石油的炼制乙烯
石油加工乙烯的工艺流程
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高中鲁科版必修二 石油的炼制 乙烯 _李桂红Microsoft Word 文档
第二节石油和煤重要的烃（第一课时石油的炼制乙烯教学设计）青州实验中学李桂红一、教材分析——乙烯的地位和作用：在学习乙烯前学生们已经学习了甲烷的有关知识，通过甲烷性质的学习，初步了解到烷烃碳原子之间是通过单键连接的，具有饱和烃的性质，在此基础上，乙烯这节课将学习碳碳双键的性质，进一步巩固深化学生们对结构决定性质的认识，使学生认识到饱和烃和不饱和烃结构的不同而引起的性质上的差异，这为以后学习更复杂的烃及烃的衍生物的性质打下基础。
二、学情分析学生通过烷烃这节的学习，初步掌握了有机化学的学习方法。
但据调查，80％左右的学生认为有机反应不易理解，应用时常错。
还有65％左右的学生认为有机物分子结构认识困难，涉及分子结构的问题易错。
也就是说，学生利用分子的空间结构思考问题能力以及形象思维能力还有待进一步培养和提高。
三、教材的处理：根据乙烯的地位、作用和新课改的有关内容，把本节课的教学目标设计如下：（一）教学目标：知识目标1．了解石油炼制的原理及裂化和裂解的区别2.使学生了解乙烯的物理性质和主要用途3.掌握乙烯的结构和化学性质4.理解加成反应的反应原理和概念技能目标1.通过比较乙烯与乙烷的结构,引导学生理解乙烯的结构特点；培养学生观察和类比的思维能力。
2.通过乙烯和溴的水溶液反应的研讨，培养学生的探究精神。
情感目标1.使学生认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。
2.利用提问、启发式教学,加强与学生的沟通，增进师生感情。
3．采用多媒体辅助教学手段，减轻学生的学习负担，增强记忆效果。
（二）、教学方法实验探究法交流研讨法(三)、多媒体的应用：本节课以学生为主体,教师为主导的探究式教学模式,采用多媒体为辅助教学手段,迅速抓住学生的注意力，很快导入正课.有机物的结构和有机物的反应机理一直是学生学习的难点，利用多媒体把抽象的有机反应中有机物的断键方式直观的展示在学生面前，使学生在轻松、愉快的环境中感受知识,增大了课堂容量，同时提高了教学和学习的质量。
石油的炼制乙烯(共38张PPT)
,试回答下列问题。 和二氧化硫 用乙烯与氯化氢制取氯乙烷;用乙烷与氯气反应制取氯乙烷
裂化汽油中含有烯烃,能与溴发生加成反应。
答案：(1)催化作用 (2)有油状液体生成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
解析：(2)装置的一般安装顺序为“自上而下,从左到右”。
直馏汽油(石油分馏产品)和裂化汽油都适合做溴的萃取实验吗?
通过这两个反应可推测石蜡油在氧化铝的催化作用下发生裂化反应生成了烯烃。
探究点二
情景引入
知识点拨
典例引领
探究提示：1.能利用乙烷和乙烯制备氯乙烷。
CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl+HCl(取代反应) CH2 CH2+HCl CH3CH2Cl(加成反应)
2.用乙烯制备氯乙烷合理。乙烷的取代反应得到的是混合物,副产物太多, 生成物不纯,不好。而乙烯的加成反应可制得较纯净的氯乙烷,产物单一,较
石油的主做要成了分是一由个碳和探氢两究种实元素验组成,其的 操作、现象及结论是
。
石油的炼制包括分馏、裂化和裂解等不同的流程。
1下列物2质不可3解能是析4乙烯：加5 (成2产)装物的置是(的一) 般安装顺序为“自上而下,从左到右”。(3)冷凝管采用
用(4)乙蒸烯馏制时逆备,温氯度流乙计烷水原合银理理球。应,在即(上位置口)。为出水口,下口为进水口。(4)温度计需要测定馏分的温
12345
石油的炼制包括分馏、裂化和裂解等不同的流程。
探究点一
探究点二
情景引入
知识点拨 典例引领
(1)上图中①②③④装置可盛放的试剂分别是:
①
,②
,③
,④
序号填到横线上)。
A.品红溶液溶液
C.浓硫酸
《石油的炼制 乙烯》教学设计(河北省县级优课)
学生总结实验现象：乙烯既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，也能使溴水褪色。燃烧时火焰明亮并伴有少量黑烟，不溶于水且稍有气味。
设计意图：
培养学生实验观察、归纳总结能力，感悟化学与生活社会的密切联系。
步骤四：学生自学乙烯的物理性质
学生观察制备收集的乙烯并结合教材总结乙烯的物理性质。
设计意图：
方法二：用乙烯和氯化氢加成
用乙烯和氯化氢加成可以得到纯净的氯乙烷，用乙烷与氯气取代产物为多种混合物。故用乙烯和氯化氢加成好。
设计意图：
考察学生的知识运用能力，感悟化学与生活、社会的密切联系。
教师追问：乙烯能和很多物质加成，那乙烯自身能加成吗？（学生做游戏，六位同学组成三个乙烯分子，然后加成到一块，观察特点）引出乙烯的加聚反应。
设计意图：
以生活中的化学情景引入新课，激发学生的学习兴趣，培养学生从生活现象中提出问题、发现问题的意识。
步骤二：实验探究。
教师制备出乙烯。让学生在乙烯中分别滴加酸性高锰酸钾溶液、溴水，观察现象。
设计意图：
让每位学生能亲自感受实验，验证乙烯的性质。通过实验调动学生学习乙烯的积极性，培养学生动手、观察、分析等能力。
鲁科版高中化学必修2§3-2石油和煤重要的烃（第二课时）
《乙烯》教学设计
一、整设计思路
乙烯是最简单的烯烃，是不饱和烃的代表物质。学习了甲烷和烷烃的性质，学生能初步从组成和结构的角度认识甲烷的性质，但需要对“结构决定性质”的关系进一步深化认识；乙烯的教学能起到这种作用。学生能从生活实际出发，认识乙烯的广泛应用，再学习它的性质，强化理论与实际的联系，使学生能够学以致用。
3. 完成《优化设计基础+能力》
步骤六：探究乙烯的化学性质。
石油的炼制乙烯
一、石油的炼制
1、石油的组成
石油主要是由分子中含有不同数目的碳
原子的烃组成的复杂混合物
2、石油的分馏（属于物理变化）
①定义：通过加热和冷凝,可以把石油分成 不同沸点范围的产物。这种方法叫做石油 的分馏。 ②石油分馏的原理
③石油分馏后的主要产物：石油气、 汽油、煤油、柴油、及重油等
2.下列物质不可能是乙烯加成产物的是
( B)
A．CH3CH3
B．CH3CHCl2
C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
3.制取氯乙烷(CH3CH2Cl)的最好方法是
(C )
A. 乙烷和氯气反应
B. 乙烯和氯气反应
C. 乙烯和氯化氢反应 D. 乙烯和氢气反应
4、能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
橙红色液体
实验记录
乙烯燃烧，火焰明亮、 伴有黑烟。 酸性KMnO4溶液的紫色褪去
溴水溶液的橙色褪去，加入 AgNO3溶液，溶液无现象。
思考：乙烯具有怎样的化学性质？
（三）、乙烯的化学性质：
1.氧化反应：
→ 点燃
C2H4+3O2 2CO2+2H2O
乙烯能被KMnO4（H+）溶液氧化
1.请你回忆甲烷燃烧 的现象，与乙烯的有 什么不同吗？
讨论
• 实验3：将过量的乙烯通入盛有溴 水的试管中，在反应后的溶液中加
入经硝酸酸化的AgNO3溶液，为什 么溶液中没有出现淡黄色的AgBr沉 淀？
HH H C C H + Br Br
乙烯 溴分子
1，２－二溴乙烷
①.与卤素单质反应
HH
H—C=C—H
同时断键
Br−Br
HH H—C C—H
乙烯工艺流程
乙烯工艺流程
《乙烯工艺流程》
乙烯是一种广泛应用于化工行业的重要化工原料，它被用来制造塑料、合成橡胶、生产乙烯醇等化工产品。
乙烯的生产过程主要通过石油和天然气的烷烃裂解或蒸馏得到。
下面将介绍乙烯的工艺流程。
首先，乙烯的生产需要通过裂解石油或天然气得到乙烷，然后将乙烷通过催化裂解或热裂解的方式得到乙烯。
在催化裂解过程中，乙烷与催化剂在催化剂的作用下发生化学反应，生成乙烯和其他副产物。
而热裂解则是在高温和高压下将乙烷分解成乙烯和氢气。
其次，乙烯工艺流程中的下一步是乙烯的纯化和分离。
乙烯需要经过蒸馏和凝结的过程，去除其中的杂质和水分，得到纯净的乙烯。
最后，得到的乙烯需要进行再加工，可以经过聚合反应制得聚乙烯作为塑料原料，也可以进行氧化反应合成乙烯醇。
同时，乙烯也可以用于制造合成橡胶和其他化工产品。
总的来说，乙烯的工艺流程包括乙烷得到、裂解或蒸馏、纯化和分离、再加工等步骤。
这一系列步骤需要严格控制温度、压力和催化剂的选择，才能确保乙烯的产量和质量。
乙烯的生产工艺流程是化工行业中非常重要的一环，也是化工产品制造的基础和关键步骤。
乙烯的生产工艺流程概述
乙烯的生产工艺流程概述乙烯是一种重要的有机化学品，在化工和塑料工业中具有广泛的应用。
乙烯的生产工艺流程通常包括石油炼制、蒸馏分离、烷烃裂化和乙烯分离等步骤。
本文将概述乙烯的生产工艺流程，介绍每个步骤的基本原理和关键操作。
1. 石油炼制：乙烯的生产通常从石油炼制开始。
石油是一种复杂的混合物，其中包含许多碳氢化合物。
通过石油炼制，可以将石油分离成不同碳数的烃类混合物，其中包括乙烯的前体物质。
2. 蒸馏分离：经过石油炼制得到的原料石油馏分将进行蒸馏分离，目的是将混合物中的乙烯前体物质分离出来。
蒸馏过程中，通过控制温度和压力，使得不同碳数的烃类在不同的蒸馏塔中分离出来。
得到含有乙烯前体物质的馏分。
3. 烷烃裂化：烷烃裂化是乙烯的主要生产方法之一。
在烷烃裂化过程中，乙烯前体物质（如丙烷、丁烷等）被分解成乙烯和其他副产物。
这一过程通常在高温和一定压力下进行，同时使用催化剂增加反应速率。
裂化反应后，产生的混合气体中含有乙烯。
4. 乙烯分离：乙烯分离是为了将乙烯从混合气体中分离出来，以便进一步的处理和应用。
乙烯分离通常采用吸附分离或者膜分离等方法。
其中，吸附分离是将混合气体通过吸附剂，使乙烯被吸附，进而实现分离的过程。
膜分离是利用聚合物膜的分离特性，根据不同化学物质穿过膜的速率不同，从而实现乙烯的分离。
总结回顾：乙烯的生产工艺流程可以从石油炼制开始，经过蒸馏分离、烷烃裂化和乙烯分离等步骤。
石油炼制将石油分离成不同碳数的烃类混合物，蒸馏分离将乙烯前体物质从原料中分离出来，烷烃裂化将乙烯前体物质分解成乙烯和其他副产物，乙烯分离将乙烯从混合气体中分离出来。
这些步骤相互配合，能够高效地生产乙烯。
对于乙烯的生产工艺流程，我认为可以进一步探讨以下几个方面：1. 各个步骤中的工艺条件和操作参数如何影响乙烯的产率和质量？2. 对于乙烯的分离过程，不同的分离方法有哪些优缺点？如何选择最适合的分离方法？3. 在烷烃裂化中产生的副产物有哪些？如何处理和利用这些副产物，以实现资源的高效利用和环境的可持续发展？通过这样的深入探讨，我们可以更全面、深刻地了解乙烯的生产工艺流程，以及相关的技术和环境问题。
乙烯如何生产工艺
乙烯如何生产工艺
乙烯是一种无色、无臭的气体，广泛用于制造塑料、橡胶、纺织品和化学品等。
乙烯的主要生产工艺是石油炼制和蒸汽裂解两种方法。
一、石油炼制法：
乙烯的石油炼制法是通过对原油进行加热蒸馏来提取出乙烯。
具体工艺如下：
1. 原油加热：原油经过预处理后，进入加热炉加热至400-500℃，使原油中的高沸点烃分解成轻质烃类。
2. 蒸馏分离：加热后的原油进入蒸馏塔，经过镇静层、换热器等设备，分离得到不同汽油馏分，其中包含乙烯。
3. 乙烯分离：从汽油馏分中通过进一步处理，例如吸收、洗涤、压缩等，最终得到纯净的乙烯。
二、蒸汽裂解法：
蒸汽裂解法是将石油、石油气、液化气等碳氢化合物在高温下，通过与水蒸汽的接触，使高分子烃分裂成低分子化合物，其中包含乙烯。
具体工艺如下：
1. 原料进料：将石油、石油气或液化气等碳氢化合物作为原料供给系统。
2. 加热预热：将原料通过热交换器进行预热，并与燃料混合后进入加热炉，加热至高温状态。
3. 裂解反应：加热后的原料进入裂解装置，与水蒸汽接触，在触媒的催化下进行裂解反应，生成乙烯、丙烯等低分子化合物。
4. 产品分离：经过减压、冷凝等处理，将裂解产物中的乙烯、丙烯等分离出来。
5. 回收利用：将分离得到的乙烯进一步净化处理，得到纯净的乙烯，用于生产相关产品。
乙烯的生产工艺要求高温高压环境，同时需要考虑生产效率、产品质量和设备成本等因素。
随着科技的不断进步，乙烯生产工艺也在不断发展和改进，以提高产量和质量的同时，降低生产成本。
2011石油的炼制 乙烯
乙烯的物理性质
无 色、 稍 有气味、 难 水、密度比空气 略小
溶于
（ρ=1.25g/L）的气体。
据其物理性质，收集乙烯可用________, 排水集气法 排空气法 而不能用_________。
乙烯分子的组成和结构 结构特点：碳原子间共价键是 分子式: C2H4 结构式:
H H H−C=C−H
双键
③石油的裂解---(采用更高的温度) 裂解的目的: 获得乙烯、丙烯等小分子烃。 (石油裂解气中乙烯含量较高) 石油裂解即石油分馏产物的深度裂化
【小结 】分馏与裂化、裂解的对比
石油炼制 的方法 分馏 裂化 裂解 在一定条件下， 在高温下,把 利用各成分沸点 把相对分子质 石油分馏产品 的不同,用蒸发和 量大、沸点高 中长链烃断裂 冷凝的方法把石 的烃断裂为相 为短链气态小 原理 油分成不同沸点 对分子质量小、 分子烃。 范围的分馏产物 沸点较低的烃。 变化 化学变化 物理变化 化学变化 主要原料 原油 重油 石油分馏产品 目的
化学性质 （1）、氧化反应
①燃烧：明亮的火焰，有黑烟。
点燃
CH2=CH2 + 3O2
2CO2 + 2H2O
②使高锰酸钾溶液褪色
我是 溴分子
加成反应 有机化合物分子中双键
上的碳原子跟其它原子或原子团直接 结合生成新的化合物分子的反应叫做 加成反应。
加成反应的反应实质 乙烯 溴分子
1，２－二溴乙烷
得到各种不同 提高汽油的 沸点范围的烃。 产量和质量
柴油,润滑油,重油等
制得由短链气 态不饱和烃组 成得裂解气
主要乙烯、丙烯、 1，3－丁二烯等
【石油小结】
• 成分：主要是含有不同数目碳原
子的烃组成的复杂混合物 石油
石油炼制乙烯-苏教版高中化学必修2教案设计
第2课时石油炼制乙烯目标与素养：1. 了解石油的炼制方法（分馏、裂化、裂解）、目的及其主要产品。
（科学态度与社会责任）2.认识乙烯的分子组成、结构特征和主要化学性质。
（宏观辨识与微观探析）3.了解乙炔的结构和性质。
（宏观辨识与微观探析）4.能识别加成反应。
（宏观辨识与微观探析）一、石油炼制1 •石油的分馏（1）原理：加热石油时，沸点低的成分先汽化，经冷凝后收集冷凝……这沸点较高的成分随后汽化、样不断加热和汽化、冷凝，能使沸点不同的成分分离岀来。
（2）实验室石油的蒸馏(3) 工业生产①设备：分馏塔。
特点：各个馏分都是混合物种类：石油气C l〜C4、汽油C5〜C2、②产品煤油C2〜06、柴油C5〜G8、润滑油06〜020、重油> GO2 •石油的催化裂化(1) 过程在加热、加压和催化剂存在下，使石油分馏产品中相对分子质量较大、沸点较高的烃断裂成相对分子质量较小、沸点较低的烃。
(2) 目的：提高汽油等轻质油的产量和质 _(3) 举例(十六烷的裂化)催化剂化学方程式：0I6H4 >如+GH6。
加热、加压3 •石油的催化裂解催化剂净化、分离(1) 过程：长链烃——> 短链烃——> 乙烯、丙烯。
加热、加压(2) 目的：获得乙烯、丙烯等化工原料。
微点拨：石油的分馏属于物理变化，裂化和裂解属于化学变化。
、乙烯1.组成和结构电子式结构式结构简球棍模型分子模型比例模型2.化学性质(1)氧化反应盘燃燃烧t反应方程式皿屮」+ 3( \ 2C0, +2H.0囚现象:火焰明亮且伴有黑烟烯、能使酸性高钮酸钾泳伦褪色(2)加成反应①概念：有机物分子中双键(或叁键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合牛成新的化合物的反应叫做加成反应。
②写出下列反应方程式：反应方程式:CH 2=CH 2 + Br 2——*BrCH-CH.Br「现象:使滾的四氯化碳溶液褪色或漠水褪色 也“ “ “催化剂 “ … 厶CH,=(H + H, - -CHXH,22 2i 33竺CH 严 CH ，+HB F — CHCH.BrHO 催仃剂-^CH =CH. + H,0 -------------------- CH CH OH微点拨： 乙烯使溴水褪色，是加成反应，乙烯双键中的一个键断裂，两个溴原子分别加在两个不饱和的碳原子上， 生成无色液体1,2-二溴乙烷，消耗溴而使其褪色；乙烯使酸性KMnO 溶液褪色，是因为乙烯被氧化， KMnO被还原生成无色物质而褪色。
石油炼制乙烯课件
能耗与节能技术
能耗
石油炼制乙烯是一个高能耗的过程， 主要能耗为燃料油、蒸汽、电力等， 其中燃料油消耗最大，占总能耗的 60%以上。
节能技术
为了降低能耗，可以采用节能技术， 如采用高效换热器、优化工艺流程、 回收余热等技术，同时也可以采用清 洁能源和可再生能源，如利用太阳能、 风能等能源。
可持续发展策略与实践
乙烯是石油化工的基本原料之一，广 泛用于生产塑料、合成纤维、合成橡 胶等高分子材料。
石油炼制乙烯的重要性
乙烯是重要的化工原料，其产量和消费量是衡量一个国家经济发展水平的重要指 标之一。
乙烯的产量和品质直接影响到下游产品的质量和性能，因此石油炼制乙烯技术的 不断发展和进步对于推动工业和经济的发展具有重要意义。
产品用途
乙烯是重要的化工原料，可用于生产聚乙烯、环氧乙烷、乙 丙橡胶等，广泛用于塑料、纤维、包装材料等领域。丙烯和 丁二烯也是重要的化工原料，可用于生产聚丙烯、丁苯橡胶等。
副产品与回收利用
副产品
石油炼制过程中会产生多种副产品，如燃料油、润滑油、沥青等。
回收利用
对于副产品，可以进行回收再利用，例如将燃料油进行催化裂化处理后重新转化为汽油或柴油，将润滑油进行再 生处理后重新利用。同时，对于一些有害物质，如硫化物、氮化物等，也需要进行相应的处理和减排。
技术发展与挑战
01
石油炼制乙烯技术升级
为提高乙烯收率和降低能耗，石油炼制企业不断进行技术升级和改造，
采用先进的分离技术和催化剂体系。
02 03
非石油路线乙烯技术取得突破
在非石油路线生产乙烯方面，科研机构和企业不断探索新的生产工艺和 技术，如煤制乙烯、生物质制乙烯等，取得了一定的技术突破和工业化 应用。
高中化学《石油的炼制 乙烯》能力提升卷
一、选择题1．下列有关石油分馏的说法中，正确的是()A．石油分馏是利用加热的方法将石油分成不同沸点产物的方法B．石油裂化和裂解的产物都含有不饱和烃C．石油分馏可以得到石油气、汽油、煤油、乙烯和丙烯等产品D．石油分馏过程是加热条件下发生的化学变化过程解析：选B石油分馏是利用加热和冷凝的方法将石油分成不同沸点范围的产物的方法，故石油分馏是一个物理变化过程，得到的产物仍是一些混合物，产物主要有石油气、汽油、煤油、柴油及重油等，乙烯和丙烯是石油裂解的产物。
裂化和裂解的产物中都含烯烃。
2．能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是()A．乙烯分子里碳、氢原子个数比为1∶2B．乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等C．乙烯容易与溴水发生加成反应，且1 mol乙烯完全加成消耗1 mol溴单质D．乙烯能使酸性KMnO4溶液退色解析：选C乙烯分子里碳氢原子个数比是由有机物的结构决定的；乙烯的燃烧产物不能证明双键的个数；乙烯的加成反应与碳碳双键有直接关系，1 mol碳碳双键消耗1 mol溴单质；不饱和键均能使酸性KMnO4溶液退色。
3．下列关于乙烯和乙烷比较的说法中，不正确的是()A．乙烯分子中因含有不饱和键，导致乙烯与某些物质在一定条件下能发生加成反应B．乙烯分子中所有原子处于同一平面上，乙烷分子则为立体结构，原子不都在同一平面上C．乙烯分子中含有碳碳双键，乙烷分子中含有碳碳单键，碳碳双键不如碳碳单键稳定，导致乙烯的性质比乙烷活泼D．乙烯的结构简式为CH2CH2，乙烷的结构简式为CH3CH3解析：选D乙烯的结构简式为CH2===CH2。
乙烯分子中碳碳双键中的一个键易断裂，导致乙烯比乙烷活泼，乙烷中的碳碳单键很稳定，致使乙烷不能使酸性KMnO4溶液和溴的四氯化碳溶液退色。
4．下列有机物不能由CH2===CH2通过加成反应制取的是()A．CH3CH2Cl B．CH2Cl—CH2ClC．CH3—CH2OH D．CH3—COOH解析：选D CH2===CH2分别和HCl、Cl2、H2O加成可得CH3CH2Cl、CH2Cl—CH2Cl 和CH3CH2OH，但不能直接加成得到CH3COOH。
乙烯的合成途径
乙烯的合成途径
乙烯的主要合成途径有以下几种：
1. 石油炼制过程中的裂解：在炼油厂中，通过高温下将石油分子裂解成低分子量的化合物，其中包括乙烯。
2. 生物发酵法：通过微生物进行发酵，产生乙烯。
这种方法的成本较高，工业化程度较低，目前仅用于研究用途。
3. 乙烯气相催化合成法：在高温和高压下，通过乙烷和空气在催化剂的作用下进行反应，生成乙烯和水。
这种方法可以得到高纯度的乙烯，但能耗较高。
4. 煤化工法：在煤炭气化的过程中，产生一定量的乙烯。
这种方法在中国较为常见，由于煤炭资源丰富，成本较低。
5. 乙醇脱水法：将乙醇加热至高温，去除其中的水分，生成乙烯。
这种方法成本较低，但需要使用大量的乙醇作为原料。
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新农村中学高一年级化学必修2导学案 姓名 班级 时间：5.8
乙 烯 【设置情景、提出问题】
材料1：记者走访了多家水果店，发现水果店里香蕉都被摆在显眼的位置，买的人也很多。
记者问其中一家水果店的老板香蕉是不是催熟的，店主说现在香蕉都是从南方运过来然后催熟的。
当记者问是否是用“乙烯利”这种物质催熟时，店主向记者展示了这种化学制剂：外包装类似干燥剂，但是是膏状，放置在白色的小袋里。
乙烯利在使用时，加水稀释会产生一种无色稍有气味的气体，该气体难溶于水，密度比空气略小。
问题1：乙烯的物理性质是什么？
问题2：乙烯利催熟的香蕉能吃吗？ 问题3：以上材料体现了乙烯那个用途？ 任务一：在思考乙烷结构的基础上，小组合作组装乙烯分子。
1.填写表格。
物质 分子式 结构式 电子式 结构简式 空间构型 乙烯 C 2H 4
乙烷
C 2H 6
——
CH 3CH 3
——
2．阅读材料2，预测乙烯的化学性质与乙烯结构的关系。
材料2：经过水洗和干燥后的硅酸铝与酸性高锰酸钾水溶液接触，可制的一种新型水果保鲜剂，将这种保鲜剂用具有透气性的小袋进行独立包装，然后与水果同时放在塑料袋中。
这种方法适用于各种水果的保鲜储存。
[思考]为什么酸性高锰酸钾水溶液可以使水果保鲜？ 任务二：探究乙烯的化学性质。
（一）阅读教材石蜡油分解实验步骤及装置，观看石蜡油分解实验视频， 现象：
①生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液中 ②生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中 ③用排水集气法收集到一试管气体，点燃后现象是 [分析]你认为生成的气体都是烷烃吗？说明理由。
[结论]研究表明，石蜡油分解的产物主要是 和 的混合物。
（二）依据上述实验现象，归纳乙烯的化学性质。
1.乙烯的氧化反应
（1）可燃性： 现象： （2）乙烯可使 。
2.乙烯的加成反应
现象：乙烯可使 。
加成反应：有机物分子中双键两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
[练习]根据加成反应的特点，完成乙烯与H 2 、HCl 、H 2 O 反应的化学方程式
[思考]乙烯分子之间可以发生加成反应吗？如果可以，则n 个乙烯加成之后的产物是什么？写出方程式。
3. 乙烯的加聚反应： 任务三：阅读材料，归纳乙烯的用途。
材料3：乙烯是合成纤维、合成橡胶、合成塑料（聚乙烯及聚氯乙烯）、合成乙醇（酒精）的基本化工原料，也用于制造氯乙烯、苯乙烯、环氧乙烷、醋酸、乙醛、乙醇和炸药等，可用作水果和蔬菜的催熟剂，是一种植物生长调节剂。
材料4：乙烯是世界上产量最大的化学产品之一，乙烯工业是石油化工产业的核心，乙烯产品占石化产品的75%以上，在国民经济中占有重要的地位。
世界上已将乙烯产量作为衡量一个国家石油化工发展水平的重要标志之一。