德育课PPT优选课件

手拿扫帚猫下腰，仔仔细细把地扫，突然发现十元钱，交！ 夕阳西下放学啦，整齐队伍排对排，看到盲人过马路，扶！ 白发大娘把车上，有人提包座上放，我们应该做什么？让！ 别看年小力气微，坏人面前不后退，跑起步来手一挥，追！ 大雨滂沱万条线，掉进水里看不见，手拿雨具送老师，伞！ 父母上班工作忙，回到家中更繁忙，看到长辈做家务，帮！ 读书学习要知礼，好人好事要学习，孔融当年让什么？梨！
[活动设计之二] 小品表演 《自食其果》
2020/10/18
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[活动设计之三]
讨论：出现“为小恶”、 “不为小善”的原因 是什么？
2020/10/18
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出现“为小恶”、“不为小善”的 原因：
1、以自我为中心，不会设 身处地为他人着想；
2、认为事情很小， 不值得去做；
3、认为小事情 自己不做，会有别人 去做。
新加坡对国民的教育是要求每人每天做一件 “善事”，如果路上有纸，会有人捡起来，扔到垃 圾箱，而他不一定是清洁工。
在美国，孩子们旅游时都会在背包中放一个垃 圾袋，用来存放废物，以免污染环境。
2020/10/18
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[活动设计之六] 三句半《为善要从小事做》
2020/10/18
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太阳出来爬山腰，背起书包上学校，见到老师要问候，早！ 自己上学来得早，拿起扫帚往外跑，别的同学还没来，扫！
为善要从小事做，助人为乐要牢记， 我为人人要积极，共建文明好风气！
2020/10/18
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
2020/10/18
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三、分析“为小善”与个人 成才的关系
[活动设计之四]
短剧表演《福特迈向成功 的起点》
2020/10/18
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四、乐为小善，培 养良好的行为习惯
[活动设计之五]材料阅读：
2020/10/18
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德国的法律规定：10—14岁的孩子要洗餐具， 给全家擦皮鞋，关在花园里劳动；14—16岁的孩 子，在菜园里翻地和擦洗汽车；16—18岁的孩子 要完成每周一次的房间大扫除。这些条文已有一百 多年的历史，至今有效。
德育活动课：
2020/10/18
1Байду номын сангаас
“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。”
——《三国志》
不要因为坏事很小 就去做，也不要因为善 行很小而不去做。
2020/10/18
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一、体会“为善”的乐 趣
[活动设计之一] 小品表演《小兰的一天》
2020/10/18
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二、激发“为小善”的热情； 认识“为小恶”的危害