2016小学向国旗敬礼活动方案

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学校“向国旗敬礼”活动方案（二篇）

学校“向国旗敬礼”活动方案活动名称：“向国旗敬礼”活动宗旨：本次活动的主要目的是通过向国旗敬礼，凝聚学校师生团结一心、热爱祖国、弘扬爱国精神的力量，培养学生的爱国意识和责任感，让他们从小树立正确的价值观和爱国情感。

同时，借此机会，向先烈们表示敬意，并向学生传递传统文化和民族精神。

活动时间：每周一早上8:30活动流程：1. 活动开始：在播放国歌的同时，全校师生起立面向国旗，并进行向国旗敬礼。

2. 讲话环节：学校领导或任课老师就重要意义和目的进行讲话，鼓励学生树立爱国情感和责任感。

3. 重要日期点燃仪式：在重要的国家纪念日，如国庆节、建军节等，学生代表点燃焰火，象征国家旺盛的生命力和繁荣发展。

4. 美术作品展示：学生可以用画画表达对国旗的理解和爱国情感，选出优秀作品进行展示，展示给全校师生。

5. 志愿者服务：每周选择一位学生担任志愿者，在活动前进行组织协调工作，引导全校师生参与并维持活动的秩序。

6. 活动总结：活动结束后，进行活动总结，学生可以就自己的感受和体会进行发言，同时鼓励学生积极参与下一次活动。

活动具体方案：1. 活动宣传：a. 制作宣传海报，张贴在校园各个显眼位置，倡导全校师生积极参与活动。

b. 在学校门口悬挂巨幅国旗，以此提醒师生活动的时间和重要性。

c. 在学校网站和校园电子版通知栏目发布活动信息。

2. 活动日志：a. 学生可以自愿参加向国旗敬礼活动，同时每次活动结束后，进行签到记录以及学生的参与和表现评价。

b. 学校及时公布每次活动的参与人数和评价情况，以此鼓励学生积极参与活动。

3. 学校领导的重要讲话：a. 学校领导在活动开始前进行讲话，介绍活动的重要性和目的，鼓励学生热爱祖国、尊敬国旗。

b. 借此机会，学校领导可以向学生传递有关爱国主义、团结友爱、守法守纪等方面的教育内容。

4. 典型学生代表发言：a. 在活动总结环节，选取优秀学生代表发言，分享自己对国旗敬礼活动的感受和体会，激励更多学生积极参与。

2016年小学关于国庆节期间开展“向国旗敬礼”活动的方案

2016年小学关于国庆节期间开展“向国旗敬礼”活动的方案本校为了深入贯彻省、市文明办通知精神，定于9月22日至10月11日组织广大未成年人开展“向国旗敬礼”活动。

引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

现结合我校实际实际情况制定活动方案。

一、活动主题：“向国旗敬礼”二、活动时间：2016年9月22日至10月11日三、活动内容：1、以班级为单位，组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。

要求人人进行网上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。

寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。

2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。

如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。

对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

3、以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。

4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂国旗。

大小不限，舒服爱国情怀。

四、活动安排：广泛发动阶段。

首先，利用升旗仪式统一布置，通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。

形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。

第二，召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动。

组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。

节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明网的截图和自制手抄小报一并保存上交。

小学向国旗敬礼活动方案：喜迎国庆

小学向国旗敬礼活动方案：喜迎国庆清晨的第一缕阳光透过云层，洒在鲜艳的国旗上，映照出孩子们纯真的笑脸。

在这特殊的时刻，我们即将迎来一场充满爱国情怀的活动——“小学向国旗敬礼活动：喜迎国庆”。

一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民的共同节日。

为了让孩子们更好地了解国庆节的含义，培养他们的爱国情怀，我们决定在校园内举行“小学向国旗敬礼活动”。

二、活动目标1.培养学生热爱祖国、尊重国旗的情感。

2.增强学生的国家意识，激发他们的爱国热情。

3.丰富学生的校园生活，提高他们的综合素质。

三、活动时间2023年9月30日（星期五）上午8:00-9:30四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动流程1.8:00-8:10，升国旗、奏唱国歌全体师生肃立，面向国旗，奏唱国歌。

在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，孩子们的眼神中充满了敬意。

2.8:10-8:20，校长致辞校长发表热情洋溢的致辞，向全校师生表达国庆节的祝福，鼓励孩子们要热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力。

3.8:20-8:30，向国旗敬礼孩子们排列整齐，面向国旗，行注目礼。

在庄严的氛围中，孩子们心中涌动着对祖国的热爱之情。

4.8:30-8:40，爱国主题诗朗诵孩子们分成若干小组，轮流上台朗诵爱国主题的诗篇。

他们的声音坚定而有力，充满了对祖国的敬仰。

5.8:40-8:50，爱国歌曲合唱全体师生合唱爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。

在激昂的旋律中，孩子们的心灵受到了洗礼。

6.8:50-9:00，爱国知识问答主持人提出关于爱国知识的问题，孩子们积极回答。

通过问答环节，孩子们进一步了解祖国的历史和文化。

7.9:00-9:10，手抄报展示孩子们将自己制作的爱国主题手抄报展示给大家。

一幅幅精美的手抄报，展现了孩子们对祖国的热爱和祝福。

9.9:20-9:30，合影留念全体师生在操场上合影留念，记录下这个难忘的时刻。

七、活动注意事项1.提前通知家长，确保孩子们准时参加活动。

小学向国旗敬礼队会教案

小学向国旗敬礼队会精品教案一、活动主题：热爱祖国，尊重国旗二、活动目标：1. 让学生了解国旗的基本知识，知道国旗的象征意义。

2. 培养学生热爱祖国，尊重国旗的情感。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、活动时间：1课时四、活动地点：学校操场五、活动过程：1. 集合整队，点名报数，师生问好，介绍本次队会的目的和意义。

2. 学习国旗知识，让学生了解国旗的历史、设计意义和象征。

3. 讨论如何尊重国旗，培养学生热爱祖国，尊重国旗的情感。

4. 分组活动，让学生设计自己的队旗，并思考队旗的象征意义。

5. 各组展示设计成果，分享设计思路和队旗的象征意义。

6. 总结活动，让学生谈谈对国旗的认识和尊重国旗的重要性。

7. 宣布队会结束，师生齐唱国歌，行队礼，退场。

六、教学评价：1. 学生对国旗知识的掌握程度。

2. 学生对尊重国旗的意识和行动。

3. 学生参与活动的心态和团队协作能力。

七、教学资源：1. 国旗知识资料。

2. 设计队旗的材料和工具。

八、教学建议：1. 活动前，教师应提前准备好相关资料，提前给学生传授国旗知识。

2. 活动中，教师要引导学生积极参与，引导他们思考和分享。

3. 活动后，教师要加强对学生的引导和关爱，关注他们在活动中的表现和成长。

九、教学反思：教师在活动结束后，要对自己的教学进行反思，总结活动的优点和不足，为下一次活动做好准备。

十、课后作业：让学生回家后，向家人分享自己在队会上的收获和感受，让家人了解国旗的象征意义，一起尊重和爱护国旗。

六、活动准备：1. 准备国旗知识PPT、视频等教学资料。

2. 准备设计队旗所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。

3. 提前安排好活动场地，确保活动顺利进行。

七、活动步骤：1. 开场：教师简要介绍国旗的基本知识，引导学生关注国旗的象征意义。

2. 学习国旗知识：通过PPT、视频等资料，让学生深入了解国旗的历史、设计意义和象征。

3. 讨论尊重国旗的方式：引导学生思考如何在日常生活中尊重国旗，培养学生的爱国情怀。

小学开展向国旗敬礼活动方案和总结

小学开展向国旗敬礼活动方案和总结
一、活动方案
1. 活动名称
小学生向国旗敬礼活动
2. 活动目的
教育和引导小学生热爱祖国、尊重国旗国歌，培养爱国主义情感，增强爱国主
义精神和国民意识，提高国家荣耀感和民族自豪感。

3. 活动时间
每周一的早上升旗仪式前开展
4. 活动流程
•讲解国旗的含义、地位和神圣性
•骨干成员演示向国旗敬礼的正确方法
•全体小学生集体向国旗敬礼
•选取优秀代表向国旗致辞
•教师、家长代表代表发言
•活动总结
5. 活动要求
•全体小学生必须参与活动
•活动当日要穿着整齐、干净的校服
•对参与本活动的小学生进行必要的安全教育
•活动要保持庄重肃穆的氛围
二、活动总结
本次小学向国旗敬礼活动在全校小学生的共同参与下，取得了圆满成功的效果，成为校园文化建设中不可缺少的一部分。

活动过程中，小学生们在学会向国旗敬礼的方法，了解到了国旗的含义、地位
和神圣性。

通过整齐划一的队伍和规范的仪式，小学生们体会到了纪律的重要性和组织的力量，同时也增强了自由自主地学习和生活的意识。

此外，活动中特别邀请了教师、家长代表进行发言，鼓励孩子们积极向上，争
做爱国主义的模范，立志在自己的岗位上为祖国做出贡献。

通过这次活动，小学生们不仅仅学会了如何向国旗敬礼，更重要的是爱上了祖国、爱上了国旗，这种爱国之情将伴随他们一生，塑造成为真正有爱心、有担当、有理想的新时代人。

小学向国旗敬礼主题活动方案设计

小学向国旗敬礼主题活动方案设计
一、活动宗旨：
提高小学生的民族意识和爱国情感，增强他们的自豪感、自尊心，传承和弘扬中华文化，弘扬中华民族的优良传统和美德，引导
学生了解和尊重国旗，养成热爱祖国、尊重国旗的良好习惯。

二、活动流程：
1.开幕式
高唱国歌，举行国旗升旗仪式，全体师生向国旗敬礼。

修复我
们班级的国旗仪仗队进行表演，仪仗队穿着整齐划一的队服，踏着
整齐的步伐，缓缓走到升旗台前，将小国旗挂在升旗台上，在国旗
冉冉升起的时刻，仪仗队成员向国旗敬礼。

随着国旗升起、国歌响起，整个校园洋溢着浓浓的爱国情感。

2.国旗知识测验
在上课前或下课后，班级教师可以向学生抽选国旗的颜色、图案、使用场合等方面进行测验，促使学生对国旗有更深刻的了解。

测验答对的学生可以给予小奖励，激励他们加深对国旗知识的兴趣。

3.国旗文化讲座
邀请爱国教育专家、党员干部等到校园为学生讲解有关国旗文
化的专题讲座，介绍国旗的历史、含义、使用方法等相关内容，让
学生更加深入了解国旗的意义和价值。

4.国旗艺术创作。

小学年向国旗敬礼主题活动方案

小学年向国旗敬礼主题活动方案
一、活动目的：
1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和爱国情操。

2. 培养学生尊重国旗、敬爱国旗、热爱祖国的情感，激发学生
为国家和人民做出贡献的热情。

3. 提高学生的身体素质和身体协调能力。

二、活动时间：每周一晨读前
三、活动内容：
1. 国旗升旗仪式
在活动现场设立国旗杆，在校园广场上升起鲜艳的五星红旗，
全体师生进行国旗升旗仪式。

学生手捧鲜花，敬献给国旗，表达对
祖国的爱和对革命先烈的敬意。

2. 讲述国旗的渊源和国旗升旗的意义
通过图片、影像、视频、文字等方式，让学生了解国旗的渊源
和历史，教育学生正确认识国旗、明确对国旗的责任和义务。

同时，让学生深入理解国旗升旗仪式的寓意和意义，激发学生的爱国情感
和认同感。

3. 国旗绘画和诗歌创作活动
让学生通过绘画和诗歌的方式，表达对国旗的祝福与热爱，展
示自己的爱国情感。

天宝小学“向国旗敬礼”活动实施方案

八堡乡天宝小学“向国旗敬礼，做一个有理想的人”活动实施方案为了让我校学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，做一个有理想的人。

根据乡教育管理中心的统一部署，结合我校实际，特制定了“向国旗敬礼，做一个有理想的人”活动方案一、活动主题：向国旗敬礼，做一个有理想的人。

二、活动时间：2016年9月28日三、活动内容及安排：1、了解新中国建立历程：以“向国旗敬礼”礼仪教育活动为重点，开展新中国成立67周年、少先队建队67周年，特别是改革开放以来辉煌成就的宣传教育。

第一，要精心做好开学第一天“向国旗敬礼”升旗仪式教育。

精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，引导学生积极参与，增强学生在活动全过程中的情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

第二，要进一步动员学生开展“一人一句心里话，千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”等诵读活动，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。

第三，营造传唱国歌、优秀童谣的氛围，积极开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”歌咏及优秀童谣传唱活动，引导每个学生把好歌、好童谣带进校园、带回家庭。

2、开展文明礼仪教育活动1、开展创建“文明班集体”流动红旗竞赛活动，制定考核措施，完善“班级工作细则”内容。

2、开展“告别零食从我做起活动”，进一步加强学生教育和管理，培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。

3、开展创编文明礼仪歌谣活动，通过创编、传颂、展示校园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪活动，进一步提高学生的文明素养。

四、活动要求1、少先队要充分发挥学校黑板报作为宣传阵地的作用，为开展弘扬和培育民族精神月活动营造浓厚的校园氛围。

2、各班要本着贴近实际、贴近学生的原则，通过丰富多彩、深入人心的宣传教育活动，真正让学生受到教育和启发，确保教育活动取得实实在在的效果。

小学向国旗敬礼活动方案

小学向国旗敬礼活动方案国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。

为了加强小学生的国家观念和爱国情怀，提高他们的行为规范和集体荣誉感，组织小学向国旗敬礼活动非常必要和重要。

下面是一个小学向国旗敬礼活动方案，详细介绍了活动的目标、内容、流程和评价方法。

一、活动目标：1.增强小学生的国家观念和爱国情怀，培养他们尊重国旗的意识和行为习惯。

2.提高小学生的行为规范，加强他们的纪律意识和团队合作精神。

3.培养小学生的集体荣誉感，增强他们对集体的归属感。

二、活动内容：1.班级培养课前教育：在活动正式开始前，班主任应当组织班级进行课前教育，向学生普及国旗的象征意义和国旗礼仪的基本规范。

可以通过讲故事、观看视频等形式来引起学生的兴趣和理解。

2.集会上的国旗升旗仪式：在每周的升旗仪式上，组织全体师生进行国旗升旗仪式。

升旗仪式按照国旗法规定进行，包括升旗手选拔、师生列队整齐、唱国歌等等。

3.班级内的国旗仪式：每天上午第一节课前，班级组织学生进行国旗仪式。

班级内的国旗仪式可以简化步骤，但是必须保证规范，确保学生向国旗敬礼。

4.国庆节特别活动：在国庆节期间，组织全校师生进行特别的国旗敬礼活动，如升旗仪式、国旗下讲话、文艺表演等，激发学生的爱国情感。

三、活动流程：1.班主任课前教育：在活动开始前的课堂上，班主任向学生普及国旗的象征意义和国旗礼仪的基本规范。

2.集会上的国旗升旗仪式：每周的升旗仪式开始前，学校广播播放国歌，全体师生齐唱国歌。

然后，由升旗手护卫队进行升旗仪式，师生们整齐列队向国旗敬礼。

3.班级内的国旗仪式：每天上午第一节课前，班级组织学生进行国旗仪式。

在班级仪式中，班主任或学生代表向国旗敬礼，其他学生整齐站立。

4.国庆节特别活动：在国庆节期间，举行全校大会，进行特别的国旗敬礼活动。

升旗仪式上，由学生代表向国旗敬礼，全体师生齐唱国歌。

之后，进行庄重的国旗下讲话和文艺表演，展示学生的爱国热情。

四、评价方法：1.学生的行为规范和纪律意识：评价学生在国旗敬礼活动中的表现，包括是否能够规范进行国旗敬礼，是否积极参与活动等。

小学向国旗敬礼活动方案设计

小学向国旗敬礼活动方案设计一、活动目标：1.培养学生对国旗的尊重和热爱情感；2.培养学生爱国主义精神；3.帮助学生明确国旗的象征意义。

二、活动准备：1.确定活动时间和地点：活动可以在每周一早操时进行，地点为学校操场或礼堂；2.准备国旗：确保学校有一面鲜艳的国旗，并准备好国歌音乐；3.设计活动方案：根据实际情况，设计本次活动的具体流程和内容。

三、活动流程：1.引导学生了解国旗的象征意义（10分钟）：a.在活动开始前，老师可以组织一个小型国旗知识竞赛，通过问答的方式帮助学生了解国旗的象征意义；b.在课堂上，老师可以向学生讲解国旗象征的爱国主义精神和国家荣誉感。

2.国旗下讲话（15分钟）：a.在活动开始时，由学校领导或重要嘉宾（如退伍军人、党员代表等）进行国旗下讲话；b.讲话内容可以围绕爱国主义、国旗的象征意义、学生责任等方面，鼓励学生积极向上。

3.向国旗敬礼（10分钟）：a.在国旗下讲话结束后，老师带领学生转向国旗，停止一切活动；b.伴随着国歌的奏响，全体师生向国旗敬礼，以示对国旗和祖国的敬意。

4.观看国旗护卫队表演（20分钟）：a.学校可以组织国旗护卫队进行简单的操纵和表演；b.表演内容可以包括队列行进、国旗升降等，以展示队员的风采和专业性。

5.学生代表发言（15分钟）：a.在活动结束前，可以选取一到两名学生代表发言，代表全体学生表达对国旗的热爱和敬意；b.学生发言内容可以包括自己对国旗的理解、自己对国家的期望等。

6.活动总结（5分钟）：a.活动结束时，由学校领导或活动组织者进行活动总结和致辞；b.感谢学生和老师的积极参与，并对活动进行总结和评价。

四、活动评估：1.学生问卷调查：发放问卷，了解学生对本次活动的满意度和意见建议；2.教师评估：由活动组织者或班主任对活动进行评估，并根据反馈意见进行改进；3.学校领导评估：学校领导对活动进行总结，评估活动的效果和持续性。

五、活动延伸：1.国旗仪式教育：在平时的生活中，学校可以定期举行国旗仪式，充分展示国旗的庄严和神圣。

小学“向国旗敬礼”活动方案

小学“向国旗敬礼”活动方案活动目的：加强小学生的爱国主义意识，培养他们对国家和国旗的尊重，提高他们的爱国情怀和自豪感。

活动时间：每周一早晨升旗仪式前10分钟。

活动地点：学校操场。

活动对象：全校小学生。

活动流程：1. 组织引导：在校园广播中提前宣布“向国旗敬礼”活动，并向小学生介绍国旗的象征意义。

2. 集合队伍：所有小学生按照年级和班级在操场上按行列集合。

3. 讲解活动意义：由老师向小学生讲解“向国旗敬礼”活动的意义和重要性，引导他们理解国旗作为国家象征的特殊含义。

4. 演示向国旗敬礼动作：老师示范向国旗敬礼的正确动作，小学生们跟随示范进行练习，确保每个人都能掌握正确的动作姿势。

5. 小学生互敬礼：老师带领小学生按照年级进行分组，每个组站在一起面向国旗进行练习。

每个小组自愿派一名代表演示向国旗敬礼的动作。

6. 公开示范：所有小组按年级顺序轮流公开进行向国旗敬礼的示范，全校小学生和老师一起观看，鼓励小学生们互相学习，从而形成浓厚的爱国氛围。

7. 交流心得：在活动结束后，老师组织小学生进行交流，让他们分享自己对于向国旗敬礼活动的感受和体会，并鼓励他们在平时自觉向国旗敬礼。

活动要求：1. 老师要做好充分的准备工作，包括确保场地、音响设备的正常使用。

2. 活动时要确保小学生们能够集中注意力，认真学习正确的向国旗敬礼动作。

3. 鼓励小学生们主动参与并互相学习，发挥集体合作和个人表现的优势。

4. 对于表现突出的小学生，可以给予适当的表扬和奖励，以鼓励他们的积极参与。

5. 活动结束后，可以将小学生们对于这次活动的心得体会整理成一本小册子，并在学校图书馆或班级内展示，供其他同学参观学习。

活动效果评估：1. 每位参与活动的小学生的掌握向国旗敬礼的动作是否正确。

2. 整体上小学生对于“向国旗敬礼”活动的理解和接受程度。

3. 相关行为记录，如主动致敬国旗的频率和态度等。

4. 班级和学校整体爱国氛围的改善情况。

通过以上的活动方案，我们可以增加小学生对国旗的认识与亲近感，培养他们的爱国情怀，也可以加深小学生的集体意识，增强团队凝聚力，使他们在未来成长为对社会有责任感，热爱国家的有为青年。

小学“向国旗敬礼”活动方案(二篇)

小学“向国旗敬礼”活动方案为庆祝___成立___周年，引导未成年人树立远大理想，激发爱国情感，培育和践行___核心价值观。

根据上级通知精神，特对我校十一期间开展“向国旗敬礼”活动通知如下：一、活动时间___月___日至___月___日二、活动内容（一）网上签名寄语。

___未成年人登陆___市文明网进入“向国旗敬礼”页面），开展向国旗敬礼（选择地区：___市）--签名--寄语___项活动，表达庆祝___诞辰、用___引领人生航向、为实现___而努力奋斗的美好情感。

（低年级可在父母的指导下进行，姓名一栏填写格式：___市征长小学___年级___班___）------时间截止：___月___日（二）网下教育实践。

1．各中队利用十一假期开展社会实践体验活动。

家委会充分利用爱国主义教育基地、红色旅游等教育资源开展活动，让学生走出去感受祖国、家乡的大好河山、日新月异，感受幸福生活的来之不易，可用手中的画笔、相机等记录下美好画面，也可撰写游记、有感抒发对生活、家乡、祖国的美好情感。

2．邀请孵化园老干部宣讲团进校园开展“薪火相传”红色教育。

宣讲团成员结合他们各自的战斗和工作经历，通过座谈会、讲故事、作报告等形式，对学生开展革___爱国主义教育。

---___月___日下午3点，五年级全体师生参加活动。

3．牢记___核心价值观引领成长。

学校通过创建班级文化、校园文化长廊的形式营造浓厚的学习氛围，要求人人会背核心价值观___个字，理解其内涵，引导学生从小树立远大志向。

---___月___日全校检查背诵情况。

三、活动要求1．高度重视。

“向国旗敬礼”活动是培育和践行___核心价值观的重要载体，是文明城市创建的内容之一。

各中队要高度重视，___未成年人积极参与，引导他们树立远大理想，激发爱国情感，引导他们背诵熟记“三个倡导”___个字，在___核心价值观的沐浴下健康成长。

2．认真___。

学校将对各项活动布置情况进行总结评价，请各中队认真___，确保学生知晓率高、参与面广，活动意义深刻，同时各中队还可通过家校平台等途径加大活动宣传报道，营造良好活动氛围。

小学“向国旗敬礼”主题活动方案（三篇）

小学“向国旗敬礼”主题活动方案一、活动简介“向国旗敬礼”是培养学生爱国精神和国家荣誉感的重要途径之一。

为了进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的家国情怀，我校决定开展以“向国旗敬礼”为主题的活动。

活动将通过组织学生进行国旗下讲话、国旗下做游戏等方式，让学生更加深入地了解国旗的象征意义，激发他们的爱国之情。

二、活动时间活动将于每年的国庆节前后进行，具体时间为10月1日-10月8日。

三、活动目标1. 增强学生的国家荣誉感和家国情怀；2. 培养学生尊重国旗、热爱国旗的良好品德；3. 让学生深入了解国旗的象征意义，增加相关知识的学习；4. 提高学生的集体荣誉感和团队意识。

四、活动内容及安排1. 国旗下讲话时间：10月1日活动地点：学校操场活动内容：邀请学校相关领导和老师进行国旗下讲话，向学生宣传国旗的象征意义，讲述国旗的起源和演变历程，激发学生的爱国热情。

2. 知识竞赛时间：10月2日活动地点：教室活动内容：组织学生参加国旗知识竞赛，测试学生对国旗相关知识的了解程度，并通过竞赛激发学生学习的兴趣。

3. 国旗下做游戏时间：10月3日活动地点：学校操场活动内容：学生在国旗下进行集体游戏，增进学生之间的团队合作精神，培养他们的纪律性和协作能力。

比如进行各种拔河比赛、接力赛等。

4. 国旗下表演时间：10月4日活动地点：学校礼堂活动内容：学生在国旗下进行表演，可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌等形式，以表达对国旗的热爱和敬仰之情。

5. 制作手抄报时间：10月5日活动地点：教室活动内容：组织学生制作国旗手抄报，让学生通过手工制作的方式，更深入地了解国旗的象征意义，并培养他们的动手能力。

6. 国旗下朗诵时间：10月6日活动地点：学校操场活动内容：学生在国旗下进行朗诵比赛，可以是经典诗词、优秀作文等，以展示学生的语言表达能力和对国旗的理解。

7. 国旗下合唱时间：10月7日活动地点：学校礼堂活动内容：学生在国旗下进行合唱表演，以演唱国歌等歌曲，让学生用歌声表达对国旗的敬礼和祝福。

小学国庆节“向国旗敬礼”活动方案

活动宣传
宣传渠道
学校内部宣传
利用校园广播、海报、横幅等校内媒体进行广泛宣传，确保
全校师生了解活动信息。
社交媒体宣传
通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
家长群宣传
通过家长微信群、QQ群等渠道，向家长宣传活动，鼓励家长积极参与。
校外媒体合作
联系当地媒体，如电视台、报纸等，进行活动报道，提高活
促进校园文化建设
通过组织丰富多彩的“向国旗敬礼” 活动，可以营造积极向上的校园文化氛围，增强学校的凝聚力和向心力。
加强德育教育
该活动是德育教育的重要组成部分，有助于引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质。
02
活动内容
国旗知识讲座
总结词
增强学生对于国旗的认识和了解。
详细描述
组织一场国旗知识讲座，邀请专业人士或老师为学生讲解国旗的历史、含义、象征意义以及使用规范等方面的知识，让学生更加深入地了解国旗的重要性。
国庆节是展示国家文化和民族精神的重要时刻，通过各种活动，可以弘扬爱国主义和民族团结精神。
推动社会进步
国庆节也是一个展示国家发展成果和进步的时刻，可以激发人们的奋斗热情，推动社会不断进步。
“向国旗敬礼”活动的目的
培养爱国情感
通过“向国旗敬礼”活动，让学生了解国旗代表的意义和国家荣誉，培养他们的爱国情感和民族自豪感。
04
餐饮费：¥800
预算控制措施
01
提前规划
尽早确定活动规模和需求，以便更好地控制预算。
严格审批
对每一项费用进行严格审批，确保费用合理。
03Βιβλιοθήκη 02多家报价对各项费用进行多家比较，选择性价比最高的供应商。

小学生向国旗敬礼的活动方案例文

小学生向国旗敬礼的活动方案例文活动方案：小学生向国旗敬礼一、活动背景中国是一个拥有五千年悠久文明历史的国家，国旗是国家的象征，代表着民族的尊严和荣誉。

为了培养小学生的爱国情感，提高他们的国家意识和使命感，我们学校计划开展小学生向国旗敬礼的活动。

二、活动目的1.培养小学生对国旗的尊重和热爱；2.加强小学生的爱国主义教育；3.提高学生的纪律意识和集体荣誉感。

三、活动时间、地点和参与人员时间：每周一早晨集会时间地点：学校操场参与人员：全体学生和教职工四、活动内容1.规定活动时间为早晨集会前十分钟，在学校操场上进行；2.活动开始前由校长或班级老师宣布，全体学生和教职工一起走上操场；3.铺开红色的地毯，将国旗插在中央位置；4.创建一个舞台，放置校长和教师代表；5.举行向国旗敬礼仪式，校长教师代表先行行进到国旗前立定，全体学生跟随并排列整齐；6.仪式进行进行上升国旗、奏国歌（播放）和向国旗齐步走等形式；7.仪式结束后，全体学生和教职工一起高唱《义勇军进行曲》；8.由校长或班级老师发表讲话，强调国旗的重要意义和学生应具备的爱国情怀；9.最后，校长或教师代表向国旗敬献花束并宣布活动结束。

五、活动安全措施1.活动期间，由特定老师负责活动的秩序和安全维护；2.学校应检查操场的硬化程度以确保活动期间学生不会滑倒；3.活动前严禁带任何危险品，如刀、火柴等进入操场；4.强调学生的纪律性和安全意识，绝对不许打闹、推搡等行为。

六、活动评估与总结1.活动结束后，由班主任负责进行活动评估和总结；2.听取教师和学生的观点和建议，分析活动中存在的问题；3.结合评估结果，制定下一次活动的改进方案。

七、活动意义通过小学生向国旗敬礼的活动，不仅可以增强学生的爱国主义情感，还可以培养学生的纪律观念和集体荣誉感。

同时，活动中的仪式感，可以增强学生对国旗的尊敬和热爱，提高他们的国家意识和使命感。

同时，活动还有助于加深学生对中国历史文化的理解，增强学生的民族自豪感。

中小学生“向国旗敬礼”活动方案

中小学生“向国旗敬礼”活动方案(共4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中小学生“向国旗敬礼”活动方案2016中小学生“向国旗敬礼”活动方案(一)根据中央文明办《组织做好“向国旗敬礼”活动的通知》精神，现就组织全市广大中小学生开展“向国旗敬礼”活动通知如下:一、活动时间2016年9月20日至10月8日。

二、活动内容1.突出爱国主题。

以欢度国庆佳节为契机，结合纪念中国工农红军长征胜利80周年，深入开展爱国主义教育，引导未成年人学习和弘扬伟大的长征精神和爱国主义精神，培养和树立热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，培育和践行社会主义核心价值观。

2.坚持网上网下相结合。

组织未成年人登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语;充分利用爱国主义教育基地资源，就近就便开展形式多样的教育实践活动。

三、活动安排1.组织网上签名寄语。

中国文明网(xx)和央视网设计“向国旗敬礼”网上签名寄语活动专门页面，在首页显著位置开设签名寄语栏目。

各地、各中小学校要积极组织学生利用信息技术科、思品课和综合实践课在计算机教室登录相应网站，开展网上签名寄语。

要求小学三年级以上学生人人参与，鼓励学生在家中与父母共同参与网上签名寄语活动。

签名寄语可以个人名义，也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行，内容要主题突出、健康向上，反映真情实感。

2.网下开展教育实践活动。

活动期间，在网下充分利用爱国主义教育基地、红色旅游等各类资源，开展庄严感、仪式感强的教育实践活动，开展主题班(队)会、演讲、征文、歌咏演唱等活动，不断增进未成年人的爱国情感，教育引导未成年人懂得维护祖国利益、尊严和荣誉。

四、活动要求1.宣传发动，创设良好活动氛围。

各地、各中小学要充分发挥报刊、广播、网络等各类媒体作用，开设专题专栏，及时报道活动情况，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，营造浓厚社会氛围。

“向国旗敬礼”小学国庆节活动方案

“向国旗敬礼”小学国庆节活动方案活动名称：向国旗敬礼——小学国庆节活动方案活动目的：1. 增强小学生对祖国的热爱和认同感，培养爱国主义情感。

2. 激发小学生对国旗的敬仰和尊重，培养正确的国家观念和民族自豪感。

活动时间：国庆节前一周活动地点：学校操场活动对象：全体小学生活动准备：1. 联络相关部门，确定参与教育局的支持与配合。

2. 制定活动安排表，明确活动内容和时间安排。

3. 邀请专业人士为小学生讲解国旗的重要性和相关知识。

4. 准备国旗和礼仪队服。

活动流程：1. 活动开场在学校操场上搭建升国旗台，整齐列队的全体小学生身着礼仪队服，排成整齐的队列，等待升旗仪式的开始。

2. 升旗仪式活动主持人宣布升旗仪式开始，全体小学生肃立，注视着国旗台。

音乐响起，国旗迎风飘扬，现场播放国歌。

国旗升起后，全体小学生齐声高唱国歌，并进行鞠躬致意。

3. “国旗知识讲座”邀请专业人士来进行国旗知识讲座，介绍国旗的含义、颜色的象征意义以及国旗的正确折叠方法等。

讲座结束后，进行问答环节，鼓励小学生积极参与并奖励答题正确的同学。

4. “绘制国旗”创意活动在活动现场设立绘画区域，提供纸张、画笔、彩色笔等绘画工具。

鼓励小学生自由发挥，用自己的想象力和创意来绘制属于自己的国旗。

活动结束后，评选出几幅最具创意和美丽的作品，并进行展示。

5. “国旗手印”工艺制作在另外一片区域，提供颜料和纸张，引导小学生用手印的方式制作国旗。

鼓励小学生在手印上进行装饰和创作，激发他们对国旗的独特感情表达。

活动结束后，将制作好的手印国旗集中展示，让小学生分享彼此的作品。

6. “国旗礼仪展示”活动现场设置国旗礼仪展示区域，展示国旗的规范使用和折叠方法。

让小学生轮流上台进行国旗折叠和展示，通过亲身实践来了解国旗礼仪的重要性和技巧。

7. “合唱表演”选取一首富有爱国主题的歌曲，由小学生们组成合唱团进行演唱。

通过音乐的力量传递爱国情怀，让小学生们用歌声表达对祖国的热爱。

小学向国旗敬礼主题活动方案

小学向国旗敬礼主题活动方案
一、选题依据
国旗是国家的象征，也是我们学生的榜样，是我们进行爱国主义教育的重要载体。

每一个小学生都应该在国旗下庄严宣誓，珍视国旗，尊重国歌，发扬爱国精神。

本次活动旨在引导学生了解国旗的象征意义，加强学生的爱国主义思想教育，培养学生的爱国热情和家国情怀。

二、活动目标
1. 加强学生的爱国主义思想教育，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

2. 通过向国旗敬礼，培养学生的纪律意识、集体荣誉感和责任感。

3. 提高学生的卫生意识，加强学生的个人卫生习惯。

三、活动策划
1. 活动时间：每周一上午举行。

2. 活动地点：学校操场。

3. 参与人员：全体学生、教师和家长。

4. 活动流程：
第一步：开幕式。

小学“向国旗敬礼”活动方案范本(二篇)

小学“向国旗敬礼”活动方案范本一、活动目的：为庆祝祖国___周岁华诞，弘扬优秀传统文化，践行___核心价值观，推进文明校园、和谐校园建设，加强爱国主义教育。

特举行“向国旗敬礼”主题升旗活动，现结合我校实际制定活动方案。

二、参与对象：___小学全体师生三、活动时间：___年___月___日早上7点___分四、领导小组：组长：___副组长：___组员：___五、活动内容：___小学___年迎国庆“向国旗敬礼”升旗仪式主持人：___尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好！___月的第一个黎明总是那样令人难忘；___月的第一个日出总是那样壮观辉煌，因为，我们又将迎来伟大祖___亲的生日！庆祝伟大祖国六十九周年华诞。

中华民族是一个伟大的民族，爱国，是人们千百年来凝聚成的对祖国最深厚、最神圣的情感，是炽热燃烧、薪火相传的民族情怀。

我宣布：___学校“向国旗敬礼”庆祝祖国六十九周年华诞主题升旗仪式现在开始！担任本次升旗的是九年级的学生代表，他们是升旗手：___护旗手：___（介绍旗手）第一项：出旗。

（奏出旗曲）负责人：张宝邦第二项：升国旗、奏唱国歌升国旗负责人：___奏唱国歌负责人：___第三项：旗手退位负责人：___第四项：全体师生共读___核心价值观负责人：___第五项：国旗下献礼。

1、朗诵《祖国，我亲爱的祖国》。

（六年级学生穿红军服）负责人：___2、管乐队演奏《祖国，祖国鲜红的太阳永不落》负责人：___第六项：柴校长国旗下讲话___小学___年“向国旗敬礼”升旗仪式结束，祝老师们身体健康，工作顺利，同学们学习进步，健康成长！小学“向国旗敬礼”活动方案范本（二）____年小学“向国旗敬礼”活动方案一、活动目的：中国国旗是我们国家的象征，向国旗敬礼是表达对祖国深深的热爱和感恩之情的一种方式。

本次活动旨在通过小学生向国旗敬礼，增强他们的民族自豪感，培养他们的爱国情怀，激发他们的责任感和使命感。

二、活动时间：____年9月3日，也即新学年开学第一天。