河中石兽导学案

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河中石兽

导学案

【第一课时】

【学习目标】

1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。

2.训练阅读浅近文言文的能力。

【学习重点】

积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。

【学习难点】

训练阅读浅近文言文的能力。

【知识链接】

作者简介:纪昀(清代)有名的才子,学识渊博,自幼聪慧过人,再加之后来对人情事故之通达,24岁便中进士,31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿,机智善辩,其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识,成为卷帙浩繁的《四库全书》的总纂官,其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。

他的作品记录很多亲身经历,详述一切他认为值得注意的事件,又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。该书主要记述狐鬼神怪故事,其中也有不少关于考据的文字。

【学习过程】

一、导学流程

(一)导入新课

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

学生齐读,理解这首诗的意思:在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”。另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,

为岂能为.暴涨携之去

必于石下迎水处啮沙为.坎穴

众服为.确论

之一老河兵闻之.

其反激之.力

9.词类活用

棹.数小舟

岂能为暴涨

..携之去

④特殊句式

被动句:岂能为暴涨携之去

倒装句:当求之于上流

省略句:如其言,果得于数里外

二、堂测

翻译下列句子。

山门圮于河译:

二石兽并沉焉译:

尔辈不能究物理。译:

必于石下迎水处啮沙为坎穴。译:

遂反溯流逆上矣译:

【第二课时】

【学习目标】

1.理解实践出真知道的道理。

2.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。

3.训练阅读浅近文言文的能力。

【学习重难点】

1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。

2.训练阅读浅近文言文的能力。

3.理解实践出真知的道理。

【知识链接】

3.文中两次写道了笑:“讲学家闻之笑之”、“老河兵闻之又笑之”,这两次“笑”各有什么含义?

4.文中寺僧、讲学家、老河兵各自表现出的性格特征是什么?

5.老河兵的判断为什么是正确的?

6.作者由此得出了什么结论?怎样理解这句话?

三、堂测堂练

翻译下列句子。

(1)阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。

____________________________________________________________________________(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴

____________________________________________________________________________(3)如其言,果得于数里外。

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