《别被流行风吹跑》课件

如何正确看待流行风? 如何正确看待流行风
• 1、流行风源于人们对美好事物的追求 、 • 2.社会生活是丰富多彩的，流行有物质的， 社会生活是丰富多彩的，流行有物质的， 社会生活是丰富多彩的 也有精神的；有积极向上的， 也有精神的；有积极向上的，也有消极颓 废的。 废的。 • 3、面对流行风，我们应该选择对自己有利 、面对流行风， 适合自己的、积极向上的流行事物， 的、适合自己的、积极向上的流行事物， 摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切 摒弃不健康的低俗的、不适合自己的， 勿盲从。 勿盲从。
女的则闭月羞花、 风流倜傥 ；女的则闭月羞花、沉鱼落雁 。 2：从众心理 。追星现象很普遍，势力也很大，以致本来 追星现象很普遍， 追星现象很普遍 势力也很大， 没多大心情追星的同学也开始追星。 没多大心情追星的同学也开始追星。 3：时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时 追星” 在不少中学生看来， 髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？ 髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？ 只要有“ 就足够了。 只要有“星”可“追”就足够了。 4 ：缓解压力，寻找精神寄托。 缓解压力，寻找精神寄托。 5:追明星身上的优点，而不是陋习。 追明星身上的优点，而不是陋习。 6：心理学解释 ： 7:除了中学生自身的原因，媒体的过分宣传等 除了中学生自身的原因，
左：天王刘德华
右：杨丽娟
杨母介绍道，以前女儿很乖， 杨母介绍道，以前女儿很乖，小 学时语文数学多半都是双百， 学时语文数学多半都是双百，政 历史等课也是在90分以上 分以上， 治、历史等课也是在 分以上， 一家三口其乐融融的。 一家三口其乐融融的。初一时的 杨丽娟还被其就读的西北师大二 附中评为校级优秀学生干部。 附中评为校级优秀学生干部。但 转眼到了初二， 转眼到了初二，杨丽娟开始了她 辍学追星的迷途。 辍学追星的迷途。
向上的， 的；有 向上的，也有 颓废的。我们不能在流行风中迷失了自我。 颓废的。我们不能在流行风中迷失了自我。
跳出流行风漩涡： 静下心来倾听自己的声音： 跳出流行风漩涡：③静下心来倾听自己的声音：真正适合 自己的是什么？ 自己的是什么？我们到底需要什么 ④每个时代的青少年都有自己 的 “星”,追星是青少年的 追星是青少年的 心理需要。 心理需要。 ⑤真正的”星光“，应该是 真正的”星光“ 烁和 的光华 的闪
•盲目追逐流行风还有哪些危害？ 盲目追逐流行风还有哪些危害？ 盲目追逐流行风还有哪些危害
•引发虚荣攀比的后果；丧失个性；偏离 引发虚荣攀比的后果；丧失个性； 引发虚荣攀比的后果 正道…… 正道
1、小A如此追逐流行风合适吗？为什么？ 、 如此追逐流行风合适吗？ 如此追逐流行风合适吗 为什么？
2 、你怎样评价小 爸的观点？ 你怎样评价小A爸的观点 爸的观点？
因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同 不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹， 样，不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹，甚至 离家出走。 离家出走
2、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能 摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，
1、静下心来倾听自己心灵的声 、 认清自己的真实需要。 音，认清自己的真实需要。 2、把精力用在学习上，克服 、把精力用在学习上， 从众心理。 从众心理。 3、培养正当的兴趣和爱好。 、培养正当的兴趣和爱好。
①流行风源于人们对美好事物的 。喜欢 。 青少年很容易被流行风所
、
的
流行风向标 ②流行有物质的，也有 流行有物质的， 别被流行风吹跑
流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化， 流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除 了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？ 了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？ • 书籍：《哈利·波特》、《阿衰》、《意林》、《读 书籍： 哈利 波特 波特》 阿衰》 意林》 者》…… • 口头语：酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K、青蛙、恐龙、 口头语： 帅呆了、哇噻、我靠、 、青蛙、恐龙、 MM、GG、蛋白质 、 、蛋白质…… • 学习生活用品：MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、 学习生活用品： 、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、 坠子、海板、跑车、发型…… 坠子、海板、跑车、发型 • 观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、 观念： 我的地盘我作主” 一般一般、世界第三” 江湖漂呀，哪有不挨刀呀” “人在 江湖漂呀，哪有不挨刀呀”…… • 其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子…… 其它：网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子
下列追逐流行的行为对吗？ 下列追逐流行的行为对吗？
现代中学生对流行风 有自己的见解。 有自己的见解。你是如 何看待流行的? 何看待流行的
பைடு நூலகம்
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中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚， 中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚， 焕发青春光彩；可以让自己更合群， 焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他 人格格不入，显得老土； 人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的 东西，永远走在时代的前沿； 东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视 学到有用的东西；也可以拓展思维， 野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创 新精神…… 新精神 中学生不可以追逐流行：迷失自我， 中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个 ；（盲从 浪费时间、流费金钱， 盲从） 性；（盲从）浪费时间、流费金钱， 浪费精力；使人虚荣心大增， 浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良 的攀比之风；使人偏离正道， 的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃 等违法行为；影响学习， 等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形 成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢？ 那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到 专家视点”去看看吧。 “专家视点”去看看吧。
适度崇拜偶像和追星有哪些 积极意义呢？ 积极意义呢？
美国最新研究显示， 美国最新研究显示，适度崇拜名 人有益一定的积极意义， 人有益一定的积极意义，因为这种崇 拜行为在某种程度上可以提高人的自 信心和自我认同感。在追星关系中， 信心和自我认同感。在追星关系中， 这种单方面的付出能够令人感到心情 舒畅，情绪平和，有益健康。 舒畅，情绪平和，有益健康。此外追 星还可以成为一个人奋斗的目标和动 获得成才的方法；丰富认得生活。 力；获得成才的方法；丰富认得生活。 但是继续一边倒的单方面付出很有可 能导致追星者变得病态。 能导致追星者变得病态。
完成课本44页的调查。 完成课本44页的调查。 44页的调查
说说我们身边的追星现象。 说说我们身边的追星现象。
青少年追星的原因有哪些？ 青少年追星的原因有哪些？
中学生追星的原因： 中学生追星的原因：
追星的原因与中学生所处的这个年龄阶段的 心理特点有关： 心理特点有关： 1：膜拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、 中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、
追星对中学生的影响
积极意义： 积极意义： 1.成为奋斗的目标和动力 2.获得成才的方法 3.丰富生活，缓解压力
1、大连16岁的少女因母亲没有给她买偶 、大连 岁的少女因母亲没有给她买偶 像张国荣的CD而自杀 而自杀； 像张国荣的 而自杀； 2、温州一名 岁的中学生因没钱亲眼见 、温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见 到偶像影星赵薇而服毒自尽； 到偶像影星赵薇而服毒自尽； 3、四川 岁的女孩在连看 遍《流星花 岁的女孩在连看8遍 、四川13岁的女孩在连看 离家出走下落不明， 园》后，离家出走下落不明，生死未卜 。
经验。 经验。
4 、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生
热爱学习，以明星为榜样， 热爱学习，以明星为榜样，激 励自己，与明星同行， 励自己，与明星同行，既是社会之 也是个人之求， 需，也是个人之求，亦是明星之所 如此才有利于社会和人的进步。 愿，如此才有利于社会和人的进步。
盲目追星对我们青少年 有什么样的危害？ 有什么样的危害？
盲目追星对中学生的危害
消极影响： 消极影响： 影响学习， 1.影响学习，荒废学业 2.浪费时间和金钱 2.浪费时间和金钱 3.影响青少年的身心健康 影响青少年的身心健康， 3.影响青少年的身心健康，甚 至是生命 4.成为无聊的新潮游戏 4.成为无聊的新潮游戏
出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、 出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、 电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。 电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。
3、开拓视野，寻找榜样。俗话说：三百六十行，行行 开拓视野，寻找榜样。俗话说：三百六十行，
“星光”灿烂 星光” 星光 “ 不为追“ 不为追“星”所 累 这样追“ 这样追“星”不 行
⑥喜好追“星”的男孩女孩，可别望 喜好追“ 的男孩女孩， 着天上的“ 着天上的“ ”，却掉进地上的 “ 星光 。 ”里 星光”灿烂， ⑦“星光”灿烂，但不可能让这些灿烂的 “星”占据我们的 。 ⑧一旦让他们占满 ，我们 就无处安身了。 的 和 就无处安身了。
我们中学生中正流行什么？ 我们中学生中正流行什么？
比如书籍、歌曲、口头语、 比如书籍、歌曲、口头语、 学习和生活用品、观念等。 学习和生活用品、观念等。
流行风向标
• 说话“流行”（流行的表现） 说话“流行” 流行的表现） • 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》 记事本》中向我诉苦。记得那是《 《记事本》中向我诉苦。记得那是《二00二年的第一 二年的第一 场雪》 穿着《雨衣》 一路《奔跑》 场雪》，穿着《雨衣》，一路《奔跑》，以非常快的 加速度》 突破《十面埋伏》 下一站天后》 《加速度》，突破《十面埋伏》，在《下一站天后》 公交站旁，买了一张CD光盘 正准备独自享受， 光盘， 公交站旁，买了一张 光盘，正准备独自享受，父母 却要他《回心转意》 保证不会让他接受《 却要他《回心转意》，保证不会让他接受《冲动的惩 而他《还是不懂》 感觉父母成了他《 罚》，而他《还是不懂》，感觉父母成了他《最熟悉 的陌生人》 尤如《东风破》般的凄凉， 的陌生人》，尤如《东风破》般的凄凉，《心如刀 一心想《坚持到底》 苦又《开不了口》 割》，一心想《坚持到底》，苦又《开不了口》，于 是来询问我怎么办？ 是来询问我怎么办？