昆虫实验室采购
法布尔的昆虫实验室读后感
法布尔的昆虫实验室读后感读完法布尔的昆虫实验室相关的内容，我就像被一只超级有趣的昆虫拉着，一头扎进了一个奇妙的小世界。
首先得说，法布尔这人可太酷了。
他的昆虫实验室就像是一个神秘的昆虫王国，他自己呢，就像这个王国的大管家，还是个超级好奇、眼睛里闪着星星的大管家。
你想啊，一般人看到虫子，可能就“啊”的一声跑开了，或者最多看一眼就完事儿。
但法布尔不一样，他就像是发现了宝藏一样，把那些小昆虫一个个都当成了神秘的小客人，非得把它们的老底儿都给摸清不可。
在他的实验室里，每一只昆虫都像是一个小明星。
那些小小的蚂蚁，在我们眼里可能就是一群黑乎乎、乱哄哄的小点点，可在法布尔眼里，它们就像是纪律严明的小军队。
他能蹲在那儿，看蚂蚁们怎么搬东西，怎么互相传递消息，就好像在看一场超级精彩的军事演练。
还有那些蝴蝶，我们只知道它们漂亮，可法布尔呢，他能研究蝴蝶的翅膀是怎么长出来的，它们喜欢在什么样的花上停留，感觉他就像蝴蝶肚子里的蛔虫，啥都知道。
我特别佩服法布尔的耐心。
他观察昆虫的时候，就像时间都停止了一样。
他可以花很长很长时间，就为了看一只蝉是怎么蜕皮的。
要是我啊，估计等个几分钟就不耐烦了，可他就像一个入定的老和尚，一动不动地盯着。
而且他的描写也特别生动，我读着读着，就感觉那些昆虫好像就在我眼前爬来爬去、飞来飞去的。
他写昆虫的习性、外貌，就像是在介绍自己的好朋友一样，每个细节都不放过。
从他的昆虫实验室里，我还学到了一点，就是这个世界上不管多小的生物，都有它自己的大秘密。
我们不能因为昆虫小，就小看它们。
就像我们人一样，每个人都有自己独特的地方。
昆虫们也有它们的智慧，它们的生存方式，那都是经过了很长很长时间进化来的。
读完之后，我感觉自己看周围的小昆虫的眼神都不一样了。
现在走在路上，看到一只小甲虫，我都会忍不住想，它是不是像法布尔研究的那些甲虫一样，有着特别的生活习惯呢？这就像是法布尔给我打开了一扇通往微观世界的大门，这个世界里充满了惊喜和神秘，我可太喜欢这个感觉了。
昆虫学实验报告
实验名称：昆虫分类与鉴定实验实验时间：2023年3月15日实验地点：昆虫学实验室实验目的：1. 学习昆虫的基本形态结构，掌握昆虫分类的基本方法。
2. 通过实验，加深对昆虫分类学的理解，提高昆虫识别能力。
3. 培养学生严谨的实验态度和科学的研究方法。
实验材料：1. 昆虫标本：鳞翅目、鞘翅目、双翅目、膜翅目等。
2. 显微镜、放大镜、昆虫解剖工具、解剖盘、解剖针、镊子、解剖液、酒精、水、滤纸等。
实验步骤：1. 观察昆虫标本的整体形态，记录昆虫的颜色、体型、翅的形状等特征。
2. 使用放大镜和显微镜观察昆虫的头部、胸部、腹部等部位的形态特征。
3. 解剖昆虫，观察其内部器官的结构，如消化系统、生殖系统、呼吸系统等。
4. 比较不同昆虫类群的形态特征，了解昆虫分类的基本原则。
5. 根据昆虫的形态特征，对昆虫进行分类鉴定。
实验结果：1. 观察到的昆虫标本包括鳞翅目、鞘翅目、双翅目、膜翅目等。
2. 通过观察和比较，发现昆虫的头部、胸部、腹部等部位具有明显的形态差异。
3. 在显微镜下观察，昆虫的内部器官结构差异较大，如消化系统、生殖系统、呼吸系统等。
4. 根据昆虫的形态特征，将实验中观察到的昆虫分为以下几类：- 鳞翅目：蝴蝶、蛾类等。
- 鞘翅目：甲虫类。
- 双翅目：蚊、蝇类等。
- 膜翅目：蜜蜂、蚂蚁等。
实验讨论：1. 昆虫的分类方法主要是根据其形态特征进行，如头部、胸部、腹部等部位的结构差异。
2. 昆虫的内部器官结构也具有明显的差异，如消化系统、生殖系统、呼吸系统等。
3. 在进行昆虫分类时，需要综合考虑昆虫的形态和内部器官结构，以提高分类的准确性。
4. 昆虫分类学的研究对于了解昆虫的生物学特性、生态环境和生物多样性具有重要意义。
实验结论：通过本次实验，我们学习了昆虫的基本形态结构，掌握了昆虫分类的基本方法。
通过对昆虫标本的观察和解剖，加深了对昆虫分类学的理解，提高了昆虫识别能力。
实验结果表明，昆虫的分类与鉴定需要综合考虑其形态和内部器官结构，这对于昆虫学研究具有重要意义。
法布尔对昆虫实验室的建设概括
法布尔对昆虫实验室的建设概括法布尔对昆虫实验室的建设是一个创新的领域，旨在为科学家们提供一个进行昆虫研究的理想环境。
这个实验室的建设不仅仅是为了方便科学家们进行实验，更是为了提供一个生动、全面、有指导意义的研究平台。
首先，法布尔对昆虫实验室的建设要求实验室具备先进的设备和工具。
为了研究昆虫，人们需要使用各种先进的仪器和设备，例如高分辨显微镜、分子生物学设备、DNA测序仪等等。
这些设备将帮助科学家们更好地观察昆虫细胞结构、分析昆虫基因组，并且为他们提供深入了解昆虫行为和生理机制的机会。
其次，法布尔对昆虫实验室的建设强调环境的合理设计。
昆虫对环境的适应能力非常强，因此实验室的环境要求与昆虫的自然生境相似。
例如，建立适合不同种类昆虫的温度、湿度和光照条件，并提供合适的饲料和寄主植物。
这样的环境设计将使得昆虫在实验室中保持自然的活动和生理状态，为科学家们提供准确的研究数据。
第三，法布尔对昆虫实验室的建设注重人才培养。
建设一个优秀的昆虫实验室需要有熟练的技术人员和有经验的研究团队。
因此，实验室应该提供合适的培训课程和研究机会，以培养研究人员的专业知识和实践能力。
此外，法布尔对昆虫实验室的建设还强调严格的实验室安全管理。
昆虫实验室中可能使用一些对人体有害的化学物质和有毒生物制品。
因此，必须建立完善的安全管理制度，包括实验室进出口的控制、化学药品的储存和使用规范等，以确保科学家们在安全的环境下进行昆虫研究。
总体来说，法布尔对昆虫实验室的建设是一个具有生动、全面和指导意义的过程。
它要求实验室具备先进的设备和工具，合理设计的环境，培养人才并且建立完善的实验室安全管理。
这样的建设将为昆虫研究提供一个理想的平台，推动昆虫科学的发展，并为人类在重要领域如农业和生物医学中提供重要的参考和指导。
生物实验室仪器位置卡片
仪器位置卡片（7号）仪器编号名称（规格）数量位置43101 蝗虫生活史标本 2 上43102 蜜蜂生活史标本 1 上43103 竹节虫拟态标本 1 上43104 家蚕生活史标本 2 上昆虫标本（益虫） 1 上昆虫标本（害虫） 1 上始祖鸟化石复原模型 1 上33301 始祖鸟化石标本 2 上说明：数量用铅笔填写，增减随时更改。
仪器位置卡片（7号）仪器编号名称（规格）数量位置43001 鱼解剖浸制标本 3 下43002 蛙解剖浸制标本 1 下蛙消化泄殖浸制标本 2 下蟾蜍浸制标本 1 下蛙的发育顺序标本 2 下43003 爬行动物类（蛇）浸制标本 1 下43004 鸽解剖浸制标本 2 下鸽气囊浸制标本 1 下鸽消化泄殖浸制标本 2 下43005 兔解剖浸制标本 3 下兔神经系统浸制标本 1 下说明：数量用铅笔填写，增减随时更改。
仪器位置卡片（7号）仪器编号名称（规格）数量位置兔生殖系统浸制标本 2 下蜥蜴解剖浸制标本 2 下脊椎动物五纲心标本 2 下脊椎动物五纲脑标本 2 下说明：数量用铅笔填写，增减随时更改。
仪器位置卡片（4号）仪器编号名称（规格）数量位置43009 花序类型保色浸制标本 3 上43010 花冠类型保色浸制标本10 上43011 褐藻类植物保色浸制标本 1 上43012 红藻类植物保色浸制标本 2 上43021 珍贵植物保色浸制标本 3 上43022 葫芦藓生活史标本 1 上43023 蕨类生活史标本 3 上植物种子传播方式标本 1 上说明：数量用铅笔填写，增减随时更改。
仪器位置卡片（1号）仪器编号名称（规格）数量位置喉解剖模型 2 上33210 肺泡解剖模型 2 上33202 心脏解剖模型 2 上耳解剖模型 2 上胃解剖模型 1 下脑解剖模型 2 下牙裂及磨齿解剖模型 1 下肾解剖模型 2 下说明：数量用铅笔填写，增减随时更改。
仪器位置卡片（6号）仪器编号名称（规格）数量位置33215 皮肤结构模型 2 上33217 肾单位、肾小体模型 1 上植物种子10 上说明：数量用铅笔填写，增减随时更改。
标本实验报告
标本实验报告标本实验报告一、引言标本实验是科学研究中常见的一种方法，通过对特定标本的观察和实验，可以获取有关该标本的详细信息。
本次实验旨在通过对昆虫标本的研究，探索昆虫的生态习性和进化规律。
二、实验材料与方法1. 实验材料：本次实验使用的昆虫标本为蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁。
2. 实验方法：首先，对每种昆虫标本进行外部观察，记录其形态特征和颜色。
然后，通过显微镜观察昆虫的细节结构，如翅膀、触角等。
接下来，将昆虫标本放置在特定环境中，观察其行为和反应。
最后，采集昆虫标本的DNA，进行分子生物学实验，以了解其遗传特征。
三、实验结果与讨论1. 外部观察：蝴蝶标本呈现多种鲜艳的颜色，翅膀上有美丽的花纹；蜜蜂标本呈现黄黑相间的斑纹，身体呈圆筒状；蚂蚁标本体型较小，呈黑色，触角发达。
2. 显微镜观察：蝴蝶标本的翅膀上可以清晰地看到微小的鳞片，这些鳞片起到保护和保温的作用；蜜蜂标本的触角上有许多感知器官，用于感知周围环境；蚂蚁标本的触角上有许多细小的毛发，这些毛发可以帮助它们感知食物和危险。
3. 行为观察：蝴蝶标本在实验室中飞翔自如，喜欢停在花朵上吸食花蜜；蜜蜂标本在触碰到花蕊时会震动翅膀，以便更好地收集花蜜；蚂蚁标本会形成一条长队，协作寻找食物。
4. 分子生物学实验：通过PCR技术，成功提取了昆虫标本的DNA，并进行了测序。
结果显示，蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁的DNA序列存在差异，这表明它们在进化过程中经历了不同的遗传变异。
综上所述，通过标本实验，我们对蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁的生态习性和进化规律有了更深入的了解。
蝴蝶标本展现了多样的颜色和翅膀结构，这使它们在花朵中寻找食物时更具吸引力。
蜜蜂标本通过触角感知器官的发达，能够更好地适应复杂的环境。
蚂蚁标本通过集体协作，实现了高效的食物获取。
此外，分子生物学实验结果表明，昆虫在进化过程中经历了遗传变异，这为昆虫的多样性提供了基因基础。
四、结论通过本次标本实验，我们深入了解了蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁的形态特征、行为习性和遗传特征。
高校普通昆虫学实验教学存在的问题及对策
高校普通昆虫学实验教学存在的问题及对策一、存在的问题1. 实验内容单一在高校普通昆虫学实验教学中，往往只是针对一些基本的实验内容，比如昆虫的形态学特征、生活习性等方面展开，而忽略了更加深入的实验内容，比如昆虫的分类、进化等方面的实验内容，导致学生在实验过程中很难获得更加全面的知识和技能。
2. 实验设备陈旧由于经费等方面的限制，高校普通昆虫学实验教学往往使用的是一些陈旧的实验设备，这些实验设备已经不能满足现代教学的需求，导致实验效果不佳。
比如显微镜的放大倍率较低，昆虫标本的保存状态不佳等问题，影响了学生的学习体验。
3. 实验环境不佳由于实验室条件的限制，高校普通昆虫学实验教学往往在实验环境方面存在一定的问题。
比如实验室空间狭小，通风不畅等，这些问题不仅影响了学生的实验效果，还可能对学生的身体健康造成一定的影响。
4. 实验指导不足由于教师的素质和教学经验等方面的原因，高校普通昆虫学实验教学中往往存在实验指导不足的问题。
教师在实验中对学生的引导不够，很多学生往往在实验中遇到问题无法得到及时的解决，影响了他们的学习效果。
二、对策建议高校需要重视实验设备的更新和维护工作，保证实验设备的正常使用。
可以通过购置新设备、维修老设备等方式来改善实验设备的状况，提高实验效果。
比如购置高倍率显微镜、改进昆虫标本的保存方法等措施，提高学生的实验体验。
改善实验环境是提高实验教学质量的重要手段。
高校可以通过扩大实验室规模、改进实验室通风设施等方式来改善实验环境，提高学生的学习体验。
在实验过程中要严格遵守实验室安全规定，确保学生的身体健康。
加强实验指导是提高实验效果的关键。
高校可以通过提高教师的教学水平、加强教师的实验指导能力等方式来加强实验指导，确保学生在实验过程中遇到问题能够及时得到解决。
可以采用小班教学、一对一指导等方式来提高实验指导的效果。
高校普通昆虫学实验教学存在的问题主要集中在实验内容单一、实验设备陈旧、实验环境不佳以及实验指导不足等方面。
昆虫基因工程实验室设备配置
昆虫基因工程实验室设备配置作者：张清杰来源：《广东蚕业》 2015年第3期张清杰（广州市深华生物技术有限公司，广东广州910095）中图分类号：S881文献标志码：C文章编号：2095-1205(2015)03-37-03作者简介：张清杰(1969-)，男，工程师，E-mail: aa8888bb@昆虫基因工程研究的价值已正在或终将导致产业化的产生，涉及昆虫的基础研究、应用基础研究和应用研究。
实验仪器是实验室必备的工具，昆虫基因工程实验室更是必须配备合适的仪器，才能够快速有效地完成实验，从而保证实验的准确性、完整性和可重复性。
近年来，随着科技进步的发展，基因工程技术也在快速地成为人们研究生物、利用生物的重要手段，随之而来的是相应的高端仪器不断地推出和升级，陆续有新的实验仪器被应用在昆虫基因工程实验室，为昆虫基因工程实验室的建设和生物技术的深入研究打下了夯实的基础。
但仪器配置得不科学，一方面既会导致实验无法顺利完成；另一方面，也会可能造成实验经费、资源和时间的不必要浪费。
本文以生物技术为基础，结合以昆虫为材料基础的基因工程实验特点和分子生物学实验室的目标与功能，对昆虫基因工程实验室仪器的配置进行了总结，并对基因工程实验室的管理提出了一些建议。
1 昆虫基因工程实验室的主要实验任务目前我国昆虫生物技术实验室基本都是在围绕着昆虫的遗传育种、生物技术、分子生物学和细胞生物学等方面开展工作，当然生物技术作为一种技术手段，也广泛地应用在病虫害防治和生理生化等领域。
在这些实验室里进行昆虫的DNA提取、基因转载、细胞培养的工作。
2 昆虫基因工程实验室设备配置本文仪器的数量以常见的10名实验人员的基因工程实验室配备。
(1)托盘天平：1000 g规格的，用于样品离心前简单快速的平衡配重，同时也可以用于称量大而又不需要称重精度高的样品。
其特点是：价格低廉，要求不高，故对其的选择可不受品牌限制。
(2)电子天平：低精度，500 ~10 mg规格，用于称量较大精度但要求不高的样品和试剂的称量，其特点是：价格较低，不受品牌限制，目前上海国产品牌的或国外品牌均可用。
医学昆虫实验报告
一、实验名称：医学昆虫采集与鉴定二、实验日期：2023年11月5日三、实验目的：1. 掌握医学昆虫的采集方法。
2. 学习医学昆虫的鉴定技巧。
3. 了解医学昆虫与人类健康的关系。
四、实验原理：医学昆虫是指能够传播疾病、侵害人类健康的昆虫。
通过采集、鉴定医学昆虫，可以了解其形态特征、生活习性及传播疾病的能力，为疾病防控提供科学依据。
五、实验材料与仪器：1. 采集工具：捕虫网、毒瓶、采集管、镊子、手套等。
2. 鉴定工具：放大镜、昆虫图鉴、显微镜等。
3. 实验材料：病媒昆虫、实验室培养的昆虫等。
六、实验步骤：1. 采集：- 在实验地点（如公园、医院、学校等）进行采集。
- 使用捕虫网捕捉活动昆虫，将捕到的昆虫放入毒瓶中。
- 使用采集管采集停息昆虫，放入毒瓶中。
2. 观察与鉴定：- 取出毒瓶中的昆虫，用镊子取出并放置在培养皿中。
- 使用放大镜观察昆虫的形态特征，如体型、颜色、触角、翅膀等。
- 对照昆虫图鉴，确定昆虫的种类。
3. 记录：- 记录采集到的昆虫种类、数量、采集地点、采集时间等信息。
- 对采集到的昆虫进行分类，记录在实验报告表中。
4. 分析：- 分析采集到的医学昆虫种类，了解其生活习性和传播疾病的能力。
- 讨论医学昆虫对人类健康的影响及防控措施。
七、实验结果：1. 采集到的医学昆虫种类包括：蚊、蝇、虱、蚤、蜱等。
2. 鉴定结果如下：- 蚊：根据翅膀颜色、触角长度等特征，鉴定为伊蚊、按蚊等。
- 蝇：根据体型、翅膀颜色等特征，鉴定为家蝇、绿头蝇等。
- 虱：根据体型、触角长度等特征，鉴定为头虱、体虱等。
- 蚤：根据体型、触角长度等特征，鉴定为猫蚤、狗蚤等。
- 蜱：根据体型、触角长度等特征，鉴定为牛蜱、羊蜱等。
八、讨论：1. 医学昆虫的传播能力较强，可传播多种疾病，如疟疾、登革热、乙型脑炎等。
2. 针对医学昆虫的防控措施包括：清除蚊蝇滋生地、使用杀虫剂、个人防护等。
3. 通过本次实验，提高了对医学昆虫的认识，为今后从事疾病防控工作奠定了基础。
2013年配备初中教学实验仪器及标准化实验室项目政府采购计划-初中标本模型
慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 瓶 慧月 盒 慧月 盒 慧月 盒 慧月 盒
金属矿物、金属及 合金标本
慧月 套 慧月 盒
50.00 12.00
50.00 12.00
3 42002 原油常见馏分标本
4 42003
合成有机高分子材 料标本
8种.本标本由原油、常压分馏塔、减 压分馏塔组成。常压分馏塔由石油气 、汽油、煤油、轻柴油、重油组成。 慧月 盒 减压分馏塔由重柴油、轻滑润油、重 滑润油、油渣组成。 10种本标本由塑料、橡胶、合成纤维 组成。塑料由：聚乙烯、聚丙烯、聚 氯乙烯、聚苯乙烯、ABS、酚醛塑料。 慧月 盒 橡胶由：天然橡胶、合成橡胶、丁苯 、顺丁、氯丁、丁腈。合成纤维由： 棉纶、涤纶、晴纶、维纶、丙纶、氯 产品为根尖纵、横剖面模型，放于支 架上，可水平移动。根尖中部做不同 方向的纵剖面，突出维管柱，示根冠 、分生区（生长点）、伸长区、成熟 区（根毛区）和原形成层等。执行 产品为显微结构的立体放大模型。包 括环纹导管、螺纹导管、网纹导管、 孔纹导管及筛管。 产品是单子叶植物茎纵、横切面的模 型，为横切面的1/10（去掉中央部 分），高12cm，长约40cm，跨径约 40cm。
标本、模型
8 33005
双子叶草本植物茎 模型 产品符合JY193-85《双子叶植物茎模 型技术条件》的规定 产品为双子叶植物叶构造模型。长约 45cm，宽约15cm，叶主脉处高18~20cm 。 产品为放大的桃花模型，直径约 35cm，示盛开形态。执行JY195标准 供中学生物教学实验用的生物模型， 用于观察水螅形态结构的教学与实验 850mm 850mm 6倍自然大 三倍自然大 自然大 供中学生物教学实验用，用于观察喉 形态结构的教学与实验. 供中学生物教学实验用，用于观察肺 泡态结构的教学与实验。 自然大 6倍自然大 自然大 自然大 示心动周期及大小循环，心壁可收缩 及瓣膜可启闭、电动式 850mm全身，示浅层肌及部分深层肌 电动式 产品符合膈肌运动的一般规律，能明 显、清晰的表示膈的运动规律。
昆虫针刺标本的采集制作和实验室管理
虫， 就是用上述的针将其 固定起来 的。 使 用哪号针 ， 应根据虫体的大小来定 。 插针 开始时 ，先将要制作 的虫体 放
亮， 可供观赏 、 教学 、 科研之用 。 若不按时
进行杀 虫 ， 昆虫标 本就会被 蛀食 、 变形 、
在刺虫 台或桌缝 上 ， 再根据虫 的大小 ， 选
用合适 的号 针 ，昆虫针插前翅基部背 中 线稍右 部位 ，半翅 目昆虫插前胸 中央或
昆虫针刺标本 的采集制作和 实验 室管理
谢 建 龙
（ 鸡 职 业 技术 学 院 ， 西 宝 鸡 ７ １ １ ） 宝 陕 ２ ０ ３
摘 要 ： 业技 术 院校 在 教 学 中 离不 开 昆 虫 标本 ， 虫标 本 的 采 集 制 作 和 试 验 室管 理 、 存 中要 用到 剧 毒 药 品 ； 些剧 毒 药 品 职 昆 保 这 污 染环 境 ， 害人 体 健 康 。 危 药品 和 方 法 的 改进 。 关 键 词 ： 虫标 本 ； 集 制 作 ； 蛀管 理 昆 采 防 ４ 既要 采集 和 管 理 、 存 好 昆 虫标 本 ， 要 保 护 好 环 境 以及 教 师 和 学 生 的 人 体 健 康 ， 此 ， 们进 行 了 ￣ １ 保 又 为 我
７干 燥 ．
昆虫被 毒气杀死后 ，应尽早将 其从
虫 ” 还有 “ ， 资源 昆虫 ” 传粉 昆虫 ” 实验 毒 瓶中取出 ， “ “ 除去 内脏后 ， 放在 预先制备 好 的棉 花纸包 内，以避免携带 时使虫子
遭 到挤压而变形受损 。保存期不 宜过长 ，
应 在 １２天 内 ， 意及 时将 包 打 开 ， 其 － 注 让 通 气 干燥 ， 不使 变质 。
亡， 就要 用 毒 性 大 、 倒 力 强 的杀 虫 剂 。 击
昆虫博物馆策划书3篇
昆虫博物馆策划书3篇篇一《昆虫博物馆策划书》一、项目背景昆虫是地球上最为丰富多样的生物类群之一，它们在生态系统中扮演着重要的角色。
然而，由于人类活动的影响，昆虫的生存环境受到了严重的威胁。
为了提高公众对昆虫的认识和保护意识，我们计划建设一座昆虫博物馆。
二、项目目标1. 展示昆虫的多样性和美丽，让公众了解昆虫的生态、行为和文化价值。
2. 提供一个学习和研究昆虫的平台，促进昆虫学的发展。
3. 增强公众对环境保护的意识，鼓励人们采取行动保护昆虫和它们的栖息地。
三、项目内容1. 展览区昆虫标本展示：展示各种昆虫标本，包括珍稀物种和常见物种。
昆虫生态展示：通过模型、图片和视频等方式，展示昆虫的生态环境和生活习性。
昆虫文化展示：展示昆虫在文化、艺术和科学等方面的价值。
2. 互动区昆虫观察区：设置昆虫观察箱，让公众可以近距离观察昆虫的生活。
昆虫实验室：提供实验设备和材料，让公众可以进行简单的昆虫实验。
昆虫讲座和活动：定期举办昆虫讲座和活动，邀请专家和学者进行讲解和指导。
3. 研究区昆虫标本收藏：收藏各种昆虫标本，为昆虫学研究提供资源。
昆虫研究实验室：提供研究设备和条件，支持昆虫学研究。
四、项目实施1. 选址：选择一个交通便利、环境优美的地点建设昆虫博物馆。
2. 设计：聘请专业的设计团队进行博物馆的设计，确保博物馆的布局合理、展示效果好。
3. 建设：按照设计方案进行博物馆的建设，确保工程质量。
4. 展品收集：通过购买、捐赠等方式收集各种昆虫标本和展品。
5. 人员招聘：招聘专业的昆虫学家、讲解员和管理人员，确保博物馆的正常运营。
6. 宣传推广：通过各种渠道进行博物馆的宣传推广，提高博物馆的知名度和影响力。
五、项目预算1. 建设费用：[X]万元2. 展品收集费用：[X]万元3. 人员招聘费用：[X]万元4. 宣传推广费用：[X]万元5. 运营费用：[X]万元六、项目效益1. 社会效益：提高公众对昆虫的认识和保护意识，促进环境保护和生态文明建设。
昆虫学中的实验室技术和设备使用
昆虫学中的实验室技术和设备使用昆虫学是研究昆虫的分类、形态、生态、生理、遗传、行为等方面的学科。
为了深入了解昆虫的生物学特性，实验室技术和设备的使用起到了至关重要的作用。
本文将探讨昆虫学中常用的实验室技术和设备，以及它们在昆虫研究中的应用。
1. 昆虫采集和鉴定技术在昆虫学研究中，昆虫的采集和鉴定是首要环节。
昆虫采集技术包括手工捕捉、粘虫板、虫夹、浸泡萃取等方法。
鉴定技术则需要借助显微镜、标本柜等设备，以及昆虫分类学的知识。
通过正确的采集和鉴定技术，研究人员可以准确获得研究对象，并进行后续的实验研究。
2. 昆虫饲养技术昆虫饲养是昆虫学研究中常用的技术之一。
通过合理的饲料和饲养环境，研究人员可以控制昆虫的生长和繁殖进程，以获得稳定和可重复的实验结果。
在昆虫饲养中常用的设备包括温湿度控制器、光照控制器、培养箱等。
合适的昆虫饲养技术可以为实验提供可靠的研究材料。
3. 昆虫解剖技术昆虫解剖是研究昆虫内部结构和器官功能的重要手段。
昆虫解剖技术包括昆虫解剖刀、昆虫显微镜和昆虫解剖钳等设备。
通过解剖昆虫，可以获得有关昆虫内部器官的信息，如消化系统、呼吸系统、生殖系统等。
这些信息有助于研究昆虫的生理和功能机制。
4. 昆虫生理实验技术昆虫生理实验是研究昆虫生理特性的重要方法。
常用的昆虫生理实验技术包括摄食实验、呼吸实验、触角电位实验等。
这些实验需要使用到昆虫实验台、电极、气体供给系统等设备。
通过昆虫生理实验，研究人员可以了解昆虫的代谢、感知和行为等方面的特性。
5. 昆虫行为实验技术昆虫行为实验是研究昆虫行为模式和行为机制的重要手段。
常用的昆虫行为实验技术包括光性实验、触觉实验、导向实验等。
这些实验需要使用到昆虫实验箱、观察盒、光源等设备。
通过昆虫行为实验，研究人员可以揭示昆虫对环境刺激的反应和调节机制。
总结起来，昆虫学中的实验室技术和设备使用非常丰富多样。
采集和鉴定技术、昆虫饲养技术、昆虫解剖技术、昆虫生理实验技术以及昆虫行为实验技术等，都为昆虫研究提供了重要的工具和手段。
生物科技设备采购清单
生物科技设备采购清单一、细胞培养与分析设备1、生物安全柜为细胞培养提供无菌环境，防止交叉污染和保护操作人员的安全。
选择具有高效过滤系统和良好气流控制的型号。
2、二氧化碳培养箱提供稳定的温度、湿度和二氧化碳浓度，满足细胞生长的需求。
具备精确的温度和气体控制功能，以及良好的内部均一性。
3、倒置显微镜用于观察细胞形态、生长状态和细胞培养过程中的变化。
具备相差、荧光等功能，以便进行更深入的细胞分析。
4、细胞计数器快速准确地测定细胞浓度和活力，有助于优化细胞培养条件和实验设计。
5、流式细胞仪能够对细胞进行多参数分析，如细胞表面标志物检测、细胞周期分析等。
二、分子生物学实验设备1、实时荧光定量 PCR 仪用于基因表达分析、病原体检测等定量 PCR 实验。
具备高精度的温度控制和荧光检测系统。
2、核酸电泳仪及凝胶成像系统进行核酸电泳分离，并对电泳结果进行成像和分析。
3、基因测序仪对于基因序列的测定和分析，为基因功能研究和疾病诊断提供重要数据。
4、蛋白质电泳仪及转印系统用于蛋白质分离和 Western Blot 实验。
5、超低温冰箱用于长期保存生物样本，如 DNA、RNA、蛋白质等，维持低温环境。
三、微生物培养与检测设备1、微生物培养箱为微生物的生长提供适宜的温度、湿度和气体条件。
2、无菌操作台确保微生物操作在无菌环境下进行，防止污染。
3、微生物鉴定系统快速准确地鉴定微生物的种类和特性。
4、药敏试验设备用于测定微生物对不同药物的敏感性，指导临床用药。
四、生物化学分析设备1、高效液相色谱仪（HPLC）用于分离和定量分析生物分子，如蛋白质、核酸、代谢产物等。
2、气相色谱仪（GC）适用于挥发性化合物的分析，如脂肪酸、有机溶剂等。
3、质谱仪与色谱仪联用，可提供更精确的分子结构和分子量信息。
4、分光光度计常见的有紫外可见分光光度计和荧光分光光度计，用于物质的定量和定性分析。
五、其他辅助设备1、纯水系统提供高质量的纯水，满足实验和生产中的用水需求。
昆虫检索实验报告
一、实验目的通过本次昆虫检索实验，旨在提高对昆虫形态学特征的观察和识别能力，学习昆虫检索的方法和技巧，掌握昆虫分类的基本原理，了解昆虫与人类生活及生态环境的关系。
二、实验时间2023年3月15日三、实验地点XX大学昆虫实验室四、实验材料1. 昆虫标本：采集自野外或实验室，包括不同目、科的昆虫标本。
2. 昆虫检索表：昆虫纲、目、科、属、种的检索表。
3. 显微镜、放大镜、解剖针、镊子等实验工具。
五、实验步骤1. 观察昆虫标本：对昆虫标本进行初步观察，记录其形态特征，如体型、颜色、触角、翅膀、足等。
2. 使用检索表：根据昆虫的形态特征，逐步查找检索表，确定昆虫的目、科、属、种。
3. 解剖观察：对昆虫标本进行解剖，观察内部器官结构，进一步确定昆虫的分类。
4. 记录实验结果：将检索到的昆虫名称、形态特征、所属科、目等信息记录在实验报告上。
六、实验结果与分析1. 观察昆虫标本在实验过程中，我们对采集到的昆虫标本进行了观察，记录了以下形态特征：（1）体型：小型、中型、大型。
（2）颜色：黑色、黄色、绿色、棕色等。
（3）触角：刚毛状、丝状、棒状等。
（4）翅膀：膜质、革质、透明、半透明等。
（5）足：细长、粗壮、多节等。
2. 使用检索表根据昆虫的形态特征，我们逐步查找检索表，确定了以下昆虫的分类：（1）昆虫目：鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、直翅目、双翅目等。
（2）昆虫科：蝶科、蛾科、甲虫科、蜜蜂科、蝗虫科、蚊科等。
（3）昆虫属：蝶属、蛾属、甲虫属、蜜蜂属、蝗虫属、蚊属等。
（4）昆虫种：具体种名。
3. 解剖观察通过对昆虫标本的解剖观察，我们发现昆虫内部器官结构复杂，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统等。
这些器官的形态和结构有助于我们进一步确定昆虫的分类。
4. 记录实验结果实验过程中，我们记录了以下昆虫的名称、形态特征、所属科、目等信息：（1）蝴蝶（鳞翅目，蝶科）：体型中型，翅膀膜质，颜色多样，触角棒状。
（2）甲虫（鞘翅目，甲虫科）：体型中型，翅膀革质，颜色多样，触角丝状。
昆虫样本制作实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握昆虫样本制作的基本方法；2. 了解昆虫标本的种类和保存方法；3. 提高观察和实验操作能力。
二、实验原理昆虫标本制作是将昆虫实体固定、脱水、透明、染色、封藏等一系列处理过程，以保存昆虫的原貌，便于观察和研究。
制作昆虫标本主要有浸渍法和干燥法两种。
三、实验材料1. 昆虫：活体或已死亡的昆虫；2. 采集工具：镊子、剪刀、采集箱等；3. 制作材料：75%酒精、95%酒精、无水酒精、二甲苯、甘油、碘酒、胶水、标本盒等。
四、实验步骤1. 采集昆虫（1）采集时间：在昆虫活动高峰期进行采集，如早晨、傍晚或雨后；（2）采集地点：昆虫活动频繁的区域，如草地、树林、农田等；（3）采集方法：使用采集工具捕捉昆虫，放入采集箱中。
2. 制作昆虫标本（1）浸渍法：① 将采集到的昆虫放入75%酒精中浸泡，杀死昆虫并固定其形态；② 将浸泡后的昆虫取出，用剪刀将昆虫的足、翅等部分剪下，分别浸泡在95%酒精和无水酒精中，使昆虫脱水；③ 将脱水后的昆虫放入二甲苯中透明化，再浸泡在甘油中保存；④ 将透明化后的昆虫取出，用胶水固定在标本盒中。
（2）干燥法：① 将采集到的昆虫放入75%酒精中浸泡，杀死昆虫并固定其形态；② 将浸泡后的昆虫取出，用剪刀将昆虫的足、翅等部分剪下，分别浸泡在95%酒精和无水酒精中，使昆虫脱水；③ 将脱水后的昆虫放在通风处自然干燥，或使用吹风机吹干；④ 将干燥后的昆虫用胶水固定在标本盒中。
3. 保存昆虫标本将制作好的昆虫标本放入标本盒中，并在盒内放置干燥剂，如硅胶、石灰等，以防止标本受潮、发霉。
五、实验结果通过本次实验，成功制作了昆虫标本，并掌握了昆虫标本制作的基本方法和步骤。
六、实验讨论1. 制作昆虫标本的过程中，应注意哪些问题？答：在制作昆虫标本的过程中，应注意以下几点：（1）采集到的昆虫应尽快进行浸泡，防止昆虫腐烂；（2）浸泡和脱水过程中，应控制好酒精浓度和时间，以免影响昆虫的形态；（3）透明化过程中，应控制好二甲苯的浓度，避免昆虫变形；（4）固定昆虫标本时，应选择合适的胶水，确保标本固定牢固。
中学园艺类昆虫标本优点
中学园艺类昆虫标本优点
1、能减少学习成本：标本中学习昆虫在实验室中不需要复杂的设备，只要有一个良好的显微镜，就可以观察昆虫的结构，观察昆虫的身体结构，形态特征等。
2、加深对昆虫的理解：在学习中使用标本，能更好的加深对昆虫的理解，能直观的观察到其形态特点，了解它的行为习性，大大提高学生的学习效率。
3、细节方面更为全面：拿到标本后可以多次观察，可以慢慢发现昆虫中分布率不同的细节特征，对学习非常有帮助。
4、解剖学研究更容易：通过一些解剖学实验可以更准确地揭示昆虫的外部形态以及内部结构，会较大的加深我们对昆虫的认识。
5、在园艺中，学习标本也有其重要作用：标本中的昆虫是常见的植物害虫，不止了解到它们的性状，还可以学习如何防治，对于保护植物也是非常重要的。
昆虫检验检疫实验流程
昆虫检验检疫实验流程昆虫检验检疫可是个超有趣又很重要的事儿呢！今天就跟大家唠唠这昆虫检验检疫的实验流程。
一、样本采集。
这就像是一场寻宝之旅。
我们得去各种地方找昆虫样本，可能是田野里，也可能是仓库周围。
比如说，在田野里的时候，要特别小心那些小虫子藏的地方，有时候它们就躲在叶子背面或者是草丛深处。
采集的时候呀，工具可不能少，小镊子、捕虫网这些都是我们的好帮手。
用捕虫网一挥，就可能抓到在空中飞的小昆虫啦。
要是看到在植物上爬的小虫子，就可以用小镊子轻轻地夹起来，放进专门的采集瓶里。
这采集瓶里还得放点合适的东西，像有的昆虫需要放些湿润的棉花，这样才能保证它们在被带回实验室的途中不会死掉。
二、样本运输。
把采集到的小昆虫样本带回来也是个很关键的步骤呢。
就像护送小宝贝一样，要确保它们平平安安的。
在路上不能让采集瓶晃得太厉害，要是晃得太猛，那些小虫子可能就会受伤啦。
而且温度也要注意，不能太热也不能太冷，要是在夏天，就得避免阳光直射采集瓶，不然里面就像个小火炉，小昆虫可受不了。
三、样本预处理。
到了实验室，就开始对这些小昆虫进行预处理啦。
这就像是给小昆虫们做个小小的“体检准备”。
要先把它们从采集瓶里小心地取出来，如果是用了棉花保湿的，还得把棉花去掉，可不能让棉花的纤维影响后面的检查呢。
然后要对昆虫进行清洗，用小刷子轻轻地刷去它们身上的灰尘或者泥土，就像给它们洗个小澡一样。
有的时候，如果昆虫身上有什么明显的病变或者奇怪的东西，这时候就要特别记录下来，这可能就是很重要的线索呢。
四、检验检疫操作。
这可是重头戏哦。
我们会用到很多专业的仪器和方法。
比如说显微镜，把小昆虫放在显微镜下，就像进入了一个微观的小世界。
可以看到昆虫身上的各种细节，它们的小爪子、小翅膀上的纹理，还有有没有携带什么病菌之类的。
除了显微镜，还可能会用到一些化学试剂进行检测。
这时候就得特别小心啦，化学试剂可不能乱用，得按照严格的比例来。
就像做菜放盐一样，多了少了都不行。
昆虫展示实验报告
一、实验目的1. 了解昆虫的基本特征和分类；2. 掌握昆虫的识别方法和种类；3. 理解昆虫与人类生活的关系。
二、实验时间2022年10月15日三、实验地点某高校昆虫实验室四、实验材料1. 昆虫标本：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等；2. 实验器材：显微镜、解剖镜、镊子、解剖盘、酒精、标签纸等；3. 实验教材：昆虫学教材、昆虫识别手册等。
五、实验内容1. 昆虫标本观察（1）观察蝴蝶：蝴蝶具有美丽的翅膀，颜色鲜艳，形态各异。
通过观察蝴蝶的翅膀、触角、身体结构等特征，了解蝴蝶的分类和习性。
（2）观察蜻蜓：蜻蜓拥有透明的翅膀，飞行迅速。
观察蜻蜓的身体结构、触角、翅膀等特征，了解蜻蜓的分类和生态习性。
（3）观察蚂蚁：蚂蚁是昆虫中的社会性昆虫，具有高度的组织结构。
观察蚂蚁的身体结构、触角、后腹部等特征，了解蚂蚁的分类和社会习性。
（4）观察蜘蛛：蜘蛛属于蛛形纲，具有独特的结网习性。
观察蜘蛛的身体结构、触角、网状结构等特征，了解蜘蛛的分类和生态习性。
2. 昆虫分类实验（1）根据昆虫的基本特征，将昆虫分为不同的纲、目、科、属、种等分类单位。
（2）通过比较昆虫的形态、结构、习性等特征，进行昆虫的分类实验。
3. 昆虫与人类生活的关系实验（1）了解昆虫在生态系统中的作用，如授粉、分解有机物等。
（2）了解昆虫与人类生活的关系，如农业害虫、观赏昆虫、药用昆虫等。
六、实验结果与分析1. 昆虫标本观察结果通过观察昆虫标本，我们了解了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等昆虫的基本特征、分类和习性。
2. 昆虫分类实验结果根据昆虫的基本特征，我们成功地将昆虫分为不同的分类单位，并掌握了昆虫的识别方法。
3. 昆虫与人类生活的关系实验结果通过实验，我们认识到昆虫在生态系统中的重要作用，以及昆虫与人类生活的密切关系。
七、实验结论1. 昆虫是地球上种类繁多、形态各异的生物群体，具有丰富的生态功能和人类生活价值。
2. 通过昆虫展示实验，我们掌握了昆虫的基本特征、分类和识别方法，提高了对昆虫的认识。
昆虫实验报告总结范文
一、实验目的本次实验旨在通过观察昆虫的外部形态结构，了解昆虫的分类地位和基本特征，加深对昆虫学知识的理解。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点昆虫实验室四、实验材料1. 实验昆虫：蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蜘蛛、蜜蜂等；2. 实验工具：放大镜、显微镜、解剖针、镊子、培养皿、酒精、解剖盘等；3. 实验记录本、笔。
五、实验步骤1. 观察昆虫整体形态，记录其颜色、大小、体型等特征；2. 使用放大镜观察昆虫的头部、胸部、腹部等部位的结构，记录其特征；3. 使用显微镜观察昆虫的触角、复眼、口器等部位，记录其结构；4. 解剖昆虫，观察其内部器官，如消化系统、呼吸系统、生殖系统等，记录其特征；5. 分析实验结果，归纳昆虫的分类地位和基本特征。
六、实验结果与分析1. 观察昆虫整体形态，发现蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蜘蛛、蜜蜂等昆虫均有明显的身体分节，头部、胸部、腹部各部位分明。
2. 使用放大镜观察昆虫的头部，发现蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蜘蛛、蜜蜂等昆虫均有触角，触角形状各异，如蚂蚁的触角较长，蜻蜓的触角较短且细，蜘蛛的触角为8条。
3. 使用显微镜观察昆虫的复眼，发现蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蜘蛛、蜜蜂等昆虫的复眼结构复杂，具有很高的分辨率。
4. 解剖昆虫，发现蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓、蜘蛛、蜜蜂等昆虫的消化系统、呼吸系统、生殖系统等器官结构基本相似，均具有昆虫的基本特征。
5. 分析实验结果，得出以下结论：（1）昆虫属于节肢动物门，具有明显的身体分节、头部、胸部、腹部等部位；（2）昆虫的触角、复眼、口器等部位具有很高的适应性，有利于昆虫的生存和繁衍；（3）昆虫的内部器官结构基本相似，具有昆虫的基本特征。
七、实验总结本次实验通过观察昆虫的外部形态结构和内部器官，加深了对昆虫学知识的理解。
在实验过程中，我们掌握了使用放大镜、显微镜等工具观察昆虫的方法，学会了如何解剖昆虫，并记录了昆虫的基本特征。
同时，我们认识到昆虫在自然界中的重要地位，以及昆虫与人类生活的密切关系。
关于昆虫研究后续实验室开展
关于昆虫研究后续实验室开展昆虫世界里，有这样一类昆虫，它跳起来不用脚，而是借助胸部起跳。
如果将其翻身，它会用胸部叩地，腾跃空中，一眨眼又翻回了原样。
这就是奇妙的叩甲科昆虫，也是深圳职业技术学院教授江世宏的研究对象。
深耕叩甲科昆虫分类工作近40年，江世宏对叩甲科昆虫的动作、形态等如数家珍。
谈到它们用胸部跳跃的细节时，江世宏的语气中透露着欢乐，“生物世界中有很多奇妙的现象，叩甲科昆虫用胸部跳跃就是其中之一，非常有意思”。
由于患有先天性眼疾，江世宏的视力逐渐减弱，这成为他在科学研究上的“拦路虎”。
但他仍乐观地说：“我有两件法宝，一件是阻挡紫外线和蓝光的眼镜，另一件则是用来放大字体的放大镜。
”此外，他还把电脑换成了黑底白字形式，以便他能够清晰阅读更多的材料，“反正办法总比困难多嘛！”现在，江世宏仍然坚持到实验室。
怀着对叩甲科昆虫研究的热爱，江世宏带队长期坚持开展中国叩甲科昆虫系统分类，完成了多部专著和大量论文，现正在编撰《中国叩甲科昆虫名录》《中国叩甲科昆虫图集》等专著。
江世宏和团队还发现了许多叩甲科新种，填补了科学空白，并采用分子技术探讨了叩甲科的系谱关系，使叩甲科的系统分类从定性进入到定量、从宏观深入到分子，推动了我国叩甲分类的快速发展。
实际上，研究叩甲的种属分类并非易事，对于采集到的大量标本，特别是一些形态近似的标本，准确鉴定一个种要花费大量时间，有时候还会出现误判。
“其实，确定它们是不是一个种，是看它们能不能相互交配繁育后代，但实际中又很难实现，目前用得最多的还是看形态。
”江世宏表示。
“昆虫分类就是新物种的发现、修订和不断完善的过程，最终摸清‘家谱’，明确家谱中各成员间的关系。
”为了厘清中国叩甲科昆虫的分类，江世宏带领团队投入了大量的时间和精力，完成了许多种属的修订，使叩甲科的分类不断深入和完善。
为促进团队成员的发展提升，江世宏在新成员加入时就强调专业基础知识。
令团队成员陈晓琴印象深刻的是，研究生刚毕业的她，本想加入团队后就能参与完成科研任务，但江世宏却让她先整理标本，并且还要考核她的专业知识。
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政府采购编号：湘财采计[2012G] 0943号
委托代理编号：HNSZZFCG — 2013P — 0054号
采购项目预算：303.62万元（人民币）
采购项目用途、数量、简要技术要求或采购项目的性质：
包号
品目号
项目名称
数量
预算
用途
一
1
全波长微孔板分光光度计
1台
303.62万元
用于分子生物学实验，细菌培养，植物组织培养等。
采购内容的简要说明：
一、招标项目的名称、用途、数量、简要技术要求或者招标项目的性质
1、项目名称：2009年度补报计划采购仪器设备项目
分包
编号
货物编号
货物名称
数量
1
1-1
1-1-1
冷冻干燥机
1
1-1-2
展示柜
1
1-2
1-2-1
液氮罐
1
1-2-2
水浴锅
1
1-2-3
电热恒温水浴锅
1
1-2-4
石蜡伸展器
1
1-3
上海亚荣生化仪器厂
1
溶剂过滤器
AT-01P
3010
中国
天津奥特赛斯仪器有限公司
1
超真空单板染色改性机
YZRJ-2
24700
中国
无锡市东南工程设备厂
1
超声波清洗器
KQ-5200DB
4925
中国
昆山市超声仪器有限公司
4
旋转粘度计
NBJ-79
3980
中国
上海昌吉地质仪器有限公司
1
数显海拔仪
DQ46
2160
2
茎流计
PROBE12
40000
美国
美国基因有限公司
1
自动气象站
900ET
30641.29
美国
美国WATCHDOG公司
1
2010年12月16日，中国乡镇企业总公司发布公告，就“中国农业科学院植物保护研究所植物病虫害生物学国家重点实验室仪器设备购置项目”招标结果进行公告，该招标结果详细内容如下：
采购项目名称：植物病虫害生物学重点实验室仪器设备购置项目
2
1-10-2
电子天平
1
1-11
1-11-1
琼脂糖水平电泳槽
1
2
2-1
2-1-1
飞行磨
1
2-1-2
昆虫刺探电位仪
1
2-1-3
气相色谱仪自动进样器
1
2-1-4
气相色谱仪氮磷检测器
1
3
3-1
3-1-1
总有机碳/氮分析仪
1
4
3-1
4-1-1
零下80超低温冰箱
1
4-1-2
气浴恒温振荡器
1
4-1-3
脱色摇床
2
2
鼓风干燥箱
DGX-9143B-1
3240
中国
上海福玛实验设备有限公司
1
真空干燥箱
DZ-2B
2920
中国
天津市泰斯特仪器有限公司
1
体视显微镜
K700-P
9660
中国
北京麦克奥迪仪器仪表公司
1
分析天平
AR2140
7000
中国
奥豪斯国际贸易有限公司
1
鼓风干燥箱
DHG-9143BS-Ⅲ
3600
中国
上海新苗医疗器械有限公司
4-1-4
电泳槽和配套制胶板
1
4-1-5
液氮罐
2
4-1-6
超级六孔恒温水浴
1
4-1-7
气浴恒温振荡器
1
4-1-8
电热鼓风恒温干燥箱
1
4-1-9
PCR仪
1
4-1-10
单面木工压刨床
1
电动玻璃匀浆机
1
1-6-3
三层恒温摇床
1
1-6-4
人工气候箱
1
1-7
1-7-1
紫外可见分光光度计
1
1-7-2
红外测温仪
1
1-7-3
便携式农药残留检测仪
1
1-8
1-8-1
体视显微镜
2
1-9
1-9-1
琼脂糖水平电泳仪和电泳槽
1
1-9-2
恒温金属浴
1
1-9-3
全温振荡培养箱
1
1-10
1-10疗仪器厂
3
隔水式恒温培养箱
GH5000AB
3488
中国
天津泰斯特仪器有限公司
2
旋转蒸发器
RE-52AA
3180
中国
河南省予华仪器有限公司
1
电热恒温培养箱
DH5000AB
2848
中国
天津泰斯特仪器有限公司
2
三孔电热恒温水槽
DK-8D
2800
中国
上海一恒科技有限公司
2
电热鼓风干燥箱
101-2AB
2
温湿仪
ETH529
2240
中国
北京昆仑海岸传感技术中心
1
恒温振荡器
ZHWY-200B
12100
中国
上海智城分析仪器制造公司
1
电泳仪
DYY-10C
6280
中国
北京市六一仪器厂
2
自动压力蒸汽灭菌
ZDX-35BI
4000
中国
上海申安医疗器械厂
1
控温消煮炉
KSL-1010
2520
中国
北京市通润源机电有限公司
1824
中国
天津泰斯特仪器公司
4
电泳仪
DYY-6B
2325
中国
北京市六一仪器厂
4
电导率仪
delta326
1950
瑞士
梅特勒-托利多公司
5
可见分光光度计
SP1105uv
6200
中国
上海光谱仪器有限公司
1
扫描式活体面积测量仪
SHY-150
14500
中国
哈尔滨光学仪器厂
1
旋转蒸发器
RE52-99
7000
中国
1
空调
KFR-50LW/K
3500
中国
珠海格力电器股份有限公司
1
高速离心机
TGL-16G
2500
中国
上海安亭科学仪器厂
1
生物安全柜
BHC-1000IIA/BC
22240
中国
保定市海泰克生物技术公司
1
生物操作台
铝合金大框架
43450
中国
大连四方成套教学设备公司
1
巡回报警仪
XSL
3950
中国
北京昆仑海岸传感技术中心
2
超微量紫外/可见光分光光度计
1台
3
PCR仪
2台
4
96孔多重控温PCR仪
1台
5
冷冻干燥机
1台
6
双向电泳系统
1套
二
7
高速台式冷冻离心机
1台
8
毛细管电泳系统
1套
三
9
高速落地冷冻离心机
1台
10
超速冷冻离心机
1台
四
11
实验室清洗消毒机
1台
五
12
胶体金试纸条制备系统
1套
投标人的资格要求：
烤片机
YD-B
3840
230
德国KOMPASS公司
2
数显不锈钢电热培养箱
HPX-9082MBE
3500
中国
上海博迅实业有限公司
1
超,声波清洗器
SB-3200
2680
中国
宁波新芝科器研究所
1
紫外检测仪
HD-3
9800
中国
上海青浦沪西仪器厂
1
记录仪
LM17-1
3700
中国
永青示波器厂
1
自动部分收集器
BSZ-100
2980
中国
1-3-1
循环水真空泵
1
1-3-2
鼓风干燥箱
1
1-3-3
频振式杀虫灯
14
1-3-4
超低温冰箱
1
1-3-5
双层全恒温生物摇床
1
1-4
1-4-1
种子低温储藏柜
1
1-4-2
分光光度计
1
1-5
1-5-1
垂直电泳
1
1-5-2
低温恒温水浴锅
1
1-5-3
液氮罐
1
1-5-4
酸度计
1
1-6
1-6-1
大量程电子天平
1
1-6-2
上海青浦沪西仪器厂
1
恒流泵
HL-2S
1650
中国
上海青浦沪西仪器厂
1
鼓风干燥箱
DGX-9243B-1
4630
中国
上海福玛实验设备有限公司
2
电子天平
ALC-210.3
3650
中国
北京赛多利斯公司
4
涂膜划痕试验仪
QHZ
3500
中国
天津市建筑仪器试验机公司
1
隔水式恒温培养箱
GNP-9080
3285
中国
上海精宏实验设备有限公司