展的扶持政策。
（三）技工院校培养目标与办学特色。
主要包括：技工院校教学计划大纲、专业设置、课程设置、教学设施设备、校企合作、教材开发、毕业生就业等情况。
（四）优秀高技能人才典型事迹。
部颁教学计划与教学大纲
部颁教学计划与教学大纲技工学校教学计划与教学大纲德育课程标准语文课程标准数学课程标准英语课教学大纲技工学校、高级技工学校英语能力课程教学方案计算机基础与应用课程标准体育与健康课程标准物理课教学大纲化学课教学大纲机械类专业教学计划与教学大纲机械类专业行动导向课程教学方案数控加工专业教学计划与教学大纲模具制造与维修专业教学计划与教学大纲电工类专业教学计划与教学大纲电工类专业模块化课程教学方案电子类专业教学计划与教学大纲家用电器维修专业教学计划与教学大纲汽车类专业教学计划与教学大纲计算机类专业教学计划与教学大纲电子商务专业教学计划与教学大纲文秘与办公自动化专业教学计划与教学大纲经营核算专业教学计划与教学大纲商品经营专业教学计划与教学大纲市场营销专业教学计划与教学大纲实用美术专业教学计划与教学大纲美容美发与形象设计专业教学计划与教学大纲服装设计与制作专业教学计划与教学大纲旅游服务与管理专业教学计划与教学大纲烹饪专业教学计划与教学大纲饭店服务专业教学计划与教学大纲建筑类专业教学计划与教学大纲物业管理与维修专业教学计划与教学大纲制冷与空调设备维修专业教学计划与教学大纲园林绿化专业教学计划与教学大纲家政与社区服务专业教学计划与教学大纲休闲体育服务专业教学计划与教学大纲物流专业教学计划与教学大纲冶金专业教学计划与教学大纲煤矿技术专业教学计划与教学大纲1高级技工学校教学计划与教学大纲德育课程标准语文课程标准数学课程标准技工学校、高级技工学校英语能力课程教学方案计算机基础与应用课程标准体育与健康课程标准数控技术专业教学计划与教学大纲模具设计与制造专业教学计划与教学大纲电气自动化专业教学计划与教学大纲应用电子专业教学计划与教学大纲汽车检测与维修专业教学计划与教学大纲技师学院教学计划与教学大纲电气维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲（试行）电脑动画设计制作专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲(试行)数控机床加工（数控车工）专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲(试行)汽车维修专业预备技师职业功能模块课程体系培养方案及课程大纲(试行)职业培训计划与培训大纲车工培训计划培训大纲铣工培训计划培训大纲磨工培训计划培训大纲装配钳工培训计划培训大纲机修钳工培训计划培训大纲工具钳工培训计划培训大纲镗工培训计划培训大纲涂装工培训计划培训大纲冷作钣金工培训计划培训大纲金属热处理工培训计划培训大纲铸造工培训计划培训大纲数控车工培训计划培训大纲数控铣工培训计划培训大纲加工中心操作工培训计划培训大纲电机装配工培训计划培训大纲摩托车维修工培训计划培训大纲家用电子产品维修工培训计划培训大纲家用电器产品维修工培训计划培训大纲可编程序控制系统设计师培训计划培训大纲维修电工培训计划培训大纲计算机文字录入处理员培训计划培训大纲2速录师培训计划培训大纲网络编辑员培训计划培训大纲动画绘制员培训计划培训大纲广告设计师培训计划培训大纲形象设计师培训计划培训大纲信用管理师培训计划培训大纲理财规划师培训计划培训大纲企业信息管理师培训计划培训大纲企业人力资源管理师培训计划培训大纲企业文化师培训计划培训大纲科技咨询师培训计划培训大纲采购师培训计划培训大纲电子商务师培训计划培训大纲秘书培训计划培训大纲物流师培训计划培训大纲智能楼宇管理师培训计划培训大纲照明设计师培训计划培训大纲公共营养师培训计划培训大纲中式烹调师培训计划培训大纲西式烹调师培训计划培训大纲西式面点师培训计划培训大纲咖啡师培训计划培训大纲心理咨询师培训计划培训大纲美容师培训计划培训大纲美发师培训计划培训大纲美甲师培训计划培训大纲足部按摩师培训计划培训大纲保健刮痧师培训计划培训大纲调香师培训计划培训大纲养老护理员培训计划培训大纲家政服务员培训计划培训大纲物业管理员培训计划培训大纲前厅服务员培训计划培训大纲汽车驾驶员培训计划培训大纲服装制作工培训计划培训大纲职业技能短期培训计划与培训大纲农村劳动力转移就业引导性培训教学计划制造与修理类培训大纲（车工、钳工、铣工、磨工、镗工、焊工、锻造工、铸造工、冷作工、热处理工、机械识图、电工、维修电工、电子装接工、摩托车修理、汽车维护、锅炉设备安装、司炉工、印刷工、电工电子基础）建筑与装饰类培训大纲（砌筑工、架子工、钢筋工、管道工、木工、防水工、混凝土工、装饰装修电工）服装制作类培训大纲（服装加工、服装制作、服装缝纫、手3工编织、制鞋工、挡车工）美容与保健类培训大纲（美容、美发、美发助理、美甲、保健按摩、保健拔罐、手足修复）文秘与计算机类培训大纲（计算机组装、文字录入与处理、Windows XP、Word、Excel、Photoshop、Visual FoxPro、Internet、PowerPoint、FrontPage、Outlook）餐饮酒店类培训大纲（餐厅服务、客房服务、烹饪、烹饪原料加工、中式面点制作、西式面点制作）下面资料为赠送的地产广告语不需要的下载后可以编辑删除就可以，谢谢选择，祝您工作顺利，生活愉快！地产广告语1、让世界向往的故乡2、某沿河楼盘：生活，在水岸停泊3、一江春水一种人生4、某钱塘江边楼盘：面对潮流经典依旧5、海景房：站在家里，海是美景；站在海上，家是美景6、以山水为卖点的楼盘：山水是真正的不动产47、某城区的山腰上的楼盘：凌驾尊贵俯瞰繁华8、某地势较高的楼盘：高人，只住有高度的房子9、某学区房：不要让孩子输在起跑线上10、尾盘：最后，最珍贵11、回家就是度假的生活12、生命就该浪费在美好的事情上我们造城——2、我的工作就是享受生活——3、我家的客厅，就是我的生活名片——4、在自己的阳台看上海的未来——5、公园不在我家里我家住在公园里——6、这里的花园没有四季——7、***，装饰城市的风景——8、***，我把天空搬回家——9、房在林中，人在树下——10、生活，就是居住在别人的爱慕里——11、到〖星河湾〗看看好房子的标准——12、好生活在〖珠江〗——13、爱家的男人住〖百合〗城市岸泊：城市的岸泊，生活的小镇生活之美不缺少，在于发现情趣不在于奢华，在于精彩生活有了美感才值得思考……玫瑰庄园：山地生态，健康人生卓越地段，超大社区一种完整且完善的环境，像原生一样和谐原生景象自然天成人本理念精品建筑知名物业智能安防诚信为本实力铸造比华利山庄：海岸生活——引领世界的生活方式海岸生活——22公里的奢华海岸生活——高尚人生的序曲海岸生活——人与自然的融合苹果二十二院街：人文自然现代铺的蔓伸荣和山水美地：让世界向往的故乡香港时代：时代精英开拓未来领衔建筑，彰显尊贵绿地崴廉公寓：金桥40万平方米德国音乐艺术生活汇都国际：昆明都心，城市引擎财富之都风情之都梦幻之都文化之都商贸之都西部首座巨型商业之城颠峰商圈的原动力，缔造西部财富新领地新江湾城：绿色生态港国际智慧城新江湾城，一座承载上海新梦想的城区上海城投，全心以赴建设知识型，生态型花园城区风和日丽：入住准现楼，升值在望湾区大户，空中花园大格局下的西海岸5市中心：市中心少数人的专属颠峰珍贵市中心的稀世名宅正中心城市颠峰领地颠峰勾勒稀世名宅繁华不落幕的居家风景地利皇者尽得先机稀世经典180席阳光国际公寓：阳光金桥来自纽约的生活蓝本钟宅湾：海峡西岸生态人居休闲商务区汇聚国际财富与人居梦想的绝版宝地二十一世纪是城市的世纪，二十一世纪也是海洋的世纪谁控制了海洋，谁就控制了一切站在蓝色海岸的前沿，开启一个新的地产时代东南门户海湾之心海峡西岸生态人居休闲商务区让所有财富的目光聚集钟宅湾，这里每一天都在创造历史上海A座（科维大厦）：创富人生的黄金眼掘金上海！创富人生！远东大厦：花小公司的钱，做大公司的事未来城：无可挑战的优势无可限量的空间绿地集团：居住问题的答疑者，舒适生活的提案人茶马驿栈：精明置业时机享受附加值财富最大化雪山下的世外桃源茶马古道上千年清泉之乡金地格林春岸：城市精英的梦想家园繁华与宁静共存，阔绰身份不显自露建筑覆盖率仅20%，令视野更为广阔占据最佳景观位置，用高度提炼生活完美演绎自然精髓，谱写古城新篇章创新房型推陈出新，阔气空间彰显不凡365天的贴身护卫，阔度管理以您为尊金地格林小城：心没有界限，身没有界限春光永驻童话之城我的家，我的天下东渡国际：梦想建筑，建筑梦想齐鲁置业：传承经典，创新生活比天空更宽广的是人的思想创新远见生活嘉德中央公园：一群绝不妥协的居住理想家完成一座改变你对住宅想象的超越作品极至的资源整合丰富住家的生活内涵苛求的建造细节提升住家的生活品质地段优势，就是永恒价值优势设计优势，就是生活质量优势景观优势，就是生命健康优势管理优势，就是生活品味优势空中华尔兹：自然而来的气质，华尔兹的生活等级享受，没有不可逾越的极限所谓完美的习惯，是舒适空间的心情定格！临江花园：经典生活品质风景中的舞台美林别墅：源欧美经典纯自然空间住原味别墅赏园林艺术6淡雅怡景温馨自然钱江时代：核心时代，核心生活核心位置创意空间优雅规划人文景观财富未来城市精神，自然风景，渗透私人空间泰达时尚广场：是球场更是剧场城市经济活力源时尚天津水舞中国未来都会休闲之居创意时尚天天嘉年华健康快乐新境界商旅新天地缔造好生意城市运营战略联盟，参与协作，多方共赢华龙碧水豪园：浪漫一次，相守一生东方莱茵：品鉴品位宜家宜人建筑一道贵族色彩品鉴一方美学空间品位一份怡然自得荡漾一股生命活力坐拥一处旺地静宅体会一种尊崇感受常青花园（新康苑）：新康苑生活感受凌驾常规大非凡生活领域成功人士的生活礼遇拥有与自己身份地位相等的花园社区在属于自己的宴会餐厅里会宾邀朋只与自己品味爱好相同的成功人士为邻孩子的起步就与优越同步酒店式物管礼遇拥有[一屋两公园前后是氧吧]的美极环境水木清华：住在你心里福星惠誉（金色华府）：金色华府，市府街才智名门——释放生命的金色魅力真正了解一个人，要看他的朋友，看他的对手。
农民培训教学计划3篇
农民培训教学计划 3 篇XX年邳州市XX镇地方任务职业农民（高效种植）培训班教学计划为贯彻落实《江苏省中长期农业农村人才发展规划》，大力培育有文化、懂技术、会经营、善管理、能创业的新型职业农民和现代农业经营者，进一步优化农业产业结构，发展高效农业，提升农产品竞争力，促进我市率先实现农业现代化。
按照《XX 年江苏省农村教育培训工程农民培训项目实施方案》要求。
经研究决定，从X月X日一X日举办邳州市XX镇职业农民（高效种植）培训班。
一、培训对象：从事高效粮食生产种植大户、设施蔬菜生产，农村在乡青年、返乡劳动力等。
二、培训内容：设施蔬菜栽培管理技术、小麦秋播生产技术和高产创建、设施农业施肥措施与测土配方施肥技术、蔬菜病虫害综合防治技术、农业科技创新应用与推广、无公害农产品安全生产技术措施三、培训方法：采取集中辅导、生产实践和跟踪服务指导相结合的培训方式。
集中培训注重基本技能的培养和服务能力的提高，同时组织学员到相关产业基地、农民专业合作组织和农业企业进行观摩学习。
四、培训规模及时间安排：集中授课32课时，从X月X日开始,至x月x日结束。
学员学习时间及课程安排见附表。
五、培训地点：邳州市镇农民培训教学点。
六、培训学员安排：全镇设施蔬菜生产、高效粮食生产、林果生产种植大户，农村在乡青年，返乡劳动力XX人。
XX年X月X日附：XX年邳州市XX镇地方任务职业农民（高效种植）培训班课程安排表计算机应用培训教学计划、培训宗旨培训具有计算机操作基本技能、适应就业需求的新型农民工。
二、培训对象农民工。
三、培训教材根据中国人口出版社的《计算机操作员》教材。
四、培训内容第一章计算机系统基本组成及应用第一节电子计算机概述第二节计算机系统基本组成第三节计算机的启动与退出第四节键盘与鼠标的使用第五节计算机常用术语第二章操作系统Win douws XP的应用第一节Win dows XP的桌面第二节Windows 磁盘文件管理第三节系统帮组功能的使用第三章汉字输入法第一节汉字输入法简介第二节添加与删除中文输入法第三节智能ABC输入法的使用第四节五笔字型输入法的使用第四章Word 文字处理软件第一节创建新文档第二节文档的格式化第三节页面格式的设置第四节表格排版第五节Word 图片对象的操作第五章电子表格软件Excel 的应用第一节Excel 的基本操作第二节Excel 函数的使用与数据的处理第六章图形图像处理第一节计算机多媒体技术第二节采集屏幕图像第三节图像扫描第七章计算机网络应用第一节计算机网络基本知识第二节连接Inter第三节拨号方式连接Inter 第四节局域网方式连接Inter 第五节网上信息浏览第六节电子邮件的使用第八章计算机病毒与安全第一节计算机病毒概述第二节常用杀毒软件简介五、培训方式培训采取理论知识与实际操作相结合的教学，授课240 课时。
开展职业技能培训的方案
开展职业技能培训的方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业培训学校2024年工作总结以及工作计划(6篇)
职业培训学校2024年工作总结以及工作计划我校创办以来，学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，通过全体教职工的辛勤劳动，取得了一定的成绩，得到了社会各界人士的好评，以下是我们这一年职业培训工作的总结。
一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度1.着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。
2.完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。
3.保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量，加强特色培训1、我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立良好信誉，必须要在办学中注重自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，促进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作能力，学员的考试合格率保持在____%以上。
三、积极响应社会号召，为社会公益事业做贡献市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力，提出了就业前先培训的策略。
为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套符合他们的培训计划。
重点提高他们的实际操作能力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训。
人力资源和社会保障部办公厅关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知
人力资源和社会保障部办公厅关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2009.07.13•【文号】人社厅发[2009]86号•【施行日期】2009.07.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文人力资源和社会保障部办公厅关于印发技工院校一体化课程教学改革试点工作方案的通知（人社厅发[2009]86号）各省、自治区、直辖市人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局），新疆生产建设兵团人事局、劳动保障局：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2006]15号）精神，进一步深化技工院校教学改革，加快技能人才培养，推动技工教育可持续发展，我部制定了《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》，并决定在全国部分技工院校中开展一体化课程教学改革试点工作。
列入我部试点的技工院校（试点院校名单另行通知）要在统一指导下开展一体化课程教学改革试点工作。
未列入试点的专业课程和技工院校，应按照我部颁布的教学计划和教学大纲开展教学工作，确保学校正常的教学秩序和教学安排。
人力资源和社会保障部办公厅二〇〇九年七月十三日技工院校一体化课程教学改革试点工作方案一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，围绕我国新型工业化对技能人才的要求，加大技工院校教学改革力度，建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系，提高技能人才培养质量，加快技能人才规模化培养，探索中国特色的技工教育改革与发展之路。
二、工作目标在全国选择部分具备条件的技师学院、高级技工学校开展一体化课程教学改革试点工作。
通过两年努力，开发完成技工院校若干主体专业一体化课程体系，探索建立适应经济社会发展、符合企业生产需要的现代技工教育新教学体系。
三、基本原则一体化课程是以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容，按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动，实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。
《农民技能培训补贴暂行制度》
《农民技能培训补贴暂行制度》第一章总则第一条根据财政部、劳动和社会保障部《关于下达20*年就业补助专项转移支付资金的通知》和《关于进一步加强就业再就业工作的意见》（的有关规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条本办法所称农民工技能培训补贴仅限于中央财政转移支付的专项资金。
第三条持有非*市公安局签发的农业户籍身份证、在本市就业并与企业签订一年以上的劳动合同、持有*社会保险卡的农民工，凡20*年*月*日至*月*日期间自愿参加符合本办法规定技能培训的均可享受技能培训补贴。
技能培训包括参加企业组织的上岗技能培训、岗位技能提升培训、技能等级培训和培训机构组织的技能等级培训、专项技能培训（模块）以及参加职业技能鉴定和职业技能竞赛。
农民工参加职业技能等级培训、专项技能培训（模块）、职业技能鉴定和职业技能竞赛的工种应符合市农民工技能培训办公室公布的职业工种目录。
第四条技能培训补贴的原则：（一）公平享受。
农民工在规定的年度期限中只可享受一次技能培训补贴；（二）分类管理。
根据农民工技能培训的不同等级制定不同的补贴标准，等级越高补贴越多；（三）量化考核。
对于由单位组织的各类农民工技能培训将根据评分标准进行量化考核，考评分越高补贴越多，高分先补；（四）预算总控。
根据国家下达的农民工技能培训计划和经费预算安排，实行总额管理，超支不补。
第五条市劳动保障部门的职责：（一）编制全市农民工的培训计划和资金预算；（二）负责农民工技能培训的组织和宣传工作；（三）负责监督检查相关单位开展农民工技能培训工作;（四）负责农民工申请技能培训补贴的资料审核和按规定程序向企业（单位）和个人支付补贴；（五）开展技能培训补贴资金使用情况绩效评估。
第六条区劳动保障部门的职责：（一）负责在所属辖区内农民工技能培训的组织和宣传工作；（二）负责对所属辖区相关单位开展农民工技能培训进行监督检查；（三）负责对所属辖区农民工申请技能培训补贴资料的初步审核与补贴资金的结算。
劳动和社会保障部办公厅关于规范技师学院管理有关工作的通知
劳动和社会保障部办公厅关于规范技师学院管理有关工作的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】2006.12.04•【文号】劳社厅发[2006]30号•【施行日期】2006.12.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文劳动和社会保障部办公厅关于规范技师学院管理有关工作的通知(劳社厅发[2006]30号)各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局），国务院有关部门劳动保障工作机构：为贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》（中办发[2006]15号）和《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》（劳社部发[2006]31号，以下简称31号文）要求，现就规范技师学院管理有关问题通知如下：一、技师学院是高等职业教育的组成部分，在面向新生劳动力开展后备高技能人才学制教育的同时，承担企业在职职工高技能培训和各类职业教育培训机构师资培训任务。
各地要按照31号文中提出的技师学院设立基本条件等相关要求，结合本地实际，组织专家（包括一定比例的企业行业人员）制定或修订本地区技师学院的设置标准，报省级人民政府批准后实施，并报我部培训就业司备案。
二、各地对31号文下发前已经批准设立的技师学院，要根据新制定或修订的技师学院设置标准，进行重新评估认定。
对符合条件的，应报请省级人民政府同意，并填写《技师学院备案表》（见附件），连同省政府批文复印件，一并于2007年5月底前报我部培训就业司备案。
对不符合条件的，可给予最长不超过2年的筹建期，再进行申报备案。
2年后仍未达到相应条件的，应撤销其技师学院牌子。
三、各地对31号文下发之后新申请设立的技师学院，要严格按照新制定或修订的技师学院设置标准进行评估认定。
对符合条件的，应报请省级人民政府批准。
要认真填写《技师学院备案表》，连同省政府批文复印件，于每年5月底和11月底前报我部培训就业司备案。
就业技能培训教学计划
就业技能培训教学计划第一部分：培训目标1.1 培训目标本培训计划的培训目标是培养学员具备一定的就业技能和能力，能够适应就业市场的需求，提高就业竞争力，顺利进入职场。
1.2 培训对象本培训计划主要面向即将毕业的高校毕业生或已经离校并且正在寻找工作的求职者。
培训对象为大学生、研究生、博士生等高校毕业生，以及一些失业或求职者。
1.3 培训内容本培训计划主要包括求职技能、职业素养、沟通技巧、简历撰写、面试技巧等内容。
第二部分：培训内容2.1 求职技能求职技能是指寻找工作所需的各种技能和方法，主要包括自我认知、职业规划、求职渠道等。
培训内容主要包括：- 自我认知：了解自己的兴趣、爱好、特长，明确自己的职业发展方向。
- 职业规划：制定明确的职业目标，了解相关行业的岗位需求。
- 求职渠道：了解求职渠道，如网络招聘、猎头公司、校园招聘等。
2.2 职业素养职业素养是指在职场上需要具备的基本素质和能力，主要包括沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等。
培训内容主要包括：- 沟通能力：包括口头表达能力、书面表达能力、人际交往能力等。
- 团队合作能力：培养学员团队合作意识和能力，提高团队合作效率。
- 自我管理能力：培养学员自我管理能力，包括时间管理、情绪管理等。
2.3 简历撰写简历撰写是求职过程中非常重要的一环，好的简历可以给求职者增加更多的机会。
培训内容主要包括：- 简历格式：学习简历的基本格式，包括个人信息、求职意向、教育经历、工作经验、项目经验等。
- 简历内容：学习如何撰写简历的内容，如何突出自己的优势和能力。
- 简历修改：学习如何修改和优化简历，提高简历的通过率。
2.4 面试技巧面试是求职过程中的重要环节，准备好面试可以提高求职成功率。
培训内容主要包括：- 面试前的准备：了解面试的基本流程和注意事项，准备面试材料。
- 面试技巧：学习如何回答面试官的提问，如何展示自己的能力。
- 面试礼仪：学习面试时的着装、仪容仪表等。
引导性培训计划
2013年古蔺县初高中毕业生引导性教学计划一、培训目标对青年劳动者劳动力开展引导性培训，主要是进行有关基本权益维护、劳动保障基本知识、城市生活常识、寻找就业岗位的方法等方面的培训，目的在于提高他们遵守法律法规和依法维护自身权利的意识，树立正确的就业观念。
其主要培训目标是：1．了解国家关于农村劳动力转移就业的政策，树立正确的就业观念。
2．了解进城就业的途径和条件，学习寻找就业岗位的方式、方法。
3．树立安全生产意识和劳动保护意识，自觉预防工伤事故和职业病。
4．了解必要的劳动和社会保障法律基本知识，学习用法律的武器维护自身的合法权益。
5．增强遵守社会公德的意识，了解城市生活基本常识，掌握日常生活事务的处理方法，适应城市生活。
二、培训领导组组长：吴煜（白泥小学校长）副组长：李利云（白泥中学副教导主任）成员：罗学芬罗杰三、培训时间：2014年3月1日至3月23日的四个周末。
四、培训纪律1、坚持“实际、实用、实效”的原则，学校提前选定专题授课教师，聘请镇劳动就业所和司法所干部讲课，认真备课，印制讲义，及早做好讲课准备工作。
2、严格作息和考勤制度：培训时间：上午8：30----12：00。
实行师生签到制度，建立师生考勤簿，教师由值日领导记载，学生考勤由班主任记载。
3、学生缺课给予通报警告，不参加考试迟发合格证书和毕业证书；凡擅自不参加培训者或考核不合格者，不发放初中毕业证书。
4、培训结束后，统一考试、阅卷、登记成绩。
5、对于培训期间违反培训纪律，破坏公物、打架斗殴、蓄意滋事，按照教育局要求不发或缓发毕业证。
6、班主任必须按要求认真跟班，严格考勤，不迟到，不早退，对于由于缺岗、离岗、管理疏忽造成严重影响和恶劣事件的班级，除追究当事人责任外，还将对班主任进行通报批评，造成严重后果的，追究班主任连带责任。
五、培训课程安排引导性培训各模块中又细分为若干学习模块，每个学习模块由学习目标、主要内容和培训学时组成。
模块一就业准备1课时授课时间2014.3.1模块二职业培训2课时授课时间2014.3.1模块三务工求职1课时授课时间2014.3.2模块四劳动合同2课时授课时间2014.3.8模块五劳动报酬2课时授课时间2014.3.9模块六劳动保护2课时授课时间2014.3.15模块七劳动人事争议调解仲裁1课时授课时间2014.3.15模块八就业服务、生活常识1课时授课时间2014.3.15模块九社会保险1课时授课时间2014.3.22考试2014.3.22六、培训建议农村劳动力转移就业引导性培训是从农村劳动力转移就业过程中存在的实际问题出发，有针对性地加以引导，以使他们顺利实现就业和适应城市生活而设立的培训课程。
人力资源社会保障部关于进一步规范职业技能培训管理工作的通知
人力资源社会保障部关于进一步规范职业技能培训管理工作的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2024.01.03•【文号】人社部发〔2024〕5号•【施行日期】2024.01.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文关于进一步规范职业技能培训管理工作的通知人社部发〔2024〕5号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）：为贯彻落实习近平总书记重要批示精神，巩固职业技能培训和评价专项整治工作成果，进一步规范职业技能培训管理，促进劳动者技能就业，经商财政部同意，现就有关工作通知如下。
一、强化就业导向建好“两目录一系统”（一）聚焦重点产业和急需紧缺职业（工种）设置职业技能培训需求指导目录。
各省（区、市）人力资源社会保障部门要强化培训促就业导向，商同级财政部门指导各市县根据当地产业发展和就业需求，发布职业技能培训需求指导目录，明确急需紧缺职业技能培训项目，可包括培训类型、职业（工种）名称、补贴标准等内容，及时公开并动态调整。
优先纳入战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业和地方支柱特色产业、劳务品牌等急需紧缺职业（工种）。
培训课时可参考国家职业标准、行业企业评价规范、专项职业能力考核规范、培训计划等，结合区域产业发展、企业岗位需求等情况确定。
对不符合区域产业发展、企业岗位需求或劳动者培训就业意愿的低效无效培训项目，要及时移出目录。
（二）及时公开和动态调整培训机构目录。
结合实际对开展政府补贴培训项目的职业院校、技工院校、民办职业技能培训学校、其他学校或者教育机构以及企业、社会组织梳理汇总，形成培训机构目录，及时公开并动态调整。
目录应包括机构名称、地址、办学性质及可开展的培训项目等内容。
培训机构应具有独立开展培训的师资、场地、设施设备以及课程体系、培训教学资源等，符合消防、卫生、安全、防疫等要求。
（三）推进职业技能培训实名制信息管理系统应用。
教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知
教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知教高厅〔2007〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高校毕业生就业工作主管部门，有关部门（单位）教育（人事）司（局），部属各高等学校：为认真贯彻党的十七大精神，落实《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）和《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2007〕24号）要求，进一步提升高校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，现将《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（以下简称《教学要求》）印发给你们，并就有关事宜通知如下：一、切实加强领导。
职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分，要认真落实国办发〔2007〕26号文件关于“将就业指导课程纳入教学计划”的要求，高度重视，加强领导。
各地主管部门要做出明确安排和部署，高校要切实把就业指导课程建设纳入人才培养工作，列入就业“一把手”工程，做好相关工作。
要将就业指导课程建设和效果列入就业工作评估范围。
二、明确列入教学计划。
从2008年起提倡所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。
现阶段作为高校必修课或选修课开设，经过3-5年的完善后全部过渡到必修课。
各高校要依据自身情况制订具体教学计划，分年级设立相应学分，建议本课程安排学时不少于38学时。
三、加强师资队伍建设。
建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍，是保证大学生职业发展与就业指导课程教学质量的关键。
要加强就业指导教师培训，加强实践锻炼，提升他们的能力和素质，提高就业指导的水平。
就业指导课的专任教师应享受学校教学人员的相应待遇。
四、改进教学内容和方法。
教学内容应力求实践性、科学性和系统性，突出强调理论联系实际，切实增强针对性，注重实效。
2024技能培训计划
2024技能培训计划2024技能培训计划1（约1671字）为确保职业技能培训工作保质保量的完成，避免培训违纪违规情况的发生，切实让参加技能培训的城乡劳动者学习到真正的就业技能，培训工作计划如下：1、培训前期准备工作。
继续按照德人社办【】1314号文件开展今年招投标任务。
预计职业技能培训任务2600人，其中青年劳动者(35岁以下)技能培训1800人，其他城乡劳动者培训800人。
每班要求青年劳动者必须达到80%，具体培训项目为：2、培训计划申报制度。
申报培训班必须是经过招投标确定的项目，开班计划(职业培训计划书)必须附上教学内容及日程安排以及参加培训学员名册，审核《职业培训计划书》相关人员(就业局工作人员)在“就业服务管理信息系统”中核实参加培训学员信息正确并签字批准后，方可开班，否则不予认可。
《职业培训计划书》一式四份(人社局、行政审批科、就业局、培训机构各一份)3、培训教学及日程安排。
为了确保职业技能培训的质量，保证参加培训的学员真正能够学到一技之长，要求各定点培训机构必须保证教学时间落实、教学人员落实、教学设备落实。
培训教材须使用相关专业(工种)正版教材，并报就业局备案。
做到参加培训的学员有书看、有笔记、有实作。
每天上午必须保证两个小时(9：00-11:00)理论学习或者实际操作时间。
实行每次实名签到登记制度，严禁代签、补签等现象。
上课时间达不得60%的学员视为培训不合格学员。
4、常态巡查制度。
对经审批同意开办的培训班，就业局或人社局相关部门将进行不定期的现场随机抽查，核查清点培训人数，检查教学计划执行及考核情况，并做好检查记录。
开班检查重点要结合培训机构提供的设备清单、师资等认真核对是否到位、场地是否能满足培训需要;检查教材是否发放;检查培训是否按计划执行。
中途检查要重点检查教学过程是否按照教学计划，有序组织和进行。
质量检查记录表必须现场填写，请培训机构老师确定签字。
若参加培训学员达不到50%以上，将责令其进行整改。
农村劳动力转移培训协议(2021版)
YOUR LOGO农村劳动力转移培训协议(2021版)The agreement concluded by both parties after friendly negotiation, which stipulates the obligations and rights that must be performed between each other.专业协议书系列，下载即可用农村劳动力转移培训协议(2021版)说明：本协议内容的主要作用是甲乙双方经友好协商后订立的协议,规定了相互之间的必须履行的义务和应当享有的权利，如果您有需要可以下载修改或直接打印。
农村劳动力转移培训(阳光工程)协议甲方：_______县农村劳动力转移培训（阳光工程）办公室乙方：根据重庆市农业局、财政局、农村工作办公室、劳动和社会保障局、教育委员会、科学技术委员会、建设委员会《关于重庆市实施全国农村劳动力转移培训阳光工程的通知》（渝农科发[2004]10号）和重庆市农村劳务开发领导小组《关于下达2004（渝劳领[2004]5号）年农村劳动力转移培训指导性计划的通知》文件精神，通过对乙方申报的内容和条件进行了综合考评，确定乙方为_______县农村劳动力转移培训（阳光工程）基地。
经甲乙双方平等协商，达成如下协议：一、甲方职责1、负责下达农村劳动力转移培训指导性（阳光工程）计划；2、负责对农村劳动力转移培训（阳光工程）的全过程进行监督管理；3、协助乙方做好农村劳动力转移培训（阳光工程）工作的宣传和信息服务；4、负责对农村劳动力转移培训（阳光工程）的评估和验收；5、按重庆市委、市政府渝委发[2004]7号文件的规定，财政补助农民交纳培训费标准原则上按照定点培训机构经审核公布的培训费标准30%补助（最高不超过_____元），以"代金券”的形式直接补助给农民；培训学员并实现非农就业，经县阳光工程办公室组织抽查达到85%以上的合格率，同时就业时间稳定在一年以上的，可按每人_____元的标准奖励给培训机构；6、协助乙方办理《职业资格证书》。
劳动部关于进行综合性职业培训基地建设有关事项的通知-劳部发[1996]195号
![劳动部关于进行综合性职业培训基地建设有关事项的通知-劳部发[1996]195号](https://img.taocdn.com/s3/m/7933c51653ea551810a6f524ccbff121dd36c517.png)
劳动部关于进行综合性职业培训基地建设有关事项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 劳动部关于进行综合性职业培训基地建设有关事项的通知（劳部发[1996]195号1996年6月3日）各省、自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局）：为使职业培训工作更好地适应劳动力市场的发展，针对劳动者就业的需要开展多层次、多形式的培训，并促进培训与就业紧密结合，现决定选择一批管理能力强、培训规模大办学质量高的政府部门主办的重点技工学校和就业训练中心，率先进行综合性职业培训基地（以下简称综合基地）建设的试点工作。
现将有关事项通知如下：一、各省、自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局）应高度重视综合基地建设工作，将该项工作列入“九五”就业和职业技能开发工作的目标任务，按《综合性事业基地的基本要求》（附后），结合本地区实际情况选择试点，指导其制定具体方案并组织实施。
二、综合基地所在地区劳动部门要建立以职业技能开发和就业服务机构为主、其他有关机构参与的协调工作机制，统筹规划在技工学校、就业训练中心建立综合基地的工作，使其在承担原有培训任务的同时，实现资源共享、优势互补，提高培训规模效益。
三、各级劳动部门应帮助综合基地与职业介绍机构建立紧密联系，以使综合基地及时掌握劳动力市场需求信息，适时调整专业与课程设置，积极组织更多劳动者参加培训。
具备条件的，可按有关规定经批准设立职业技能鉴定站和由职业介绍机构派出的内容职业介绍站，为接受培训者提供一体化服务。
四、建设综合基地的费用，应多渠道筹集。
要积极争取当地财政支持和银行贷款，并可统筹考虑从其他奖金来源中获得支持。
如根据承担在职工人培训的任务，按规定获得企业职工教育经费用的支持，以及企业和劳动者个人有偿培训费与各种社会资助等。
职业技能培训总结范文7篇
职业技能培训总结范文7篇为了写好一份优质的培训总结，我们需要静下心来认真回顾培训情况，我们可以培训总结中可以发现自己的能力与不足，网作者今天就为您带来了职业技能培训总结内容7篇，相信一定会对你有所帮助。
职业技能培训总结内容篇1一、主要做法1、切实加强对培训工作的组织管理今年中省对农民购置农机补贴力度进一步加大，农民购机热情空前高涨，特别是大中型拖拉机、小麦联合收割机和新型农机具数量增加很快，迫切需要进行技术培训。
进一步明确了农机培训的地位和作用。
市县区各级领导把农机培训确实可行的措施摆上重要日程，周密部署，狠抓落实。
为切实加强对这项工作的组织管理，要求各县区在新的社会化培训竞争形势下，及时调整工作思路，提高认识，把培训工作作为农机化管理的一项重要任务来抓。
一是就全年工作做了安排布置，制订切可行的培训计划；二是深入县区、乡镇指导业务工作；三是召开各县区农机培训负责人会议进行座谈交流。
2、不失时机进行新技术新机具的操作知识培训各县区农机新技术试验示范现场会也是农机培训的又一阵地。
汉阴县农机局利用召开“三夏农机作业现场会”的机会，就现场培训机械耕作操作手180余人次。
旬阳县农机局召开了“三秋”农机作业现场会，在作业现场，农机技术干部就水稻收获、水稻脱粒、机械耕整、机械深耕、秸秆粉碎等新技术进行了现场讲解，市县有关领导也亲临现场指导、观摩，受训群众多达200余人，起到良好的教育示范作用。
3、认真作好“阳光工程”培训工作各县区克服教学条件差，设备落后的系列因素积极改进教学方式，发挥农机化学校的作用，积极创造条件，吸取去年在“阳光工程”培训工作中取得的经验和教训，有效整合资源，集中、分散、上门以及联合办学等灵活多样的形式开展“阳光工程”培训，由注重安全教育培训向职业技能培训、创业培训转移，针对多方面需求，开展以农机驾驶为主的多种形式培训。
全年共培训3280人次，占到全安康市“阳光工程”总培训量的%，得到了农业主管部门的好评，特别是旬阳县农机化学校在全年的“阳光工程”培训中共培训957人次，受到了市阳光工程办公室的表彰。
教育部关于印发《农村劳动力转移培训计划》的通知-教职成[2004]1号
![教育部关于印发《农村劳动力转移培训计划》的通知-教职成[2004]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/cc48cd9903d276a20029bd64783e0912a2167cc2.png)
教育部关于印发《农村劳动力转移培训计划》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《农村劳动力转移培训计划》的通知（教职成[2004]1号）现将我部《农村劳动力转移培训计划》印发给你们，请结合本地实际情况，认真贯彻执行。
各地制定的实施方案和政策措施请于4月底前报送我部职成教司。
农村劳动力转移培训计划为贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，落实全国职业教育工作会议和全国农村教育工作会议的要求，按照国务院办公厅转发农业部、劳动保障部、教育部等部门《2003-2010年全国农民工培训规划》（以下简称《规划》）和教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》），切实加强农村劳动力转移培训工作，我部特制订本计划。
一、指导思想以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以改革创新为动力，充分利用职业教育与成人教育资源，全力推进农村劳动力转移培训工作，努力提高农村转移劳动力的就业能力和创业能力，加快农村劳动力有序、稳定地向非农产业和城镇转移，促进农民增收，促进城镇化和新型工业化的发展，为全面建设小康社会服务。
二、目标任务《规划》已明确了今后一个时期农村劳动力转移培训工作的目标任务：“2003－2005年，对拟向非农产业和城镇转移的1000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训，对其中的500万人开展职业技能培训；对已进入非农产业就业的5000万农民工进行岗位培训。
2006－2010年，对拟向非农产业和城镇转移的5000万农村劳动力开展转移就业前的引导性培训，对其中的3000万人开展职业技能培训。
劳动部关于印发《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》的通知-劳部发[1996]385号
![劳动部关于印发《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》的通知-劳部发[1996]385号](https://img.taocdn.com/s3/m/f7a1e8d7a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399a6.png)
劳动部关于印发《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 劳动部关于印发《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》的通知（劳部发［１９９６］３８５号）各省、自治区、直辖市劳动（劳动人事）厅（局），国务院有关部委、直属机构，解放军总后勤部生产管理部，新疆生产建设兵团：技工学校是我国职业学校教育的重要组成部分，是培养现代化建设所需的技能型人才的主要基地，搞好技工学校的改革与发展，对提高劳动力素质和实现两个根本性转变具有重要意义。
“八五”期间，技工学校在深化改革的进程中取得了很大发展。
技工学校的规模、数量进一步扩大，全国已有技工学校４５２１所，在校生达到１９８万人，五年累计毕业生２８３万人，同时培训在职职工、社会失业人员等２９４．６万人。
几年来，技工学校通过实施多项改革措施，与经济发展和劳动就业结合、拓展培训领域、落实办学自主权、强化学校的规范化管理、改革招生和毕业生分配制度、深化教学改革和加强教师管理人员队伍建设等方面取得了积极的进展，增强了技工学校在市场经济条件下的办学活力。
但是，从技工学校的整体发展看，还不能完全适应国家经济发展、劳动就业和实现两个根本性转变的需要。
在结构布局、规模效益、与劳动就业的结合、生源质量和办学经费等方面还存在着一些问题和困难。
为此，依据《职业教育法》，并结合《职业技能开发事业发展“九五”计划和２０１０年长远规划》，我部研究制定了《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》，以更好地指导和推动技工学校建设。
现将《技工学校“九五”时期改革与发展实施计划》印发给你们，请结合本地区、本行业实际情况，制定具体工作方案，抓好工作落实，并于今年年底以前将工作方案及工作进展情况报我部职业技能开发司。
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农村劳动力转移就业培训计划
一、培训目标
对农村转移劳动力开展引导性培训，主要是进行有关基本权益维护、安全生产和劳动保障基本知识、城市生活常识、寻找就业岗位的方法等方面的培训，目的在于提高他们遵守法律法规和依法维护自身权利的意识，树立正确的就业观念。
其主要培训目标是：
1．了解国家关于农村劳动力转移就业的政策，树立正确的就业观念。
2．了解进城就业的途径和条件，学习寻找就业岗位的方式、方法。
3．树立安全生产意识和劳动保护意识，自觉预防工伤事故和职业病。
4．了解必要的劳动和社会保障法律基本知识，学习用法律的武器维护自身的合法权益。
5．增强遵守社会公德的意识，了解城市生活基本常识，掌握日常生活事务的处理方法，适应城市生活。
二、培训课程安排
引导性培训分为基础模块和专题模块两部分：基础模块的内容是农村转移劳动力进城务工教育，专题模块的内容是农民工安全生产和农民工权益维护。
基础模块培训是针对农村转移劳动力进城就业中有关问题的一个综合性培训，专题模块培训是针对农民工的安全生产、权益维护等问题的专门性培训。
培训机构应保证引导性培训各模块的教学，但可根据实际教学情况，在本培训计划的基础上调整各模块的具体学时。
引导性培训各模块中又细分为若干学习模块，每个学习模块由学习目标、主要内容和培训学时组成。
基础模块：进城务工教育
专题模块一农民工安全生产
说明：部分内容在基础模块教学中已有介绍，故本模块所给的培训学时相应减少，培训机构
可根据培训对象实际情况作调整。
专题模块二农民工权益维护
说明：部分内容在基础模块和专题模块一的教学中已有介绍，故本模块所给的培训学时相应减少，培训机构可根据培训对象实际情况作调整。
三、培训建议
农村劳动力转移就业引导性培训是从农村劳动力转移就业过程中存在的实际问题出发，有针对性地加以引导，以使他们顺利实现就业和适应城市生活而设立的培训课程。
在教学中应注意：
1．要抓住农村转移劳动力进城就业中普遍性、共同性的问题，结合国家政策进行分析讲解，帮助受培训者形成正确的认识。
同时，要注意结合各地实际和培训对象的思想状况，适当调整教学内容的侧重点。
介绍有关行业或职业（工种）的特点、要求以及安全生产操作规程等，应结合培训对象将要从事工作的背景，进行针对性的指导。
2．考虑到培训对象一般文化基础较差，教学应多结合现实问题或培训对象的自身经历，采取以例说理等方式，为学员答疑解惑，加深其对培训内容的理解。
3．在教学形式上，提倡采用多媒体教学等先进的教学手段，开展形象生动的教学，提高受培训者的学习兴趣。
来源：劳动保障部。