小石潭记练习题及答案

一、注音：坻（）屿（）佁（）翕（）邃（）俶（）怆（）嵁（）二、解释下列句子中加点的词语。

⑵隔篁竹．．⑶如．鸣佩环⑷心乐．之⑸水尤清．．洌．⑹卷石底以．出⑼潭中鱼可．百许．头⑾佁然．．远逝．．不动⑿俶尔⒀似与游者相乐．⒁潭西南．．而望⒂斗．折蛇．行⒃寂寥无人，凄神寒．骨，⒄以．其境过清．，不可久居．，三、填空：1、《小石潭记》选自________，作者________，唐代________，世称“柳河东”，“________”之一，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。

本文是其中的第篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：“”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。

四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？②、小石潭的全貌是怎样的？③、游鱼和潭水有什么特点？五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )A．乃记．之而去岳阳楼记．B．明灭可见．才美不外见．C．以．其境过清不能以．游堕事D．潭中鱼可百许．头先生不知何许．人也4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是( )A．全石以．为底 B．卷石底以．出C．属予作文以．记之 D．不以．物喜5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

七、用现代汉语翻译句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

八、理解课文，回答问题2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？4、文章的点睛之笔是:9、小石潭的气氛用两个字概括为11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的为何会产生不同心情。

18、作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己______ 的感受。

八、阅读《小石潭记》和《观石梁记》，完成第1～4题。

（12分）【甲文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙文】①泰定元年冬，予与客张子约、陈叔夏复来雁山，从两家僮。

冬日妍燠②，黄叶布地。

客行望见山北口立石，髡③然如浮屠氏④。

时落日正射东南山，山气尽紫。

鸟相呼如归人，入宿石梁。

石梁拔地起，上如大梯，倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石脚空嵌⑤，类腐木根。

檐端有小树长尺许，倒挂绝壁上，叶着霜正红，绝可爱。

梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。

月已没，白云西来如流水；风吹橡栗堕瓦上，转射岩下小屋，从瓴⑥中出，击地上积叶，铿镗⑦宛转，殆非世间金石音。

灯下相顾，苍然无语。

夜将半，设两榻对卧，子约沾醉⑧，比晓，犹呼其门生，不知岩下宿也。

选自《五峰集》【注释】①选自《五峰集》。

作者李孝光（1285－1350），元代文学家。

②妍燠，暖和。

③髡，古代剃去男子头发的刑罚。

④浮屠氏，和尚，今译“佛陀”。

⑤空嵌，孔窍玲珑剔透的样子。

⑥瓴，瓦沟。

⑦铿镗，这里指橡栗落在积叶上的声音。

⑧沾醉，大醉。

1．解释下面加点词语。

（2分）①隔篁竹．．: ②斗．折蛇行:③从．两家僮: ④比．晓:2．用现代汉语说说下面句子的意思。

（4分）（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）客行望见山北口立石，髡然如浮屠氏。

3．下列理解和分析错误的一项是【】（2分）A．甲文中“日光下彻，影布石上……往来翕忽”从侧面描写了潭水的清澈透明。

B．乙文除了描写“景美”之外，还写到了子约的醉态，表现了人的性情之美。

C．甲文按“发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛”的思路写景；乙文交代了空间的变化，但主要采用的是时间顺序。

D．甲文动静结合，画线句将石潭静景展露无遗，富有色彩美、谐调美。

乙文形象生动，画线句绘声绘色地描绘了橡栗落地“三级跳”的过程，妙趣横生。

4．两篇文章分别表达了作者什么思想感情？（4分）《小石潭记》练习题答案三、填空：2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。

五、理解课文1、 C2、 C3、C4、 D5、C八、理解课文，回答问题1、写侧面描写潭水清澈的句子？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

2、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？游览的先后顺序。

特点：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

3、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？特点：清、澄。

写法：侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。

好处：无一字写水，但无处不在写水。

4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：“似与游者相乐”。

5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

7、久坐潭边游人会有怎样的感受？：凄神寒骨，悄怆幽邃。

8、文章的点睛之笔是: 凄神寒骨，悄怆幽邃。

9、小石潭的气氛用两个字概括为凄清10、小石潭的主要特征：全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？凄清寂静寂寞忧伤12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：“凄神寒骨，悄怆幽邃15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。

观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。

而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。

作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。

、作者抓住小石潭的__幽静_特点，写出了自己幽深冷寂，孤凄悲凉的感受。

22、文章表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?乐、悲(由乐到悲)表现手法：寓情于景(或情景交融)1．（2分）①成林的竹子（竹林）；②像蛇爬行那样弯曲；③使……跟从，带领；④小树高一尺左右（小树一尺来高）；⑤等到。

2（4分）①使人感到心神凄楚，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

②路上，（两位）客人看见北面山口立着一块石头，光秃秃的，很像一个和尚。

3．（2分）D． 4．（4分）甲文表达了作者热爱自然以及在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，乙文表达了作者纵情山水、热爱自然的思想感情。