初中生物：植物分类知识点大全(上)
七年级生物上册知识点总结
七年级生物上册知识点总结一、认识植物细胞1. 植物细胞的基本结构：植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 植物细胞的液泡：液泡是植物细胞中液体的储存结构，可以储存大量的水分。
3. 植物的种类：根据植物的不同类型，包括苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
二、种子植物的结构1. 种子的结构：种子包括种皮、胚芽、胚轴、子叶等部分。
胚芽是种子的主要部分，它将来会发育成植物的地上部分。
2. 根的结构：根是种子植物的重要部分，它帮助植物吸收水分和养分。
根尖是根的主要生长区域。
3. 叶的结构：叶是植物进行光合作用的器官，它由叶片和叶柄组成。
叶片上有叶绿体，可以进行光合作用。
三、植物的生长和繁殖1. 植物的生长过程：植物的生长过程包括细胞分裂、细胞分化、器官形成等。
这些过程使植物不断生长和适应环境。
2. 扦插和嫁接：扦插和嫁接是植物繁殖的重要方法，它们可以保持植物的遗传特征。
3. 花的结构：花是种子植物的繁殖器官，由花瓣、花蕊等部分组成。
花蕊包括雄蕊和雌蕊。
4. 授粉和受精：授粉是将花粉传递到雌蕊上的过程，受精是花粉与卵细胞结合的过程。
这个过程使植物能够繁殖后代。
四、常见植物及其特征1. 裸子植物：松树、杉树等，有球形的种子和裸露的枝条。
2. 被子植物：常见于校园或公园中的各种花卉，如玫瑰、菊花等。
它们有花瓣、花蕊、果实和种子。
3. 蕨类植物的特征：如蕨菜，它们有地下茎和地面的绿色叶子。
4. 苔藓植物的特征：如地衣，它们只有单一细胞层构成，能够吸收水分和养分。
以上就是七年级生物上册关于植物的部分知识点总结，通过了解植物的基本结构和生长过程，可以帮助我们更好地理解植物的特性和功能，并进一步了解生态系统和生物多样性。
七年级上册常见植物知识点
七年级上册常见植物知识点植物是我们生活中不可或缺的一部分，我们每天都会接触到各种各样的植物。
在这篇文章中，我们将会探讨七年级上册所学习到的常见植物知识点。
一、植物的分类植物根据其结构与特征可以被划分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物以及种子植物四大类。
苔藓植物是最简单的植物，它们没有根和叶子，仅有的是刚毛状的小茎。
蕨类植物则是有茎有叶，但是没有花和种子。
与此相反，裸子植物和种子植物都拥有花和种子，但是裸子植物没有真正的果实，而种子植物则有。
二、常见植物器官植物有根、茎、叶等器官。
根是植物的基础，它们负责吸收土壤中的水分和矿物质，并在土壤中固定植物。
茎则是植物的主要支撑结构，它们可以将植物高高举起，也可以将植物的叶子和果实托起。
叶子则是植物的主要光合作用器官，通过叶子的光合作用可以让植物吸收光能并将其转化为生命能量。
三、常见植物繁殖方式植物的繁殖方式可以分为两种：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是指通过两个不同的父母产生新的后代，它们的基因组合将会导致新生的植物具有不同的特征。
无性繁殖则是指植物通过自身的生殖器官来产生新的后代，这些新的后代大多具有与父母相同的特征。
四、常见植物的生长环境植物的生长适宜环境因植物的不同有很大的差异，但是大多数植物都需要阳光、水分和土壤的支持。
在生长过程中，植物需要充足的阳光照射以便能进行光合作用。
水分也是植物不可或缺的组成部分，它们通过细小的根吸取土壤中的水分来滋养自己。
除此之外，不同的植物对于土壤的要求也各有不同，有些植物比较喜欢在酸性土壤环境中生长，而有些植物则需要更多的有机质。
五、常见植物的用途植物除了是我们生活所必需的组成部分以外，还具有其他许多用途。
例如，我们可以通过大豆来制作豆腐和豆浆，同时这些植物还具有对于身体健康的好处。
另外，很多植物可以被用来制作香料或者医药，如薄荷和丁香等等都是我们生活中经常接触到的植物。
总结在本文中我们探讨了七年级上册中常见植物的知识点，包括了植物的分类、常见的植物器官、繁殖方式以及生长环境和用途等。
八年级上册生物植物
八年级上册生物植物一、植物的类群。
1. 藻类植物。
- 特征。
- 结构简单，有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如水绵）。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。
没有根、茎、叶的分化。
- 生活环境：大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
- 举例：海带、紫菜、水绵等。
- 在生物圈中的作用：是大气中氧气的重要来源（藻类植物通过光合作用释放大量氧气）；可作为鱼类的饵料；可供食用（如海带、紫菜）；可供药用等。
2. 苔藓植物。
- 特征。
- 一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固定作用，不能吸收水分和无机盐。
植株矮小。
- 生活环境：大多生活在潮湿的陆地环境中。
- 举例：葫芦藓、墙藓等。
- 在生物圈中的作用：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
3. 蕨类植物。
- 特征。
- 有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
- 生活环境：生活在森林和山野的潮湿环境中。
- 举例：肾蕨、满江红、卷柏等。
- 在生物圈中的作用：古代蕨类植物形成了煤炭；可食用（如蕨菜）；可供药用；可作为优良的绿肥和饲料（如满江红）等。
4. 种子植物。
- 裸子植物。
- 特征：种子裸露，没有果皮包被。
根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以植株可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。
- 举例：松、杉、柏（如侧柏）、银杏、苏铁等。
- 被子植物。
- 特征：种子外面有果皮包被着。
具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
是植物界中最高等、数量最多的一个类群。
- 举例：桃、大豆、水稻、玫瑰等。
二、被子植物的一生。
1. 种子的萌发。
- 种子萌发的条件。
- 自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期。
- 环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
八年级上册生物植物知识点
八年级上册生物植物知识点生物植物知识点生物学是一门研究生命现象及其规律的科学，而植物学则是其中最重要的分支之一。
植物，作为生命的一种表现形式，其种类繁多，形态各异，被广泛地应用于人类的生产生活中。
下面，就让我们一起来认识八年级上册生物植物知识点吧。
一、植物的分类1. 按照营养方式分类：光合植物、腐生植物、寄生植物。
2. 按照种子结构分类：裸子植物、被子植物。
3. 按照生活型态分类：草本植物、木本植物、藤本植物。
4. 按照叶片类型分类：单子叶植物、双子叶植物。
二、植物的结构1. 根：植物的一部分，主要用于吸收水分和养分，并固定植物体。
2. 茎：植物的一部分，主要用于运输水分和养分，并支撑植物体。
3. 叶：植物的一部分，主要用于光合作用，产生养分，同时蒸发多余的水分。
4. 花：植物的生殖器官，通过花的雌雄配对来完成繁殖过程。
5. 果实：植物的种子成熟后的产物，用于保护种子及其分散。
三、植物的生长与发育植物的生长和发育是一个长期的过程，涉及多个因素的影响，下面是一些常用的植物生长因素：1. 光照、温度：充足的光照和适宜的温度可以促进植物的生长。
2. 水分、养分：充足的水分和养分可以保证植物健康、茁壮生长。
3. 气候、环境：适宜的气候和环境条件可以使植物适应生长环境。
四、植物与环境植物与环境之间相互作用，下面是一些植物与环境的关系：1. 气候：植物适应不同气候条件，例如沙漠植物、北极植物等。
2. 土壤：不同植物对土壤的需求也不同，包括土壤类型、pH值等。
3. 水文：植物对水分的需求不同，例如沙漠植物、水生植物等。
4. 其他环境因素：如光照、湿度、风速等都可以影响植物的生长。
五、植物的重要作用植物在人类生产生活中发挥着重要的作用，下面是一些常见的植物用途：1. 食品、饮料：种植水果、蔬菜、茶叶、咖啡等，作为人们的日常食品。
2. 工业原料：种植纤维植物、药用植物、木材等，作为生产原料。
3. 装饰、环保：种植观赏植物，美化环境，提高人们的生活品质。
七年级上册植物知识点总结
七年级上册植物知识点总结植物是生命的重要组成部分，对于人类和其他生物来说都具有极大的价值。
在我们的日常生活中，我们可以看到植物无处不在，不管是在我们生物课的课本里、在周围的公园、或者是农田中的作物，都是植物的身影。
对于初中生来说，学习植物知识是非常重要的，这不仅可以帮助我们更好地了解自然界中的生命，还可以使我们更好地理解生物学的知识。
1. 植物的基本组成植物是由根、茎、叶、花、果实等部分组成的。
其中根是植物的吸收和固定物质的器官，茎则是植物的支撑和传导液体的器官，叶则是进行光合作用的部位。
2. 植物的分类植物可以分为种子植物和非种子植物两类。
其中，种子植物又分为裸子植物和被子植物。
被子植物是我们日常生活中所见到的大多数植物，如树木、草本植物等。
3. 光合作用光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
在这个过程中，植物会释放氧气，并且提供给各种生物的食物来源。
此外，光合作用还可以减少大气中的二氧化碳含量，减缓全球变暖的趋势。
4. 植物的生长过程植物的生长过程可以分为萌发、生长、开花和结果四个阶段。
其中，萌发阶段是指种子开始发芽而生根的过程，生长阶段是指植物的生长期，开花阶段是指植物开始开花的过程，果实则是植物在开花之后所产生的结果。
5. 植物的适应性植物具有非常强的适应能力，可以生长在各种环境中。
有的植物能够生长在沙漠、高寒地区，甚至能够在水下生长等。
这是由于不同植物对光照、温度、水分等环境因素的适应性不同所致。
总之，植物在我们的生活中扮演着非常重要的角色，了解植物知识可以帮助我们更好地了解自然界，也可以为我们的未来生命科学的学习打下坚实的基础。
希望每一个初中生都能够对植物知识进行认真学习，更好地了解和保护生命。
人教版七年级上册生物植物知识点
植物知识点1、生物圈中已知绿色植物有50余万种。
可分为四类：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2、比较衣藻和水绵3、藻类植物的主要特征：（是地球上出现最早的植物）1.）大都生活在水中；2.）结构简单，有单细胞的，也有多细胞的，但没有根、茎、叶的分化；3.）具有叶绿体，能进行光合作用。
4、藻类植物在生物圈的的作用：1）释放氧气，大气中90%的氧气是由藻类植物提供的。
2）可做食用，例如海带、紫菜；3）可做鱼类食物；4）可供药用，例褐藻胶，碘酒。
琼脂。
5、苔藓植物：从水生向陆生的过渡类型。
1）主要特征：一般都很矮小，具有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，叶没有真正的根，只有起固着作用的结构，称假根。
2）与人类关系：①能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界重要的“拓荒者”。
②能保持水土，防止水土流失。
③作为检测空气污染的指示植物。
④形成泥炭作为燃料。
6、蕨类植物的主要特征：有根、茎、叶的分化，根茎叶中有输导组织。
与人类关系：可用于酿酒和食用。
贯众、卷柏等可药用。
满江红是优良的绿肥和饲料。
古代蕨类植物形成煤碳。
植物类型生活环境形态结构特点生殖用途藻类植物多数水生没有根、茎、叶等器官的分化。
孢子生殖食用和药用。
苔藓植物生活在阴湿的地面或背阴处一般具有叶和茎，植株矮小，叶只有一层细胞。
监测空气污染的程度的指示植物。
蕨类植物生活在阴湿的环境具有根、茎、叶，体内有输导组织。
古代遗体变成煤。
桫椤：又称“恐龙树”，有“活化石”之称。
7、比较菜豆种子和玉米种子的结构比较内容菜豆种子玉米种子不同点子叶数2片1片胚乳大多数没有胚乳大多数有胚乳营养物质贮藏部位子叶胚乳子叶功能贮藏营养物质将胚乳中的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根相同点都有胚和种皮，胚是种子的主要部分8、种子与孢子：孢子只是一个细胞，只有在温暖潮湿的环境中才能萌发，寿命很短；种子是器官，在较干旱环境也可萌发，寿命长。
9、种子植物包括裸子植物与被子植物，裸子植物的种子是裸露的，外面没有果皮包被，被子植物的种子外面有果皮包被，也称绿色开花植物，其共同点是都有根、茎、叶、种子，都用种子繁殖，都有发达的输导组织。
七年级生物上册“第三单元 生物圈中的绿色植物”的必背知识点。
七年级生物上册“第三单元生物圈中的绿色植物”必背知识点一、生物圈中的绿色植物分类生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，主要分为四大类群：1. 藻类植物大都生活在水中，能进行光合作用。
结构简单，无根、茎、叶的分化。
常见种类：水绵、海带、衣藻、紫菜等。
2. 苔藓植物大都生活在潮湿的陆地环境中。
有茎、叶，但根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织。
可作为监测空气污染程度的指示植物。
3. 蕨类植物大都生活在潮湿环境中。
具有根、茎、叶，有输导组织，因此植株比较高大。
常见种类：卷柏、满江红、肾蕨等。
4. 种子植物以种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，原因是能产生种子。
二、种子植物的结构与功能1. 种子的结构蚕豆种子 （双子叶植物）：种皮、胚 （胚芽、胚轴、胚根、2片子叶）。
玉米种子 （单子叶植物）：果皮和种皮、胚 （胚芽、胚轴、胚根、1片子叶）、胚乳。
胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
子叶或胚乳中储存有丰富的营养物质，为种子的萌发和早期发育提供营养物质。
种皮能保护种子的内部结构。
2. 种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
自身条件：种子必需是完整的，胚必需是活的、不在休眠期。
过程：先吸收水分，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
3. 果实与种子的传播果实由果皮和种子组成，果皮保护种子免受昆虫叮咬和其他外界不利因素危害。
传播方式：借助风力、水力、动物等传播。
三、植物体的生长与发育1. 根的生长根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根生长最快的部位是伸长区。
根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
2. 枝条与芽枝条由芽发育而成。
3. 开花与结果花由花芽发育而来。
花的结构：花瓣、花蕊 （雌蕊：柱头、花柱、子房；雄蕊：花药、花丝）、花托、萼片。
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，分为自花传粉和异花传粉。
七年级上册生物知识点总结苏教版
七年级上册生物知识点总结苏教版一、植物的特征和分类生物是研究生命现象的科学，而植物是生物界的其中一个重要群体。
植物的特征主要包括：细胞壁、叶绿素、多细胞体、静止不动等。
按照植物的特征，我们可以将植物分成细菌、蓝藻、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和种子植物七类。
1. 细菌：单细胞植物，无细胞核，细胞壁较厚，分布广泛，包括常见的大肠杆菌、乳酸菌等。
2. 蓝藻：单细胞或多细胞，无分化的结构，分布于土壤和水中。
3. 藻类：多细胞的水生植物，包括绿藻、红藻、棕藻等。
4. 苔藓植物：不具有复杂的维管组织，是一种最原始的植物，包括常见的泥盆藻、蒲公英等。
5. 蕨类植物：具有复杂的维管组织，但没有种子结构，包括常见的蕨类植物、地钱等。
6. 裸子植物：具有种子结构，但种子并不包裹在果实中，包括松树、柏树等。
7. 种子植物：种子包裹在果实中，包括常见的树木、花卉等。
二、动物的特征和分类动物是生物界另一个重要的群体，不同于植物的静止不动，动物具有活动能力。
动物的特征主要包括：无细胞壁、无叶绿素、多细胞体、可以活动等。
按照动物的特征，我们可以将动物分成原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、脊椎动物九类。
1. 原生动物：单细胞动物，形状多样，如珠虫、草履虫等。
2. 腔肠动物：有肠腔的多细胞动物，可以摄取食物，包括海绵、腔肠动物等。
3. 扁形动物：体扁平，拥有明显的左右对称性，包括蚴虫、扁虫等。
4. 线形动物：体呈细长条状，包括海蛔虫、沙丁鱼等。
5. 环节动物：体分节，有明显的头足类结构，包括蚯蚓、鲍鱼等。
6. 软体动物：体呈柔软的圆锥形，很少有硬骨骼和外骨骼，包括蜗牛、墨鱼等。
7. 节肢动物：具有复杂的关节和外壳，包括昆虫、蜘蛛等。
8. 棘皮动物：身体呈球形或扁平，表面布满硬板，包括海星、海胆等。
9. 脊椎动物：体内具有脊柱，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
三、细胞的结构和功能细胞是生物的基本单位，它具有各种各样的结构和功能。
八年级上册生物知识点植物
八年级上册生物知识点植物生物知识点植物生物是我们身边最常见、最重要的科学知识之一。
而在生物领域中，植物也是一个非常重要的方面。
在这里，我们来了解一下八年级上册生物知识点植物相关的内容。
一、植物分类植物是按照营养方式、植物体、生殖方式等方面进行分类的。
按照植物体的特点，可以将植物分为种子植物和非种子植物两大类；而按照营养方式则可以分为类固醇或为残棕类植物、菌根、寄生植物等类型。
二、种子植物的分类种子植物也可以进一步分为裸子植物和被子植物。
裸子植物域名叫做“含生植物”，其始指已知八百多种的落叶乔木和灌木。
被子植物指的是种子植物中的一大类，其主要特点就是种子必须在成熟后嵌在果实中才获得了大多数的营养。
三、非种子植物非种子植物包括蕨类植物和苔藓植物。
蕨类植物产生孢子直接萌发，苔藓植物产生雄、雌性体和孢子体，和工业品相类似。
四、植物的内部结构植物也有很多不同特点，在形态学上，无论是被子植物还是非被子植物，其构造都十分复杂。
叶和茎是所有植物都有的组成部分。
而根是与地下紧密联系的系统，并且它们也是有不同种类的。
五、植物的生长发育植物在不同季节有着不同的生长方式和规律。
从萌芽到完全成熟需要一定的时间，而植物在生长过程中还会受到所处环境的影响。
此外，不同种类的植物、不同气候下的植物，甚至不同空气中的植物生长发育方式都会不同。
以上就是我们在八年级上册生物知识点植物方面需要了解的内容。
在这个领域中，植物的分类、植物的内部结构和植物的生长发育都是非常重要的。
只有了解了这些知识，我们才能更好地掌握植物的生长规律，更好地应对对植物的各种问题。
七年级上册生物圈中的植物知识点
七年级上册生物圈中的植物知识点生物圈中的植物知识点植物是生物圈中重要的组成部分，对人类的生存和社会发展都具有重要作用。
在生物学的学习中，学习植物知识是必不可少的。
下面，将从植物的分类、结构、功能和生活习性等方面介绍几个重要的植物知识点。
一、植物的分类植物是按照其形态、生活习性、遗传特征等多种因素进行分类的。
根据其形态结构，植物可分为细胞藻类、藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等六大类。
其中，被子植物包括了我们常见的花草树木等。
而按照其生活习性，植物可分为水生植物、陆生植物和半水生植物等。
这些分类方法便于我们对植物进行研究和了解。
二、植物的结构植物不同于动物，其体内没有器官系统。
而植物的结构包括根、茎、叶、花和果实等部分。
根是植物的吸收器官，负责吸收土壤中的水分和养分；茎连接着根和叶片，是植物的支撑和输送物质的通道；叶是植物进行光合作用的主要器官，与根和茎形成植物体的三大器官。
花则是植物进行繁殖的器官，通过花粉和雄蕊的结合产生果实，实现种子的成熟和散布。
三、植物的功能植物在生态环境中有着诸多重要的功能。
首先，植物通过进行光合作用，将太阳能转化为有机化合物，为自身生长提供充足的能量来源。
其次，植物充当着生态系统中的调节剂，通过水分的吸收、土壤的保持和空气的净化等作用，维持着地球的生态平衡。
另外，植物也为人类提供着食物、药物、工业原料等多种资源，对人类社会发展有着巨大的作用。
四、植物的生活习性植物根据其适应环境的程度，可分为常绿植物、落叶植物、多年生植物、一年生植物等多种类型。
常绿植物适应了较为温暖的气候条件，常年保持着青翠的叶片；而落叶植物则适应了季节性变化的气候环境，秋季时叶子会逐渐变黄、枯萎掉落，冬季则进入休眠状态。
多年生植物则常年生长，生命力强，而一年生植物则只生长一年，通常以种子的形式存活过冬。
以上便是生物圈中的植物知识点的介绍。
虽然植物看似简单，但其背后的生理、生态和环境适应等诸多属性，却要求我们对其有更深入的认识和理解，方可在社会发展和生态环境保护中实现更加长远的目标。
七年级上册生物植物的类群知识点
七年级上册生物植物的类群知识点生物植物的类群知识点生物世界中每个物种都有其独特的特征，而将这些物种按照它们的共同特点进行分组，就形成了各种不同的类群。
对于生物识别和研究而言，把物种按其分类归类是非常重要的。
植物也不例外，本篇文章将介绍七年级上册生物学中涉及的植物的类群知识点。
种子植物与裸子植物种子植物分为两类，根据它们的种子而命名。
它们是裸子植物和被子植物。
裸子植物的种子没有被果实包裹，直接暴露在外面。
它们的叶子非常细长，成为针叶或鳞叶，例如松树、云杉、柏树等。
被子植物的种子被包裹在果实里，例如苹果、橘子、梨等。
被子植物的叶子可以是宽大而绿的，像白蜡树，也可以是极细的，像竹子。
单子叶植物和双子叶植物被子植物又分为两类，单子叶植物和双子叶植物。
单子叶植物的叶子只有一片，也被称为单叶或单叶植物，像麦子、水稻等。
双子叶植物的叶子有两片，称为复叶或双叶，例如豆类、向日葵。
草本植物和木本植物双子叶植物也可以根据它们的大小而分为两类，草本植物和木本植物。
草本植物生长周期短，只有一层细小的外皮，例如草、蔬菜、花卉等。
木本植物有硬实的主干和较大的分支，例如石榴、苹果树、橡树。
蕨类植物蕨类植物属于种子植物的范围内，但是不属于裸子植物和被子植物。
它们通常生长在潮湿的环境中，如常青乔木林、岩石和河岸边，例如蕨类植物、银龙鳞等。
苔藓植物苔藓植物是一种很原始的植物类群，它们的外表与植物没有太大关系，像青苔和藓类植物。
它们只有一层薄薄的细胞壁和无真正的根或叶子，通常生长在湿润和高寒的环境中。
植物的分类可帮助人们更好地认识、理解和研究植物世界。
通常认为，更高的分类单元代表更广泛的共性和更少的差异。
在学习和研究植物分类学之前，我们首先必须了解植物的各种类群。
希望本篇文章能为您提供关于植物类群的基本知识。
初一生物植物分类
（二）不开花植物
• 藻类：藻类是原生生物界一类真核生物(有 些也为原核生物，如蓝藻门的藻类）。主 要水生，无维管束，能进行光合作用。体 型大小各异，小至长1微米的单细胞的鞭毛 藻，大至长达60公尺的大型褐藻。一些权 威专家继续将藻类归入植物或植物样生物
（二）不开花植物
• 苔藓类：苔藓植物的主要特，靠孢子繁殖 后代。苔藓植物具有硬而粗大的茎和叶， 不开花，没有种子，用孢子繁殖。广布非 洲各地，从沙漠到热带均可见，在干燥的 环境中最为繁茂，但无海生者，对于长期 湿润和冰冻的条件均极能耐受。
（二）观察不开花的植物
• 植物的种类真多呵！我们仔细观察， 看看这些不开花的植物有哪些特点。
• 在植物王国里，已发现的种类有30多 万种，开花的植物约占一半以上。
• 在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔 藓类和开花的植物一样，自己进行光 合作用制造养料。
观察不开花的植物
• 以上是三副植物图片，分 别是苔藓类、藻类、蕨类 植物。仔细观察，找找它 们的相同之处。可以联系 刚刚读的资料来说。
• 例如：菊花、月季、枇杷树、桃树、 石榴、银杏、水杉、一串红
（二）不开花植物
• 不开花的植物主要有蕨类、藻类、苔藓 类。它们和开花的植物一样，自己进行 光合作用制造养料。
（二）不开花植物
• 蕨类：蕨类（Fern）是泥盆纪时期的低地 生长木生植物的总称。它们需要水分作为 再生循环的一部份，且从此开始衍生出各 种不同的种类，在今日仍是一种生命力极 强的植物。现存的蕨类植物约有12000种， 广泛分布于世界各地，尤其是热带和亚热 带最为丰富。中国有61科223属，约2600 种，主要分布在华南及西南地区，仅云南 一省就有1000多种，所以在我国有“蕨类 王国”之称。已知可供药用的蕨类植物有 39科300余种。
2024版七年级生物上册第二单元“第一章 植物的类群”的必背知识点。
2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物“第一章植物的类群”必背知识点一、藻类植物1. 定义与特征藻类植物是一类没有根、茎、叶分化，能进行光合作用的低等植物。
它们大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地环境中。
结构上，有的藻类是单细胞 （如衣藻），有的是多细胞 （如海带）。
它们的细胞内含有叶绿素，能进行光合作用。
2. 生活环境主要分布在水中，如淡水湖泊、河流、海洋等。
部分种类也能生活在陆地上阴湿的环境中。
3. 与人类的关系某些藻类是人类的食物来源，如海带、紫菜等。
从藻类植物中可以提取碘、褐藻胶和琼脂等物质，用于工业和医药。
某些藻类还能作为养殖业的饵料。
二、苔藓植物1. 定义与特征苔藓植物是一类有茎、叶和假根分化的植物，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，假根不能吸收水分和无机盐。
苔藓植物的叶通常只有一层细胞，对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
2. 生活环境主要生活在陆地潮湿的环境中，如岩石表面、树干上、土壤表面等。
3. 代表植物葫芦藓是苔藓植物的代表之一，其植株矮小，具有假根和类似茎、叶的分化。
三、蕨类植物1. 定义与特征蕨类植物是一类有根、茎、叶分化的植物，并且具有输导组织。
蕨类植物的叶背面通常生有孢子囊，孢子囊中的孢子是其繁殖单位。
2. 生活环境主要生活在陆地阴湿的环境中，如林下、溪边等。
3. 代表植物肾蕨是蕨类植物的代表之一，其形态优美，可供观赏，同时具有一定的药用价值。
四、植物的类群比较五、植物类群与人类的关系藻类、苔藓和蕨类植物在生态系统中扮演着重要角色，如作为生产者进行光合作用，为其他生物提供氧气和食物。
这些植物也是人类食物、工业原料和药物的来源之一。
同时，它们还能作为环境监测的指示植物，帮助人们了解环境质量的变化。
以上是2024版七年级生物上册第二单元多种多样的生物 “第一章 植物的类群”的必背知识点。
这些知识点涵盖了藻类、苔藓和蕨类植物的定义、特征、生活环境以及与人类的关系等方面，是学习这一章节的基础。
八年级生物上册知识点植物
八年级生物上册知识点植物八年级生物上册知识点——植物植物是生命体中的重要组成部分，也是生态系统的建设者和维护者。
在生物上册的学习中，我们涉及了许多关于植物的知识，下面就来回顾一下八年级上册中的植物知识点吧。
一、植物的分类植物的分类是基于它们的共同特征而建立的。
根据植物的特征，植物可以分为以下几类：1.门：苔藓植物门、蕨类植物门、裸子植物门和被子植物门。
2.纲：松杉纲、银杏纲、云杉纲、荷包牡丹纲等。
3.科：马齿苋科、十字花科、茜草科、仙人掌科等。
4.属：睡莲属、银杏属、黄连属、金樱子属等。
5.种：茄子种、花生种、小麦种、水稻种等。
二、植物的结构和功能1.根、茎、叶：植物的根、茎、叶是由细胞组成的。
根的主要作用是吸收水分和养分，茎的主要作用是支撑和运输水分和养分，叶的主要作用是进行光合作用，产生养分。
2.花和果实：花和果实是一些植物的重要特征，它们对植物的繁殖起着重要的作用。
花的主要作用是传播花粉，果实的主要作用是保护种子。
三、植物的生长和繁殖1.生长：植物的生长是由细胞分裂和细胞扩大组成的。
植物的生长受到环境和内部因素的影响，包括光、温度、水和土壤等。
2.繁殖：植物繁殖的方式包括有性和无性两种。
有性繁殖是通过传播花粉和结实，无性繁殖是通过根茎和枝条等途径进行繁殖。
四、植物与环境的关系植物通常与它们生长的环境存在着密切的关系。
植物对环境的影响因素主要包括以下几个方面：1.影响空气质量：植物通过光合作用可以将二氧化碳转化为氧气。
2.保护土地：植物可以防止土壤侵蚀和水土流失。
3.影响气候：植物通过蒸腾作用可以调节地表温度和湿度，并影响大气中的水分、气体和微粒等物质。
4.提供食物和药物：植物是人类重要的食物来源和药物资源。
通过对上述植物知识点的回顾，我们更加深入的认识了植物的分类、结构、功能和与环境的关系。
对植物的深入了解，不仅有助于我们更好地保护环境，使用天然资源，更可以开展更加深入的生物研究，为人类争取更好的生存环境和未来发展奠定更加坚实的基础。
初中七年级上册生物知识点总结(2023)
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物有50余万种。
可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物1、藻类植物①生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物：①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②结构特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
③作用：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物①生活环境：森林和山野的阴湿处②结构特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道，输导组织。
③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
④作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代，复杂的变化，就逐渐变成了煤。
二、种子植物1、种子的结构：种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81***3-10)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])②玉米种子(P81***3-10)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚***2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。
种子植物包括两大类群：_子植物和被子植物。
①_子植物：油松、侧柏、苏铁的种子是_露着的，这样的植物称为_子植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。
被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
4、记住常见的_子植物和被子植物(P.84-P.85)第二章被子植物的一生一、种子的萌发1、种子萌发的条件：环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期2、种子萌发的过程：吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。
八年级上册植物知识点总结归纳
八年级上册植物知识点总结归纳植物是地球上最重要的生物之一，它们对维持生态平衡和人类的生存都起着至关重要的作用。
在八年级上册的课程中，我们学习了许多关于植物的知识。
在本文中，我将对这些知识点进行总结和归纳。
一、植物的特征和分类植物是多细胞的有机体，具有细胞壁和叶绿体。
它们以光合作用为主要方式获取能量，并通过细胞分裂生长。
按照其组织结构和生殖方式的不同，植物可以分为苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
二、植物的营养方式植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，通过叶子进行光合作用，制造有机物质以提供能量和养分。
同时，它们还通过输导组织将水分和养分从根部输送至其他部位。
三、植物的生长和发育植物的生长和发育主要受到内外因素的影响。
外部因素包括光线、温度、水分和土壤的影响，而内部因素则包括植物激素的调控。
植物的生长包括原基增殖、细胞扩大和细胞分化等过程。
四、植物的繁殖植物可以通过有性繁殖和无性繁殖两种方式进行繁殖。
有性繁殖包括授粉和受精过程，其中授粉可以通过风、昆虫、鸟类等媒介完成。
而无性繁殖则包括植物器官的自主繁殖和人工繁殖。
五、植物的结构与功能植物的构造包括根、茎和叶等部分。
根主要负责吸收水分和养分，并固定植物在地面上。
茎具有支持植物体和输送养分的功能。
叶则通过光合作用制造有机物质。
此外，植物还有其他重要的器官，如花、种子和果实等。
六、植物的适应性特征植物具有许多适应性特征，能够在不同的环境条件下生存和繁衍。
例如，沙生植物可以通过发达的根系吸收较少的水分；耐寒植物可以通过变厚的茎和叶来保护自己；多年生植物可以从地下的种子存活多年等。
七、植物与人类的关系植物对人类来说具有重要的经济和生活价值。
它们提供了许多食物和药物资源，如水稻、小麦、中药材等。
同时，植物还可以提供建材、纤维和能源等重要材料。
另外，植物还具有美化环境和调节气候的功能。
八、植物的保护和利用为了保护植物资源和生态环境，我们应该加强植物保护意识，禁止乱砍滥伐和滥用农药，积极倡导植物园艺和绿色种植。
八年级上册植物知识点总结归纳
八年级上册植物知识点总结归纳植物学是生物学的一个重要分支，它主要研究植物的形态、解剖、生理、生态、分类等方面的知识。
在初中生物课程中，植物学是一个必学的内容。
本文将针对八年级上册生物学中涉及到的植物学知识点进行总结和归纳，希望能为同学们的学习提供帮助。
一、植物组织1. 组成植物体的细胞所有植物体都由单细胞或多细胞组成，细胞是植物体的基本单位。
植物体细胞由细胞壁、细胞质、细胞核、细胞质器等组成，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。
2. 根、茎、叶的结构和功能根、茎、叶是植物体的三个重要组成部分，有着不同的结构和功能。
根主要吸收土壤中的水分和养分；茎主要负责植物的支撑和输送养分；叶主要进行光合作用，吸收大气中的二氧化碳。
3. 植物的生长方式植物的生长方式有直立生长、互生生长、枝条生长、匍匐生长、攀援生长等多种形式。
这些生长方式各有特点，在植物的生长过程中起着重要的作用。
二、植物的营养1. 光合作用的过程和意义光合作用是植物体制造有机物质的重要过程，能够将光能转化为植物所需的能量。
光合作用的产物主要包括葡萄糖和氧气，是植物生长发育的基础。
2. 水和矿质元素的吸收水和矿质元素是植物生长发育所必需的营养物质。
水通过根的吸收，在植物体内进行运输；矿质元素通过根的吸收，与水一起被植物体吸收和运输。
三、植物繁殖1. 有性生殖和无性生殖植物的繁殖方式主要包括有性生殖和无性生殖。
有性生殖通过花粉和卵细胞的结合，形成种子，进而繁殖新的个体；无性生殖则是通过植物体的分枝、根系、地下茎等方式进行繁殖。
2. 光合体和生殖体植物繁殖过程中，光合体和生殖体发挥着重要的作用。
光合体主要进行光合作用，是植物的生产厂；生殖体则负责植物的繁殖，是植物的传承机构。
四、植物分类1. 植物的分类方法植物的分类主要有形态分类、解剖分类和胚胎学分类等多种方法。
这些分类方法可以让我们更好地了解植物的结构和特点，为植物学的研究提供便利。
2. 典型植物的分类在初中生物学中，我们学习了苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和种子植物等不同的植物类型，每种植物类型有其自身的分类特点。
七年级上册生物植物知识点
七年级上册生物植物知识点生物是大自然的奇妙创造，植物则是其中重要的一部分，生物植物知识点是学习生物学习的基础，对于七年级的学生而言，这些知识点更是必不可少的。
以下是七年级上册生物植物知识点，希望能够帮助大家更好地学习。
一、植物的分类1. 植物的分类依据：植物的根、茎、叶和花果等特征。
2. 主要分类方法：(1) 食性分类：草食植物、肉食植物、杂食植物等。
(2) 地理分布分类：热带植物、温带植物、寒带植物等。
(3) 形态分类：草本植物、灌木植物、小乔木、大乔木等。
二、植物的器官1. 根：植物的主要器官之一，主要功能是吸收水分、养分和固定植物。
2. 茎：植物的主要器官之一，主要功能是支撑植物、输送物质、贮存物质等。
3. 叶：植物的重要器官，主要功能是进行光合作用，制造有机物质。
4. 花：植物的生殖器官之一，主要功能是进行有性繁殖，产生种子。
5. 果实：植物的重要器官之一，主要功能是保护种子、助长种子的散布。
三、植物的生长发育1. 植物的生长发育过程主要有两个阶段：萌芽期和生长发育期。
2. 植物的生长发育受到光照、温度、水分、土壤等环境因素的影响。
3. 植物的生长发育有规律可循：从幼苗期到成熟期，植物的形态和器官会发生明显的变化。
四、光合作用与呼吸作用1. 光合作用：是植物利用太阳能将二氧化碳和水合成有机物质，同时产生氧气的过程。
2. 呼吸作用：是植物消耗有机物质，同时产生二氧化碳、水和能量的过程。
3. 光合作用和呼吸作用是植物进行生命活动的基础，两者相辅相成，密不可分。
五、常见的植物1. 玉米：由芒果、秆、叶组成，是人类主要的粮食作物之一。
2. 花生：地上茎形成的块根是植物存储有机物质的器官，仁是营养丰富的食用部分。
3. 茶叶：是由茶树的嫩叶制成的饮品，有益健康。
六、植物的保护和利用1. 植物的保护是保护生态环境、保护生物多样性的一部分，是人类责任。
2. 合理利用植物资源可以促进经济发展，但也需注意保护植物和生态环境。
七年级上册七大植物知识点
七年级上册七大植物知识点在生物学中，植物是一组生物，它们以光合作用为基础，从阳光和二氧化碳中生产食物。
这些植物可以是野生的，也可以是栽培的，它们被认为是地球生态系统中最为重要的部分之一。
那么，在七年级上册学习的生物课中，有哪些重要的植物知识点需要了解呢？1. 植物的分类植物是按照它们的特征和结构分为不同的分类。
在生物学中，植物通常被分为两大类：种子植物和非种子植物。
种子植物又被分为裸子植物和被子植物，被子植物又被分为单子叶植物和双子叶植物。
2. 植物的组成部分植物由根、茎、叶、花和果实等组成部分组成。
根系统通常用作吸收水和养分的管道；茎负责支撑叶子和花朵，以便它们能吸收阳光和进行光合作用；叶子用于采集太阳能和二氧化碳，并将其转化为植物所需的食物。
花朵和果实用于繁殖和保护植物的种子。
3. 光合作用光合作用是植物生长和存活的关键过程。
这个过程中，植物通过叶子的叶绿体将二氧化碳和水转化成葡萄糖，并产生氧气。
葡萄糖被植物用作能量来源，并在需要时转化为淀粉贮存。
植物的光合作用也是生态系统中其他生物生存的能量来源。
4. 葡萄糖和淀粉的作用葡萄糖是植物的能量来源，淀粉则是植物以后能量储存的形式。
植物可以在冬天和其他不太理想的条件下，利用储存在淀粉中的能量来维持生长和存活。
5. 适应环境的特征植物能够适应各种环境，从干旱的沙漠到湿润的热带雨林。
它们的天然生长环境和它们适应它们的生长环境的特征有着深刻的关系。
落叶的树木可以在寒冷的冬季抵御严寒；一些仙人掌的平均寿命长达数十年，因为它们可以存储足够的水分来支持它们的生长，即使生长在干旱的沙漠中。
6. 对环境的影响植物的存在对环境有着深远的影响。
它们可以吸收二氧化碳并释放氧气，帮助维持地球的大气环境。
植物还可以在土壤中储存水分并吸收营养，帮助土地保持健康。
植物还能为野生动物和其他生物提供栖息地，从而增加生态多样性。
7. 农业和植物的人工培育植物在人类文明的发展中具有重要的作用。
知识点总结-生物八年级上册
八年级上册1.绿色植物从低等到高等分为五大类，分别是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物，前三者利用孢子进行生殖。
2.各种植物主要特征及举例等，二级保护植物有龙棕（被子植物）、红桧（裸子植物）等。
14.2 千姿百态的动物世界1.动物分为两大类，分别是无脊椎动物和脊椎动物。
无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是有无脊柱。
无脊椎动物的进化顺序为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
脊椎动物进化顺序为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2.鸟类、哺乳类与其余动物的主要区别是体温是否恒定。
3.我国的一级保护野生动物：“活化石”大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴、藏羚羊等，二级保护野生动物：小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼。
4.各种动物主要特征及代表动物2.真核生物和原核生物的主要区别是有无成形的细胞核。
3.与动物细胞相比，真菌细胞、植物细胞除了具有细胞膜、细胞质和细胞核之外，还具有细胞壁（和液泡）。
4.人把细菌称为大地的“清洁工”（生态系统的分解者）。
地球上植物、动物的遗体主要被腐生细菌分解为二氧化碳、水和无机盐，而二氧化碳和无机盐又是绿色植物制造有机物的原料。
由此可见，细菌对自然界的物质循环有重要影响。
1.生物分类主要是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。
2.生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种3.种，又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。
种是生物分类等级中最基本的分类单位。
4.在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。
分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近。
1、我国被称为“裸子植物植物的故乡”。
2、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生物：植物分类知识点大全（上）
种子植物科特征歌
苏铁科
常绿木本棕榈状，树干直立不分枝。
叶片螺旋生干顶，羽状深裂柄宿存。
雌雄异株花单性，大小孢子叶不同。
种子无被核果状，种皮三层多胚乳。
银杏科
单属单种古孑遗，落叶乔木茎直立。
枝分长短叶扇形，长枝互生短簇生。
叶脉平行端二歧，雌雄异株分公母。
雄花具梗葇荑状，雌花长梗端二叉。
松科
高大乔木稀草本，常有树脂枝轮生。
线形叶扁互或簇，也有235成束。
雌雄同株花单性，裸子代表花球形。
雄蕊螺旋相互生，雌花珠鳞两胚珠。
球果成熟常开裂，种子具翅胚乳多。
杉科
乔木常有树脂生，皮富纤维长条脱。
螺旋生叶似对生，雌雄同株花单性。
雄花顶生或腋生，螺旋交叉花药多。
雌花仅在枝顶长，苞鳞珠鳞紧密合。
单年球果熟时裂，拥有孑遗好木材。
柏科
乔木灌木叶常绿，鳞片针刺叶两型。
雄球花小雄蕊多，苞鳞珠鳞有结合。
球果种子数不定，子叶2枚或更多。
常伴清香易成活，木材枝叶用处多。
罗汉松科
常绿高大为木本，叶形多变常互生。
雄花穗状生腋顶，雌花具苞独自生。
胚珠倒生12枚，种子包于套被中。
肉质种托有无柄，子叶2枚胚乳丰。
成熟种子挂枝头，恰似念经罗汉僧。
三尖杉科
乔木灌木叶常绿，芽鳞宿存枝基部。
叶片螺旋披针形，中脉隆起2孔带。
单性花多异株生，雄花叶腋花序成。
雌花长梗多基生，双胚直立苞片中。
肉质珠被将种包，子叶出土有两枚。
三白草科
多年草本叶互生，茎节叶柄成鞘状。
托叶膜质叶全缘，苞片明显误作花。
花小两性无花被，花序穗状或总状。
雄蕊离生3-8，果实不裂为蒴果。
落叶木本树皮苦，单叶互生花单性。
雌雄异株葇荑状，苞片膜质无花被。
雄花雄蕊2至多，雌花2皮合1室。
早春飞絮状如雪，种子基部生长毛。
胡桃科
落叶木本叶互生，羽状复叶无托叶。
雌雄同株花不同，雄花下垂葇荑状。
雌花单一或数朵，组成花序种类多。
坚果具翅或包被，皆由苞片发育来。
桦木科
落叶木本叶互生，托叶早落花单性。
雌雄同株花不同，雄花下垂葇荑状。
雌花花序圆柱状，聚伞花序集聚成。
坚果具翅或无翅，种子1枚无胚乳。
壳斗科
木本落叶或常绿，叶脉羽状叶革质。
花序直立呈穗状，雄花花序偶葇荑。
雌雄同株无花瓣，苞片发达包雌花。
坚果生在总苞内，因而得名称壳斗。
榆科
落叶木本叶互生，叶不对称有锯齿。
叶脉羽状或3出，托叶早落花小型。
雌雄同株不同花，子房上位2心皮。
翅果核果小坚果，通常有翅如铜钱。
植物通常含乳汁，托叶早落花小型。
单性同株或异株，花序密集总类多。
葇荑头状圆锥状，隐头花序无花果。
果实发育连花序，桑椹复果最常见。
荨麻科
草本通常具螯毛，茎具纤维供纺织。
单叶对生或互生，常常左右不对称。
绿色小花为单性，雌雄同株或异株。
叶脉通常为三出，果实瘦果或核果。
蓼科
草本植物节膨大，单叶互生为全缘。
叶柄基部常扩大，托叶膜质呈鞘状。
整齐两性花簇生，聚集各式花序型。
花被片5花瓣状，子房上位仅1室。
三棱双凸小坚果，包于宿存花被中
藜科
草本稀为小灌木，单叶互生偶对生。
花小两性无托叶，单性菠菜不同株。
花被通常为绿色，果期出现附属物。
子房上位1胚珠，果实通常为胞果。
苋科
草本直立或伏卧，单叶互生或对生。
花小两性稀单性，色彩多样供栽培。
花序密集聚伞状，再集穗状或圆锥。
苞片花被干膜质，雄蕊与被成对生。
子房上位仅1室，胞果包于花被中。
紫茉莉科
单叶对生或互生，辐射花冠呈两性。
单生簇生或聚伞，宿存苞片花萼状。
单层花被为合生，檐部裂片3-5。
子房上位仅l室，1颗胚珠在其中。
瘦果表面具棱槽，包于宿存花被中。
商陆科
单叶互生并全缘，花序顶生或腋生。
苞片不再最显著，花器发育不完全。
萼片离生4-5，雄蕊与萼为互生。
心皮1枚至多数，子房上位为浆果。
马齿苋科
草本通常为肉质，单叶互生或对生。
托叶膜质或缺如，两性花冠多整齐。
萼片2枚或为5，花瓣45稀多数。
雄蕊通常4-8，子房1室胚珠多。
蒴果接近干膜质，盖裂瓣裂稀不裂。
石竹科
草本通常节膨大，单叶对生基部合。
托叶膜质或缺如，辐射花冠组分全。
花萼45基成筒，花瓣同数常具爪。
雄蕊同数或2倍，胎座特立居中央。
睡莲科
水生草本出淤泥，茎叶出水或漂浮。
多有肥厚地下茎，单叶互生具长柄。
叶片盾形或心形，单生长梗花两性。
辐射对称3基数，花被鲜艳香非常。
雄蕊多数围子房，果实生于花托上。
连香树科
落叶乔木叶具柄，长枝对生短单生。
单性异株无花被，雄蕊15-20枚。
雌花长梗房上位，心皮下具1苞片。
内皮木质蓇葖果，种子一端生有翅。
本科植物仅1属，多为国家保护级。
毛茛科
多数草本无托叶，单叶分裂或复叶。
基生互生稀对生，花被原始偶有距。
5数花被雄蕊多，分离雌蕊多心皮。
子房上位胚珠多，聚合蓇葖或痩果。
小檗科
灌木草本叶互生，单叶羽叶至三回。
整齐完全花两性，各式花序或单生。
花被通常4-6，离生覆瓦23轮。
部分花瓣有蜜腺，雄蕊同瓣而对生。
心皮1室房上位，浆果蒴果蓇葖果。
木兰科
木本植物叶互生，枝上托叶留环痕。
花被一般不分化，柱状花托雌雄多。
花被分离3基数，螺旋排列原始性，子房上位心皮离，果实常为聚合果。
腊梅科
木本单叶具短柄，对生全缘无托叶。
单生辐射花两性，蜡质花朵味芳香。
花被多数为同形，数轮排列覆瓦状。
生于壶形花托外，雄蕊5-30枚。
子房上位仅1室，瘦果包于花托内。
罂粟科
多数草本有乳汁，单叶互生无托叶。
萼片2枚早脱落，花瓣4枚雄蕊多。
部分种类两侧对，花瓣往往还有距。
侧膜胎座两心皮，合生子房成蒴果。
十字花科
蔬菜多由本科生，单叶基生或茎生。
总状花序花两性，十字花冠4基数。
雄蕊四强共六枚，2皮1室膜隔离。
子房上位为角果，侧膜胎座长短果。
景天科
景天茎叶为肉质，单叶无柄无托叶。
花序顶生聚伞状，稀为总状或单花。
辐射对称花两性，萼片45花瓣同。
雄蕊同数或2倍，心皮离生基部合。
蒴果或者蓇葖果，种子细小胚乳少。
海桐科
木本皮有树脂道，全缘单叶为互生。
辐射对称花两性，排成花序种类齐。
萼片5枚花瓣5，雄蕊5枚相互生。
子房上位成蒴果，235裂同心皮。
金缕梅科
木本常具星状毛，单叶互生有托叶。
雌雄同株或杂性，小花头状或总状。
萼筒子房稍合生，缘部截形或几裂。
花瓣同数花萼裂，雄蕊45或更多。
子房下位分2室，中轴胎座柱2枚。
杜仲科
落叶乔木含胶汁，枝内生长片状髓。
单叶互生有叶柄，雌雄异株无花被。
生于幼枝苞叶内，与叶同发或先开。
雄花簇生具花梗，雄蕊离生4-10。
子房扁平2心皮，化作具翅小坚果。