体育ppt课件1

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高中体育课课件ppt

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足球技能
学习踢球、控球、传球 和射门等技巧,提高足
球水平。
篮球技能
学习运球、投篮、传球 和防守等技巧,提高篮
球水平。
网球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧,提高网
球水平。
羽毛球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧,提高羽
毛球水平。
体操运动技能
1 平衡木技能
学习在平衡木上保持平衡和稳定,提高平衡感和协调性 。
实践活动组织
根据学生的兴趣和需求, 组织各类社区体育实践活 动,如户外拓展、健身运 动、体育比赛等。
家校合作
加强与学生家长的沟通与 合作,鼓励家长参与社区 体育活动,共同促进学生 的健康成长。
国内外体育赛事了解与欣赏
赛事介绍
介绍国内外各类体育赛事,包括奥运会、世界杯、Байду номын сангаасBA等,让 学生了解不同体育项目的特点和规则。
体育精神与道德教育的重要性
01
促进学生全面发展
通过体育精神与道德教育,能 够提高学生的思想道德素质、 文化素质和身体素质,促进学 生全面发展和健康成长。
02
培养团队协作能力
在体育运动中,学生们需要相 互配合、协作,才能取得更好 的成绩。因此,体育精神与道 德教育有助于培养学生的团队 协作能力。
03
02
体育基础知识
体育运动概述
体育运动的概念
体育运动是一种通过身体活动来 提高健康和身体素质的锻炼方式

体育运动的意义
体育运动有助于增强体质、提高免 疫力、促进心理健康,同时还有助 于培养团队协作和竞争意识。
体育运动的分类
根据运动形式和特点,体育运动可 分为田径、游泳、球类等多种类型 。

体育ppt课件

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奔跑速度训练
通过短跑、变速跑、间歇 跑等训练方法,提高运动 员的奔跑速度和冲刺能力 。
跳跃速度训练
通过跳高、跳远、三级跳 等训练方法,提高运动员 的跳跃速度和爆发力。
耐力训练
有氧耐力训练
通过长时间的有氧运动,如长跑 、自行车、游泳等,提高运动员
的有氧耐力和心肺功能。
无氧耐力训练
通过短时间的高强度运动,如冲刺 、间歇跑等,提高运动员的无氧耐 力和抗疲劳能力。
在运动前、中、后合理补充营养素,如运动前30分钟补充易消化的糖类,运动中适量补 充电解质饮料,运动后补充蛋白质和维生素等。
特殊需求
对于不同运动项目和个体需求,需制定个性化的营养计划,如耐力型运动需补充更多的脂 肪和蛋白质,力量型运动需补充更多的蛋白质和维生素D等。
体育运动与健康的关系
增强体质
适量运动可以增强心肺功能、肌肉力量和耐力 ,提高身体免疫力,预防疾病。
体育的分类
体育可以根据不同的标准进行分 类,如室内体育和户外体育、团 体体育和个人体育、竞技体育和 休闲体育等。
体育的目的与意义
体育的目的
体育的目的是通过锻炼和竞技活动,提高身体素质、增强体质、培养意志和促 进人的全面发展。
体育的意义
体育对于个人和社会都具有重要意义。对于个人来说,体育可以提高身体素质 、增强体质、培养意志和促进全面发展;对于社会来说,体育可以促进文化交 流、增强社会凝聚力、推动经济发展等。
和及时就医。
06
体育精神与价值观
体育中的团队与合作精神
团队目标
体育活动中,团队成员共同追求一个目标,增强了团队的凝聚力 和合作精神。
相互支持
团队成员之间相互鼓励和支持,激发了每个人的团队意识和合作精 神。

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目录
• 体育概述 • 体育项目分类 • 体育训练与竞技 • 体育产业与市场 • 体育精神与文化
01
体育概述
体育的定义与特点
总结词
体育是一种以身体活动为基本手段,以增强体质、促进身心健康、提高运动成绩、丰富文化生活为目的的社会 活动。
详细描述
体育的本质是通过身体活动来促进身心健康,增强体质,提高运动成绩,丰富文化生活。它具有多种特点,包 括实践性、教育性、竞技性、娱乐性等。
蛙泳是一种模仿青蛙游泳动作的游泳 方式,节奏感强,适合长距离游泳。
冰雪运动
滑雪
滑雪是在雪地上进行的运动,包 括高山滑雪、越野滑雪、跳台滑
雪等项目。
冰球
冰球是一种在冰上进行的团体运动 ,两队各6名球员比赛,以将球射 入对方球门为得分。
冰壶
冰壶是一种在冰上进行的投掷运动 ,每队4名球员比赛,目标是使对方 无法接近中心点而得分。
体育的起源与发展
总结词
体育起源于原始社会的生存技能和军事训练,随着社会的发 展和文化的进步,逐渐演变为一种娱乐和竞技活动。
详细描述
体育的起源可以追溯到原始社会的狩猎、捕鱼、采集等生存 技能以及军事训练。随着社会的发展和文化的进步,体育逐 渐演变为一种娱乐和竞技活动,形式和内容也日益丰富。
体育在社会中的地位与作用
03
体育训练与竞技
体育训练的基本原则与方法
全面性原则
体育训练应注重全面发展身体各 项素质,包括力量、速度、耐力 、柔韧性和协调性等。
周期性原则
体育训练应根据训练周期安排, 合理安排训练和休息,以提高训 练效果。
01
科学性原则
体育训练应遵循人体生理和心理 发展规律,采用科学的方法和手 段进行。

体育安全 ppt课件

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04
特殊体育项目的安全注意事项
高风险运动项目
1 2 3
跳伞
在进行跳伞活动时,需确保有经验丰富的教练陪 同,检查降落场地是否安全,佩戴合格的安全装 备。
赛车
参加赛车活动时,需遵守赛道规则,佩戴安全带 和头盔,确保车辆状态良好,避免超速和危险驾 驶。
攀岩
攀岩时需要选择合适的攀岩场地,使用合格的保 护装备,掌握正确的攀爬技巧和自我保护能力。
组织管理不力
活动组织者对安全措施的落实和监管不到位,导致意外发 生。
场地设施缺陷
场地设施存在安全隐患,如场地不平整、设备老化等,增 加了意外发生的可能性。
安全事故教训与启示
加强安全教育
提高参与者的安全意识 和自我保护能力,是预 防意外发生的重要措施 。
强化组织管理
确保活动组织者对安全 措施的落实和监管到位 ,是减少意外发生的必 要保障。
马术与射击等特殊项目
马术
在进行马术活动时,需选择合适的马 匹和场地,遵循教练指导,掌握骑马 技巧和安全注意事项。
射击
射击时需要遵守安全规则,选择合适 的射击场地和枪支弹药,注意射击姿 势和操作规程。
05
体育安全意识培养与教育
提高安全意识的重要性
预防运动伤害
通过提高安全意识,学生能够更好地预防运动中可能出现的伤害 ,如扭伤、拉伤等。
定期检查维护
对场地设施进行定期检 查和维护,及时排除安 全隐患,是防止意外发 生的重要手段。
体育安全事故类型
01
02
03
运动伤害
由于运动过程中不正确的 姿势、过度疲劳或缺乏必 要的热身等导致肌肉拉伤 、关节扭伤等。
意外事故
如滑倒、跌落、碰撞等, 可能导致骨折、脑震荡等 严重伤害。

体育PPT课件

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政策建议
为推动我国体育产业的持续健康发展,政府 和社会各界应采取以下措施:一是加大政策 扶持力度,完善体育产业政策法规体系;二 是加强人才培养和引进,提升体育产业人才 队伍素质;三是推动体育产业创新发展,鼓 励企业加大科技研发投入;四是加强国际合 作与交流,学习借鉴国际先进经验和技术成
果。
31
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
32
2024/1/25
22
校园阳光体育活动推广情况
阳光体育活动宣传
通过校园广播、海报、网络等多 种方式进行广泛宣传,提高学生 对阳光体育活动的知晓率和参与
意愿。
2024/1/25
阳光体育活动内容
组织丰富多彩的体育活动,如晨跑 、课间操、球类比赛等,确保学生 每天锻炼一小时。
阳光体育活动成果
定期展示阳光体育活动的成果,如 运动会比赛成绩、学生体育素养提 升等,激励学生积极参与。
2024/1/25
中年人
针对性锻炼,注重力量训练和有氧运动如健 身、瑜伽、慢跑等
特殊人群
根据身体状况选择适宜的运动方式,如孕妇 、残疾人等
19
运动损伤的预防与处理
01
02
03
预防
充分热身,合理安排运动 负荷,使用正确的运动装 备和姿势
2024/1/25
处理
及时冷敷,压迫包扎,抬 高伤肢,适当使用药物和 理疗
邀请专业人士为学生举办 体育知识讲座,提高学生 的体育素养和认知水平。
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提高学生参与度和兴趣的方法探讨
• 创新活动形式:通过创新体育活动形式,如趣味运动会、定向越野等,提高学 生的参与度和兴趣。
• 强化激励机制:设立奖励机制,对在体育活动中表现突出的学生进行表彰和奖 励,激发学生的积极性。

体育课完整ppt课件

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小学体育课件
1、教材分析
1.1 教材的作用与地位: 本节课教学内容为“耐久跑”,
是小学生体育课的田径内容。 1.2 教学重点与难点 1.2.1 教学重点:弯道跑技术 1.2.2 教学难点:耐久跑素质的发展
可编辑课件PPT
2
2、目标分析
2.1 知识目标
1)了解弯道跑技术动作要领及其重、 难点;
2)完全掌握弯道跑技术动作,熟悉途 中跑的正确姿势、节奏
2.2 能力目标
1)通过学习途中跑技术动作,发展学 生耐力素质和上下肢力量;
2)通过学习练习弯道跑技术,加强学生
自评自练能可力编辑课件PPT
3
2.3 情感目标
1)通过学习培养学生吃苦耐劳 品质、坚毅顽强的意志品质;
2)培养学生自主意识与能力, 发展学生个性
可编辑课件PPT
4
3、过程分析
教学流程如下: 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷
轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分:
按教学常规进行教学安排,用精练 的语言使学生了解这次课主要内容
可编辑课件PPT
5
3.2 准备部分
1)教学中通过队列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织: a ××××××× b 变换各种队形
○○○○○○○
×××××××
○○○○○○○
教法: △
老师统一组织练习,配乐进行
B 集体练习弯道跑动作
可编辑课件PPT
11
3.4 结束部分
3.4.1 放松 组织:
3.4.2 小结
可编辑课件PPT
12
4、教法分析
根据教学内容的结构特征和学 生学习田径的心理规律,本节采用 了讲解法、示范法、练习法、游戏 竞赛法。 4.1 讲解示范法 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游

人教版八年级 体育与健康 第一章 第一节 体育与健康 课件(12张PPT)

人教版八年级 体育与健康 第一章 第一节 体育与健康 课件(12张PPT)

• 从广义的角度来看,是指体育运动,其包括体育教育、竞 技体育、身体锻炼3方面;从“狭义”的角度来看,是指 体育教育,也就是在学校里的体育教育教学工作。通俗点 说就是对身体质素的训练。体育教育是通过,教师在教育 教学工作当中,教会学生一些身体锻炼的方式方法。也就 是学生掌握一些基本的体育技能,从一些基本的体育项目 中,得到锻炼。小编认为体育是一种精神。小编觉得体育 最能带给人们的就是对自身极限的挑战和那种坚持不懈的 精神。1896年时,托马斯伯克的11.8秒——博尔特的9.58 秒百米记录;1864英国人柯奈的1.70米——现在所托马约 尔的2.45米的跳高记录。
• 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的 状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观 是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾 病,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此, 现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、 社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人 的基本权利,是人生最宝贵的财富之一;健康是生活质量 的基础;健康是人类自我觉醒的重要方面;健康是生命存 在的最佳状态,有着丰富深蕴的内涵。
• 体育锻炼可以促进我们的呼吸系统、心血管系统、 肌肉组织等系统的提高。同时可以解决各种压力 给我们带的烦恼。
• 呼吸系统——提高肺活量,增加摄养量,提高血 红蛋白运养能力
• 心血管系统——心脏运动性增大,心跳减缓,血 管富有弹性,输血能力加强 肌肉组织——男生肌 肉发达身体强壮,女生身材曲线优美
• 1.精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作;
• 2.处事乐观,态度积极,乐于承担任务,不挑剔; • 3.善于休息,睡眠良好; • 4.应变能力强,能适应各种环境变化; • 5.对一般感冒和传染病有一定的抵抗力; • 6.体重适当,体态均匀,身体各部位比例协调; • 7.眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎; • 8.牙齿洁白,无缺损,无疼痛感,牙龈正常,无蛀牙; • 9.头发光洁,无头屑; • 10.肌肤有光泽,有弹性,走路轻松,有活力

体育与健康PPT课件

体育与健康PPT课件
急救:安静、平卧、保暖,保持呼吸道通畅,注意 呼吸与心跳,催醒、止血、止痛等。
遇到出血怎么办?
出血的分类:按受伤的血管分,有动脉出
血、静脉出血、毛细血管出血。按出血的 部位分有外出血、内出血。
止血方法:缝合。止血带。抬高伤肢法。
加压包扎法。加垫屈肢止血法。间接指压 法。
肌肉痉挛?
概念:肌肉痉挛是指肌肉发生不自主的强直性收缩。运动
返回
社会适应: 身体、心理活动与行为能适应当时复杂 的环境变 化,为他人所理解和接受。
返回
道德健康: 最重要的是不损人利己,为人类幸福多做贡 献。具有能辨别真伪、善恶、差丑等是非 观念的能力,能按社会公认的规范准则约 束支配自己的言行。
返回
健康的新标准 (十大指标)
1、有充沛的精力,能从容不迫地担负日常生活和繁重工作, 而且不感到过分紧张和疲劳。
科学家们指出,当今社会由于科学的迅 速发展,体力劳动越来越少,生活条件越 来越好,可能成为危害现代人健康的祸根。 特别是脑力劳动者,更需要有劳有益,劳 逸结合。《内经》说:“五劳所伤,久视 伤血,久坐伤肉,久立伤骨,久行伤筋, 久卧伤气”。“行劳而倦”。运动可以 “畅其积郁,舒其筋骨,和其血脉,化其 乖暴,缓其急躁。”用现代科学解释即 “生命在于运动”、“有劳有逸”,会劳 动也要会休息。
通过自我监测及时发现自身的某些潜在危 险因素如肥胖、高血压、高血脂症、血液 粘稠度增高、高尿酸血症、动脉硬化等。 一方面积极地配合医生进行治疗,另一方 面可针对其病症进行自我保健,通过运动、 饮食、生活习惯等方面的调理,通常可推 迟或预防某些慢性疾病的发生和发展。因 此,自我保健又是促进健康长寿的重要手 段。
2、处事乐观、态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑 剔。

体育课教案ppt课件ppt课件

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注意事项
热身运动时间不宜过长, 以5-10分钟为宜;应选择 全身性的热身运动,避免 单一部位的热身。
主运动项目
选择原则
根据学生的年龄、性别、 身体状况和兴趣爱好等因 素进行选择。
常见的主运动项目
篮球、足球、跑步、游泳 等。
教学方法
讲解示范、分组练习、竞 赛等。
拉伸放松
拉伸放松的意义
缓解肌肉紧张,促进身体恢复,预防肌肉酸痛。
06
CATALOGUE
课程总结
本节课亮点回顾
1 2 3
篮球技巧训练
本节课重点讲解了篮球的投篮技巧,通过实战演 练,学生们能够更好地掌握投篮的技巧和要点。
足球战术分析
通过对足球比赛录像的回放,学生们学习了如何 分析比赛中的战术和球员表现,提高了对足球战 术的理解和运用能力。
健身操训练
通过本节课的健身操训练,学生们学会了如何合 理地安排运动强度和节奏,提高了身体的协调性 和柔韧性。
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目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 安全须知 • 评估与反馈 • 课程总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
01
02
03
04
增强学生体质
通过合理的体育活动,提高学 生的身体素质和体能水平。
培养运动技能
教授学生基本的运动技能和技 巧,包括跑、跳、投、抛等。
组织学生进行各种团队 比赛,如接力赛、篮球 比赛等,培养学生的团
队协作能力。
总结与放松
对课程进行总结,引导 学生进行放松活动,帮 助学生恢复身体状态。
02
CATALOGUE
教学内容
热身运动

学校体育学课堂PPT课件PPT71页

学校体育学课堂PPT课件PPT71页
3.1 学校体育的结构
按照时间序列,学校体育系统的结构大致上可以划分为学前 阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育、高等教育阶段体 育和研究生教育阶段体育五个部分。
22
第23页,共71页。
3.1.1 学前教育阶段体育 3.1.2 初等教育阶段体育
3.1.3 中等教育阶段体育 3.1.4 高等教育阶段体育 3.1.5 研究生教育阶段体育
3.2.4 文化功能
3.2.5 辐射功能
25
第26页,共71页。
3.3 学校体育目标
3.3.1 学校体育目标的概念 目标或者目的是指人们想要达到的境地或者标准,它是
人们通过努力,期望所要达到的预期结果。学校体育目标是 指在一定的时期内,学校体育实践所要达到的预期结果。
26
第27页,共71页。
我国学校体育的总目标(1)
全面锻炼学生的身体,增强学生体质。
各极各类学校的学生,尤其是中、小学生,他们的身体 正处在迅速生长发育的时期,因此应根据学生不同年龄、 性别所具有的生理、心理特点,有计划、有组织地进行 体育课教学和课外体育活动,促进学生身体的正常生长 发育,使学生在身体形态、生理功能、身体素质和身体 基本活动能力等得到全面发展,增强学生对自然环境的 适应能力和对疾病的抵抗能力。
思想起到了启蒙作用。(毛泽东《体育之研究》)
15
第16页,共71页。
军国民学校体育思想 军国民学校体育思想主要来源于德国、日本的所谓军国
民教育,是军国主义思想在教育上的体现,其核心是“忠君、爱国、 尚武”。符合资产积极当时“尚武图存”的愿望,体现了当时有识 之士为摘掉“东亚病夫”的帽子所做的努力。
雅典——学校分四级,文法学校、音乐学校、体操学 校、青年军事训练团。孩子七岁进入第一级学校,学文化、音

体育课 ppt课件

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2.2 能力目标
1)通过学习途中跑技术动作,发展学 生耐力素质和上下肢力量;
2)通过学习练习弯道跑技术,加强学生 自评自练能力
2.3 情感目标
1)通过学习培养学生吃苦耐劳 品质、坚毅顽强的意志品质;
2)培养学生自主意识与能力, 发展学生个性
体育课
教学流程如下: 队列队形→韵律操→弯道跑→投掷
轻器械→定时跑→复习弯道跑→放松
3.1 开始部分: 按教学常规进行教学安排,用精练
的语言使学生了解这次课主要内容体育课1)教学中通过列队形变换引导有 学生集中注意力。
组织: a ×××××××
b 变换各种队形
○○○○○○○
×××××××
○○○○○○○
教法: △
老师统一组织练习,配乐进行
体育课
a 复习 b 组织:
要求:动作欢快、愉悦 3) 行进间跑的专门性练习
评价:
教师
示范、讲解、 引导
准备部分 学生
动作稳定阶段
基本练习、 纠正错误动作
反馈 (心率、强度)
预计课的密度为65—70%,为 较大密度
课的强度为中等偏大强度
最高心率为175次/分左右
心率平均值120—160次/分之间
体育课
3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点
c 弯道原地摆臂练习: 组织队形(同准备活动队形一致)
d 匀中速弯道→直道途中跑
e 集合纠错讲评
f 两组弯道变速跑、追逐跑,两组圆 圈接力赛
体育课
教法:
分组练习、游戏、竞赛,教师巡回 指导,自评练习、互助互评、改 进动作。
组织:
体育课 1)定时跑:将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑:A 提问 B 集体练习弯道跑动作

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02 专项技能训练
根据不同运动项目的要求,进行技能训练和战术 指导
03 比赛实战演练
组织学生进行比赛,提高实战能力和心理素质
课程安排
01 每次课程时长:60分钟 02 每周上课次数:3次 02 课程地点:学校体育场或体育馆
02
教学内容
热身活动
慢跑
在体育课前进行慢跑,有助于学生逐渐进入运动状态, 预防运动伤害。
拉伸练习
进行全身各部位的拉伸练习,以增加肌肉的柔软性,提 高运动表现。
技能训练
01
篮球投篮
通过篮球投篮训练,提高学生的手眼协调能力和 上肢力量。
02
足球传球
足球传球训练可以增强学生的下肢力量和团队合 作意识。
运动竞赛
接力比赛
接力比赛可以培养学生的团队合作精神和竞争意 识,同时也能锻炼学生的耐力。
对于受伤较重的学生,应立即送往 医院治疗,确保其健康与安全。
05
教学反思
教学效果评估
运动技能掌握情况
学生是否能够掌握所学的 运动技能。
成绩进步
学生在课程结束后,成绩 是否有明显进步。
课堂参与度
学生在课堂上的参与程度 和积极性。
教学难点与重点
难点
在教学过程中遇到的困难和挑战。
重点
需要学生掌握的关键技能和知识点。
03 预防运动伤害
教育学生正确的运动姿势和技巧,提高学生的自 我保护能力,预防运动伤害。
应急处理
制定应急预案
针对可能发生的意外情况,制定 应急预案,确保在紧急情况下能
够迅速采取措施。
学习急救知识
教师和学生应了解基本的急救知识 ,如心肺复苏、止血等,以便在发 生意外时能够及时采取正确的急救 措施。

体育类精品PPT课件

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2
文本编辑
3
文本编辑
2000
2008
2012
2016
文本 1
文本 2
文本 3
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑 文本编辑 文本编辑 文本编辑
文本A 文本B 文本C 文本D 文本E 文本F
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文本1 文本6
文本2 文本5
文本3 文本4
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Hale Waihona Puke 2文本编辑3
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文本编辑1
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
文本编辑 文本编辑 文本编辑
文本编辑 文本编辑 文本编辑 文本编辑

体育PPT课件

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23
(三)关节韧带损伤
在体育运动中,关节韧带损伤以腰部关节、肩关节、 髌骨和踝关节的损伤最为常见。
一般性扭伤在24小时内可采用冷敷,必要时加压包扎; 24小时后采用理疗、按摩和针灸治疗,待疼痛减轻后 可增加功能性练习。对急性腰部损伤,如果出现剧烈 疼痛,则不可轻易扶动,应让患者平卧,并用担架送 医院诊治。处理后,应卧硬板床),使肌肉韧带处于 放松状态。
24
(四)关节脱位
关节脱位可分完全性脱位和半脱位(或称“错位”)两 种,以肩、肘关节脱位较为常见。严重的关节脱位伴 有关节囊损伤。 用夹板或三角巾固定伤肢,并尽快护送医院治疗。如 没有整复技术和经验,切不可随意做复位动作,以免 加重伤情。
25
(五)骨折
骨折是指骨的完整性和连续性在外力的作用下遭到破 坏的一种损伤。常见的骨折有肱骨骨折、尺(桡)骨 骨折、手指骨折、小腿骨折和肋骨骨折等。
体育锻炼后
运动后要认真做好整理活动。整理活动 应着重于全身性放松,尽量采用轻松、 活泼和柔和的方式,一般持续15分钟左 右。
5
三、体育 (三)运动性腹痛 (四)运动性昏厥 (五)运动性中暑 (六)运动性低血糖症
6
7
8
气 候 和 季 节 因 素
18
二、运动损伤的分类
肌肉肌腱损伤
按损伤组织分 类
滑囊损伤 关节囊和韧带损伤
骨折

动 损
按有无创口与 外界相通分类

关节脱位 开放式损伤
闭合式损伤
按发病的缓急 分类
急性损伤 慢性损伤
19
三、运动损伤的预防
(1)运动前前做好准备活动。 (2)选择适合自己的活动内容。 (3)保持良好的心态,学会控制情绪。 (4)掌握运动要领,提高运动技能。 (5)运动前采取必要的预防措施,以防出现 意外。 (6)尊重对手和裁判,保持良好的体育道德 风尚。
相关主题
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• 途中跑包括后蹬与前摆,腾空和着 地缓冲等动作。
四、终 点 跑
• 终点跑的任务是尽力保持途中跑的 高速度跑过终点。终点跑包括终点 跑技术和撞线技术。
(一)终点跑技术
• 要求在离终点线15-20米处,尽力保持上 体前倾角度,加快两臂摆动的速度和力 量,保持途中跑的高速度跑。
(二)终点撞线技术
• 在运动员跑到 离终点线前约 一步距离时, 上体急速前倾, 以胸部或肩部 撞终点线,并 跑过终点,然 后逐渐减慢跑 速。
• (一)起跑器的安装(普通式、拉长式)
( 拉长式:蹬起时间短, 但后蹬力量小.
• 普通式:蹬起时间长, 但后蹬力量大.
(二)起 跑 技 术
起跑过程包括“各就位”,“预备”,“鸣枪”三个 阶段.
“各就位”时,轻快地走到起跑器前,两手撑地,两脚依次
踏在前、后起跑器的抵足板上,后膝跪地,两手收回紧靠起跑线并 撑地面,两臂伸直,两手间距离比肩稍宽(此宽度与臂长短有关), 手指成拱形地做弹性支撑,头与躯干保持在一直线上。身体重量均 衡地落在两手、前脚和后膝关节之间(如下图)。
“预备”时,逐渐抬起臀部,使身体重心向前上方移动,此时身体重量落在两
臂和前腿之间,其重心投影点距离起跑线15-20厘米。臀部抬起稍高于肩,使两小腿趋 于平行。“预备”姿势时,不过分地地把身体重量移向两手是非常重要的。因为这能 减少两手推地的困难,加快两手推离地面的速度。此时,膝关节角度状态有重要意义, 适当增大膝角,有利于蹬伸。大小腿之间最佳的角度:前腿膝角约为90-100度,后腿 膝角约为110-130度。
(一)起跑后加速跑的技术要求
起跑后的加速跑,第一步不宜过大,身体要保持适当 的前倾,后蹬充分,积极有力,大小腿折叠较小,前摆 积极、幅度较大,两臂积极有力地摆动,且幅度 也较大,步频较快;随着跑速的加快,上体逐渐 抬起,步长也逐渐加大。起跑后加速跑的距离, 一般约为20~25米,而后即进入途中跑阶段。
(二)起跑后加速跑的技术特点:
1. 短跑要求在较短的距离内发挥较高的速度,较快地过 渡到途中跑,起跑后加速跑的步长和步频,随跑速增 大而增大。 2. 加速跑段要迅速加快腿的摆动和蹬地,加快手臂的摆 动. 3. 逐渐抬高上体接近途中跑姿势 4. 起跑后最初几步的着地点如下
三、途 中 跑
• 途中跑是全程跑的主要部分,也是全程 跑中距离最长,速度最快的一部分。途 中跑能否一直发挥和保持较高的速度, 是决定全程跑成绩的关键。 • 途中跑的段落比较长,要善于放松对抗 肌和不参加工作的肌肉群,以节省能量 的清耗。
体育与健康课件
短距离跑技术简介
攀枝花十八中小 钟林成
• 跑是人体的基本活动之一,又是一种简单 可行的运动方式。在我们的日常生活、学 习和体育锻炼中都离不开跑。如果将跑作 为健身手段,不仅简单易行,也是生活中 一种非常普及和具有实用价值的运动。那 么,怎样才能提高跑的技术和跑的能力, 促进身心健康发展呢?本节课以短距离跑 的技术作为教材,让我们一同体验短距离跑 的运动价值.
短 距 离 跑
短距离跑属于无氧代谢的周期性运动项 目,其最大的特点是用最短的时间发挥最高 的速度,完成一定(较短)距离的运动,这就要 求人体的运动器官、内脏器官在极短的时 间内完成最大强度的工作。经常进行短距 离跑的练习,对内脏器官、神经和肌肉系 统的协调性以及提高机体在无氧条件下的 工作能力都有显著的促进作用。
• 短距离跑的技术介绍在此告一段落, 希望同学们通过正确的短距离跑技 术动作的学与练,体会到短距离跑 培养我们快速反应能力、自信心和 强烈竞争意识的运动价值。
谢 谢 指 教!
(一)途中跑技术要求
• 途中跑时,头、上体保持正直或稍前倾,摆动腿大腿 高抬、屈膝积极前摆,带动同侧髋向前;然后大腿积 极下压,小腿自然前伸,以前脚掌向后扒地着地、略 有缓冲;当身体移过着地点时,即开始后蹬,后蹬时, 快速有力蹬伸膝、踝关节,推动身体向前;两臂曲肘, 以肩为轴、协调前后摆动。
(二)、途中跑技术特点
总的来说:
1.各就位时:全身自然放松,踏上起跑器,目视 前下方. 2.预备时:吸口气,从容抬臀略高于肩,肩部略 过起跑线. 3.鸣枪起跑时:两手迅速推离地面,积极蹬摆, 上体前倾.
二、起跑后的加速跑
起跑和起跑后的加速跑是一个不可分割 的整体.起跑开始,当后腿前摆着地的瞬 间即开始了起跑后的加速跑.
(一)短距跑特点: 快速奔跑,生理负荷大,供能 方式以无氧代谢为主。
(二)短跑项目包括: 60米、100米、200米、400米。
(三)跑的技术组成部分
• 跑的全程技术包括起跑、起跑后的加速 跑、途中跑和终点跑四个部分组成。(观 看图片)
例举100米跑技术
一 、起 跑
起跑是全程跑的开始部分,起跑技术对起 跑后加速跑有直接影响。跑的项目不同,起跑 方法也有所不同。短距离跑,采用蹲踞式起跑, 起跑时都使用起跑器。
“鸣枪”时,运动员应立即全速向前。这个动作开始于两手迅速推地和两腿有
力地蹬伸,而且几乎是同时进行的,随即转为非同步的动作。两臂屈肘有力地前后摆 动,两腿用力蹬离起跑器,使身体向前上方运动,躯干前倾与水平线成15-20度角。后 腿快速蹬离起跑器后,便迅速屈膝向前上方摆出,腿前摆时脚掌不应离地过高,以利 于摆动腿迅速着地和过渡到下一步。前腿有力地蹬伸,后蹬角约为42-45度。
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