学习型党组织建设情况汇报
开展学习型党组织建设活动情况汇报
开展学习型党组织建设活动情况汇报尊敬的调研组各位领导：建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是党的建设的一个重大创新，是新形势下贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动的重要基础。
按照《中共州委办公室关于在全州推进学习型党组织建设的实施意见》楚办发【】4号文件精神和年1月19日州学习型党组织建设工作推进会精神，我县结合实际，认真贯彻落实文件和会议精神，把加强和改进新形势下党的建设，提升党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力作为一项重要政治任务，扎实推进学习型党组织建设。
现将全县学习型党组织建设活动开展情况简要汇报如下：一、加强领导，明确目标，为建设学习型党组织活动提供组织保证按照州委建设学习型党组织活动的有关工作要求，我县将学习型党组织建设做为新形势下加强党的建设的重要内容，做为统一思想、凝聚力量、解决问题和推动工作的首要任务，迅速启动，精心组织，统筹安排，狠抓落实。
一是健全完善组织领导机制。
为扎实开展好学习型党组织建设活动，我县迅速成立了领导机构，从县委办公室、县委组织部、县委宣传部、县委党校3个部门抽调了7名同志，组成了建设学习型党组织领导小组办公室，并根据实际需要设立了综合、指导、文稿、宣传四个小组，提出了“全面指导，树立典型，扩大宣传，跟踪问效，明确责任，全力推进”的运行机制。
落实了活动经费和办公场所，为开展建设学习型党组织工作提供了保障。
二是结合实际确定活动主题。
县委根据形势发展的需要，紧密联系县情发展实际和干部学习实际，针对部分干部中存在的忽视学习、不会学习、没有学习动力的现状，加强对干部的学习教育，让广大干部明确学习的重要性，树立人人学习、时时学习、终身学习的理念，确定了活动主题：通过开展建设学习型党组织活动，营造一种各级党组织和全体党员勤于学习、敢于实践、勇于创新的良好环境和学习氛围，建设一支高素质的领导干部队伍和党员干部队伍，建立一个行之有效的工作机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结8篇
建设“学习型、服务型、创新型”三型党支部总结8篇党支部建设“学习型、服务型、创新型”三型组织总结强化党建与业务工作有机融合深入推进“三型”党组织建设市地税局按照“条主动、块为主”和“下抓两级、抓深一层”工作机制要求,积极强化党建与业务工作的有机融合,有效推进了全系统“三型”党组织建设,推动了税收工作科学有序开展。
强化党员经常性教育,在与业务工作的有效融合中,力促“两学一做”学习教育常态化制度化。
一是围绕抓实党组织的有效管理,坚持党支部建设规范化。
自觉把严格落实党员“三会一课”制度作为建设规范化党支部的重要抓手,力推党建工作干在实处,取得实效。
二是围绕坚定党员的信仰信念,坚持党员学习教育常态化。
推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,树立正确的价值观,增强党员党性观念。
推动集中性教育向经常性教育延伸,以“四讲四有”为标尺,促使党员学习教育常态化制度化,不断提升落实全面从严治党工作精细化管理水平。
三是围绕发挥党员的先锋作用,坚持党员“主题党日”活动制度化。
把每月首周五下午作为党员“集体固定学习日”,每月20日确定为全系统基层党组织“主题党日”,创新开展结对共建、志愿服务、扶贫济困、创建文明城等特色活动。
强化“互联网+”优势,在与业务工作的有效融合中,力争党建工作常抓常新长效。
一是发挥“大数据”作用,坚持“借题发挥”。
及时收集摘录中央领导讲话、社论、评论员、时事述评等时政1800多篇,供各级党组织和党员干部学习。
二是突出“互联网+”优势,坚持“借梯上楼”。
定期搜集整理各级有关党建、中共党史知识、党史轶事等党建知识,编发电子书20期近40万字,通过邮箱下发各基层党组织。
三是运用“智慧党建”平台功能,坚持“借势发力”。
发动和组织基层党组织和党员干部自觉把党员“三会一课”、组织生活会等制度建设,运用文字记录下来,通过影像展示出来,并做好“留痕”管理。
强化“三型”党组织建设,在与业务工作的有效融合中,力推税收工作实干创优、走在前列。
开展学习型党组织建设、创先争优、大讨论活动情况汇报
开展学习型党组织建设、创先争优、大讨论活动情况汇报关于深入开展学习型党组织建设、创先争优、大讨论活动情况汇报XX年8月4日尊敬的各位领导、同志们：全县开展学习型党组织建设、创先争优活动、“建设和谐富裕幸福新中宁”大讨论活动以来，我局按照县委总体部署要求，紧紧围绕中心，服务大局，紧密结合城乡建设工作的实际，精心组织，周密安排，围绕组织动员、宣传发动、制定方案、抓好落实、促进发展等内容，在全系统开展了一系列创建活动，取得一定成效。
现将XX年上半年住建局各项活动开展情况汇报如下：一、学习型党组织建设、创先争优活动班子重视，活动扎实开展。
局党委按照县委的统一要求，健全完善组织机构，细化活动实施方案，召开动员大会，将学习教育活动与城乡规划建设管理工作同研究、同部署、同推进。
系统党员领导干部以身作则，从自身工作实际出发，坚持带头学习提高，带头身体力行，广泛征求意见建议，根据各自岗位职责作出了具体承诺，落实了工作责任。
宣传有力，活动氛围浓厚。
组织全系统广大党员干部开展了“创先争优、学习型党组织学什么”活动，明确了党员标准，深化了学习型党组织建设、创先争优活动的扎实开展。
通过媒体宣传、编发活动信息、简报等形式，对全系统开展两项活动的主要内容进行了广泛宣传。
活动中局党委集中组织领导干部学习7次，组织各支部开展专题学习讨论5次，组织系统领导干部调研一次，制作大型电子屏幕一块，滚动宣传标语11条，悬挂条幅8条，制作宣传栏4块，为两项活动营造了浓厚的氛围。
注重创新，活动载体丰富。
一是认真开展“盘点月”活动。
局党委针对XX年存在措施不落实等问题，进行查漏补缺，与局属各支部签订了创先争优等活动整改承诺书，认真进行整改；二是认真开展领导点评活动，组织开展党委对10个支部、10个支部对132名党员进行点评，激发各支部和全体党员创先争优的意识，加快推动了城镇重点项目建设；三是继续开展党员亮牌示范活动，制作了党员公示台，把党员身份、职责亮出来，主动接受群众监督；四是开展了创建“学习型、服务型、节约型、创新型、廉洁型”五型机关活动，转变工作作风，提高办事效率；五是开展庆祝中国共产党成立90周年、颂歌献给党、唱红歌活动，组织干部职工歌唱颂歌献给党等红歌和150人的大合唱，激发干部职工爱党爱祖国的热情；六是开展送温暖献爱心活动，在元旦和春节期间筹集资金4500元，对系统21位退休老干部、生活困难职工进行慰问，为他们送去了20斤香油、50公斤米面，向社会捐款10600元，使生活困难群众感受到党组织的关怀和温暖，体现出创先争优活动的实效性；为童庄村捐助了部分水泥，有力支持该村农村大环境整治；积极参与教育捐款，全系统干部职工为教育基金捐款约1.5万元。
建设学习型党组织情况工作总结
建设学习型党组织情况工作总结县人大常委会机关党总支下辖xxxxx个党支部，共有党员x名。
近年来，县人大常委会机关在县委的领导下，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大、十七届历次全会精神，按照中央和省县委建设学习型党组织的部署安排，积极完善学习制度，拓展充实学习内容，努力创新学习方法，狠抓各项制度落实，不断提升党员干部的理论素养、政策水平和思想境界，充分发挥党员干部的模范带动作用，机关上下形成了勤于学习、善于应用、勇于创新的良好局面，有力地促进了县人大常委会机关的各项工作。
一、加强领导，完善机制，为学习型党组织建设提供了组织保障活动开展以来，常委会领导非常重视，党总支及时召开党员干部大会，组织学习中央和省、县委关于推进学习型党组织建设的文件精神，研究制定了机关关于加强学习型党组织建设活动的安排意见，并成立由x任组长，x任副组长的学习型党组织建设领导小组，负责活动的组织领导，认真抓好学习型党组织建设各项工作，为活动顺利开展提供了有力的领导组织保障。
随着活动的深入开展，为增强党员学习的主动性和自觉性，县人大常委会机关党总支制定了《学习型党员考评办法》，建立学习考勤登记制度，定期检查通报学习情况，将党员干部的学习情况纳入干部综合考核评价和民主评议党员的重要内容，将考核结果作为年终评先树优的重要依据，对促进党员学习有了制度约束和激励措施，同时，进一步完善了学习制度，结合工作实际，逐年制定学习计划，确保了学习的针对性和延续性。
通过各项制度的建立和完善，有效促进了县人大机关学习型党组织的建设。
二、学用结合、创新载体，促进学习型党组织建设稳步有序推进在开展集中学习、个人自学、座谈讨论的基础上，结合常委会中心工作，积极创新方式、丰富载体，开展了一系列活动。
一是组织开展"主任大讲堂"活动。
近年来，组织开展了由各科室负责人轮流辅导的学习讲座活动10余次，内容涉及公文写作、机关服务、人大监督、依法行政、信访工作、换届选举等方面，进一步激发干部职工的学习兴趣，增强了学习的实效性。
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”（三型）党支部活动开展情况汇报按照省委统一部署，在省直机关工委的具体安排指导下我单位深入开展了创建“学习型、服务型、创新型”党支部活动，党组专题开会传达学习了《省直机关工委关于在省直机关开展围绕中心创建“学习型、服务型、创新型”基层党支部活动的指导意见》。
结合文件要求我们以创建“三型”党支部为契机，结合工作特点，周密计划，严密组织，全面加强基层党组织建设，激发基层党组织的活力，为推动我单位业务工作科学发展提供坚强的政治保障。
党的十八大明确提出，把我们的党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
我们认识到这三者是一个有机统一的目标体系，学习型为服务型、创新型提供素质和能力支撑；服务型是学习型、创新型的根本目的和价值取向；创新型为学习型、服务型提供方法保证和不竭动力。
对于机关党组织来说，则集中体现在机关党组织促进某某事业发展这条主线上。
因此，如何结合工作自身特点，开创党建工作新局面，不断提升党员干部的思想政治素质和业务能力素质，丰富和拓展党组织的管理手段和创新能力，是目前机关党组织必须要面对的重要问题。
结合工作，围绕“三型党支部”建设，我们真正去学、去想、去做，让每名党员干部都有学习、服务、创新的思想和行动，最终把落脚点上放在业务工作上。
在党组理论学习会上，领导一再强调“三型”党支部建设，是推进工作发展的重要抓手。
“三型”党支部建设活动既是贯彻中央和省委的精神，也是机关干部走向基层、走向实践的重要载体。
学习、创新最终体现在服务上。
这项工作需要有举措来推进，着力点在推动机关党员干部立足岗位增强责任意识上下功夫，为长远发展奠定良好的基础。
我单位工作始终在省委省政府的领导下，必须要坚持围绕中心、服务大局，在建设“学习型、服务型、创新型”党支部活动中，在学习上要求实效、服务上要下功夫、创新上要见水平。
建设学习型党组织工作汇报材料
建设学习型党组织工作汇报材料各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！建设学习型党组织工作汇报材料党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
建设学习型党组织势在必行。
一、要在强化组织领导上求突破。
加强学习型党组织建设，提高全体党员的思想政治水平，领导干部负有重大的政治责任，具有强大的行为导向和风气引领作用。
因此，各级领导机关和领导干部应以身作则，带头学习，充分发挥示范带动作用，以高度的政治责任感、使命感、强烈的求知欲和积极的进取精神，在学习理论、学习知识、改进学风上走在前面，既做不断学习、善于学习的表率，又做学习型党组织的积极倡导者、精心组织者、大力推动者、自觉实践者，在党内和社会上形成崇尚学习的良好风气。
对领导干部来说，学习型党组织建设不抓紧抓好、抓出成效，就是失职。
对这项长期的战略任务，领导干部既要“出征”，又要“挂帅”，各级领导干部要增强政治责任意识，提高抓学习、促学习工作责任制的执行力，切实加强对本系统本单位的学习型党组织建设的领导和指导工作。
二、要在明确任务要求上求突破。
建设学习型党组织必须把握四项基本要求。
一是科学理论武装。
这是马克思主义学习型党组织的本质特征。
二是善于把握规律。
加强学习型党组织建设，一定要着眼于培育科学精神和科学态度，引导党员干部大力发扬求真务实精神，坚持真理、修正错误，不断增强按客观规律办事的自觉性。
三是富有创新精神。
加强学习型党组织建设，必须着眼于树立创新意识、激发创造激情、迸发创造活力，积极开辟各种学习的途径，丰富创新各种学习的载体，引导广大党员干部解放思想、更新观念，不断以新的认识和新的举措开创工作的新局面。
四是立足工作实际。
要紧紧围绕业务需要，定项目，选内容，增强业务知识培训的针对性、实效性，使大家学有所思，学有所得，学有所用，切实把提高党组织和党员干部的业务水平作为经常性业务学习的出发点和着眼点。
创建学习型组织工作总结5篇
创建学习型组织工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们致力于创建学习型组织，通过不断的学习和改进，提高组织的核心竞争力。
本文将对我们的工作进行全面的总结，分析取得的成绩和存在的不足，并提出相应的改进措施。
二、主要工作内容及成果1. 制定学习计划与目标我们根据组织的实际情况和成员的需求，制定了合理的学习计划和目标。
计划涵盖了学习的时间、内容、方式等方面，确保了学习的系统性和针对性。
通过努力，我们成功实现了既定的学习目标，为后续工作奠定了基础。
2. 建立学习型组织架构我们明确了学习型组织的架构，包括学习领导小组、学习专员、学习小组等角色和职责。
同时，我们还建立了相应的学习制度，如定期学习例会、学习成果展示等，确保了学习活动的顺利进行。
3. 提供学习资源与平台我们积极寻找和整合各种学习资源，如书籍、视频、讲座等，为组织成员提供了丰富的学习内容。
同时，我们还建立了学习平台，如学习网站、微信群等，方便成员进行在线学习和交流。
4. 开展学习活动与培训我们根据组织成员的兴趣和需求，开展了多样化的学习活动，如读书分享会、案例分析会等。
此外，我们还组织了多次培训活动，邀请专家进行授课和指导，提高了成员的专业素养和能力。
5. 评估与改进我们建立了学习效果评估机制，通过定期的测试、问卷调查等方式，了解成员的学习成果和反馈。
根据评估结果，我们及时调整学习计划和策略，优化学习效果。
三、存在的问题和不足1. 学习动力不足部分成员在学习过程中存在动力不足的问题，需要进一步激发学习兴趣和积极性。
2. 学习资源有限虽然我们整合了大量的学习资源，但仍有部分成员反映资源不足，需要继续拓宽学习资源渠道。
3. 学习成果转化不够部分成员在学习过程中存在“学而不思”的现象，需要将学习成果更好地转化为实际工作能力。
四、改进措施与建议1. 强化学习动力激发我们将继续加强学习氛围的营造，通过设立学习榜样、开展学习竞赛等方式，激发成员的学习动力和积极性。
克林经营林场学习型党组织建设活动情况的报告
克林经营林场学习型党组织建设活动开展情况汇报区委组织部：党的十七届四中全会鲜明地提出“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”。
这是党中央着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务。
我场党支部积极贯彻落实十七届四中全会精神，按照区委部署，努力推进学习型党组织建设，现将前期学习型党组织建设活动开展情况汇报如下：3月28日召开班子会议将加强政治理论学习，努力提高党员干部推动场科学发展的素质和能力，推进学习型党组织建设作为重点工作，为进一步加强新形势下的党建工作。
4月18日制定了《2010年党员和干部政治理论学习计划》对我场党员干部政治理论学习的内容和时间作了安排。
4月20日制定了《领导班子学习制度》为进一步加强新形势下基层组织建设，夯实党的组织建设基础，提高领导干部特别是领导班子的政治理论素养和经营管理能力，树立终身学习的观念，自觉、全面地树立和落实科学发展观，为实现克林经营林场又好又快发展提供有力的思想政治保证。
5月6日班子成员重点集中学习了《关于推进学习型党组织建设的意见》。
党支部书记、场长李传宝对我场推进学习型党组织建设提出具体要求。
5月23日将上半年党员干部政治理论学习资料汇编成册、整理下发至每一位党员干部，同时，按要求配备专用学习笔记本。
为加强党员干部自学，提供学习资料，营造学习氛围，提出学习要求，为扎实推进学习型党组织建设做好基础工作。
5月28日成立学习型党组织建设活动领导小组，制定实施了《克林经营林场建设学习型党组织实施方案》从指导思想、学习内容、实施步骤、实施原则、措施要求、组织领导、监督机制方面进行了安排部署。
当前和今后一段时期，我们将按照区委的安排，努力推进学习型党组织建设，加强学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，转化为党员干部提高理论素养和解决实际问题的能力，转化为我场创新发展的动力和保障，努力落实到推动克林经营林场改革创新和科学发展的实践上来。
中共汤旺河区克林经营林场支部委员会2010年5月30日。
学习型党组织建设活动情况
楼宇公司党支部开展学习型党组织建设活动情况楼宇公司在开展建设学习型党组织活动中，通过加强组织领导、明确学习目标、改进学习方法等途径，扎实推进学习型党组织建设，取得了一定成效。
在学习活动中，党员的学习能力、知识素养和工作本领得到了有力提升，进一步增强了我公司党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
一、加强组织领导，积极探索组织集中学习和党员自学的新模式。
在推进学习型党组织建设过程中，党支部在改进学习方式上狠下功夫，不断探索和完善组织集中学习和党员自学相结合的新模式，不断加强对党员干部的指导和服务，使党员干部在学习中加强交流，相互促进，增强了学习的积极性和主动性，不断提高党员干部的知识水平和工作能力。
二、着力提高党员干部理论素养，鼓励党员干部从工作实际出发，学习新知识、新技能。
党支部扎实推进学习型党组织建设，鼓励党员干部走理论与实际相结合、学习型党组织建设与供暖、电梯和收费工作发展相促进的新道路，认真研究解决公司发展中突出的矛盾和问题，认真解决群众最关心最直接最现实的利益问题，切实做好公司发展的各项工作。
同时，要求党员干部不断学习新知识、新技术，不断吸取新经验、新思想，要坚持学用结合，学以致用；引导党员在学习理论知识、业务知识和科学思维的过程中，善于挑战自我、超越自我，把学到的新理论、新理念、新知识、新方法运用到本职工作中去，培养党员分析、解决问题的能力，以思想教育为基础，提高党员干部的整体素质。
三、进一步健全党组织集体学习制度和计划，创新组织学习的思路、办法和途径。
进一步加强党员干部教育培训工作，科学安排党员干部的岗位培训、业务培训、理论培训等；健全学习考核制度，把党员干部的学习培训情况纳入绩效考核，制订和完善相应考核标准；建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、内部反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用公司发展的决策和实践中。
在开展学习活动中，党支部积极拓宽学习渠道，督促党员干部利用广播、电视、网络、报刊、杂志以及学习简报等载体扩大学习的覆盖面，不断提升学习效果，进一步开阔视野。
关于开展理论学习暨加强学习型党组织建设情况汇报
区城管局关于开展理论学习暨加强学习型党组织建设情况汇报今年以来，我局按照区委、区政府要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕增强全体党员干部职工综合素质，提高执政能力，加强政治理论学习为重点，不断推进全区城市管理工作上新台阶。
现将我局开展理论学习暨加强学习型党组织建设情况汇报如下。
一、强化组织领导，健全工作机制我局把加强党委（组）中心组理论学习暨学习型党组织建设工作作为一项系统工程，纳入了重要工作日程。
一是突出“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的作用。
切实把建设学习型党组织建设摆在首位，狠抓政治理论学习工作，促进提高党员领导干部的政治思想素质和道德水准。
二是成立了党委（组）中心组理论学习暨学习型党组织建设领导小组，全面负责本单位创建学习型党组织活动和局党组中心组的学习，定期研究、布置、协调、指导、督促各单位、各科室理论学习。
领导小组下设办公室，负责创建活动的组织指导、督促检查及日常工作。
三是进一步完善有关学习制度。
不断健全完善领导干部带头学习制度和党员干部理论学习制度，健全民主生活会、党员干部个人自学等制度，鼓励党员干部认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。
四是明确了全年学习计划和重点学习内容。
认真按照上级要求，结合工作实际，确定学习主题、学习内容，制作了学习安排表，编发了学习资料，提出了学习要求和注意事项，并提前将学习时间和学习资料印发给每个参学人员，以便妥善安排工作，确保按时参加学习。
同时要求党员干部认真好学习笔记，撰写心得体会，确保学习取得实效。
二、强化学习重点，注重学用结合今年以来，我局坚持理论联系实际，结合本局中心工作，积极组织领导干部和党员开展学习，使学习活动既内容丰富，又富有实效。
学习中，领导带头落实学习计划，坚持集中学习和自学相结合，政治理论和业务知识学习相结合，全面系统地进行学习。
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)
创建学习型党组织工作总结汇报 (一)近年来，随着我国经济和社会的发展，党的建设也进入了一个新的阶段，学习型党组织建设成为推进党的建设的重要方向之一。
在这一背景下，我们积极探索，以创建学习型党组织为统领，全面深化党的建设，收到了显著成果。
一、创建学习型党组织的意义学习型党组织是指通过建立良好的学习机制、坚持把学习作为经常性工作、注重学会做与学习相结合、不断培养党组织成员的学习习惯和能力，加强理论武装，提高组织品质，推动党的工作和发展的一种党组织形态。
学习型党组织建设，能够激发全体党员的学习热情，增强党的组织力和号召力，完善党的工作机制。
二、创建学习型党组织的具体措施为了推进学习型党组织的建设，我们进行了以下几点努力：1、提高学习意识。
在组织会议、班会等场合，以及通过各种形式的宣传，不断推动全体党员树立“终身学习”的理念，使其意识到学习是党员应有的基本素质。
2、建立学习机制。
开设党员学习小组，定期举行党员主题学习活动，不定期邀请党委宣讲，推动党员学习全面深入。
3、落实学习任务。
明确不同层级党员的不同学习任务，落实督促措施，确保学习任务的完成。
4、强化学习成果的应用。
在学习任务完成后，要求各小组成员以个人报告、小组讨论等形式，讲述心得和体会，推动学习成果在工作中应用。
5、定期检查学习效果。
组织开展考试、讨论、作业等形式的检查，促进成员守定性、活跃性和创造性，切实提高学习效果。
三、创建学习型党组织的效果经过一段时间的努力，我们成功创造了一批学习氛围浓厚、学习成果显著、工作指导有实效的学习型党组织。
这些组织在多个革命和建设领域都亮出了优异成绩，极大地调动了全员的积极性，提高了组织落实各项目标任务的工作效率。
四、创建学习型党组织的后续工作创建学习型党组织是一项系统工程，需要我们继续保持和加强工作力度。
在后续工作中，我们将以更加开放、创新的方式，不断完善组织机制、提高组织质量，为党的建设和发展变革注入新的力量。
学习型党组织建设总结10篇
《学习型党组织建设总结》学习型党组织建设总结（一）：学习型党组织建设工作总结开展学习型党组织建设是我党始终持续先进性的重要举措。
根据《关于推进学习型党组织建设的决定》精神，我结合实际，扎实开展了学习型党组织建设活动。
现将有关状况总结如下：一、主要做法一是增强学习意识，重视学。
开放型经济是区域经济的火车头、发动机。
对此，我高度重视学习型党组织建设，认真学习《决定》资料，充分认识建设学习型党组织的必要性，并利用会议、座谈、公开栏等多种形式进行学习，逐步提高对学习的重视程度和认识水平。
二是丰富学习资料，广泛学。
突出学习根本性资料，增强党性观念。
着重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以及党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，在学习中坚定理想信念，不断强化广大党员政治意识、大局意识和职责意识；用心参加当代经济、文化、法律、科技和管理等相关领域知识的学习，进一步树立科学精神和科技意识。
三是创新学习形式，多样学。
根据实际，有效创新学习形式，提高学习的成效性。
切实抓好理论中心组学习制度，切实提高自己的政治素质。
切实抓好乡镇调研工作，把学习和十二五规划制订工作结合起来，把调研走访实践结合起来，实此刻工作中使学习深化，在学习中使工作提高。
四是强化学习机制，常规学。
我强化学习机制，明确工作职责和工作任务，定期对建立状况进行检查，切实做到建立工作年初有计划、年中有检查、年底有验收；我结合分管工作，定期采取走访调研、座谈交流、现场观摩等多种形式，加大对建立活动的学习力度；强化学习机制，将建立活动与党内的创先争优活动结合起来。
五是向学习典型看齐，带动学。
努力向先进典型看齐学习，充分发挥其引领和辐射作用。
大力宣传建立学习型党组织的先进典型，不断扩大其影响力和带动力，以点带面的推动各项工作，同时不断巩固深化培育的成果，坚持联系实际、学以致用的原则，将典型培育与推动开放型经济建设中心工作紧密联系，在培育典型中推动工作、在推动工作中深化典型。
学习型党组织建设的工作总结
学习型党组织建设的工作总结学习型党组织建设的工作总结一、工作回顾在过去的一段时间中，我们党组织以学习型党组织建设为目标，围绕党的一系列要求，积极开展了一系列工作。
在党委的正确领导下，全体党员积极参与，取得了一定的成绩。
1. 加强思想理论学习我们坚持理论联系实际，组织开展了一系列的学习活动。
开展了集体学习、个别辅导、集中研讨等多种形式的学习活动，辅之以书写心得体会，相互交流学习成果。
通过这些学习活动，提高了党员的理论水平和政治素养。
2. 深入开展调查研究我们充分认识到，调查研究是党组织建设的重要手段。
因此，我们深入贫困地区进行实地调研，了解基层群众的需求，掌握实际情况，为我们的工作提供了有力的支撑。
通过调查研究，我们找出问题、研究解决办法，不断改进工作。
3. 推动党员教育培训为了提高党员干部的能力素质，我们积极组织了党员教育培训工作。
开设了各类培训班，邀请专家学者进行讲座，组织集体研修，推动党员干部进行自主学习。
通过培训，提高了党员干部的知识水平和工作能力。
4. 加强党员之间的交流我们认为，党员之间的交流是学习型党组织建设的重要环节。
因此，我们积极组织党员之间的交流活动，如座谈会、经验分享等。
通过这些交流活动，党员可以相互借鉴学习，共同提高。
5. 加强组织建设我们注重党组织的建设，加强党员队伍的管理和党性教育。
我们建立了健全的组织机构，明确了职责分工，营造了良好的学习氛围。
通过这些举措，党组织的凝聚力和战斗力得到了增强。
二、存在问题尽管我们取得了一定的成绩，但在学习型党组织建设中，也存在着一些问题：1. 学习主体性不够强部分党员对学习活动缺乏积极性，学习内容与实际工作不够贴合，导致学习效果不佳。
这就需要我们进一步引导党员认识到学习的重要性，结合实际工作，提高学习的主动性和针对性。
2. 调查研究不够深入在调查研究中，我们存在着一些不足。
在实际调研中，有时存在主观臆断，缺乏全面客观的调查研究。
为解决这一问题，我们需要进一步加强培训，提高调查研究的方法和技巧，确保调查研究的真实性和科学性。
贯彻落实学习型党组织情况汇报
淅川县医药公司关于贯彻落实建设学习型党组织情况汇报为了切实贯彻落实好县委召开的动员部署建设学习型党组织会议精神，公司特采取以下措施，现汇报如下：一、迅速行动，做好建设学习型党组织前期筹备工作。
继县委召开的动员部署建设学习型党组织工作会议后，庚即召开了由经理、副经理、办公室主任、科长参加的会议，专题商讨动员部署建设学习型党组织工作相关事宜的前期筹备。
二、高度重视，成立建设学习型党组织工作领导班子。
成立了以张永敬经理为组长，刘新德副经理为副组长，苏畅，杜国恒，邓振军为成员的建设学习型党组织领导小组。
设建设学习型党组织办公室，由苏畅担任办公室主任，具体负责建设学习型党组织相关工作。
三、召开会议，明确建设学习型党组织工作领导成员的工作职责与分工。
5月16日，召开建设学习型党组织领导小组成员会，制订领导小组职责，明确领导小组办公室成员分工、职责、任务、时间和要求，研究部署下阶段工作。
会上张永敬组长要求各领导成员要认真负责，积极参与，起好带头作用，成员之间互相沟通、相互协作，形成合力，为建设学习型党组织工作的顺利开展谋划好、服务好。
三、思想动员，正式启动建设学习型党组织工作。
4月17日，召开由机关全体干部职工参加的建设学习型党组织工作动员大会。
会上，张永敬经理作了动员报告。
传达了动员部署建设学习型党组织工作会议会的主要精神。
他要求，大家要充分认识开展建设学习型党组织工活动的重大意义；要准确把握建设学习型党组织工作的指导思想、目标要求、学习重点、学习措施等；大家要端正态度，认真学习，提高认识，切实把开展建设学习型党组织会议精神贯彻落实好。
四、结合实际，制定出公司建设学习型党组织工作方案（一）目标与要求：公司创建学习党组织要用科学理论来武装、要把握规律、要富有创新的精神，以提高公司全体党员思想政治水平和业务能力为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，发扬理论联系实际的马克思主义学风，认认真向书本学习、向实践学习、向群众学习，做到学用结合、学以致用，立足实际、务求实效，使我们党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用得到充分发挥，使我们党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，使公司的工作不断上水平。
学习型支部汇报
创学习型党支部办人民满意教育----学习型基层党组织创建工作汇报一年来，我校支部认真落实县委、县教体局党委《关于建设学习型党组织的实施意见》的精神和要求。
从制定计划到组织实施，我校支部努力提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，充分发挥党组织在建设学习型单位、实施学校主动发展、办人民满意的教育、推进新课程改革等方面的示范引领作用。
现就一年来学习型党组织的创建工作汇报如下：一、支部概况我校党支部共有62名党员，其中在职党员52人，退休党员10人，女党员14人，支委会有委员5人，入党积极分子2人，在职党员占教职工近40%多。
二、学习型党组织创建工作汇报（一）、指导思想明确，组织领导到位。
学校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观,围绕“科学发展，进位赶超，绿色崛起”的总要求，以创建党建工作示范点为抓手,紧密结合本校中心工作，促进党员教师牢固树立与时俱进的理念，努力营造党内终身学习、团队学习的组织环境，使学校党支部成为广大党员相互学习的课堂、交流思想的精神家园、团结奋斗的堡垒。
学校成立了创建学习型党支部工作领导小组,负责开展本校建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作。
组长：沈强副组长：黄国华，彭秋生，吴南生，邹小荣（二）、学习内容充实，目标体系明确1、政治理论。
主要为学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要论述，学习党的知识，学习党章（作为主要学习内容）；学习《公民道德建设实施纲要》。
党员干部学习读本；结合教育局提出的师德规范等内容加强学习、提高；学习联系思想实际，提高政治思想素质和教师职业道德素养。
还学习了《教师礼仪》，班主任工作理论，教师业务期刊。
2、法律法规。
党员教师要带头学习教育法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人思想道德建设纲要》等。
学习型党组织建设工作总结三篇
学习型党组织建设工作总结三篇篇一：镇党委学习型党组织建设工作总结为进一步提高党组织的学习力、创新力和战斗力，镇党委在开展建设学习型党组织活动中，充分发挥党组织在建设学习型单位，通过加强组织领导、明确学习目标、改进学习方法等途径，扎实推进学习型党组织建设，取得了较好的成效。
在学习活动中，党员的学习能力、知识素养和工作本领得到了有力提升，进一步增强了我镇党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
回顾今年1-9月以来学习型党组织的创建工作，收获较多，现总结如下：一、思想明确，组织到位在开展建设学习型党组织的活动中，镇党委首先使全体党员明确建设学习型党组织是以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、贯彻落实“七一”讲话精神和市委三届九次全委会精神、努力建设学习型政党的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，确立在实践中以学习创新促进发展和完善自我的共同愿景，增强全体党员学习的自觉性和有效性，提升工作水平，创造优异业绩。
其次为确保我镇建设学习型党组织活动正常进行和有效开展，镇党委成立建设学习型党组织领导小组，由王晓鹏书记任组长的领导小组。
二、实施科学，活动具体在建设学习型党组织的过程中，镇党委严格遵循以下原则：1、科学性原则。
巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在学校改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。
2、互为联动原则。
注重借鉴和吸取其他学习型组织创建中好的经验和做法，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。
同时，注重学习型党组织建设与严格执行党内各项制度、评先创优等活动有机结合。
3、与时俱进原则。
根据形势发展和镇工作实际，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。
三、内容充实，载体完善（一）主要学习内容。
推进学习型党组织建设汇报材料
推进学习型党组织建设汇报材料推进学习型党组织建设汇报材料中学党总支部顺应推进学习型党组织的客观要求，在县教育局党委的正确领导下，全面践行“三个代表”的重要思想，发扬务实学习的优良传统，深入开展学习型党组织的创建与推进工作，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，进一步提高学校自身建设水平，提出了“科学发展丰富校园文化内涵，比学赶超提升教师专业素质”这个主题，按照党组织争创“五个好”和党员争当桐乡先锋的要求，精心部署，周密安排，各处室密切配合，各项工作进展顺利，现将推进学习型党组织建设工作汇报如下：一、总体情况我校现有教职工211人，其中党员39人，总支下设第一、二、三支部。
学校以三个党支部为核心，经常开展学习性实践活动。
“追求实效创特色，”是我校党组织争创学习型党组织活动的目标。
通过实践服务，自主学习，读好书活动，强化思想理论学习和理想信念教育等活动提高我校党组织的学习力、创新力和战斗力，调动发挥党员、干部学习的自觉性和主动性，提高政治素质、理论水平和业务能力，给学校管理工作注入了新的活力。
二、重视学习讲实践党总支部高度重视学习型党组织的创建与推进工作，把建设学习型党组织工作列入年度工作目标，始终把争创“学习型党组织”作为加强支部建设的有效途径和重要抓手。
1、制订了创建与推进学习型党组织的工作计划。
我们采取个人自学与集中学习相结合的办法，规定总支、支部每两个月集中学习一次；每两个月开展一次党员读书会或学习交流会；党员每月自学不少于10小时；定期进行读书笔记和心得体会的展评。
2、认真贯彻县委《推进学习型党组织建设的实施意见》，联系的技能比武中获得荣誉的老师进行大张旗鼓的表彰和推荐当选省市县教学能手及模范教师。
三、重视组织抓落实1、组织落实。
我们成立了推进学习型党组织建设领导小组，由校党总支部书记任组长，负责全校推进工作的部署和组织实施。
下设三个支部及办公室全体党员、干部自觉参加学习活动，广泛开展读书活动，通过读书征文评比和演讲比赛等形式，营造讲学习、爱学习的浓厚气氛。
靖城村创建学习型党组织活动情况汇报
靖城村创建学习型党组织活动情况汇报靖城村创建学习型党组织活动情况汇报我村在创建学习型党组织活动中，始终以科学发展观为指导，不断创新学习形式、学习机制，积极探索“2345”模式，使学习型党组织建设工作取得了明显的成效，现将主要工作情况汇报如下。
主要做法：（一）创新“两项举措”，确保学习有推进一是创新学习载体。
结合“提升村民素质大学习、大讨论”落实党员干部培训，引导村民参与，做到“四个统一”，即由村党委统一制作横幅、统一安排时间、统一授课内容、统一发放学习材料，达到共同学习共同提高的目的。
二是创新活动内容。
深入开展“唱读讲传”活动。
确保每个党员干部要会诵读经典，至少会唱3首红歌、会讲3-5个故事，着力打造“唱读讲传”精品力作。
（二）完善“三个机制”，确保学习有保障一完善学习教育机制。
形成“学习--调研--决策--落实”一体化的学习机制。
自去年以来，分别以“抗洪涝、明责任、抓落实、推发展”、“加快靖城小城镇建设步伐”和“落实好新农村建设行动计划进一步推动旧村旧房改造”为主题，组织村干部、党员和村民小组长集中学习8次，累计学习达25天。
二完善激励约束机制。
严格执行学习考勤登记制度、学习笔记展评制度、工作制度等，坚持把学习与职务考核、表彰奖励等切身利益挂钩，切实解决“学与不学一个样”的问题。
三完善保障监督机制。
建立学习经费、奖励经费、活动经费等资金保证机制，从财力、物力上保证学习型党组织建设活动的顺利开展。
村党委定期对活动的开展进行监督、考评，对在学习型党组织建设活动中表现突出的党员予以奖励，对表现差的党员予以批评教育，限期改正。
（三）推行“四种方式”，确保学习有内容一是充电式学习：按照“缺什么补什么”的原则，及时克服自身知识瓶颈。
通过开展通读一本好书、撰写一篇读书心得、组织一次学习交流、举办一次读书征文、举行一次文化知识竞赛“五个一”活动，不断完善干部知识结构。
二是活动式学习：组织开展学政治理论、学农村政策、学法律法规、学实用技术、学先进典型“五学”活动。
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学习型党组织建设情况汇报学习型党组织建设是党中央号召开展的，旨在加强党的基层组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员党性修养和综合素质，发挥先锋模范作用的教育活动。
市教育局党委对此项活动高度重视，认真贯彻落实中央精神，严格按照省、市委活动要求，把学习型党组织建设与创先争优活动结合起来，围绕教育中心工作，将活动不断引向深入，取得良好收效。
一、加强领导，深刻认识学习型党组织建设的重要意义（一）吃透精神，贯彻活动要求。
市教育局现有直属党组织55个，党员2187名。
活动之初，局党委按照党中央2016年2月8日颁布的《关于推进学习型党组织建设的意见》的有关精神和省委、市委的总体要求，组织局机关党支部、直属单位党委、党支部认真学习贯彻上级党委精神，重点学习了中央和省委《意见》，学习了市宣传工作会议精神及各级领导讲话，进一步明确了在基层党组织中开展此项活动的重要意义。
掌握了活动的总体要求和基本原则，从而保障活动有领导、有组织、有计划的进行。
（二）完善机构，加强活动领导。
为有效开展好学习型党组织建设活动，局党委多次召开会议进行专题研究，成立了活动领导小组，党委书记、局长林树芬同志亲自任组长。
抽调局机关和基层单位骨干人员成立了日常工作机构。
制定了《教育局开展学习型党组织建设活动实施方案》，对活动主导思想、目标要求、内容形式、方法原则做出详细规定。
各基层单位党组织提前进入状态，开展前期调研，全面征求单位党员和群众对党组织建设的意见和建议，并对征集的意见和建议进行梳理，为活动开展做好准备工作。
市教育局党委召开了“学习型党组织建设活动动员大会”，会上宣读了局党委活动实施方案，局党委副书记周君同志亲自做了动员讲话。
随后，各单位党组织也召开相应动员会，局机关和直属单位学习建设活动正式启动。
（三）建立制度，保障活动效果。
局党委把加强制度建设做为学习活动的有效保障，组织机关人员建立和完善了学习型党组织建设各项制度。
重点包括《领导干部理论学习制度》、《宣传教育制度》、《领导干部贯彻民主集中制各项制度》、《党员干部觉廉政建设制度》、《调研制度》等各项。
完善的制度保证了活动的健康开展，并取得成效。
二、强化宣传，营造浓厚的学习型党组织建设氛围为更好地营造学习型党组织建设活动的浓厚氛围，局党委认真抓好活动中的宣传工作，充分利用各种媒体，大力宣传活动的目的意义、重点内容、方法原则，宣传局机关和各单位活动中取得的成绩和经验。
重点开展了三个方面的宣传活动。
（一）开设专题栏目，集中宣传。
我们在市电视台开设了“学习型党组织建设活动”宣传专栏，活动初期，有计划的介绍活动的基础知识，帮助广大党员干部了解活动的内容和要求。
活动之中，重点宣传各单位的好做法、好经验，学习活动中涌现出来的人和事。
其中，市实验中学加强党组织建设推动学校特色发展的经验，市三十八中党建带团建的经验，成为学习活动的亮点。
截止目前，共播出相关新闻40余条，制作专题节目3期，发挥了较好的宣传导向作用。
（二）编发活动简报，重点宣传。
市教育局把学习型党组织建设与创先争优活动宣传结合起来，编辑活动简报，大力宣传报道活动动态，全程跟踪、总结典型、宣传亮点。
截止目前，局党委的简报已经编发22期，刊登文章近150篇，交流了各单位活动经验，为活动的深入开展营造了浓厚的舆论氛围。
市第八中学还编发了校内活动简报，向广大师生宣传活动情况和成果。
（三）多种渠道并重，深入宣传。
各单位充分运用板报、画廊、校园广播、校园电视台、网络等宣传工具，采取广大师生喜闻乐见的形式，广泛3/ 11宣传学习型党组织建设活动的目的、意义、总体要求、主要内容等。
结合创先争优活动，征集师生对党组织建设的意见和建议，并定期进行梳理公布，对代表性的意见和建议做出承诺，利用宣传板公示，接受师生监督。
三、创新载体，把学习型党组织建设不断引向深入活动中，局党委把学习型党组织建设与“创先争优”结合起来，创新载体，开发特色教育内容，拓展教育形式，有效的促进了活动的深入开展。
（一）强化理论学习，提高党员干部综合素养。
我们把加强学习做为活动的突破口和切入点，按照上级党委要求，把《推进学习型党组织建设实用手册》、《当代中国共产党建设学习型政党研究》、《建设学习型政党学习读本》、《建设学习型政党和学习型党组织专题辅导讲座》等资料作为学习活动的核心教材。
局机关坚持领导班子理论中心组学习制度，年度内集中学习17次，领导做了专题发言。
目前，局领导的自学笔记人均达2万字以上，电子学习笔记人均百万字。
各基层单位领导干部围绕局党委提出的五个一活动：即开展好每旬集中学一次、每月读一本好书、每季听一场党课、每半年撰写一篇学习体会、每年接受一次学习技能培训的要求，根据实际开展了各具特色的活动：第五十二中学在学习培训中做到集中学与自学结合，书本学与网上学结合，培训中学与工作中学结合，深入调研与解决问题结合的五个结合，收效明显；实验中学采取了每月一集中，每次一专题的学习培训方式；十七中学采取了党员干部在自学中找出难点、疑点和热点，领会精神，把握概念，集中讨论，成果共享的学习培训方式。
通过一年来的学习，收获甚多：基层单位领导的文章的22篇在各级报刊发表。
电视台分别报道先进党支部二十九中的经验和实验中学优秀党员的事迹。
（二）开展专题培训，提升领导干部的综合能力。
加强党务工作者培训。
局党委于2016年4月23日召开“把握关健环节，做好党员发展工作”党务工作者业务培训会。
内容从注重八个环节、把握四个阶段、建立七项制度、撰写十篇材料等方面，系统地、有针对性对书记进行了培训，使党员发展工作更加完善。
组织举办“领导干部提素质、强能力”专题讲座。
2016年5月21日，局党委请有关专家为教育系统领导干部及后备干部共计400余人做了题为“为办好人民满意教育提供坚强的组织保障”专题讲座，教育局党委副书记亲临大会并做了重要讲话。
基层单位领导及后备干部学习后感觉受益匪浅，会后上交学习心得体会57篇。
搞好领导干部培训的同时，加强了后备干部学习培训。
以组织部开展的“后备干部学习年”为依托，将市管后5/ 11备和市管两高一低干部90人分成四组，每月集中一次，内容包括统一书目、教育教学相关理论等，学习形式采取集中研讨、交流心得、实地调研、现场观摩等方式。
目前，已经进行组织学习辅导二十余次，深入职业高中、市工商学校、六中实地调研3次，形成学习辅导材料43篇。
（三）组织能力测试，检验领导干部学习成效。
为检验领导干部学习效果，我们开展了三次大型学习成果测试：“十七届四中全会决定精神测试”、领导干部选拔任用四项制度测试和党章知识测试。
组织一次论文征集，共收到论文54篇。
（四）强化党员教育，打造党员先锋工程。
一是加强党员教育培训，提高理论水平。
局党委下发了《市教育局2016－2016年党员教育培训工作实施方案》和《2016年党员教育培训工作实施方案》，围绕增强党员意识、党性观念，遵循全员覆盖、按需施教、分类指导和务求实效的基本原则，采取集中培训、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，特别是利用假前三天政治学习期间，各单位集中开展党员和积极分子的教育培训，开展党员培训活动20余次，参与人数2000多人。
二是开展主题教育活动，增强先锋模范意识。
市教育局制定下发了《关于在基层党组织和党员干部中开展“讲党性，重品行，当标兵”创先争优主题教育活动实施方案》，局直各单位结合实际开展相应的主题教育活动。
第五中学开展了“争做教学骨干、争做活动先锋、争做模范党员”主题实践活动；灯塔中学开展了“筑堡垒创建先进党支部，讲党性提升师德师风，抓课改提高课堂教学水平”主题教育活动；第二幼儿园开展了“以人为本，以德为先，塑造幼儿教师新形象”主题教育活动。
三是公开承诺践诺，发挥先锋作用。
去年8月，局党委下发了《市教育局在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动公开承诺的实施方案》，局领导班子率先垂范，8月26日公开承诺，各基层党组织通过教工大会、板报、公示栏等多种方式，广泛开展了公开承诺活动。
第六中学采取了党支部向党员群众承诺、领导干部向群众承诺、党员个人向党支部和群众承诺的“三级承诺”办法。
第十中学在承诺践诺活动中提出了“双督双考”办法，即领导对联系年组的业务工作和创先争优承诺活动同步督查、同步考核。
去年以来，教育系统涌现出了大批优秀的党员，160余名师德模范、未成年人思想教育先进个人、课改先进个人中，党员占90%以上。
目前，教育局选树、上报先进基层党组织七家，优秀党务工作者、先进党员已经达到100余人。
（五）完善学生党校，培养组织后备军。
按照市委书记书面指示，局党委加强高中业余党校建设，加大对高中阶段学生党的积极分子培养力度。
2016年7/ 114月份，教育局党委和局关工委联合在三十一中召开了业余党校现场会，十余家单位参加了活动。
目前，全市所有高中均成立了业余党校组织，配备了专门授课教师，完善了相应的制度，对提高广大青年学生对党的认识、树立正确的理想信念、形成正确的人生观、价值观起到了决定性的作用。
四、注重实效，营造浓厚的学习型党组织建设氛围学习型党组织建设，给基层组织带来了新的生机和活力，党组织的凝聚力和战斗力有效提升，党员的先锋模范作用得到广泛发挥，促进教育各项工作不断取得新的成就。
（一）行风建设全面加强。
局党委采取措施，对教师收费办班等问题进行综合治理。
一是加强正面教育，提高职业道德意识。
局党委组织在全体党员和教师中开展“四讲、四比、四做”为主要内容的教育活动，提高教书育人意识。
邀请专家宣讲《中小学教师职业道德规范》，开展优秀教师送教下乡活动，举办“园丁之声演唱会”，激励广大教师爱岗敬业。
二是表彰先进典型，营造良好氛围。
去年教师节，局党委隆重召开大会，对全市师德标兵、师德模范进行表彰，受表彰者中，党员占90%以上。
同时还利用公众媒体，宣传师德标兵和师德模范的先进事迹，为全市教师树立起师德榜样。
三是严格执行纪律，加大违规教师惩治力度。
市教育局进一步加大《严禁在职教师从事有偿家教、违规办班补课的暂行规定（试行）》执行力度，层层签订责任状，对部分教师进行诫勉谈话。
去年，我局行风建设取得重大成果：六月，省人大主任来我市检查工作，对我市师德和行风建设的做法给予表扬。
（二）教育质量稳步提高。
学校德育工作理论与实践取得新进展，进一步明确了构建新型德育体系、大力实施有效德育的任务，推进了学校德育工作科学发展。
课程改革不断深入，以“两个方式转变”为重点,以有效教学模式构建为重点，狠抓课堂教学质量年活动。
全市小学生毕业率达100%，初中中考成绩继续在全省名列前茅，重点高中统招线达573分，普通高中毕业会考良好率、及格率、毕业率继续在全省领先。
（三）队伍建设成果显著。
围绕教师专业化发展，重点推进了以“新知识、新技能、新技术”为主要内容的新一轮教师继续教育。