人教版小学五年级语文长城砖
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解长城的历史和文化价值。
2. 过程与方法：（1）通过阅读课文，培养学生的阅读理解能力。
（2）通过小组讨论，提高学生的合作和交流能力。
（3）通过写作练习，提升学生的写作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对祖国历史文化的自豪感。
（2）培养学生热爱祖国、保护文化遗产的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解长城的历史和文化价值。
2. 教学难点：（1）生词和短语的理解和运用。
（2）课文中的历史背景和文化内涵的理解。
三、教学过程1. 导入新课：（1）展示长城的图片，引导学生思考长城的历史和文化价值。
（2）邀请学生分享他们对长城的了解和感受。
2. 阅读理解：（1）学生自主阅读课文，理解课文内容。
（2）教师提问，检查学生的阅读理解情况。
（3）小组讨论，共同解决问题。
3. 词汇学习：（1）教师讲解生词和短语，学生跟读并模仿。
（2）学生通过造句，运用所学的生词和短语。
四、作业布置1. 抄写生词和短语，每个写五遍。
2. 写一篇关于长城的小作文，可以描述长城的景色，或者表达对长城的感想。
五、板书设计1. 长城的历史与文化价值2. 生词和短语3. 阅读理解问题4. 写作练习要求六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及小组讨论的表现。
2. 阅读理解评估：通过课堂提问和小组讨论，评估学生对课文内容的理解程度。
3. 词汇掌握评估：通过学生造句和作业完成情况，评估学生对生词和短语的掌握情况。
七、教学反思1. 教师需要及时总结课堂教学的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 根据学生的反馈和作业情况，调整教学内容和难度，确保学生能够更好地理解和掌握知识。
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和理解《长城砖》这篇课文。
（2）了解长城的历史背景和建筑特点，理解长城的象征意义。
（3）学会通过描写、抒情等手法，表达自己对长城的感受。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，深入解读课文内容。
（2）学会从不同角度欣赏长城，培养审美能力。
（3）学会运用语言表达自己的观点和感受。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国历史文化的情感。
（2）增强学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义精神。
（3）引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。
二、教学重点1. 课文的朗读与理解。
2. 长城的历史背景、建筑特点和象征意义。
3. 学会运用描写、抒情等手法表达自己对长城的感受。
三、教学难点1. 课文中的生僻字词的理解和运用。
2. 长城的象征意义的深入理解。
3. 如何运用语言表达自己对长城的感受。
四、教学准备1. 课文：《长城砖》2. 教学多媒体设备3. 相关图片、资料五、教学过程1. 导入新课（1）教师出示长城的图片，引导学生关注长城的壮丽景色。
（2）学生分享自己对长城的了解和印象。
（3）教师简介长城的历史背景，引发学生对长城的兴趣。
2. 自主学习（1）学生自主朗读课文，理解课文大意。
（2）学生合作探究，讨论课文中的生僻字词的含义。
3. 课堂讲解（1）教师讲解课文内容，引导学生深入理解长城的建筑特点和象征意义。
（2）教师通过举例，指导学生如何运用描写、抒情等手法表达自己对长城的感受。
4. 课堂练习（1）学生根据课文内容，完成相关的练习题目。
（2）学生分享自己的练习成果，教师进行点评和指导。
5. 情感拓展（1）学生谈一谈自己对长城的感受，分享自己的心得体会。
（2）教师引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感。
6. 课堂小结教师对本节课的内容进行总结，强调长城的历史背景、建筑特点和象征意义。
7. 布置作业（1）学生回家后，复习课文内容，巩固所学知识。
人教版小学五年级语文长城砖
五、延伸。
1、课外搜集有关自信、自尊、 自强的格言警句，与同学交流。
2、你自己有不够自信的地方 吗？身边有不够自信的人吗？请试
着劝他。
自燕国开始修长城起，长城已经有2000多年的历史了。 人们今天见到的是明长城，它西起甘肃嘉峪关，东至鸭绿江 边。八达岭是代表性的一段，是长城的高峰，海拔1000多米， 是旅游胜地之一。长城城墙高平均7.8米，顶宽7.8米，可以五 马并骑，十列并行。 访问中国的旅游者，莫不想前往登临，一睹长城的雄姿。 游览长城，公认最理想的地方是北京郊区的八达岭。出北京 往西北方向，汽车行驶约1小时多，便到达海拔1000多米的八 达岭。万里长城的居庸关雄扼八达岭的山口。
长
城
长城是中华民族攀登的缩影，也是中华民族文明的象征。万 里长城是世界建筑奇迹之一。它东、西、南、北纵横交错绵 延起伏于中国辽阔的土地上。东西相距长达5000多公里，因 此被称之为万里长城，是月球上“ 唯一能看得见的人工工 程”，也是中国第一名胜和中国旅游点的代表，被联合国科 教文组织列入《世界文化遗产名录》。
四、想象情景，领悟内涵。
1、同学们，如果你是长 四城、砖想，象就情是景那，块领原悟先内自涵惭。形形 秽 的1砖、，同听学到们了，赞如美果，你你是想长对 城谁砖说，此就刻是心那声块呢原？先对自自惭己形？形对 秽游的客砖？，同听伴到。了赞美，你想对
谁说此刻心声呢？对自己？对
游客？同伴。
前颈椎病发病率比较高，可发于任何年龄，尤其办公室人群比较常见，已经不只是40岁以上的中老年人的专利。颈椎病的病发原因有哪些？颈椎病的症状有哪些呢？如何自己判断是否患有颈椎病 颈椎病的病因： 姿势不当 长期使头颈部处于单一姿势位置，如长时间低头，易发生颈椎病。如躺在床上看电视、看书、高枕、坐位睡觉等。卧车上睡觉，睡着时肌肉保护作用差，刹车时易出现颈部损伤。 头颈部外伤 50%髓型颈椎病与颈部外伤有关。一些病人因颈椎骨质增生、颈椎间盘膨出、椎管内软组织病变等使颈椎管处于狭窄临界状态中，颈部外伤常诱发症状的产生。 慢染 主要是咽喉炎，其次为龋齿、牙周炎、中耳炎等。这些部位的炎症刺激颈部软组织或通过丰富淋巴系统引起颈枕部软组织病变。有人认为，慢性咽喉部感染是颈椎病重要发病因素，这可能与软组 损炎症相互影响而加重病情之故。 颈椎病的症状： 颈型颈椎病 颈型颈椎病症状较为常见，是最早期的颈椎病，以颈部症状为主。主要表现为局部疼痛，颈部不适感或活动受限等。颈椎病还会引起脑供血不足，头晕，颈项僵硬，肩背酸痛，手臂麻木等症状。 神经根型颈椎病 此型发病率最高，先有颈痛及颈部发僵；继而有肩背痛或上肢疼痛。上肢有沉重感，握力减退，有时持物坠落，手指有麻木感等。 交感型颈椎病 临床表现较复杂，常见有偏头痛、枕后痛；或有视物不清，畏光、流泪、眼球发胀、眼睑下垂；或有耳鸣、听力障碍、面部发麻等。 椎动脉型颈椎病 发病率与脊髓型相近。多见头昏、眩晕、甚至摔倒；有时出现恶心、呕吐、视物不清、耳鸣、耳聋。当头颈处于某一位置时，常可诱发上述表现。 脊髓型颈椎病 发病率约占颈椎病的10℅15℅，以中老年以上人为多，急性发病多为外伤所致，可出现截瘫或偏瘫。多数发病缓慢，先有上肢症状，手部发麻或活动不灵；或先有下肢症状，如发麻及行走不稳， 束感等。 如何自行判断是否患有颈椎病呢？ 肢体的某一部位发生像触电一样的放射痛，是神经根型颈椎病的典型表现。如果同时伴有头晕、恶心、视物旋转的症状，则往往伴有椎动脉型颈椎病。 手指麻木，特别是两边手指都麻木了，一定想到是不是得了颈椎病，而且两边手指麻木，可能是脊髓重要的结构受到了压迫； 做十秒手指屈伸的实验，手握拳，然后完全伸开，计算十秒钟做二十次以上才算是正常的。 沿着直线走一走，两只脚在一条线上走，得了脊椎型颈椎病的人就走不了直线。 华语作文
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例第一章：导入教学目标：1. 引起学生对长城的兴趣和好奇心。
2. 帮助学生理解长城的历史和文化价值。
教学内容：1. 教师通过展示长城的图片和视频，引起学生对长城的兴趣。
2. 教师简要介绍长城的历史和文化价值，为学生阅读课文做铺垫。
教学活动：1. 展示长城的图片和视频，让学生对长城有一个直观的认识。
2. 教师简要介绍长城的历史和文化价值，激发学生的学习兴趣。
第二章：阅读理解教学目标：1. 帮助学生理解课文内容，提高阅读理解能力。
2. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
教学内容：1. 学生阅读课文《长城砖》，理解课文的主要内容和信息。
2. 教师设计阅读理解题目，检查学生的阅读效果。
教学活动：1. 学生自主阅读课文《长城砖》，理解课文的主要内容和信息。
2. 教师设计阅读理解题目，学生回答问题，检查学生的阅读效果。
第三章：词汇学习教学目标：1. 帮助学生学习和掌握课文中的重点词汇。
2. 培养学生的词汇学习和应用能力。
教学内容：1. 学生学习和掌握课文中的重点词汇。
2. 教师设计词汇练习题目，学生回答问题，巩固词汇学习效果。
教学活动：1. 学生学习和掌握课文中的重点词汇。
2. 教师设计词汇练习题目，学生回答问题，巩固词汇学习效果。
第四章：写作练习教学目标：1. 培养学生的写作能力和表达能力。
2. 帮助学生通过写作练习，运用所学知识和词汇。
教学内容：1. 学生根据课文内容和自己的思考，写一篇关于长城的短文。
2. 教师设计写作题目，学生回答问题，完成写作练习。
教学活动：1. 教师设计写作题目，学生根据课文内容和自己的思考，写一篇关于长城的短文。
2. 学生提交写作作品，教师进行评价和反馈。
第五章：课堂讨论教学目标：1. 培养学生的思考能力和表达能力。
2. 帮助学生通过课堂讨论，深入理解和思考长城的历史和文化价值。
教学内容：1. 学生通过课堂讨论，分享对长城的历史和文化价值的理解和思考。
2. 教师设计讨论题目，引导学生深入思考和表达。
部编人教版小学五年级语文下册课外阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学五年级语文下册课外阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读提升。
长城砖绵延万里的古长城，作为军事防御工程，在这科技高度发达的今天，已经失去了它的作用。
于是，长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了！它们十分羡慕那些盖起了一栋栋高楼的红砖，也羡慕那些筑起一座座厂房的青砖，甚至连农民盖围墙用的那些半头砖，它们也有点羡慕了！这天，发生了一件奇怪的事：有一块普普通通的长城砖，忽然被人们拆了下来，送上飞机，运到美国一座大城市去展览。
这块自惭形秽的砖，居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里，陈列在展览大厅的镀金架上！从美国各地赶来参观的人，排成一条望不到头的长龙，按顺序经过那个镀金架子，并且只允许停留七秒钟的短暂时间，他们急忙发表这次参观的感想。
“啊，我终于看到了伟大的长城砖了！”一位大学教授激动地说，“它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史还要长十倍呢！”一位金发女郎接着说：“万里长城是两千多年以前的人类用相当原始的工具建造起来的——我之所以不说是中国人而说是人类，是因为这项伟大工程是全人类的骄傲！”“是的，是的！”一位尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造力的里程碑！”“长城砖啊！我们看到了你，就仿佛看到了祖国！”一位华侨老夫妇互相搀扶着走过来，热泪盈眶地说，“你坚强、刚毅、庄重，包藏着我们中华民族的伟大灵魂！你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的砖啊！”……匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而沉思：“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只因为不知自尊，才失去尊严啊！”1．联系上下文，解释词语的意思。
自惭形秽：___________________________________妄自菲薄：__________________________________2．“人们一边参观长城砖，一边发表自己的感想。
《长城砖》课文优秀教案
《长城砖》课文优秀教案《长城砖》课文优秀教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《长城砖》课文优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目的：1、认识8个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。
2、阅读课文，能抓住课文主要内容。
3、联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的'道理。
4、分角色朗读课文。
教学重难点：重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。
难点：联系生活经验，认识到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
教学过程：（一）导入新课1、提问：谁去过长城？谁知道长城砖是什么样子的？2、教师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的。
长城上的砖一般重量为15千克，长36.5－38.5厘米，宽18－18.5厘米。
厚9—9.5厘米。
今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经历，遇到了什么问题，看看我们能不能帮助它。
（二）检查学生自学生字情况1、字词：绵延、防御、羡慕、自惭形秽、软缎、陈列、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄2、解词：自惭形秽：原指为自己的容貌举止而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
绵延万里：延续不断，很长很长。
妄自菲薄：过分地轻看自己。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
（三）阅读课文1、学生自读课文，边读边批注。
2、思考：（1）在武器高度发展的今天，长城砖产生了哪些想法？（2）后来发生了一件什么事？（3）听到人们对自己的高度评价，长城砖的思想有了什么样的转变？3、展开小组讨论，合作学习。
4、全班讨论。
5、分角色朗读。
注意长城砖的心里变化过程，先是自惭形秽后惊讶而深思，到自信的语气。
6、提问：这篇课文的主要内容是什么？（武器高度发展的今天，长城砖失去自信。
有一天他被运往美国一座大城市展览，在人们的赞扬声中，他重新认识到自己的价值，懂得了要自尊自信的道理。
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和理解课文《长城砖》。
（2）了解长城的历史背景和文化价值。
（3）掌握生字词的正确书写和运用。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，深入理解课文内容。
（2）学会欣赏和评价文学作品，提高阅读理解能力。
（3）培养学生的创新思维和口头表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对祖国历史文化的自豪感。
（2）培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
（3）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学重点1. 课文的朗读和理解。
2. 生字词的正确书写和运用。
3. 长城的历史背景和文化价值。
三、教学难点1. 课文中所涉及的古代建筑工艺和历史文化知识。
2. 生字词的读音和书写。
四、教学准备1. 课文《长城砖》全文。
2. 生字词卡片。
3. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
五、教学过程1. 导入新课教师出示长城的图片，引导学生回顾长城的历史背景，激发学生对长城的兴趣。
板书课题《长城砖》，引导学生齐读课题。
2. 自主学习学生自读课文，注意生字词的读音和书写。
教师巡视课堂，及时解答学生的疑问。
3. 合作探究（1）课文描绘了长城的哪些特点？（2）长城的建设背后体现了古代劳动人民的智慧和勤劳精神。
请举例说明。
（3）长城在我国历史和文化中的地位和价值是什么？4. 成果展示5. 课堂小结6. 作业布置（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）结合课文内容，写一篇关于长城的短文。
（3）课后搜集有关长城的资料，下节课分享。
7. 课后反思六、教学评价1. 学生朗读课文的能力。
2. 学生对生字词的掌握情况。
3. 学生对长城历史背景和文化价值的理解程度。
4. 学生合作探究和口头表达能力。
七、教学拓展1. 组织学生参观长城，加深对长城的了解和感受。
2. 开展长城主题的绘画、写作等活动，展示学生的创作才华。
3. 邀请专家讲座，深入讲解长城的历史和文化价值。
长城砖小学语文教案
长城砖小学语文教案第一章：了解长城的历史与文化意义1.1 教学目标：了解长城的历史背景认识长城的文化意义提高学生的爱国情怀1.2 教学内容：介绍长城的起源和发展历程讲述长城的重要性和文化价值引导学生思考长城对于中国人的意义1.3 教学方法：采用讲解、图片展示和视频资料的方式进行教学引导学生进行小组讨论和分享1.4 教学评估：通过提问和小组讨论了解学生对长城历史和文化意义的理解程度第二章：探索长城的结构与建筑特点2.1 教学目标：了解长城的结构和建筑特点提高学生的观察和分析能力2.2 教学内容：介绍长城的结构，如城墙、烽火台、敌楼等讲述长城的建筑特点，如石砖结构、券门等引导学生观察长城的图片和模型，分析其建筑特点2.3 教学方法：采用讲解、图片展示和实物模型的方式进行教学引导学生进行观察和分析，进行小组讨论2.4 教学评估：通过提问和小组讨论了解学生对长城结构和建筑特点的理解程度第三章：感受长城的壮丽与美丽3.1 教学目标：感受长城的壮丽和美丽培养学生的审美情感3.2 教学内容：展示长城的图片和视频，让学生感受长城的壮丽和美丽引导学生进行写生和创作，表达自己对长城的感受3.3 教学方法：采用图片展示和写生创作的方式进行教学引导学生进行观察和表达，进行小组分享3.4 教学评估：通过观察学生的写生和创作作品了解学生对长城壮丽和美丽的感受程度第四章：学习长城的传说与故事4.1 教学目标：了解长城的传说和故事培养学生的想象力和创造力4.2 教学内容：讲述长城的传说和故事，如孟姜女哭长城等引导学生进行故事创作和表演，发挥自己的想象力和创造力4.3 教学方法：采用讲述和创作表演的方式进行教学引导学生进行故事创作和表演，进行小组分享4.4 教学评估：通过提问和小组分享了解学生对长城传说和故事的理解程度和创造力的发展情况第五章：思考长城的保护与传承5.1 教学目标：了解长城的保护和传承的重要性培养学生的责任感和使命感5.2 教学内容：介绍长城的保护和传承现状，如长城保护法和文化遗产保护等引导学生思考长城保护和传承的重要性，讨论如何保护长城5.3 教学方法：采用讲解和小组讨论的方式进行教学引导学生进行思考和讨论，进行小组分享5.4 教学评估：通过提问和小组讨论了解学生对长城保护和传承的理解程度和责任感的发展情况第六章：长城诗歌朗诵与创作6.1 教学目标：通过朗诵和创作长城诗歌，提高学生的文学素养加深学生对长城历史文化的理解6.2 教学内容：朗诵经典的关于长城的诗歌创作以长城为主题的诗歌6.3 教学方法：教师示范朗诵，学生跟随模仿学生自由创作，教师指导6.4 教学评估：通过学生的朗诵和创作作品，评估学生对长城诗歌的理解和文学素养的提升第七章：长城故事演讲与角色扮演7.1 教学目标：通过演讲和角色扮演，提高学生的口头表达能力加深学生对长城故事的理解7.2 教学内容：学生选择长城相关的故事进行演讲学生进行角色扮演，演绎长城故事7.3 教学方法：学生准备演讲，教师指导学生进行角色扮演，教师指导通过学生的演讲和角色扮演，评估学生的口头表达能力和对长城故事的理解第八章：长城绘画与手工制作8.1 教学目标：通过绘画和手工制作，提高学生的艺术创造力加深学生对长城的形象认知8.2 教学内容：学生绘画长城的图片学生手工制作长城的模型8.3 教学方法：教师示范绘画和手工制作，学生跟随模仿学生自由创作，教师指导8.4 教学评估：通过学生的绘画和手工制作作品，评估学生对长城的形象认知和艺术创造力的发展第九章：长城旅游与文化体验9.1 教学目标：了解长城的旅游信息和文化体验活动培养学生对长城的保护意识9.2 教学内容：介绍长城的旅游景点和文化体验活动学生讨论如何进行长城的保护教师讲解，学生跟随模仿学生进行小组讨论，教师指导9.4 教学评估：通过学生的讨论，评估学生对长城旅游信息和文化体验的理解，以及对长城保护意识的培养第十章：总结与反思10.1 教学目标：总结学生在本课程中学到的知识反思学生如何将所学应用到实际生活中10.2 教学内容：教师带领学生总结本课程的重点内容学生分享自己如何将所学应用到实际生活中10.3 教学方法：教师总结，学生跟随模仿学生分享，教师指导10.4 教学评估：通过学生的分享，评估学生对本课程内容的理解，以及学生将所学应用到实际生活中的能力。
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例第一章：教学目标与内容1.1 教学目标1. 了解长城的历史背景和文化价值。
2. 掌握生词和重点词语的意思。
3. 提高阅读理解能力，能够理解课文的主要内容和情感。
4. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
1.2 教学内容1. 课文《长城砖》的阅读与理解。
2. 生词和重点词语的学习。
3. 课文的分析和讨论。
第二章：教学步骤与方法2.1 教学步骤1. 导入：介绍长城的历史背景和文化价值，激发学生的兴趣。
2. 阅读课文：学生自读课文，理解大意。
3. 学习生词：教师讲解生词和重点词语的意思。
4. 课文分析：教师引导学生分析课文结构和写作手法。
5. 讨论与思考：学生分组讨论，思考长城的意义和价值。
6. 总结与反思：教师引导学生总结课文的主要内容和情感。
2.2 教学方法1. 讲授法：教师讲解生词和重点词语的意思，引导学生理解课文。
2. 自主学习法：学生自主阅读课文，提高阅读理解能力。
3. 分组讨论法：学生分组讨论，培养合作意识和团队精神。
4. 反思法：学生总结课文的主要内容和情感，培养自我反思能力。
第三章：教学评价与反馈3.1 教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 阅读理解能力：通过课后作业和测验检查学生的阅读理解能力。
3. 讨论与思考：评估学生在分组讨论中的表现和思考深度。
4. 总结与反思：检查学生的总结能力和对课文情感的理解。
3.2 教学反馈1. 学生反馈：收集学生的学习反馈和意见，及时调整教学方法和内容。
2. 教师反思：教师反思教学过程中的不足和需要改进的地方，不断提高教学质量。
第四章：教学资源与辅助材料4.1 教学资源1. 课文文本：《长城砖》课文文本。
2. 生词和重点词语列表。
3. 教学课件和教案。
4. 相关的历史和文化资料。
4.2 辅助材料1. 长城的图片和视频资料。
2. 与长城相关的故事和传说。
3. 长城的旅游信息和实地考察资料。
第五章：教学计划与时间安排5.1 教学计划1. 第一课时：导入和阅读课文。
《长城砖》人教版（通用7篇）
《长城砖》|人教版（通用7篇）《长城砖》|人教版篇1教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。
2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。
3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
一、引发兴趣。
1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天我们要学习的课文并不是描写长城的雄伟壮丽，而且有关长城砖的一件事。
二、初读课文，了解内容。
1、请同学们认真读书，提醒注意读准生字：羡慕、允许、妄自菲薄等。
2、说说看，读完课文你明白了什么？三、阅读，理解线索。
1、默读课文，看看长城砖的心理发生了怎样的变化。
填空：开始，长城砖觉得，因而；后来，长城砖感到（），这些引起了它的。
2、练习朗读第一自然段中描写长城砖中描写长城砖自卑的句子。
3、是什么促使长城砖由自卑变得自信了呢？四、表演，体会情感。
1、各自选择其中的一个人物，读读课文，再在小组里表演。
2、教师指导：要传达出人物的情感，必须注意不同人物的神态、语气。
同时运用人物的语气表现人物的话语。
大教授的“激动”；宇航员的“神采飞扬”；金发女郎的“崇拜”；小男孩的兴奋。
学生练习，表演。
指数名学生表演。
2、再读课文，读出长城砖的价值。
（展览受到的待遇，参观人数之多）四、想象情景，领悟内涵。
1、同学们，如果你是长城砖，就是那块原先自惭形形秽的砖，听到了赞美，你想对谁说此刻心声呢？对自己？对游客？同伴。
2、指名读最后一段。
说说你的理解，联系生活实际，说说对自尊、自信、自强的理解。
五、延伸。
1、课外搜集有关自信、自尊、自强的警句，与同学交流。
2、你自己有不够自信的地方吗？身边有不够自信的人吗？请试着劝他。
《长城砖》|人教版篇2教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。
2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。
3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
一、引发兴趣。
1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要的说说？2、今天我们要学习的课文并不是描写长城的雄伟壮丽，而且有关长城砖的一件事。
人教版小学五年级语文长城砖
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。
（2）学习生词和短语，提高词汇量。
（3）了解长城的历史和文化价值。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文结构，提高阅读理解能力。
（2）学会欣赏文学作品，培养审美情趣。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对祖国历史文化的自豪感。
（2）培养学生的爱国情怀，增强民族凝聚力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生词和短语，提高词汇量。
（3）了解长城的历史和文化价值。
2. 教学难点：（1）生词和短语的理解与运用。
（2）课文中某些长句子的理解和翻译。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示长城的图片，引发学生对长城的兴趣。
（2）简要介绍长城的历史和文化价值。
2. 自主学习（1）让学生自主朗读课文，感受课文的语言美。
（2）让学生结合注释，理解课文内容，学习生词和短语。
3. 合作探讨（1）分组讨论，分析课文结构，理解课文主题。
（2）分享讨论成果，进行全班交流。
4. 课文讲解（1）讲解生词和短语，帮助学生巩固学习成果。
（2）解析课文中的长句子，理解课文细节。
5. 情感教育（1）引导学生思考长城的象征意义，培养学生的爱国情怀。
（2）让学生谈谈自己对长城的认识，激发对祖国历史文化的自豪感。
四、课后作业1. 熟读课文，巩固生词和短语。
2. 结合课文内容，写一篇关于长城的短文。
3. 调查身边的朋友，了解他们对长城的认识和感受。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课文内容的理解和掌握程度。
3. 调查报告：评价学生在调查报告中对长城的认识和感受，了解学生的情感态度。
六、教学策略1. 利用多媒体教学：在课堂上运用长城的图片、视频等多媒体资料，丰富教学手段，增强学生的直观感受。
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1、个人身份证信息（正反面） 身份证照片或者扫描件均可，并确保证件照片中字迹需清晰可见。2、个人地址证明 首选驾照，或者是信用卡账单。其次是水电煤气账单，租赁合同。用户提供的地址证明上的地址与客户亚马逊、身份证营业执照或者CD的注册地址不需要一致，只要是最近三个月内的有效地址证明即可。大陆驾照，如下图一；信用卡对账单，如下图二。3、营业执照 营业执照照片或者扫描件均可，如下图。4、股东声明书 CurrenciesDirect会提供股东说明书模板，仅需填入相关信息。5、亚马逊店铺链接 如客户需申请英镑、欧元、美金、日圆或加元账户，则需要提供相应站点的店铺链接。（备注：店铺链接可在第一次提款前提供） 6、亚马逊后台截图 如果你尚未注册好亚马逊店铺，那么在申请注册账户时可以暂不提供，只需在进行第一次提现之前提供即可。7、注册时，CurrenciesDirect的客户经理和销售支持都会协助注册，也可以直接拨打服务热线4000087569或发送邮件到china@currenciesdirectom进行咨询。在资料齐全且审核通过的情 青岛市公司注册流程青岛市小微企业线上注册流程，登录青岛市行政审批服务局官网，全程无纸化注册公司，方便快捷。 公司名称法人，监事，会计 1、登录青岛市行政审批服务局：n28356032/index.html，点击青岛市企业开办及注销智能一体化。2、点击我要开业密码，直接跳过本步骤5、注册之后，直接登录，点击设立登记6、根据提示流程，填写
1、选择公司的形式 创业者考虑如何注册公司时，第一点首先要确定所要注册公司的形式。普通的有限责任公司，最低注册资金3万元，需要2个（或以上）股东，从06年1月起心的公司法规定，允许1个股东注册有限责任公司，这种特殊的有限责任公司又称“一人有限公司”（但公司名称中不会有“一人”字样，执照 2、建立健全的会计制度 注册公司公司必须建立健全的会计制度，你可能担心自己不会，怎么办？刚开始成立的公司，业务少，对会计工作量也非常小，你可以请一个兼职会计，每个月到你的公司帮你建账，二、三天时间就够了，给他200-500左右的工资即可。 3、公司的税额 注册公司成功后，大体上有营业税和所得税两种税额。 营业税：销售商品的公司，按所开额的4%征收增值税；提供服务的公司，按所开额的5%征收营业税。 所得税：对企业的纯利润征收18%-33%的企业所得税 小公司的利润不多，一般是18%，对企业所得税，做账很关键，如果账面上你的利润很多，那税率就高，所以平常购买设备都要开，吃饭坐车的票都刘起来，可以作为企业的运作成本。 二种税的区别：营业税是对营业额征税，不挂你赚没赚钱，只要发生了交易，开了，就要征税；所得税是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。 公司注册流程返回暂停重播播放x世界如此简单61条相关个人公司注册流程 妙招好生活注册公司流程 妙招好生活个人注册公司流程 妙招好生活注册公司流程和费用 妙招好生活2019新公司注册流程——注... 妙招好生活个人注册公司流程 妙招好生活公司核名步骤 妙招好生活公司注册流程图 妙招好生活如何注册公司 小熊科技视...如何注册公司？ 小熊科技视...加载更多～387233人看了这个上海公司注册流程 注册公司需要准备的材料1、法人身份证原件2、股东身份证原件3、经营范围4、实际经营地址（5、5个以上的公司名称6、股东比例 1、1、公司股东：确定有多少股东，各个股东的投资比例； 2、2 3、3、经营范围：公司主要经营的是什么，可以进行跨行业经营，例如国内贸易和咨询服务可以一起（一些特殊的经营范围需要办理批文）； 4、4、注册资本：可以实时认缴登记制度前期可以不投入资金； 5、5、注册地址：小规模纳税人只要提供能长期固定联系到公司的地址就行（上海企山企业可提供注册场地，节约您的办公成本）； 6、6、公司章程：企山企业公司可以提供。 大陆公司注册Currencies Direct账号方法为了顺利的完成跨境交易收款，加速资金回笼周转，我一直在使用第三方收款服务——CurrenciesDirect。现在，大陆企业“出海”在亚马逊淘金的越来越多了，来和大家分享一下，如果亚马逊店铺是大陆公司信息注册的，要申请CurrenciesDirect收款 CurrenciesDirect（英国货币引领有限公司）于1996年成立，总部设在英国伦敦，是欧洲顶级金融公司及外汇服务提供商。在中国主要是为出口跨境电商卖家提供开设收款账号、操作提现、结汇等服务。大陆公司注册的企业店铺申请CurrenciesDirect的必要材料如下。
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[单选]宫颈鳞状上皮化生的叙述不正确的是（）A.鳞状上皮化生是宫颈糜烂愈合的过程B.鳞状上皮化生代替了糜烂的柱状上皮和腺上皮C.如化生的鳞状上皮在排列、形态上有异常时，可诊断为不典型增生D.化生的鳞状上皮来自柱状上皮下的基底细胞E.化生后的鳞状上皮有可逆性，可再成为糜烂面 [单选,A2型题,A1/A2型题]子宫颈癌的好发部位是（）A.子宫颈外口柱状上皮与鳞状上皮交界处B.子宫峡部解剖学内口C.子宫峡部组织学内口D.阴道穹隆E.子宫颈管 [单选]某业务员需要在出差期间能够访问公司局域网中的数据，与局域网中的其他机器进行通信，并且保障通信的机密性。但是为了安全，公司禁止Internet上的机器随意访问公司局域网。虚拟专用网使用（）协议可以解决这一需求。A.PPTPB.RC-5C.UDPD.Telnet [名词解释]多阶段决策过程 [单选]下列各项中，除哪一项外，均由风热夹痰或湿热蕴阻所致（）A.颈痈B.脐痈C.乳痈D.臀痈E.背痈 [单选]在金蝶的实施方法论中，企业流程的最终确定，由谁负责？（）A．金蝶的项目经理B．金蝶的实施顾问C．金蝶的ERP系统设计人员D．企业的有关人员 [单选]在消费者与保险公司之间基于保险合同内容发生争议后，对于合同争议的解决方式说法不正确的是（）A.调解是指在合同管理机关或法院的参与下，通过说服协调，使双方自愿达成协议平息争端B.自行协商解决方式简便，有利于增进双方的进一步信任与合作，并且有助于合同的继续执行C [单选]下列对骨质疏松描述错误的是（）A.骨质疏松症可分为原发性、继发性两类B.雌激素可抑制骨吸收，雌激素水平不足是病因之一C.多数患者为原发性骨质疏松症D.女性绝经期后发病率升高E.骨折是本病最为严重的后果 [判断题]气囊控制模块内有备用电源，它是利用电容储存电能的。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]“产育”的含义是什么()A.分娩B.分娩、产褥C.妊娠D.分娩、产褥及哺乳E.哺乳 [单选]在以下各项中，哪项是雌激素和孕激素协同作用的结果（）A.子宫收缩B.乳房发育C.输卵管蠕动D.子宫颈黏液的变化E.基础体温上升 [单选]男孩。6岁。发热、头痛伴呕吐2天入院。体检：T38．9℃，神清，四肢可见散在的出血点，颈抵抗（+），克氏征（+），血WBC16×109／L，中性粒细胞90％，淋巴细胞10％。腰穿脑脊液检查：压力270mmH2O，WBC1600×109／L，多核细胞87％，单核细胞13％，蛋白2．3g／L，糖 [单选]下列各项中，会导致企业资产负债率下降的是()。A.收回应收款项B.计提资产减值准备C.盈余公积转增资本D.接受股东追加投资 [单选]投资体制改革充分体现了科学发展观的要求，项目核准咨询也完全不同于传统的项目评估，这体现于()。A.由项目的外部条件评价转变到项目内部影响评价B.由项目的微观层次分析上升到国家的宏观层次C.由项目的宏观层次分析上升到地区的微观层次D.由工程项目分析为主变为以经济、社 [单选,A1型题]决定膀胱癌预后的是（）A.肿瘤大小B.肿瘤部位C.肿瘤的单发多发D.治疗方法E.癌细胞分化程度和浸润深度以及机体的免疫能力 [单选]哮喘持续状态患儿的吸氧浓度最佳为（）。A.80％B.70%C.60%D.50%E.40% [单选]患者中年男性，高位复杂性肛瘘切开挂线术后10天。查体：局部创面肉芽新鲜，橡皮线松弛。此时最佳处理方法是（）A.薰洗坐浴B.拆除橡皮线C.剪开挂线处D.紧线E.外用中药生肌长肉 [单选,A4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题,A3/A4型题]男，30岁，反复阵发性心动过速史10余年，每次心动过速突然发作，持续数十分钟至数小时，此次心动过速发作1小时而来医院就诊。体格检查：BP100/70mmHg，心脏无扩大，心率200次/分，节律规则。为尽快确定该患者的临床诊断，首先应进行的辅助检查为()A．Holt [单选]在关系代数表达式的查询优化中，不正确的叙述是（）A.尽可能早地执行连接B.尽可能早地执行选择C.尽可能早地执行投影D.把笛卡儿积和随后的选择合并成连接运算 [单选]以下不属于各级人民法院职权范围内的信访事项的是（）。A.对人民法院工作的建议、批评和意见B.对人民法院工作人员的违法失职行为的报案、申诉、控告或者检举C.对人民法院生效判决、裁定、调解和决定不服的申诉D.对人民法院审判活动中的违法行为的控告或者检举 [单选,A1型题]原发性醛固酮增多症的高血压的特点是（）A.以收缩压升高为主B.以舒张压升高为主C.收缩压和舒张压均升高明显D.收缩压和舒张压增高均不明显E.收缩压升高，舒张压正常 [单选]以下（）协议能够为语音、图像、数据等多种需要实时传输的数据提供端到端的传输功能。A.TCPB.RTPC.UDPD.RTCP [问答题,案例分析题]简要病史：女性，30岁。主诉：发热2周，发现右颈部包块1周而就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选]等成本曲线围绕着它与纵轴的交点逆时针移动表明（）A生产要素Y的价格上升了；B生产要素X的价格上升了；C生产要素X的价格下降了；D生产要素Y的价格下降了。 [问答题,简答题]遇有哪些情况需在当日编制货运记录？ [名词解释]走油（泛油） [单选]有关女性生殖器淋巴的引流，下述哪项是错误的？（）A.外阴淋巴大部分汇入腹股沟浅淋巴结B.阴道下段淋巴汇入腹股沟浅淋巴结C.腹股沟浅淋巴结汇入髂淋巴结组D.宫颈淋巴汇入腹股沟深淋巴结E.子宫体淋巴汇入腰淋巴结及腹股沟浅淋巴结 [单选]当电源电压高于变压器分接头的额定电压较多时，对110KV及以上大容量的变压器的（）危害最大。A.对地绝缘B.相间绝缘C.匝间绝缘 [单选]多人进行成人心肺复苏时，胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为（）A.1minB.2minC.3minD.4minE.5min [单选]下列哪些波长的激光作用到组织后，一般不产生热量（）A.红色激光B.近红外激光C.远紫外线激光D.绿色激光E.蓝色激光 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查前准备不包括（）A.认真核对MRI检查申请单B.确认病人没有禁忌证C.有心理障碍者应用麻醉药物D.给患者讲述检查过程，消除恐惧心理E.婴幼儿、烦躁不安及幽闭恐惧症患者，应给适量的镇静剂 [多选]DH值测定（）A.属电位滴定法B.以玻璃电极为指示电极，甘汞电极为参比电极C.用标准缓冲液对仪器进行校正D.需进行温度补偿E.配制缓冲液与供试品的水应是新沸放冷的水 [单选]女性，30岁。旅游归来感全身乏力，翌日起出现寒战，高热，头痛和肌肉酸痛，干咳，右侧胸痛来急诊。胸部X线示右下片状浸润影。曾在基层医院应用头孢唑啉、阿米卡星（丁胺卡那霉素）等治疗无效。症状加重，高热达40℃，谵妄，腹泻。体检热性重病容，脉搏72次／分，巩膜轻度黄 [单选]在柴油机中对外做功的工质是（）。A．燃油B．空气C．燃烧产物D．可燃混合气 [单选]2011年3月1日，甲公司与韩某签订劳动合同，约定合同期限1年，试用期1个月，每月15日发放工资。韩某3月10日上岗工作。甲公司与韩某建立劳动关系的起始时间是()。A.2011年3月1日B.2011年3月10日C.2011年3月15日D.2011年4月10日 [单选]下列哪一项是胎儿食道闭锁诊断要点？A.胃泡不显示合并羊水过多B.肠管扩张C.肠管内可见无回声区D.胃泡增大E.食道呈管状无回声区 [填空题]人们在安静环境看书时，会感到桌上的座钟声音时强时弱的“嘀嗒”响声，这是（）现象，它属于正常注意的稳定性品质特性。 [问答题,简答题]MF－8干粉灭火器如何使用？ [单选,A4型题,A3/A4型题]男，32岁，因呕血200ml，黑便2次伴晕厥抬送入院。上述病例为了确诊，首选的检查方法是()A．X线钡餐检查B．B超检查C．急症胃镜检查D．CT检查E．MRI检查 [单选]2004年11月20日，江麓精密公司研制成功国内首台智能型全自动粉末（）。A.压路机B.压机C.烧结机D.压力机
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[单选]奥氏体不锈钢与铜及其合金进行焊接时，应该采用（）作为填充材料。A、奥氏体不锈钢B、铜C、纯镍D、铜合金 [单选]图示结构弯矩MK影响线在K点的竖标为：（）A.1.414d／2B.d／4C.0D.d／2 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，10月，呕吐3天，腹泻4天，因无尿8小时入院，诊断重度等渗脱水伴酸中毒、营养不良。给以补液后12小时纠正脱水、酸中毒，16小时突然出现惊厥。明确诊断应选择的辅助检查是()A．血渗透压B．脑电图C．颅脑CTD．血钙、血钾、血镁、血钠E．血钾、血镁、血钠 [单选]等角正圆柱投影在航海上常被用来绘制（）。A．半球星图B．大圆海图C．墨卡托航用海图D．大比例尺港泊图 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不符合典型心绞痛的疼痛特点（）A.发作性胸骨体上段或心前区疼痛B.劳累或情绪激动时发作C.性质为胸部紧缩感或烧灼感D.持续时间长、像针刺刀扎样痛E.可放射至左肩及左上肢 [单选]感染过程的各种表现中，以不出现临床症状而能排出病原体为特点的是()A．隐性感染B．轻型病例C．病原携带者D．潜伏性感染E．亚临床感染 [问答题,简答题]焦炉气压缩机运动机构润滑流程简述？ [单选,A1型题]下列哪项不是白矾的功能（）A.解毒杀虫B.燥湿止痒C.活血散结D.止泻止血E.清热化痰 [判断题]记帐方法有单式记帐法和复式记帐法两类，银行会计核算使用复式记帐法。A.正确B.错误 [单选,共用题干题]患者女，17岁，8岁时因老师发问首次突然昏倒，17岁时因频繁晕厥、抽搐4年入院。查体：无明显阳性体征。ECG示窦性心律，Q-T间期460ms，T波电交替。对明确诊断无意义的检查是（）A.家族成员有早发猝死史B.运动试验C.动态ECGD.Valsalva试验E.颅脑CT [判断题]违反反洗钱法规定，要承担法律责任的主体只是金融机构。A.正确B.错误 [单选]论文的
人教版长城砖课文教案示例
人教版《长城砖》课文教案示例一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学习生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解长城的历史和文化背景。
2. 过程与方法：（1）通过图片和视频资料，激发学生对长城的兴趣。
（2）运用提问和讨论的方式，培养学生的思维和表达能力。
（3）学会通过查阅资料，扩展对长城的了解。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国历史和文化的情感。
（2）培养学生珍惜和传承中华民族优秀传统的意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）学习生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解长城的历史和文化背景。
2. 教学难点：（1）生词和短语的理解和运用。
（2）对长城的历史和文化背景的深入理解。
三、教学过程：1. 导入：（1）展示长城的图片和视频资料，引导学生关注长城。
（2）提问：你们对长城有什么了解？为什么长城被称为中国的象征？2. 朗读课文：（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师辅导学生朗读课文，注意语音语调的准确性。
3. 学习生词和短语：（1）教师挑选重点生词和短语，进行讲解和示范。
（2）学生跟读，模仿发音。
（3）学生运用生词和短语进行实际情景的对话。
4. 讲解课文：（1）教师提问，引导学生深入理解课文内容。
（2）学生回答问题，表达自己的观点。
5. 扩展学习：（1）学生查阅资料，了解长城的历史和文化背景。
（2）学生分享自己的学习成果，进行讨论。
四、作业布置：1. 抄写生词和短语。
2. 写一篇关于长城的小作文。
五、教学反思：通过本节课的教学，学生对长城的历史和文化背景有了更深入的了解，能够正确地朗读课文，运用生词和短语。
但在课文的理解上，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强引导和辅导。
要激发学生对长城的兴趣，培养他们热爱祖国历史和文化的情感。
六、教学策略：1. 交际式教学法：通过提问、讨论等方式，鼓励学生积极参与，提高他们的思维和表达能力。
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[单选]下列关于能力的陈述，不正确的是（）。A.能力是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和B.能力一般被分为语言能力和躯体能力C.在组织完全超出了工作的要求，可能会降低其工作绩效 [单选]能将电压放大10000倍的放大器用电平表示其增益是（）。A、40dBB、60dBC、80dBD、100dB [问答题]-15℃等于多少开尔文？293.15K等于多少摄氏度？ [单选]对下列情况适用出入境边防检查条例的规定。（）A.交通运输工具的随行服务员工出境、入境B.交通运输工具出境、入境C.旅客出境、入境D.以上都是 [单选]某企业面临甲、乙两个投资项目。经衡量，它们的预期报酬率相等，甲项目报酬率的标准差小于乙项目报酬率的标准差。有关甲、乙项目的说法中正确的是（）。A.甲项目取得更高报酬和出现更大亏损的可能性均大于乙项目B.甲项目取得更高报酬和出现更大亏损的可能性均小于乙项目C.甲 [单选]行政补偿方式，从学理上来说，可以划分为（）。A.主观补偿和客观补偿B.金钱补偿和精神补偿C.直接补偿和间接补偿D.实物补偿和精神补偿 [单选,A2型题,A1/A2型题]下面颅脑MRI技术叙述错误的是（）A.脑炎平扫阴性者，需加做增强扫描B.层厚4～8mm，层间距取层厚的10%～50%C.相位编码方向：矢状位取左右向D.相位编码方向：冠状位取左右向E.相位编码方向：横断位取左右向 [单选]职业道德不仅有（），也有一定的历史继承性。A、价值观念B、技术延续C、法律色彩D、创造性 [单选]每一类货品有固定存放位置，但在各类储区内，每个货位的指派是随机的。这种方式称为（）A.随机储存B.分类储存C.定位储存D.分类随机储存 [单选,A2型题,A1/A2型题]原发性周围性面瘫占周围性面瘫的百分率约是（）。A.90％B.80％C.70％D.60％E.50％ [单选]运输企业实行差别化服务指的是（）。A.统一价格B.尽可能采用低价运输C.不同客户不同服务水平D.不同客户相同服务水平 [单选,A2型题,A1/A2型题]康复定义叙述不正确的是（）A.重新获得生活能力B.台湾省定义为复健C.中国内地定义为康复D.香港地区定义为复康E.恢复原来的权利、资格、地位、尊严 [单选]超声诊断哪项胰腺疾病最具优势A.慢性胰腺炎B.胰腺囊肿C.胰腺癌D.急性胰腺炎 [单选,A1型题]早期乳腺癌首选的治疗手段是（）A.化学治疗B.激素治疗C.放射治疗D.早期手术E.免疫疗法 [单选]超早期溶栓治疗是指脑梗死后多少小时内溶栓（）。A.2B.3C.4D.6E.8 [单选,A1型题]患者女，50岁。下蹲或腹部用力时，出现不由自主的排尿，其正确的护理诊断是（）A.功能性尿失禁：与膀胱过度充盈有关B.功能性尿失禁：与腹压升高有关C.反射性尿失禁：与膀胱收缩有关D.完全性尿失禁：与神经传导功能减退有关E.压迫性尿失禁：与膀胱括约肌功能减退有关 [单选,A2型题,A1/A2型题]溃疡型肠结核X线钡影呈（）A.肠管狭窄B.肠管收缩畸形C.肠管充盈缺损D.跳跃现象E.黏膜皱襞紊乱 [单选]依据《建设工程质量管理条例》关于见证取样的规定，()无需取样送检，即可用于工程。A.水泥B.焊剂C.防水卷材D.钢筋垫块 [问答题,简答题]发电机出口避雷器的作用？ [单选,A1型题]一般认为，眼轴每增长1mm，屈光度如何改变（）。A.不变B.减少-2.50～-3.00DC.增加-2.50～-3.00DD.减少-1.50～-2.00DE.增加-1.50～-2.00D [单选]细胞遗传学试验中，需用显带技术才能观察到的染色体畸变类型为（）。A.染色体环B.断片C.易位D.双着丝点染色体E.射体 [单选]有关窗技术的理解，下列哪个不妥()A.利用窗技术，将人体组织分为的2000个分度，调整到人眼所能辨别的16个灰阶中B.窗位是指窗宽上限、下限CT值的平均数C.窗位、窗中心是指一个概念D.为显示不同组织影像，应在规范的范围调整E.窗口技术调整的目的，是为了拍摄出一张对比良好的 [单选]机床常用名称代号中，刨床代号为：（）。A.CB.ZC.XD.B [单选]（）就是扁平疣。A、青春疙瘩B、老年扁平疣C、青年扁平疣D、中年扁平疣 [单选]在如下几条命令中，哪条是查看cisco设备版本信息的（）。A、showflash：B、showiosC、showversionD、showconfig [单选]最常见的鼻咽部良性肿瘤是()A．纤维瘤B．血管瘤C．脂肪瘤D．鼻咽纤维血管瘤E．乳头状瘤 [问答题,案例分析题]男性，35岁。主诉：间断咳嗽、咳大量脓痰10年，加重2天入院。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。 [单选]下列关于换热器投用前的条件错误的是（）。A、换热器已吹扫干净B、换热器已进行过试压C、换热器安装已经验收D、换热器放空阀已打开 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于退行性主动脉瓣病变下列描述不正确的是（）A.病理改变可为钙化、黏液样变B.多为轻度狭窄C.一般左冠瓣重于右冠瓣和无冠瓣D.可累及心脏传导系统E.与性别有关，一般男性多于女性 [单选]莱姆病患者关节液中可检测到细胞因子是（）。A.IL-1B.HLA-DR3C.IL-2D.HLA-DR2E.HLA-DR4 [单选,A2型题,A1/A2型题]当归芍药散的功效是（）。A.调理冲任，养血安胎B.疏肝解郁，活血止痛C.调肝和血，健脾利湿D.理气解郁，和血止痛E.补益脾气，散寒除湿 [单选]债权相对性理论的内涵不包括（）。A．债权主体的相对性B．债权内容的相对性C．债权责任的相对性D．债权客体的相对性 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于咽喉肿痛的治疗，以下哪项是错误的（）A.属风热者，取手太阴、阳明经穴为主B.属虚热者，取手太阴、足少阴经穴为主C.属实热者，主取少商、尺泽、合谷、曲池D.属虚热者，主取太溪、照海、鱼际E.不宜用灸法 [单选]肾前性急性肾衰竭尿沉渣镜检常见管型（）A.红细胞管型B.白细胞管型C.棕色管型D.上皮细胞管型E.蜡样管型 [单选]保险合同的当事人是（）。A．受益人与保险人B．投保人与被保险人C．投保人与保险人D．被保险人与保险人 [单选]当某发电机在槽数Z、极距τ、节距y1、槽距电角度a以及每极每相槽数q等绕组参数不变的前提下，分别采用双层叠绕组与双层波绕组，其电枢绕组感应电动势（）。A、不变B、叠绕组较大C、波绕组较大D、不能确定 [问答题,简答题]常用口罩特点 [单选,A1型题]"先安未受邪之地"体现的防治原则是（）A.既病防变B.扶正祛邪C.调整阴阳D.标本先后E.正治反治 [单选]经济结构和居民成分复杂，有较健全的初级社会服务系统，开始摆脱传统的以家庭为单位的服务方式，逐步建立社会化服务系统。具有以上特征的属于哪种社区类型（）A.城市社区B.农村社区C.集镇社区D.海滨社区E.乡镇社区 [单选]硬化性苔藓合并鳞状上皮增生者的治疗正确的是()A．氟氢松局部涂擦B．先用氟氢松局部涂擦，继用丙酸睾丸酮外用C．黄体酮局部涂擦D．丙酸睾丸酮外用E．先用黄体酮局部涂擦，继用丙酸睾丸酮外用