河中石兽导学案
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河中石兽
导学案
【第一课时】
【学习目标】
1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
2.训练阅读浅近文言文的能力。
【学习重点】
积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
【学习难点】
训练阅读浅近文言文的能力。
【知识链接】
作者简介:纪昀(清代)有名的才子,学识渊博,自幼聪慧过人,再加之后来对人情事故之通达,24岁便中进士,31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿,机智善辩,其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识,成为卷帙浩繁的《四库全书》的总纂官,其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。
他的作品记录很多亲身经历,详述一切他认为值得注意的事件,又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。该书主要记述狐鬼神怪故事,其中也有不少关于考据的文字。
【学习过程】
一、导学流程
(一)导入新课
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
学生齐读,理解这首诗的意思:在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”。另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,
为岂能为.暴涨携之去
必于石下迎水处啮沙为.坎穴
众服为.确论
之一老河兵闻之.
其反激之.力
9.词类活用
棹.数小舟
岂能为暴涨
..携之去
④特殊句式
被动句:岂能为暴涨携之去
倒装句:当求之于上流
省略句:如其言,果得于数里外
二、堂测
翻译下列句子。
山门圮于河译:
二石兽并沉焉译:
尔辈不能究物理。译:
必于石下迎水处啮沙为坎穴。译:
遂反溯流逆上矣译:
【第二课时】
【学习目标】
1.理解实践出真知道的道理。
2.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
3.训练阅读浅近文言文的能力。
【学习重难点】
1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。
2.训练阅读浅近文言文的能力。
3.理解实践出真知的道理。
【知识链接】
3.文中两次写道了笑:“讲学家闻之笑之”、“老河兵闻之又笑之”,这两次“笑”各有什么含义?
4.文中寺僧、讲学家、老河兵各自表现出的性格特征是什么?
5.老河兵的判断为什么是正确的?
6.作者由此得出了什么结论?怎样理解这句话?
三、堂测堂练
翻译下列句子。
(1)阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
____________________________________________________________________________(2)必于石下迎水处啮沙为坎穴
____________________________________________________________________________(3)如其言,果得于数里外。
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