八年级物理上册第二章第二节《声音的特性》随堂练习新人教版 (1190)

合集下载

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(附含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列有关声音的说法正确的是()A.速度超过346m/s的声音称为超声波B.10dB的声音是人刚能听到的最微弱的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.学生听不到教师讲课的回声,其原因是学生太多,回声被吸收2.通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,能得出A.音调相同,音色不同B.音调不同,音色相同C.音调、音色都相同D.音调、音色都不相同3.“埙(xūn)”是我国最古老的吹奏乐器,多用陶土烧制而成,形状如鸡蛋,如图所示。

以下说法正确的是()A.埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的B.人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音C.吹埙的力度越大,埙发出的声音的传播速度越快D.用相同的力度吹埙时,按住不同的小孔,发出声音的响度不同4.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸,并时不时把头探进缸里,以下有几种解释,你认为哪种说法正确()A.甲说:“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员。

”B.乙说:“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道。

”C.丙说:“防止自己的讲话被游击队员偷听。

”D.丁说:“是为了藏匿物品。

”5.用二胡和大提琴演奏同一首曲子时,听众的感受有很大的不同,这主要是因为它们发出声音的()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.频率不同6.如图所示的是小东在晚会上用古琴演奏的情境。

下列说法正确的是()A.琴声可以在真空中传播B.琴声是由弦的振动产生的C.琴声响度越大,它在空气中传播的速度越大D.用大小不同的力拨动同一根琴弦,琴声的音色不同7.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。

下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法不正确的是()A.都是由于人耳鼓膜振动产生的B.都是通过空气传播的C.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声D.人离蝉和鸟越近,听到声音的响度越大8.如图是导游在旅游区常用的扩音器,用它进行讲解可以()A.提高声音的音调B.改变声音的传播速度C.改变声音的音色D.增大声音的响度9.无其它声音干扰下的广场中,扬声器持续发一个音“呜------”(此声音的强弱保持不变),用分贝仪测出的声音强度用A表示,分贝仪与扬声器距离用s表示,A与s的关系如图所示。

人教版八年级物理上册《第2章 第2节 声音的特性》作业同步练习题及参考答案

人教版八年级物理上册《第2章 第2节 声音的特性》作业同步练习题及参考答案

第2节声音的特性一、夯基达标1.如图所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究()A.音调与频率的关系B.响度与振幅的关系C.音色与振幅的关系D.响度与频率的关系2.海洋中的鲸鱼在恐惧的时候会发出巨大的尖叫声,下列说法正确的是()A.巨大的声音主要反映了响度这一声音特性B.巨大的声音主要反映了音调这一声音特性C.尖叫声主要反映了响度这一声音特性D.尖叫声主要反映了音色这一声音特性3.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率4.如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。

这表明()A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播5.某种昆虫靠翅的振动发声。

如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是Hz,人们(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。

6.如图所示,在同一个轴上固定三个齿数不同的齿轮。

当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是(选填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。

7.南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐高手”。

这声音是由树干的产生的,人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的不同。

二、培优促能1.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。

这些成语中描述同一声音特征的是()A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤2.根据如图所示的信息,判断下列说法正确的是()A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大,人耳是能听到的★3.琴师在使用前会对二胡进行调音,以下对调音时采用的做法的解释正确的是()A.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音色B.旋转弦轴,使弦拉得紧一些,是为了改变音调C.将琴枕上移一些,是为了改变音色D.换一根更细一些的琴弦,是为了改变响度4.一天,王皓放学回家,刚进家门时听到电视里传来:“夜半三更哟,盼天明……岭上开遍哟,映山红……”他一听便知是哪个歌手在歌唱,这是根据声音的来判断的。

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时,浸入水槽的部分发出4×104Hz的声波用于清洗碗筷等物品。

关于这种声波,说法错误的是()A.这种声波能在水中传播B.这种声波让所有人都可以听见,听起来很刺耳C.这种声波是物体振动产生的D.这种洗碗机应用了声波传递能量的性质2.下列说法中不正确的是()A.人耳能听到声音的频率范围大约是20~20000HzB.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大C.“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声,是根据声音的音调来判断的D.利用次声波可以监测地震、海啸,提前预警,使人们能及早撤离危险区域3.河北梆子是河北省最具代表性的地方声腔剧种(如图),演唱时以梆子击节,以板胡、笛、梆子、笙等乐器伴奏。

下列说法错误的是()A.演员演唱时,声音通过空气传到观众的耳朵里B.观众根据乐器发出声音的响度不同判断是哪种乐器C.调节板胡弦的松紧是为了改变声音的音调D.观众通过演员的演唱感知人物的情绪,说明声音能传递信息4.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式,演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。

下列说法正确的是()A.在空气中传播时高音的速度比低音快B.“呼麦”中的高低音都是振动产生的C.“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz D.“呼麦”中的高音频率应该高于20000Hz5.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息D.我们无法接收到地震产生的超声波,是因为人耳的听觉频率范围是20~2000Hz6.下列有关声现象的说法正确的是()A.甲:声纹锁是通过音调辨别不同的声音B.乙:拍打薄膜发出声音,烛焰晃动,说明声音可以传递能量C.丙;用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时,发出的声音主要是由瓶内空气振动产生的D.丁:排箫又叫“参差”,由长短不一的竹管组成,竹管长度参差不齐的目的是改变声音的响度7.以下关于声音描述正确的是()A.只要物体振动,都可以发出声音B.只闻其声,能辨其人C.倒车雷达原理是通过红外线定位D.同学唱歌的声音不可能是噪音8.端午节期间,多地要举行赛龙舟活动。

物理人教版(2024)版八年级上册2.2 声音的特性 课时练 含答案01

物理人教版(2024)版八年级上册2.2 声音的特性 课时练 含答案01

2.2 声音的特性一、选择题1.当植物缺水时,会发出频率40000-80000Hz的超声波,此数据描述了声音的()A.音色B.音调C.响度D.传播速度2.使用“声控门锁”时,须先输入自己的声音程序才能使用,这是应用了声音的()A.音色B.音调C.响度D.频率3.如图是我国的民族管乐器—箫,演奏者用手指按压不同位置的气孔,是为了改变声音的( )A.音调B.响度C.音色D.振幅4.如图,甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少,甲、乙相比( )A.发声的响度一定较大B.发声的音调一定较低C.振动的振幅一定较小D.振动的频率一定较高5.二胡是常见的中国民族乐器之一,下列关于二胡的说法中正确的是( )A.琴弦的振动频率越高,发出声音的音调越高B.二胡的音色与其材料、结构无关C.拉弓时,用力越大发出声音的音调越高D.拉二胡时,手按压琴弦不同位置是了改变响度6.如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器。

下列说法中正确的是( )A.敲击编钟时发出的声音是由编钟振动而产生的B.敲击大小不同的编钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.敲击大小不同的编钟能发出不同响度的声音D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音调不同7.关于声现象下列说法不正确的是( )A.弹古筝时,手指将琴弦按得越紧,琴弦发出的音调越高B.用手拨动橡皮筋,用力越大,橡皮筋发出的声音就越大C.人说话时用手摸颈前喉头部分,感觉说话越大声,声带振动越快D.在探究“音调和频率的关系”的实验中,钢尺伸出桌面越长,音调越低8.天坛公园有一个回音壁,回音壁的中心有个三音石,如图所示站在上面拍手可能会听到三次回声,充分体现了我国劳动人民的聪明才智。

听到的第三次声音和原声相比发生变化的是:( )A.音调B.响度C.音色D.声速9.小提琴手在舞台上倾情演出,美妙的音乐令全场为之陶醉,说法错误的是( )A.演奏前拉紧琴弦是为了改变音色B.手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调C.改变拉弦的力度是为了改变声音的响度D.时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏二、填空题10.口技艺人可以模仿各种声音,他主要模仿声音的,现场观众能欣赏到,是因为声音能在中传播。

人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习(含参考答案)

人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特性同步练习(含参考答案)

人教版物理八年级上册第二章第2节声音的特性同步练习一、选择题1. 关于声现象,下列说法正确的是()A. 我们能区分小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B. “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同D. “公共场所”不要高声喧哗是要求人们在公共场所说话时响度要小一些2. 上课时,老师们利用“小蜜蜂”扩音器可以使声音的()A. 音调变高B. 音调变低C. 响度变大D. 音色变好3. 演员们演奏吉他时,一只手按弦的同时,另一只手的手指不停地在弦上不同位置按下,这主要是为了改变声音的()A. 音调B. 响度C. 振幅D. 音色4. 我国出土的战国时期的编钟是由大小不同的钟组成的,钟的大小决定了声音的()A. 响度B. 音色C. 音调D. 传播速度5. 我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据声音的()A. 音调B. 音色C. 响度D. 速度6. 新年晚会上,王晓丽给大家表演了独唱,下列说法正确的是()A. 王晓丽发出的声音是由舌头振动产生的B. 观众通过声音的响度来分辨王晓丽的声音C. 王晓丽的歌声是通过空气传到观众耳朵中的D. 王晓丽在舞台上“引吭高歌”是指她的声音音调高7. 音叉是常见的乐器,也是物理课上经常使用的道具。

已知甲音叉每分钟振动12000次,乙音叉每秒钟振动600次,则甲的()A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小8. 关于声音的特性,下列说法正确的是()A. 我们能通过说话声音区分教室外面是哪位老师,这是通过声音的音调这一特征B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出的声音响度小C. 物体振动的越快,其发声的响度越大D. 敲锣时用力越大,它发出声音的响度越大9. 在探究影响物体发声音调高低的因素时,采用的物理学主要研究方法是()A. 控制变量法B. 类比法C. 转换法D. 模型法10. 在一些综艺电视节目中,表演者在模仿动物叫声时,主要是模仿动物声音的()A. 响度B. 音调C. 频率D. 音色11. 如图所示,当用木槌敲击同一音叉时,示波器在相同时间内截取的两列声波图,一次重敲,一次轻敲,下列说法正确的是()A. 重敲时音调高,图丙是重敲时的声波图B. 轻敲时响度大,两次敲击音色相同C. 两次敲击音调、音色都相同,图丙是轻敲时的声波图D. 乙的音量比丙的音量大,乙的音调比丙的音调高12. 收音机、电视机上的“音量”旋钮是用来控制声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 声速13. 笛子是一种常见的乐器,下列说法错误的是()A. 笛子发出的声音是由空气柱振动产生的B. 笛声在空气中的传播速度是340m/sC. 用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度D. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的音调14. 老师敲击了一下音叉,同学们发现,音叉在一段时间内都能发出声音,但响度逐渐变小,原因是()A. 有回声B. 音叉还在振动,振幅变小C. 音叉已停止振动,空气还在振动D. 音叉还在振动,振幅不变15. 下列有关声音的说法正确的是()A. 低声细语是指音调低B. 响度与振动频率有关C. 声音的传播需要介质D. 超声波的响度很大16. 下列成语中,描述声音响度的一组是()①轻声细语②脆如银铃③震耳欲聋④隔墙有耳A. ①②B. ③④C. ②③D. ①③17. 现在市场上有一种声纹智能门锁广受消费者喜爱,即方便快捷,又安全可靠,声纹所辨别声音主要依据的是()A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率18. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声,原因是()A. 蝴蝶翅膀振动的响度太小B. 蚊子翅膀振动的响度太小C. 蝴蝶翅膀振动的音调太低D. 蚊子翅膀振动的音调太低19. 声音在空气中传播的过程中,下列说法正确的是()A. 声音的音调会逐渐改变B. 声音的音色会逐渐改变C. 声音的响度会逐渐改变D. 声音的音调、音色和响度都不会改变20. 王老师在网上购买了一款磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。

人教版物理八年级上册2.2声音的特性 同步练习

人教版物理八年级上册2.2声音的特性 同步练习

第二章第2节声音的特性同步练习探秘音调同步练习(答题时间:10分钟)1. 吉它(一种乐器)上有五根粗细不同的弦,是为了在演奏中获得不同的()A. 音调B. 音色C. 响度D. 振幅2. “女高音歌唱家”中的“高音”是指()A. 音调高B. 响度大C. 音调低D. 音色好3.(德州)音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在________,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置,是为了改变声音的________。

4. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是________。

5. 一般来讲,小孩的音调比成年人________(选填“高”或“低”),这是由于小孩声带的________比成年人________。

6. 以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验,其中:(1)如图1所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。

划得快时,发出声音的音调________,这说明音调跟发声体的________________有关;(2)观察图2,你能得出的结论是:________________;(3)观察图3,你能得出的结论是:________________;(4)观察图4,你能得出的结论是:________________。

7. 下表为人和一些动物的发声频率范围和听觉频率范围,参照表格回答:发声频率范围(Hz)听觉频率范围(Hz)发声频率范围(Hz)听觉频率范围(Hz)人85~1100 20~20000 蝙蝠10000~120000 1000~120000狗452~1800 15~50000 海豚7000~12000 150~150000猫760~1500 60~65000从上表中你可以知道什么?(写出两点,意思不可类似)8. 在声音的大小相同的情况下,通过他们的说话,就可以分出是男同学还是女同学,为什么?9. 小明为了探究钢丝发声时,音调的高低与钢丝的长短、粗细有什么关系,他将A、B、C、D、E五根钢丝固定在木板上,如图所示。

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(带有答案)

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(带有答案)

人教版八年级物理上册《2.2声音的特性》同步练习题(带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列关于声音特性的说法正确的是()A.频率决定声音的音调高低B.发声体振动的长度越长音调越高C.人听到声音的响度只与振幅有关D.发声体振动的快慢决定声音的音色2.如图所示,在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水,则()A.对着瓶口吹气,是瓶内空气柱在振动发声,且甲瓶声音的音调最高B.对着瓶口吹气,是瓶和水在振动发声,且丁瓶声音的音调最高C.敲打瓶身,是瓶内空气柱在振动发声,且甲瓶声音的音调最高D.敲打瓶身,是瓶和水在振动发声,且丁瓶声音的音调最低3.如图所示是表演者弹奏古筝的情景,下列有关说法正确的是()A.演奏时用力拨动琴弦,音调升高B.演奏时拨动琴弦越快,声音传播速度越快C.演奏前需要调弦,绷紧的弦发声的音调高D.演奏时细琴弦发声的响度大4.如图将一把钢尺按紧在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。

关于该现象,以下说法正确的是()A.探究响度与振幅的关系,应改变拨动钢尺的力度B.改变钢尺伸出桌边的长度,是探究响度与振动频率的关系C.拨动钢尺,发出的声音在传播过程中音色会改变D.拨动钢尺,发出的声音在传播过程中音调会改变5.抗日战争时期,我军作战部队向近距离的目标敌人准备发起迅猛进攻时,会吹响冲锋陷阵的冲锋号,当冲锋号响起时,宁可前进一步死,也不后退一步生,这就是中国军人的军魂。

关于冲锋号的下列说法正确的是()A.冲锋号发出的声音不是由物体振动产生的B.用力吹响冲锋号是改变了发出声音的响度C.冲锋号喇叭口的作用是减小声音的分散,增大声音的音调D.战士们能分辨出是冲锋号的声音是根据声音的音调6.在学习声现象的过程中,制作了“土电话”、“水杯琴”、笛子、小吸管乐器等。

关于小制作中的声学知识,下列说法中不正确...的是()A.用“土电话”能听到对方的说话声,说明固体能传声B.在几个相同的杯子里装入不同量的水组成“水杯琴”,它的音调高低与装水多少有关C.吹笛子时发出的声音主要是笛管振动产生的D.通过改变吸管的长度可以改变吸管乐器的音调7.如图是两位女孩拨动琴弦,用古筝合奏我国古代名曲《春江花月夜》的情景,琴声婉转悠扬()A.琴声是由空气柱振动产生的B.琴声在空气中的传播速度一定是340m/sC.琴声的频率在20000Hz以上D.通过琴声的音色可辨别出演奏乐器为古筝8.某声音测试仪器的产品参数如下表:产品型号G250升级版备注测量范围20~135dB声音强弱等级的显示测量精度±1.5dB频率响应27.5~8.5kHz产品能工作的频率该测试仪器在同一位置测得同一声源发出的甲、乙声音强弱等级的示数如图,则()A.该仪器用于测量声音的音调B.声源发出甲声音时振动幅度较大C.甲声音的传播速度较快D.声源发出甲声音时每秒振动次数较多二、多选题9.下列四个实验中,能说明“发声的物体在振动”的实验是()A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花B.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小C.吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音D.在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线10.某学校八年级(13)班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会,下列解释正确的是()A.某同学弹奏吉他时,不断改变手按压弦的位置,其目的是改变音调B.表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同C.某同学发现音箱上小纸屑在跳动,说明声音是由于物体振动产生的D.在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮,是由于教室中有回声的缘故11.甲音叉发声时每秒振动256次,乙音叉发声时振动频率为512Hz,相比于乙音叉,甲音叉()A.发声时振幅一定更小B.发声时振动频率一定更低C.发出声音的音调一定更低D.发出声音的响度一定更大12.为庆祝伟大祖国74华诞,梧州市某学校合唱队排演了大合唱《没有共产党就没有新中国》,其中关于声音的物理知识正确的是()A.合唱时,同学们的声带振动产生声音B.音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是不相同的C.老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌D.现场多数观众能够听到声音的频率范围为20Hz~20000Hz三、填空题13.甲辰龙年的央视春晚上,一首《上春山》被大家广为传唱,小华只听声音都能知道不是原唱,这是根据声音的(选填“音调”“音色”或“响度”)判断的。

八年级物理上册第二章第二节《声音的特性》随堂练习新人教版 (1169)

八年级物理上册第二章第二节《声音的特性》随堂练习新人教版 (1169)

a
b
c
23.(3 分)响度跟发声体的__________有关系,__________,响度越大__________,响度越
小.响度还跟__________有关系
24.(3 分)乐音有三个特征,音调是反映声音的,响度是反映声音的,我们通过声音区分不
同乐器是靠。
25.(3 分)如图,将一根长约 30cm 的钢锯条紧压在桌面的边沿,使它长度的 3/4 伸出桌
()
A.频率
B.音调
C.响度
D.音色
6.(2 分)某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下,两次发出声音的
()
A 音调不同。 B 频率不同。 C 音色不同。 D 响度不同。
7.(2 分)(09 昆明市)11.一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在
上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声
两人声音的描述正确的是( )
A.男低音比女高音音调低,响度大
B.男低音比女高音音调低,响度小
C.男低音比女高音音调高,响度大
D.男低音比女高音音调高,响度小
14.(2 分)小沈阳在 2009 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音,观众感觉很像。
从物理学角度看,小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的 ..................................................... ( )
亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的 ..................... ( )
A.音调
B.响度
C.音色
D.三者都有
17.(2 分)男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是

2.2 声音的特性习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)

2.2 声音的特性习题及解析(分层练习)八年级物理上册(人教版2024)

2.2 声音的特性习题及解析(分层练习)1.声乐中的高音和低音,是指声音的()A.音调 B.音色C.响度 D.音量【答案】A【详解】声乐中的高音和低音是由于震动频率不同导致的,震动频率影响的是音调,所以声乐中的高音和低音,是指声音的音调。

故选A。

2.钢琴调音师用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。

频率越高时发出的声音()A.音调越高 B.音调越低C.响度越大 D.响度越小【答案】A【详解】声音的音调与声源振动的频率有关,频率越高时发出的声音音调越高,故A符合题意,BCD 不符合题意。

故选A。

3. 吹笛子时,手指按压不同的小孔,可以改变笛子发声的;(选填“音调”、“音色”、“响度”);人敲鼓时,鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次,因此有人认为此时敲鼓发出的应是次声,但人却能听到隆隆的鼓声,其原因是:鼓面振动的次数(大于/等于/小于)20Hz。

【答案】音调大于【详解】吹笛子时,手指按压不同的小孔,改变了笛管内空气柱的长度从而改变了空气柱振动的频率,可以改变笛子发声的音调。

人耳的听觉频率范围是20~20000Hz,人能听到隆隆的鼓声,原因是鼓面振动的次数大于20Hz。

4. 如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。

【答案】振动音调【详解】拨动尺子时,尺子会振动发出声音,所以声音是由物体振动产生的。

振动频率影响声音的音调。

刻度尺伸出桌面的长度不同,尺子振动的快慢不同,所以发声的音调也不相同。

5.许多图书馆都贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的“轻声”描述的是声音的()A.响度B.音调 C.音色 D.频率【答案】A【详解】学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语,这里的轻声指的是声音的大小,因此是指声音特性中的响度。

人教版八年级物理第二章第2节《声音的特性》练习

人教版八年级物理第二章第2节《声音的特性》练习

《声音的特性》练习1.(多选)有两个发声体,第一次由甲单独发声,测得为88dB.第二次由乙单独发声,由固定在同一地方的仪器测得为56dB.下面判断中正确的是()A.甲发声体振动快快B.乙发声体距仪器可能远C.甲发声距仪器可能远D.乙发声体振幅一定大2.(多选)下列关于声音的说法中正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大,响度越大C.“震耳欲聋”是指声音的音调高D.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的3.我们在研究“响度和什么有关”的实验中,采用了图中所示的装置。

当用小锤用更大的力敲击音叉的时候,会发现系在细绳子上的乒乓球轻触音叉后又弹开的幅度(选填“变大”、“变小”或“不变”),这说明了越大,产生的声音的响度越大。

在实验中通过观察来反映音叉振动的幅度,这是运用了物理学中的转换法来研究的。

4.如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是和;响度相同的是和。

(填“甲”、“乙”、“丙”)如图2所示两种声音不同。

5.医生在看病时使用听诊器为病人诊病。

听诊器将来自患者的声音信息通过橡皮管传送到医生的耳朵,这说明声音能通过传播(填“固体”“液体”或“气体”);医生根据病人传过来的声音确定病症,说明人体发出的声音能(填“具有能量”或“传递信息”);医生使用听诊器目的是:为了提高声音的(填“音调”或“响度”)。

6.我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭的敌人的马蹄声,其原因是能够传声,且比空气传声的速度。

音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的产生的,这动人的乐曲是通过传到观众的耳朵的。

7.在学习吉他演奏过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。

经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

八年级上学期物理人教版上册第二章第二节《声音的特性》同步练习

八年级上学期物理人教版上册第二章第二节《声音的特性》同步练习

人教版第二章第二节《声音的特性》精选同步练习一.选择题(共16小题)1.如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同2.如图所示声波的波形图,下列说法不正确的是()A.甲、乙的音调相同,音色不同B.甲、丙的音调不同和响度相同C.乙、丁的音调响度都不同D.甲、丁的音调、音色都相同3.在班里举行的小型音乐会上,有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。

如图所示,用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是()A.音调音色B.响度音色C.音调响度D.只可能是音色4.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D.小提琴的音色和二胡的音色相同5.音乐小组的两位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图,对此说法不正确的是()A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同6.同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。

演唱中涉及到的下列声现象,说法错误的是()A.歌声是通过空气传播的B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传的越远C.“歌声嘹亮”指的是音调D.老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌7.如图所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波()A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同8.我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。

这些成语中描述同一声音特征的是()A.①②B.②⑤C.③④D.③⑤9.新“七不规范”中。

“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的()A.响度B.音调C.音色D.频率10.关于声现象,下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B.吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的响度C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播11.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音,这里的“高”、“低”描述的是()A.音色B.音调C.响度D.频率12.在国庆七十周年联欢会上,师生引吭高歌《我和我的祖国》,以抒发浓浓的爱国之情。

初中人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题(答案解析)

初中人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题(答案解析)

人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性课后练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.声音的音调或响度改变时,示波器上显示的波形也会改变。

两列波A和B在示波器上显示的波形图如图所示,则_________波的音调高,_________波的响度大。

2.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,_______的叫声音调高,_______的叫声响度大.用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》,凭听觉就能分辨出小提琴和二胡,是因为二者的_______不同.3.2015的元旦,学校普及学生的法律知识,举行了法律知识辩论赛,让学生在教室里面观看比赛,学生边看边议论,一个同学说,我认为我们班的小陈同学,不但声音大而且音质好,音质好是指声音的.(选填“音调”、“响度”或“音色”)4.吼猴是世界上叫声最响的动物之一,他以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯他的领地。

这里的“雷鸣般”描述的是声音的_____。

二、多选题5.如图是两种声音在示波器上显示出来的波形.下列说法中错误的是()A.a的音调高于b的音调B.b的音调高于a的音调C.a的响度大于b的响度D.a与b响度相同6.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法正确的是()A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法C.钢尺伸出桌面越长,振动越快D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高三、单选题7.【精品】的春晚王菲演唱时有“破音”现象。

所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象。

从物理学角度看,“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化()A.音调和响度B.音色和音调C.响度和音色D.音调、响度和音色8.下列关于声现象,说法正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“低声细语”主要说明声音的音调低C.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断D.地震、火山、台风等都伴有超声波产生9.生活中经常用“高”、“低”来形容声音,如①女高音,②男低音,③引吭高歌,④低声细语。

【精选】人教版八年级上册物理第二章《声现象》第二节《声音的特性》同步练习题(含答案)

【精选】人教版八年级上册物理第二章《声现象》第二节《声音的特性》同步练习题(含答案)

人教版八年级上册物理第二章第二节
《声音的特性》同步练习(含答案)
一、选择题
1、小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音,观众感觉很像。

从物理学角度看,小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的( )
A.音速B.音调C.响度D.音色
2、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的()
A. 音调
B. 响度
C. 音色D传播方向
3、利用MP3听音乐时,调节MP3的音量,改变的是声音的()
A.音色B.响度C.音调D.传播速度
二、填空题
1、小明在进行小提琴演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;二胡的声音是通过传播到我们耳中的.
2、往热水瓶中灌开水时,可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满;看电视时,调节音量按键实质是改变电视机发出声音的。

三、简答题
1、有经验的养蜂人是根据什么判断蜜蜂是飞出采蜜还是采蜜归来?
四、探究与实验
1、如图所示,用不同的力敲响音叉,并用悬挂的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是,此现象说
1/ 3。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校:__________
题号一二三总分
得分
评卷人得分
一、选择题
1.(2分)我们平时所说的“女高音”、“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是()A.音色B.音调C.响度D.速度
2.(2分)如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou⑴”“ruai⑵”“mi⑶”“fa⑷”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是(D)
A.甲、乙、丙、丁B.乙、丙、丁、甲
C.丙、甲、乙、丁D.丙、乙、甲、丁
3.(2分)通过学习“声”,你认为下列说法正确的是(C)
A.声音在真空中传播的速度最大,在水中传播的速度最小
B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音
C.我们能区别不同人说话的声音,是因为他们的音色不同
D.声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
4.(2分)人能分辨出二胡和小提琴发出的声音.主要因为这两种乐器发出的声音()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.振幅不同
5.(2分)拿一张硬纸片,让它从一木梳上很快地划过去,再让它慢一点从同一木梳上划过去,两次用力大小一样,则两次发出的声音〔〕()
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.前三项都不同6.(2分)08年3月文化部举办的CCTV歌手大奖赛,有一道听辨题:“先听音乐,后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”,这主要是考查歌手对乐器的鉴别能力,依据的是()A.响度B.音调C.音色D.声速
7.(2分)(09成都)当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同
8.(2分)男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时()
A.频率高,振幅大B.频率低,振幅小
C.频率低,振幅大D.频率高,振幅小
9.(2分)医生在诊病时使用听诊器,听诊器()
A.能改变心跳的频率,使音调变高
B.能改变心跳的音色,使声音更好听
C.能使心脏振动的振幅增加,响度增大
D.能减小声音在传播过程中的能量损耗
10.(2分)下列关于声音的说法中不正确的()
A.“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
B.“闻其声而知其人”主要根据音调的不同来判断的
C.“响鼓要用重锤敲”说明振幅越大声音的响度越大
D.“余音绕梁”是声波经过多次反射造成的.
多选题
11.(2分)吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。

这里的“雷鸣般”描述的是声音的................................................................... ()A.音调B.响度C.音色D.声速
12.(2分)喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的................................................................................................................. ()A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同
13.(2分)看电视时,我们调节电视机音量,改变的是电视机声音的........................ ()A.音调B.响度C.音色D.传播速度
14.(2分)使用MP3时,调节音量按钮是为了改变声音的.......................................... ()A.响度B.音调C.音色D.频率
二、填空题
15.(3分)很多人喜欢听宋祖英唱的民歌,只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的,他们是根据声音的_______来分辨的。

16.(3分)动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒的振动 ,使变高.
17.(3分)男女生合唱时,男中音放声高歌,女高音小声伴唱,则_______的响度大,
_______的音调高。

18.(3分)人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz的声音次声波是指频率低于__________Hz的声音
19.(3分)夏天买西瓜,行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟,他是根据声音的________来判断的。

20.(3分)如图播放民乐合奏的CD盘时,我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声,这是因为不同乐器所发声音的是不同的。

21.(3分)2008年8月8日,第29届夏季奥运会在中国首都北京隆重开幕,整个开幕式美轮美奂,精彩绝伦。

如图为2008人缶阵惊艳亮相。

演员们用力击缶,缶因为而发出声音随着演员们对缶的轻击和重击,观众们能够听出声音的发生了变化。

22.(3分)乐音具有,和三要素,反映声音高低特性的是,反映声音大小特性的是,人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的不同。

23.(3分)不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音,人们的听觉依然可以根据
的不同将它们区分开来。

24.(3分)如图,悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。

这表明声音不仅能传递信息,还可以传递。

物理学上常用声音的 (选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。

25.(3分)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。

逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。

当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于。

26.(3分)如图所示,上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙,一曲《邀世界共享》向全世界人民发出邀请,歌声是由于演员声带的而产生的,现场观众能听到歌声说明声音可以在中传播.观众能区分宋祖英和成龙的声音,是由于他们声音的____不同,这壮观的场面由同步通讯卫星通过波传播到世界各地.
评卷人得分
三、简答题
27.(5分)当往开水瓶中倒水的时候,为什么根据声音就知道瓶中水是否满?
28.(5分)听朋友打来的电话,往往凭声音就知道是谁。

这是为什么?
29.(5分)当你向远处喊话时,为了能让远处的人听清楚你说的话,可以采取哪些措施?(至少要写出2个)
30.(5分)小英用水壶向暖水瓶中注开水,小明在一旁提醒她:“快满了”!说话间水真的满了。

小英奇怪的问:“你怎么知道快满了?”小明说:“听出来的。

”小英很迷惑。

你能帮小英弄清其中的奥秘吗?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
2.
3.
4.B
5.A
6.C
7.C
8.C
9.D
10.B
11.B
12.C
13.B
14.A
二、填空题
15.音色
16.频率音调
17.男女
18.20 Hz~20000 Hz20000 20
19.音色
20.音色
21.振动响度
22.音调响度音色,音调,响度,音色
23.音色
24.能量响度
25.低钢尺振动的频率小于20Hz
26.振动空气音色电磁(“无线电”或“微”)
三、简答题
27.思路与技巧向暖水壶中灌水时,能引起水壶中空气柱的振动而发声,水未满时,空气柱较长,振动频率低,声音低沉.随着水面的升高,空气柱逐渐变短,振动频率逐渐变高,音调逐渐变高.答案通过听灌水时发出的声音可判断水是否灌满,若声音音调较低,则表示振动频率低,瓶中空气柱较长,水还未灌满若音调很高,则表示水将灌满.
28.答:不同的声源发出的声音,除了音调、响度之外,声音还有另一个特征—音色。

听朋友打来的电话,凭声音就知道是谁,因为每个人的声音的音色不同。

29. (3)听者将手放在耳朵后边.
(2)说话的人用手圈成喇叭状放在嘴边喊话、
(1)使用喇叭、
30.暖水瓶中注开水时发出的声音是由暖水瓶里的空气柱发生振动产生的,空气柱越长,振动频率越低,音调越低空气柱越短,振动频率越高,音调越高。

向暖水瓶中注开水,随着暖水瓶里水的增多,空气柱越来越短,振动频率就越来越高,所以发出的声音就越来越高,根据这个道理,就可以通过声音来判断暖水瓶中柱水的多少了。

相关文档
最新文档